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感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文1
誰的青春不迷茫？在這條人生的磕磕絆絆的路上，我手里拿著一只小船，眼前不時(shí)有朦朧的霧氣，但總有人端著一盞燈來照亮我。
期中考試沒發(fā)揮好。激烈的競爭讓我震驚。我就像一只迷失在森林里的鹿。一直覺得濃霧過后危機(jī)更大。那段時(shí)間，臉上再也沒有出現(xiàn)過笑容，我開始變得沉默。她闖入了我的世界。
我對她的到來感到驚訝。這位校長是怎么找到她寶貴的周末時(shí)間來找我的？
你媽媽讓我?guī)湍銓W(xué)數(shù)學(xué)。她微笑著慢慢說道。
我假裝沒聽見。也許她的笑容只是對我的嘲諷。我不想對她說什么，所以我保持沉默。房間瞬間安靜下來，只留下手指敲擊鍵盤的咔嗒聲。她放下書包，抬頭直勾勾地盯著我，我卻不理她。
你說完沒？她抓起電腦沖我吼。我愣住了，這和她平時(shí)安靜柔和的說話方式完全不同。你認(rèn)為你能在作文中逃脫分?jǐn)?shù)嗎？她撅著嘴，大眼睛憤怒地盯著我。那些在困難面前只能逃避的都是懦夫！這次你可能犯了一個(gè)錯(cuò)誤，但是如果你繼續(xù)這樣下去，這個(gè)錯(cuò)誤就會(huì)變成永遠(yuǎn)！我驚訝地看著她。好成績是怎么來的？如果不努力，怎么能取得好成績？我默默地坐著，她的話像一把有力的.錘子，打破了我心中沉重的枷鎖；她的話就像一陣強(qiáng)風(fēng)，吹散了困住我的濃霧。在無邊的黑暗中，她的話，像一盞明燈，給了我一片光明。
她冷靜了一會(huì)，平靜的對我說：你是要放棄還是繼續(xù)前進(jìn)？作為你以前的同學(xué)，我尊重你的選擇。我慢慢拿起散落的書，抱歉地對她笑了笑：當(dāng)然，我選擇了往前走。她舉起手掌，示意和我打。我們相視一笑。
如果我們把生活比作大海，她是一座燈塔，在黑暗中尋找我的目標(biāo)。謝謝，讓我振作起來。也許，以后我還會(huì)遇到很多失敗，但我一定會(huì)記得你給我的光明和力量。
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文2
我曾受到過許多的幫助，那些幫助過我的人和他們所給予我的幫助都溫暖著我的心，也教育著我怎樣成為一個(gè)更好的人。然而有一個(gè)人，如果不是他，恐怕我無法做到現(xiàn)在這樣說不上優(yōu)秀但至少不壞的人，相信你已經(jīng)猜到了，沒錯(cuò)，這個(gè)人就是我的父親，我的第一任、也是最優(yōu)秀的老師。
從小爸爸就告訴我要多讀書，他對我說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！本o接著又笑著說：“但我希望你不‘愚’�！鄙性阢露械奈译m不懂劉向這句名言的深刻含義，但已在心中植下了多讀書的種子。每隔不久，爸爸就會(huì)帶回幾本書，一開始大多是連環(huán)畫，我看畫不看字，看到武松打虎，總覺得老虎真可憐，并在心里暗暗咒罵武松，這讓爸爸又好氣又好笑，他耐心地告訴我，書的內(nèi)涵在于字，一字一句地讀，帶給我們的幫助很大，然后他又說了一句毛澤東的名言，其目的是為了讓我知道，書讀不懂沒關(guān)系，只要用心多讀就一定能懂——“書讀百遍，其義自見”。
家里現(xiàn)在有兩個(gè)大書柜和一個(gè)不算大也不算小的書柜，每個(gè)書柜都裝滿了書，古典名著、外國名著、寓言童話……應(yīng)有盡有，而我也在這些書中獲取了許多的.知識，受益匪淺，這一切當(dāng)然也要?dú)w功于我的爸爸，如果不是他，我也無法接觸到那么多有價(jià)值的書籍。這些書猶如黑暗路上的一盞燈，它照亮了通往知識、通往成功的那條道路，照亮了美好無比的未來，而那個(gè)走在前面為我提燈的人，就是我的爸爸。
謝謝你，親愛的爸爸，感謝您一直在前為我開道，為我照亮明天的路!
感謝那個(gè)為我提燈的人，為了我，永遠(yuǎn)孜孜不倦的那個(gè)人……
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文3
人生路漫漫，人生總有某個(gè)人、某件事，在我們心中留下一塊痕跡。她為我們送來一句親切的問候，為我們送來一件暖和的大衣，為我們送來不棄的信心。而那個(gè)人便是——母親。
生活中總有或多或少的煩心事。在這個(gè)無悔的青春中，我仿佛如同在漆黑的房間里到處碰壁一般。我失望過、我失落過、也彷徨過�？墒牵慨�(dāng)我回眸一望，才得知，我身后有個(gè)人一直在那路的盡頭駐立觀望，她提著燈，為我送來光明，為我送來希望，這個(gè)人——是母親。
那一次，在我上初中時(shí)，那充滿艱辛的軍訓(xùn)令我至今難忘。
在那不分日夜的軍訓(xùn)生活中，我?guī)е蓺庀蚋改父媪藙e。難忘的是那是第一次離開父母獨(dú)自生活，而第一次——是充滿無限的憧憬、卻又苦澀的。
那一天，驕陽似火，烈日高照。教官充滿威嚴(yán)的訓(xùn)練者我們。我心不在焉而又笨拙地做著教官所發(fā)出的指令，卻不料被教官狠狠的.批了一番，我沮喪極了。汗、淚水不斷交織于我的下巴處，我仿佛無法忍受這種生活，隨著烈日的照耀下，想著回家的欲望越來越強(qiáng)，想放棄的念頭也逐步加深。
那天晚上，教官的電話響起。母親的電話打了過來�；秀敝校曳路鹂匆娏四赣H慈祥的面龐。母親充滿關(guān)心卻又不得不擔(dān)心的說：“兒子，那邊的教官嚴(yán)不嚴(yán)？有沒有受到懲罰？過得怎么樣？”母親接連不斷的關(guān)心從那電話的另一端傳來，我的淚水一次又一次濕潤了眼眶，因?yàn)槲彝四赣H一直在關(guān)心，一直在牽掛著我。而每個(gè)人在早晚總要學(xué)會(huì)獨(dú)立，我又怎能抱著一種依賴的心理，不去正視這種挫折，反而去逃避它呢？
她在那路的盡頭提著燈，關(guān)心著我，為我送來光明。那晚上，我對著母親說：“媽，放心吧，我在這里的生活一切都好……”
她在那路的盡頭一直提著燈，每逢我屢戰(zhàn)屢敗、寸步難行的時(shí)候，我回首一望，母親她在原地，一直駐立觀望著我……
感謝那個(gè)為我提燈的人，她仿就如冬日中的暖陽，溫暖著我……
她一次又一次的為我送來光明，為我送來希望……
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文4
黑夜茫茫，讓人找不到盡頭。誰的人生道路上不會(huì)出現(xiàn)幾次低落望的黑夜呢？盡管如此，總會(huì)有一個(gè)人為我點(diǎn)亮一盞暖暖的燈，默默地為我驅(qū)開眼前一片迷霧。那個(gè)人，總是默不作聲的為我付出了他所有的年華。他就是我的父親。
小時(shí)候的我并不和父母同住，而是寄養(yǎng)在鄉(xiāng)下姥姥家。一直到四五歲時(shí)，父母要去到另一個(gè)更遙遠(yuǎn)的城市工作了。便把我接回了身邊。我跟隨著父母來到大城市生活就學(xué)。那時(shí)，父親常常出差，只有母親一人在家里照顧我。而那時(shí)，母親也為我和父親生了一個(gè)小弟弟，他們都說我終于有一個(gè)伴能陪我一起玩了。而弟弟也成為奶奶家第三代唯一的男丁。那時(shí)，我也不知從哪里聽到并明白了“重男輕女”這四個(gè)字。
我曾害怕過，因?yàn)榈艿艿某霈F(xiàn)，當(dāng)初那些疼愛我的人會(huì)冷落我，忽視我。于是，那時(shí)天真而又固執(zhí)的我竟會(huì)和比自己小四歲的弟弟鬧不歡。
父親發(fā)現(xiàn)了我的小心思。他只對我說：“你，是姐姐�！睆哪且凰查g起，我突然明白了什么，我把父親的話放在心里斟酌了很久，然后我釋懷了一切。也許是因?yàn)楦赣H的語重心長，也許是那兩個(gè)小小的字“姐姐”。那時(shí)我放下了心中無限的害怕與固執(zhí)。回到了那個(gè)天真無邪的女孩。對待弟弟也變得像一個(gè)真正的姐姐了�，F(xiàn)如今，我想起那些年的所作所為不猶感到自責(zé)。
其實(shí)，父親為我做的，像天上的星星數(shù)不清。只是，有些事我一直不知道罷了，但有些事我卻是一直都知道的。家里的書桌是父親買的，書架上的書也是他為我挑選的，家中的花費(fèi)，以及我和弟弟的學(xué)費(fèi)，也是他一個(gè)人承擔(dān)的.。這些年，因?yàn)檫@些大大小小的事情，父親的雙鬢漸漸白了。
在來學(xué)�？荚嚨穆飞�，父親對我說：“期中考試來了，所以加油哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，而當(dāng)時(shí)我的心里也在無限感動(dòng)的默念著一句話：“謝謝您，我親愛的爸爸�！�
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文5
從春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干到教師是人類靈魂的工程師跨越了漫長的年代，然而老師還是那個(gè)為我提燈的人。 ——題記
在我上小學(xué)時(shí)有一位語文老師，我對她的印象很特別。她長著一張瓜子臉，眼睛大而有神好像能讀懂我們的心思，皮膚白里透紅就像一朵盛開的桃花，她的舉止優(yōu)雅而大方是一位很好的老師。她就是我小學(xué)一個(gè)階段的語文老師———?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師字如其人，即使在黑板上寫的字也工工整整，像她的人一樣清秀干練，與字帖上的字不分上下。批改作業(yè)時(shí)，老師總會(huì)寫上漂亮又鼓舞人心的評語，我們往往如獲至寶。我之所以喜歡語文，是因?yàn)閯⒗蠋煹慕虒?dǎo)，她為了讓我們能很好的理解，可以把一篇晦澀難懂的課文變成舞臺(tái)劇或者一場游戲，所以學(xué)語文成了一種不可割舍的樂趣。上課時(shí)即使有一兩個(gè)同學(xué)走了神，她也會(huì)用巧妙的語言引導(dǎo)學(xué)生到課堂上來。在在集體活動(dòng)中，劉老師更是和我們打成一片，我們一起在校園里快樂的玩耍，玩老鷹捉小雞、蘿卜蹲、二人三足、唱歌跳舞，還一起說笑話講故事，她即是我們的老師又是我們的大姐姐。
劉老師在生活中也是一位樂于助人的好老師。有一次，我發(fā)高燒沒去上學(xué)，那天下午劉老師就來了我家，把當(dāng)天的知識仔細(xì)的講給我，直到天黑才給我輔導(dǎo)完。我共請了三天假，她一連三天都來給我輔導(dǎo)，老師沒有把這當(dāng)成麻煩事反而認(rèn)為是自己的一種職責(zé)。
