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      六年級敘事作文

      時間:2021-12-15 10:31:08 六年級 我要投稿

      六年級敘事作文匯總六篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的六年級敘事作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      六年級敘事作文匯總六篇

      六年級敘事作文 篇1

        生活中,被人錯怪是在所難免的,有的人選擇解釋,而有的人則選擇沉默……

        那年秋天,景色宜人。我和小雪相約到公園畫畫,可那天剛好是外婆生日,我又不能不去,只能跟著媽媽走。我和小雪約好的時間是早上10點整,現(xiàn)在都11點多了,我老是在想:“完了,小雪一定等了很久了,怎么辦吶?”我越想越害怕,于是我不顧媽媽反對,飛一般的沖向公園。

        到了公園,只見小雪怒氣沖沖的瞪著我,拿起東西就走,我趕緊追了上去!靶⊙,對不起,我不是故意的,你聽我解釋!”我邊追邊說!安挥媒忉,解釋就是掩飾!我不會再理你了!”小雪說。我停下了腳步,豆大的淚珠不聽使喚的流了出來,遠(yuǎn)處一棵樹已枯萎的葉子,飄飄揚揚的落在了滿是葉子的地面上,好像樹葉都在為我感到委屈。一連幾天,無論是在QQ上,還是發(fā)短信她都不理我。我的眼淚再次流了出來,滴答——滴答地打在桌上。

        突然有一天,天空下著蒙蒙細(xì)雨,小雪來我家了,一進(jìn)門就對我說:“對不起,是我錯怪你了,我向你道歉,希望你能原諒我!”“其實應(yīng)該是我向你道歉,畢竟是我失約在先的,我們還是好朋友,對嗎?”我說!皩Γ覀冞是好朋友。”說完我們一起在房間聊天,透過鏡子,我發(fā)現(xiàn)媽媽正站在門外,滿意地點了點頭……

       “輕諾必寡信”,所以以后我們不能輕易應(yīng)約,答應(yīng)了就必須做到!

      六年級敘事作文 篇2

        那一天,我因為多慮,差點就要面對大難了。

        一天早上,我來到教室門口,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個個嚴(yán)肅認(rèn)真,不茍顏笑。經(jīng)過詢問之后,才知道今天老班要懲罰考試考的差的同學(xué)。我心里開始不安:糟了!我會不會也被列入懲罰名單,畢竟考試前晚我沒有好好地復(fù)習(xí),只不過是做馬觀花地過了一遍罷了......求求你,老天!我可不想列入懲罰名單。你就幫我這一次,我以后一定洗心革命·改過自新·好好復(fù)習(xí)!爭取每天都做好學(xué)生!這時,我看到黑板上的五個名字,竟然有我!我又忐忑不安起來:糟了!糟了!我肯定是被列入了,要不然......咦!等等,怎么有好學(xué)生的名字,難道我們是不用懲罰的嗎?不不不,天才也犯錯,更何況我們呢!不行,我一定要在老班來之前做點兒小手腳,我可不想“男女雙打”,嗯,就這么辦!我便像小偷一樣,悄悄地走上講臺,把自己的名字給擦了。

        完事!我頓時像一只剛從籠里飛出來獲得自由的小鳥,高興得不得了! 老班抱著厚厚的試卷走進(jìn)來,一臉嚴(yán)肅地說:“這次期考試卷出來了,能上90分的同學(xué)少之又少,所以,我決定這次沒考上90分的同學(xué),回家抄試卷!好了,現(xiàn)在請班長宣布這次考上90分同學(xué)的名單!迸_下的我才恍然大悟:原來!我是不用懲罰的同學(xué)啊!這可怎么辦,老班會不會知道真相后批評我,怎么辦,怎么辦......班長已站起來,用嘹亮的聲音宣讀完之后,皺了皺眉,說:“老師,還有呂志鑫同學(xué),雖然黑板上沒有他的名字,但我記得有他!

        好險!真是好奇害死貓,差點兒就遭殃了!

