【熱門】高一成長(zhǎng)作文匯編六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的高一成長(zhǎng)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高一成長(zhǎng)作文 篇1
人的一生分為很多個(gè)階段,每個(gè)階段的我們都有著不同的環(huán)境,接觸到不同的人,上演著不同的故事。踏入高中校園我走進(jìn)了人生一個(gè)新的階段,這里是我“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人”的驛站。
在這寬敞、整潔、優(yōu)美的校園里,不僅僅有氣氛濃郁的學(xué)風(fēng)、德行深厚的老師,更有著由此孕育出的高素質(zhì)的莘莘學(xué)子。在這里你不必為不小心丟失了飯卡而焦慮,因?yàn)榭倳?huì)有人自覺(jué)地把它送還到你的手里;在這里你不必為搞衛(wèi)生沒(méi)人干活而苦惱,因?yàn)槊總(gè)值日生都會(huì)爭(zhēng)著搶著去掃地、拖地。這些小事中,有著素質(zhì)的體現(xiàn),這里面包含著做人的道理,在這個(gè)高素質(zhì)的隊(duì)伍里,很榮幸我自己也是其中的一員。
在籍班時(shí)的我總是不愛學(xué)習(xí),心里裝滿的總是怎樣讓自己玩的舒適,那時(shí)的我心里面根本沒(méi)有“高考”這個(gè)概念,時(shí)間無(wú)情的一點(diǎn)點(diǎn)流逝。高考過(guò)后,自己才真正認(rèn)識(shí)了自己,為了將來(lái)有一個(gè)好的歸宿,我選擇了補(bǔ)習(xí)。這里緊張的學(xué)習(xí)氣氛感染了我,這里負(fù)責(zé)任的老師打動(dòng)了我,我決心要拼搏,要與自己賭一把,我堅(jiān)信這里是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
通過(guò)學(xué)習(xí),我進(jìn)步了很多。雖然步子邁得很艱難,但是有了進(jìn)步,就是勝利!現(xiàn)在,我正在為戰(zhàn)勝高考做最后的努力,相信會(huì)有累累碩果!
現(xiàn)在社會(huì)上講究的是“雙贏”,學(xué)習(xí)上的進(jìn)步只是一方面,更重要的是做人方面的收獲。這里有“面對(duì)生活,細(xì)節(jié)決定成敗”班主任老師的為人師表,這里有“兢兢業(yè)業(yè)”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的早起晚歸,這里有“入班則入坐,入坐則學(xué)習(xí)”莘莘學(xué)子的埋頭苦干,這一切對(duì)于我都有著深刻的影響,看到這些,想不做一個(gè)“好學(xué)生”行嗎?
通過(guò)補(bǔ)習(xí)生活的磨礪,我學(xué)會(huì)了很多,懂得了很多,我會(huì)把這些學(xué)校給予我的寶貴的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)裝入行囊,伴我左右,指引我走好以后人生道路的每一步!
高一成長(zhǎng)作文 篇2
有人說(shuō),成長(zhǎng)的過(guò)程中,兒時(shí)的記憶便是那一個(gè)個(gè)鮮活的魚兒。慢慢的成長(zhǎng),便是那一汪溪水。每一個(gè)魚兒都代表著歲月的洗禮;有人說(shuō)成長(zhǎng)的過(guò)程中,兒時(shí)的記憶便是那一片天空一角的星星。慢慢地成長(zhǎng),便是那長(zhǎng)長(zhǎng)的銀河,每一
顆星星,都是時(shí)間磨練而成的;也有人說(shuō)成長(zhǎng)的過(guò)程中,兒時(shí)的記憶便是那各種調(diào)料。慢慢地成長(zhǎng),便是那五味瓶,生活只有經(jīng)過(guò)調(diào)料的調(diào)劑,才會(huì)有滋有味。
也許,有些事情讓硪們懂得了“沒(méi)有天生的信心,只有不斷培養(yǎng)的信心”
也許,有些事情讓我們明白了“吃的苦中苦,方為人上人”
也許,有些事情也讓硪們知道了,成功的時(shí)候,誰(shuí)都是朋友,但只有母親—她是失敗時(shí)的伴侶。
小時(shí)候我一直都在蜜罐中成長(zhǎng),不曾想過(guò),也從沒(méi)想過(guò)—向疼我愛我的媽媽竟然會(huì)打我。
那時(shí)候,我剛剛上一年級(jí),每天晚上的作業(yè)自然在老師的逼迫家長(zhǎng)的嘮叨中寫的。