老師的教誨凈化了我的'靈魂，老師的鼓勵(lì)給了我一片藍(lán)天，你醒目的燈光為我的航程指明方向。一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小樹為何挺拔，因?yàn)橛心恪蠋煹南淖鳛榇鷥r(jià)。悅耳的鈴聲，嬌艷的鮮花，只有我們的祝福不會(huì)改變，謝謝你，勤勞智慧的老師！
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文6
世間百態(tài)，也許，總有一個(gè)光明的角落在引領(lǐng)著你進(jìn)步，引領(lǐng)著你思考。但是，也總有黑暗的一隅，等待你的發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，總有一個(gè)人提燈人，指向你的目標(biāo)，撥開黑暗
所以，不論是學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師抑或黑暗中的伴侶，都要感謝他們，是他們，為我們平淡無奇的生活添上了濃墨重彩的一筆。
迷霧中的指向標(biāo)
時(shí)光匆匆，鐫刻了萬物靜美的年輪，卻一揮衣袖，轉(zhuǎn)身留下萬物蒼茫，芬芳爭艷。
六年級的'我，滿懷憧憬與迷茫，在小學(xué)的最后一年，為著那心儀的中學(xué)奮力一博。那時(shí)，我立志要考入這所學(xué)校，與良師益友為伴，與朝霞夕景同伍。是的，我奮力拼搏后，自然會(huì)留下一些學(xué)習(xí)上的疑問，這時(shí)，我心中疑問叢生。也許應(yīng)當(dāng)放慢腳步，一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)；抑或是，繼續(xù)埋頭苦干，不明就里地往前學(xué)習(xí)
水能載舟，亦能覆舟。
這時(shí)候，父親提議，讓我平時(shí)在學(xué)校里往前學(xué)，周末他來講解我不懂的題。
于是，父親開始拿著我近來的數(shù)學(xué)競賽書鉆研起來�；蛟S父親已經(jīng)離開了學(xué)校十幾年了，但父親依然重拾那些“陌生”的知識，爭取周末為我講解。
從此，我與父親披星戴月，周末總趕在太陽之前出現(xiàn)在地平面上。我們與朝霞為友，黃昏為伴；與朝露為友，與鳴蟬作伴；與朝陽共枕，與明月作思。那段時(shí)光，飽含了我的夢想。然而，當(dāng)你在舞臺(tái)上熠熠生輝，臺(tái)下總有人為你喝彩，為你鼓掌；也總有人，甘做無私的綠葉。
經(jīng)過我與父母的共同努力，我終于考上了心儀的學(xué)校，終與良師益友為伴。
回首那段青蔥歲月，飽含我的拼搏與夢想，也醞釀了父母的殷切期盼。感謝他們，感謝他們辛苦的付出與艱辛的努力。
然而，我漸漸明白，也許歲月就是一條小道，你在這頭，他們在那頭�？粗銤u行漸遠(yuǎn)，直到兩旁銀杏的金黃覆蓋了視線，盼著你再次與著春風(fēng)秋葉，成為歸客。
愿你成為那提燈的人，默默奉獻(xiàn)。光陰荏苒，世間百態(tài)。
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文7
手握明燈，行走夜路，在那般黑暗之中透露出縷縷光亮，伴我走過平凡的道路。白了滿頭的黑發(fā)，唯一不變的就是那份守護(hù)的執(zhí)著。一個(gè)人，在殊途陌路行走，也許會(huì)遇到牽絆，但往往比不上在黑暗中行進(jìn)中所帶來的恐慌。此時(shí)，那個(gè)提燈的人，默默為我們帶來了光亮，那是一種愛的溫暖。
我的中學(xué)老師，總是頂著寸字平頭，那像“皮球”一樣的肚子，總是圓滾滾的，帶給人一絲滑稽感與幽默感。尤其是在上他課時(shí)，你是絕對不可能犯迷糊的，因?yàn)樗歉吒叩亩亲訒?huì)隨著他聲音的抑揚(yáng)頓挫而不斷的起伏著，宛若拍皮球一般，有趣極了！再配上他那幽默的語言，常常帶給我們一種新奇的體驗(yàn)，讓我們目不轉(zhuǎn)睛的只能深入學(xué)海。
其實(shí)，老師上課時(shí)的認(rèn)真起來，往往更讓我們敬佩不已。因?yàn)槌踔姓Z文的課，古文偏多，而且大部分要求背誦，所以他總會(huì)要求我們反復(fù)吟誦，嚴(yán)加檢查，采取一個(gè)都不放過的措施。因此，背誦課文，我們班從來不會(huì)有漏網(wǎng)之魚。也正因如此，我們班的語文總體成績也總是遙遙領(lǐng)先，這與同學(xué)們的努力密切相關(guān)，更與這樣以為優(yōu)秀的老師的付出是不可分割。
他是幽默的'引導(dǎo)者，他是勤懇的傳授者，我們感謝這美麗的相遇，我們珍惜這每一次的授受。正是因?yàn)樗男燎诟冻觯攀俏覀冞@些祖國的花朵茁壯成長、含苞欲放。我們感謝他的呵護(hù)與關(guān)愛，我們因他而引以為豪，是他，為我們樹立了榜樣；是他，為我們指引了方向；是他為我們照亮了前進(jìn)的道路。
雖然，提燈的人終將老去，但他們身上的那份執(zhí)著，那份勤懇卻永遠(yuǎn)留駐在我們的心中，為我們在黑暗之中點(diǎn)亮前行的道路，讓我們一路向陽！
我深深感謝那位用生命照亮我前行的道路的人——我敬愛的老師！
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文8
“星星點(diǎn)燈，照亮我的家門，讓迷路的孩子找到來時(shí)的路�！痹幱诿悦Ｆ诘奈覀�，既找不到前進(jìn)的方向，也找不到回去的路，就如同走進(jìn)了一個(gè)迷宮。
這一個(gè)迷宮很大，也很黑，只靠自己幾乎是不可能走出去的，正當(dāng)我四處碰壁，尋找不到出路時(shí)，有一個(gè)人提著燈，向我走來。
那個(gè)人，便是我的母親。
當(dāng)時(shí)正處于迷茫期的我，即心煩，又焦慮；我想快速地找到方向走出，迷宮，不再停留于此，但是我越是著急，越是走不出去。而且迷宮那么黑，我連路都看不清，沒有引導(dǎo)我的人，我怎么走出去？
后來，我千辛萬苦終于找到了一盞燈，那盞燈不遠(yuǎn)，也不近，我像是抓住了救命的'稻草一樣向那一盞燈靠近
靠近了那盞燈，我看清了那盞燈，雖然小，但是很亮，很亮。我也看清了提著盞燈的人。
她，便是我的母親。
我終于明白！我的母親一直在我的身邊陪伴著我，她如同天上的星星一樣提著燈，照亮這我前進(jìn)的方向，是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
有了母親的指引，我不會(huì)再四處碰壁了，我可以看清路，走出迷宮了。此刻，我深深地感受到母親對我的關(guān)愛，對我的操心。
在走出迷宮的這段時(shí)間里，我學(xué)習(xí)到了許多：做事不能太著急，往往越是著急，越是做不好，并且會(huì)花去更多的時(shí)間。
我的母親，雖是一位普通的母親，但她在我心里，卻是最偉大的母親。我也知道，母親不可能一直陪伴在我身邊，她終有一天會(huì)老去，她更不可能在我迷茫時(shí)每次都為我指引出方向，所以我必須學(xué)會(huì)自立，自強(qiáng)！
母親，我親愛的母親，感謝您為我做的一切！
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文9
我的心中，永遠(yuǎn)都有一個(gè)提著明燈的“天使”，她提著的燈永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，永遠(yuǎn)都是那么明亮，永遠(yuǎn)在我迷惘的時(shí)候，照亮我的心房，為我指出一條正確的道路。
這個(gè)提燈的人便是我的朋友。朋友是我最知心，最了解我的人。有一次，我因沒考好被爸爸媽媽批評。做晚飯時(shí)，醬油用光了，媽媽讓我下樓到超市買。買完后，我不知為何走到了朋友家門口，按了朋友家門鈴。朋友一開門，我就沖了上去，撲在她的懷里，淚水像斷了線的珍珠一樣不住地往下掉。只記得朋友就像我的知音一樣，一直安慰著我……我停止了哭泣，她才把我?guī)нM(jìn)她家中。這時(shí)，我耳邊傳來了一首很動(dòng)聽、悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)的旋律《陽光總在風(fēng)雨后》，我心里漸漸地平靜下來。再回過頭來，看見了朋友那張可愛、微笑著的臉，忽然一陣暖流涌入我的心里，把我失落的心變得溫暖起來，照亮我繼續(xù)前進(jìn)的方向。
朋友笑嘻嘻地說:“還好你是在門口哭，否則我家就要被發(fā)大水似的`淹沒了。下次哭時(shí)，記得買張飛機(jī)票到非洲去，那里的人們會(huì)很感謝你的。”我被她幽默的語言逗笑了。她問我:“發(fā)生什么事情了嗎?讓你哭成這樣?”我告訴了她事情的原委。她說父母也是為我好，關(guān)心我，并鼓勵(lì)我道:“相信你下次一定能考好!加油!”我眼眶中再次閃現(xiàn)了淚花。
等我回到家，媽媽問我為什么去了那么久，我只是微微一笑。
她總是發(fā)信息向我噓寒問暖，還不時(shí)講笑話給我聽，從這顆可愛的“開心果”身上我獲得了不少快樂。她是我迷路時(shí)可以帶著我走出迷霧的那個(gè)“提燈天使”，她溫柔的話語滋潤著我的心田，那種感覺，猶如春風(fēng)拂過盧溝橋，清雨浸過九寨溝;猶如那縷縷光明從縫隙中迸裂出來，讓我走出困境;猶如在你心靈深處默默提燈守護(hù)的天使，給予我溫暖，使我不再孤獨(dú)，不再彷徨。
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文10
有這樣一個(gè)人，她在我失意時(shí)鼓勵(lì)我，在我困難時(shí)幫助我。她手執(zhí)明燈，照亮了我人生的路。她就是與我日夜相伴的——媽媽。
我坐在教室內(nèi)，看著窗外，心里躁動(dòng)不安。此刻已入夜，天空撕下了他和藹的面具，露出了深藏其下的猙獰面孔，化身黑色巨獸，似要吞噬一切。忽地下起了淅淅瀝瀝的小雨，“無邊絲雨細(xì)如愁”。我心中已如亂麻，剪不斷，理還亂。我沒帶傘�。『鲇致犚宦曮@雷，一道白練滑過天際，如利劍一般撕裂天空。烏云好像打開了閘門，一條條瀑布自高空傾瀉而下�？耧L(fēng)席卷而來，似千軍萬馬沖撞著一切，轟隆隆的'雷聲似被雷打的戰(zhàn)鼓，為雨和風(fēng)助勢。
放學(xué)了，我卻只能站在走廊上望“洋”興嘆，傾盆大雨構(gòu)成了一道圍墻，將我困住。爸爸加班，媽媽開會(huì)，真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈啊！刺骨寒風(fēng)透過衣服穿來陣陣涼意，凍得我直哆嗦。正當(dāng)我郁悶至極時(shí)，忽見遠(yuǎn)處跑來一個(gè)人影——是媽媽！待媽媽到了近前，我才看清楚——媽媽的衣服早已濕透，因?yàn)樘眮碚椅�，傘都不能拿穩(wěn)，頭發(fā)上的雨水直往下滴�！敖o，傘�！眿寢尩哪樕蠈憹M了疲憊，看得我眼眶一陣濕潤。
