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      六年級敘事作文

      時間:2021-12-17 09:51:32 六年級 我要投稿

      關(guān)于六年級敘事作文五篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的六年級敘事作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

      關(guān)于六年級敘事作文五篇

      六年級敘事作文 篇1

        窗外,雨淅淅瀝瀝地下著,無休止地告訴著我們:“今天的貿(mào)易節(jié)舉辦不了了!蓖瑢W(xué)們坐在教室了,像斗敗的士兵,垂頭喪氣,失望透頂,空氣中滿是哀怨。

        但意想不到的是雨停了,太陽露出了笑容。午睡過后,看到了明媚的陽光。同學(xué)們高興極了,在教室里竊竊私語,有的按捺不住心中的喜悅又蹦又跳,像脫離牢籠的鳥兒一樣快樂。等不及廣播的呼吁,便已經(jīng)抱著滿滿當(dāng)當(dāng)一箱的物品走出了教室。

        找到自個兒班級的攤位,幾個售貨員迅速地把東西擺好,真有點生意人的味道。幾個女生為了招攬顧客,拿起擴音器大喊:“快來買呦!”貿(mào)易節(jié)活動在同學(xué)們的叫賣聲中開始了。

        我招攬個伴兒,拉著她東逛逛西瞧瞧,發(fā)現(xiàn)一些物品真的很有新意,是我從來沒見過的。我們沿邊找去,琳瑯滿目。那些兒零食.課外書.玩偶以及一些文具都很漂亮,賣主為了這次的貿(mào)易節(jié)肯定想了不少的花招。我在一個攤位停了下來,一個用竹子做成的似球非球的,里面還有個小鈴鐺的東西吸引了我。售貨員告訴我那是繡球,我不禁想到了古代“拋繡球招親”的事兒。我把繡球扔給顧中燕,她說:“我才不會娶你呢!”我大笑起來。

        隨著時間的推移,人越來越多。他們從這到那兒,這兒討討價,那兒還還價,讓我想起了趕集。女生們對自己喜歡的東西總是愛不釋手,想盡辦法要把它得到,這就是稱女生為購物狂的原因吧。

        我們逛了一節(jié)課,已經(jīng)累的走不動了。但一些購物狂還神采奕奕,看樣子她們非要把喜愛的東西搶購一空才甘心。

        這次的貿(mào)易節(jié)不僅讓我看到了物品的新奇,又讓我體會到了買賣東西的滋味兒!

      六年級敘事作文 篇2

        每當(dāng)我聞到小屋里傳來的飯香時我的眼前就浮現(xiàn)出我的鄰居如如姐姐和圓圓姐姐他們那高尚的品質(zhì),樂于助人的精神令我十分敬佩,我要多多向她們學(xué)習(xí)。

        那天我公交車到家后考慮看見家里關(guān)著門就明白了媽媽又要加班到很晚我就找書包里的鑰匙可我怎么也沒找到我著急了在這寒冷的東天竟然出了熱汗正巧如如姐姐出來倒垃圾,她看見我這樣可能猜出了什么。連垃圾都沒到就拉我進屋如如姐姐有一個雙胞胎姐姐我叫她圓圓姐。屋里生了火可暖和了他們正在給父母做晚飯如如姐姐巴切好的肉放到鍋里嘩嘩嘩一陣響聲的吵了起來接著吧吧吧的切白菜,切好往里一放嘩嘩嘩又是一陣接著如如姐連忙把菜倒出來煮上水切好西紅柿拿出紫菜蝦米圓圓打好雞蛋接著我看著他們忙前忙后還不讓我干我真是太不好意思了但又幫不上忙真是一桌子菜呀!香味兒撲鼻。媛媛姐姐也給我盛了很多飯菜,但我心里過意不去,就說:“我不餓,你們快吃吧!彪m然我這么說,但是我的肚子馬上不滿的叫起來了。如如姐姐聽見了后,皺著眉不高興地說:“你看你還說不餓!彼麄冞不停的給我夾菜,我心里更過意不去了,過了還一會,我才開口吃,最后他們的媽媽回來了,就和她媽媽說了前因后果,我心里實在忍不住,就‘哇’的一聲哭了,“我給你們帶來了很多很多的麻煩!”我十分后悔,自己怎么忘帶鑰匙了呢?我在心里想著。可是他們卻笑著說:“我們是朋友呀!朋友與朋友之間是要互相幫助的嘛!”我的眼淚又一次涌了出來。正好媽媽回來了我也會家了可是那在姐姐家的那中溫馨的感覺卻消失了。

