初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文(通用40篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇1
人生中,多多少少總有個(gè)人為你照亮了前方的路。在你困擾的時(shí)候,為你解惑。我的人生中,就有這樣一個(gè)人,她就是我的提燈人。我來(lái)給你們講一講為我解惑的人是誰(shuí),和我發(fā)生的.故事。
在上個(gè)星期二的時(shí)候。在學(xué)校,我們上第三節(jié)課——數(shù)學(xué)課,我把數(shù)學(xué)卷子拿了出來(lái),正要補(bǔ)錯(cuò),只聽(tīng)數(shù)學(xué)老師說(shuō):“把你們昨天做的卷子交給組長(zhǎng),我看一看你們補(bǔ)的錯(cuò)。沒(méi)有補(bǔ)的,一個(gè)組減十分。這是昨天的作業(yè),全班同學(xué)都應(yīng)該補(bǔ)了呀!”這時(shí),我聽(tīng)了就急得像熱鍋上的螞蟻,不好,昨天我的卷子忘記帶了,看一下老師能不能留一點(diǎn)時(shí)間補(bǔ)錯(cuò)。
這時(shí),第五組的組長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō):“老師,我們組的王志強(qiáng)忘了帶數(shù)學(xué)卷子,能不能給他留一點(diǎn)時(shí)間補(bǔ)錯(cuò)!崩蠋焽(yán)厲地說(shuō):“不行,昨天他不帶,今天早上他不會(huì)補(bǔ)?去,減你們組十分!
我被嚇著了,我快速地補(bǔ)了一遍,可是,有一個(gè)題讓我無(wú)法理解。題目是:一條路長(zhǎng)一百二十五千米,工人要修這條路。工人一天修八米,這一條路工人幾天能修完?我已經(jīng)想來(lái)想去,想得腦子都爆炸了,可是我還是不知道。眼看老師就快要收到我們組了,我想了想,要不讓別人幫我講一下。
可是,其他組都不想讓我們組加分,如果我們組加分兒了,他們就得不到前三名了,為了得前三名,他們真是不擇手段呀。上一次,我們組四號(hào)同學(xué),就從抽屜里拿出了一本作文書(shū),有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了,告訴老師我們組四號(hào)抄作文書(shū)。老師不聽(tīng)四號(hào)的辯解,就直接減了五分。我們組連上課都不敢動(dòng),怕一動(dòng),別人又告訴老師。我在感到著急的時(shí)候,我的同桌給我傳了一個(gè)小紙條,我打開(kāi)一看,原來(lái)是替我著急的那一道題。我快速地抄了下來(lái),最后,老師把我的卷子給收了。
雖然他給我傳了一個(gè)小答案,可是他下課的時(shí)候,又給我講了一遍:“這道題第一步是讓你先換算單位,千米換算米,除以進(jìn)率,千米和米之間進(jìn)率是一百,所以是除以一百。剩下的按你原來(lái)的寫(xiě)!蔽矣X(jué)得我的同桌,就像是在夜晚為我提燈,照亮前方的路口的人,我感謝我的同桌。
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇2
人生路漫漫,人生總有某個(gè)人、某件事,在我們心中留下一塊痕跡。她為我們送來(lái)一句親切的問(wèn)候,為我們送來(lái)一件暖和的大衣,為我們送來(lái)不棄的信心。而那個(gè)人便是——母親。
生活中總有或多或少的煩心事。在這個(gè)無(wú)悔的青春中,我仿佛如同在漆黑的房間里到處碰壁一般。我失望過(guò)、我失落過(guò)、也彷徨過(guò)?墒,每當(dāng)我回眸一望,才得知,我身后有個(gè)人一直在那路的盡頭駐立觀望,她提著燈,為我送來(lái)光明,為我送來(lái)希望,這個(gè)人——是母親。
那一次,在我上初中時(shí),那充滿艱辛的軍訓(xùn)令我至今難忘。
在那不分日夜的`軍訓(xùn)生活中,我?guī)е蓺庀蚋改父媪藙e。難忘的是那是第一次離開(kāi)父母獨(dú)自生活,而第一次——是充滿無(wú)限的憧憬、卻又苦澀的。
那一天,驕陽(yáng)似火,烈日高照。教官充滿威嚴(yán)的訓(xùn)練者我們。我心不在焉而又笨拙地做著教官所發(fā)出的指令,卻不料被教官狠狠的批了一番,我沮喪極了。汗、淚水不斷交織于我的下巴處,我仿佛無(wú)法忍受這種生活,隨著烈日的照耀下,想著回家的欲望越來(lái)越強(qiáng),想放棄的念頭也逐步加深。
那天晚上,教官的電話響起。母親的電話打了過(guò)來(lái)。恍惚中,我仿佛看見(jiàn)了母親慈祥的面龐。母親充滿關(guān)心卻又不得不擔(dān)心的說(shuō):“兒子,那邊的教官?lài)?yán)不嚴(yán)?有沒(méi)有受到懲罰?過(guò)得怎么樣?”母親接連不斷的關(guān)心從那電話的另一端傳來(lái),我的淚水一次又一次濕潤(rùn)了眼眶,因?yàn)槲彝四赣H一直在關(guān)心,一直在牽掛著我。而每個(gè)人在早晚總要學(xué)會(huì)獨(dú)立,我又怎能抱著一種依賴(lài)的心理,不去正視這種挫折,反而去逃避它呢?
她在那路的盡頭提著燈,關(guān)心著我,為我送來(lái)光明。那晚上,我對(duì)著母親說(shuō):“媽?zhuān)判陌桑以谶@里的生活一切都好……”
她在那路的盡頭一直提著燈,每逢我屢戰(zhàn)屢敗、寸步難行的時(shí)候,我回首一望,母親她在原地,一直駐立觀望著我……
感謝那個(gè)為我提燈的人,她仿就如冬日中的暖陽(yáng),溫暖著我……
她一次又一次的為我送來(lái)光明,為我送來(lái)希望……
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇3
匆匆那年,回眸深處,夢(mèng)短春深。
憶初見(jiàn),相視,笑魘如花。我們相遇在香樟樹(shù)開(kāi)花的季節(jié)。寢室里,我們帶著青澀的笑容互相嬉鬧,拍拍打打,親密無(wú)間。教官走過(guò),半秒鐘內(nèi)我們迅速躲進(jìn)被窩,屏住呼吸,只有那孤零零的垃圾桶還在原地打轉(zhuǎn),我知道那時(shí)我們心里都在偷笑。從此,彼此生命有了交集,感謝那個(gè)為我提燈的人。
風(fēng),吹過(guò)如花般的碎落年華,而我們的笑容搖搖晃晃,成了時(shí)光中最美的點(diǎn)綴。
那些年,風(fēng)吹過(guò)藻綠的樹(shù)葉,我們?cè)Φ脽o(wú)邪。
憶比賽,相望,斗志昂揚(yáng)。香樟樹(shù)在窗外安靜的晃動(dòng)著一樹(shù)的溫柔,遮得住的是一片炎熱,遮不住的是一陣笑聲。紅色塑膠跑道上,我們使勁揮動(dòng)雙手,即使雙腳像灌了鉛一樣重,仍然咬緊牙關(guān)奮勇向前。我們攜手共進(jìn),明亮的眸間流露出團(tuán)結(jié)的目光,互相鼓勵(lì)著踏起整齊的步伐。半空中回蕩著一聲聲的口號(hào)。我們盡情揮灑著青春的汗水,只為贏得那一刻的`勝利,只為留住那時(shí)的美好。
香樟樹(shù)不動(dòng)聲色的注視著我們。時(shí)光,從樹(shù)葉間飄飄揚(yáng)揚(yáng)的灑落,讓一地的剪影變得斑駁,而我們的笑容兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),成了時(shí)光中最美的音譜。
那些年,風(fēng)拂去臉頰的汗水,我們?cè)鴶y手走過(guò)風(fēng)雨。
憶畢業(yè),相擁,淚濕眼眶。窗外的香樟樹(shù)依然微微晃動(dòng)著一樹(shù)的溫柔,仿佛這三年一直停滯在美好的時(shí)光里,但時(shí)間卻是真的從我們的身邊靜靜流淌而過(guò)了,如今它無(wú)情的給我們下達(dá)最后的通牒。最后一節(jié)班會(huì)課上,同學(xué)們編排了一個(gè)小品,許是希望我們的離別也是喜劇吧!他走進(jìn)門(mén),想和大家打招呼,卻不料摔了一跤,臉上還夸張的表現(xiàn)著驚慌!芭滦乃剂髀淙饲殚L(zhǎng),總說(shuō)笑語(yǔ)化彷徨!边@本不是好笑的情節(jié),可我們卻笑得像個(gè)孩子,無(wú)憂無(wú)慮。
朝陽(yáng)的光芒照在鱗次櫛比的教學(xué)樓上,勾勒著金色的邊框。暖風(fēng)吹皺了艷陽(yáng),蕩漾在我們的臉龐,照得透亮。
那些年,風(fēng)穿越無(wú)盡的荒野,來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn),只有我們的笑容深深的刻在時(shí)光中。
我們的頭發(fā)長(zhǎng)了短了,衣服新了舊了,我們?cè)诖蟮厣峡蘖诵α耍莻(gè)高大的香樟樹(shù)依舊站在那里,訴說(shuō)著他的花語(yǔ)。
歲月靜好,唯有我們一起度過(guò)的時(shí)光里,風(fēng)景獨(dú)好
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇4
“凱風(fēng)自南,吹彼棘心。棘心夭夭,母氏劬勞!”——《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·凱風(fēng)》
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候,在我跌跌撞撞地摸索在人生路上前行的時(shí)候,總有一個(gè)人提著一盞燈,照亮昏暗的角落,指引我在人生道路上的探尋,鼓勵(lì)我一直走下去。
那盞燈,給我溫暖
每天早晨,最早起床的一定是她,一定,廚房的燈最先亮起,然后是鍋碗瓢盆小聲碰撞的聲音。在食物的香氣中起床,迎接我們的必定是熱氣騰騰的早餐。當(dāng)我們狼吞虎咽的時(shí)候,她才有時(shí)間梳妝,早餐在打仗一樣緊急的氛圍中一掃而光。她送我們上學(xué),冬日的寒風(fēng)凜冽刺骨,她總是讓我戴上她的圍巾,躲在她的身后。她用她嬌小的身軀為我遮風(fēng)擋雨,寒風(fēng)中,她的臉凍得發(fā)紫,眼里卻溢出融融的'暖意。深夜,在我?jiàn)^筆疾書(shū)的書(shū)桌上,時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一杯熱騰騰的牛奶或者一盤(pán)插好牙簽的水果。夜深了,窗外一片漆黑,只有她的房間還亮著燈,暖暖的燈光讓我知道,在這寂靜的深夜里,我不是一個(gè)人。我輕輕的關(guān)了燈,下一秒,她的燈也暗了下來(lái)。我知道,或有形或無(wú)形,那盞燈,她始終提在手里,始終,給我以溫暖。
那個(gè)人,給我鼓勵(lì)
第一次被老師選中在國(guó)旗下演講。我十分緊張,生怕做不到最好的自己,周末練習(xí)時(shí),我一遍遍的練習(xí),一遍遍的打斷自己,我覺(jué)得我應(yīng)該放棄了,我沒(méi)有可能完美的做好這件事情。她不厭其煩的做我最忠實(shí)的聽(tīng)眾,一點(diǎn)點(diǎn)的指出我的不足。最后,她對(duì)我說(shuō):“老師能選中你,就是相信你有這個(gè)能力,結(jié)果并不重要,關(guān)鍵是過(guò)程,天道酬勤,你要相信自己!”
