精選二年級(jí)五一作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)五一作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)五一作文 篇1
“三圣鄉(xiāng)”這個(gè)我已去過(guò)無(wú)數(shù)遍的地方，可這天我又要去“三圣鄉(xiāng)”了，但就就是，這天到“三圣鄉(xiāng)”和往常卻有著完全不同的好處，因?yàn)檫@天我到那里就就是去看望我的干剛出生幾天的侄孫女—寶寶。沒(méi)錯(cuò)！不要不相信你的眼睛，因?yàn)榘摧叿謥?lái)算，我真的就就是她的老舅。
看望小寶寶：小寶寶剛出生才幾天，但就就是卻可愛(ài)極了。此時(shí)圓圓的小臉、明亮的眼睛、嫩嫩的皮膚，她一會(huì)哭、一會(huì)笑，一會(huì)要吃東西，一會(huì)又要洗澡……這時(shí)我的心中突然思緒萬(wàn)千，因?yàn)槲蚁氲剑何业男r(shí)候肯定也就就是這樣的，讓爸爸媽媽操碎了心，但就就是我同時(shí)也想到了，因?yàn)槲业某錾o全家?guī)?lái)的天倫之樂(lè)，想到那里我會(huì)心地笑了，我想我長(zhǎng)大以后必須要去報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
學(xué)習(xí)栽培知識(shí)：看完小寶寶，我們來(lái)到了莊園后面的園子里學(xué)習(xí)栽培知識(shí)。我的侄女告訴我：“栽培時(shí)要先把兩種不同的水果給嫁接起來(lái)，這樣才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的水果品種�！贝藭r(shí)澆水也要有必須的技巧才行。比如一早一晚就就是澆水的最佳時(shí)機(jī)，在烈日下不能澆水，因?yàn)橐焕湟粺岷苋菀资怪参锏母繐p壞，導(dǎo)致植物死亡。最后他還教我培肥的技巧，務(wù)必要用有機(jī)肥料澆灌出來(lái)的蔬菜、水果才就就是無(wú)公害綠色天然的。
��！這次到“三圣鄉(xiāng)”我的收獲真大，因?yàn)槲也还饪吹搅宋业闹秾O女還學(xué)到了很多，看來(lái)生活當(dāng)中有很多東西值得我們?nèi)ビ^察去學(xué)習(xí)。我想如果還有這樣的機(jī)會(huì)我必須會(huì)好好珍惜的！
二年級(jí)五一作文 篇2
五月一日，幾天沒(méi)有露面的太陽(yáng)把積蓄一春的光和熱，毫無(wú)吝嗇地潑灑在大地上，讓人們覺(jué)得夏天好像提前來(lái)了，不過(guò)這并沒(méi)有影響我們春游的興致。這一天，洪老師和孫老師放棄了和家人團(tuán)聚的好時(shí)光，組織全班進(jìn)行了一次春游。要知道全校五十多個(gè)班，僅我們班組織了春游，大家都從心底感謝老師給了我們這次難得的春游機(jī)會(huì)。在兩位“雞媽媽”的帶領(lǐng)下，我們這群久困在“籠子”里的“小雞”，一路嘰嘰喳喳、歡快地向目的地出發(fā)了。
“楊柳千條綠，桃花萬(wàn)樹(shù)紅。”在我眼里春日的南湖比西湖還要美。聽(tīng)老師說(shuō)，南湖的美是人們用雙手創(chuàng)造出來(lái)的，我就暗下決心，要做一個(gè)保護(hù)大自然的小使者，讓美為的人享用。在湖邊的涼亭下，每個(gè)同學(xué)都露了幾手，有的講故事、有的唱歌、有的跳舞……大家都使出了自己的“看家本領(lǐng)”。我出了個(gè)謎語(yǔ)，把同學(xué)們想得滿頭大汗，結(jié)果還是沒(méi)有一個(gè)人猜出來(lái)。我只好把謎底告訴了大家，原來(lái)很簡(jiǎn)單，我們都樂(lè)得哄笑起來(lái)，連亭子旁邊叢叢湘竹也被感染得直彎腰。公園簡(jiǎn)直是小朋友們的`天下，到處都是他們穿梭的身影。一進(jìn)公園，就看見(jiàn)了高高大大的淘氣堡，那可是我們的樂(lè)園，大家不約而同地急忙跑上前去，脫掉鞋子，爬進(jìn)堡里，蹦跳起來(lái)。我們蹦啊、跳啊，玩得滿頭大汗、氣喘吁吁。公園里好玩的東西，好看的地方實(shí)在太多了，讓我們流連忘返，要不是老師提醒，我們真舍不得回家。
這一天我們玩得很開(kāi)心，過(guò)得很愉快。我們既欣賞了大自然的美麗，又學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)。最大的收獲是我明白了一個(gè)道理：生活中許多美的東西是人們用勤勞的雙手創(chuàng)造出來(lái)的。我決心好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大用自己的雙手為社會(huì)創(chuàng)造出的美。
二年級(jí)五一作文 篇3
上個(gè)星期五，爸爸帶我去雅林恐龍文化展玩
一到那，爸爸買好票，我們就進(jìn)去了。我得到了一個(gè)恐龍蛋。我看見(jiàn)一只恐龍，紅紅的角，大大的眼睛，嘴邊有紅艷艷的鮮肉，綠油油的身體，爪子即尖又長(zhǎng)，腳下有一只小恐龍。一只恐龍頭上兩個(gè)鋒利的角，滿身是角，還會(huì)發(fā)出鬼哭狼嚎的聲音。另一只恐龍長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，像一根棒子。我還看見(jiàn)了一個(gè)農(nóng)民砍柴，一個(gè)巨大的風(fēng)車，還有一座果園。
我們走進(jìn)果園，有百果園、黃瓜園、培果園。我們先進(jìn)百果園，里面有紅通通的西紅柿，綠油油的黃瓜。我聞到了香噴噴的味道。接著，我們進(jìn)了黃瓜園，胖胖的黃瓜像一個(gè)巨型爪，瘦瘦的黃瓜細(xì)細(xì)的，好像是個(gè)黃瓜里最漂亮的，最后我們進(jìn)了培果園，看見(jiàn)葫蘆、西紅柿、絲瓜……
我們還玩了淘氣堡。我蹦蹦跳跳，像一群兔子在玩，玩完后，我汗流浹背，汗水像斷了線的往下掉。
我還去玩滑滑梯，去公園玩得游客人山人海，滑梯像長(zhǎng)頸鹿的脖子，我又玩獨(dú)木橋，蹺蹺板。
最后，我們回家了。
二年級(jí)五一作文 篇4
今天是五一節(jié)，爸爸媽媽帶著我和妹妹去舞鋼的石漫灘水庫(kù)玩。我們高興的出發(fā)了。
一路上歡聲笑語(yǔ)，很快就到了水庫(kù)邊。旁邊還有山，我和妹妹又想去爬山，沒(méi)辦法，爸爸只好帶我和妹妹去爬山。天氣真熱呀，一會(huì)，我和妹妹的衣服全濕了，爸爸的衣服也濕了，趕緊去水邊涼快涼快，可是，水好深呀，媽媽不許去水里玩，怕不安全。
開(kāi)始拍照片了，我來(lái)當(dāng)個(gè)小小攝影家，一會(huì)給妹妹拍，一會(huì)拍風(fēng)景，對(duì)了，再給爸爸媽媽來(lái)一張合影，哈哈，真開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)得真快，眨眼我們就要回家了。再見(jiàn)了，給我快樂(lè)的大水庫(kù)，再見(jiàn)了，給我汗水的大山。
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