【精品】五年級(jí)快樂(lè)作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
暑假開(kāi)始時(shí)，我報(bào)名參加了學(xué)校組織的科技創(chuàng)新活動(dòng)，主要是制作是太陽(yáng)能小船和承重紙橋，而參賽地點(diǎn)就是我非常向往的城市——首都北京。
為了能高質(zhì)量的展示我們的作品，整個(gè)七月，我們不顧酷暑的炎熱，每天都堅(jiān)持來(lái)到學(xué)校，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行訓(xùn)練。終于在經(jīng)歷了一個(gè)月無(wú)數(shù)次的制作、測(cè)試、修改后，我們的作品漸漸成型了，可以代表學(xué)校參賽了。
八月三日，我們來(lái)到襄陽(yáng)火車站，踏上了我們向往的參賽目的地——北京。經(jīng)過(guò)一天一夜的顛簸，我們到了北京西站，在老師的帶領(lǐng)下，我們又坐了四個(gè)小時(shí)的汽車，終于到達(dá)了北京交通干部培訓(xùn)中心--我們向往的賽場(chǎng)。第一天，我們只看了考場(chǎng)就到旅館準(zhǔn)備休息�？蛇@天晚上，我怎么也睡不著，心里一直在想著明天的比賽。夜深了，同伴都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，宿舍內(nèi)只有我還在那里靜靜等待著第二天的到來(lái)。
第二天，我們都起了個(gè)大早，因?yàn)榻裉炀鸵奖荣惲�。早上九點(diǎn)，我們和其他參賽選手一起參加完開(kāi)幕式，就開(kāi)始了比賽。聽(tīng)老師說(shuō)第一個(gè)項(xiàng)目就是制作我最喜歡的太陽(yáng)能小船，我們高興得跳了起來(lái)。
我們立刻拿出KT板，在上面小心地畫出小船的模型，再按照在家里早已練熟的步驟，開(kāi)始了切、剪、折，老師也在場(chǎng)外緊緊地盯著我們，生怕我們不能完成任務(wù)。
一分鐘、兩分鐘、十分鐘、二十分鐘．．．．．．時(shí)間漸漸的流逝，我的作品也漸漸成型了。只用了半個(gè)小時(shí)，我們的船就都做起了，現(xiàn)在只需要等待著上“戰(zhàn)場(chǎng)”了。
制作時(shí)間到了，激烈的比賽拉開(kāi)了序幕。瞧！我們組第一個(gè)出場(chǎng)的唐國(guó)爍同學(xué)，只見(jiàn)他彎著腰，一只手背在身后，一只手拿著瓦射燈，目不轉(zhuǎn)睛地盯著小船，一副蓄勢(shì)待發(fā)的模樣。
“預(yù)備——開(kāi)始！”裁判員一聲令下，唐國(guó)爍以迅雷不及掩耳之勢(shì)打開(kāi)瓦射燈，小船像離弦的箭一樣向前飛奔。
“快點(diǎn)！快點(diǎn)呀！”站在旁邊觀戰(zhàn)的我，心里默默地念叨著，真恨不得上前去推小船一把。
唐國(guó)爍的小船始終沖在最前面，最終，唐國(guó)爍以11秒的好成績(jī)奪得了我們小組的第一名。我們都向唐國(guó)爍伸出了大拇指，送去了祝賀的目光。而我，在這個(gè)項(xiàng)目上，也取得了12秒66的較好成績(jī)，位居小組第三名。
接下來(lái)，就是制作承重紙橋比賽項(xiàng)目。這是個(gè)集體項(xiàng)目，我們按照分工，迅速地拿材料和制作工具，開(kāi)始了緊張的切割、組裝、粘貼，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，我們第一個(gè)將橋面、橋墩和骨架組裝起來(lái)了。經(jīng)過(guò)組委會(huì)評(píng)委的測(cè)試，我們的作品取得了令我們自己也大吃一驚的好成績(jī)——紙橋竟然承重起了六大箱礦泉水。這讓我們一下子都樂(lè)了，個(gè)個(gè)伸出了驚訝的舌頭。