她的話,猶如一盞明燈突然亮起,讓我懂得,她,始終在那里,為我提燈,給我鼓勵(lì)。
感謝您,為我提燈
從我咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步,從我邁上人生路上的第一步到現(xiàn)在跌跌撞撞的前行,她始終為我提著一盞永不熄滅的燈,融化冰雪,照亮黑暗,永無(wú)怨言。
感謝您,媽媽?zhuān)x您,給我最溫暖的陪伴;謝那,自南而來(lái)的和風(fēng),吹拂著稚嫩的幼苗。
更感謝您,一直為我提著那盞燈。
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇5
我想用失落來(lái)形容六年級(jí)時(shí)的自己,因?yàn)槟谴我馔猓腋愕年P(guān)系從而發(fā)生變化。
從你初進(jìn)門(mén)時(shí),我便對(duì)你印象不好。也從背地里說(shuō)過(guò)你,對(duì)你不公過(guò)。有時(shí)我也會(huì)認(rèn)為沒(méi)有存在感,但你,照亮了我的黑暗。
秋末冬初,既蕭瑟又凜冽,那時(shí)的我,不知所措又落魄。自從那天早晨被燙傷后,每天下午都得停課去換藥。一直沒(méi)愈合的傷疤,讓我不得不躺上了手術(shù)臺(tái)。做完手術(shù)的第二天,午后那愜意的陽(yáng)光斜照進(jìn)來(lái),照耀在床鋪上,照耀在我那綁著繃帶的腿上,隨著清脆的磕門(mén)聲,你走了進(jìn)來(lái)。迎著陽(yáng)光,帶著笑臉,就像你最?lèi)?ài)的那向日葵,種在我心底。你一邊詢(xún)問(wèn)我的病情,一邊安慰我,就像神奇的創(chuàng)口貼貼在我的心上,慢慢愈合著一切。一直以來(lái)毫無(wú)存在感的我,突然得到了注意。我的心里從此有了你亮著的一盞燈。
這經(jīng)歷就像烙印似的,刻在我心里。我把它寫(xiě)到作文本上。又是那陽(yáng)光灑在我臉上,灑在你寫(xiě)的那個(gè)“最棒”。
或許是因?yàn)榉欠驳慕?jīng)歷,或許是老天明白我的想法。你,注意到了我,并希望我變得更好。
冬天,恰似如約而至的.感冒降臨到我的身上,不幸的是不喝水難以說(shuō)話。那時(shí),我的座位被輪換到前面,又因?yàn)樯险n不停喝水,挨了你的批評(píng)。我的臉面是極薄的,你又當(dāng)著全班的面說(shuō)了我,讓我尷尬。那時(shí)稍生憎惡之心,卻不知以后那段時(shí)間,我努力調(diào)整自己,上課再也沒(méi)喝水過(guò),改掉了這個(gè)毛病。后來(lái)明白,想找機(jī)會(huì)對(duì)你說(shuō)些感激的話語(yǔ),但到你面前,卻只能羞怯地小說(shuō)一聲“謝謝”。
曾想在作文中用如何美麗的話語(yǔ),如何高貴的詞語(yǔ),如何優(yōu)美的語(yǔ)段來(lái)形容那個(gè)我心里最感激的你。但真的寫(xiě)到你,卻只剩下最真誠(chéng)、最淳樸的感動(dòng)。
我不善于話語(yǔ),也只能轉(zhuǎn)話為字。在前行路上遇到許多人,卻感謝你——王老師,感謝你在我前行的路上為我提起這盞燈,讓我前行不再迷茫。
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇6
我的心中,永遠(yuǎn)都有一個(gè)提著明燈的“天使”,她提著的燈永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅,永遠(yuǎn)都是那么明亮,永遠(yuǎn)在我迷惘的時(shí)候,照亮我的心房,為我指出一條正確的道路。
這個(gè)提燈的人便是我的朋友。朋友是我最知心,最了解我的人。有一次,我因沒(méi)考好被爸爸媽媽批評(píng)。做晚飯時(shí),醬油用光了,媽媽讓我下樓到超市買(mǎi)。買(mǎi)完后,我不知為何走到了朋友家門(mén)口,按了朋友家門(mén)鈴。朋友一開(kāi)門(mén),我就沖了上去,撲在她的懷里,淚水像斷了線的.珍珠一樣不住地往下掉。只記得朋友就像我的知音一樣,一直安慰著我……我停止了哭泣,她才把我?guī)нM(jìn)她家中。這時(shí),我耳邊傳來(lái)了一首很動(dòng)聽(tīng)、悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)的旋律《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》,我心里漸漸地平靜下來(lái)。再回過(guò)頭來(lái),看見(jiàn)了朋友那張可愛(ài)、微笑著的臉,忽然一陣暖流涌入我的心里,把我失落的心變得溫暖起來(lái),照亮我繼續(xù)前進(jìn)的方向。
朋友笑嘻嘻地說(shuō):“還好你是在門(mén)口哭,否則我家就要被發(fā)大水似的淹沒(méi)了。下次哭時(shí),記得買(mǎi)張飛機(jī)票到非洲去,那里的人們會(huì)很感謝你的!蔽冶凰哪恼Z(yǔ)言逗笑了。她問(wèn)我:“發(fā)生什么事情了嗎?讓你哭成這樣?”我告訴了她事情的原委。她說(shuō)父母也是為我好,關(guān)心我,并鼓勵(lì)我道:“相信你下次一定能考好!加油!”我眼眶中再次閃現(xiàn)了淚花。
等我回到家,媽媽問(wèn)我為什么去了那么久,我只是微微一笑。
她總是發(fā)信息向我噓寒問(wèn)暖,還不時(shí)講笑話給我聽(tīng),從這顆可愛(ài)的“開(kāi)心果”身上我獲得了不少快樂(lè)。她是我迷路時(shí)可以帶著我走出迷霧的那個(gè)“提燈天使”,她溫柔的話語(yǔ)滋潤(rùn)著我的心田,那種感覺(jué),猶如春風(fēng)拂過(guò)盧溝橋,清雨浸過(guò)九寨溝;猶如那縷縷光明從縫隙中迸裂出來(lái),讓我走出困境;猶如在你心靈深處默默提燈守護(hù)的天使,給予我溫暖,使我不再孤獨(dú),不再彷徨。
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇7
有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景是雋永,那就是師魂;有一種情感最動(dòng)人,那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng),我們擁有同一片廣闊的天空,在同一天空下他們用愛(ài)撒播著希望。
在我的學(xué)校就有這樣的老師,像提燈人一樣引領(lǐng)我找到正確的方向,其中我最感謝的老師是A老師。
在一次期末考試的前兩周,我有些不在狀態(tài)。把期末模擬考試給考砸了。家長(zhǎng)的訓(xùn)斥,同學(xué)的白眼,老師的嚴(yán)肅,讓我如同冰雪交加的夜晚中的那一棵小草,既無(wú)助又無(wú)奈。一連幾天,我都十分頹廢,A老師發(fā)現(xiàn)了我的異常,把我叫到辦公室談心。
進(jìn)到辦公室,我直冒冷汗,心想她該不會(huì)像其他的老師一樣要罵我吧,直到看到老師慈愛(ài)的笑容,我的緊張感才有所緩解。老師對(duì)我說(shuō):“你這次成績(jī)不理想啊,有沒(méi)有分析自己到底錯(cuò)在哪里?”沒(méi)等我說(shuō)話,老師又接著說(shuō):“如果你沒(méi)分析過(guò),那回去必須要好好分析,‘失敗乃成功之母’,只有分析失敗的原因才能找到成功的方法!甭(tīng)完了老師的一番話,我豁然開(kāi)朗。
回到教室后,把那張令我傷心的試卷翻開(kāi)來(lái),我把上面的錯(cuò)題全都認(rèn)真改正過(guò)來(lái),才發(fā)現(xiàn)自己有許多都是會(huì)寫(xiě)的,我應(yīng)該振作起來(lái),這樣才能取得進(jìn)步。
下一次考試時(shí),我終于收獲了屬于自己的甘甜——考取了較好的`成績(jī),我高興極了!老師是無(wú)私的,他不求得到學(xué)生的回報(bào),老師是“好面子”的,他希望自己的學(xué)生成才。
A老師,謝謝你在我迷茫時(shí)點(diǎn)起一盞明燈,引領(lǐng)我找到正確的方向。
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇8
從我出生的那天起到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了十二個(gè)歲月,母親啊,您為我操勞了十二年,您總是無(wú)微不至的照顧我,那時(shí)還小的我不知道您的辛苦與勞累。記得有一次,我的數(shù)學(xué)成績(jī)跌落了,我那時(shí)內(nèi)心十分的沮喪,感覺(jué)自己是因?yàn)樘苛四莾扇靸?nèi),我整個(gè)人的心情都是低沉的,而你卻一直在鼓勵(lì)我,但我卻不領(lǐng)情,反倒罵了您一番。在晚上吃飯的時(shí)候,我竟然摔了碗筷,悲憤地跑出了家,獨(dú)自一個(gè)人在漆黑的夜晚的道路上行走,我一邊抽噎著,一邊責(zé)罵自己在路燈下蹲著哭泣。過(guò)了二十幾分鐘,您出現(xiàn)在我的身旁,我立馬撲進(jìn)你的懷里,放聲大哭你語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“娃呀,你別那么自責(zé),一次考試失利不算什么,以后努力就行,再說(shuō)了,你現(xiàn)在一個(gè)人跑出來(lái),萬(wàn)一遇到什么危險(xiǎn)我和你爸該怎么辦呢?聽(tīng)話,走去回家你爸也很著急!蹦且煌砟脑捵屛翌D時(shí)找到了前進(jìn)的方向,讓我頓時(shí)有了前進(jìn)的動(dòng)力。
母親啊,你是我人生道路上的題的人,感謝您在我迷茫的'時(shí)候指引方向;感謝你在我沮喪的時(shí)候給我動(dòng)力;感謝你在我成功的時(shí)候給我告誡。
花開(kāi)花謝,春去秋來(lái),不經(jīng)意間我們發(fā)現(xiàn)了自己正在長(zhǎng)大,這一路上,我遇到過(guò)很多的人,但是我唯一想感激的那就是您!}記
母親啊,你額角的皺紋有了白發(fā),開(kāi)始慢慢代替青絲,手掌慢慢龜裂,您給予了我這么多這么多,我用一生也償還不了!
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇9
記得那是一個(gè)秋季。從窗子縫擠進(jìn)來(lái)的風(fēng)有些許的冷,吹在身上已是透心的涼。難怪古人云:“自古逢秋悲寂寥。”
我趴在書(shū)桌前奮筆疾書(shū),困難的數(shù)學(xué)題讓我頭痛欲裂。我很想把這些作業(yè)撕個(gè)粉碎,可我不能,撕了,怎樣對(duì)教師交代急的我一向都在這張草稿紙上畫(huà)圓圈,這張紙就成功的被我劃破了,可是這樣也不是辦法啊,我總不能上網(wǎng)去找吧,這樣會(huì)構(gòu)成習(xí)慣,已看到不會(huì)的題構(gòu)成依靠的。
隱約中,身后的門(mén)被輕輕推開(kāi)了,隨即又被輕輕關(guān)上了?匆(jiàn)有一束光照射進(jìn)來(lái)隨之就沒(méi)有了,我想那是媽媽。她總在我身后默默地關(guān)注著我。一想到有媽媽在身邊陪伴的感覺(jué),我總會(huì)沒(méi)由來(lái)地感到踏實(shí)與心安。
媽媽推開(kāi)門(mén),手里拿著一杯熱水,當(dāng)我接過(guò)熱水時(shí),媽媽對(duì)我笑,把手輕輕地放在我肩上,輕輕一拍,然后就出去了,母女倆長(zhǎng)久的默契讓我一下子明白,那是媽媽——不善言辭的媽媽媽給予我的鼓勵(lì),打氣。我抬起頭,對(duì)著媽媽露出燦爛的笑,盡管這笑容里滿是疲憊?墒俏夷苊靼啄鞘菋寢屢幌?qū)ξ业墓膭?lì)。我一向慶幸,一向感激,有這么一位理解我,關(guān)愛(ài)我,卻從不嘮叨的媽媽。
我喝了一口水,低下頭繼續(xù)苦干,因?yàn)槲颐靼祝浑p關(guān)懷的眼睛永遠(yuǎn)在背后凝視著我,給予我力量,給予我信心和勇氣,給予我無(wú)求無(wú)盡的'愛(ài)與溫暖,像喝水一樣在全身上下流淌,一向流進(jìn)了心里。
這一刻,我的心里充滿了無(wú)限的感激。感激媽媽?zhuān)屑に秊槲姨釤,照亮我的前進(jìn)的路,陪我走過(guò)的每一個(gè)日子。
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇10
這時(shí),身后的男人開(kāi)口了:“明白這是什么嗎?”小男孩思索了一會(huì)兒,搖搖頭!斑@是生命,有活力的生命,記住,生命的意義在于蓬勃,在于奮發(fā)。”小男孩似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
夏天了,小男孩又來(lái)了。翠綠的枝葉像要滴下來(lái),耳邊,蟬鳴伴著鳥(niǎo)鳴不時(shí)配合響起。他坐在樹(shù)下,享受著難得的涼爽。身后,那個(gè)男人輕輕來(lái)到男孩身旁,說(shuō):“明白這是什么嗎?這也是生命,處于巔峰的生命,記住,生命的意義在于抓住時(shí)機(jī),發(fā)揮一切!
