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      六年級(jí)感恩作文

      時(shí)間:2021-11-24 10:29:14 六年級(jí) 我要投稿

      【實(shí)用】六年級(jí)感恩作文五篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)感恩作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【實(shí)用】六年級(jí)感恩作文五篇

      六年級(jí)感恩作文 篇1

        人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了期望的光芒。感謝您,我的英語(yǔ)鄭老師!

        感謝您——鄭老師,您讓我成為自信的,能超越自我的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和職責(zé),一把通向我們從未知到達(dá)天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自我的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

        感謝您——鄭老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,你讓我們明白:只要我們?cè)敢,能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

        感謝您——鄭老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識(shí)和想象,你為成長(zhǎng)的我們做到了!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)光的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。

        感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也能夠像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們務(wù)必自我做出選取。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),其中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

        最后,再次祝您教師節(jié)快樂(lè)!

      六年級(jí)感恩作文 篇2

        感恩如一縷和煦的微風(fēng),帶給我們一絲溫暖;感恩如一滴清澈的溪水,帶給我們一絲涼意;感恩如一輪皎潔的明月,帶給我們一絲明亮。

        在田間行走時(shí),野花散發(fā)著清香,我得感謝它,因?yàn)樗屛倚臅缟疋辉谛『舆呌瓮鏁r(shí),水滴們唱著一首首歡快的歌,我得感謝它,因?yàn)樗屛倚幕昃沆o;在馬路上行走時(shí),路燈的光芒直射路間,我得感謝它,因?yàn)樗彰髁宋一丶业姆较颉?/p>

        在人山人海的大街上,環(huán)衛(wèi)工人汗流浹背地打掃衛(wèi)生,我得感謝他們,因?yàn)樗麄冇米约旱暮顾疄槲覀儞Q了一條一塵不染的街道;在安靜的醫(yī)院里,護(hù)士們用靈巧的雙手照顧病人,我得感謝他們,因?yàn)樗麄冊(cè)诓∪俗顭o(wú)助、痛苦的時(shí)候安慰對(duì)方;在秋收時(shí),農(nóng)民伯伯那樸實(shí)的笑臉讓我銘記在心,我得感謝他,因?yàn)樗列量嗫嗟胤N莊稼,讓我們能吃飽喝足,不再饑寒交迫。

        我得感謝素昧平生的人,但我更得感謝賜予我生命的父親母親!

        我的家庭并不富裕,但我有天底下最好的父母。我很愛我的媽媽,因?yàn)樗俏胰松飞献詈玫念I(lǐng)導(dǎo)者,我希望她永遠(yuǎn)健康,永遠(yuǎn)快樂(lè)。在第一次住校時(shí),我開始想念媽媽,瞬間,我覺得我像個(gè)剛剛掙脫媽媽懷抱的小孩子。媽媽總是在我摔倒在地時(shí)說(shuō):“自己從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)!”年少的我當(dāng)時(shí)恨透了媽媽,我認(rèn)為她不愛我了。但慢慢地,我知道她是為了讓我做個(gè)堅(jiān)持不懈的人,以后能自強(qiáng)不息。我真的很愛我的媽媽!

        在別人的眼中,爸爸是多么偉大。而我卻既愛爸爸又恨他。爸爸喜歡喝酒,每次喝完了他都會(huì)與媽媽吵架,我好恨他,恨他不愛惜自己的身體,恨他讓媽媽為了他傷心的哭泣。但我更喜歡爸爸幽默的一面。從小,我一不開心,爸爸就會(huì)想方設(shè)法地哄我,為我講笑話。使我像個(gè)驕傲的小公主,和爸爸媽媽一起玩游戲?刹痪们,爸爸因?yàn)榫凭卸径艘粓?chǎng)病。我悲痛欲絕,心里默默地念叨:爸爸,你一定要振作起來(lái),原諒我的任性,原諒我的驕縱,爸爸,爸爸······頃刻間,我的`熱淚像一串串晶瑩剔透的珍珠,滑落下來(lái)。

        父母既然給了我生命,我就要好好珍惜,對(duì)于父母來(lái)說(shuō),金錢并不重要,只要我能平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng),他們就心滿意足了。

        當(dāng)然,每個(gè)父母都是偉大的。他們用自己的生命換來(lái)兒女重生的希望,他們一個(gè)又一個(gè)用希望點(diǎn)燃生命的火花,用不可比擬的信心捍衛(wèi)著生命的尊嚴(yán)!

        撒下一顆感恩的種子,就會(huì)發(fā)出最稚嫩的芽,開最絢麗的花,結(jié)最香甜的果實(shí)。只要懷著一顆感恩的心,陌生的事物會(huì)變得熟悉,邪惡會(huì)被善良占據(jù),黑暗一定會(huì)被光明代替。

        學(xué)會(huì)感恩,是一種美德,更是心與心之間的橋梁!

      六年級(jí)感恩作文 篇3

        “感恩的心,感謝有你,讓我有勇氣做我自己,花開花落我都會(huì)一樣珍惜”。在我的一生中我感恩的人有很多,但是,我最想感恩的人就是您——老師!