      六年級敘事作文 篇3

        4月17日,同學(xué)們早早的來到學(xué)校,興高采烈的聊著待會兒社會大課堂要去的地方。不一會,我們就上了車,前往目的的——蟹島。一聽名字,我眼前就浮現(xiàn)了爬滿了無數(shù)螃蟹的海島,海島四周是一望無際的蔚藍(lán)色的海洋。

        在熱切的期盼之中,大巴終于載著來到了“蟹島”。下車一看,真是讓人失望,原來這里是風(fēng)景區(qū),根大海不沾邊。除了入口處有一只石雕的大螃蟹,再也看螃蟹的蹤影了

        但是,我的激情很快就被風(fēng)景區(qū)點燃了。這里真的是太好玩了。我們首先來到挑戰(zhàn)區(qū)玩爬網(wǎng),我們穿過了一段很長的,用麻繩編織的網(wǎng),看著非常容易,但走上去時卻令我膽戰(zhàn)心驚,僅兩層的網(wǎng)在我們的腳下一晃一晃的,網(wǎng)中間的洞還非常的大,走起來時要小心翼翼。然后我們玩了“齊心協(xié)力”,它是半根木頭的兩邊拴了鐵鏈,4個人站上去,,每邊站兩個人,有兩邊用力,使木樁悠起來。這主要是想讓我們團結(jié)一心。然后我們玩了“超級滑梯”它就和平常的滑梯沒有什么區(qū)別,只不過它要坐著被子滑下來,上去時也是走平面,但有一些費勁。這應(yīng)該告訴我們進(jìn)步很難,但退步卻很簡單。

        玩完這些后,我們?nèi)チ藧坌膭游飯@,這里的動物有小兔子,有小猴子,還有孔雀,羊駝,雪狐等等。在城里可沒有機會跟小動物們一起玩耍,在這里能跟小動物們零距離接觸,真是新鮮極了,我們無比開心。

        接下來,我們又去了蟹島的發(fā)電廠和污水處理廠,可以看出蟹島是非常環(huán)保的。另外在參觀污水處理廠的時候,我聞到理污水散發(fā)出來的一陣陣惡臭及看到了土黃色的污染物象征,頓時我隱隱作嘔,當(dāng)看到被處理完的水后,我十分驚奇,那水真綠啊,好似一面鏡子。頓時,我心生敬佩。我又看了看四周——都種上了松樹,防止了異味外散,這可真是一個奇妙的辦法。

        然后,我又到金魚池邊和同學(xué)們一起喂金魚,小金魚們還真是貪吃,我們把老師發(fā)的一點饅頭拌成小塊扔進(jìn)池里,它們就爭先恐后地?fù)尃幹浴M瑢W(xué)們逗金魚玩,金魚們卻舍不得放棄美食,又不屈不饒地返了回來。

        接下來,我們吃完飯就來到游樂園里做草籽娃娃。首先,我把老師發(fā)的一包草籽的中間用線系上,然后把小人的眼睛鼻子和她胸前的蝴蝶粘在相應(yīng)的位置,一個簡單的娃娃就做好了。

        最后,老師帶我們到游樂場里玩了4各項目,分別是:海盜船,旋風(fēng)騎士,旋轉(zhuǎn)木馬和飛旋摩托我們都十分興奮,連平時膽小的我都坐在最刺激的地方體驗這種快樂。

        時間過的很快,我們在歡樂的旋轉(zhuǎn)木馬中結(jié)束了全部路程,大家都戀戀不舍的向蟹島告別.在車上,我細(xì)細(xì)的品味著這次活動,回想著活動的內(nèi)容,開心的笑了……

      六年級敘事作文 篇4

        上個星期六,我和楊倩爾相約去書城看書。為了鍛煉自己的能力,我們踏上了第一次坐公交的路程。

        我和楊倩爾從福田花園出發(fā),到了靠近趙四方向的`一個15路車臨時站點。我走到公交站牌下等待車子的到來,并順手抽出媽媽早已為我們準(zhǔn)備好的路線圖來仔細(xì)端詳。沒錯兒,就是在這兒等車的。確定地點沒錯后,我們就安安分分地開始等車了。時間一分一秒地過去,公交車還沒來,就在我等得不耐煩時,標(biāo)著數(shù)字“15”的公交車終于從遠(yuǎn)方緩緩駛來。

        車門緩緩打開,我拉著楊倩爾的手,怯生生地走上了車,向四周望一望,找了個位子坐下。這時,司機叔叔冷漠地從鼻子里哼出一聲“小師傅,白坐車啊”。一緊張給忘了,我從手心里掏出緊緊捏著的兩元錢,投了進(jìn)去,坐回座位。竟沒注意到,自己出了一身冷汗,臉上流出了豆大的汗珠。公交車開動了,我的心也隨著公交車的開動而更加恐懼:畢竟這是頭一次坐車啊。會不會錯過站?會不會遇上壞人……一連串的擔(dān)心和恐懼像水龍頭沖水一樣猛得從我心中全部釋放出來。突然,公交車一個急剎,我的心怦怦直跳,左手慌亂地抓住前面的座位,右手緊緊地捏住楊倩兒的手,疼得她直叫,手心里面都快冒汗了,心里好像有十五個吊桶打水——七上八下,沒有一個底。萬一真的錯過站,又該怎么回去呢?