秋天了,落葉鋪上了路,一片金黃。小男孩走在上頭,一聲聲的'脆響,掩不住的失落從他的眼中流露。這時(shí),男人又開(kāi)口了:“你應(yīng)當(dāng)明白這是什么吧?”“我明白,這是生命。”“對(duì),生命的最終輝煌才是最美的,因?yàn)樗袃r(jià)值,記住,生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)!蹦泻Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭,眼中堅(jiān)定了目光。
冬天,白雪皚皚,覆在萬(wàn)物上,透著潔白。那位男孩和男人散步著來(lái)到這兒,四周一片寂靜“這也是生命嗎?”小男孩問(wèn)道!皩(duì),來(lái)年春天,那里又會(huì)冒出生機(jī),記住,生命的價(jià)值在于蟄伏,在于輪回。”小男孩起身,看著那個(gè)男人,用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
父親,你那無(wú)窮的智慧深深影響了我,一年四季,春夏秋冬,你都以讓我難忘的方式引領(lǐng)我前進(jìn)。漸漸地,我明白了人生,明白了生命,那些歲月,你陪我走過(guò)。
父親,感激你為我提燈。
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇11
在我的記憶中,總是有這么一個(gè)人,他提著燈,在迷霧中一步步引領(lǐng)著我,為我照亮了未來(lái)的人生路。
上五年級(jí)的時(shí)候,我有了第一部屬于自己的游戲機(jī)。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的閑暇時(shí),我總會(huì)玩玩游戲放松自己,但沒(méi)想到,隨著我年齡的增長(zhǎng),隨著科技的發(fā)展,我竟對(duì)游戲越來(lái)越入迷,就連爸爸也時(shí)常用“走火入魔”來(lái)形容我。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有在意,心想:這不是理所應(yīng)當(dāng)?shù)穆,不就放松一下,有啥大驚小怪的?
上了六年級(jí),學(xué)習(xí)任務(wù)不斷加重,我的成績(jī)也像乒乓球一樣忽高忽低,變得不穩(wěn)定了。當(dāng)我想“亡羊補(bǔ)牢”時(shí),卻已經(jīng)發(fā)現(xiàn)“為時(shí)太晚”了。玩游戲甚至成了我生活的一部分,不再是娛樂(lè)方式了。
就當(dāng)我在迷霧中摸索,找不到方向時(shí),一束亮光出現(xiàn)了,那就是我爸爸。爸爸每周末都會(huì)陪我出去,雖然有很多次我不想出去而與爸爸發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),但他總是不厭其煩,任由著我撒氣。爸爸的目的就是減少我玩游戲的時(shí)間,多出去走一走。但這得花掉爸爸多少休息時(shí)間啊,他本可以在家睡覺(jué),看球賽,或是約一幫朋友出去吃飯……但他都拒絕了,而我當(dāng)時(shí)卻覺(jué)得很煩,這得讓他多傷心啊。就這樣,一天天過(guò)去了,我的成績(jī)又回到優(yōu)秀,且穩(wěn)定下來(lái)了。爸爸卻依然緊張我的學(xué)習(xí),堅(jiān)持幫我檢查作業(yè),解答疑問(wèn)。
從此,玩游戲又變回我的`一種娛樂(lè)方式,它只是我生活的調(diào)味劑,我愛(ài)上了打籃球,還用更多的時(shí)間陪家人。這都是爸爸的功勞,他是那個(gè)為我提燈的人,在此,我真摯地對(duì)我爸爸說(shuō)一聲:“謝謝!”
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇12
生命中,總有一些人,在你前方,為你提燈,照亮你前行的路。
——題記
在我遇到您之前,母親說(shuō)我是一個(gè)聲如蚊蚋、膽小如鼠的人;遇見(jiàn)您之后,我變了!您為了讓我膽大起來(lái),給了我許多機(jī)會(huì):鼓勵(lì)我競(jìng)選班長(zhǎng),參加各種比賽,當(dāng)班級(jí)小主持人……
我深深地記得,那次競(jìng)選大隊(duì)委,您讓我報(bào)名,我站在您面前,支支吾吾,遲疑不決。您看穿了我的心思,滿眼嚴(yán)肅地說(shuō):雯雯,想變得更優(yōu)秀,就走出去,和別人比一比!在您期盼的眼神下,我“過(guò)五關(guān)斬六將”,終于站上主席臺(tái),領(lǐng)取那神圣的“大隊(duì)委標(biāo)志”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的人群里,那一刻,我分明看見(jiàn),您笑了!
成為大隊(duì)委之后,我有些飄飄然了。
一次,您上課講生字,我卻在抽屜里偷看我的課外書(shū)。很快,我就在聽(tīng)寫(xiě)生字中現(xiàn)了原形。您把我叫到講桌前,高高舉起了戒尺,卻遲遲沒(méi)有落下來(lái),只有一聲嘆息。我不敢看您的臉,但我知道,您的眼里那時(shí)一定寫(xiě)滿了失望與憤怒!那一次,我知道,您怒了!
從此,那一聲愛(ài)的'嘆息,時(shí)時(shí)在我耳邊響起,鞭策我努力!
五年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí),當(dāng)我習(xí)以為常地走進(jìn)教室,卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)了您的身影!我不解,哭泣,打電話給您,電話里您的那一句:我又何嘗舍得你們!我腦海里浮現(xiàn)出的是和您相處的一千多個(gè)日子,您站在講臺(tái)上激情飛揚(yáng),您坐在辦公室里奮筆疾書(shū)……此時(shí),我能夠想到,電話那端的您,眼里已是飽含淚水!也許,您哭了!
直至今日,我相信,以至未來(lái),您,永遠(yuǎn)是我生命中的提燈人!
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇13
我想用“數(shù)學(xué)逆勢(shì)”來(lái)形容初中生活的我,那時(shí)的我成績(jī)極差,愛(ài)抄作業(yè),愛(ài)給同學(xué)起外號(hào),背地里愛(ài)罵老……
我曾背地里罵你,還模仿你說(shuō)地方口音,曾將你的作業(yè)全部選C,那時(shí)的我覺(jué)得你忒討厭……那個(gè)時(shí)候,那個(gè)年齡,并不適合叛逆,但我唯對(duì)你產(chǎn)生芥蒂。
三月的春風(fēng)恰到好處,四月的陽(yáng)光略顯柔情。這恰到好處的季節(jié)恰好成為了我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。你突然當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我,當(dāng)時(shí)我覺(jué)得只有班級(jí)前十名才能夠擁有的詞語(yǔ)一下子全都用在了我的身上。原因是因?yàn)樽鳂I(yè)的正確率達(dá)到百分之九十,我卻遲遲不敢抬頭看你,因?yàn)槟阋苍S不知道壓在我手下的參考答案是多么的刺眼,但我仍然十分高興。心靈雞湯可以改變一個(gè)人?我從來(lái)不信。但事實(shí)使我不得不信,因?yàn)槲易罱K變了。
以后,半夜的書(shū)房里有了一個(gè)認(rèn)真的影子,廁所里多了一個(gè)背單詞的聲音,課堂上少了一個(gè)睡覺(jué)的身影……夕陽(yáng)通過(guò)翠綠的玻璃窗灑在我本子右下角,那是你寫(xiě)的`“加油”。
或許是因?yàn)槠疵,或許是上天眷戀,我的成績(jī)一步步上去了,所幸,你肯幫我,還好,我愿努力。
曾幻想用如何驚艷的詞語(yǔ),如何美麗的措辭,如何高雅的句子來(lái)形容那么偉大,那么帥氣對(duì)我那么重要的你,但當(dāng)我真的用筆寫(xiě)下這份感動(dòng)時(shí),平靜得只剩下真摯的感動(dòng)。
我還太小,沒(méi)有什么來(lái)以回報(bào),只能在這大聲說(shuō)一句:“謝謝您,謝謝您成為我生命中那個(gè)為我提燈的人!
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇14
我原本是一個(gè)很不喜歡音樂(lè)的人,尤其是鋼琴,看著那一個(gè)個(gè)可怕的蝌蚪怪物,我暈頭轉(zhuǎn)向。但是,有一位鋼琴老師,為我點(diǎn)了一盞燈,讓我看清了方向。
一年級(jí),我和我的家人一起搬到了三小附近,在這里報(bào)了一個(gè)鋼琴班。盡管我怎樣找借口、抵抗,還是被拉去彈琴。每次在來(lái)的時(shí)候,我也總是愁眉苦臉?粗愤吥切┍M情玩耍的同學(xué)們,也忍不住跑過(guò)去跟他們聊上兩句。
就這樣,一直到了二年級(jí),老師讓我考級(jí)!翱技(jí)!怎么可能,我不要考級(jí)!”我大聲地叫道。媽媽連忙抓住我的手說(shuō):“干什么呀?大驚小怪的。考級(jí)能展示你的水平!边@件事過(guò)后,我?guī)缀趺刻焱砩隙荚趯?duì)媽媽訴說(shuō):“為什么讓我考級(jí),我一點(diǎn)也不喜歡彈琴呀!就算我去考了,我見(jiàn)了考官,也會(huì)立馬變成白癡,一個(gè)音都彈不出來(lái)!
媽媽受夠了我,便給楊老師說(shuō)。楊老師聽(tīng)了后,并沒(méi)有生氣,而是讓媽媽在外面等。楊老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),天使般溫柔地說(shuō):“稼合,你要知道,考級(jí)并不是什么不好的.事情,考級(jí)是為了提高和展示你的水平。你看,那些大哥哥、大姐姐,彈得多么美妙動(dòng)聽(tīng),你是不是很羨慕他們?沒(méi)錯(cuò),別看他們現(xiàn)在這么厲害,他們可是下了很大的功夫。所以,你一定要明白,這世界上,沒(méi)有什么是努力換不來(lái)的!蔽翌D時(shí)恍然大悟,仿佛明白了人生真理。楊老師也開(kāi)心地對(duì)我笑了起來(lái)。
后來(lái),我苦練彈琴,連續(xù)考上了六級(jí),我心里的緊張感也慢慢地消失了。謝謝楊老師!讓我懂得了成功的真理,為我在鋼琴的道路上點(diǎn)了一盞明燈!
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇15
烈日炎炎時(shí),如果有人為你撐起一把遮擋酷熱的雨傘;狂風(fēng)驟雨中,如果有人為你阻擋暴雨的沖洗;迷霧重重時(shí),如果有人為你提燈照亮人生前進(jìn)的方向,你是否會(huì)心存感激?