媽媽的愛不僅照亮了我的身體，還照亮了我的內(nèi)心。
有一陣子，我忽然迷上了籃球。每周六都要去練練，平常在家，也是有空就練。但正所謂“一鼓作氣，再而衰，三而竭”，我這也僅是三分鐘熱度。才不過一個(gè)月，我就有些憊懶，不想練了。媽媽勸我：“你不是挺喜歡籃球的嗎？可不能半途而廢�。 蔽医�(jīng)過媽媽的激勵(lì)，繼續(xù)練起籃球來。
感謝您，媽媽！您照亮了我的人生之路，為我領(lǐng)航。感謝您，媽媽！
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文11
漆黑的路一眼望不到盡頭，長路漫漫，走到這里，感謝那些為我提燈，指點(diǎn)迷津的人。
從小到大難免有一些壞習(xí)慣，而那些壞習(xí)慣從被發(fā)現(xiàn)到被改正，總會(huì)有個(gè)幫助我的人，這個(gè)人就是爸爸。
記得那是一個(gè)星期六，爸爸媽媽都不在家，要到晚上才能回來。我高興極了，迫不及待的拿起手機(jī)，打開電視，抱出一堆零食來放在桌子上，一邊玩一邊吃，自在極了。
此時(shí)的我早已把爸媽走之前叮囑的.要好好寫作業(yè)的話拋到了九霄云外。
時(shí)間一分一秒的過去，轉(zhuǎn)眼已到了中午。摸著已經(jīng)差不多吃飽了的肚子，干脆放棄了午餐。
我又打開了電腦玩起了游戲。游戲?qū)嵲谔猛媪耍曳路鸨凰粤诵闹�，忘記了時(shí)間。
時(shí)間在我身邊悄然流逝，漸漸的天已經(jīng)黑了�！芭尽钡囊宦曢_門聲把我從天堂拉回到了現(xiàn)實(shí)。爸爸剛想問我寫了多少作業(yè)，寫完了嗎。然后又扭頭一看，看到書桌上還沒有打開的書包。爸爸沒有說什么，只是靜靜的看著我，眼神里有責(zé)備，有恨鐵不成鋼的感覺。這種眼神令我害怕，比打我罵我還難受。
過了一會(huì)，爸爸終于打破了這種沉默。爸爸非常嚴(yán)厲的說道，寫不完作業(yè)不許睡覺。我默默走到桌子前，打開書包將作業(yè)拿出來，那一刻我的后悔都化作淚水，模糊了視線。
爸爸平日里是非常溫柔的，猶如夜空中的明月，散發(fā)出溫和的光。而這一次偶然的嚴(yán)厲，讓我記住了教訓(xùn)，好像黑夜里的路燈，在我走彎路的時(shí)候告訴我正確的方向，指引我前行。
每當(dāng)我沒寫完作業(yè)時(shí)有想玩的念頭時(shí)，總會(huì)想起爸爸那嚴(yán)厲的目光，這種念頭也隨之被消滅。久而久之，這個(gè)壞習(xí)慣也就沒有了。
爸爸我謝謝您，您是那個(gè)為我提燈的人，總在我犯錯(cuò)時(shí)幫我一起改正，謝謝您。
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文12
眼前的路被黑暗籠罩，突然看見絲絲燈光。是那個(gè)我所感謝的人一直為我提燈，把我的人生道路照亮。
——題記
太陽漸漸落下山去，在天空中濺起金色的漣漪，漸漸黑暗的天空勾起了我的回憶。
夜深了，屋外一片漆黑，狂風(fēng)怒吼著，樹枝在空中亂舞，發(fā)出“吱吱”聲。屋里的燈光下，我遇到了難題。我開始抓耳撓腮，大聲呼喚著媽媽�？耧L(fēng)更加猛烈了，襲過窗戶時(shí)發(fā)出“??”聲。在狂風(fēng)呼嘯聲中，隱約聽見一陣急促的腳步聲。媽媽走了進(jìn)來坐到我旁邊。燈光下，媽媽頭上的銀絲格外刺眼，看著這匹原先烏黑的綢緞卻被歲月無情地繡上了花紋，我心中一驚，格外不自在。風(fēng)聲小了，夜開始變得靜謐。媽媽拿起筆，做了一條輔助線，微微一笑。我回過神來，激動(dòng)地拍起了巴掌。正當(dāng)我心中豁然開朗時(shí)，一抬頭，迎面而來的卻是一張蒼老的臉。我不知皺紋何時(shí)爬上了她的額頭，我不知?dú)q月何時(shí)在上面留下難以抹去的痕跡。不過，那溫?zé)岬臍庀⑹鞘煜さ�、親切的，因?yàn)�，在我的成長之路上這張洋溢著溫情的臉一直給我?guī)砉膭?lì)，這個(gè)善良可親的人一直為我提燈。
感謝那個(gè)為我提燈的人。
精神上，媽媽給了我很大的指導(dǎo)。漆黑的小屋里傳來陣陣嗚咽的聲音，我抬頭望向窗外是和我心情一樣的顏色。耳邊突然傳來了媽媽的聲音：“沒事的，這只是一次小考試，你以后的路還很長�！闭f著，媽媽把燈打開了。一縷光芒照進(jìn)我的心，愁苦漸漸蒸發(fā)。燈光下，媽媽溫柔上揚(yáng)的.嘴角勾起了我心中感激的漣漪，并使我勇于面對挫折。
感謝那個(gè)為我提燈的人。
暗夜?jié)u漸織上天空，如圓盤一樣的月亮鑲嵌在夜幕中，我眼前又浮現(xiàn)出那微笑的臉龐，腦海中又浮現(xiàn)出媽媽教我解題的情景，耳邊又縈繞起那一陣陣教導(dǎo)的話語。
感謝那個(gè)為我提燈的人，謝謝你，媽媽。
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文13
六歲一一渴望那燈光
在無比稚嫩的年紀(jì)，被無比黑暗的夜編織了無法言喻的夢，穿舊巷，過回廊，兩人一燈一傘，和那渴望的目光。
雨落成滴，花落秋殤，在漫長漆黑的夜里，一個(gè)人的歸途難免悲傷，小時(shí)候在黑夜中迷茫，令我害怕至極，所以我渴望街道上星點(diǎn)燈光和父親為我照亮的`路。
北風(fēng)呼嘯，暴雨將至，我至今仍然記得那無比寬厚的身軀為我遮風(fēng)擋雨，那盞燈，永遠(yuǎn)為我長明不滅。
十二歲一一躲避那燈光
昏黃燈光下，只見一學(xué)子左手執(zhí)卷，右手握筆，眉頭緊鎖，整個(gè)人心事重重，所謂少年老成，便是如此吧。
誠然，不像經(jīng)歷了半生風(fēng)雨，但也變得面目全非，歲月不僅溫柔了時(shí)光，也荒涼了物是人非，不知為何，當(dāng)年那個(gè)追逐黎明的少年，在秋風(fēng)送爽，點(diǎn)點(diǎn)星光之下，卻顯得無比冷靜從容。似乎有了這個(gè)年紀(jì)不該有的成熟。在季節(jié)的車上，如果你要提前下車，請別推醒裝睡的我，那樣我就可以沉睡到終點(diǎn)，假裝不知你已離開，在最美的年紀(jì)鋒芒畢露，我不該擁有太過熾熱的夢。
十三歲一一重溫那燈光
正值青春叛逆的我，無法直面那刺眼的燈光，滿身風(fēng)雨，孑然一身又歸來，在我于暗月徘徊時(shí)，我遇見了一束燈光，他像流光溢彩的噴泉給我以洗禮，雖然稍縱即逝，我卻明白黑暗中的光明雖然短暫，但它屬于我。
也許會(huì)在多年后的某個(gè)夜晚，從偶然翻開的扉頁中落下，沒有燈光，無聲無息，無論如何追索，也逐漸沒落，只有那盞燈，長明不滅。
彎月勾破了黑夜的黑色斗篷，乍看有股鋒利和凌厲，群星隱耀，一如我看不到溫柔光亮的征程，沒落已不復(fù)存在，只因父親，那盞燈。
即使在前進(jìn)的路上，摻雜一絲奮斗的苦澀，卻能擁有無盡的芬芳，在屬于自己的叢林里，踏馬尋花逐鹿天涯。
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文14
走進(jìn)大自然，你能夠在纏綿的秋雨中，獨(dú)自漫步在逶迤的山間小徑，任憑飄灑的細(xì)雨在睫毛上掛上一層細(xì)密晶瑩的水珠。仰著臉，理解雨絲的愛撫;伸出手理解大自然的饋贈(zèng)，盡情領(lǐng)略那不可言說的妙處。
活在世上有很多與自我關(guān)系十分好的人，也有很多曾幫忙過自我的人，有的盡我所能，有的全力以赴，有的全心全意。這些人，不應(yīng)當(dāng)感激嗎不應(yīng)當(dāng)回報(bào)嗎不應(yīng)當(dāng)感恩嗎
我第一要感激的是我的父母，父母是生我育我的人，從小到大，把我養(yǎng)大成人，那無私的愛，那無怨的愛，不值得感激嗎從小辛辛苦苦把我養(yǎng)大，不知多少汗水多少個(gè)夜晚無法入睡，因我的哭聲，把她吵醒，不明白如何疼她，而克制自我不要哭。也許這就是所謂的母愛吧!所以我第一個(gè)要感激的是我的父母。
第二要感激的是教師，從五歲就進(jìn)入學(xué)校，到此刻的初三，在這漫長的歲月中不知有多少位教師要感激。有人說：教師就像一支蠟燭照亮了別人，犧牲了自我。又有人說：教師是園丁，知識的傳播者，前進(jìn)的`引路人。人類幾千年創(chuàng)造的文化，科學(xué)知識要靠他們世世代代傳授下去。教師的使命是多么崇高偉大啊!千萬個(gè)感激，不明白怎樣表達(dá)，只能在此說聲：多謝您，教師。
第三個(gè)要感激的是朋友，人一生中不能沒有朋友，不能不結(jié)交朋友，朋友在一生中占了很重要的地位。我們這一生都要陪朋友度過無數(shù)個(gè)365天。俗話說：“有福同享有難同當(dāng)”這也許是朋友一詞的最好代表了。
也許是人與人之間的朝夕相處，不能不需要感激，人的一生是多么短暫，而在這短暫的歲月中，我們要感激的人太多太多了，一言難以說盡。所以感激曾幫忙過你的人，回報(bào)曾陪伴你的人，對他們說聲多謝。
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文15
巨大的日輪將沉進(jìn)山脊線之下，一點(diǎn)一點(diǎn)地從大地上回收著陽光，把天空中的云燒成火焰般的顏色。夜色越來越濃郁，鋪天蓋地的黑暗席卷了整片天空。路燈在片刻后亮起，白色的燈桿在燈光下微微泛黃，貼滿各式小廣告，部分白漆剝落，內(nèi)部紅銹斑斑。他在路邊挺得筆直，昏黃的燈光照亮了陰暗的一隅，就像我的父親。
父親不高，卻顯得挺拔。在我眼中，他手中永遠(yuǎn)提著一盞燈，燈明：父愛。
深秋，晨。體育老師的發(fā)令槍一響，我滿懷信心地沖了出去，滿臉盡是堅(jiān)毅——1.5千米，對六年級的我來說是個(gè)不小的障礙。一圈，兩圈……時(shí)間飛快，七八個(gè)人在我身后不依不饒地跟著，發(fā)出粗重的呼吸聲。我在心中默念：跑，快跑!
突然，腳下一絆，左腳踢到右腳上，臉朝下平拍在地。好好好好好疼!來不及多想，我掙扎著起身，顧不上流血的鼻子，拼命向前。但一切已然徒勞。后面的同學(xué)如風(fēng)般從我右側(cè)掠過。鮮血在跑道上暈出一片深色，好像汗水。
我回望跑道上的父親，他不像其他人那樣狂熱地大喊，只是默默地望著我，一個(gè)勁地鼓掌，目光堅(jiān)定。
“啪，啪，啪……”掌聲一下，兩下，三下……掌聲不大，淹沒在如潮的'掌聲、吶喊聲中，幾乎聽不見，卻如一支利箭，直擊我的心靈，傳遞的是堅(jiān)強(qiáng)，是勇氣。
多少個(gè)早晨，父親也是這么陪我練長跑。當(dāng)我想到放棄，他總鼓起掌來。他不說話，但我知道，他想說：不能放棄!晨霧彌漫的操場上，掌聲縈回。
我重拾信心，雙腿如一張蓄力的弓，交錯(cuò)，提速，沖刺!
