【熱門(mén)】秋雨三年級(jí)作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的秋雨三年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
秋雨三年級(jí)作文 篇1
中午，我感一絲清涼，天空下起了秋雨。
秋雨是性格內(nèi)向的小姑娘，它不像春雨開(kāi)朗，也不像夏雨大膽，它的性格難以想象。秋雨是辛勤的，它給大地了清涼；秋雨可愛(ài)的，它像太陽(yáng)公公灑下的汗水；秋雨是膽小的，它像少女，一不留意哭……
秋雨中匯成了小水池，任在上面踩過(guò)，也絕無(wú)怨言，秋雨輕柔美麗，像少女們整理秀發(fā)，又像織女的繡花針，還像頑皮的小孩落下天際玩耍。秋雨給一絲絲涼爽，雨中的花傘更美麗。
你看！下面的街道上，都開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小傘花，地移動(dòng)著，小花傘們?cè)谔�，她們�(cè)谔�、走著、跑著，喜悅�?/p>
秋雨給四季添加了樂(lè)趣，我喜歡秋雨的辛勤、美麗、可愛(ài)，中間五彩繽紛的小花傘，總之，我喜歡秋雨的。
秋雨三年級(jí)作文 篇2
早晨，我鉆出被窩，頓時(shí)有種不一樣的感覺(jué)。我扭頭向窗外望去，原來(lái)是下雨了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)是立秋了，那這場(chǎng)雨也就是秋雨啰！
我穿好衣服，迅速的跑到陽(yáng)臺(tái)上看雨。秋雨不同于夏天的雨，夏天的雨和夏天的天氣一樣，都是暴躁的脾氣。夏天的雨在下之前必定有一番驚天動(dòng)地的聲響，預(yù)告給你要下雨了，而秋雨卻是無(wú)聲無(wú)息的，只是天空的陰沉似乎在向你警示。我放眼望去，這些雨就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，你推我擠地、爭(zhēng)先恐后地要降落在人世間。
我獨(dú)自打著傘，漫步在雨中。成線(xiàn)的雨落在我的傘上，噼哩叭啦，噼哩叭啦，像鞭炮聲；更像爺爺炒菜時(shí)，菜和油那一瞬間交匯時(shí)所發(fā)出的樂(lè)聲，熱鬧極了。秋雨是冷的，秋雨裹著秋風(fēng)撲打在我的臉上，我禁不住地打了一個(gè)大大的噴嚏。雨水打濕了我的鞋子，我的身子在傘下忍不住的抖了一抖。我伸出手接雨，秋雨也是硬的，像一枚枚牛毛針刺在我的手上，有點(diǎn)疼。你瞧！這秋雨一點(diǎn)也不懂得憐香惜玉，就連最嬌嫩的花兒們也不愿放過(guò)，地上的雨水里零落著一層層被打殘的花瓣�？汕镉陞s是愛(ài)綠葉的，綠葉們經(jīng)過(guò)雨水的洗禮后，葉子們依然那么挺立，那么新鮮，似乎每片葉子上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng)。秋雨也是愛(ài)這個(gè)人間的，纏纏綿綿的沒(méi)完沒(méi)了，真不知何時(shí)才能雨收云散，還我們一個(gè)晴空萬(wàn)里。
我討厭這秋雨，因?yàn)橛辛怂�，逼得我要開(kāi)啟寒冬模式。可我也愛(ài)這秋雨，因?yàn)橛辛怂拍茏屒锾飓@得豐收，人們才能過(guò)上幸福、美滿(mǎn)的生活。
教師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇《秋雨》緊緊圍繞著雨這個(gè)話(huà)題。先從夏雨和秋雨的比較，突出秋雨的不同。然后親身經(jīng)歷雨，分別從秋雨的聲音、溫度、力度等，再一次的向我們說(shuō)明秋雨擁有自身的特點(diǎn)。特別值得贊美的是小作者還從人心，人性的角度剖析秋雨，讓這冷冷硬硬的秋雨沾染了一絲人氣。
秋雨三年級(jí)作文 篇3
這雨里，跳動(dòng)著生命的旋律。
——題記
秋雨是靈動(dòng)的。
