關(guān)于六年級(jí)想象作文匯編八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)想象作文8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)想象作文 篇1
20xx年，我已經(jīng)是一位偉大的科學(xué)家，發(fā)明出許多東西，比如會(huì)飛的滑板，達(dá)到一定的速度會(huì)飛起來，在空中不會(huì)掉下來，只要駕駛者說停下就會(huì)停，安全著陸；會(huì)飛的房子，綜合戰(zhàn)斗機(jī)……
有一天，我正在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)明能穿越時(shí)空的機(jī)器。突然，一陣強(qiáng)光把我吸了進(jìn)去。我的頭很暈，眼睛只能影影約約看到一些東西，前面好像是出口。我到了出口，掉了下去。等我醒來的時(shí)候，一群穿著奇怪的衣服的人看著我，我害怕的問他們：“這是哪兒？我怎么會(huì)在這兒？”有個(gè)人對(duì)我說：“這是3208年，你怎么會(huì)來到這兒這個(gè)問題你應(yīng)該知道�！闭f完，他們便消失了。我爬起來，繼續(xù)往前走，看到一個(gè)超大的飛船在我面前，上面伸下來一個(gè)大梯子，有幾個(gè)不明生物下來對(duì)我說：“你是1000多年前的人類吧？”我說：“嗯�！彼χ鴮�(duì)我說：“我們是1000年以后的人類，經(jīng)過不斷進(jìn)化，我們已經(jīng)比外星人還要聰明。”我說：“我怎樣才能回去？”他笑著對(duì)我說：“在我身后有一個(gè)大機(jī)器，可以穿越時(shí)空，你只要站在當(dāng)中，按下紅色按鈕，輸入要去的時(shí)代，10秒鐘后，你已經(jīng)在你的世界了�！拔艺驹跈C(jī)器中間，按下了紅色按鈕，輸入20xx年，一陣強(qiáng)光把我吸了進(jìn)去，我回到了我的世界。
從那以后，我一直更加不斷發(fā)明可以穿越時(shí)空的機(jī)器，我相信我一定會(huì)成功的！
六年級(jí)想象作文 篇2
我家有塊祖?zhèn)鞯挠袷�，爸爸每天都�?huì)精心擦拭這塊玉石。
今天，我突然心血來潮，仔細(xì)端詳起這塊玉石。這塊玉石不是很大，大約長25厘米，高15厘米，它用一塊雕工同樣精細(xì)的非洲黃花梨木雕托起。這塊玉石還有許多不同的顏色，有橙色、有白色、還有火一般的紅色。上面雕有宮殿，小橋流水，高山，茫茫的白霧和小船。
宮殿的每一扇窗戶，每一個(gè)門口都雕刻的十分細(xì)致，仿佛下一秒就會(huì)有人打開它。宮殿的圍墻不像是刻出來的，而是人民用血汗一塊一塊壘出來的。小橋流水刻的栩栩如生，流水緩緩的移動(dòng)。那巍峨的高山仿佛在微風(fēng)的吹動(dòng)中，跟著節(jié)奏搖擺……
茫茫的白霧在空中緩緩流動(dòng)，流向遠(yuǎn)方。碼頭上的石梯，刻的十分細(xì)致，每一層階梯都可以一一數(shù)出來。江水平靜的流向遠(yuǎn)處，而江面上的船漂泊著，船上的詩人在喝酒吟詩，好不快樂！我靜靜的看著玉石雕，看得入了迷，自己仿佛也融進(jìn)了這場景里。
仔細(xì)端詳這塊玉石，我們不難看出作者雕刻的十分細(xì)致，連細(xì)節(jié)也不放過。
難怪爸爸這么愛它，連我也開始喜歡它了。
六年級(jí)想象作文 篇3
中秋時(shí)分，明月高掛，在闃靜無聲的暗夜，以同身形般圓潤的光芒，將佳節(jié)好景綻放，等待詩人的網(wǎng)，孩童在遙遠(yuǎn)地球上對(duì)嫦娥、玉兔的幻想�；饌愀邚垼r(nóng)夫賣力揮動(dòng)鋤頭，一次一次的給作物以汙水澆灌，太陽如一球白熾燈泡，雖逼出了農(nóng)夫的疲累，在球型而公平散布熱力下，孰不知可能也正邀約孩子們外出，在球場灑下愉悅的汗水呢!