父親在終點(diǎn)等。眼淚再也抑制不住，脫閘般涌出。父親想說什么，最后卻什么也沒說，什么也沒做，拿著濕巾的手放下了。
父親的手中永遠(yuǎn)提著一盞燈，一次次驅(qū)散了我心中的陰霾。
謝謝您，父親。
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文16
黑暗中的那一點(diǎn)亮火，那一個(gè)為我提燈的人，給我溫暖，讓我深受感動(dòng)。
街道上人很少，在這寒冷的天氣里，我獨(dú)自一人走在回家的路上，寂靜而又顯凄涼。刺骨的寒風(fēng)吹到臉上，臉被凍得通紅，雙腳也已麻痹，我的腳步加快了些，想要趕快回到家中。
走到胡同口前我停住了，里面漆黑一片，陰森恐怖，我不知如何是好。我的雙腳不由的'往后退了退，但在這極寒的天氣里，我只能勇往直前。這時(shí)黑暗中透過一絲亮光，橘黃色，微弱的光芒，帶來了溫暖，給我勇氣。我慢慢走了進(jìn)去，那束光芒，隨著我的步伐移動(dòng)。近了，近了，隱約間看到一個(gè)瘦弱的身影，好熟悉。
他手中拿了一個(gè)手電筒，好像在等什么人，寒冷的天氣，使她的雙腳不停的跺來跺去，我加快了腳步，看清了她的面容，她問我“冷吧”，溫柔的語氣讓我溫暖，她手中手電筒的光芒照在我的身上，雖然只是一束溫暖的光芒，但卻鼓舞我前行，給我極大的力量，頓時(shí)內(nèi)心深處十分感動(dòng)，感謝她的手電筒，感謝那一束光芒，更感謝她。
天氣那么寒冷，她一定等了很久，她的臉被凍得通紅，不過臉上依然掛著微笑，我們一起向前走，她拿著手電筒依舊為我照著前方的路，在這漆黑的世界里，還是那一束微弱的光芒，仿佛刺破了這可怕的黑暗，在這黑暗中，我竟然感覺不到可怕和恐懼，有的只是她帶給我的溫暖，我的心中很是感動(dòng)，感謝她，感謝那個(gè)為我提燈的人。
快要到家了，那一束光芒依然還在，照在我的身上，也照在我的心里。北風(fēng)呼呼的吹，我已感覺不到寒冷，因?yàn)橛兴驗(yàn)橛心菧嘏拈偌t色的光芒，我感謝她，感謝她為我照射的光芒。
感謝那個(gè)為我提燈的人，因?yàn)橛兴�，世界將�?huì)更溫暖更美好。
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文17
“凱風(fēng)自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬勞！”——《詩經(jīng)·邶風(fēng)·凱風(fēng)》
在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，在我跌跌撞撞地摸索在人生路上前行的時(shí)候，總有一個(gè)人提著一盞燈，照亮昏暗的角落，指引我在人生道路上的探尋，鼓勵(lì)我一直走下去。
那盞燈，給我溫暖
每天早晨，最早起床的一定是她，一定，廚房的燈最先亮起，然后是鍋碗瓢盆小聲碰撞的聲音。在食物的香氣中起床，迎接我們的必定是熱氣騰騰的.早餐。當(dāng)我們狼吞虎咽的時(shí)候，她才有時(shí)間梳妝，早餐在打仗一樣緊急的氛圍中一掃而光。她送我們上學(xué)，冬日的寒風(fēng)凜冽刺骨，她總是讓我戴上她的圍巾，躲在她的身后。她用她嬌小的身軀為我遮風(fēng)擋雨，寒風(fēng)中，她的臉凍得發(fā)紫，眼里卻溢出融融的暖意。深夜，在我奮筆疾書的書桌上，時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一杯熱騰騰的牛奶或者一盤插好牙簽的水果。夜深了，窗外一片漆黑，只有她的房間還亮著燈，暖暖的燈光讓我知道，在這寂靜的深夜里，我不是一個(gè)人。我輕輕的關(guān)了燈，下一秒，她的燈也暗了下來。我知道，或有形或無形，那盞燈，她始終提在手里，始終，給我以溫暖。
那個(gè)人，給我鼓勵(lì)
第一次被老師選中在國旗下演講。我十分緊張，生怕做不到最好的自己，周末練習(xí)時(shí)，我一遍遍的練習(xí)，一遍遍的打斷自己，我覺得我應(yīng)該放棄了，我沒有可能完美的做好這件事情。她不厭其煩的做我最忠實(shí)的聽眾，一點(diǎn)點(diǎn)的指出我的不足。最后，她對我說：“老師能選中你，就是相信你有這個(gè)能力，結(jié)果并不重要，關(guān)鍵是過程，天道酬勤，你要相信自己！”
她的話，猶如一盞明燈突然亮起，讓我懂得，她，始終在那里，為我提燈，給我鼓勵(lì)。
感謝您，為我提燈
從我咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，從我邁上人生路上的第一步到現(xiàn)在跌跌撞撞的前行，她始終為我提著一盞永不熄滅的燈，融化冰雪，照亮黑暗，永無怨言。
感謝您，媽媽，謝您，給我最溫暖的陪伴；謝那，自南而來的和風(fēng)，吹拂著稚嫩的幼苗。
更感謝您，一直為我提著那盞燈。
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文18
燈，是什么呢?我想大家都會(huì)覺得問這個(gè)問題的人肯定很幼稚。燈，無非就是給人們照亮，讓人們可以寫字、畫畫。而我的這盞"燈"是別人花金錢也買不到的。這盞"燈"也是我人生中第一個(gè)為我照亮前方那黑漆漆的、漫無盡止的"路"。
她——有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，兩顆亮晶晶的眼睛外面戴著一副黑框眼鏡架在那個(gè)挺直的鼻子上，和一張櫻桃似的的小嘴——她就是我們的小學(xué)英語老師。
還記得，那次，我們剛升上小學(xué)四年級。學(xué)校英語組突然傳下來在不久將舉行英語演講比賽。當(dāng)時(shí)，在英語上，我也可以算得上是數(shù)一數(shù)二的，并且老師知道我在外面機(jī)構(gòu)上有過演講比賽的經(jīng)驗(yàn)，并且也曾獲得好名次。于是，當(dāng)時(shí)，老師毫不猶豫把我叫到外面去，進(jìn)行一番長談，并給我一份演講稿，要求我在兩個(gè)星期內(nèi)就要把它全部背熟�；氐桨嗌希矣X得我這次的`任務(wù)艱巨，頓時(shí)感到壓力山大。一個(gè)星期后，老師很不放心我，怕我自己一個(gè)人練不好，先是把我叫到辦公室，經(jīng)過一個(gè)星期，我已經(jīng)會(huì)背了，老師還算滿意。也就放著讓我自己練。隨著時(shí)間過去，比賽也快來了，在比賽的前幾天，老師只要自己有時(shí)間，就犧牲自己休息時(shí)間，為我還有一些不足的地方進(jìn)行提拔。這也點(diǎn)亮了我的"演講道路"使我越來越有自信……
比賽結(jié)束后，果然不負(fù)老師的期望，取得了好成績。這個(gè)成績，也是老師為我點(diǎn)亮的。
感謝老師，感謝那個(gè)為我提燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文19
人生路上，總有幾個(gè)為你撥開迷霧的“提燈人”。他們指引你走上正確的方向，而我的一位提燈人是我的表弟。
大概在我六年級的時(shí)候吧。班里的同學(xué)下課總是打打鬧鬧，但如果有人說了我什么，或是惡作劇一般打我一下，我總是會(huì)毫不留情地反擊，所以從不讓步的我也沒多少朋友。下課時(shí)，同學(xué)們都在教室里玩耍，我卻一人在座位上寫作業(yè)。
我的表弟也和我在同一所小學(xué)，所以我負(fù)責(zé)接送他上下學(xué)。有時(shí)下課，我見他和他的同學(xué)們打鬧，但是不管是同學(xué)們?nèi)⌒λ蜷_玩笑地捉弄他，只要是沒有惡意的，他就從不還手。有時(shí)我去接他回家時(shí)，見他的同學(xué)們?nèi)⌒λ�，而他卻只是一笑了之，我就覺得他很懦弱，沒有勇氣。
有一次，我實(shí)在煩了，打算出手“教訓(xùn)”一下表弟的`同學(xué)們，讓他們不要欺負(fù)表弟，但卻被他攔住了。我很不解，為什么不還手？俗話說：忍無可忍，無需再忍！而表弟卻一再忍讓，難道他真的是一個(gè)“懦夫”？只聽他調(diào)侃道：“沒事，別人說你幾句，也別太當(dāng)真了，你又不會(huì)少塊肉！而就算別人打你幾下，他們也不是出于惡意的，別太往心里去。”后來我下課時(shí)去看他，也見他和同學(xué)說說笑笑，難怪他人緣好！
表弟用行動(dòng)教會(huì)了我，人要懂得忍讓，不要時(shí)刻和別人過不去，而同學(xué)之間的打打鬧鬧也是正常的，不要太糾結(jié)。我一下子開朗了，一直以來，我都以為表弟是個(gè)“懦夫”，現(xiàn)在才明白他是個(gè)智者。他的忍讓是對別人的寬容，我真有點(diǎn)佩服他了。是他的一席話，幫我撥開了人生的“迷霧”，教會(huì)我如何與朋友更好的相處。
現(xiàn)在，我也寬容待人，朋友也多了起來，他們都說我大度了許多。其實(shí)，我更應(yīng)該感謝表弟，他雖然年齡小，卻讓我懂了一些大道理，他是我人生中的一位“提燈人”！
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文20
在人生漫長的道路上，是您提了一盞燈，指明了我人生的道路，給予我陽光和溫暖。
記得那時(shí)一次期中考試過后，我考的很糟。爸爸媽媽問我考的怎么樣，我強(qiáng)顏歡笑地回答了句“還行”。第二天成績發(fā)下來了，和我預(yù)想的一樣——糟�；丶衣飞�，我一直想回到家怎么樣和爸媽們解釋，挨罵肯定是少不了的.了。
晚飯過后，父母問問拿成績，看到成績后，果不其然，一直罵我，我強(qiáng)忍淚水，沖出家門，去補(bǔ)習(xí)老師家。
走在路上，第一次感到天是那么黑，燈光是那么昏暗�！鞍选�，就連地下的小石子也和我過不去。我第一次覺得，覺得這世界是那么昏暗。
到了老師家，老師說：“聽說期中考試的成績出來了，你多少分？”我把成績條拿給老師。想必老師夜會(huì)罵我吧。但出乎意料的是，她并沒有罵我，只是對我說：“這次只是失手，下次好好考，你是可以的�！蔽覐�(qiáng)忍已久的淚水仿佛凝結(jié)成了冰塊。老師的話像一團(tuán)火，在一瞬間強(qiáng)忍已久的淚水像瀑布般爆發(fā)出來，我哭了。原來的我，已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備去接受挨罵，但老師并沒有罵我。
接著，她遞給我紙巾，摸了摸我的頭說：“失敗乃成功之母，這一次你要學(xué)會(huì)總結(jié)自己的錯(cuò)誤，下次要仔細(xì)小心答卷，明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師她并不像父母一樣罵我，而是給予我鼓勵(lì)。您就像一個(gè)提著燈的人，在我的道路上，給我照亮前方，點(diǎn)明方向。
在回家的路上，天也沒那么黑，燈光也沒那么昏暗，整個(gè)世界也并不黑暗。
謝謝您，老師。一路上風(fēng)雨兼程，您是那個(gè)為我提燈的人，啟發(fā)了我的思想，照亮前進(jìn)的路。