雨里的空氣是清新的，半空中彌漫著如夢(mèng)如幻的煙霧。雨絲隨著清風(fēng)悠然而下，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著。落在泥土里，欄桿上，奏出清脆的樂(lè)章，一切在雨中顯得迷離，捉不住，摸不著。
窗前的.綠蘿在雨里伸展著，嫩嫩的葉隨著風(fēng)舞動(dòng)著。葉上綴著晶瑩的水珠，蓬勃的生機(jī)被秋雨喚醒了。它帶著喜人的綠意向你招手，葉尖輕顫著，嗡鳴著。
蕭索的道路上，有行人撐著傘匆匆走過(guò)，風(fēng)兒挑弄著他們的發(fā)，嬉笑著穿過(guò)。天空有些灰蒙蒙的，風(fēng)里帶著幾絲涼意，輕輕拂過(guò)樹(shù)木和花草，用雨點(diǎn)兒洗去塵埃，卻又不留一絲痕跡。
秋雨是安靜的，能聽(tīng)見(jiàn)的，除了“叮咚”的伴奏聲外，到?jīng)]有什么別的了。但一切又在雨中無(wú)聲地歌唱，為這豐收和美麗而歡喜。風(fēng)兒吹走了喧囂和污濁，只留下一份清雅，一份寂寥。
一年四季中，春雨是滋潤(rùn)的，帶著母親的關(guān)懷；夏雨是迅猛的，有著孩童的調(diào)皮；冬雨是寒冷的，卻又蘊(yùn)含著父愛(ài)的深沉。各有各的千秋，各有各的韻味，但我卻獨(dú)獨(dú)喜歡秋雨，因?yàn)槲ㄓ星镉觎`動(dòng)而清寂，也唯有秋雨有如此獨(dú)特的意境。
窗上呵出的霧氣淡了，風(fēng)走遠(yuǎn)了，雨消逝了，一切又像沒(méi)發(fā)生過(guò)似的，回到開(kāi)始，回到從前。
不過(guò)記憶中，還有一場(chǎng)秋雨和一幀永恒的美麗……
秋雨三年級(jí)作文 篇4
秋天來(lái)到了，下了一場(chǎng)雨，雨下得不大，細(xì)細(xì)的小雨，雨滴滴滴答答的落在地上，大地變得濕潤(rùn)了也滋潤(rùn)了。
雨滴輕輕的滴在地上，好像在給大地媽媽洗臉，讓大地媽媽舒服。這場(chǎng)雨迎來(lái)了秋天，秋天的雨，滴到地上，小孩子的臉上樹(shù)上等等，讓人感覺(jué)這場(chǎng)雨下得非常合適，它把花兒送走了，讓花兒知道秋天來(lái)了。這場(chǎng)雨下的雖然很小，但是人們都非常喜歡秋雨，秋雨給人們帶來(lái)喜訊，讓人們知道秋天的美好，秋雨給秋天增添了許多生機(jī)、美好。就像秋雨是一個(gè)孩子的媽媽?zhuān)刻鞇?ài)護(hù)她的孩子，天天給他的孩子溫暖，他同樣會(huì)照顧我們，給我們快樂(lè)的日子，讓我們有一個(gè)快樂(lè)的家。秋雨是我們的家人，他悄悄的守護(hù)著我們的田地，是他下雨為我們澆地，為秋收增添正能量，秋雨是我們的伙伴，在我們有困難的時(shí)候，他陪著我玩，讓我們高興，秋雨是我們的媽媽?zhuān)麗?ài)護(hù)我們。秋雨是大自然的音符，他能奏出喜悅的新篇章！
秋雨三年級(jí)作文 篇5
秋雨，多么美麗！
小河邊的秋雨，給人們營(yíng)造了別樣的美麗。早晨，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，蒙著輕紗，猶如仙境一般，給人一種安謐的感受�？傻搅�7點(diǎn)鐘，這種安謐被打破了，街上來(lái)往的行人越來(lái)越多，讓街道變得熱鬧起來(lái)�？赡敲擅尚∮辏瑓s沒(méi)有被熱鬧的街市打擾到，仍繼續(xù)下著。慢慢地，雨變大了，街上的行人也紛紛趕回了家。而雨，落在寧?kù)o的湖面上，畫(huà)出了一幅美麗的圖畫(huà)。這時(shí)，小雨滴唱起了歌：滴答，滴答，滴答……多么清脆悅耳。
花園里的秋雨，又給菊花帶來(lái)了喜悅�？蓯�(ài)的花兒盡情地享受著秋雨的滋潤(rùn)，原來(lái)焉搭搭的花兒變得精神抖擻，讓人興奮不已。
花兒變得神采奕奕，精神煥發(fā)，而小河邊的雨滴還在唱歌，你聽(tīng)：滴答，滴答……
作文評(píng)語(yǔ)：這篇寫(xiě)景抒情的散文描寫(xiě)了秋雨中美麗的景色，抒發(fā)了對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。文章運(yùn)用比喻、擬人、反復(fù)的修辭手法，生動(dòng)形象，聯(lián)想豐富，使人仿佛身臨其境。
