實(shí)用的初三來(lái)了作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的初三來(lái)了作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初三來(lái)了作文 篇1
初三，是一個(gè)用希望與努力來(lái)灌溉的季節(jié)。它充滿(mǎn)了各式各樣的顏色。我的初三生活就要來(lái)了。我們將在這短暫又匆匆的歲月中，等待紅色希望與勝利。學(xué)校的事物并沒(méi)有怎么變，或許是太久沒(méi)有來(lái)過(guò)了。正大口大口吸允著這新鮮的空氣。依然停留在初二的時(shí)光，正在一幕一幕的上演。這里面的酸甜苦辣，都?xì)v歷在目。初三一個(gè)多么重要的時(shí)刻，是多少人都期待與害怕的時(shí)刻。我的初三生活是什么樣的呢？藍(lán)色的天空籠罩著這美麗的校園；悠然的綠色呵護(hù)著這悠久的歷史；絢爛的紅色給予著這熱血的同學(xué)們。親愛(ài)的同學(xué)們我們又見(jiàn)面了，依然是這個(gè)地方，依然是這個(gè)時(shí)間。我們又見(jiàn)面了。
我們?cè)诘却�，在等待著它的到�?lái)�；蛟S它來(lái)的很快，或許它會(huì)很慢。但是我們向往著它的心是不會(huì)變的。初三來(lái)了。
我們正傾聽(tīng)您的聲音，您的呼吸，我們隨著時(shí)間一步一步向它進(jìn)發(fā)，馬不停蹄。初三來(lái)了。
即將我們就要拿著鑰匙打開(kāi)初三神秘的門(mén)，我們將不會(huì)像原來(lái)的那樣笨拙、粗心。我們將用沉著的力量，征服、奔跑讓我們慢慢用炙熱來(lái)走，我們大步向前。望著天空，看著遠(yuǎn)方的云朵，他們用白色渲染著天空。望著大地，看著遠(yuǎn)方的草地，它們用綠色繪畫(huà)著大地。望著校園，看著遠(yuǎn)方的同學(xué)，他們用青揮灑著活躍。
依稀看見(jiàn)那校園中，有這樣一群人，他們坐在操場(chǎng)上，唱著這樣一首歌：“我們的初三生活就要來(lái)臨了……”
初三來(lái)了作文 篇2
時(shí)光似水，眨眼間，我已經(jīng)初三了。
初一所發(fā)生的一切似乎就是昨天的事，可是一眨眼我卻成了初一初二的學(xué)姐，這讓我一時(shí)之間著實(shí)無(wú)法接受。進(jìn)入了初三，意味著許多。比如說(shuō)，從今往后我再也不能像初一初二那樣肆無(wú)忌憚地在周末玩電腦了，作業(yè)的數(shù)量亦變成了初一初二的兩倍，作業(yè)難度更勝?gòu)那埃钭钪匾?便是中考。我們?cè)僖膊荒芟癯跻怀醵䲡r(shí)那樣抱著得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，一次又一次地輕視那些月考、期末考了，因?yàn)樗鼈兌寂c我們的保送錄取成績(jī)息息相關(guān)。
猶記得小學(xué)時(shí)曾抱怨老師布置的作業(yè)太多，總讓人寫(xiě)到八點(diǎn)，等到進(jìn)入初一作業(yè)寫(xiě)到九點(diǎn)時(shí)，才想起小學(xué)的好，埋怨初一的老師。而現(xiàn)如今到了初三，仔細(xì)想想現(xiàn)在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，跟初一一比較，頓時(shí)又感慨萬(wàn)分，這才想起初一時(shí)老師的好。
剛踏入中學(xué)時(shí)，就聽(tīng)到父親說(shuō)初三是如何如何的重要，如何如何的難，我偏不信，還曾揚(yáng)言道我一定給你拿個(gè)保送回來(lái)�，F(xiàn)在回想起來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己是有多么可笑。從初一到初三，不過(guò)兩年的時(shí)間，我的名次就掉了那么多，還談何保送呢？明明上課時(shí)老師講的題目都會(huì)，每次考試前也都有復(fù)習(xí)，課外雖未買(mǎi)習(xí)題練習(xí)，可是每個(gè)周末我都到網(wǎng)上的學(xué)習(xí)網(wǎng)站做題目的，但不知為何，每次月考總會(huì)考得很爛。