        人們都說(shuō)老師是蠟燭,照亮別人,燃燒著自己。老師是我成長(zhǎng)道路上的引路人,她教我們知識(shí),帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里傲游,老師就像我們五(1)班孩子的母親一樣,在老師的關(guān)心呵護(hù)下,讓我們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。

        老師您知道我在班里是一個(gè)中等生,可是您卻把我當(dāng)優(yōu)秀生看待。記得那次,學(xué)校抽四,五,六,年級(jí)的優(yōu)秀生競(jìng)賽,您明知道我是中等生,但您還是把我留下來(lái),給我一種機(jī)會(huì),如果您不把我留下來(lái),您會(huì)怕傷了我的自尊心。老師不管您留不留我,我都不會(huì)傷心,因?yàn)槲覔碛心男湃,我為我擁有這么好的老師而感到驕傲,自豪。老師我謝謝你們對(duì)我的教育之恩,謝謝你們教會(huì)我怎樣做人。

        老師,謝謝你們的支持和信心,我會(huì)好好學(xué)習(xí),為你們爭(zhēng)光,為五(1)班爭(zhēng)光。

        如果每個(gè)人都有一顆感恩的心,這個(gè)世界會(huì)更美好!

      六年級(jí)感恩作文 篇4

        這是發(fā)生在弗里茨和103名重刑犯之間的故事。弗里茨因?yàn)樗椒欧溉吮欢俗,但是,那些被私放的犯人哼著《感恩之歌》又回到了監(jiān)獄參加重建,大家都很驚訝。然而重犯的回歸只因?yàn)楦ダ锎牡男湃魏蛯捜菀约吧谝坏呢?zé)任讓他們銘記、感動(dòng)。最后弗里茨得到了上級(jí)的原諒,因?yàn)樗呐e措是如此明智而偉大。

        可是,還有太多的問(wèn)題牽絆著我,讓我無(wú)法走進(jìn)作者的心,弗里茨究竟做了什么工作,讓犯人回頭是岸?弗里茨又為什么要放走這么多重刑犯呢?希望可以讀到全文,得到我想要的答案!

        事情原來(lái)是這樣:恩里克弗里茨是看管103位犯人的監(jiān)獄長(zhǎng),而在2月26日,弗里茨像往常一樣,清點(diǎn)囚犯,鎖門,可是外面的事物,似乎都是那么不平靜,一點(diǎn)不詳?shù)念A(yù)感涌上心頭,當(dāng)他意識(shí)到的時(shí)刻,兇猛的海嘯和8.8級(jí)的特大地震已經(jīng)來(lái)了。

        弗里茨在災(zāi)難面前來(lái)不及多想,望著那些被驚醒、臉上充滿恐懼的囚犯“朋友們”,雖然他知道法律的規(guī)定,同時(shí)助手們也在極力勸阻他,可他執(zhí)意要救重刑犯,因?yàn)樗嬲胱龅木褪强词夭⒏淖兯麄儯麄円惨懈倪^(guò)的機(jī)會(huì),在災(zāi)難即將來(lái)臨的時(shí)候,弗里茨意識(shí)到它將會(huì)摧毀自己的一切,但面對(duì)這些犯人,弗里茨絲毫沒(méi)有猶豫什么,更何況這是103條人命呀!他掙脫助手,不顧狂風(fēng)暴雨沖向囚室。

        他以比平時(shí)還要快一倍的速度打開了牢門,讓大家快點(diǎn)跑出來(lái)?墒,他發(fā)現(xiàn)囚犯竟然在列隊(duì),他說(shuō):“現(xiàn)在不是半夜訓(xùn)練而是逃生!你們盡快離開這里!但我相信在災(zāi)難過(guò)去之后,你們還認(rèn)識(shí)回來(lái)的路!”

        大家都安全離開了監(jiān)獄,海嘯與地震摧毀了這兒,而正是弗里茨的果斷,挽救了這103人的人命。

        這個(gè)故事讓我很感動(dòng),弗里茨的勇于承擔(dān)責(zé)任,抱著生命第一的態(tài)度,挽救了103個(gè)人,這種生命第一的精神,對(duì)待什么人都應(yīng)該這樣。而103名犯人的懂得感恩,讓我們看到了犯人們經(jīng)過(guò)改造,也有從善的那一面,希望這個(gè)故事能給我們一些正面的啟迪,在生活中我們要多一些反思,既然犯人們都能這么做,何況我們呢?

      六年級(jí)感恩作文 篇5

        是你,在我生命中不停地鼓舞我;是你,讓我橫跨許許多多的困難;是你,讓我失敗時(shí)也可以破蛹而出。

        在學(xué)校,你總是教我許許多多、大大小小,做人處事的道理;在學(xué)校,你總是細(xì)心地教我一大串的漢字;在學(xué)校,你總會(huì)適時(shí)地鼓舞我,讓我能度過(guò)十分煎熬的時(shí)期,老師,有你真好。

        老師,還好有你,要不然我不會(huì)有現(xiàn)在的成就;老師,還好有你,我才能增進(jìn)我的智慧;老師,還好有你,讓我不再畏懼困難。老師,謝謝你,總是事先幫我鋪好了未來(lái)的路;老師,謝謝你,讓我從挫折之中爬起來(lái);老師,謝謝你,陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。老師,你一直叫我要鍥而不舍、永不放棄,你就像一盞燈,在我的前方指引我去路;你那溫柔的眼神讓我永不忘記,那雙指引我的手在我的記憶中永不抹滅;你總在我回首過(guò)去時(shí),面帶微笑地看著我,謝謝你,老師,有你真好!

        您是一盞明亮的燈,總是指引我亮光;您是一個(gè)休息的地方,讓我疲憊時(shí),有地方休息;您是一本字典,總是教我許多知識(shí)。

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