【精華】我的五年級(jí)作文匯編七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的五年級(jí)作文 篇1
二十年后的我，成了一位名揚(yáng)四海的科學(xué)家，而且是一個(gè)厲害的發(fā)明家。
我發(fā)明了時(shí)空穿梭機(jī)，只要進(jìn)去，就能到達(dá)你想要去哪個(gè)時(shí)代，它都會(huì)帶你去的。想要回來(lái)，只要找到來(lái)時(shí)降落在的地方。不過(guò)有人找不到回去的路，這也是一個(gè)大大的煩惱。
我常常為這個(gè)回不來(lái)而絞盡腦汁。我冥思苦想，終于，功夫不負(fù)有心人，我又發(fā)明了“神奇投影機(jī)”。這臺(tái)機(jī)器只要說(shuō)出你想看什么，這臺(tái)機(jī)器可以放映在墻上和空中，而且有手感，活靈活現(xiàn)。
我還發(fā)明了“隱形鋼筆”。寫(xiě)出來(lái)的字只有我想讓他看到的人可看得見(jiàn)。
我也一直沉迷在幻想中。有一次甚至鬧了笑話：外面的吵聞聲有的是“咚咚咚”，有的是“突突突”，還有的就是汽車(chē)的喇叭聲“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”……正在幻想中的我覺(jué)得非常吵，就迷迷糊糊地進(jìn)了 洗衣機(jī)窄小的“肚子”里面了，不料，洗衣機(jī)開(kāi)始“消化食物”了……
我忽然醒來(lái)，只聽(tīng)消化成了媽媽推我起床，吵鬧聲變成了鬧鐘的聲音。我想起了夢(mèng)中的我，不禁棒腹大笑。
我的五年級(jí)作文 篇2
我出生在一個(gè)六朝古都——南京。南京經(jīng)歷過(guò)吳王朝，東晉王朝，劉宋王朝，南宋王朝�，F(xiàn)在的南京有中山陵，有紫金山，有秦淮河，有玄武湖……
中山陵讓南京享譽(yù)世界，秦淮河讓南京美麗而壯觀，玄武湖讓南京生動(dòng)而有朝氣，每年都會(huì)有成千上萬(wàn)來(lái)自世界各地的游客，到南京來(lái)游玩。
南京的紫金山，那枝繁葉茂，綠樹(shù)成陰，山上空氣十分新鮮，從山上往下看，云霧繚繞，透過(guò)云霧，房子和車(chē)子都像螞蟻一樣，是人們登山的好去處。
玄武湖，一進(jìn)門(mén)，空氣清新，讓人感到十分的涼爽，岸邊的柳樹(shù)被風(fēng)輕輕吹拂著，湖水清澈明亮，那感覺(jué)就像在仙鏡一般。
南京的中山陵，是南京享譽(yù)世界的景點(diǎn)，它是中國(guó)近代民主革命者孫中山的陵墓，主要建筑有牌坊，墓道，陵門(mén)，碑亭等。
雖然現(xiàn)在的南京很繁華，但是在1937年一個(gè)令億萬(wàn)中國(guó)人難忘的日子，日本侵略者對(duì)南京人民進(jìn)行了大屠殺，殺了30萬(wàn)余人，作為南京人，中國(guó)人，我們應(yīng)該記住這一天。
作為一個(gè)小學(xué)生的我在記住歷史的同時(shí)，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜我們現(xiàn)在有的條件，也可以從小事做起，不亂扔垃圾，不講臟話，不傷害小動(dòng)物，講文明，懂禮貌……讓我們的南京變得更加的美好。
我的五年級(jí)作文 篇3
在20xx年的一天，我開(kāi)了一家小店，這家小店在市中心，那里人口較多，生意因此也很不錯(cuò)，這家小店的名字叫做DIY蛋糕坊。這個(gè)店面積不算大，大約只有120平方米左右，還是雙層的，一層是用來(lái)招待顧客的和做小西餅的，二層是做蛋糕以及提供茶點(diǎn)的。
我的小店是以暖色調(diào)為主的，一進(jìn)門(mén)，就可以看到溫馨的米黃色墻紙，向右看是一個(gè)米黃色，用粉紅色花做裝飾的柜子，上面都是一些綠色的藤蘿類(lèi)植物，讓人眼前一亮。左邊是一個(gè)平臺(tái)，上面都是烘焙素材和模具，小屋兩旁，是兩扇藍(lán)色邊的玻璃窗，正中間是一個(gè)寬大的大理石操作臺(tái)，四臺(tái)烤箱正放在上面。樓上只有兩臺(tái)烤箱，因?yàn)檫@層主要是供顧客在烤東西時(shí)休息喝茶的地方。因?yàn)榉N種原因，我的小蛋糕店生意很不錯(cuò)。
可是，有一天，店的隔壁也開(kāi)了家蛋糕坊，而且比我的店裝飾得更加漂亮，更加豪華，于是，幾乎所有的顧客都到那家店去了。我的生意越來(lái)越差，臨近倒閉。
一天晚上，我正愁眉不展地思考著，四周冷冷清清。忽然，響起幾聲敲門(mén)聲：“咚咚咚”我打開(kāi)門(mén)，門(mén)后站著一位穿著黃外套的年輕女孩，她看了看四周，然后轉(zhuǎn)頭看著我，問(wèn)道“你這家店為何如此冷清？”
“唉，別提了，隔壁那家店把我的生意給搶走了，他們店里有好多優(yōu)惠，雖然我沒(méi)有優(yōu)惠，可我的店里的東西都是一分價(jià)錢(qián)一分貨，貨真價(jià)實(shí)啊！”我苦著臉說(shuō)道“還有，我發(fā)現(xiàn)他們總是偷工減料，但沒(méi)人發(fā)現(xiàn)。”
