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      愛的教育四年級作文

      時間:2024-08-09 11:23:57 四年級 我要投稿

      有關愛的教育四年級作文匯編五篇

        在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的愛的教育四年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。

      有關愛的教育四年級作文匯編五篇

      愛的教育四年級作文 篇1

        前幾天,我讀了《愛的教育》這本書,書中主要講述了小主人公安利柯和不同同學間發(fā)生的各種事情,有正義勇敢的卡隆,學習總是第一名的德羅西,品格高尚的克萊諦,傲慢的諾比斯,虛榮的華梯尼……還有老師、父親、母親的教誨。伴隨著這些,安利柯度過了三年級的愉快生活。但是最后他不得不懷著悲傷沉重的心情告別了三年級的學期生活和朝夕相處的同學。

        書中我最喜歡安利柯的同學卡隆,因為他勇敢、愛打抱不平、保護弱小,可以說就是一個正義的化身。有一次耐利被人嘲笑,卡隆勇敢的`出現(xiàn)了,其他同學都走掉了,只有弗朗帝不把卡隆放在眼里,結果挨了一記耳光,并且原地轉(zhuǎn)了三圈。勇敢讓卡隆變得更加強大,別人都不敢欺負他,但他不因自己強大而欺負弱小,而是保護他們。

        生活中,我也有一顆正義的心,也愿意幫助別人,保護弱小,但卻不夠勇敢。通過這本書,讓我明白了:不僅要有正義的心,還要勇敢,勇敢會讓自己變得更加強大。

      愛的教育四年級作文 篇2

        有很多種的教育,如“不打也不罵”、“有錯就罵”······種種教育。但這是“愛的教育”。

        從上個星期一開始,到今天,我就終于把《愛的教育》這本書看完了。

        《愛的教育》這本書讓我最最感動的是《海難》,是每月故事這篇文章。

        《海難》(每月故事)寫了幾年前,一個12月的上午,一艘巨大的客輪從英國的利物浦啟程去馬奇他島駛?cè)。在三等艙中,有一個12歲的意大利男孩,和一個小女孩。原來兩個孩子都是患難者,男孩的父親,女孩的嬸嬸,都去世了,要被意大利領事館送回故鄉(xiāng),正好都被托付給那個意大利水手了。

        誰知,這次船遇上了氣勢洶洶的.暴風雨,狂雨持續(xù)了一整夜,天亮后并沒有減弱。眼看就要沉沒了,船長大叫道:“放下那艘大救生艇!”穿還剩下一個位置,水手喊道:“還能裝一個人,最好是女的!”一個女的被船長扶過來了,由于離救生艇很遠,那個女子沒有勇氣跳,就暈倒了!八蛡小孩吧!”水手叫道,最好是小的!女孩聽了,呆呆的看著那個男孩。男孩也看著女孩,突然,男孩大聲對女孩說:“你還有父母和兄弟,而我只是一個人!你的份量比我輕,應該是你去!”水手叫道:“把孩子扔下來!”······水面激起漩渦,于是救生艇啟動離開了······

      愛的教育四年級作文 篇3

        寒假里,我讀了一本很有意義的書,名叫《愛的教育》。

        書的作者是意大利的亞米契斯。書中講述了一個叫安利柯的小學生,與老師、同學、朋友、家人之間發(fā)生的`一些關于愛的小故事。其中,我印象最深的是小學生羅伯特勇救素不相識小女孩的感人故事。

        一個早晨的上學路上,小女孩和媽媽走在人行道上。不知為什么,她突然掙脫媽媽的手,向馬路中間跑去。這時,一輛馬車迎著她飛馳而來。危急關頭,羅伯特一個箭步?jīng)_過去推開小女孩救了她的命,自己卻被馬車撞折了右腿。我欽佩羅伯特的勇敢,更贊賞他的愛心!當時,要是換成我,恐怕只會當一個嚇懵了的觀眾吧。

        在一定的環(huán)境下,人們所做的一件極平凡,極微不足道的小事,也許對別人就是愛,甚至可能是大愛!好比人們支助貧困山區(qū)的一個失學兒童,讓他重返校園。小小的這點支助,對于人們自身并不造成什么影響,但對于被支助者,就是改變他一生命運的大愛!

        如果我們自覺地堅持經(jīng)常做好事,愛就會熱情地擁抱你、我、他。

      愛的教育四年級作文 篇4

        安利柯有一個好媽媽,她很善良。我給大家講一個故事吧,題目是《畸形兒》!敖裉煊行┎皇娣,就請了假在家休息。母親要去一趟畸形兒學習,幫看門人的兒子辦理入學手續(xù)。我請求母親帶我一起去,母親答應了。但是到了那里,她卻不讓我進去,只是讓我在外面等她。”我開始不明白這是為什么?

        一直看到后面,媽媽說:“如果你進去了,那些小孩會越發(fā)覺得自己不幸!

        我體會到了,做什么事情不能只考慮自己,還更應體會別人的感受,盡量不去傷害別人,哪怕是在不經(jīng)意間。

      愛的'教育四年級作文 篇5

        有很多種的教育,如“不打也不罵”、“有錯就罵”······種種教育。但這是“愛的教育”。

        從上個星期一開始,到今天,我就終于把《愛的教育》這本書看完了。

        《愛的教育》這本書讓我最最感動的是《海難》這篇文章。

        《海難》寫了幾年前,一個12月的上午,一艘巨大的客輪從英國的利物浦啟程去馬奇他島駛?cè)。在三等艙中,有一個12歲的'意大利男孩,和一個小女孩。原來兩個孩子都是患難者,男孩的父親,女孩的嬸嬸,都去世了,要被意大利領事館送回故鄉(xiāng),正好都被托付給那個意大利水手了。

        誰知,這次船遇上了氣勢洶洶的暴風雨,狂雨持續(xù)了一整夜,天亮后并沒有減弱。眼看就要沉沒了,船長大叫道:“放下那艘大救生艇!”穿還剩下一個位置,水手喊道:“還能裝一個人,最好是女的!”一個女的被船長扶過來了,由于離救生艇很遠,那個女子沒有勇氣跳,就暈倒了。“送個小孩吧!”水手叫道,最好是小的!女孩聽了,呆呆的看著那個男孩。男孩也看著女孩,突然,男孩大聲對女孩說:“你還有父母和兄弟,而我只是一個人!你的份量比我輕,應該是你去!”水手叫道:“把孩子扔下來!”······水面激起漩渦,于是救生艇啟動離開了······

        這篇文章講了自我犧牲的精神,我一定要像小男孩學習舍己救人的精神!

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