一天,數(shù)學(xué)老師留了許多計(jì)算題讓我們做,并說(shuō)做全對(duì)的同學(xué)可以得到老師的“神秘禮物”。那自然對(duì)我來(lái)說(shuō)就是天方夜譚。
放學(xué)后,我悠悠回家為的就是晚點(diǎn)到家,讓媽媽大發(fā)慈悲,幫我一起做作業(yè),不知何時(shí),我才“散步”到家,一回家就看到了好久不到我家的姥姥,也許出自一個(gè)不愛寫作業(yè)孩子的本性,我一高興就忘了做作業(yè),直到晚上睡覺(jué)時(shí), 媽媽問(wèn)我有沒(méi)有作業(yè)時(shí),我心里就好象一只兔子一樣—怦怦直跳,可又不敢說(shuō)實(shí)情,所以騙了媽媽。
第二天,我急急忙忙趕到學(xué)校補(bǔ)作業(yè),亂七八糟的寫幾道題就趕緊交了,反正我覺(jué)得錯(cuò)的比沒(méi)做要好得多。那天放學(xué),別的小朋友手里大多都有一朵大紅花,而我呢?只有一些“紅叉叉”,我不敢讓媽媽知道于是在放學(xué)路上把作業(yè)消滅了,我懷著忐忑不安的心情回家后,媽媽照例教我做作業(yè),媽媽發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本少了幾頁(yè),就問(wèn)我怎么回事。我遮遮掩掩不敢說(shuō),媽媽覺(jué)得我有什么事情瞞著她,于是打電話問(wèn)了我的老師,自然我挨了一頓打。
從那以后,我知道了,學(xué)習(xí)苦,苦半輩子,不學(xué)習(xí)更苦,苦一輩子。
不經(jīng)歷地獄般的磨練,怎么能獲得天堂的幸福不經(jīng)流血的手指,又怎能彈出人世間的絕唱。
高一成長(zhǎng)作文 篇3
我知道,每一次言語(yǔ)的提醒,都顯得十分多余。
如果我們的言論,從來(lái)都不是那樣條條是道,那么我們所說(shuō)過(guò)的每一句話,似乎都顯得有太多的波折,可以看到一條路上的風(fēng)景,可以分隔兩岸。
看到海波粼粼,看到當(dāng)年微笑著的你,雙手撫摸過(guò)我的眉間,我感慨,時(shí)光的飛逝。
我們?cè)缇鸵呀?jīng)不是當(dāng)年的自己。我曾經(jīng)看到過(guò)每一個(gè)人都在拼命地改變自己,他們或許都不知道,自己在經(jīng)歷的又是一種怎樣的人生,也許之后,你總會(huì)明白。
但是現(xiàn)在,這些東西都有待考究。
你需要好好休息,好好睡一覺(jué)。只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)你太累了,連著三場(chǎng)考試,沒(méi)有好好吃飯,也沒(méi)有好好睡覺(jué),感覺(jué)身體被掏空。但是沒(méi)有心事地睡一覺(jué),醒來(lái)之后仿佛又得到重生。
這樣勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的你,才應(yīng)該是你的常態(tài)。
而不是,經(jīng)常被脆弱和無(wú)助打敗。如果有那么多的時(shí)間和想象力,那么就全部運(yùn)用到工作上來(lái)吧,沒(méi)有人會(huì)不關(guān)心你,沒(méi)有人會(huì)關(guān)心一個(gè)全身都是負(fù)能量的人。
這是真理。
你要學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng),要學(xué)會(huì)自己抉擇。這一切,都是你的生活。
高一成長(zhǎng)作文 篇4
“好的運(yùn)氣令人羨慕,而戰(zhàn)勝厄運(yùn)則更令人驚嘆。”這是塞涅卡得之于斯多葛派的哲學(xué)名言。確實(shí)如此,超越自然的奇跡,總是在對(duì)厄運(yùn)的征服中出現(xiàn)的。逆境,是一個(gè)人成材的必經(jīng)階段。
逆境可以豐富一個(gè)人的閱歷。一個(gè)人在逆境中往往要比在順境下看得更深刻,思考得更多。南唐后主——李煜,倘若沒(méi)有亡國(guó)被囚的經(jīng)歷,他的詞也不會(huì)達(dá)到那么一個(gè)高峰。被囚之前,他過(guò)著“歌臺(tái)暖響,舞殿冷袖”的奢華生活,他的辭藻華麗,眼前總是一幅“車如流水馬如龍”的景象,可是當(dāng)他面對(duì)著“別時(shí)容易見時(shí)難”的“無(wú)限江山”時(shí),李煜留下了“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的千古絕唱。安逸的生活本身不是壞事,而逆境帶給人的卻更多,它隨著年代的推移而自然增值,時(shí)間越久,利潤(rùn)越高。