“高爾基不是說(shuō)過(guò)嗎？人類(lèi)最不道德處，是不誠(chéng)實(shí)與怯懦�！彼f(shuō)。
“哦，也就是說(shuō)在現(xiàn)實(shí)生活中，只有誠(chéng)信做人才能得到他人的尊重與喜愛(ài)，對(duì)嗎？”我仿佛明白了什么。
“對(duì)！你應(yīng)該還是向你以前那樣誠(chéng)信，生意一定會(huì)好起來(lái)的！”說(shuō)完，她悄無(wú)聲息地走了。
果然，沒(méi)過(guò)多久，就有人發(fā)現(xiàn)了那家的蛋糕質(zhì)量有問(wèn)題，告上了食品質(zhì)量監(jiān)察局。
“老板，我要做蛋糕~”
“老板……”
“來(lái)了，來(lái)了！”
我的生意由冷清到火熱，我發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信就是吸引顧客的最好辦法。
我開(kāi)始想念那位穿著黃外套的女孩。
一個(gè)周日上午，我正在品奶茶，突然，我從兩扇藍(lán)色邊的窗戶外，看到了一道黃色的身影……
我的五年級(jí)作文 篇4
看到這個(gè)作文題目，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影：圓圓的臉上有一雙水靈靈的眼睛，身上穿著一件運(yùn)動(dòng)服，她就是我們班上最聰明的人—田文宇同學(xué)，今年12歲了。你別小看她的外貌平平淡淡，無(wú)論你遇到誰(shuí)，提起田文宇同學(xué)，都會(huì)豎起大拇指夸她。我在心里佩服他。
一件件歷歷在目的事情閃現(xiàn)在我的眼前。
記得我班以前有一位叫范慎的后進(jìn)生，學(xué)習(xí)成績(jī)差，不用功，愛(ài)搞破壞，可算是我們班的一大活寶，讀課文時(shí)，他故意把聲音讀一點(diǎn)點(diǎn)，好像小和尚念書(shū)—有口無(wú)心一樣。
一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，范慎的應(yīng)用題10道錯(cuò)了8道。田文宇同學(xué)看到后，心想：“我身為本班班干部，就應(yīng)該為老師分憂解難。”第二天上學(xué)的時(shí)候，田文宇看見(jiàn)了范慎，向他詳細(xì)介紹了學(xué)習(xí)文化知識(shí)的重要性，并要求他好好學(xué)習(xí)。范慎見(jiàn)田文宇很誠(chéng)懇的樣子，也好像吃了定心丸似的，坐了下來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。田文宇拿起范慎的卷子，耐心地給她講起錯(cuò)題來(lái)。由于范慎的基礎(chǔ)太差，怎么也聽(tīng)不進(jìn)去，田文宇只好把前面的知識(shí)幫他重溫一遍，然后再接著講這道題。雖然放學(xué)的掛鐘已經(jīng)“當(dāng)當(dāng)”敲響，可是，田文宇仍不知疲倦地為范慎講題，一直到天黑。
可是，問(wèn)題并不是那么容易解決的。范慎由于長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成了壞習(xí)慣，沒(méi)過(guò)幾天，老毛病又犯了。田文宇決心和他在一個(gè)小組里學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道后，紛紛來(lái)勸他，這個(gè)說(shuō)：“要想把范慎轉(zhuǎn)變好，簡(jiǎn)直比登天還難。”那個(gè)說(shuō)：“范慎經(jīng)常偷懶，和他這樣的人在一起學(xué)習(xí)，你也會(huì)學(xué)壞的�！泵鎸�(duì)這些“忠言”，田文宇同學(xué)毫不動(dòng)搖。從此之后，田文宇和范慎在一起學(xué)習(xí)，一起游戲。在田文宇同學(xué)的幫助下，范慎開(kāi)始轉(zhuǎn)變了起來(lái)，逐漸改掉了自己那些惡習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也上來(lái)了。在期末考試中，范慎的成績(jī)由全班的倒數(shù)第一變成了班級(jí)前二十名。
田文宇，你是好樣的，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我的五年級(jí)作文 篇5
雨蒙蒙地下著，路邊的小草舒服地隨著風(fēng)擺動(dòng)著，享受著涼爽的淋浴。
我在細(xì)雨中來(lái)到學(xué)校。還是跟往常一樣，打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始十分鐘的朗誦。老師拿著一疊卷子走了進(jìn)來(lái)，不知道那表情是滿意還是嚴(yán)肅，我們繼續(xù)議論著，“老師不是說(shuō)試卷一張都沒(méi)改嗎？”“大概是講解罷了。”