        在生活中,我經(jīng)常會想起如如和媛媛姐姐那高尚的品質(zhì)和樂于助人的精神。以后我也要學(xué)習(xí)他們,讓更多的人感到溫暖。

      六年級敘事作文 篇3

        星期六,我一早就起來了,可是,爸爸起得更早,他都已經(jīng)吃過早飯了。我很好奇,問道:“爸爸,你為什么起這么早呢?”爸爸說:“今天回老家去魚塘捕魚!蔽乙宦爟裳鄯殴,興奮地問:“什么時候呀?”“馬上走!卑职诌吺帐爸裁催吇卮稹!拔乙惨ィ∧愕鹊任!蔽铱焖偎⒀溃茨槪栽顼,然后坐著爸爸的摩托車回到了老家。

        回到老家的村子里,爸爸叫來了他的好朋友幫忙。他們準(zhǔn)備了一張大網(wǎng),這網(wǎng)長有十幾米,寬有五、六米,還拿來了一些別的'捕魚工具。捕魚開始了,他們把網(wǎng)放入水中,并跟著下水,把網(wǎng)按到了水底,然后上岸,每邊幾個人,拖著網(wǎng)向前走,一直到頭。起初網(wǎng)里沒什么動靜,可到后來,就有魚在穿梭,翻動,有的竟躍出水面。到了魚塘梢頭的時候,網(wǎng)里就炸開了鍋,魚翻騰著,跳躍著,“嘩啦嘩啦”“啪嗒啪嗒”水花四濺。“哇,好多魚呀!”我高興地嚷道。

        開始撈魚了,爸爸把裝魚的大桶傳給他的朋友,叔叔們用網(wǎng)兜兜起一條條魚,裝入桶中,裝滿一桶又裝一桶……我看得心里癢癢的,也想下去抓魚,可是爸爸不讓!澳俏矣镁W(wǎng)兜站在岸上撈總可以吧?”爸爸同意了,但仍不放心地關(guān)照:“離遠點,不要掉下去!”

        我抓住網(wǎng)兜的柄,使勁撈著。哪些魚機靈得很,滑溜的身子總是從網(wǎng)兜邊靈巧地躲開。突然,一個正著,一條大魚被我兜了個準(zhǔn),可是它的力道大得驚人,“嘩啦嘩啦”它的頭尾使勁掙扎,水花濺得我滿頭滿臉,還差一點把我拖下水去了。我趕緊叫爸爸幫忙,拖上來一看竟是條大青魚。我纏著爸爸稱一下,爸爸說:“有二十多斤吧!”我可開心了,這條魚可是我撈上來的呀!

        今天,我家捕了好多魚。中午,爸爸用魚做了好幾道美餐。我找不到我捕的那條青魚,就問爸爸:“我捕的魚在哪里?”爸爸說:“在盤子里。”原來它已經(jīng)成為美餐了!

        吃午飯時,媽媽也回來了,我們一家加上爸爸的朋友圍坐一桌,享受了魚的美味。

        今天好開心呀!

      六年級敘事作文 篇4

        煩!煩!煩!最近不知道怎么了,總有一股怒火纏上身。弟弟三番兩次闖禍,又次次嫁禍于我,你說,我能不煩嗎?

        那天艷陽高照,我待在家里享受涼爽的空調(diào),好不愜意!突然,一道黑影閃過。那是誰?小偷?爸爸?好吧!是弟弟。于是,我跟著他來到了媽媽房間,心里想著:看你又要耍什么小把戲。他本想要玩電腦,卻不沒料到把媽媽的護膚品打翻了!白镞^,罪過!“我小聲嘀咕了兩句,就若無其事的回了房間。

        過了好一會兒,一陣”河?xùn)|獅吼“劃破了寂靜。我沖到媽媽房間,看了看”案發(fā)現(xiàn)場“,猛然抬頭就對上媽媽那兇神惡煞的眼睛,嚇得我冷汗直流。媽媽嚴(yán)厲地問我:”是不是你?“我見情況不妙,趕緊叫道:”不是,不是我打翻的!按藭r的我,心里那叫個冤吶!"我還沒說是什么事呢!”媽媽冷笑道。:我看見是弟弟打翻的。“我含著哭腔說道?烧l知,弟弟還添油加醋,眼淚刷刷往下掉,我便諷刺道:”喲!把你切的洋蔥拿出來吧!熏的我都快要掉眼淚了!