逆境可以塑造一個(gè)人的性格。環(huán)境越是惡劣越激勵(lì)人奮發(fā)上進(jìn),去改變生存環(huán)境,自然產(chǎn)生“人十之,己百之”的上進(jìn)心。歷經(jīng)磨難的人適應(yīng)性很強(qiáng),不畏艱險(xiǎn),知難而進(jìn),能應(yīng)付各種突如其來(lái)的事變。摩頂放踵,披荊斬棘,百折不撓,“雖九死其猶未悔”,直至成功。孟子也曾說(shuō)過(guò):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身!币粋(gè)人,只有經(jīng)過(guò)逆境的洗禮,才能完成人生涅槃,達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。一個(gè)人如此,一個(gè)國(guó)家更是如此!岸嚯y興邦!”溫在北川中學(xué)的教室寫下的這句話,為這個(gè)特殊的五月,為這場(chǎng)災(zāi)難,為災(zāi)難中的共和國(guó)定了調(diào)。災(zāi)難往往會(huì)激發(fā)人們勵(lì)精圖治,而一個(gè)民族的災(zāi)難總會(huì)由一個(gè)民族的進(jìn)步來(lái)補(bǔ)償。
逆境可以激發(fā)一個(gè)人的潛力。人的潛力是無(wú)限的。有科學(xué)研究表明,人的大腦的開發(fā)尚未達(dá)到10%,無(wú)法想象,人的潛力能是多么的巨大。而逆境,正是這么一個(gè)最好的釋放潛力的環(huán)境。無(wú)數(shù)具有超凡意志的人在逆境中創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的不可能:貝多芬在雙耳失聰后創(chuàng)作了不朽的《命運(yùn)交響曲》;屈原在顛沛流離之下寫下了《離騷》;奧斯特洛夫斯基在身患重疾之下寫下了世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。人在逆境中會(huì)像小草一樣,欲遭踐踏,欲會(huì)芳香四溢。
人的美德猶如名貴的香料,在烈火焚燒中散發(fā)出最濃郁的芳香,正如惡劣的品質(zhì)可以在幸運(yùn)中暴露一樣,最美好的品質(zhì)也是在厄運(yùn)中被顯示的。
高一成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)的方向,不會(huì)因?yàn)榍G棘叢生而膽怯,不會(huì)因?yàn)槔溲鄢靶Χ悦!?/p>
——題記
我,是一顆種子。
角落
干燥、寒冷、不安……
我和一口袋的同胞被裝入了卡車!澳銈兛此敲葱,能長(zhǎng)成大樹嗎?”“就是就是,哪里像我們,圓滑飽滿,簡(jiǎn)直就是棟梁之材!”“哈哈哈……”我漲紅的臉更是激起了它們的肆意嘲笑,品相并不完美的我,在它們無(wú)情的譏諷中漸漸被擠到了角落,愈加地縮起了身子,等待未知的命運(yùn)。
正是應(yīng)了同胞無(wú)意間的“棟梁之材”,這是一輛向木材廠供應(yīng)種子的車。
命運(yùn)
冰冷、無(wú)助、絕望……
“刷刷刷……”我們被人類蠻橫的倒進(jìn)了一個(gè)裝滿水的大池子,劇烈的撞擊使我頭重腳輕。
我知道,這在人類世界中被稱作“漂浮選種”?粗鴦e的同胞筆直地沉入水底,我只能無(wú)助的上升、上升,最后毫無(wú)懸念地浮出水面——命運(yùn)就在這一刻被決定了,我不會(huì)被種植!
生長(zhǎng)
顛簸、輕盈、希望……
我被一只饑餓的鳥吃掉了,隨著它忽上忽下飛上天空,突然我覺(jué)得,這是一個(gè)和我一樣孤獨(dú)的生物,給它填肚子好像也是不錯(cuò)的歸宿。但是,命運(yùn)又和我開了一個(gè)奇怪的玩笑!芭尽钡囊宦,耳邊又傳來(lái)了呼嘯的風(fēng)聲,看來(lái)我不該絕于此啊。我掉在了一座山頂上,土壤不太軟,但我卻有了活下去的希望,我默默地在心里想——我要生長(zhǎng)!
磨難
渴、渴、渴……
數(shù)天的大旱,把剛開出小苗的我渴壞了,我覺(jué)得到現(xiàn)在為止我遇到的最大的磨難莫過(guò)于此了吧。不能放棄,我要活下去,水、水,我需要水,百求無(wú)果,我只能拼命把根向曬得堅(jiān)硬的土中伸去、伸去,漸漸的,終于碰到水了,我熬過(guò)去了!……這些年來(lái),鳥的啄食,蟲的肆虐,讓我飽受苦楚,但是,我堅(jiān)持了下來(lái)!
長(zhǎng)高了,十年、百年,風(fēng)雨的陪練讓我漸漸堅(jiān)實(shí),連我自己都想不到,當(dāng)年幾近喪生的我,竟能長(zhǎng)成參天大樹!
