【必備】我成功了三年級(jí)作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我成功了三年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我成功了三年級(jí)作文 篇1

　　那天，干媽要去接表哥回來(lái)，便對(duì)我說(shuō)：“蕊蕊，你幫照看下佳佳，干媽去接表哥了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　干媽出門了，佳佳看著我，讓我陪她做護(hù)士和病人的游戲。玩這種小兒科，太丟臉面了�！安��！蔽乙豢诨亟^。佳佳聽(tīng)我不跟她玩，“哇哇”哭了起來(lái)。那聲音客廳都有聽(tīng)見(jiàn)，氣球都似乎要爆了。我捂著耳朵說(shuō)：“大小姐，我陪你玩，不要哭了！”沒(méi)想到她這么難伺候，我暗暗后悔。但此時(shí)也無(wú)可奈何，只能硬著頭皮撐下去，心里只盼著干媽早點(diǎn)回來(lái)，好逃離苦海。

　　佳佳壞笑了一聲，當(dāng)起了病人。我給她吃了一個(gè)餃子，開(kāi)始打針了。我小心地打了下針，貼創(chuàng)可貼，剪貼畫(huà)紙。過(guò)了一會(huì)，佳佳拿起空奶瓶，要喝奶了。真煩人，我在客廳東找西找翻，終于找到了奶粉。我往奶瓶中倒入白開(kāi)水，加入奶粉，搖一搖，拌均勻。我先試探一下她是不是真要喝，把手指伸過(guò)去，她立馬咬住，含來(lái)含去的�？偹憧梢郧屐o會(huì)了，我把奶瓶放過(guò)去，讓她吃。

　　干媽和表哥回來(lái)了，看到佳佳喝著奶和我一起看電視，夸獎(jiǎng)道：“蕊蕊，你真有辦法，我還是第一次看妹妹那么乖�！�

　　我心里暗笑，抓住吃貨的軟肋，能不成功嗎？

我成功了三年級(jí)作文 篇2

　　成功，難；失敗，簡(jiǎn)單。而我就敗在了背書(shū)上。

　　哼，鐘老師干什么呀，不要背的課文也要背。說(shuō)背課文還真背課文。下課了我正興高采烈地去找張力文玩，可從天而降的災(zāi)難來(lái)了。只聽(tīng)向卓瑤大叫一聲：“王鈺凌，背書(shū)，快上課了�！毕蜃楷幯较蜃楷帲�你怎么這時(shí)叫我背書(shū)呀！不知道我正忙著嗎？唉！沒(méi)辦法，組長(zhǎng)的話不聽(tīng)不行！我從書(shū)包拿出語(yǔ)文書(shū)，像只老烏龜似的走向她的座位。我開(kāi)背了：“我覺(jué)得絲瓜簡(jiǎn)直太神奇了，仿佛能思考問(wèn)題，而且還有行動(dòng)。它？”糟了，背不了了。向卓瑤又大叫一聲：“彭思嘉，背書(shū)�！庇窒蛭覔]揮手，示意我趕快背。彭思嘉來(lái)了：“我覺(jué)得絲瓜簡(jiǎn)？”“錯(cuò)，我覺(jué)得這絲瓜簡(jiǎn)直太神奇了。”她毫不留情地打斷了彭思嘉。哇！背書(shū)組長(zhǎng)可真威風(fēng)呀！

　　唉，又到我了。我看了看書(shū)，吞吞吐吐地背了下去：“我覺(jué)得這絲瓜簡(jiǎn)直太神奇了，仿佛它能考慮問(wèn)題，而且還有行動(dòng)�！眲偛疟车氖撬伎紗�(wèn)題？我繼續(xù)背：

