【必備】六年級(jí)畢業(yè)作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的六年級(jí)畢業(yè)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇1
人生在世,說(shuō)長(zhǎng),悠悠數(shù)萬(wàn)日,遙遙無(wú)期。說(shuō)短,匆匆?guī)资铮瑥椫敢粨]間。而就在這不知不覺(jué)當(dāng)中我走過(guò)了七年的學(xué)習(xí)生涯。依稀記得在一年級(jí)時(shí),每天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學(xué)習(xí),希望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽(tīng)老師講著人生的哲學(xué),數(shù)學(xué)的奧秘,科學(xué)的真理。時(shí)間飛逝如雷,轉(zhuǎn)眼間我變成了六年級(jí)的學(xué)生。也開(kāi)始感悟到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,為了要把成績(jī)考得高過(guò)別人,每天不斷的學(xué)習(xí),生活也不斷增加光彩。大家互相爭(zhēng)斗要考到好成績(jī),把這間教室洋溢了學(xué)習(xí)的氣氛。靜靜的坐在教室的一角,偶爾累了便看看同學(xué)之間的玩耍,似乎成了一幅極美的畫(huà)面。盡管暴躁的脾氣也會(huì)平緩下來(lái)。在不斷的考試當(dāng)中,有考得不好的也有好的?嫉貌缓昧耍⒉皇,因?yàn)槲視?huì)從原處爬起來(lái)?嫉暮玫谋愀油苿(dòng)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。終于,迎來(lái)了我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折——升初中的大考。這次如果考失敗了,我不會(huì)哭泣也不會(huì)痛斥自己。因?yàn)榭嫉煤貌缓檬俏宜芸刂频,是檢驗(yàn)我六年所學(xué)的東西,學(xué)的認(rèn)真自然變會(huì)考的好。等了七天,我終于可以看到了我的成績(jī),在我理想中的成績(jī)我還認(rèn)為不錯(cuò)。這并不是驕傲,而是自信。不自信的人永遠(yuǎn)也不會(huì)對(duì)。此時(shí),后面有人輕拍了我一下,回頭望去原來(lái)是英語(yǔ)老師。就在我和她眼睛,不,是心靈間相通的時(shí)候,我感受到了老師對(duì)我的希望對(duì)我的鼓勵(lì)就在一個(gè)初夏的柳樹(shù)前我和老師同學(xué)分手了,就在一個(gè)初夏的柳樹(shù)前我向老師許下了諾言——我會(huì)更努力的學(xué)習(xí)。
此時(shí)此刻的我,便如長(zhǎng)出了翅膀,飛向遠(yuǎn)方。盡管我飛得多遠(yuǎn)多高,我總不會(huì)忘記這個(gè)陪伴我走過(guò)六年光陰的母校,同學(xué)和老師?傆幸惶煳視(huì)滿載著成功的喜悅與老師和同學(xué)分享。那天就是柳樹(shù)苗長(zhǎng)成了柳樹(shù),清新的香味彌漫校園的時(shí)候。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇2
尊敬的老師:老師,您最近一定很累吧!因?yàn)樽罱覀兊搅水厴I(yè)前的復(fù)習(xí)時(shí)間。每天,您為我們備課、講課。
每天放學(xué)很晚的時(shí)候,您還在為我們批改作業(yè)。老師,您一直辛苦的培養(yǎng)著我們,沒(méi)有絲毫的怨言。您就像一顆蠟燭犧牲自己的青春,來(lái)輔導(dǎo)我們,于是,我們很感激您。
老師您在我們心中一直都是最好的、最完美的。老師,其實(shí)在我的心中一直隱藏著一個(gè)句話。
那句話便是:桃花潭水深千尺,不及老師育我情。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇3
畢業(yè)后的自己:
你好嗎?但愿是好。
人生總是充滿了離別,請(qǐng)珍惜和小學(xué)同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿恳惶彀桑∥蚁M踔猩奈,個(gè)子在高一些,嘴巴在小一些!上了初中,誰(shuí)都休想再叫我小屁孩了!
考試終于結(jié)束了,小學(xué)生活也陏著結(jié)束了!“我們”肯定都十分開(kāi)心吧!畢業(yè)了!“我們”要畢業(yè)了呢!瘋完之后。"我們”會(huì)在教室中嘆氣。小學(xué)生活就這么結(jié)束了么?童年時(shí)期就這么過(guò)完了么?