回想
我曾經(jīng)因?yàn)槿毕,被忽視、被遺忘、被譏諷、被放棄。但一次次的`冷落,被堅(jiān)強(qiáng)、被勇敢、被信仰,包裹成小小的繭,微小,卻充滿力量!是成長(zhǎng),成長(zhǎng)洗盡了曾經(jīng)的傷口,讓我在角落中一點(diǎn)點(diǎn)散發(fā)出微弱卻又堅(jiān)定的光。
冷落,曾是我最絕望的收獲,也給我最驕傲的成長(zhǎng),我不懼怕它的無(wú)助,我同樣期待它帶來(lái)的無(wú)限空間和可能,只因它讓我如此強(qiáng)大。
高一成長(zhǎng)作文 篇6
如花一樣的少年成了“搶劫犯、強(qiáng)x犯、殺人犯”。莫讓悔恨伴青春,法制教育專題片中的。
這一個(gè)標(biāo)題說(shuō)的多么透啊。但是世上有后悔藥嗎?沒(méi)有!所以才會(huì)說(shuō):“一失足成千古恨!
古人說(shuō):“千里之堤,潰于蟻穴!薄拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹。”都是教育我們要注意生活中的小細(xì)節(jié),不要認(rèn)為那些事沒(méi)什么,須知任何事物的發(fā)展都是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程。
以學(xué)生的學(xué)習(xí)為例?赡軇傞_始時(shí)有一次不交作業(yè),如果不引起重視,就會(huì)有第二次,第三次,在這個(gè)時(shí)候如果仍然不把老師的要求當(dāng)回事,自己也沒(méi)有警覺(jué)起來(lái),只是認(rèn)為不交作業(yè)挺輕松的,那么就會(huì)漸漸地不寫作業(yè),進(jìn)而成績(jī)逐步下降,最后什么也不會(huì)。再想學(xué)習(xí)想把成績(jī)提高那可真是難上加難了。此時(shí)就產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)變的過(guò)程。即:本來(lái)你可能是一個(gè)中等程度的學(xué)生,慢慢就變成了一個(gè)“學(xué)差生”,最終成了老師們所說(shuō)的那種“破罐子”,只好破摔下去了。
怎么樣才能避免這種事情的發(fā)生呢?我想一個(gè)詞語(yǔ)就可以說(shuō)明了,那就是“防微杜漸”。對(duì)于第一次發(fā)生的事情,切不可掉以輕心,要引起足夠的重視。因?yàn)橛辛说谝淮危蜁?huì)有第二次。
要想讓這些事不出現(xiàn)第二次,那么昨天晚上我們?nèi)6加^看了一次法制教育專題片,我想每個(gè)人從中都會(huì)有所觸動(dòng),有所驚醒。就一定不要有第一次。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單,但是做起來(lái)卻不是那么容易的事。第一次不交作業(yè)?不要給自己找什么借口,一定要強(qiáng)迫自己,牢記這次不交作業(yè)的可怕,今后絕對(duì)不可以發(fā)生再一次的情況。
許多老師(包括我在內(nèi))對(duì)于學(xué)生犯的第一次錯(cuò)誤都很緊張,正是這個(gè)原因。因?yàn)槿绻谝淮畏稿e(cuò)時(shí)輕輕放過(guò),那么就可能會(huì)有第二次第N次,以至最終到不可收拾的地步。所以“防微杜漸”是我們需時(shí)時(shí)提醒自己的重要環(huán)節(jié)。
那么如何做到“防微杜漸”呢?我想孔子說(shuō)的一句話就可以的了:“吾日三省吾身!泵刻鞂(duì)自己的所作所為做一個(gè)檢討式的反觀自省,看看這一天有哪些事做的不太合適,今后要多加注意,倘能經(jīng)常這樣作,那么雖不敢說(shuō)離圣人不遠(yuǎn),但至少你會(huì)成為一個(gè)正直、善良、品德高尚、得到大家認(rèn)同與尊敬的人。
近年來(lái),青少年犯罪總數(shù)已占到了全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的70%。年啊,這是多么可怕的數(shù)字啊!同時(shí)學(xué)生中發(fā)生的一些不良好的現(xiàn)象,也不能有令人擔(dān)心,使一大半的學(xué)生,要走上違法犯罪的道路,比如:打架、偷東西,甚至搶劫,更可怕的還有殺人,有時(shí)候只是一念之差。就毀了自己的一生,毀了父母、老師對(duì)我們的希望!
當(dāng)我看過(guò)了法制教育專題片之后,我的心情卻久久不能平靜下來(lái),走在回家的路上,天氣十分睛朗,而我的心情卻恰恰相反,有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),心里酸酸的,那法制教育專題片的一幕幕可怕的片段,不斷的在我腦海中反反復(fù)復(fù)……
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