圓，對(duì)我來說詩是面面俱到的象征，這樣的說法，能夠在我母親身上得到印證，家中的媽媽，總是慈祥而少怒，極力的想給予兒女無微不至的照顧，親切的問候并能共分享心事，是她最在行的，屢屢如清風(fēng)拂過心田，翻起舒泰稻浪，快意之至;在外出時(shí)，尤其是購物，便是球的另一面—犀利，在與賣家的價(jià)格拉鋸時(shí)，總在言語間逐漸大起來的減價(jià)中，店家的態(tài)度愈趨軟化，最后終于屈服于多次母親的假意“別處買”與虛情“友誼價(jià)”之下，世故之情盡現(xiàn)，令人不禁是佩服而畏懼。
在慈愛、友善與世間之情的急速轉(zhuǎn)變，絕不是一般人能所及。人，原本是有棱有角的，不論母親，天下父母必得在生活與孩子相處間，磨去棱角，成為一位“處世圓融”的人。然而現(xiàn)值學(xué)習(xí)階段的我，雖不必，也沒有在世事間搖擺的能力，卻也能在生活中觀察他人而預(yù)先磨除。
六年級(jí)想象作文 篇4
我的心中有一個(gè)幻想的城市。你想知道它是一個(gè)什么樣的城市嗎？那我就告訴你吧。
我心中的未來城市有四層。
第一層是人的花園，鳥的天堂。沒有公路，在大片的花園和草坪之間，只有平坦的小路。沒有往日的烏煙瘴氣，，沒有堵塞的車輛。人們可以在這美麗的大花園里種花，種草。不用擔(dān)心花兒們，草兒們會(huì)被調(diào)皮的孩子們踩壞。因?yàn)檫@個(gè)美麗的大花園里安裝了自動(dòng)防護(hù)系統(tǒng)，就是當(dāng)你進(jìn)去時(shí)會(huì)測測你是懷著搗亂的心態(tài)進(jìn)去的，還是懷著愛花惜花的心態(tài)進(jìn)去的。如果一不小心溜進(jìn)去了的話，你還是會(huì)被機(jī)器抱出來的哦。
第二層修成四通八達(dá)的公路，只能通行汽車，這樣再也不會(huì)堵車了，也不會(huì)有交通事故發(fā)生了。而且汽車的.廢氣也不會(huì)污染城市的環(huán)境了。并且如果你要坐公交車或出租車，車子還會(huì)隨傳隨到哦，而車子上再也不會(huì)擁擠了。
第三層是地鐵，直接通到農(nóng)村去，這樣不僅會(huì)把農(nóng)村和城市連在一起。還有如果老年人自己一個(gè)人要去農(nóng)村，也不用擔(dān)心了。你覺得好嗎？
第四層是平坦的小路，直接通向各個(gè)商場，學(xué)校，單位和醫(yī)院。人們可以走路，跑步去上班上學(xué)，還可以滑著滑板去，穿著旱冰鞋去，跳著舞去，這樣十分安全。家長也不用每天等在學(xué)校門口接孩子們了。商場了，超市里的東西都是免費(fèi)的，供應(yīng)豐足，大家各取所需。
這就是我心中的未來的城市，你想去嗎？
六年級(jí)想象作文 篇5
在機(jī)器人王國里，到處充滿歡歌笑語，各種機(jī)器人快樂的生活在一起。有一個(gè)機(jī)器人叫“大眼”。它有一雙圓圓的大眼睛，一個(gè)強(qiáng)壯的身體，伸縮自如的臂膀，像挖土機(jī)樣的大鏟子手。它威風(fēng)凌凌，力大無比。它是國家的守護(hù)者。
機(jī)器人王國的鄰國是玩具王國。那里藍(lán)天碧水，樹木茂盛，鳥語花香，美麗極了！它們兩國一直和平相處，互幫互助。但是在玩具王國里有一個(gè)野心勃勃的家伙，它叫“假嚕�！�，是一只兇猛的老鷹。平時(shí)它總是把自己偽裝成一只溫順膽小的大鳥，可是它的內(nèi)心充滿邪惡和強(qiáng)大的占有欲。它最想做的就是毀滅玩具王國并且建立自己的王國。
有一天，它想到一個(gè)壞主意。它用堅(jiān)硬的爪子悄悄地挖了一條地下通道，聯(lián)系到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的垃圾國的國王，一個(gè)全身長滿水泥，滿嘴鋼筋的“大塊頭”。它們兩秘密商量后，向玩具王國發(fā)射了一顆裝有有害氣體的導(dǎo)彈，空降了大量白色塑料袋，并把源源不斷的工業(yè)廢水通過地下通道流進(jìn)玩具王國。