經(jīng)過(guò)來(lái)自全國(guó)各地幾十所學(xué)校一天的緊張角逐，比賽終于結(jié)束了。頒獎(jiǎng)儀式上，主辦方宣布我們南漳縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)榮獲全國(guó)團(tuán)體金獎(jiǎng)，在這個(gè)時(shí)候，我們?nèi)w師生大聲的呼喊了起來(lái)：“耶！我們拿到了全國(guó)第一！”我們緊緊地和老師擁抱在一起。
第三天，在老師的帶領(lǐng)下，我們捧著獎(jiǎng)杯回到了南漳�？粗职謥�(lái)學(xué)校接我，我一下子撲在爸爸的懷里，把“我們得了全國(guó)第一”的好消息告訴了爸爸，爸爸也伸出了大拇指，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“你以后還要多學(xué)習(xí)、多了解科技知識(shí)，希望以后還能代表學(xué)校參賽，得到更多的第一！”
當(dāng)時(shí)，我也在心底暗暗發(fā)誓：我一定要好好學(xué)習(xí)，努力參加更多的科技創(chuàng)新實(shí)踐，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后將科技創(chuàng)新的成果運(yùn)用到人們的生活中去，讓科技改變生活，讓生活因科技而更加美好，更加幸福！
這真是一次快樂(lè)的北京之行，我希望下一次能早日到來(lái)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
在一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的下午，公雞、小鹿、大象和猴子四個(gè)好朋友閑著沒(méi)事干，就決定去花園里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
這四個(gè)哥們好久沒(méi)去花園了，一走進(jìn)花園的大門，就看呆了眼，過(guò)了好一會(huì)兒，終于回過(guò)神來(lái)。原來(lái)，花園全變了樣。你瞧，以前那片枯萎的草地現(xiàn)在變得綠油油的；渾濁不清的小溪變得清澈見(jiàn)底；小溪邊長(zhǎng)滿了芳香的花兒，吸引了許多漂亮的蝴蝶；奇怪的是，在一棵樹(shù)上，盡然掛起了形狀很多的餅干�！斑�，這是為什么呢？”大家奇怪地問(wèn)，“為什么樹(shù)上會(huì)掛著餅干？”正好在這時(shí)，迎面走來(lái)了一位澆水的兔伯伯，大家上前問(wèn)道：“伯伯，伯伯，問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題！”“什么問(wèn)題呀？”兔伯伯和藹地說(shuō)。“是這樣的。剛才我們看見(jiàn)了一棵奇怪的樹(shù)，那樹(shù)上掛滿了餅干……”還沒(méi)等大家說(shuō)完，兔伯伯先開(kāi)口了，“哈哈，因?yàn)檫@是一棵神樹(shù)！”“神樹(shù)？”“對(duì)，是三個(gè)月前，小貓正在一條河邊喝水，突然，一根樹(shù)枝飄來(lái)了，那根樹(shù)枝居然會(huì)說(shuō)話，它對(duì)小貓說(shuō)：‘把我種下吧！種下會(huì)發(fā)財(cái)?shù)�！’所以，小貓就在這里種下了那根樹(shù)枝。誰(shuí)知，那樹(shù)枝長(zhǎng)得快極了，才過(guò)了一個(gè)星期就成熟了，樹(shù)上掛滿了餅干。事情就是這樣的。”“哦，原來(lái)如此�！�
“你們可以嘗嘗餅干的味道，那味道可好吃了。”還問(wèn)要吃不要吃呢！讓人看了就想吃！于是，它們搬來(lái)梯子，爬上樹(shù)，摘下了餅干，咬一口，啊，真讓人回味無(wú)窮！吃起來(lái)呀，香香脆脆的。大家摘了很多餅干，吃了一個(gè)月都還沒(méi)吃完呢！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
三月的第一縷陽(yáng)光照向大地時(shí)，迎春花就已經(jīng)綻開(kāi)了美麗的花瓣。我看著窗臺(tái)旁快樂(lè)的小麻雀，聽(tīng)著它們細(xì)細(xì)的鳴叫，思緒又輕輕蕩到了幾個(gè)星期以前……
那是頗有些寒冷的初春，小區(qū)的小草都還沒(méi)發(fā)芽。干冷的空氣有些死板，就連陽(yáng)光都少的可憐。當(dāng)時(shí)的小區(qū)里迎來(lái)了一群令人愉快的小家伙——麻雀。
“小麻雀在寒冷的天氣中怎能找到食物？”我對(duì)媽媽說(shuō)，“我們給它們些糧食吧！”媽媽卻不以為然地回答，“麻雀是怕人的，你喂它們，它們根本不敢過(guò)來(lái)吃�。 蔽乙宦�(tīng)，有點(diǎn)兒失望，心想：哼，我就要試試麻雀是不是它們真的是害怕人！
我為了“救濟(jì)”麻雀?jìng)�，在窗臺(tái)上撒了一把糧食，希望它們能找到這里。我坐在窗臺(tái)旁邊，焦急地等啊等啊，臉上急得沁出了層層汗珠。終于，有只小麻雀飛來(lái)了，我正想歡呼，卻發(fā)現(xiàn)小麻雀只是停在一旁靜靜地看著，一點(diǎn)兒也不敢動(dòng)那些糧食！一股挫敗感慢慢從我心中升起，看來(lái)媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，麻雀的確害怕人。我懊惱地想著，悻悻地離開(kāi)了窗邊。
幾天過(guò)去了，我沒(méi)有再特意來(lái)看這些小家伙們，但發(fā)現(xiàn)糧食已經(jīng)被他們都吃完了，我在心里暗自快樂(lè)著。
不知什么時(shí)候開(kāi)始，小鳥(niǎo)們敢停在我的窗臺(tái)上了。它們?cè)谀抢锍鴦?dòng)聽(tīng)的歌曲，在那里啄食，還敢啄啄窗戶玻璃，好像很好奇屋里是什么樣子的。我來(lái)喂它們時(shí)，它們也不飛走，反而還歪著小腦袋睜著圓圓的眼睛望著我，真是可愛(ài)。
媽媽曾以為人和動(dòng)物不能和平相處，但我用行動(dòng)告訴她：“能！”我真正體會(huì)到了我和小麻雀和諧相處的快樂(lè)滋味，是信任，是愛(ài)，才讓我們?nèi)祟惻c動(dòng)物和諧相處�？粗业摹傍B(niǎo)兒小世界”，我的嘴角漾起了一絲淡淡的卻怎么也抹不掉的微笑。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
我們盼望已久的淘寶節(jié)終于在下午第三節(jié)課拉開(kāi)了大幕。一三四年級(jí)是買家，二五六年級(jí)是賣家。我們是五年級(jí)，當(dāng)賣家。當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)開(kāi)始時(shí)，安靜的場(chǎng)面變得很吵，我。紀(jì)博文和陳良玉為一個(gè)攤位，我們把布放到地上，把要賣的東西拿出來(lái)。我拿出來(lái)了兩本漫畫，兩個(gè)發(fā)卡，玩具等，我一看紀(jì)博文帶的東西傻了眼，五本書(shū)，我問(wèn)紀(jì)博文：“你就帶了這五本書(shū)？”“嗯，不行嗎？”他回答。我又看了看陳良玉帶的東西，真是多呀。有小狗。小貓。書(shū)。筆。本子等，我想一定賣個(gè)好價(jià)錢。