　　“它能讓處？”向卓瑤搖頭晃腦，活像一只小兔子。哦。“它能讓無(wú)法承擔(dān)重量的大瓜停止生長(zhǎng)，能讓？”“它能給�！毕蜃楷幭裼�(xùn)練小螞蟻一樣指出我的錯(cuò)誤�！八�能給處在有利地形的大瓜找到承擔(dān)重量的地方，能？”向卓瑤瞪大眼睛。我又背錯(cuò)了，唉！“它能讓，讓懸垂的瓜平生躺下，我左考慮右考慮，越考慮越糊涂�！毙盘�(hào)中斷。向卓瑤揮揮手，搖搖手。我懂了：“我無(wú)法同絲瓜對(duì)話這是一個(gè)沉默的奇跡。”哇，終于背完了！

　　哇，再也不用死記硬背了！我成功了！我終于背完了！

我成功了三年級(jí)作文 篇3

　　在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有些事情我們成功了，而有些事情不免有些閃失。這次，我們?nèi)チ藙诩贾行�，我感受到了一次成功的喜悅�?/p>

　　我們這次去勞技中心做了兩樣手工：一樣是香皂，一樣是紙花。其中做紙花更有趣。一開(kāi)始，老師說(shuō)要做紙花，我心想：不就是做個(gè)紙花嗎，老師不用講我都會(huì)，多簡(jiǎn)單啊！于是，我就不聽(tīng)老師地講解，自己動(dòng)手做了起來(lái)�？墒亲隽艘粫�(huì)兒才發(fā)現(xiàn)做紙花并不好作，所以我又認(rèn)真地聽(tīng)起老師講解。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)老師講了一些我以前從來(lái)都不知道的事情，如：紅色康乃馨代表希望媽媽健康、長(zhǎng)壽；粉色康乃馨代表媽媽年輕、漂亮；黃色康乃馨代表對(duì)媽媽有一聲感恩之心 講到這兒，我才發(fā)現(xiàn)老師講得課很有意思。老師講完后，我就開(kāi)始做了。

　　首先我把手揉紙分成六個(gè)小正方形，再把其中的一張對(duì)角折疊三次，就變成了一個(gè)小三角形。接著，我把這個(gè)三角形剪成一個(gè)弧形，打開(kāi)后變成了一朵八角花。接下來(lái)的一步很麻煩，把剪好的弧形上剪出一個(gè)個(gè)的小齒。剪了幾下后，我想放棄，心想：這個(gè)怎么這么麻煩啊！我真不想再做了。但是我還是為我自己鼓勁兒：一定要加油��！一定要堅(jiān)持到底��！于是，我又把小齒完成了。這時(shí)，我又把以上的步驟重復(fù)了幾次，直到把六片紙片都做完以后，我才長(zhǎng)舒了一口氣，這時(shí)，我的工作已經(jīng)完成一半了，我又欣喜又高興：終于堅(jiān)持下來(lái)了，太好了，就差上步之遙了！ 最后，我把每一層做好的花辨粘到莖上，再用綠紙帶粘牢固，最后一步，把葉子粘到莖上。一個(gè)美麗的花朵主就作好了！

　　這次去勞技中心，我成功了。我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要有毅力，有耐心。

我成功了三年級(jí)作文 篇4

　　這幾天的`晚上，我經(jīng)常夢(mèng)到一個(gè)神奇的夢(mèng)。我夢(mèng)到了自已變成了一個(gè)神仙，來(lái)拯救這個(gè)地球。

　　第一次，印度尼西亞發(fā)起了兇猛的海嘯，有的是中國(guó)組織去那旅游。結(jié)果，都被海嘯給卷走了。我這把水手們撈上來(lái)受傷的人治好，讓他們還可以幸福、快樂(lè)地生活。

　　第二次，我看見(jiàn)了在北京的外部，有一群災(zāi)民，他們吃不飽、穿不暖。我就給他們很多衣服、床和豐富的食品和水。

　　看呀！我的美夢(mèng)做得好吧！同時(shí)我們也要伸出手，幫幫災(zāi)民，來(lái)幫幫我們的地球吧！讓地球更整潔，更加美麗，更加繁榮，更加富裕吧！

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