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      初一的老師作文

      時間:2021-12-05 11:43:58 初一 我要投稿

      【必備】初一的老師作文匯總6篇

        在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的初一的老師作文7篇,希望能夠幫助到大家。

      【必備】初一的老師作文匯總6篇

      初一的老師作文 篇1

        初一第一學期剛開學,教室前門就進來一位中等個子,披散著一頭又直又長頭發(fā)的女教師。上下一打量,25歲左右,個子1米55左右。她一進門就用英文介紹了一下自己!我立刻就意識到她就是我們的英語老師!她在介紹過程中說了這么一句“我很榮幸能和你們成為師生,不過我對你們在學習英語這一方面提一個要求:我希望你們能認真聽好每一節(jié)英語課,做好該做的筆記,能做到課前預習課后復習!边@句話著實把我們全班都鎮(zhèn)住了。第一印象:嚴格!還沒正式上課就已經如此嚴格要求我們聽課,那以后上課不就……

        誰也不敢往下想……

        不久后發(fā)現,她不僅是我們班的英語老師,她也是隔壁七班的班主任!我有點害怕了,不知做班主任的她會不會更兇、更嚴格?

        可是時間久了卻發(fā)現,實際上并不是我們以為的那樣。我們都覺得她是那么的親切、容易交流……

        她上課時,會弄得全班同學都哈哈大笑,因為她會時不時用上幾句“現代用語”。雖然這些都是我們經常說,但是從一個英語老師嘴里說出來,難免會有些別扭。我們之間的距離感一下子就消失了,反而,親切感一下子就增進了!比如她反復強調的某些東西時,“都強調了至少10遍了”就會成了她的口頭禪!這還沒什么,到后來演變成100遍、N遍;最后遞進到N+1遍。她在我心目中的我的第一好印象——親切、滑稽、是個好老師,便徹底被抹殺掉了。

        平時課堂上,她經常讓我們聽寫、考試、玩游戲等等……不像班主任那樣,一進來準沒好事——不停在“傳授”一些人生大道理給我們。語文老師抱著書不是聽寫,就是背書。她每次都會說一些連班主任都不太懂的人生哲理的、感人的文章給我們聽,有時還會說笑話,即使是不好笑,她自己也會樂成一團。

        有一天下午的英語課,打了上課鈴之后班里仍是像炸了鍋一樣熱鬧:吵架的、打架的、嬉笑的、K歌的,應有盡有,無所不有。我正奇怪英語老師為什么還沒來?突然間發(fā)覺班上頓時鴉雀無聲,我好奇的望望門口,發(fā)現英語老師就站立在教室門口。一同來的,還有班主任。班主任宣布了“放學后全班站到6點,再吵就站到7點”的“圣旨”后生氣地朝辦公室走去。我們在下面后悔已經來不及了,因為我們班主任從來都是“說話算數”的。同時也深感不服,我根本沒吵到,憑什么要我陪他們留到6點,我越想越不服氣,最后還是決定暫時不“追究”她,先認真上課再說。

        我剛回過神來,忽然發(fā)現英語老師已經站在我的身邊。我立刻打起十二分精神!過了一會兒,她說:“其實今天的事我也有責任。我來晚了。可是大家真的很亂,我一路走過來,別的班都很安靜地上課、自習,最吵最亂就是你們班了……那好吧,我也要為這件事負點責任,我也陪你們站,大家誰都別坐了,好嗎?”她嚴肅的表情上找不到任何的虛偽跡象,我們都為之感動,就差流淚了。結果那個晚上,她真的一邊管七班的紀律一邊陪我們罰站,不停地在我們班和七班兩個班之間走來走去,因為我們班和七班的教室剛好捏在一起!那天晚上她一直都沒坐下過。我們看見她如此辛苦的陪著我們,誰也沒好意思偷懶,就憑她的那番話和行為,我愿意站十個晚上來奉還。

        教過我的英語老師甚至是所有老師中,她的確是教得最好且最能拉近與學生之間距離的一個。翻開我們的英語作業(yè)本,你會發(fā)現,每個人的本上每天都會有一個大大的評分:A+!