一開(kāi)始一群人圍在我們的攤子上挑選東西，有的人看一眼就走了，有的人看到了好玩的或好看的東西就買下來(lái)，有的問(wèn)東問(wèn)西，最后一個(gè)也不買就走了，過(guò)了大約五分鐘，我們攤上的東西只剩下幾件了，我想了一個(gè)好辦法，我讓紀(jì)博文和陳梁玉看著攤子，自己到別人的攤子上買點(diǎn)東西來(lái)賣，我在宋世聞的攤子上看見(jiàn)了兩個(gè)很可愛(ài)的玩具，因?yàn)槲姨矚g它們了，也沒(méi)有打價(jià)就買了，我又花了5元錢買了5本漫畫。3本支筆管，我回到攤子上時(shí)，東西只有2本書(shū)了，我把買來(lái)的東西放上，本來(lái)沒(méi)有人來(lái)，現(xiàn)在又有很多人來(lái)買，過(guò)了一會(huì)兒，紀(jì)博文又買了一些東西回來(lái)，來(lái)我們攤上買東西的人越來(lái)越多，最終淘寶節(jié)在下課鈴聲的陪伴下結(jié)束了，可是有的人還在爭(zhēng)分奪秒的買。
我們回到教室時(shí)，老師拿出一個(gè)捐款箱，我們依次上前捐款，有捐5的。有捐10元的。有捐15元的，有捐20元的。讓我們最佩服的是王國(guó)鈺和董正涵，王國(guó)鈺捐了30元，董正涵捐了50元，他們賣了100多元，她這50元能給山區(qū)小朋友帶來(lái)很多東西，而我捐了15元，我有些愧疚。
我喜歡淘寶節(jié)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
有一天，太陽(yáng)公公剛上班，我就醒了。忽然，我聽(tīng)到了“呼呼呼”洗衣服的聲音。我自然自語(yǔ)地說(shuō)道：“肯定是媽媽在洗衣服了。”我走到陽(yáng)臺(tái)上一看，果真是媽媽在洗衣服。于是，我三步并作兩步跑到媽媽身邊，看見(jiàn)媽媽已經(jīng)把她自己的、爸爸的衣服和全家人的床單都給洗完了，正在洗我的衣服。我輕聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我自己的衣服讓我自己來(lái)洗吧，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我自己的事情自己干！”我說(shuō)著就搶過(guò)洗衣盆，開(kāi)始洗衣服了�！鞍ィ婺媚銢](méi)辦法�！眿寢屵呎f(shuō)邊無(wú)可奈何地走了。
我打來(lái)一盆清水，把臟衣服泡在盆里，拿來(lái)自己的小板凳，開(kāi)始正式洗起衣服來(lái)了。我將泡濕的衣服放在搓衣板上鋪開(kāi)，抹上肥皂，認(rèn)真地搓了起來(lái)：一下、兩下……不一會(huì)兒，衣服上就起了許多肥皂泡：有的飛起來(lái)、有的沾在衣服上、有的破裂了，還有的像彩色的氣球飛到了天空中……肥皂泡在陽(yáng)光的'照耀下五彩繽紛，美麗極了！我邊哼歌邊使勁的洗衣服。這時(shí)，一只小貓從窗戶里鉆進(jìn)來(lái)，它出神地望著我，仿佛在說(shuō)：“你真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子！”我和它對(duì)視好一會(huì)，它“喵”了一聲后就溜走了。那聲“喵”仿佛是對(duì)我的夸贊。
我洗了二十多分鐘才洗完，雖然累得滿臉通紅、腰酸背痛的，但看著自己的勞動(dòng)成果——一大堆干凈的衣服，我舒心的笑了，也體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
盼望著，盼望著，我們終于盼來(lái)了快樂(lè)的六一兒童節(jié)。這一天，校園里彩旗飄蕩，歌聲飛揚(yáng)，美麗的校園顯得生機(jī)勃勃。
看來(lái)學(xué)校為了我們能過(guò)個(gè)快樂(lè)的六一，可花了一番心思。把整個(gè)校園布置的五彩繽紛。想到這里，我的心頭不由地涌起一陣感動(dòng)。