時(shí)光飛逝,滄海桑田,回首往事,深深留戀。人生匆匆,遇到的人也重重,有些人有如生命的過(guò)客,隨風(fēng)而逝;有些人卻像一盞明燈,為我指明了前進(jìn)的方向。這種人,可遇而不可求。一旦遇到,請(qǐng)好好珍惜。
也許,我是幸運(yùn)的……
“……你這段時(shí)間怎樣搞的,試卷給你做成這樣,名次還下降這么多……”我低頭不語(yǔ),看著窗外的雨淅淅瀝瀝,淚水模糊了眼睛,我強(qiáng)忍著不要讓她落下;氐阶,不爭(zhēng)氣的眼淚還是流了下來(lái),我輕輕拭去,不想被任何人發(fā)現(xiàn)。可是,還是被細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)了。他輕輕安慰我,說(shuō):“一次考試代表不了什么,況且你成績(jī)那么好,這次肯定是失誤。失誤嘛,難免的,對(duì)不對(duì)……”
我靜靜地聽(tīng)他說(shuō),感覺(jué)內(nèi)心慢慢平靜下來(lái)。雨,停了。陽(yáng)光通過(guò)窗戶(hù)灑滿整個(gè)教室,照在我的臉上。那些悲傷與壓力隨著窗外的'風(fēng),流向天際。他還說(shuō)自我以往考過(guò)班級(jí)倒數(shù)的,內(nèi)心的壓力與失衡沒(méi)有打倒他,而是給了他動(dòng)力。為他下次取得的優(yōu)秀成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。所以,我就更不應(yīng)當(dāng)放棄了。
雖然他的話語(yǔ)沒(méi)有華麗的辭藻,生動(dòng)的語(yǔ)言,可是在我的內(nèi)心產(chǎn)生極大感觸。我不明白為什么,也不想明白。
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇16
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”您是暖陽(yáng),照亮了我的世界,溫暖了我的身軀;您是和風(fēng),吹走了我的無(wú)知,清醒了我的思想;您是那個(gè)提燈的人,為我指明了前進(jìn)的方向……
小時(shí)候,我的思想是一片混沌,天昏地暗。這不可怕,可怕的是我對(duì)此一無(wú)所知。原本,我該一直愚昧無(wú)知然后碌碌無(wú)為,直到遇見(jiàn)了您,我的老師。
可能,對(duì)您來(lái)說(shuō)我僅是萬(wàn)千學(xué)子中的一粟米粒。可對(duì)于我來(lái)說(shuō),您卻是我的再生父母。
是您,如一個(gè)喜鵲,告訴我什么時(shí)候該干什么;是您,如一個(gè)指南針,引導(dǎo)著我踏上學(xué)習(xí)道路;是您,如一個(gè)打更人,幫我驅(qū)散內(nèi)心的黑暗,使我能心無(wú)旁騖的'沉浸在知識(shí)的海洋。
可惜,日月如梭,馬上又要說(shuō)再見(jiàn)了呢。俗話說(shuō):鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵;蛟S過(guò)個(gè)幾年您可能就會(huì)忘記我,但是我不會(huì)。每當(dāng)說(shuō)起從前跟您在一起時(shí)的畫(huà)面便會(huì)一幅幅的像流水般經(jīng)過(guò)腦內(nèi),內(nèi)心也不知不覺(jué)涌起一股連綿不絕的暖流。我還記得,您第一次見(jiàn)到我們時(shí)的微笑;第一次陪我們上晚自習(xí)時(shí)的身影;第一次為我們考試成績(jī)不理想而擔(dān)心……現(xiàn)在記得,以后更不會(huì)忘。
“落花本是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!崩蠋煱。兄x您以歲月為燈,以精力為芯,用那微弱的光芒盡可能的為我們照亮通往明天的路,感謝您,那個(gè)一直默默提燈的引路,而不求索取的人。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成兩個(gè)字;謝謝!
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇17
記得那是一個(gè)秋季。從窗子縫擠進(jìn)來(lái)的風(fēng)有些許的冷,吹在身上已是透心的涼。難怪古人云:“自古逢秋悲寂寥。”
我趴在書(shū)桌前奮筆疾書(shū),困難的數(shù)學(xué)題讓我頭痛欲裂。我很想把這些作業(yè)撕個(gè)粉碎,可我不能,撕了,怎么對(duì)老師交代?急的我一直都在這張草稿紙上畫(huà)圓圈,這張紙就成功的被我劃破了,可是這樣也不是辦法啊,我總不能上網(wǎng)去找吧,這樣會(huì)形成習(xí)慣,已看到不會(huì)的題形成依賴(lài)的。
隱約中,身后的門(mén)被輕輕推開(kāi)了,隨即又被輕輕關(guān)上了?匆(jiàn)有一束光照射進(jìn)來(lái)隨之就沒(méi)有了,我想那是媽媽。她總在我身后默默地關(guān)注著我。一想到有媽媽在身邊陪伴的感覺(jué),我總會(huì)沒(méi)由來(lái)地感到踏實(shí)與心安。
媽媽推開(kāi)門(mén),手里拿著一杯熱水,當(dāng)我接過(guò)熱水時(shí),媽媽對(duì)我笑,把手輕輕地放在我肩上,輕輕一拍,然后就出去了,母女倆長(zhǎng)久的默契讓我一下子明白,那是媽媽——不善言辭的媽媽媽給予我的鼓勵(lì),打氣。我抬起頭,對(duì)著媽媽露出燦爛的笑,盡管這笑容里滿是疲憊。但是我能知道那是媽媽一直對(duì)我的鼓勵(lì)。我一直慶幸,一直感激,有這么一位理解我,關(guān)愛(ài)我,卻從不嘮叨的媽媽。
我喝了一口水,低下頭繼續(xù)苦干,因?yàn)槲抑,一雙關(guān)懷的眼睛永遠(yuǎn)在背后凝視著我,給予我力量,給予我信心和勇氣,給予我無(wú)求無(wú)盡的.愛(ài)與溫暖,像喝水一樣在全身上下流淌,一直流進(jìn)了心里。
這一刻,我的心里充滿了無(wú)限的感激。感謝媽媽?zhuān)兄x她為我提燈,照亮我的前進(jìn)的路,陪我走過(guò)的每一個(gè)日子。
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇18
在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,有無(wú)數(shù)的人給予我溫暖,快樂(lè),幸福的人……他們猶如我生命中的指路燈,照亮我前行的道路,借此機(jī)會(huì),我要感謝我爸爸。
母親是水,滋養(yǎng)你,父親是山,保護(hù)你。在我們的眼中,父親總是嚴(yán)格的,令你望而生畏。可在某個(gè)寒冷的嚴(yán)冬,我改變了對(duì)父親的看法。
屋外寒風(fēng)呼嘯,稀稀松松的幾扇窗戶(hù)透出微弱的光,只有屋內(nèi)的溫暖舒適。我爸爸再次來(lái)巡查我的狀況。屋內(nèi)的我仍沉醉在睡意之中,巴巴搖晃著頭,身上只批一件單薄的外套,進(jìn)來(lái)幫我把被子蓋好。爸爸望了望沒(méi)關(guān)好的窗戶(hù),頂著寒風(fēng)的刺骨,小心翼翼的把窗戶(hù)關(guān)好,生怕吵醒我。爸爸臨走時(shí),還時(shí)不時(shí)在巡查一遍。早上,爸爸上班了,我從媽媽那聞知這事,心里暖哄哄,甜滋滋的,回想爸爸在我心中的樣子,是生硬的,冷漠的,而現(xiàn)在卻逐漸高大……
我爸爸平時(shí)總是一臉嚴(yán)峻,F(xiàn)在,我覺(jué)得他嚴(yán)峻的臉上寫(xiě)著對(duì)我的愛(ài),眼里流露出對(duì)我的關(guān)心,歲月在他臉上刻下的皺紋,是對(duì)我們一家深深的愛(ài)意的證明。寫(xiě)著這篇,我想起一句話“我很幸運(yùn),我擁有一位慈祥的母親和一位嚴(yán)厲的父親!痹谖覀兊纳钪,既需要母親的鼓勵(lì)來(lái)穩(wěn)固自信,也需要父親的'批評(píng)與糾正,才不致使我們走向歧途。“父愛(ài)如山”雖無(wú)法表面看出來(lái),但對(duì)你的關(guān)愛(ài)是歲月無(wú)法抹掉,無(wú)法雕刻的。
“我愛(ài)我的母親,也愛(ài)我的父親!边@是我未說(shuō)過(guò)的肺腑之言。我想告訴大家,父愛(ài)雖無(wú)法表露,但永遠(yuǎn)深深的把你疼在心頭。爸爸猶如我生命中的照明燈,指引我前行。
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇19
漫漫長(zhǎng)路,總有一個(gè)提燈的人,為你照亮前行的路。
考試臨近,班級(jí)氛圍格外緊張,而我卻渾然不知。知道當(dāng)我發(fā)呆時(shí)看到其他同學(xué)正在“不恥下問(wèn)”,我才忽地明白。班主任走進(jìn)教室,喊我的名字。我忐忑地走近老師,不敢直視老師那雙隱藏在鏡片后面的凌厲的眼睛。老師正低著頭,審視著那張成績(jī)單。
我頓時(shí)明白了老師的意圖。我回想著我的成績(jī)和表現(xiàn),立馬在心底哀嚎,仿佛有千萬(wàn)匹駿馬奔騰而過(guò)。只是,老師一開(kāi)口,那溫柔平和的語(yǔ)氣和淳淳教導(dǎo),撫平了我內(nèi)心的波瀾。老師帶著那閃著微弱光芒的燈盞似的話語(yǔ),引導(dǎo)我一步步走出那片迷霧。我滿懷感激地走回地走回座位,仿佛能感受到老師在我背后注視著我的殷切目光。但由于老師所給的壓力實(shí)在太大,我再一次被這塊名叫希望的巨石壓倒了。本以為這次老師定會(huì)狠狠批評(píng)我,但出乎意料,老師沒(méi)有盯著成績(jī)單,而是看著我緩緩向她走來(lái)。望著老師那雙飽含希冀的眼睛,我更加無(wú)地自容。
興許老師感受到我的壓力,把要求放低了一點(diǎn),即使他說(shuō)“沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力”,但依舊放低了要求。我仿佛感到老師在前方提著的燈,光芒又亮了一些,驅(qū)散了周身的`迷霧,掙脫了身上的桎梏。
我輕輕地點(diǎn)開(kāi)電腦上的“成績(jī)單”文件,慢慢地目光下移,看到了我的名字。想起老師與我的兩次談話,和我腦海中不停歇地提著燈盞的人,她手中的燈光仿佛又亮了一些。
感謝為我提著燈的您,老師。
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇20
一日為師,終身為父,老師就是我們的父母,老師就是大海中的一座燈塔,為我們照亮前行的路,老師照亮我們的人生。
老師,以前在我心中是一個(gè)嚴(yán)厲的形象,可自從上了初中以后,我發(fā)現(xiàn)不是每一個(gè)老師都是那個(gè)樣子的,初中的老師上課是老師,下課是朋友的樣子,因此現(xiàn)在很少出現(xiàn)見(jiàn)老師就跑的現(xiàn)象,因?yàn)槔蠋熀臀覀兊?年紀(jì)差的不多,交流起來(lái)也很方便,不要以為這樣就可以不尊重他們,老師在我們心中永遠(yuǎn)是神圣的,老師也是時(shí)常和我們講大道理,我們總是心不在焉的聽(tīng),可是回頭想想哪一句不是真理。
有些事情老師可能忘了,可我們忘不了,有可能這件事會(huì)伴隨我一生,老師給我們講了一個(gè)故事,說(shuō)的是后進(jìn)生,像我一樣,作為后進(jìn)生也是一個(gè)大心臟,老師給我講,最可憐的就是后進(jìn)生:老師生氣了,找后進(jìn)生罵一頓,所有的活兒全讓后進(jìn)生來(lái)干,放假了,老是想我昨天罵他了,他會(huì)不會(huì)不來(lái)上課,可是第二天他高高興興背著書(shū)包走過(guò)來(lái),還想起來(lái)說(shuō)上一句老師好,真是特別的可愛(ài)。
老師給我講了這個(gè)故事,是想讓我不要放棄自己,作為一個(gè)有志氣、有骨氣的人,是老師教會(huì)了我一句話,最好的學(xué)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)教,最好的教是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)。感謝老師,是他在困難時(shí)拉我一把,是他在我想放棄時(shí)鼓勵(lì)我。他就是燈塔,照亮我人生的方向,感謝那個(gè)為我提燈的人。
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇21
一盞燈,一束光,雖不比炙熱陽(yáng)光,卻也能驅(qū)除黑暗,驅(qū)散陰霾。溫暖在我心間永駐,光明在靈魂永存。
——題記
感謝那個(gè)為我提燈的人,他用一盞蓮花燈為我指明回家的歸途和未來(lái)的方向。
父親養(yǎng)育我十三年,歲月無(wú)情地風(fēng)化著他的頭發(fā),在他的面容上鐫刻上時(shí)光的印記,他卻用寬厚的手掌托起我的未來(lái),縱使他的手因整日的辛勤而結(jié)了老繭。
印象中,父親是從不訓(xùn)我的,只是不知何故,他溫和的.眼神一掃過(guò),我便不由“坦白從寬”,父親皺一下眉頭,每當(dāng)這時(shí),我便總想替他撫平。不過(guò)一會(huì)兒,這種神情便煙消云散。父親極少?gòu)难哉Z(yǔ)上慷慨陳詞,去扮演我的人生導(dǎo)師,而是以身作則教我立身處世。
每當(dāng)我犯錯(cuò),父親只會(huì)說(shuō):“下次不許這樣了!”還和我莊重的握手,這時(shí)我便會(huì)覺(jué)得父親是拿我當(dāng)調(diào)皮的男孩子,就差一句“這是男人的約定了”,雖然我確實(shí)有夠調(diào)皮。
記得那年燈緣節(jié),父親帶我賞花燈,還給我買(mǎi)了一盞蓮花燈,我想啊,就是這盞蓮花燈伴了我十三年,而父親是那個(gè)提燈人。我知道,這盞蓮花燈還會(huì)伴我度往后漫漫余生。在我迷茫尋不著歸途的時(shí)候,指引我回家的征途;在我身處暗夜內(nèi)心失望時(shí),燃起希望的火,照亮前進(jìn)的方向。
這盞蓮花燈,承載了父親的愛(ài),匯聚出無(wú)可比擬的耀眼光芒。感謝那個(gè)為我提燈的人——我的父親。
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇22
開(kāi)學(xué)的一個(gè)月,我和班里的小朋友都熟悉起來(lái)了,但是不久,卻遇到一個(gè)難題。
那是一個(gè)美好的星期五下午,老師讓做數(shù)學(xué)題,這時(shí),我被一個(gè)數(shù)學(xué)題給難住了。我實(shí)在不會(huì),只得給老師說(shuō)。這時(shí),老師說(shuō):“讓蔣子悅給你講!