玩具王國陷入災(zāi)難之中，國王立刻向機(jī)器人王國發(fā)出了緊急求救信號(hào)。機(jī)器人王國的衛(wèi)士“大眼”和它的精裝部隊(duì)馬上趕到玩具王國�？上t了，玩具王國一片廢墟。清清的河水變成了臭不可聞的黑水，綠綠的樹木干枯了，許多食草動(dòng)物吃了白色塑料袋得了嚴(yán)重的胃癌，奄奄一息。“大眼”下達(dá)緊急命令，機(jī)器人醫(yī)生搶救動(dòng)物，灑水機(jī)器人搶救植物，進(jìn)化機(jī)器人過濾河水�！按笱邸睅ьI(lǐng)隱形戰(zhàn)斗機(jī)分隊(duì)、環(huán)保機(jī)器人分隊(duì)立即前往垃圾國應(yīng)戰(zhàn)。
機(jī)器人戰(zhàn)士和“大塊頭”的部隊(duì)以及“假嚕�！闭归_激烈戰(zhàn)斗。狡猾的“假嚕嚕”東躲西藏，戰(zhàn)斗機(jī)分隊(duì)沉著冷靜瞄準(zhǔn)目標(biāo)一下就把“假嚕嚕”撕成碎片。環(huán)保分隊(duì)有條不紊的分解垃圾小兵�！按笱邸焙汀按髩K頭”打得難舍難分，塵土飛揚(yáng)，你一拳我一腳。“大眼”一個(gè)直拳重重地打在“大塊頭”的臉上，“哎呦，哎呦......”“大塊頭”的滿嘴鋼牙飛落。它沖著“大眼”猛踢一腳，“大眼”一側(cè)身抓住“大塊頭”的腳用力向后一拉，“大塊頭”摔倒在地上，不等它爬起來，只見“大眼”伸開長臂用大鏟子手把“大塊頭”高高舉起，狠狠地摔在地上。就聽“大塊頭”一聲慘叫，四分五裂，一命嗚呼。在機(jī)器人戰(zhàn)士的共同努力下，垃圾國被徹底鏟除。機(jī)器人高聲歡呼：“我們勝利了！我們勝利了！”
玩具王國在機(jī)器人王國的幫助下得救了，它們重建家園又過上了幸福的生活。
六年級(jí)想象作文 篇6
人活下來是為了生存，要想生存就得學(xué)會(huì)掙錢，所以，錢是生存下去的必需品。
有句話說得好：錢不是萬能的，但是沒錢是萬萬不能的。
如果這個(gè)世界所有人都很有錢，那么真?zhèn)�世界又會(huì)是什么樣子的呢?
有錢后就不需要掙錢，所以沒有人會(huì)去勞動(dòng)，國內(nèi)生產(chǎn)總值就會(huì)下降，所有物品因?yàn)闆]人去生產(chǎn)就會(huì)變的特別稀少，像不可再生資源一樣，用完就沒有了。世界上的人變得懶惰無比，自私無奇。世界就會(huì)因?yàn)槿藗兊呢澙纷兊妹婺坎豢�，所以，人人有錢會(huì)毀滅世界。
但如果是個(gè)人有錢呢?是不是會(huì)像《西虹市首富》里的王多魚一樣，衣來伸手，飯來張口，千萬人之上，無數(shù)人追隨，想花完錢都成為一種煩惱，此之謂生活也。
但是那是王多魚的生活，我的有錢夢，一定要不一樣。所以我制定了《有錢計(jì)劃》
第一條：投資建設(shè)環(huán)保事業(yè)。沒什么原因，我就是喜歡綠色;沒什么原因，我就是想看荒漠變綠洲;沒什么原因，我就是因?yàn)閺男∩钤谵r(nóng)村，我喜歡大地，也喜歡大樹。
第二條：投資科研事業(yè)。應(yīng)為前段時(shí)間看了《我不是藥神》這部電影，就覺得我們需要擁有足夠強(qiáng)的醫(yī)學(xué)技術(shù)，才能讓患者有買得起的便宜藥吃。不為別的，就是熱愛生命。
第三條：規(guī)范娛樂圈。明星掙錢多，所以很多人都想要成為明星。那別的行業(yè)缺人怎么辦，就比如說科研事業(yè)缺人，國家還怎么進(jìn)步。所以，我要做商業(yè)大佬，做干大事的人。
為了完成我的《有錢計(jì)劃》，所以我要做干大事的人，朝著有錢的目標(biāo)不斷前進(jìn)。
六年級(jí)想象作文 篇7
古時(shí)候有個(gè)孩子叫李嘉豪，他一直跟著爸爸生活，他看著別人都有媽媽，他問爸爸：“媽媽呢？”問了三次爸爸才回答，他傷心的淚先留了出來，原來媽媽是個(gè)漂亮的仙女，被二郎神壓在五行山下，他攥起拳頭要救出媽媽，爸爸說：“二郎神神通廣大，心狠手辣，可現(xiàn)在你才八歲，怎么能對(duì)付得了二郎神？”