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文21
他是我的朋友，雖然很幼稚，甚至有些貪玩，但是他的一句鼓勵(lì)，就好像黑夜里為我點(diǎn)亮的明燈。
我七年級時(shí)在解數(shù)學(xué)題上經(jīng)常煩躁，心情總是冷靜不下來，各種大小考過度緊張，甚至不停地為各種小事糾結(jié)……
直到他為我點(diǎn)亮了那盞明燈。
記得一次數(shù)學(xué)考試前幾分鐘，我坐在位置上緊張地發(fā)抖，數(shù)學(xué)是我最討厭也最害怕的科目，此時(shí)我的腦海被恐懼占領(lǐng)，幾乎沒有讓我去思考題目的余地。
“啪！”
他一掌拍到我肩上，令我暫停了一會(huì)兒沉思，“你怎么啦，不開心嘛，干嘛這樣啊？”
我沒有理他，讓負(fù)能量重新充斥自己。他接著又說：“你昨天玩了游戲嗎？那對數(shù)學(xué)可有幫助了，昨天我就玩了好久……”
“夠了沒！”我怒了，心里想著怎樣把他推開，一個(gè)“智障”能對我說什么有用的話？這時(shí)，他又說“我覺得你很聰明，數(shù)學(xué)有什么可怕的，不就是幾個(gè)數(shù)字和字母嗎？你要無所畏懼，迎難而上。數(shù)學(xué)老師實(shí)際上對你很好，她還想讓你進(jìn)a班呢！”
上課鈴響了，考試要開始了，這時(shí)我才反應(yīng)過來，他的話隱隱約約在腦海中浮現(xiàn)，雖然他說的不是什么文縐縐的大道理，語言也很樸實(shí)，但他的的確確是想幫助我，他真的想我變得更好，簡單而又非同一般的鼓勵(lì)，緩解了我的緊張，讓我相信自己。果真在成績出來時(shí)，我考了滿分。
在這之后，每當(dāng)我遇到一些問題緊張時(shí)，都會(huì)想起他的'提醒，來自朋友樂觀又善意的“謊言”。冷靜下來，讓自己淡定從容，緊張已不是困擾我的問題了，他是我的提燈人，感激萬分。
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文22
人生路漫漫，人生總有某個(gè)人、某件事，在我們心中留下一塊痕跡。她為我們送來一句親切的問候，為我們送來一件暖和的大衣，為我們送來不棄的信心。而那個(gè)人便是——母親。
生活中總有或多或少的煩心事。在這個(gè)無悔的青春中，我仿佛如同在漆黑的房間里到處碰壁一般。我失望過、我失落過、也彷徨過。可是，每當(dāng)我回眸一望，才得知，我身后有個(gè)人一直在那路的盡頭駐立觀望，她提著燈，為我送來光明，為我送來希望，這個(gè)人——是母親。
那一次，在我上初中時(shí)，那充滿艱辛的軍訓(xùn)令我至今難忘。
在那不分日夜的軍訓(xùn)生活中，我?guī)е蓺庀蚋改父媪藙e。難忘的是那是第一次離開父母獨(dú)自生活，而第一次——是充滿無限的憧憬、卻又苦澀的。
那一天，驕陽似火，烈日高照。教官充滿威嚴(yán)的訓(xùn)練者我們。我心不在焉而又笨拙地做著教官所發(fā)出的指令，卻不料被教官狠狠的'批了一番，我沮喪極了。汗、淚水不斷交織于我的下巴處，我仿佛無法忍受這種生活，隨著烈日的照耀下，想著回家的欲望越來越強(qiáng)，想放棄的念頭也逐步加深。
那天晚上，教官的電話響起。母親的電話打了過來�；秀敝�，我仿佛看見了母親慈祥的面龐。母親充滿關(guān)心卻又不得不擔(dān)心的說：“兒子，那邊的教官嚴(yán)不嚴(yán)？有沒有受到懲罰？過得怎么樣？”母親接連不斷的關(guān)心從那電話的另一端傳來，我的淚水一次又一次濕潤了眼眶，因?yàn)槲彝四赣H一直在關(guān)心，一直在牽掛著我。而每個(gè)人在早晚總要學(xué)會(huì)獨(dú)立，我又怎能抱著一種依賴的心理，不去正視這種挫折，反而去逃避它呢？
她在那路的盡頭提著燈，關(guān)心著我，為我送來光明。那晚上，我對著母親說：“媽，放心吧，我在這里的生活一切都好……”
她在那路的盡頭一直提著燈，每逢我屢戰(zhàn)屢敗、寸步難行的時(shí)候，我回首一望，母親她在原地，一直駐立觀望著我……
感謝那個(gè)為我提燈的人，她仿就如冬日中的暖陽，溫暖著我……
她一次又一次的為我送來光明，為我送來希望……
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文23
“凱風(fēng)自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬勞！”——《詩經(jīng)·邶風(fēng)·凱風(fēng)》
在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，在我跌跌撞撞地摸索在人生路上前行的時(shí)候，總有一個(gè)人提著一盞燈，照亮昏暗的角落，指引我在人生道路上的探尋，鼓勵(lì)我一直走下去。
那盞燈，給我溫暖
每天早晨，最早起床的一定是她，一定，廚房的燈最先亮起，然后是鍋碗瓢盆小聲碰撞的聲音。在食物的香氣中起床，迎接我們的必定是熱氣騰騰的早餐。當(dāng)我們狼吞虎咽的時(shí)候，她才有時(shí)間梳妝，早餐在打仗一樣緊急的氛圍中一掃而光。她送我們上學(xué)，冬日的寒風(fēng)凜冽刺骨，她總是讓我戴上她的圍巾，躲在她的'身后。她用她嬌小的身軀為我遮風(fēng)擋雨，寒風(fēng)中，她的臉凍得發(fā)紫，眼里卻溢出融融的暖意。深夜，在我奮筆疾書的書桌上，時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一杯熱騰騰的牛奶或者一盤插好牙簽的水果。夜深了，窗外一片漆黑，只有她的房間還亮著燈，暖暖的燈光讓我知道，在這寂靜的深夜里，我不是一個(gè)人。我輕輕的關(guān)了燈，下一秒，她的燈也暗了下來。我知道，或有形或無形，那盞燈，她始終提在手里，始終，給我以溫暖。
那個(gè)人，給我鼓勵(lì)
第一次被老師選中在國旗下演講。我十分緊張，生怕做不到最好的自己，周末練習(xí)時(shí)，我一遍遍的練習(xí)，一遍遍的打斷自己，我覺得我應(yīng)該放棄了，我沒有可能完美的做好這件事情。她不厭其煩的做我最忠實(shí)的聽眾，一點(diǎn)點(diǎn)的指出我的不足。最后，她對我說：“老師能選中你，就是相信你有這個(gè)能力，結(jié)果并不重要，關(guān)鍵是過程，天道酬勤，你要相信自己！”
她的話，猶如一盞明燈突然亮起，讓我懂得，她，始終在那里，為我提燈，給我鼓勵(lì)。
感謝您，為我提燈
從我咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，從我邁上人生路上的第一步到現(xiàn)在跌跌撞撞的前行，她始終為我提著一盞永不熄滅的燈，融化冰雪，照亮黑暗，永無怨言。
感謝您，媽媽，謝您，給我最溫暖的陪伴；謝那，自南而來的和風(fēng)，吹拂著稚嫩的幼苗。
更感謝您，一直為我提著那盞燈。
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文24
如果我是一朵花，那她就如同陽光，照耀著我；如果我是一條魚，那她就如同大海，滋潤著我；如果我是一只鳥，那她就如同天空，包容著我……
如果我是迷路者，那她就如同黑夜降臨時(shí)，路旁的一盞明燈，指引著我前行的方向。
記得那次考試，我以與年級第一相差一分的結(jié)局告終，一向活蹦亂跳的我頓時(shí)變得無精打采，蔫得像霜打了的茄子。
放學(xué)后，我胡亂地將東西塞進(jìn)書包里。殊不知，那把雨傘被遺落在了抽屜的角落里。
第一次覺得回家的路是如此是漫長，像沒有盡頭一樣。我拖著沉重的身子，就這樣漫無目的一直走著。
不知過了多久，如墨般的烏云蔓延開來，遮住了原本蔚藍(lán)的天空。隨之而來的是，豆大的雨點(diǎn)直接砸向我的頭頂。
這多變的天氣，讓我有點(diǎn)措手不及，停了下來在書包里翻傘。找了半天，連傘的影子都沒看到。不由地嘀咕道：唉，肯定是遺忘在學(xué)校了。真是的`，怎么連老天也要給我作對，幸運(yùn)女神也太不眷顧我了！
“xx”，突然，一道響亮的聲音打斷了我內(nèi)心的抱怨�；仡^一看，原來是她啊。她疾步向我奔來，習(xí)慣性的將傘向我這邊傾斜�！澳氵�好吧？小糊涂，這次又忘帶傘了吧？”我不滿地嘟起了嘴角，丟給她一句“你才是”，便別過了頭。
過了一會(huì)兒，雨停了，但她依然陪著我。“快看”，她用本搭在我肩上的手劃出了一道弧線，停滯在了半空中。原來出太陽了�。�
“在這茫茫宇宙中，太陽并沒有放棄，努力沖破一道道烏云，散發(fā)著自己的光芒，你也如同那道陽光，不是嗎？”她用她那銀鈴般的聲音安慰著我。
頓時(shí)，我醒悟了，雨過總會(huì)天晴，是金子總會(huì)發(fā)光的，怎么能因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚嚲鸵货瓴徽衲兀?/p>
感謝天空中的那輪太陽照耀著我，同時(shí)也感謝那個(gè)在我彷徨時(shí)，為我撥云見日，照亮前路的提燈人。
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文25
你是否在哪漫漫長夜里感嘆人生，你是否在茫茫人海中擁有屬于自己的光，你是否在這輛無邊際的土地上，擁有一位為你提燈的人。
人都是為了希望而活，因?yàn)橛辛讼Ｍ瞬拍苡谢钕氯サ挠職�。我曾游走在這人世間無邊的黑暗吞噬著我。而我從未放棄，因?yàn)槲以诘戎鴮儆谖业腵那份光，那位提燈人。
他經(jīng)歷了歲月輪回穿過風(fēng)煙雨雪，滿臉的皺紋讓我心生憐惜他守候者或許在等著我的歸來，呼喚著我早已狼狽不堪的心靈。也許會(huì)親切的說一聲，孩子回來了，我不以為然。即使生命是可悲的，但不管你遭遇了什么，總有一位屬于你的光在等著你孩子加油�；蛟S在黑暗的路上，他不能陪著你，但是他永遠(yuǎn)都會(huì)在終點(diǎn)照亮你，給予你希望鼓勵(lì)就剩下一些了，加油。
水滿則溢，月滿則虧。這個(gè)世界從來只有更美而沒有最美，縱然你完美，但卻不是完美的你想成為完美的人，但是最靠近完美的那一刻就是最容易走向相反的時(shí)刻。所以你不必奢求完美，就如我的點(diǎn)燈人般，他告訴我，我不用你很優(yōu)秀，只要你足夠努力，所以他會(huì)放手，但它的燈卻從未滅過。有些時(shí)候很累了，一些人勸我累了就休息會(huì)吧，可是那為我提燈的人，還在終點(diǎn)等我，我停不下來，也不愿意停下他的溫暖是，我十分貪戀的。那份美好。因?yàn)橛辛怂廊蝗绯醭砷L的道。路上，你是否抱怨著自己缺失了那一盞燈，可是等你即將到達(dá)終點(diǎn)的，那刻那盞燈就在前方，你又有什么理由不去與他重逢。堅(jiān)持是唯一的辦法。
看啊那份屬于你的點(diǎn)燈人就在前方，總有一天你會(huì)感謝他，感謝他沒有在路上陪著你，而是在終點(diǎn)等待靜靜的守候，期待與你的再次相逢。