我飛快地跑進(jìn)班級(jí)。一進(jìn)門，只見(jiàn)許多彩色的氣球懸掛在教室的各個(gè)角落，原來(lái)整齊的課桌擺放到了四周，中間圍出了一個(gè)舞臺(tái)。同學(xué)們正在準(zhǔn)備著排練節(jié)目。只見(jiàn)這次活動(dòng)主持人李明明看來(lái)今天有好戲看了。
慶六一演出開(kāi)始了，首先是我們班的帥哥李明明上場(chǎng)主持，只見(jiàn)他穿著筆挺的小西裝，打著領(lǐng)結(jié)，站在臺(tái)上，可真叫一個(gè)“帥”。看著他有板有眼、不慌不忙的樣子，還真有電視上那種主持人的風(fēng)范呢！只聽(tīng)他宣布：“六一兒童節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始！首先，有由高思齊給我們的精彩表演�！边�？人呢？原來(lái)高思齊不肯上場(chǎng)，躲了起來(lái)。這可把我們急壞了，第一個(gè)節(jié)目可不能泡湯。這時(shí)有一個(gè)眼亮的男生發(fā)現(xiàn)了高思齊，原來(lái)，他躲在桌子下呢！同學(xué)們連拖帶拉，誰(shuí)知，他的力氣這么大，剛把他拉回來(lái)，又跑到了位置上，還振振有詞地說(shuō)：“我還在構(gòu)思呢，請(qǐng)你們不要催我�！睕](méi)辦法，只好讓他慢慢構(gòu)思了，我們可不想白白浪費(fèi)這美好的時(shí)光。緊接著，其他的學(xué)生陸續(xù)上臺(tái)表演，有好聽(tīng)的相聲、搞笑的小品、優(yōu)美的歌聲、勁爆的舞蹈……教室里不時(shí)的響起熱烈的掌聲。
不知不覺(jué)，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了六一美好的時(shí)光。這一天，將永遠(yuǎn)留存在我的記憶中。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
看到題目，你也許會(huì)驚異。善待快樂(lè)？似乎搭配不當(dāng)吧？再說(shuō)，快樂(lè)怎么善待呢？
你是否為學(xué)習(xí)而煩惱？你是否為作業(yè)而苦惱？你是否為郁郁不得志而失望？你是否為不被人欣賞而失望？你的生活是否一度黑暗？
“你快樂(lè)嗎？”這個(gè)問(wèn)題我問(wèn)過(guò)很多的人，而答案似乎只有一個(gè)就是：“我不快樂(lè)。”“為什么不快樂(lè)？”“為了無(wú)聊的作業(yè)，為了無(wú)盡的嘮叨，為了無(wú)盡的指責(zé)�！�
這個(gè)答案我聽(tīng)道過(guò)無(wú)數(shù)次。我不明白。為什么總是不快樂(lè)？生活中不是處處有快樂(lè)的嗎？陽(yáng)光里，空氣里，時(shí)間的流轉(zhuǎn)里。而且生活本身不就是快樂(lè)的嗎？
我們要善戴快樂(lè)啊，在生活中我們似乎終日與痛苦相伴，快樂(lè)很傷心啊，怎么沒(méi)有人理解她呢？都把她丟倒一個(gè)角落里，好陰冷，好黑暗的啊，快樂(lè)見(jiàn)不到陽(yáng)光的啊，受到了嚴(yán)重的打擊啊，留下了永久的創(chuàng)傷啊……
嗚……嗚……
快樂(lè)是不是很可憐啊，我們是不是應(yīng)該善待快樂(lè)�。�
善待快樂(lè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿陽(yáng)光，善待快樂(lè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界這么美好……
“只要你心中充滿陽(yáng)光，整個(gè)世界都會(huì)燦爛”
“生活是一面鏡子，你對(duì)她哭，她也對(duì)你哭，你對(duì)她笑，她也對(duì)你笑”！
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