        你們都是我的學生,你們在我心目中都沒有優(yōu)差之分,我對待我的每一個學生都是一視同仁的。只要你肯學,我都會賣力地教育你們!——這就是她的教學方式。

        老師,你不僅是我見過最好的英語老師,也是我們的“良師益友”。我相信,在我初中三年內,有您與我同行,我的英語成績一定會更上一層樓!

        天的事我也有責任。我來晚了?墒谴蠹艺娴暮軄y,我一路走過來,別的班都很安靜地上課、自習,最吵最亂就是你們班了……那好吧,我也要為這件事負點責任,我也陪你們站,大家誰都別坐了,好嗎?”她嚴肅的表情上找不到任何的虛偽跡象,我們都為之感動,就差流淚了。結果那個晚上,她真的一邊管七班的紀律一邊陪我們罰站,不停地在我們班和七班兩個班之間走來走去,因為我們班和七班的教室剛好捏在一起!那天晚上她一直都沒坐下過。我們看見她如此辛苦的陪著我們,誰也沒好意思偷懶,就憑她的那番話和行為,我愿意站十個晚上來奉還。

        教過我的英語老師甚至是所有老師中,她的確是教得最好且最能拉近與學生之間距離的一個。翻開我們的英語作業(yè)本,你會發(fā)現,每個人的本上每天都會有一個大大的評分:A+!

        你們都是我的學生,你們在我心目中都沒有優(yōu)差之分,我對待我的'每一個學生都是一視同仁的。只要你肯學,我都會賣力地教育你們!——這就是她的教學方式。

        老師,你不僅是我見過最好的英語老師,也是我們的“良師益友”。我相信,在我初中三年內,有您與我同行,我的英語成績一定會更上一層樓!

      初一的老師作文 篇2

        我的語文老師是一個多方面的人物,她幽默、她博學、她美麗......

        NO.1她的幽默

        開學的第一節(jié)作文課,寫《走進初中的大門》。為了引入主題,老師問了我們一大串問題:“你們喜歡我們的學校嗎?對學校的什么事物感興趣?”老師的話音剛落,一位同學便站了起來,搖晃著他那企鵝般肥胖的身軀說:“老師,我對學校的小賣部感興趣!”“為什么?”老師好奇地問!澳抢镉匈u零食!”那位同學搖著肥頭大耳,認真地說。只見他下巴上的肉仿佛千層餅疊的一層一層的。我們聽到他的言語,哄堂大笑,本以為語文老師會嚴懲這位打亂課堂秩序的同學,哪想,老師說:“你這一身膘不會就是吃零食吃出來的吧?”“哈哈......”大家一個個笑得前仰后合,老師幽默的言語使她給我留下了好印象,這就是我們幽默的語文老師!

        NO.2她的博學

        喜歡上語文老師的課,第一節(jié)課時她那一連串的排比句把我震撼了。首首優(yōu)美的詩篇不段從她嘴里冒出,定是博覽群書。我喜歡由她帶領著我們打天文學的大門,鉆進去探索文學;喜歡由她帶著我們在文字中徘徊;喜歡由她帶著我們走上耳目一新的通幽曲徑;喜歡她與我們之間親切的關系。在她的課堂上,我們仿佛一只只青春活力的小羊,在知識的一望無垠的草原中,歡快的跳躍,提起嗓子笑,撒開腿來跑,勤學活潑,是我們的主張!她的知識源遠流長,仿佛海里的水,無論如何也流不完,這就是我的博學的語文老師!

        NO.3她的美麗

        她總是一身美麗的著裝,高高盤起的發(fā)髻,每次見到她,花一般的笑容就會綻放在她的臉上。讓我們看了總是覺得——“哇,她好美!”,心中無比的溫暖,舒服。但是語文老師的美麗,不僅僅在于她外表的美麗,還在于她的勤勞能干。她擔了兩個班的課,雖說壓力大,但在她的課堂上,我們見到的,依然是一位充滿活力,充滿自信的老師帶著我們在知識的海洋中遨游。她總是為我們精選試卷,讓我們練習;她總是在業(yè)余時間細選古詩,讓我們在詩海中歡快地拾貝......這就是我的美麗的語文老師!

        這就是我的語文老師,她幽默,為我們的課堂帶來喜悅的氣氛;她博學,為我們打開一扇語文的大門;她美麗,總是辛勤工作;她平凡,平凡中又有著不平凡......