幾天以后，李嘉豪要告別爸爸，上山拜師學(xué)藝，一轉(zhuǎn)眼就十六歲了，他學(xué)了一種神奇的武藝，向五行山奔去，一路上腳上劃出一個(gè)個(gè)水泡，渴了就喝點(diǎn)泉水，餓了就吃點(diǎn)野果，他碰見了孫悟空，在孫悟空的面前跪下，讓他救出他媽媽，孫悟空說：“我以前可以救，現(xiàn)在不可以了”，李嘉豪傷心得跑了，他想清楚了又回來了，他對(duì)孫悟空說：“你可以不幫我，可是你送我個(gè)武器吧”，孫悟空說：“在華山上，有塊神石，你把那塊神石燒掉組成一把神斧，它可以幫你打敗二郎神，那塊神石很大，你要推動(dòng)它”，李嘉豪在推的過程中，手背上留出一些鮮耐的血，他的血染紅了藍(lán)天，他拿起神斧到了五行山，他碰到了二郎神，二郎神說：“我是神，你是人，你怎么對(duì)付得了我？”李嘉豪說：“人和神是平等的，你救出我媽媽做一個(gè)好神仙不行嗎？”，二郎神堅(jiān)定地說：“不行！”，李嘉豪就跟二郎神決斗起來，李嘉豪傷了一只手,向華山奔去,用神斧一砍,看到自己的媽媽了,二郎神正好醒過來,五行山的石頭壓在二郎神的身上,李嘉豪趕快撲到媽媽的懷里,媽媽才知道這是自己的兒子.
十七歲的李嘉豪救出了自己的媽媽,長大以后,李嘉豪成為王國里的國王.從十七歲到二十多歲,他的傷還沒好,啊,那是多重的傷阿.為了救出媽媽,傷比這重一百倍李嘉豪也要救!
小作者非常愛媽媽，在同齡人中是個(gè)懂事的孩子，小作者以超凡的想象力表達(dá)了自己對(duì)媽媽的愛。
六年級(jí)想象作文 篇8
有驚無險(xiǎn)浙江省桐鄉(xiāng)市茅盾實(shí)驗(yàn)小學(xué)601陶延青星期三的早上，我們茅盾實(shí)踐小學(xué)進(jìn)行了電腦等級(jí)考試�？荚囬_始了，我連忙打開考試系統(tǒng)。第一組選擇題呈現(xiàn)在眼前，我輕輕地按了幾下鍵盤，一道題順利過關(guān)了，我也輕輕地松了一口氣。一轉(zhuǎn)眼，另一題又出現(xiàn)在我面前，我皺了皺眉頭，重重地在鍵盤上按了幾下后，又完成了。隨后，我又一題接一題地攻克起來，真可說是過五關(guān)斬六將了。選擇題終于完成了，我伸了一下懶腰，打了一個(gè)哈欠，又打開了第2組習(xí)題——“網(wǎng)絡(luò)作文”。哪知道第一題就把我給難倒了，題目是這樣的：“把頁面設(shè)制成16k。”我摸了摸腦袋，心想：算了，不就是一題嗎，能有幾分呢？于是我開始看第二題：你瞧，簡單的不就來了嗎！一邊樂滋滋地想著，一邊我已經(jīng)按照題目要求做了起來。
我打開了“internet”,打入了有關(guān)網(wǎng)址，把上面的有關(guān)內(nèi)容復(fù)制到了題卷上�？墒且豢矗覐�(fù)制下來的內(nèi)容都是些英文字母，這可讓我傻眼了。又一想，可能是哪里換錯(cuò)了，不妨再試一次。于是，我把那些英文字母刪了個(gè)精光，又打開網(wǎng)頁復(fù)制了一遍�？蛇�是外甥打燈籠――照舊，這下怎么辦呀！我的心里像十五個(gè)吊桶打水――七上八下的，只好高高舉起了手，搬救兵：“老師，我的電腦是不是出了問題？”老師走過來一看，生氣地說：“你自己到底在弄什么！題目都讓你弄壞了！”我驚呆了，連續(xù)快速清除、復(fù)制。不行，還是不行??同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地完成了考試，走出了電腦房，我的心也一步步加深了恐懼：“完了，這次電腦考級(jí)完了！”雖然已經(jīng)是冬天，可我全身發(fā)熱，手心濕漉漉的；我的大腦一片空白，多么希望出現(xiàn)什么奇跡：突然那些英文字母全部變成了黑色的漢字，機(jī)器一下子變正常了??這時(shí)，陳老師幫我從另外的電腦上復(fù)制了一份試題給我，又加了一句“可能這機(jī)器出問題了”。我這才如釋重負(fù)，立馬重新開始。這次呀，我既細(xì)心又快速，不知不覺總算化險(xiǎn)為夷了。
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