秋雨三年級(jí)作文 篇6
我呼吸著清新中夾雜著絲絲涼意的秋，走在被雨沾濕的小路上，看著淡灰的天空飄著雨，聽(tīng)著寂靜中偶爾響起的車(chē)鈴聲，生出無(wú)數(shù)遐想。
秋好似一位隱士，步伐輕健，行蹤無(wú)處尋覓。此時(shí)無(wú)息地來(lái)，彼時(shí)又無(wú)聲地去了。唯一可以令人觸碰的，便是稀疏卻包含詩(shī)意的雨，它是隱士秋舉杯傾灑下的清酒，醉人。隱士的長(zhǎng)袖一擺就成了和雨的風(fēng)。在上下學(xué)的路上能夠親密地欣賞秋雨秋風(fēng)之美，是一種放松，更是一種享受。
清晨的秋雨，如同一位清秀、憂(yōu)郁的少女的淚，淅淅瀝瀝，空濛又安靜，淡而薄的晨霧在她眼中氤氳，如何不惹人憐愛(ài)？傍晚的秋雨，則成了一位垂垂的老叟，孤寂蕭索，好像在訴說(shuō)著舊事，使人不禁漸生苦楚的心情。清冷的風(fēng)，微涼的雨，輕輕搖曳的桐葉，葉下瞇著眼睛靜棲的雀鳥(niǎo)，樹(shù)根旁嚼土的秋蟲(chóng)，在雨色中撐起的五色傘，滴滴答答沿屋檐滴落雨水的青瓦老房……秋雨讓一座先前還車(chē)喧人鬧的小城須臾間寧?kù)o了。
坐落在八百里秦川腹地的咸陽(yáng)古城，如一位沐秋雨而立的老者，他一立就是千年。是不是正因如此，咸陽(yáng)小城的秋雨才總給人一種穿透時(shí)空的感覺(jué)？那蒼茫雨色中，仿佛嬴政方才掃畢*，在雨中遙望了大好河山；仿佛溫庭筠方才撐一把油紙傘款款走上咸陽(yáng)橋吟誦過(guò)“咸陽(yáng)橋上雨如懸，萬(wàn)點(diǎn)空蒙隔釣船”的感興之句；仿佛李白方才在雨色朦朧的渭城客舍酒別了友人。而我隨后即來(lái)，只慢他們一步而已。與他們?cè)谕惶祚废拢煌粓?chǎng)秋雨打濕了衣衫。當(dāng)時(shí)金戈鐵馬，如今靜謐安寧，一場(chǎng)秋雨讓咸陽(yáng)古城的滄桑盡顯無(wú)遺，而我將它滄桑中蘊(yùn)藏的無(wú)與倫比的美麗完全解讀了出來(lái)。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，蕭瑟愈濃。不經(jīng)意間，秋雨偷偷地減緩了人們生活的節(jié)奏。點(diǎn)點(diǎn)雨滴聲入耳，如同母親一首溫柔的安眠曲，催人放松神經(jīng)，好好入眠。正因?yàn)槿绱税桑S多人會(huì)在秋雨時(shí)渴望窩在溫暖的被窩里無(wú)所顧慮地安睡一場(chǎng)。驅(qū)趕炎熱，沉淀我們?cè)餆崃艘幌牡男模潘晌覀兤v的身心——這是秋天的慷慨。
一轉(zhuǎn)眼，就走到了家門(mén)口。我仰頭看了看天，揮了揮手向秋天的雨道別，約好一定要在這靜謐的小城中安眠一夜。
秋雨三年級(jí)作文 篇7
秋天的腳步悄然來(lái)到，秋雨——秋天的姐姐。每次秋天來(lái)臨，秋雨姐姐都提早一步“大駕光臨”！
“沙，沙沙！沙，沙沙！”今天一早，秋雨姐姐準(zhǔn)時(shí)“起床”，順便也叫醒了我們這些貪睡的“小懶蟲(chóng)”！
秋雨也有一個(gè)哥哥！她的哥哥叫“羅莎”——也就是臺(tái)風(fēng)。臺(tái)風(fēng)十分瘋狂，吹倒了許多建筑物和樹(shù)木，是一個(gè)殘暴的“殺手”！這個(gè)“殺手”帶著其他兵馬，殺進(jìn)了浙江。因此，浙江的許多房屋被臺(tái)風(fēng)擊毀。
秋雨在校園的各個(gè)角落安了家，她們落在后山的菜地里，那些蔬菜慢慢滋潤(rùn)，漸漸
長(zhǎng)大了；他們?yōu)⒃诨ā⒉�、�?shù)、木上，植物吸收了充分的營(yíng)養(yǎng)，有的開(kāi)花了，有的長(zhǎng)大了……
秋雨綿綿，淅瀝，淅瀝，秋天的雨是多么美麗呀！你深深地吸引了我！
秋雨三年級(jí)作文 篇8