“我”還沒(méi)有快樂(lè)夠呢!從一個(gè)撒嬌,淘氣的“膠皮小娃娃”,我已經(jīng)變成了不再打架,不再吵嘴的“大刺球”了,時(shí)間過(guò)的可真快,從一年級(jí)我一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)畢業(yè)了。一想到要離開(kāi)大家了,自己啊,你不會(huì)流淚么?你不會(huì)么?我想你也一定會(huì)吧!唉,后悔也已經(jīng)晚了。
說(shuō)點(diǎn)開(kāi)心的吧!從一年級(jí)到六年級(jí),自己到底都作了些什么愚蠢的事?能不能考上理想的初中?父母還嘮叨不?對(duì)了!最最重要的是千萬(wàn)不要忘記畢業(yè)后,能和小學(xué)同學(xué)們來(lái)個(gè)畢業(yè)大餐了!
說(shuō)到畢業(yè)大餐,我推薦自己帶大家去吃“肯德基”不過(guò),自己啊,你可千萬(wàn)不要把媽媽給的二十元錢(qián)弄丟了呀!你知道你會(huì)餓到怎么樣么?你一定會(huì)餓得幫人家吃雞皮的!你知道會(huì)有多丟人么?天哪!不過(guò),只要有的吃就好!真饞哪!
不說(shuō)吃了,說(shuō)一些讀吧!自己呀!你還會(huì)像現(xiàn)在的我一樣的愚蠢,一樣的愛(ài)看書(shū)么?你還記得四年級(jí)時(shí)的仆補(bǔ)習(xí)班上的那次“超瘋狂的大型娛樂(lè)閱讀大賽”么?就是那個(gè)超人級(jí)瘋狂的大型閱讀大賽,還取消了一切的好玩的,開(kāi)心的娛樂(lè)活動(dòng),并且有獎(jiǎng)品,有獎(jiǎng)狀,獎(jiǎng)品還是一頓大餐的那個(gè)大賽,怎么樣?還記得么?哦哦哦哦哦哦還好,自己還記得!我現(xiàn)在.可愛(ài)看書(shū)了呢!自己啊,那時(shí)自己還會(huì)看么?但愿是還會(huì)看一看的吧!
自己啊,小學(xué)畢業(yè)后的自己呀,你還會(huì)和現(xiàn)在的`我一樣么?但愿別像我現(xiàn)在這么蠢,其它的還是不要變了.的好。
祝愿健康
10月10日
以前的自己
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇4
一、材料:李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了,同學(xué)們都感到意外,她能這樣做真不容易啊!
要來(lái):根據(jù)提供的材料自擬文題,抓住感到意外這樣做真不容易展開(kāi)合理想象,寫(xiě)一篇400字左右的記敘文,要把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
二、(一)、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束;仡欉@六年的生活,你一定會(huì)有許多感慨,或高興,或得意,或自豪,或遺憾,或后悔,或困惑如果你能再做一回小學(xué)生,你將會(huì)怎樣呢?請(qǐng)你以《如果,我能再做一回小學(xué)生》為題,寫(xiě)一篇文章。
(二)、 嘗試也就是試一試,這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功,也可能失敗。然而,不管怎樣,它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn),有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試,把題目《那是一次( )的嘗試》補(bǔ)充完整,寫(xiě)一篇記敘文。
要求:
1、從以上兩題中任選一題完成。
2、內(nèi)容具體,感情真,語(yǔ)句通順,有一定的條理。
三、根據(jù)下面所給的詞語(yǔ),編個(gè)故事,不少于400字。
考場(chǎng)小白兔山坡指南針狐貍
四、你們家的星期天都是怎么過(guò)的,選擇一個(gè)你最愿意寫(xiě)的星期天,寫(xiě)出來(lái)。注意在敘事的過(guò)程中寫(xiě)出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫(xiě)具體,語(yǔ)句寫(xiě)通順。
五、生活中,我們一天天在長(zhǎng)大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。題目自擬,字?jǐn)?shù)400以上。
六、題目:可愛(ài)的______