        ”給我閉嘴!”媽媽大吼了一聲,就開始“判刑”了:“罰你一天不準(zhǔn)出房門!甭犃诉@話,我仿佛被判了無期徒刑。要知道,餓、我每隔十分鐘都要出來一趟的。此時此刻,我的心里是一百個不愿意,但我知道現(xiàn)在已經(jīng)百口莫辯了,也只好弱弱的答了一句:“哦!本驮谵D(zhuǎn)身的那一刻,弟弟對我做了一個剪刀手,氣得我連撞墻的心都有了。

        唉,煩死了!我寧愿鬼上身一輩子,也不愿煩惱纏上身一天,哦不,是一小時,甚至一秒也就絕不愿意。煩惱啊,我和你沒感情,求求你離我遠點吧!

      六年級敘事作文 篇5

        光陰似箭,歲月如梭,一晃眼,六年的光陰像云彩一般離我遠去。雖然六年的小學(xué)時光即將過去,但其中有許多人、許多事都讓我永遠難以忘懷。

        難忘的母校

        一棟棟高高的教學(xué)樓,一棵棵蒼翠欲滴的樹木,一朵朵絢麗多彩的花兒,一條條整潔的樓道。母校給我留下的印象是整潔,美麗。我向往著這樣的美麗,這樣的快樂。那天,我拉著媽媽的手第一次踏進了母校的大門,第一次認(rèn)識母校,心中的陌生卻是難免的,但是母校的可愛,母校的大方,飽滿了我對知識渴望的心情,對快樂的向往。如今,我就要向母校揮手告別了,心中的不舍之情,總是不時地涌上心頭。

        難忘的老師

        我的六年小學(xué)生活中,最離不開的是老師孜孜不倦地教導(dǎo),所以最難忘的也是老師。這六年光陰,老師如同辛勤的園丁,培育我們茁壯成長;老師如同一棵大樹,把我們保護在他的樹冠之下;老師如同一支默默發(fā)光的蠟燭,默默地照亮我們前進的道路……“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是老師職業(yè)生涯的真實寫照。從小到大,老師是我們很熟悉的人,他們關(guān)懷我們的生活,關(guān)心我們的成長,也幫助我們學(xué)習(xí)成才。林老師是一位讓我難忘的老師。他那頗為喜感的身材和那陰晴不定的心情,讓我們既好笑又恐懼。他的細(xì)心無人能及,同學(xué)們的一點微小的情緒都能讓他收在眼底,因此他經(jīng)常與同學(xué)們談心。在我們眼里,他不僅是老師,還是一位可以傾訴的朋友。

        難忘的同學(xué)

        老師最難忘,那第二難忘的就是同學(xué)們了。同學(xué)們那一張張稚嫩、可愛的笑臉,早已定格在我的腦海中。此刻,昔日在校園里和同學(xué)們學(xué)習(xí)的情景更是一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。每當(dāng)我們成功的時候,眼里充滿了歡樂;當(dāng)我們失敗時,各個垂頭喪氣。記得那次拔河比賽時,在同學(xué)們的齊聲高喊加油中,我們的“選手”奮力拼搏,終于戰(zhàn)勝了對手。同學(xué)們考試失敗時,流下的淚水便孕育著下次的成功。也許,我們之間曾有誤會,我們之間曾有摩擦,但即將分別,就讓我們把一些不開心的事拋出去吧。最后的時刻讓我們快樂相依。相見相識是一種緣,讓這奇妙而美好的緣不留遺憾。

        六年的小學(xué)生涯,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻恍如昨日。親愛的母校,可敬的老師,可愛的同學(xué),你們永遠是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒,將陪伴著我成長,綻放!

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