        這時,從公交車站又上來一個人,一個滿臉胡子好像喝醉了酒的大漢冒了出來,慢慢的向我們逼近,給了我們一個“不懷好意”的笑,這就是所謂的“笑里藏刀”吧。我的腦海中一下子涌出了壞蛋,人販子作案的事例,難道……難道……這就是傳說中的壞人?他坐到了我們的身邊,我一下子僵住了,一臉警惕地看著他,并下意識地朝楊倩爾瞥了瞥他。他會把我們怎么樣?我想叫,可喉嚨好像啞了,怎么也不敢叫;我想跑,可腳好像和地板粘住了,怎么也不敢跑,大概十分鐘后吧,大漢下車了,原來是我們太敏感了。我松了一口氣,心總算從嗓子眼回到了原位。

        我探出頭來,不斷確認(rèn)這是否是通往書城的路。當(dāng)廣播里發(fā)出“諸暨書城到了”的聲音的時候,我才敢確認(rèn)我們沒坐錯車——我們到書城嘍!

        我們順利地下了車,完成了這次公交旅行,嘗到了獨自冒險的滋味。我已經(jīng)學(xué)會了乘車,俗話說得好:“實踐出真知”,就是這個道理嘛!

      六年級敘事作文 篇5

        一場激烈的科代表競選活動在咱班展開。

        今天下午第一節(jié)課,何老師就宣布競選科代表。這個活動分三個階段,有演講、投票、唱票三大關(guān)。競選科目分別是語文、數(shù)學(xué)和英語。

        活動開始,我班的李天豪同學(xué)第一個走上講臺開始演講。瞧!他那信心十足的樣子,倒讓人羨慕。№懥恋目诓,那出色地演講詞,博得同學(xué)們陣陣的掌聲。隨著掌聲的響起,李天豪同學(xué)更顯得滿面紅光。

        哇噻!該我上場!

        我鼓足勇氣朝演講臺走去,我知道我的信心很足的,一步步都感覺到自己離成功越來越近。我用激昂的語調(diào)先告訴大家我為什么去競選這個職位,然后談到我是如何去準(zhǔn)備的,最后我講到如果我競得這個職位后我將如何努力為大家服務(wù)……

        我的演講在熱烈的掌聲中結(jié)束著,“請大家支持我,都來投我一票。好嗎?”我跟自己拉著選票。接著,一個差不多九十度的大鞠躬……

        我回到座位上的時候,那興奮勁兒甭提。

        這時候,同學(xué)們都等待著公布結(jié)果!伴_始投票!”隨著何老師一聲令下,教室里沸騰,同學(xué)們投票熱情如火一樣。我以四十一票這絕對的優(yōu)勢競選到英語科代表的職位。頓然間,我兩眼放光!

        我從內(nèi)心深處,為自己高興!為自己歡呼!

        競選活動還在進(jìn)行著,一些同學(xué)在競選中相繼脫穎而出,分別競得語文科代表和數(shù)學(xué)科代表。點明主題

        我為自己喝彩!我更為我們班,我們這么棒的科代表喝彩!

      六年級敘事作文 篇6

        星期天晚上,爸爸對我說:“昕妍,今晚我們?nèi)ビ莶◤V場學(xué)溜旱冰去!蔽宜斓卮饝(yīng)了。

        一路上,我心里充滿了希望。下了車,我急忙放下沉重的背包,從里面掏出溜冰鞋、護(hù)腕和腳腕。我穿戴好以后,媽媽為我找了一位大姐姐做我的老師。大姐姐拉起我的手,對我說:“小朋友,我們先來學(xué)踏步吧。”我跟著大姐姐有節(jié)奏地踏著,接著姐姐叫我把腳變成“八”字形,我仔細(xì)地看著,就這樣慢慢地滑著。過了一會兒,我就自己單獨會滑了,可剛開始,我就站不住腳一下子摔在了地上。我爬起來,又重重地摔在了地上。爸爸跑過來扶起我,“摔的疼不疼?”爸爸關(guān)心地問!拔也幌雽W(xué)了,這樣下去我會累壞的,而且背也開始酸了!蔽胰鰦傻卣f。爸爸卻語重心長地對我說:“如果是這樣的話,那你就是半途而廢呀!大姐姐們也是這么辛苦練出來的。”我聽了點點頭。再次起身越滑越有精神,一下子進(jìn)步了不少。

        我越滑越有精神,越滑越順利,終于學(xué)會了溜旱冰。溜旱冰真是一件快樂的事情,還懂得了一個理:無論都要腳踏實地,堅持不懈地努力就一定能成功。

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