要求:先補(bǔ)充完整題目,可以填人或小動(dòng)物,如表弟、表妹、小貓、小狗等,然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛(ài),做到語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體。
六、給自己的幼兒園老師寫(xiě)一封信,匯報(bào)你幾年來(lái)的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面,注意選擇合適的語(yǔ)言。
七、我很感激她
要求:審清題目,重點(diǎn)寫(xiě)一件事情,將經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
八、我們玩得真快活
要求:1.按照事情的發(fā)展順序,抓住重點(diǎn)寫(xiě)。
2.注意寫(xiě)出快活的情感。
九、題目:告訴你一件新鮮事
要求:選材要新穎,按事情發(fā)展順序?qū),條理清楚,結(jié)構(gòu)完整,字?jǐn)?shù)400個(gè)以上。
十、1.寫(xiě)作知識(shí)。
(1)把括號(hào)里不正確的部分用/線劃去,留下唯一正確的一個(gè)。
、佟段业耐绖⒈愤@篇作文應(yīng)重點(diǎn)寫(xiě)(我 劉兵)。
②在一篇文章里,有的內(nèi)容在前面講過(guò)了,后面又交代一下,這種寫(xiě)法叫做(前后照應(yīng) 承上啟下)它可以使文章前后聯(lián)系緊密。
(2)《春游南山》這篇作文應(yīng)該選擇哪些材料來(lái)寫(xiě)。選擇最適合的3個(gè)材料,把序號(hào)填在括號(hào)里。( )( )( )
、偬炝疗鸫病⑹嵯、作準(zhǔn)備。
、诩(duì)候車近一小時(shí)。
、垩赝舅(jiàn)、所聞、所感。
、軄(lái)到南山公園門(mén)口,頓覺(jué)秀色*流。
、莅从斡[順序描寫(xiě)南山美景。
、抟粋(gè)同學(xué)不慎跌倒,手擦破了點(diǎn)皮。
⑦登到山頂,極目遠(yuǎn)眺,不忍離去。
、嗷貋(lái)的路上,同學(xué)們有些疲勞,多數(shù)人在車上睡著了。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇5
不知不覺(jué)間,我就進(jìn)入小學(xué)六年級(jí)了,還有三個(gè)多月的時(shí)間就得步入中學(xué)的殿堂。在這小升初的過(guò)渡段里,來(lái)自外界的壓力越來(lái)越重。
面對(duì)這樣的生活環(huán)境,首先想到的就是要有一個(gè)明確的目標(biāo)和良好的心態(tài)。其次是不應(yīng)該否定自己,迎合別人的口味,在那種否認(rèn)自我,肯定他人的潛意識(shí)下,只能讓自己更加迷茫而已,最終迷失自我。我認(rèn)為得去思考你應(yīng)該思考的東西,去關(guān)注你應(yīng)該關(guān)注的東西,讓一切陳腐、瑣碎與迷惑遠(yuǎn)離自己。
有一些不良的現(xiàn)象就發(fā)生在我們的身邊,這些現(xiàn)象是能夠引起我們深思的。比如,作業(yè)的抄襲。隨著六年級(jí)的來(lái)臨,學(xué)習(xí)壓力不斷增大:考試、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、背誦、默寫(xiě)、練習(xí)……在平時(shí)的晚自修這段時(shí)間,效率慢的同學(xué)可能無(wú)法按時(shí)完成作業(yè),還有的則是冥思苦想想不出來(lái),于是,那些同學(xué)只好拿著別人的本子“借鑒”一番。
其實(shí),每次作業(yè)都是暴露問(wèn)題的時(shí)候。在完成作業(yè)時(shí),遇到了不明白的題目,不是先往同學(xué)的作業(yè)本上瞟,而應(yīng)該先獨(dú)立思考問(wèn)題,如果還是不能理解,干脆空在那兒,等評(píng)講之后自然會(huì)明白。如果實(shí)在不愿意放棄的話,可以向老師或者會(huì)做的同學(xué)請(qǐng)教解題思路,待自己清楚過(guò)后,還可以通過(guò)舉一反三的方法來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)。
用正確的學(xué)習(xí)態(tài)度統(tǒng)領(lǐng)學(xué)習(xí)活動(dòng),這才是正確的方法。我想,我們所需要的是掌握知識(shí),培養(yǎng)能力,而不是表面上的成績(jī)好。
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