      初一的老師作文 篇3

        我的班主任梁老師,今年45歲左右,披著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,你知道嗎?她的眼睛會說話!當我們考試考得好是她的眼睛好像說:“你真棒!”當我們上課沒專心聽講時她的眼睛像豹子一樣釘著你好像說:“趕快專心聽講”。

        梁老師她雖然對粉筆過敏不能用粉筆寫字,但她也有辦法和我們上課,而且上梁老師的課我們都很開心,所以我們的成績也好了很多,因為梁老師的教學經驗很豐富,所以我們在課堂上有很多樂趣,比如當我們讀書讀累了時,梁老師就會用讀寫方法讓我們可以不用那么累,又是呢我們快下課時就讓我們聽音樂,或者讀詩的時候梁老師也會放一首音樂讓我們讀,她說那樣才有讀詩的味道。

        梁老師不但教學經驗豐富而且品德也很好,當我們起立是那個椅子就會想打雷一樣響,梁老師聽到了就說:“哎呀!你們能不能小聲點。∽轮貋硪淮巍,然后我們上課了梁老師說:“今天我們來做試卷”梁老師剛說完同學們就立刻在說話了,梁老師說:“別吵啊”,之后我們在讀那張試卷的閱讀題讀的很拖拉,梁老師就說:“我這節(jié)課是語文課!不是音樂課!”

        這就是我的老師我想說:“是您教會我們做人的道理,是您教會我們知識,是您讓我們考試得高分”最后我想說“Iloveyou!”

      初一的老師作文 篇4

        在我小學時代,我得到過許多老師的栽培,唯有教我五年級的語文老師給我的印象最深,她就是我們的程老師。

        記得在我第一次走進這所學校時,先進行了考試,結果我考得不好,我想,唉!

        進這所學校沒希望了,但是程老師卻把我這棵不經風雨的弱苗收下了。程老師還給我認真地講解我不會的題,直到我明白為止,從此,程老師在我的腦海中留下了第一個印象—對工作盡職盡責。

        因為我剛來不久,所以成績一時也提高不上來。在一次考試中,我沒考好,我哭得淚如泉涌,這時,程老師伸出了那雙溫暖的大手,說:“小紅,不要氣餒,畢竟你剛來不久,基礎沒打牢,我可以幫你!蔽铱戳丝闯汤蠋,點點頭。在以后的時間里,老師把全部精力撲在我的身上,我也有自知之明,刻苦學習,終于在第二次考試中,我得了全縣第四名,當我上臺領獎狀時,我激動極了!

        不禁浮想聯翩:為了這張獎狀,老師付出了多少心血與汗水,有一顆、兩顆熱淚滴在衣襟上,滴在獎狀上,這時,我望了望老師,老師點了點頭,這時,老師又在我的腦海中留下了第二個印象—和藹可親。

        啊!語文老師,您像一片樹葉,春初鵝黃嫩綠,深秋姹紫嫣紅,枯葉中雖然枯黃搖落,脈絡間依然存著綠的希望,即便化作春泥護花者也無怨無悔,您是花的使者啊!

        如果我是禾苗,您就是春光,如果我是樹葉,您就是樹根。

        啊!敬愛的語文老師,您對我恩重如山,我愛您!

      初一的老師作文 篇5

        在生活中,我們常常被幽默征服,有幽默伴隨著我們,我們的生活中才能時時充滿快樂的笑聲。

        在我們這個大家庭里——初二(6)班,常常都充滿歡聲笑語,使這個沉悶的家庭變得更加喜氣洋洋。有一個人,他是我們的開心果,只有他才能讓我們的課堂變得充滿快樂,每當聽到他的聲音,我們的心情就會很舒暢。他是一個胖而高的開心果,他的臉上總是充滿微笑,當他咧嘴一笑時,呀!那幅畫面,更是讓人太迷戀了。瞧,他的眼睛就要合攏了,真可愛,真逗人。只要他一笑,便能引起全班人的一陣大笑聲,有時你會沉浸在他那甜甜的笑容中,被他那甜甜的笑容陶醉。