蔣子悅的外貌就像故事中的`灰姑娘,心靈就像是美麗善良的白雪公主。她學(xué)習(xí)非常得好,全班語(yǔ)文前20名。
我聽(tīng)著蔣子悅給我講著,我心里非常感謝蔣子悅。不久,下課了,題講完了,這時(shí),我也會(huì)了。我把作業(yè)本交給了老師。
交完后,我非常地感謝蔣子悅。蔣子悅也說(shuō):“不用客氣了,我們都是一個(gè)班的,用不早那么客氣!
但是,作業(yè)本交過(guò)去后,有一道題錯(cuò)了。老師叫道:“嵇利雯,來(lái)補(bǔ)錯(cuò)!比缓笪矣直浑y住了。這時(shí),蔣子悅說(shuō)道:“怎么了,又錯(cuò)了嗎?”我說(shuō)道:“嗯!”我給她說(shuō)錯(cuò)了什么,但她說(shuō)道:“這道題沒(méi)有錯(cuò)呀!”
蔣子悅拿著我的本子,飛快地跑向老師的講臺(tái)上。我本來(lái)想攔住她的,但是沒(méi)有攔住,她還是去問(wèn)老師了。
老師給蔣子悅講了一遍,讓我過(guò)來(lái),給我也講了一遍,我們兩個(gè)都聽(tīng)懂了。我們回到位置上,又好好想了一遍,原來(lái)是這樣!我們又學(xué)會(huì)了一種新的計(jì)算方法。我和蔣子悅說(shuō):“所以都要好好學(xué)習(xí)呀!”
所以不僅要好好學(xué)習(xí),還要有許多的智慧,才能為家里人減少幾分重?fù)?dān),輕輕松松的。
我相信,我和蔣子悅也會(huì)成為好朋友的,或者不是最好的朋友,但是是特殊的朋友。
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇23
當(dāng)我在迷霧中,找不到出口時(shí),她總是站在遠(yuǎn)方,為我照亮前面的路;當(dāng)我被困難襲擊時(shí),她總是與我并肩作戰(zhàn),最終戰(zhàn)勝了困難……
還記得那次,我參加了一個(gè)古箏比賽。那時(shí)的賽場(chǎng)人山人海。而在我上初中以前,我會(huì)怯場(chǎng),何況那天人那么多。那時(shí)在臺(tái)上,我緊張得眼睛根本沒(méi)有聚焦點(diǎn),手心都滲出了汗,指甲上的膠布好像和我一樣緊張,變得很松。這時(shí),我抬頭看了看評(píng)委老師,又看了看她,正巧,她的眼睛與我對(duì)視。當(dāng)時(shí),我好像不緊張了,重拾了自信,不再懼怕“怯場(chǎng)”這個(gè)惡魔,戰(zhàn)勝了它。于是,我的雙手在箏上奏出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符,身臨其境于這首曲子中。一曲終,我向評(píng)委老師鞠了個(gè)躬,便走下臺(tái)。其實(shí)下臺(tái)的那幾步,我感覺(jué)我的腳步像鉛球一樣沉重。然后,我看到了她對(duì)我鼓勵(lì)、贊賞的目光!
有時(shí),我遇到困難,不知如何解決,是她一步一步地引導(dǎo)我戰(zhàn)勝困難,驅(qū)散我心靈中的烏云!
她,就是我的'媽媽。她總是陪伴在我身旁。她,不怨勞苦,照顧著我們一家人。對(duì)于我來(lái)說(shuō),她是那么耀眼,保護(hù)著我們一家人,為我們照亮前進(jìn)的道路!
時(shí)光飛逝,琴音繞繚。在黑暗的天空中燈光顯得如此明亮,在層層白霧顯得如此耀眼。
媽媽?zhuān)兄x您為我提燈!你照亮了我的道路,使我在黑暗中、在迷茫中,不再害怕、不再恐懼!
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇24
手持明燈,行走夜路,在那萬(wàn)般黑暗之中帶著絲絲的光明,引著平坦的道路感謝一路有您為我提燈—題記
夜間的小院子,讓我感到了莫名的清涼和酸楚,我不禁回憶起那個(gè)為我提燈的人來(lái)——我的父親。
還記得小的時(shí)候,父親用那雙有力的大手牽著我瘦弱的小手在夜間行走,每當(dāng)我不小心撲向大地的懷抱時(shí),一股力量將我托起,我嚇壞了,躺在父親溫暖的懷抱里不肯繼續(xù)前行,父親把我放在地上,輕輕地給我講道理,囑咐我看著路。我膽怯的向四周望去,半天也不肯走。父親笑了,對(duì)我說(shuō):“不怕,看爸爸為你提著燈呢!”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,那燈光很亮,在我身邊一直伴我前行。
時(shí)間過(guò)的飛快,散步時(shí)我已經(jīng)不再牽著父親的手,父親的手也早已沒(méi)有了年輕時(shí)的光澤。一直以來(lái),我一遍又一遍地聽(tīng)著父親的囑咐,一步又一步地邁過(guò)阻礙。我天真的以為這就叫長(zhǎng)大,但我開(kāi)始漸漸明白前方的路是多么陡峭、多么漫長(zhǎng)、需要我自己去努力,去拼搏的時(shí)候,我又開(kāi)始膽怯了,一次次的猶豫不前、徘徊、面臨了許多暴風(fēng)雨,甚至放棄。這時(shí)候,您又悄悄地為我長(zhǎng)一盞燈,鼓勵(lì)我、安慰我,您告訴我青春不是用來(lái)虛度的!照亮了黑暗中無(wú)助的`我。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)生活中的電閃雷鳴時(shí),我就會(huì)想起父親對(duì)我說(shuō)過(guò)的話:“無(wú)論前方的道路多危險(xiǎn),你都要勇敢,爸爸永遠(yuǎn)為你提一盞光明溫暖的燈!”
感謝我的父親一直為我堅(jiān)定提著燈,唯有拼搏才是對(duì)您最好的報(bào)答!
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇25
如同墜入混沌,般,周?chē)黄岷,我在黑暗中尋找光明,突然有那么一盞溫暖明亮的燈光照亮了身邊的路,從此之后,那盞燈便永遠(yuǎn)在我周?chē),不離不棄。
剛出生,我哇哇地啼哭聲宣誓著我的出生,對(duì)這個(gè)世界一無(wú)所知的我,在懵懂中,有一個(gè)人伸出雙手,抱著我,在我心里點(diǎn)亮一盞智慧的明燈。
小時(shí)候,在剛會(huì)走路的那時(shí),摔倒于我來(lái)說(shuō)可謂是家常便飯,當(dāng)我摔倒時(shí),你不會(huì)跑過(guò)來(lái)扶起我,而是站在我身邊,鼓勵(lì)著我,讓我嘗試著自己站起來(lái),在黑暗中,那盞燈似乎又亮了些。
長(zhǎng)大后,錯(cuò)誤也一個(gè)接一個(gè)地來(lái),而你卻從未離開(kāi),那盞燈也越來(lái)越明亮。
謝謝你,媽媽。如今我已經(jīng)長(zhǎng)大了,可我知道,你還是會(huì)默默提著那盞燈在我身邊,不離不棄,或許這盞燈上有些許傷痕,那是我對(duì)你的愛(ài)的.視而不見(jiàn);或許燈上有些地方異常光亮,那是我對(duì)你滿滿的愛(ài)。我從來(lái)不會(huì)輕易地表達(dá)我的愛(ài),記得有一次,是老師布置的任務(wù)——要我們送花給母親,當(dāng)我把花遞給你時(shí),你眼底的歡喜是那樣明顯,我心底也劃過(guò)一絲暖流。
你為了我,不怕苦,不怕累,操碎了心,一路上默默跟隨。而我對(duì)你不但沒(méi)有關(guān)心,還有時(shí)嫌棄你的啰嗦。
當(dāng)記憶的花伴隨著那盞燈,從斑駁的歲月中嫣然而出,心底便生長(zhǎng)著婆娑的感動(dòng)。
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇26
在暗夜里,自己獨(dú)自一人時(shí),會(huì)有一道明亮而溫暖的光,照路上,也有那樣的亮你前進(jìn)的路。在人生路上,也有那樣的人,提著“燈”幫你撥開(kāi)迷霧,照亮你路的前方。
在一個(gè)漆黑的夜晚,原本早已放學(xué)的我,因?yàn)閶寢寷](méi)有來(lái)接我,只好一個(gè)人那這小小的手電筒,自己回家。
那微小的光,怎能將我前進(jìn)的路照亮呢?但是別無(wú)他法,我只能憑借這一點(diǎn)微弱的光,獨(dú)自回家。這時(shí),我想起了她。每次和她一起走黑漆漆的路時(shí),我都不會(huì)感到孤單、害怕。
這時(shí),我是多么地向往能有一束金燦燦的光在我面前為我照亮路的前方啊!正想著,那束光出現(xiàn)了,它是那樣的`明黃耀眼。是她,她皺著眉頭說(shuō):“天黑了,不知道自己回家啊?”我緊緊抱著她的胳膊不愿放手,撒嬌地說(shuō):“沒(méi)有你,我害怕!