夏天的腳步已漸漸離我們遠(yuǎn)去，迎面而來(lái)的則是涼爽而又怡人的秋天。秋天，一個(gè)金色的季節(jié)、一個(gè)收獲的季節(jié)……就這樣悄悄地來(lái)了。古人總是寫(xiě)贊美“貴如油”春雨的古詩(shī)句，他們殊不知秋雨和春雨一樣，都會(huì)那么的迷人。
金秋時(shí)節(jié)，坐在窗邊看書(shū)，不知不覺(jué)間一陣涼風(fēng)襲來(lái)，從窗縫中鉆進(jìn)來(lái)，直吹到我的身上，我不由得打了個(gè)激靈，哆嗦了一下，才知道秋天真來(lái)了，秋風(fēng)其實(shí)也很冷。秋風(fēng)一陣一陣吹來(lái)，帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)雨絲，沒(méi)多久看見(jiàn)窗外已經(jīng)下起了小雨。秋風(fēng)陪伴著秋雨，將小雨滴胡亂地拍打在玻璃窗，像一群沒(méi)有秩序的小朋友東溜西竄。漫天飛舞的雨滴是那么的輕渺；在秋風(fēng)的眼里，那一個(gè)個(gè)數(shù)不清的小雨滴只要被他輕輕一吹，他們就會(huì)隨著風(fēng)兒飄飄落落，落落飄飄，漫天飛舞，如同萬(wàn)人的舞蹈隊(duì)在空中翩翩起舞……
秋雨慢慢地從空中飄落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)醉落到地面。單一個(gè)小雨點(diǎn)落到干燥黃土地、水泥地上不會(huì)留下一個(gè)水跡，但無(wú)數(shù)個(gè)小雨滴落到地上匯聚在一起，打濕了地面，繼續(xù)飄落，凹凸不平的地面就會(huì)出現(xiàn)一塊一塊大大小小的水塘。這些小水塘就會(huì)成為小朋友玩樂(lè)的小樂(lè)園，下課或是放學(xué)后，小朋友們?cè)谒晾镉直挠痔�，一�?huì)兒跺跺腳，一會(huì)兒踢踢水，玩得不亦樂(lè)乎。但他們好像在玩耍盡興時(shí)忘記了——自己的鞋子，鞋子已經(jīng)濕透，他們依舊穿著冰涼的鞋子繼續(xù)玩耍游樂(lè)，或許，他們會(huì)想：鞋子已經(jīng)濕了，何不繼續(xù)痛快的再玩一會(huì)呢。就這樣，水塘已經(jīng)成為小朋友們的“天然游樂(lè)場(chǎng)”。
秋雨帶給人們涼爽，在炎熱的夏季后，秋雨使得人們心曠神怡；秋雨給人們送來(lái)了快樂(lè)，辛勤的勞動(dòng)后，更讓人們感受到豐收的喜悅。秋雨也應(yīng)該得到人們贊頌，我要為它高歌一曲，它使我感受到秋日的美好！
秋雨三年級(jí)作文 篇9
沙沙沙，沙沙沙……秋雨姑娘來(lái)啦！
隨著秋雨的來(lái)臨，一幅幅絢麗多彩的畫(huà)卷頓時(shí)展現(xiàn)在我們的眼前。
看，那山峰上，煙雨迷蒙。一滴滴小雨珠就像一串串珍珠灑落在地上，仿佛是一條條白龍繞在山間。在那白茫茫的雨霧中，隱隱約約可以看見(jiàn)金黃的稻田，黃白相間，構(gòu)成了一幅幅似乎是淡薄的但又非常美麗的圖案。
看，那樹(shù)林里，生機(jī)勃勃。小雨珠落在銀杏葉上，和樹(shù)葉隨風(fēng)起舞，那黃黃的葉子就像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱。小雨珠又落在紅色的楓葉上，紅紅的楓葉就像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽。
看，那果園里，熱鬧非凡。小雨珠落在果樹(shù)上，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�？蘋(píng)果、梨子在秋雨里頻頻點(diǎn)頭，，好像在對(duì)秋雨說(shuō)：“謝謝你，讓我們變得這么美麗！”農(nóng)民伯伯抬著一筐筐水果，嘴里不停地說(shuō)著，那爽朗的笑聲在果園里久久回蕩。
秋雨沙沙地下著，它在演奏一曲贊歌。它奏黃了一片片稻田，奏黃了一片片樹(shù)葉，奏出了豐收的喜悅。
【【熱門(mén)】秋雨三年級(jí)作文匯總九篇】相關(guān)文章：