        他的口頭禪就是——吃飯。畢竟“民以食為天”嘛,吃是每個人都不會忘記的吧!一提這我們又要開始大笑了。他常常用吃飯來教育我們,但在這教育中也帶點諷刺,可我們卻并不討厭他,而是深深的喜歡上了他,因為他總是那么幽默,風趣。

        記得有一次,上課鈴響了,我們陸續(xù)回到教室,坐好。只見他雙手背后走上了講臺,那姿勢,真夠酷的,簡直就是一個美男子;接著又一個搞笑的動作開始了,他雙手一往講桌上放,身子便有序的扭了起來,嘴里有時還哼著小曲,脖子也跟著扭動起來,像是在健身一樣。那時,教室里又響起了一陣歡樂的笑聲。這下就要開始講課了,他正講著,看見有些同學不專注,便會大聲地說:“嘿、嘿、嘿,看這兒,看這兒,這是一,不是饅頭,更不是餃子!边@時,我們咧開嘴笑了,他也笑了,但是沒有大笑,因為我們從不擾亂上課秩序。如果有的同學睡著了,他絕不打罵,而是用風趣的語言對我們說:“人家孩子沒睡好,快讓好好睡著,別叫、別叫,讓人家把昨天晚上的覺補回來,看睡的,可真香,真羨慕。”當那位同學醒來時,他便會說:“醒啦,香不,肯定特香,看,還有口水呢!唉!人活著要有強項,看看你們,一點好也沒有,再說睡覺哇!更不行,上課睡,下課便醒了,這叫啥呢!你媽不愁,我也快愁死啦!再教上你們十年,我也被傳染了。你們這些人那真有點兒傻,啥也不會,你們活著既浪費糧食,又浪費土地,可真愁呀!”這話音剛落,我們的笑聲便會蕩漾開來,一堂課下來,我們既高興,又學了許多知識,真是兩全齊美,何樂而不為呢?

        這個數學老師,真是太有趣了,讓他教我數學真是三生有幸,他是我最敬佩的一個老師,他不僅性格溫和,讓人覺得親切,除此之外他還是一個多面手。上學期我們一起經歷了詩歌朗誦,歌詠比賽,而且有侯老師在場我們的心情就很舒暢,所以我們取得了好成績,現在大家都期待下一次的活動?偠灾谒纳砩衔夷芸吹皆S多人沒有的優(yōu)點,在我們的心中:他就是一個十全十美的人,也是一位優(yōu)秀的教師。有他在我們身邊陪著我們,我們的初中生活一定會更加快樂!

        幽默,風趣的老師,就讓這良好的性格品質伴隨您一生吧!這樣您的生活才會更燦爛,更快樂。

      初一的老師作文 篇6

        不知不覺在新的學校已經上課一個星期了,雖然還是好懷念曾經的小學,但是,既來之,則安之。既然來到了新的學校,有了新的學習環(huán)境,那就要有新的生活,新的努力。

        在新的學習環(huán)境中,我認識了新的同學和新的老師。同學給我一種融洽的熟悉感,老師給我的印象是煥然一新的。

        我的八位老師我都很喜歡。

        例如我的生物老師和地理老師都是屬于”高深型“——話少,不怎么愛笑。生物老師和地理老師上課都是”面無表情“,雖然是生物老師有彎過嘴角。他們上課時的表情都是嚴肅的,但是不會讓我們覺得他們很嚴厲。所以在他們的課上,我們也過的很輕松快樂。

        數學、英語、體育老師都屬于”嚴肅型“——嚴肅的外表。三位老師都是不茍言笑的樣子,但是上過課你才會發(fā)現,老師們都”表里不一“。上課不會太嚴厲,不會讓我們感到有壓力。

        重點要說的是語文和政治老師。語文老師非常非常的幽默。上課的時候也都是笑呵呵的。雖然語文課有些枯燥,但是老師的幽默也能點燃我們的精神。政治老師也很幽默,但是讓人感到怪怪的,用一個詞來形容”笑里藏刀“。讓人不寒而栗。上政治課,我們時而唉聲嘆氣,時而哄堂大笑。

        以上呢,就是將陪伴我們度過一個學期的老師。我很高興我們的老師是他們,也希望老師會高興我們是他們的學生。

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