是啊!天黑了,不知道自己回家?在我的印象里,每逢我遇到困難和挫折時(shí),她總是帶著那束金燦燦的、耀眼的光出現(xiàn)在我的面前,為我解決我遇到的不能力所能及的困難,帶我走出那迷霧重重的黑暗。
在我再小一點(diǎn)的時(shí)候,我被老師批評(píng)得在她面前失聲痛哭時(shí),她就像束光安慰著我溫暖著我。她總是一次又一次地幫我把成長(zhǎng)中的困難化險(xiǎn)為夷,一直在給我溫暖的光。
“媽?zhuān)压怅P(guān)上吧!我能走回家!蔽彝蝗粚(duì)她說(shuō)。她卻不解的說(shuō):“傻孩子,把燈關(guān)上,漆黑一片,我們還怎么回家呀!”“……”
感謝你,我的媽媽?zhuān)∧莻(gè)為我提燈的人,是你為我照亮前行的路。
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇27
時(shí)光飛逝,歲月流去,曾有許多人幫助我,指點(diǎn)我。在我的記憶中,我,一定要感謝那個(gè)為我提燈的人。
還記得一次校運(yùn)會(huì),我報(bào)名了跳遠(yuǎn),在平日里,我總是抽時(shí)間來(lái)練習(xí),希望我能取得個(gè)好成績(jī)。
在比賽那天,站在起跑線上的我,心理異常緊張,身體時(shí)不時(shí)哆嗦一下,老是無(wú)法靜下心來(lái),第一次起跳,跳早了,結(jié)果不如人意。突然,我在旁邊看見(jiàn)了您,您揮手讓我過(guò)去,告訴我要靜下心來(lái),拋開(kāi)一切,不要想太多。我記住了您的教誨,嘗試一跳,果然,成績(jī)明顯提高。
這次,您照亮黑暗,讓我明白:冷靜做事,靜心做事,才會(huì)成功。
在我一次做作業(yè)時(shí),您又教會(huì)了我許多。
那是在一個(gè)周末,我在家做作業(yè),在做一道數(shù)學(xué)題時(shí),卡住了,我絞盡腦汁,也沒(méi)能想出來(lái),真當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí),您走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō)“不要放棄,你要繼續(xù)做下去!闭f(shuō)完,便與我一起鉆研,沒(méi)多久,這道題就做出來(lái)了。
這次,您照亮黑暗讓我明白:堅(jiān)持到底,就是勝利!
這幾天,我待在家里,覺(jué)得挺無(wú)聊,就去學(xué)西紅柿炒蛋,剛開(kāi)始,我按書(shū)上的步驟去做,可最后失敗了,原因是西紅柿煮過(guò)頭,燒焦了。我不明白怎么回事,一頭霧水。
這時(shí),您走了過(guò)來(lái),說(shuō):“你要多嘗試,多揣摩,就會(huì)明白其中的.奧義。”于是我就多試了幾遍,終于明白這其中的奧妙――找準(zhǔn)時(shí)機(jī)!我試了一下,果然成功了。
這次,您照亮黑暗,讓我明白:失敗是成功之母。
那個(gè)為我提燈的人,就是我爸爸,我會(huì)感激他一生。
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇28
漫漫人生路,我度過(guò)了一個(gè)接一個(gè)的黑夜,那樣的夜,冷清,孤寂,感謝那個(gè)在茫茫黑夜中為我提燈,照亮前進(jìn)方向的人。
我曾迷茫過(guò),也曾灰心過(guò),還曾放棄過(guò)。但她的到來(lái),使我拔開(kāi)迷霸,看到了充滿希望的陽(yáng)光。
她——就是那個(gè)“提燈人”,我的繪畫(huà)老師——康老師!
她,沒(méi)有華麗的外表,卻有著一顆平易近人的心;她,沒(méi)有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,卻有著一副慈祥的面容;她,沒(méi)有聰慧的大腦,卻有著一雙巧奪天工的手。
康老師待人溫和,我們所有人無(wú)一不喜愛(ài)她。他總是不厭其煩地教大家學(xué)習(xí)繪畫(huà)。不知不覺(jué)間。我發(fā)現(xiàn)每一次進(jìn)畫(huà)室。都是一種體驗(yàn)快樂(lè)的'過(guò)程。
康老師本是一個(gè)極溫柔的人,可她對(duì)于教學(xué)一點(diǎn)也不含糊。記得有一次畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)的十分走神,背還駝得不成樣子。康老師毫不留情的大聲訓(xùn)斥我,我的臉?biāo)查g紅成了一個(gè)蘋(píng)果。那時(shí)我便決定以后要認(rèn)真畫(huà)畫(huà)。
可是我又一次違背了自己的諾言。
不知是何時(shí)。我竟開(kāi)始討厭去學(xué)繪畫(huà)。于是我以各種理由請(qǐng)假拒絕去繪畫(huà)班?晌医K歸躲得過(guò)初一,躲不過(guò)十五。我小心翼翼地推開(kāi)畫(huà)室門(mén),慢吞吞的走進(jìn)去,等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。老師走過(guò)來(lái)了?珊臀翌A(yù)料中不同的是,老師依舊是那副和藹可親的面孔,他微笑著拍著我的肩說(shuō):“明天記得來(lái)早點(diǎn)!边@句話如同春雨一般拂在了我的心上,我忽然如夢(mèng)初醒。從那之后,我便決定奮發(fā)向上,不負(fù)老師重望。
感謝您康老師,感謝您為我點(diǎn)燃那盞指明燈。
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇29
已上初中的我,卻忘不掉那個(gè)陪伴我五年小學(xué)生涯的“哥哥”——我的老師。
剛?cè)胄W(xué),年少無(wú)知,踏入了新的校園,一切都是新鮮的。突然,一個(gè)1米78的哥哥闖入了我的視線,我仔細(xì)打量著他,炯炯有神的大眼睛,高鼻梁,櫻桃嘴,他的笑給我留下了很深印象。
開(kāi)學(xué)一周后,就下起了傾盆大雨,整個(gè)天空朦朦朧朧,同時(shí)校園里有許多積水。我剛進(jìn)了班級(jí),就看見(jiàn)郭老師拿著班后的拖把,忙著跑到了樓梯口,不時(shí)褲腳被水打濕了,我很好奇郭老師接下來(lái)將做的事情,就站在班級(jí)門(mén)口,注視著他,他卷起袖子,拿起拖把,便對(duì)學(xué)校打掃衛(wèi)生的爺爺笑著說(shuō)道:“積水多,還下著雨,您一個(gè)人也忙不過(guò)來(lái),我來(lái)幫您吧!”隨即,他兩手同時(shí)握著拖把,從樓梯的'一頭把積水運(yùn)到另一頭,就這樣一層一層地……他滿天大汗,手背上青筋暴出,手掌里的汗珠不停地往外冒,看到老師的汗衫,那一顆顆大豆般的汗珠,不禁流進(jìn)了我的心里。
過(guò)了十分鐘后,已完全“竣工”!傲貉裕ブv臺(tái)上拿張餐巾紙!”“嗯?哦!”起初,我以為他要自己擦手,便將紙遞給了老師,可誰(shuí)知,他卻走向了那位爺爺,并彎下腰微笑著對(duì)他說(shuō)道:“您辛苦了,來(lái),拿張紙擦下汗吧!”頓時(shí),我的心被觸動(dòng)了。六年中,郭老師雖是個(gè)語(yǔ)文老師,可他永遠(yuǎn)把道德品質(zhì)教育放在第一位。
郭老師,一位其貌不揚(yáng)的老師,在他的人生字典里,最重要的是“尊重”。他用行動(dòng)告訴我們,用思想告訴我們,他就是我人生中的提燈人。
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇30
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了,好像閃著無(wú)數(shù)的明星,天上的明星出現(xiàn)了,好像點(diǎn)數(shù)無(wú)法的街燈。假如我是天上那一顆,我會(huì)感謝那個(gè)不勝其煩幫助我的人。
小學(xué)的我,學(xué)習(xí)很是困難,我并非一個(gè)勤奮人,只要看到能勾起我好奇心的事物,就會(huì)忘掉一切,一心沉浸在這件有意思的事兒上,媽媽可為此為我傷透了腦筋。
在六年級(jí),媽媽為了我的學(xué)習(xí)請(qǐng)了家教,在學(xué)校里老師也很關(guān)照我,總是親切的對(duì)我說(shuō):“有不會(huì)的題可以問(wèn)老師,也可以問(wèn)同學(xué),我們不可能笑話你!卑,我也想好好學(xué)習(xí),但整日學(xué)習(xí),沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)不就是圖在最后的小升初能考個(gè)滿意的`答卷嗎。
有句話說(shuō)得好:“年輕的老師和同學(xué)們沒(méi)代溝!钡灰慌R近考試,這卷子能一摞三尺厚,背誦量也大大增多,我總是在心里默默抱怨:“這鐵打的身子也不可能承受住啊!
雖讓總是抱怨,但還是認(rèn)認(rèn)真真做了。其實(shí)這些題并不難,只要那上課認(rèn)真聽(tīng)課,這些題根本就不在話下。
在最后一個(gè)月里,我收斂了平常的懶惰,靜下心努力學(xué)習(xí),學(xué)校里老師的教案等著我,晚上回家還有老師為我準(zhǔn)備的卷子,雖然每天學(xué)習(xí)到很晚,但我從不喊一聲苦和累。
現(xiàn)在在學(xué)校里的我總是不恥下問(wèn)的問(wèn)老師不會(huì)的問(wèn)題,老師為我的改變而喜歡我,在這一個(gè)月的努力拼搏下,終于功夫不負(fù)有心人,我竟考到了班里前10,我樂(lè)得合不攏嘴,媽媽對(duì)我贊不絕口。
現(xiàn)如今,已經(jīng)初中了,班里成績(jī)還可以,這多快了老師您在小學(xué)對(duì)我的版主,為我打下來(lái)基礎(chǔ)。
老師啊,您不僅是春蠶,還是那個(gè)為我提燈的,為我光芒四射道路的人。感謝您,我敬愛(ài)的老師。
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇31
兒時(shí),我曾做過(guò)一個(gè)夢(mèng):一個(gè)人在茫茫人海中擠著,此時(shí)弱小的我還是抵不過(guò)那從人海傳來(lái)的對(duì)于我來(lái)說(shuō)足以開(kāi)天辟地的巨大壓力,果不其然,我摔倒了,此時(shí),一只有力、長(zhǎng)滿繭子、飽受風(fēng)霜的大手將我一把拉起。不知是某種原因,我迫切想知道此手主人的面貌,但雙腿卻無(wú)法移動(dòng)半步,直到他消失于人海茫茫之中,直到了那一天……
“時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要再讓你變老了……”耳中聽(tīng)著當(dāng)時(shí)網(wǎng)絡(luò)上正火的`歌曲——筷子兄弟的《父親》,和父親走到了家樓下。但,當(dāng)時(shí)六點(diǎn)多,天色早已昏沉,而樓道竟沒(méi)有開(kāi)燈,原來(lái)是保安大哥的原因,可我竟沒(méi)有那個(gè)耐心等待著電的歸來(lái),拉著父親就走上了樓梯。
“啪噠,啪噠,啪噠”整個(gè)樓道只聽(tīng)得見(jiàn)我與父親的腳步聲。父親拿著手機(jī),開(kāi)著手機(jī)的手電筒走在前面,而我走在后面,聽(tīng)著那首《父親》,十幾層那么的高,大約八九分鐘過(guò)后,我們已經(jīng)走到了家門(mén)口。父親要去開(kāi)門(mén),鑰匙卻怎么也找不出來(lái),便讓我拿著手機(jī),他找鑰匙,不一會(huì)兒,鑰匙找到了,爸爸彎下那飽受風(fēng)霜的腰開(kāi)門(mén)鎖……
這是,我無(wú)意中望見(jiàn)父親那原本烏黑的頭發(fā)不知何時(shí)多出了幾撮白發(fā),時(shí)光的刀子在他的眼角留下了傷疤,這時(shí)電來(lái)了,爸爸開(kāi)完了鎖,轉(zhuǎn)頭示意我進(jìn)去,我頓時(shí)愣住了,那面貌還是我的父親嗎?那份蒼白,那份滄桑……"謝謝你做的一切,雙手撐起我們的家……"歌詞還在我的耳邊回響著,此情此景,我感覺(jué)到眼睛有點(diǎn)痛,難道那十幾年的提燈,讓父親的肩頭多了分創(chuàng)傷了嗎?