老師一句話也沒(méi)說(shuō)，只是翻動(dòng)著卷子，幾個(gè)同學(xué)向老師提出了問(wèn)題。老師看了看，又遲疑了一會(huì)兒，“嗯，我就報(bào)一下成績(jī)吧。”討論還是在繼續(xù)，有的甚至迫不及待地站起來(lái)，有的緊張地握緊了手�！班�，鄭昕怡93，陳杰68，吳蔚92，林煜90，黃偉83……”這成績(jī)忽上忽下，我實(shí)在不知道我大約考多少了，“王樂(lè)涵98……”“哇！”一堆雜亂的聲音傳滿了教室。“劉吳玥99。5，謝禹100……”我們驚呆了，100是我們夢(mèng)寐以求的分?jǐn)?shù)，“謝禹太牛了！”許多人發(fā)出了贊嘆。
雨停了，太陽(yáng)照在葉子上發(fā)出晶瑩的光芒。
競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，是殘酷的，就連98也排到了第五……
我的五年級(jí)作文 篇6
愛(ài)一個(gè)人沒(méi)有錯(cuò)！兩情相愿更沒(méi)有錯(cuò)！
她很喜歡吃藍(lán)莓味的棒棒糖！之前的一段時(shí)間我?guī)缀趺刻煳顾恢�，中午睡覺(jué)時(shí)，她有點(diǎn)冷所有我脫下自己的校服給她穿。星期五。六的晚上我和她坐在不是太高的石墻上，她靠著我的肩，我們兩一起太著頭仰望著天空一起看看星星，聊著天！即使時(shí)間在少我們也不抱怨！只要能夠在一起就行。曾經(jīng)我和她在班級(jí)群里發(fā)誓我們永遠(yuǎn)在一起，誰(shuí)也不離開(kāi)誰(shuí)！并且我們還有情侶手鏈，手表。手牽著手走在大街上，送她到路口時(shí)總有一個(gè)擁抱！還會(huì)有幾個(gè)甜甜的吻！那些回憶是多么的'美好，幸福！而如今……
我們七年級(jí)段的主任和班主任和她的母親都知道了，并且要拆散我們倆！我千心萬(wàn)苦的追到自己的另一半我容易嗎？好不容易在一起又要被拆！多么狠啊。可恨的是她媽媽把我們之間的手鏈給弄短扔了！以前有一個(gè)情敵來(lái)和我爭(zhēng)，接著又是班主任勸我放手，然后又是她媽媽阻止我們?cè)谝黄�，先在就是年�?jí)主任！為什么有這么多人阻止我們呢？不過(guò)我們都不會(huì)放棄的！同學(xué)們也十分的希望我們不要分開(kāi)。所有，我們會(huì)堅(jiān)持到底！不管遇到再大的困難我們都不會(huì)分開(kāi)！
我現(xiàn)在最想對(duì)她說(shuō)的是：“我永遠(yuǎn)只愛(ài)你一個(gè)人！你等于我的一切，就算全世界的人不讓我們?cè)谝黄穑∥疫�是會(huì)堅(jiān)持！”
我想告術(shù)阻止我們的人：“你們絕望吧，我們死都不分開(kāi)！”
我的五年級(jí)作文 篇7
十年后的我就是一名高中生了，我會(huì)以青年大姐姐的模樣出現(xiàn)在你的面前。那時(shí)的我是一個(gè)聽(tīng)話、懂事的大姑娘了。我能為媽媽做很多事情，還可以自己獨(dú)立生活。
十年后，我已經(jīng)是一名高三的學(xué)生，該考大學(xué)了。我的理想是考上北京清華大學(xué)，將來(lái)當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師。為了能實(shí)現(xiàn)自己的理想，我每天起早貪黑、廢寢忘食的學(xué)習(xí)。課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真記筆記，不會(huì)的和老師同學(xué)探討；課下，我制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極的備戰(zhàn)高考。
經(jīng)過(guò)不懈努力，我終于考上了清華大學(xué)！當(dāng)我手里拿著清華大學(xué)的錄取通知書(shū)時(shí)，特別激動(dòng)、特別高興，心里感到很榮幸！這時(shí)，我想到了老師為我們的學(xué)習(xí)所付出的辛勤勞動(dòng)，我能考上清華大學(xué)，要感謝老師為我們做的一切。想到這里，我趕緊拿著通知書(shū)跑到老師的辦公室，向老師報(bào)告好消息。老師看了也很開(kāi)心。我對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您，老師！這么多年來(lái)您向我們傳授知識(shí)，教育我們?cè)鯓幼鋈�。沒(méi)有您就沒(méi)有今天取得好成績(jī)的我。老師，您辛苦了！”
開(kāi)學(xué)了，我走進(jìn)了清華大學(xué)的校門(mén)，向著更高的理想繼續(xù)奮斗！
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