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文26
人生中，多多少少總有個(gè)人為你照亮了前方的路。在你困擾的時(shí)候，為你解惑。我的人生中，就有這樣一個(gè)人，她就是我的提燈人。我來給你們講一講為我解惑的人是誰，和我發(fā)生的故事。
在上個(gè)星期二的時(shí)候。在學(xué)校，我們上第三節(jié)課——數(shù)學(xué)課，我把數(shù)學(xué)卷子拿了出來，正要補(bǔ)錯(cuò)，只聽數(shù)學(xué)老師說：“把你們昨天做的卷子交給組長，我看一看你們補(bǔ)的錯(cuò)。沒有補(bǔ)的，一個(gè)組減十分。這是昨天的作業(yè)，全班同學(xué)都應(yīng)該補(bǔ)了呀！”這時(shí)，我聽了就急得像熱鍋上的螞蟻，不好，昨天我的卷子忘記帶了，看一下老師能不能留一點(diǎn)時(shí)間補(bǔ)錯(cuò)。
這時(shí)，第五組的組長對老師說：“老師，我們組的王志強(qiáng)忘了帶數(shù)學(xué)卷子，能不能給他留一點(diǎn)時(shí)間補(bǔ)錯(cuò)�！崩蠋焽�(yán)厲地說：“不行，昨天他不帶，今天早上他不會(huì)補(bǔ)？去，減你們組十分�！�
我被嚇著了，我快速地補(bǔ)了一遍，可是，有一個(gè)題讓我無法理解。題目是：一條路長一百二十五千米，工人要修這條路。工人一天修八米，這一條路工人幾天能修完？我已經(jīng)想來想去，想得腦子都爆炸了，可是我還是不知道。眼看老師就快要收到我們組了，我想了想，要不讓別人幫我講一下。
可是，其他組都不想讓我們組加分，如果我們組加分兒了，他們就得不到前三名了，為了得前三名，他們真是不擇手段呀。上一次，我們組四號同學(xué)，就從抽屜里拿出了一本作文書，有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了，告訴老師我們組四號抄作文書。老師不聽四號的辯解，就直接減了五分。我們組連上課都不敢動(dòng)，怕一動(dòng)，別人又告訴老師。我在感到著急的時(shí)候，我的同桌給我傳了一個(gè)小紙條，我打開一看，原來是替我著急的那一道題。我快速地抄了下來，最后，老師把我的卷子給收了。
雖然他給我傳了一個(gè)小答案，可是他下課的.時(shí)候，又給我講了一遍：“這道題第一步是讓你先換算單位，千米換算米，除以進(jìn)率，千米和米之間進(jìn)率是一百，所以是除以一百。剩下的按你原來的寫�！蔽矣X得我的同桌，就像是在夜晚為我提燈，照亮前方的路口的人，我感謝我的同桌。
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文27
眼前的路被黑暗籠罩，突然看見絲絲燈光。是那個(gè)我所感謝的人一直為我提燈，把我的人生道路照亮。
——題記
太陽漸漸落下山去，在天空中濺起金色的漣漪，漸漸黑暗的天空勾起了我的回憶。
夜深了，屋外一片漆黑，狂風(fēng)怒吼著，樹枝在空中亂舞，發(fā)出“吱吱”聲。屋里的燈光下，我遇到了難題。我開始抓耳撓腮，大聲呼喚著媽媽�？耧L(fēng)更加猛烈了，襲過窗戶時(shí)發(fā)出“??”聲。在狂風(fēng)呼嘯聲中，隱約聽見一陣急促的腳步聲。媽媽走了進(jìn)來坐到我旁邊。燈光下，媽媽頭上的銀絲格外刺眼，看著這匹原先烏黑的綢緞卻被歲月無情地繡上了花紋，我心中一驚，格外不自在。風(fēng)聲小了，夜開始變得靜謐。媽媽拿起筆，做了一條輔助線，微微一笑。我回過神來，激動(dòng)地拍起了巴掌。正當(dāng)我心中豁然開朗時(shí)，一抬頭，迎面而來的卻是一張蒼老的臉。我不知皺紋何時(shí)爬上了她的額頭，我不知?dú)q月何時(shí)在上面留下難以抹去的痕跡。不過，那溫?zé)岬臍庀⑹鞘煜さ摹⒂H切的，因?yàn)椋谖业某砷L之路上這張洋溢著溫情的臉一直給我?guī)砉膭?lì)，這個(gè)善良可親的人一直為我提燈。
感謝那個(gè)為我提燈的人。
精神上，媽媽給了我很大的指導(dǎo)。漆黑的小屋里傳來陣陣嗚咽的聲音，我抬頭望向窗外是和我心情一樣的顏色。耳邊突然傳來了媽媽的聲音：“沒事的`，這只是一次小考試，你以后的路還很長�！闭f著，媽媽把燈打開了。一縷光芒照進(jìn)我的心，愁苦漸漸蒸發(fā)。燈光下，媽媽溫柔上揚(yáng)的嘴角勾起了我心中感激的漣漪，并使我勇于面對挫折。
感謝那個(gè)為我提燈的人。
暗夜?jié)u漸織上天空，如圓盤一樣的月亮鑲嵌在夜幕中，我眼前又浮現(xiàn)出那微笑的臉龐，腦海中又浮現(xiàn)出媽媽教我解題的情景，耳邊又縈繞起那一陣陣教導(dǎo)的話語。
感謝那個(gè)為我提燈的人，謝謝你，媽媽。
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文28
夜幕降臨，伸手不見五指，我獨(dú)自摸索，突然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一絲亮光，我狂奔過去。手持明燈，行走夜路，在那萬般黑暗中帶著一絲光明，一絲白鬢在頭發(fā)兩側(cè)，臉上又有了點(diǎn)皺紋，眼角的一絲魚尾紋是對歲月最好的見證。那位提燈人滿臉慈祥地看著我，這位提燈人――正是我的母親。
這時(shí)的我，心中涌起了一種無可言喻的感受，我向往著光明，正是她為我提燈，帶領(lǐng)我走向了光明……
自從我呱呱落地時(shí)，她就把我當(dāng)作她身體的一部分來對待，無微不至地照顧我。而我卻不懂得珍惜，一而再再而三地給她添亂。小學(xué)放學(xué)時(shí)，總是被媽媽用小車載回家，一路上有許多小賣鋪，我總是哭著鬧著要媽媽給我買玩具，只要媽媽不買，我就死賴在小賣鋪里，就養(yǎng)成了“一天一玩具”的習(xí)慣。當(dāng)時(shí)媽媽的月收入只有三千元，除了買菜、車的油錢、水電費(fèi)……就所剩無幾，等我懂事后，她告訴我：“孩子，你知不知道賺錢是十分不容易的?所以，以后別一天買一個(gè)玩具，要買也可以，不過是要通過勞動(dòng)換取的。”從此，我養(yǎng)成了勤儉的.品質(zhì)。
還記得六年級時(shí)，要畢業(yè)了，正在父母望子成龍，望女成鳳時(shí)，我卻差點(diǎn)倒下了，一部手機(jī)差點(diǎn)把我?guī)牒诎瞪顪Y。那是一部普通的智能手機(jī)，雖然不是蘋果、三星這類的大牌手機(jī)，但我如獲至寶，上下課都想著它，以至于我的學(xué)習(xí)成績每況愈下，母親沒收了我的手機(jī)，我也沒說什么，因?yàn)檫@關(guān)乎我以后的人生路，她找我好好地談話，使我能夠回過頭，考上了我心儀的中學(xué)。
夜幕中的那個(gè)為我提燈的人，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝她，因?yàn)樗敢易呦蚬饷鳎瑤易呦蛉松械某晒β贰?/p>
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文29
我們見面愛吵，離開了卻又想念、牽掛；我們互相喜歡向長輩打?qū)Ψ降男?bào)告，離開時(shí)卻記起對方的好；我們的親情，是一種難得的緣分。
放學(xué)的'那天，我們回到家，打開那進(jìn)出無數(shù)次的家門，迎面撲來熟悉的檀木香，期待著母親如往常一樣來迎接我們，幫我們接過沉重的書包，開始享受休假的愉悅。但，沒有。陰暗的房屋里，有點(diǎn)凌亂，有點(diǎn)灰塵，走進(jìn)房間，也沒有發(fā)現(xiàn)父母的身影。安靜得令人窒息。冷清得令人不禁打起寒顫。立刻拿起手機(jī)，看到父母留的紙條，他們都回老家辦事了。
帶著迷茫的心情，寥寥數(shù)語向妹妹傳達(dá)了消息后。我們都陷入沉思，這星期周未怎么過？有點(diǎn)突然，有點(diǎn)不知所措，但我清楚的明白，我年長，應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，于是硬著頭皮去做了。
可生活總會(huì)有些小插曲，比如當(dāng)時(shí)突然停電了，為原本無助的我們無疑是雪上加霜，當(dāng)時(shí)我真的十分無奈與崩潰，但不得不摸著黑去找手電筒。經(jīng)一翻折騰，仍沒有結(jié)果，我完全心灰意冷了，便開始在一旁抱怨。妹妹卻開始左翻翻，右掀掀，像無頭蒼蠅在那亂闖，“我嫌你太吵了”，便不耐煩地走進(jìn)了房間，大聲地開始訓(xùn)斥起妹妹，你之后便無奈地坐在了地上，目光不舍的看著櫥柜。時(shí)間一分一秒地流走，過得好慢好慢你突然起身，說：“姐姐，我們再找一找吧！不然，今晚怎么辦？”可漆黑的環(huán)境讓我產(chǎn)生疲倦與恐懼，毫無動(dòng)力再次起身，于是敷衍地回答到：“隨便吧！”，你連忙去翻柜子，但也未結(jié)果，我勸你休息、放棄，可你還是執(zhí)著著找手電筒。
暗黑中的你，找到了手電筒，那自豪的喜悅我至今都還記得洋溢在你臉上的樣子。你打著光，我煮著面；你提著燈，我洗著碗；你扶著電筒，我寫著作業(yè)從那束光中，我看到了你，感受到了親情，懂得了堅(jiān)持的可貴。
感謝你，一直為我提著燈。
珍惜那個(gè)為你提燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文30
感謝哥哥在我人生路上為我“提燈”，讓我喜歡上了英語。
小學(xué)五年級以前，我對英語是一點(diǎn)好感也沒有，覺得特別難學(xué)。發(fā)音要發(fā)標(biāo)準(zhǔn)，什么詞后面就要跟什么詞，復(fù)數(shù)還分好幾種，感覺都快煩死了。
雖然媽媽在四年級的時(shí)候，就給我報(bào)了一對二的英語班，因?yàn)槲覍τ⒄Z不感興趣，始終沒有多大起色。
在我四年級暑假的時(shí)候，哥哥大學(xué)畢業(yè)回來了，媽媽就讓哥哥給我上課。哥哥在我每次英語單詞不會(huì)的時(shí)候，都會(huì)想出各種好笑的方式讓我將單詞記住。有時(shí)候一些單詞或句子我總是錯(cuò)，他也是會(huì)很嚴(yán)厲地批評我。雖然他會(huì)著急上火，但總是很溫柔地、耐心地跟我解說犯錯(cuò)的地方。
哥哥只要待在家里就會(huì)跟我講英語，雖然剛開始有些聽不懂，但是哥哥每天都跟我練習(xí)，不久我也能說出流利的口語了。每次期末口語考試，我也沒有讓他失望，回回都有好成績。就連上次去美國玩，哥哥提醒我：自己要買什么東西，都得自己用英語說。所以只要有哥哥在，我的口語就一直在進(jìn)步。
哥哥的努力沒有白費(fèi)，我對英語的興趣與日俱增，哥哥也更耐心地教我。
五年級開始以后，我的英語就有了很大的進(jìn)步，每節(jié)英語課我都會(huì)積極地發(fā)言，英語課也是我最開心、最愿意聽的課。漸漸地，英語便成為了我最優(yōu)秀和最喜歡的科目。
現(xiàn)在，我上初中了，哥哥讓我每天練習(xí)的口語，也終于可以用了�，F(xiàn)在的我的.英語成績在班里還算不錯(cuò)，所學(xué)的初中英語我也說得很好。