那一刻夢(mèng)中的神秘面容漸漸清晰了起來(lái),那熟悉的幾支白發(fā),熟悉的幾痕傷疤,不正是我的父親嗎?
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇32
要說(shuō)我最想感謝的那個(gè)人,是在初中遇見(jiàn)的一位老師。
有人肯定就會(huì)問(wèn)了,為什么不是自己的父母呢?我也想過(guò),但是父母對(duì)你做的所有事情,都是來(lái)自于對(duì)你的愛(ài),因?yàn)槟闶撬麄冇H生的。但老師就不一樣了,他跟我們沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的關(guān)系?墒撬麨槭裁匆獙(duì)我們那么好呢?因?yàn)樗热贿x擇了教師這個(gè)神圣的職業(yè),那他的工作就是把知識(shí)都教給我們。
有人又會(huì)問(wèn),人的一生中會(huì)遇見(jiàn)很多很多個(gè)老師,你為什么只感謝初中老師而不感謝其他的老師?其實(shí)并不是因?yàn)槲也幌矚g其他老師,只是這個(gè)老師的教給我的東西不只有知識(shí)和學(xué)習(xí)那么簡(jiǎn)單,他是一個(gè)懂得很多東西的一個(gè)老師,雖然年齡不大,但是贏得了很多老師以及同學(xué)們的贊美。
記得有一次在班里,我們幾個(gè)人犯了很大的錯(cuò)誤,他就把我們都叫出來(lái),他并不是大聲吵罵,而是用溫和的語(yǔ)氣同我們說(shuō)話,我見(jiàn)過(guò)他發(fā)脾氣,但他說(shuō)過(guò)那并不是真的想生氣,他那都是為了讓我們記住教訓(xùn),以后不再去犯錯(cuò)。
他也是因?yàn)榉浅X?fù)責(zé)任的老師。據(jù)我了解,他每天總是第一個(gè)到學(xué)校,最后一個(gè)離開(kāi)的老師,學(xué)校的'領(lǐng)導(dǎo)老師們都非常欣賞他。有一次我因?yàn)楦瑢W(xué)們產(chǎn)生了不愉快,因?yàn)楫?dāng)時(shí)心情不太好,然后我就回到宿舍坐在床上,過(guò)了一會(huì)兒,老師就來(lái)了,他應(yīng)該知道我是為什么過(guò)來(lái)的,就坐下來(lái),陪我聊了很多,也給我說(shuō)了他小時(shí)候的事情,就這樣我們?cè)谒奚嵴f(shuō)了兩節(jié)課。他開(kāi)導(dǎo)我,我的心情也沒(méi)有那么糟糕了,以后的日子里我?guī)缀鯖](méi)有再發(fā)生過(guò)那樣的事。
說(shuō)了這么多也該告訴你他是誰(shuí)了,他就是我的語(yǔ)文老師及班主任,一位善良、負(fù)責(zé)的老師。
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇33
一邊養(yǎng)
在養(yǎng)花人的心中,就是想的是養(yǎng)好這一種花,想的總是美好的事情,而母親正如那養(yǎng)花人哪!總是期待花開(kāi)的到來(lái)。
小時(shí)候,我是被母親親自養(yǎng)大的。她的.感觸至深:雖然我每次做計(jì)算題總是做不對(duì),但是母親并不氣妥,誨人不倦。我清楚,她是想讓我如蠶一樣破繭而出。她每次說(shuō)話總是很簡(jiǎn)單,但我總是能找到她的句意所在,她在用她的水——知識(shí),澆灌我并讓我放在陽(yáng)光下——其它的知識(shí)與文化,使我長(zhǎng)出嫩芽,含苞待放。
一邊看
在小學(xué),我成績(jī)中等,但有時(shí)也要考差,但母親如擺渡人一般,不停催促我走向知識(shí)的殿堂,舉起燈引導(dǎo)我向前。
在小學(xué)六年,我?jiàn)^斗過(guò),氣妥過(guò),放棄過(guò),哭泣過(guò),但母親總是在后面推著我往前,她推我是多么“重”!頭發(fā)也白了,額頭皺紋也多了。還不是因?yàn)槲遥∵@個(gè)可惡的我!母親渴望我發(fā)芽,可我卻如死掉的,爛掉的種子一般,長(zhǎng)不起來(lái),可是,母親對(duì)此漠不關(guān)心,只是鼓勵(lì)我向前!向前!終于,我在六年級(jí)時(shí)我突然有點(diǎn)醒悟了,在那次考試之前醒悟了。我像打了雞血一般發(fā)了狂,狂記英語(yǔ)單詞,背文言文,背公式,背課文。最后得到了比較好的成績(jī),進(jìn)到了夢(mèng)中的中學(xué)。
靜待花開(kāi)
如今,我終于來(lái)到這圣神的地方。雖然我現(xiàn)在成績(jī)不好,但我在扎根,扎根的速度比誰(shuí)都快。等著吧,我將超越你!母親,你可以像等花開(kāi)一樣看著我,等著吧!
有個(gè)歇后語(yǔ)叫:瞎子點(diǎn)燈——照舊(舅),其實(shí)瞎子正如母親那樣的人,舍去自己,照亮別人。現(xiàn)在,母親,你就靜待花開(kāi)吧!
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇34
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。”世間多少感謝想說(shuō)出口,但卻都為時(shí)已晚,希望我的這聲感謝不算太晚。
當(dāng)我的出生伴隨著一聲聲啼哭,我不知道,在那個(gè)冬日的午后,你是否也像其他的爸爸媽媽那樣,對(duì)我的降臨感到激動(dòng)、高興。
后來(lái),我逐漸學(xué)會(huì)了走路,那時(shí)的我總是號(hào)啕大哭,而且一哭就停不下來(lái),周?chē)娜硕寄梦覜](méi)辦法。可是,每當(dāng)看見(jiàn)你,我所有任性的行為都會(huì)變成乖巧的舉動(dòng),所有吵鬧的啼哭都會(huì)變成無(wú)聲的問(wèn)候,不知究竟是對(duì)你的陌生還是崇敬。
到了我開(kāi)始讀書(shū)的年紀(jì),你每天接送我上下學(xué),不管風(fēng)吹雨打烈日暴曬。五、六年級(jí)時(shí),媽媽看到與我同齡的學(xué)生們都自己上下學(xué),有的走路,有的搭乘公共汽車(chē),于是媽媽就想讓我自己坐公共汽車(chē)回來(lái)?墒,你卻還是要堅(jiān)持送我上學(xué),那時(shí)你總是笑笑說(shuō)沒(méi)關(guān)系,但其實(shí)你還要承擔(dān)起弟弟的上下學(xué)接送。對(duì)于我的`成績(jī),也總是媽媽過(guò)問(wèn),你似乎對(duì)于我的成績(jī)漠不關(guān)心,但你只是不想給我太大的壓力。直到現(xiàn)在,我才醒悟起我的愚昧,依賴(lài)。
從小到大,我的每次生日幾乎都沒(méi)有你的身影,而我也逐漸習(xí)慣,似乎我的生日與你并無(wú)關(guān)聯(lián)。但是,在回憶里,我似乎遺忘了那總是暗夜里悄悄放在桌上的禮物,那看似不經(jīng)意的問(wèn)候。
現(xiàn)在的我,明白了你的愛(ài)是含蓄的,也正得以讓我迷途知返。是你,讓我有了生命,讓我得以去欣賞這繁華的世界;是你,在我雙眼蒙霧時(shí),牽著我的手去撥開(kāi)霧霾,尋找希望;是你,在我的心田種下了名為感恩的種子。謝謝你,爸爸,是你在我的人生路上為我提燈,帶我去向遠(yuǎn)方。答應(yīng)我,當(dāng)你臉上有了歲月的印記時(shí),請(qǐng)讓我為你提燈,為你指路,好嗎?
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇35
在人生路上,有許多盞燈一直在你我身旁。明燈盞盞,在黑暗的夜晚,是明燈指引了我前進(jìn)的道路;明燈盞盞,在我航行于書(shū)海當(dāng)中,是明燈指引了我行動(dòng)的步伐……
如果沒(méi)有您這一盞明燈,也就不會(huì)有我這一個(gè)快樂(lè)幸福的孩子。
還記得那是在一個(gè)不愉快的`夜晚,我得知一件十分重大的事情:在某一天某同學(xué)將提問(wèn)我一題十分困難的題目。當(dāng)時(shí)我十分不開(kāi)心。我打了一個(gè)電話給您,向您詢(xún)問(wèn)。您十分耐心地對(duì)我說(shuō):“無(wú)論別人問(wèn)你什么問(wèn)題,你只要認(rèn)真答題即可不需要看別人的眼光。既然別人是故意的,那么你就果斷答題,因?yàn)槟愦鸩怀鰜?lái),別人未必答得出來(lái),所以不要擔(dān)心,不要害怕,認(rèn)真作答!
在聽(tīng)完您的話后,我瞬間有了勇氣,雖然還是有一點(diǎn)害怕,但是不會(huì)像之前一樣緊張。
終于來(lái)了,我果然如同消息所傳的那樣被叫起來(lái)回答問(wèn)題。她提的問(wèn)題不是一般的困難,老師點(diǎn)了不止一個(gè)同學(xué),是點(diǎn)了一群同學(xué),還是沒(méi)有人回答出來(lái)。
雖然我沒(méi)有回答出來(lái),但是我還是勇敢地說(shuō)出了我的看法。
如果不是您這一盞明燈,我可能會(huì)答不出來(lái),我可能會(huì)在下課后找她理論。
您現(xiàn)在已經(jīng)有少許的白發(fā)代替了往日烏黑亮麗的頭發(fā),您現(xiàn)在臉上的皺紋也逐漸增多,您手掌上的小繭也越來(lái)越多……
從小到大,您一直照顧著我們?nèi)齻(gè)孩子,您在我們上學(xué)時(shí)依舊替我們著想。媽媽您為我們做了太多太多。如今我已經(jīng)是一個(gè)初一的學(xué)生了,我已經(jīng)不再是以前那個(gè)哭哭啼啼的孩子了,我可以照顧我自己,可以為你分擔(dān)一些家務(wù)了。
在我人生道路上,明燈盞盞。但只有你這一盞明燈,最值得我銘記于心。無(wú)論多少年后,我依舊記得您的諄諄教誨。
媽媽?zhuān)褪悄莻(gè)為我提燈的人。
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇36
“星星點(diǎn)燈,照亮我的家門(mén),讓迷路的孩子找到來(lái)時(shí)的路!痹幱诿悦F诘奈覀,既找不到前進(jìn)的方向,也找不到回去的路,就如同走進(jìn)了一個(gè)迷宮。
這一個(gè)迷宮很大,也很黑,只靠自己幾乎是不可能走出去的,正當(dāng)我四處碰壁,尋找不到出路時(shí),有一個(gè)人提著燈,向我走來(lái)!