感謝你，哥哥！是你在我的人生路上為我提燈，感謝你讓我喜歡上了英語，幫助我練習(xí)口語，讓英語成為了我最優(yōu)秀的一門學(xué)科。
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文31
人生中，多多少少總有個(gè)人為你照亮了前方的路。在你困擾的時(shí)候，為你解惑。我的人生中，就有這樣一個(gè)人，她就是我的提燈人。我來給你們講一講為我解惑的人是誰，和我發(fā)生的.故事。
在上個(gè)星期二的時(shí)候。在學(xué)校，我們上第三節(jié)課——數(shù)學(xué)課，我把數(shù)學(xué)卷子拿了出來，正要補(bǔ)錯(cuò)，只聽數(shù)學(xué)老師說：“把你們昨天做的卷子交給組長，我看一看你們補(bǔ)的錯(cuò)。沒有補(bǔ)的，一個(gè)組減十分。這是昨天的作業(yè)，全班同學(xué)都應(yīng)該補(bǔ)了呀！”這時(shí)，我聽了就急得像熱鍋上的螞蟻，不好，昨天我的卷子忘記帶了，看一下老師能不能留一點(diǎn)時(shí)間補(bǔ)錯(cuò)。
這時(shí)，第五組的組長對老師說：“老師，我們組的王志強(qiáng)忘了帶數(shù)學(xué)卷子，能不能給他留一點(diǎn)時(shí)間補(bǔ)錯(cuò)�！崩蠋焽�(yán)厲地說：“不行，昨天他不帶，今天早上他不會(huì)補(bǔ)？去，減你們組十分�！�
我被嚇著了，我快速地補(bǔ)了一遍，可是，有一個(gè)題讓我無法理解。題目是：一條路長一百二十五千米，工人要修這條路。工人一天修八米，這一條路工人幾天能修完？我已經(jīng)想來想去，想得腦子都爆炸了，可是我還是不知道。眼看老師就快要收到我們組了，我想了想，要不讓別人幫我講一下。
可是，其他組都不想讓我們組加分，如果我們組加分兒了，他們就得不到前三名了，為了得前三名，他們真是不擇手段呀。上一次，我們組四號同學(xué)，就從抽屜里拿出了一本作文書，有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了，告訴老師我們組四號抄作文書。老師不聽四號的辯解，就直接減了五分。我們組連上課都不敢動(dòng)，怕一動(dòng)，別人又告訴老師。我在感到著急的時(shí)候，我的同桌給我傳了一個(gè)小紙條，我打開一看，原來是替我著急的那一道題。我快速地抄了下來，最后，老師把我的卷子給收了。
雖然他給我傳了一個(gè)小答案，可是他下課的時(shí)候，又給我講了一遍：“這道題第一步是讓你先換算單位，千米換算米，除以進(jìn)率，千米和米之間進(jìn)率是一百，所以是除以一百。剩下的按你原來的寫�！蔽矣X得我的同桌，就像是在夜晚為我提燈，照亮前方的路口的人，我感謝我的同桌。
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文32
我的心中，永遠(yuǎn)都有一個(gè)提著明燈的“天使”，她提著的燈永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，永遠(yuǎn)都是那么明亮，永遠(yuǎn)在我迷惘的時(shí)候，照亮我的心房，為我指出一條正確的道路。
這個(gè)提燈的人便是我的朋友。朋友是我最知心，最了解我的人。有一次，我因沒考好被爸爸媽媽批評。做晚飯時(shí)，醬油用光了，媽媽讓我下樓到超市買。買完后，我不知為何走到了朋友家門口，按了朋友家門鈴。朋友一開門，我就沖了上去，撲在她的懷里，淚水像斷了線的珍珠一樣不住地往下掉。只記得朋友就像我的知音一樣，一直安慰著我……我停止了哭泣，她才把我?guī)нM(jìn)她家中。這時(shí)，我耳邊傳來了一首很動(dòng)聽、悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)的旋律《陽光總在風(fēng)雨后》，我心里漸漸地平靜下來。再回過頭來，看見了朋友那張可愛、微笑著的臉，忽然一陣暖流涌入我的心里，把我失落的心變得溫暖起來，照亮我繼續(xù)前進(jìn)的方向。
朋友笑嘻嘻地說:“還好你是在門口哭，否則我家就要被發(fā)大水似的淹沒了。下次哭時(shí)，記得買張飛機(jī)票到非洲去，那里的人們會(huì)很感謝你的。”我被她幽默的語言逗笑了。她問我:“發(fā)生什么事情了嗎?讓你哭成這樣?”我告訴了她事情的`原委。她說父母也是為我好，關(guān)心我，并鼓勵(lì)我道:“相信你下次一定能考好!加油!”我眼眶中再次閃現(xiàn)了淚花。
等我回到家，媽媽問我為什么去了那么久，我只是微微一笑。
她總是發(fā)信息向我噓寒問暖，還不時(shí)講笑話給我聽，從這顆可愛的“開心果”身上我獲得了不少快樂。她是我迷路時(shí)可以帶著我走出迷霧的那個(gè)“提燈天使”，她溫柔的話語滋潤著我的心田，那種感覺，猶如春風(fēng)拂過盧溝橋，清雨浸過九寨溝;猶如那縷縷光明從縫隙中迸裂出來，讓我走出困境;猶如在你心靈深處默默提燈守護(hù)的天使，給予我溫暖，使我不再孤獨(dú)，不再彷徨。
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文33
人生漫長，一路陪伴的她。
在記憶中的冬天，我很感激，漫步在雪中的腳印都發(fā)生了一個(gè)故事，只有一個(gè)腳印最深，我也不知是為什么？回到家，母親已把厚厚的衣服和美味的佳肴送入桌邊，看著她那雙長滿老繭的手，幾根白頭發(fā)擰成了好幾股繩，我不由得落下了眼淚，母親端好飯菜后，母親的轉(zhuǎn)身讓我清楚地看到了彎彎的背，我很愛母親，是母親每天的含辛茹苦，跟著歲月的漫長，一天天老去的'他，讓我很感激她，在母親心里：她想讓我學(xué)會(huì)陪伴，人們總說“陪伴是最長情的告白”。
人生漫長，尋找方向。
在楓葉飄落的秋天，尋找那人生的奧秘，我撿起一片楓葉，它已從紅色變成黃色，穿過枝脈看見了母親那張削瘦的臉，她說：“人生只有一次，要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不要迷失自我。”要愛自己的生活，尋找方向，你不要迷失自我......
人生漫長，酷熱延長。
“酷熱？”母親迎面走來，把我手中最喜愛的扇子拿走了，我很不解：為什么要拿走我的扇子呢？腦子一閃，出現(xiàn)了一個(gè)念頭，母親是為了自己，自己得有自己的頭腦，自己要想辦法讓酷暑消滅，母親后來也是這么說的：“你要用自己的智慧頭腦去解決，尋找方法�！焙芨兄x母親為我撥開迷霧。
人生是有方法才能活得更精彩。
最后值得紀(jì)念的是春天。
“我......我......”吞吞吐吐地說道，我要感謝跟我一生走來的春天（母親），母親為我付出了很多，幫我尋找方向，告訴我怎樣的生活才是更有意義的，尋找人生的方法，為我撥開迷霧。
感謝那個(gè)為我提燈的人，幫我撥開迷霧，讓我尋找方向的人，給我照明了前方的黑路，讓我漫長的歲月一直延續(xù)下去......感謝那個(gè)為我提燈的人......
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文34
人生道路上，難免會(huì)有迷茫的時(shí)候，感謝你提燈，為我照亮了前行的道路。 ————題記
“女兒，恭喜你呀！”在我期末考試后得到了滿意的成績時(shí)，媽媽心里像開了花一樣，高興地對我說。此時(shí)的我，也十分激動(dòng)，笑得咧開了嘴�？墒牵l又能知道，在這開心背后，有著不為人知的艱辛付出呢？
在離期末考試不到三個(gè)星期的時(shí)候，我的奮斗計(jì)劃開始了。在這之前，我的數(shù)學(xué)成績一直都不好，這也影響了我其他科目的正常發(fā)揮。一天晚上，在我面對著不理想的模擬考成績而感到心灰意冷時(shí)，那個(gè)人點(diǎn)亮了我生命中的那盞燈。她，就是我的媽媽。媽媽看到我的樣子，便走過來，輕輕拍了拍我的背，微笑著對我說：“女兒，人是堅(jiān)強(qiáng)的，是什么困難都打不到的，這區(qū)區(qū)的學(xué)習(xí)難道就會(huì)讓你失望？”聽了這話，我好像看到了希望：是啊，我必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！從那之后，我每天晚上寫完作業(yè)后都會(huì)摳難題，一做就是半小時(shí)；早上，我不到六點(diǎn)邊爬起來背語文以及其他小科目方面的資料。即便如此，媽媽依然會(huì)不知疲倦地陪伴我，關(guān)心我，鼓勵(lì)我。看著我在一次次周測中不斷進(jìn)步，她額上的皺紋似乎也變淺了許多，頭上的白發(fā)似乎也少了，嘴角上揚(yáng)的次數(shù)也多了起來，只要稍坐一會(huì)就會(huì)腰疼的感覺不知為什么也沒了……
終于，期末考試的`日子到了。答卷的時(shí)候，我在思考題目的同時(shí)，耳邊也會(huì)回響起媽媽臨考試前對我說的話：“女兒，考試的時(shí)候別緊張，付出是有回報(bào)的，相信自己，你永遠(yuǎn)是最棒的！加油！”
至今，那些天所付出的汗水依然歷歷在目。感謝你，媽媽，感謝你在我人生中迷茫的時(shí)刻為我提燈，為我照亮前行的路。我一定會(huì)勇敢地、無所畏懼地一直向前走！
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文35
燈，散發(fā)著溫暖的光芒；光，點(diǎn)明了前行的迷茫。
——題記
人生的道路，曲折綿長。有許多人，他們默默地奉獻(xiàn)著自己的光和熱，幫你撥開迷霧，讓你找尋人生的方向。
教師，前行路上的指明燈。
教師，一個(gè)不起眼的小角色。他們默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的一切。面對問題，她總是孜孜不倦地傳授給我們豐富的知識；面對學(xué)生，她總是面容和藹地教育我們生活的常識；面對自己，她卻一改往日，樸素?zé)o華地要求自己不誤人子弟。
社會(huì)，人生路上的探究燈。
社會(huì)，險(xiǎn)惡之地�！芭龃伞笔录念l發(fā)在我的腦海里印下丑惡的嘴臉，可有一件事，卻使我一改以前的認(rèn)知——
一天下午，我捧著一打信封，走進(jìn)郵局。柜臺(tái)小姐利索地標(biāo)好序號，干練地說：“十五元兩角�！蔽姨涂樟怂械目诖粶惓鑫逶�，不禁面作窘態(tài)“怎么還差這么多錢呢？”撓了撓后腦勺，心中不解地想著�！斑�寄不寄啦？不寄走開，我忙著呢！”柜臺(tái)小姐窩火地說著，打亂了我的思緒，我趕忙解釋：“寄，寄，不過還差十元，能不能先幫我寄一下，我明天給你取來�！惫衽_(tái)小姐堅(jiān)持地?cái)[擺手。我沮喪地低下了頭，望著夕陽漸漸落下，離打烊的時(shí)間不過幾分鐘，我與柜臺(tái)小姐僵持不下，失落的蹲在角落。