那個(gè)人,便是我的母親。
當(dāng)時(shí)正處于迷茫期的我,即心煩,又焦慮;我想快速地找到方向走出,迷宮,不再停留于此,但是我越是著急,越是走不出去。而且迷宮那么黑,我連路都看不清,沒(méi)有引導(dǎo)我的人,我怎么走出去?
后來(lái),我千辛萬(wàn)苦終于找到了一盞燈,那盞燈不遠(yuǎn),也不近,我像是抓住了救命的稻草一樣向那一盞燈靠近……
靠近了那盞燈,我看清了那盞燈,雖然小,但是很亮,很亮。我也看清了提著盞燈的人。
她,便是我的母親。
我終于明白!我的母親一直在我的身邊陪伴著我,她如同天上的星星一樣提著燈,照亮這我前進(jìn)的方向,是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
有了母親的指引,我不會(huì)再四處碰壁了,我可以看清路,走出迷宮了。此刻,我深深地感受到母親對(duì)我的關(guān)愛(ài),對(duì)我的操心。
在走出迷宮的這段時(shí)間里,我學(xué)習(xí)到了許多:做事不能太著急,往往越是著急,越是做不好,并且會(huì)花去更多的'時(shí)間。
我的母親,雖是一位普通的母親,但她在我心里,卻是最偉大的母親。我也知道,母親不可能一直陪伴在我身邊,她終有一天會(huì)老去,她更不可能在我迷茫時(shí)每次都為我指引出方向,所以我必須學(xué)會(huì)自立,自強(qiáng)!
母親,我親愛(ài)的母親,感謝您為我做的一切!
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇37
在無(wú)數(shù)個(gè)漫漫長(zhǎng)夜中,當(dāng)家家戶(hù)戶(hù)的燈都閉上了他們朦朧的睡眼時(shí),我整個(gè)人都沉浸在這安靜的深夜里,身心疲憊,就在此時(shí),為我提燈的你給我?guī)チ斯饬,為我的世界撐起一片光亮?/p>
寒夜中,你為我點(diǎn)亮奮斗之燈
窗外的大風(fēng)肆虐的咆哮著,當(dāng)別人進(jìn)入酣甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),而我卻在做著似乎永遠(yuǎn)做不完的題。我盡力睜大眼睛去驅(qū)散困意,就在這時(shí),房門(mén)嘎吱響了,爸爸端著一杯白開(kāi)水,并叮囑了我兩句,讓我早點(diǎn)休息,又悄悄關(guān)上了房門(mén),走了出去。我望著這杯平淡無(wú)味的的白開(kāi)水,它雖沒(méi)有牛奶那么營(yíng)養(yǎng)豐富,可是在生命中它又必不可少,為我的生命帶去了光亮。
成功時(shí),你為我點(diǎn)亮警醒之燈
“耶!太棒了”考試結(jié)果出來(lái)了,看到結(jié)果的我欣喜若狂,成績(jī)還不錯(cuò)。放學(xué)后,我像一只狂奔的小鳥(niǎo),想要?dú)w巢將自己的成果趕快拿回家分享這份快樂(lè)。回到家,我把成績(jī)單給爸爸看,爸爸眉頭先是一緊,我的小心臟也跟著緊張起來(lái),撲通撲通的跳。隨后,眉頭又舒展開(kāi)來(lái),這時(shí)我才放下心。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)地我說(shuō)“孩子,這次考的是不錯(cuò),但是我要提醒你,在勝利面前,你要?jiǎng)俨或;在失敗面前,你要敗不餒。你可千萬(wàn)別被這次考試沖昏了頭!薄岸鳎抑览病蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭并認(rèn)真地回答著。你那一句句意味深長(zhǎng)的'話語(yǔ)都是對(duì)我成長(zhǎng)的關(guān)心和幫助,為我的成長(zhǎng)之路撐起了一片光亮。
在一年四季中,你無(wú)時(shí)無(wú)刻地提著燈,為我照亮成長(zhǎng)春夏秋之路,為我的人生添加光亮。
夜空還是你么黑,如同一朵沾墨的花,在黑夜里靜靜地綻放,你還依然在為我提燈。謝謝一直提燈默默陪伴我的你。有你提燈同行,我相信,前方的路必會(huì)遍灑爛漫的春光。
看吧,遠(yuǎn)方,遙遠(yuǎn)而親切!
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇38
有這樣一個(gè)人,她在我失意時(shí)鼓勵(lì)我,在我困難時(shí)幫助我。她手執(zhí)明燈,照亮了我人生的路。她就是與我日夜相伴的——媽媽。
我坐在教室內(nèi),看著窗外,心里躁動(dòng)不安。此刻已入夜,天空撕下了他和藹的面具,露出了深藏其下的猙獰面孔,化身黑色巨獸,似要吞噬一切。忽地下起了淅淅瀝瀝的小雨,“無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”。我心中已如亂麻,剪不斷,理還亂。我沒(méi)帶傘。『鲇致(tīng)一聲驚雷,一道白練滑過(guò)天際,如利劍一般撕裂天空。烏云好像打開(kāi)了閘門(mén),一條條瀑布自高空傾瀉而下。狂風(fēng)席卷而來(lái),似千軍萬(wàn)馬沖撞著一切,轟隆隆的雷聲似被雷打的戰(zhàn)鼓,為雨和風(fēng)助勢(shì)。
放學(xué)了,我卻只能站在走廊上望“洋”興嘆,傾盆大雨構(gòu)成了一道圍墻,將我困住。爸爸加班,媽媽開(kāi)會(huì),真是叫天天不應(yīng),叫地地不靈啊!刺骨寒風(fēng)通過(guò)衣服穿來(lái)陣陣涼意,凍得我直哆嗦。正當(dāng)我郁悶至極時(shí),忽見(jiàn)遠(yuǎn)處跑來(lái)一個(gè)人影——是媽媽?zhuān)〈龐寢尩搅私,我才看清楚——媽媽的衣服早已濕透,因(yàn)樘眮?lái)找我,傘都不能拿穩(wěn),頭發(fā)上的雨水直往下滴。“給,傘!眿寢尩哪樕蠈(xiě)滿了疲憊,看得我眼眶一陣濕潤(rùn)。
媽媽的愛(ài)不僅照亮了我的身體,還照亮了我的`內(nèi)心。
有一陣子,我忽然迷上了籃球。每周六都要去練練,平常在家,也是有空就練。但正所謂“一鼓作氣,再而衰,三而竭”,我這也僅是三分鐘熱度。才不過(guò)一個(gè)月,我就有些憊懶,不想練了。媽媽勸我:“你不是挺喜歡籃球的嗎?可不能半途而廢!”我經(jīng)過(guò)媽媽的激勵(lì),繼續(xù)練起籃球來(lái)。
感謝您,媽媽?zhuān)∧樟亮宋业娜松罚瑸槲翌I(lǐng)航。感謝您,媽媽?zhuān)?/p>
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇39
誰(shuí)的青春不迷茫?在這條人生的磕磕絆絆的路上,我手里拿著一只小船,眼前不時(shí)有朦朧的霧氣,但總有人端著一盞燈來(lái)照亮我。
期中考試沒(méi)發(fā)揮好。激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我震驚。我就像一只迷失在森林里的.鹿。一直覺(jué)得濃霧過(guò)后危機(jī)更大。那段時(shí)間,臉上再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)笑容,我開(kāi)始變得沉默。她闖入了我的世界。
我對(duì)她的到來(lái)感到驚訝。這位校長(zhǎng)是怎么找到她寶貴的周末時(shí)間來(lái)找我的?
你媽媽讓我?guī)湍銓W(xué)數(shù)學(xué)。她微笑著慢慢說(shuō)道。
我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。也許她的笑容只是對(duì)我的嘲諷。我不想對(duì)她說(shuō)什么,所以我保持沉默。房間瞬間安靜下來(lái),只留下手指敲擊鍵盤(pán)的咔嗒聲。她放下書(shū)包,抬頭直勾勾地盯著我,我卻不理她。
你說(shuō)完沒(méi)?她抓起電腦沖我吼。我愣住了,這和她平時(shí)安靜柔和的說(shuō)話方式完全不同。你認(rèn)為你能在作文中逃脫分?jǐn)?shù)嗎?她撅著嘴,大眼睛憤怒地盯著我。那些在困難面前只能逃避的都是懦夫!這次你可能犯了一個(gè)錯(cuò)誤,但是如果你繼續(xù)這樣下去,這個(gè)錯(cuò)誤就會(huì)變成永遠(yuǎn)!我驚訝地看著她。好成績(jī)是怎么來(lái)的?如果不努力,怎么能取得好成績(jī)?我默默地坐著,她的話像一把有力的錘子,打破了我心中沉重的枷鎖;她的話就像一陣強(qiáng)風(fēng),吹散了困住我的濃霧。在無(wú)邊的黑暗中,她的話,像一盞明燈,給了我一片光明。
她冷靜了一會(huì),平靜的對(duì)我說(shuō):你是要放棄還是繼續(xù)前進(jìn)?作為你以前的同學(xué),我尊重你的選擇。我慢慢拿起散落的書(shū),抱歉地對(duì)她笑了笑:當(dāng)然,我選擇了往前走。她舉起手掌,示意和我打。我們相視一笑。
如果我們把生活比作大海,她是一座燈塔,在黑暗中尋找我的目標(biāo)。謝謝,讓我振作起來(lái)。也許,以后我還會(huì)遇到很多失敗,但我一定會(huì)記得你給我的光明和力量。
初二感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇40
你是否在哪漫漫長(zhǎng)夜里感嘆人生,你是否在茫茫人海中擁有屬于自己的光,你是否在這輛無(wú)邊際的土地上,擁有一位為你提燈的人。
人都是為了希望而活,因?yàn)橛辛讼M瞬拍苡谢钕氯サ挠職。我曾游走在這人世間無(wú)邊的黑暗吞噬著我。而我從未放棄,因?yàn)槲以诘戎鴮儆谖业哪欠莨,那位提燈人?/p>
他經(jīng)歷了歲月輪回穿過(guò)風(fēng)煙雨雪,滿臉的皺紋讓我心生憐惜他守候者或許在等著我的歸來(lái),呼喚著我早已狼狽不堪的心靈。也許會(huì)親切的說(shuō)一聲,孩子回來(lái)了,我不以為然。即使生命是可悲的,但不管你遭遇了什么,總有一位屬于你的`光在等著你孩子加油;蛟S在黑暗的路上,他不能陪著你,但是他永遠(yuǎn)都會(huì)在終點(diǎn)照亮你,給予你希望鼓勵(lì)就剩下一些了,加油。
水滿則溢,月滿則虧。這個(gè)世界從來(lái)只有更美而沒(méi)有最美,縱然你完美,但卻不是完美的你想成為完美的人,但是最靠近完美的那一刻就是最容易走向相反的時(shí)刻。所以你不必奢求完美,就如我的點(diǎn)燈人般,他告訴我,我不用你很優(yōu)秀,只要你足夠努力,所以他會(huì)放手,但它的燈卻從未滅過(guò)。有些時(shí)候很累了,一些人勸我累了就休息會(huì)吧,可是那為我提燈的人,還在終點(diǎn)等我,我停不下來(lái),也不愿意停下他的溫暖是,我十分貪戀的。那份美好。因?yàn)橛辛怂廊蝗绯醭砷L(zhǎng)的道。路上,你是否抱怨著自己缺失了那一盞燈,可是等你即將到達(dá)終點(diǎn)的,那刻那盞燈就在前方,你又有什么理由不去與他重逢。堅(jiān)持是唯一的辦法。
看啊那份屬于你的點(diǎn)燈人就在前方,總有一天你會(huì)感謝他,感謝他沒(méi)有在路上陪著你,而是在終點(diǎn)等待靜靜的守候,期待與你的再次相逢。
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