忽然，一個(gè)人走了過來，夕陽的'余暉傾灑在他的身上，顯得那般耀眼。猛然抬頭，一個(gè)健壯的小伙子出現(xiàn)在我面前，他一身工地服，補(bǔ)丁這一塊那一塊，顯得十分貧窮。被歲月添上皺紋的臉上，磨練著英氣非凡的劍眉。他向我伸出手，示意我站起來，爽朗地對柜臺(tái)小姐說：“這個(gè)小朋友差多少錢，我給補(bǔ)上了。”瞬間，一股暖流涌上心頭，感激著望著他。從此，我學(xué)會(huì)了助人為樂。
燈，散發(fā)出光芒，為我們開航辟路；人，貢獻(xiàn)出溫暖，為我們披荊斬棘。社會(huì)上有許許多多的燈，它們默默發(fā)光，不求回報(bào)，而就是這些人，育我們做人的品格，予我們美好的家園！感謝你為我提燈……
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文36
人生道路是一條黑暗的道路，總要有一盞明亮的指路燈來引領(lǐng)我們前進(jìn)，越過重重障礙，走到成功大門前，并獲得里面的寶藏。在我們獲得寶藏的背后，總會(huì)有一個(gè)人默默無聞地奉獻(xiàn)自己來為我們提燈，指引道路。我們得感謝那個(gè)人，我要感謝的人——數(shù)學(xué)老師。
自從上了初中以后，我的`數(shù)學(xué)成績一直處于班級中下的水平，作業(yè)幾乎從來沒有全對過，成績達(dá)A難如登天，一直到初一下的期末考試前，我數(shù)學(xué)上A路上的那位提燈人出現(xiàn)了
她戴著一副眼鏡，手提著一個(gè)包，里面全是關(guān)于數(shù)學(xué)的資料，別人一看到她就知道她是位有經(jīng)驗(yàn)的老師。她有時(shí)幽默，但生氣的時(shí)候卻非常兇。雖然期末模擬考我都差點(diǎn)上A，但她覺得我是有可能上A的，可是班上的同學(xué)卻沒這么認(rèn)為，因?yàn)槲沂莻�(gè)數(shù)學(xué)的學(xué)渣，上A比火星撞地球的幾率還小。
她一直在作業(yè)改完發(fā)下來后的第一時(shí)間來幫助我，把我的錯(cuò)題一遍又一遍地分析,怕我會(huì)不理解，她十分有耐心，要是我有一題理解不過來，她總會(huì)講到我理解后為止，再出一道類似的題來讓我做，讓我做到對為止，換作別的老師，他們肯定氣得半死！但數(shù)學(xué)老師她沒有這么做。
她還傳授了許多做題的秘籍，通常在晚自修的時(shí)候觀察我數(shù)學(xué)作業(yè)的情況，但我一遇到不會(huì)的題目，她會(huì)提示我怎么做，如果實(shí)在不會(huì)就會(huì)教我怎么做。
一直持續(xù)到期末考前的那個(gè)晚上，從考場出來后，成績單上的A，讓同學(xué)們大吃一驚，可老師卻為此感到不足為奇。
感謝提燈人，是你讓我的數(shù)學(xué)上了A，讓我在漆黑的道路上給我提燈引路讓我得到成功，謝謝！
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文37
佛說：“前世的五百次回眸，才能換來今生的一次相遇”，從十幾年前的那聲啼哭起，就注定了我們的緣分，注定了你是我今生的提燈人。感恩！我的提燈人！
從小，我就沒怎么離開過父母。此次，媽媽去了外地出差，有好幾個(gè)夜晚，雖然有奶奶坐在我的床邊，陪我說話，可我卻總是情不自禁地想到媽媽，繼而掉下眼淚，常常哭著睡著。奶奶便決定：要讓我變得獨(dú)立起來。
從那以后，幾乎是每年的暑假奶奶都會(huì)帶我去老家小院里住上一段時(shí)間，在那幾個(gè)星期里，媽媽很少來看我，每天晚上，伴著那聒噪的蟬鳴，給媽媽打電話，打著打著，眼淚就斷了線的往下墜。奶奶見到了，就會(huì)常常帶著我去房頂坐坐，像小時(shí)候那樣，給我講故事，為我拓展知識……
當(dāng)夜幕降臨，來一陣風(fēng)，掠走了所有的`煩悶與干燥，在我與奶奶獨(dú)有的二人世界里品讀夏夜的美好，梧桐樹的葉子，伸在我的手邊，夾一片葉，在指尖舞動(dòng)，清晰的脈絡(luò)，向生命的自由伸展……
漸漸地……漸漸地……看著這樣的院子，陽光很好的照著，相逢著一株草，相逢著一棵花。夜晚，就與奶奶坐在樹藤下或房頂上乘涼，聽著來自大自然的音樂：蟬鳴，蛙叫，蟲和聲此起彼伏，透過梧桐樹葉，看到它上面的那片澄清的天空，亮透了的月亮，樹葉飄搖，更加晶瑩剔透。這才是最美麗的自然！
看著這樣的小院，心中對媽媽的思念，變得透明了：我們都好好的，只有幾天我們就要回家了，有什么好思念的呢？
在那之后，我不會(huì)再像之前那樣，把對媽媽幾天不見的思念用淚水來表達(dá)。慢慢地……慢慢地……我喜歡上了那個(gè)小院，喜歡與奶奶共度的美好時(shí)光……
感謝！奶奶！無論何時(shí)，您都在我身邊陪伴著我，教導(dǎo)著我，在我人生的道路上，為我點(diǎn)亮指明燈！感恩！我的點(diǎn)燈人！
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文38
“星星點(diǎn)燈，照亮我的家門，讓迷路的孩子找到來時(shí)的路�！痹幱诿悦Ｆ诘奈覀儯日也坏角斑M(jìn)的方向，也找不到回去的路，就如同走進(jìn)了一個(gè)迷宮。
這一個(gè)迷宮很大，也很黑，只靠自己幾乎是不可能走出去的，正當(dāng)我四處碰壁，尋找不到出路時(shí)，有一個(gè)人提著燈，向我走來�！�
那個(gè)人，便是我的母親。
當(dāng)時(shí)正處于迷茫期的我，即心煩，又焦慮；我想快速地找到方向走出，迷宮，不再停留于此，但是我越是著急，越是走不出去。而且迷宮那么黑，我連路都看不清，沒有引導(dǎo)我的人，我怎么走出去？
后來，我千辛萬苦終于找到了一盞燈，那盞燈不遠(yuǎn)，也不近，我像是抓住了救命的稻草一樣向那一盞燈靠近……
靠近了那盞燈，我看清了那盞燈，雖然小，但是很亮，很亮。我也看清了提著盞燈的人。
她，便是我的母親。
我終于明白！我的母親一直在我的身邊陪伴著我，她如同天上的星星一樣提著燈，照亮這我前進(jìn)的方向，是我堅(jiān)強(qiáng)的'后盾。
有了母親的指引，我不會(huì)再四處碰壁了，我可以看清路，走出迷宮了。此刻，我深深地感受到母親對我的關(guān)愛，對我的操心。
在走出迷宮的這段時(shí)間里，我學(xué)習(xí)到了許多：做事不能太著急，往往越是著急，越是做不好，并且會(huì)花去更多的時(shí)間。
我的母親，雖是一位普通的母親，但她在我心里，卻是最偉大的母親。我也知道，母親不可能一直陪伴在我身邊，她終有一天會(huì)老去，她更不可能在我迷茫時(shí)每次都為我指引出方向，所以我必須學(xué)會(huì)自立，自強(qiáng)！
母親，我親愛的母親，感謝您為我做的一切！
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文39
在無數(shù)個(gè)漫漫長夜中，當(dāng)家家戶戶的燈都閉上了他們朦朧的睡眼時(shí)，我整個(gè)人都沉浸在這安靜的深夜里，身心疲憊，就在此時(shí)，為我提燈的你給我?guī)チ斯饬�，為我的世界撐起一片光亮�?/p>
寒夜中，你為我點(diǎn)亮奮斗之燈
窗外的大風(fēng)肆虐的咆哮著，當(dāng)別人進(jìn)入酣甜的夢鄉(xiāng)時(shí)，而我卻在做著似乎永遠(yuǎn)做不完的題。我盡力睜大眼睛去驅(qū)散困意，就在這時(shí)，房門嘎吱響了，爸爸端著一杯白開水，并叮囑了我兩句，讓我早點(diǎn)休息，又悄悄關(guān)上了房門，走了出去。我望著這杯平淡無味的的白開水，它雖沒有牛奶那么營養(yǎng)豐富，可是在生命中它又必不可少，為我的生命帶去了光亮。
成功時(shí)，你為我點(diǎn)亮警醒之燈
“耶！太棒了”考試結(jié)果出來了，看到結(jié)果的我欣喜若狂，成績還不錯(cuò)。放學(xué)后，我像一只狂奔的小鳥，想要?dú)w巢將自己的成果趕快拿回家分享這份快樂�；氐郊遥野殉煽儐谓o爸爸看，爸爸眉頭先是一緊，我的小心臟也跟著緊張起來，撲通撲通的跳。隨后，眉頭又舒展開來，這時(shí)我才放下心。爸爸語重心長的對地我說“孩子，這次考的是不錯(cuò)，但是我要提醒你，在勝利面前，你要?jiǎng)俨或湥辉谑∶媲�，你要敗不餒。你可千萬別被這次考試沖昏了頭�！薄岸�，我知道啦”我點(diǎn)了點(diǎn)頭并認(rèn)真地回答著。你那一句句意味深長的`話語都是對我成長的關(guān)心和幫助，為我的成長之路撐起了一片光亮。
在一年四季中，你無時(shí)無刻地提著燈，為我照亮成長春夏秋之路，為我的人生添加光亮。
夜空還是你么黑，如同一朵沾墨的花，在黑夜里靜靜地綻放，你還依然在為我提燈。謝謝一直提燈默默陪伴我的你。有你提燈同行，我相信，前方的路必會(huì)遍灑爛漫的春光。
看吧，遠(yuǎn)方，遙遠(yuǎn)而親切！
感謝那個(gè)為我提燈的人初二作文40
人生道路是一條黑暗的道路，總要有一盞明亮的指路燈來引領(lǐng)我們前進(jìn)，越過重重障礙，走到成功大門前，并獲得里面的寶藏。在我們獲得寶藏的背后，總會(huì)有一個(gè)人默默無聞地奉獻(xiàn)自己來為我們提燈，指引道路。我們得感謝那個(gè)人，我要感謝的人——數(shù)學(xué)老師。
自從上了初中以后，我的數(shù)學(xué)成績一直處于班級中下的水平，作業(yè)幾乎從來沒有全對過，成績達(dá)A難如登天，一直到初一下的期末考試前，我數(shù)學(xué)上A路上的那位提燈人出現(xiàn)了
她戴著一副眼鏡，手提著一個(gè)包，里面全是關(guān)于數(shù)學(xué)的資料，別人一看到她就知道她是位有經(jīng)驗(yàn)的老師。她有時(shí)幽默，但生氣的時(shí)候卻非常兇。雖然期末模擬考我都差點(diǎn)上A，但她覺得我是有可能上A的，可是班上的`同學(xué)卻沒這么認(rèn)為，因?yàn)槲沂莻�(gè)數(shù)學(xué)的學(xué)渣，上A比火星撞地球的幾率還小。
她一直在作業(yè)改完發(fā)下來后的第一時(shí)間來幫助我，把我的錯(cuò)題一遍又一遍地分析,怕我會(huì)不理解，她十分有耐心，要是我有一題理解不過來，她總會(huì)講到我理解后為止，再出一道類似的題來讓我做，讓我做到對為止，換作別的老師，他們肯定氣得半死！但數(shù)學(xué)老師她沒有這么做。
她還傳授了許多做題的秘籍，通常在晚自修的時(shí)候觀察我數(shù)學(xué)作業(yè)的情況，但我一遇到不會(huì)的題目，她會(huì)提示我怎么做，如果實(shí)在不會(huì)就會(huì)教我怎么做。
一直持續(xù)到期末考前的那個(gè)晚上，從考場出來后，成績單上的A，讓同學(xué)們大吃一驚，可老師卻為此感到不足為奇。
感謝提燈人，是你讓我的數(shù)學(xué)上了A，讓我在漆黑的道路上給我提燈引路讓我得到成功，謝謝！
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