載有時(shí)間的紅色列車(chē)正在向我款款駛來(lái)，我沒(méi)有能力去阻止它前進(jìn)，我所能做的僅僅是在它到來(lái)之前，緊緊抓住手中的每一分每一秒用到學(xué)習(xí)中去。雖然前面兩年我的名次下降了不少，但我深信，我一定會(huì)在這最后關(guān)鍵的一年，扳回局勢(shì)的，至少我會(huì)盡最大的力量而為的！
初三，我來(lái)了！我一定會(huì)征服你的！
初三來(lái)了作文 篇3
昨天還發(fā)燙的暖氣片，今天已經(jīng)變得冰冷冰冷。時(shí)間定格在暖氣片變冷的瞬間，隱隱約約中我意識(shí)到：春天的腳步已經(jīng)緩緩向我們走來(lái)。
萬(wàn)紫千紅總是春。撫摸著微微泛熱的陽(yáng)光，總想出去尋覓春天。來(lái)到外面，草坪上的枯草還沒(méi)有完全退去，青翠欲滴的嫩草卻已經(jīng)頂破干涸堅(jiān)硬的土地，露出了充滿(mǎn)生機(jī)的嫩芽。隨著陣陣微風(fēng)，嫩綠的小草擺動(dòng)著柔弱的軀體，似乎和這微風(fēng)合奏著動(dòng)人的樂(lè)曲。那草雖嫩，卻已經(jīng)逼人眼睛，彰顯出了春天的漂亮�；ㄆ岳镫m只有零落的花影在春風(fēng)中晃動(dòng)，粉粉嫩嫩，一時(shí)間溢滿(mǎn)了濃濃詩(shī)意，有一種盎然的生機(jī)撲面而來(lái)。向上看看，樹(shù)也不再是冬天的單調(diào)色彩，幾片葉子點(diǎn)綴了光禿禿的樹(shù)木，使世界一下子有了生機(jī)。柳樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽了，輕輕的甩著柔美的頭發(fā)，像是一位婀娜多姿、亭亭玉立的仙女在為自己梳妝。桃樹(shù)急不可待似的，將花苞露在了春天的風(fēng)中。最漂亮的當(dāng)屬迎春花了，一個(gè)個(gè)黃色的花苞擠在一起，花蕊向外面探去，似乎也想看這漂亮的春景，它就是春天的使者，為人們帶來(lái)了春天的消息�？粗黄倩R放，萬(wàn)物復(fù)蘇的場(chǎng)景，我心中的煩惱已經(jīng)隨著冬天的腳步消失得無(wú)影無(wú)蹤。
來(lái)到湖邊，冬季里結(jié)的厚厚的冰，已經(jīng)在微風(fēng)中消融，取而代之的是一潭清澈見(jiàn)底的湖水，微風(fēng)吹來(lái)，波光粼粼，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。隱隱約約中還能見(jiàn)到水草在在水中微微浮動(dòng)，像一雙翅膀在藍(lán)天中飛翔。湖底的鵝卵石，已經(jīng)磨得發(fā)亮，向下瞧瞧，正如一條小魚(yú)在游動(dòng)，自己的倒影浮現(xiàn)在水面上，也變得那么漂亮。
天空中，一排大雁飛來(lái)，整整齊齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩，從遙遠(yuǎn)的南方給人們帶來(lái)春天的生機(jī)。枝頭上又重新?lián)碛辛藧偠鷦?dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，仔細(xì)聆聽(tīng)這動(dòng)人的鳴叫，使人似乎來(lái)到了一片靜地，青山，綠水，花朵，沒(méi)有了渾濁的空氣，沒(méi)有了骯臟的河水，一片天上人間般的漂亮，一種從未體會(huì)到得意境。那小鳥(niǎo)似乎飛到了我的心中，啄走了心中的灰塵，為我敞開(kāi)了心扉。
春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天來(lái)了！伴隨著春天柔和的風(fēng)，嫩綠的草，漂亮的花，清澈的水，動(dòng)聽(tīng)的歌，敞開(kāi)心扉，細(xì)心聆聽(tīng)大自然的美！
初三來(lái)了作文 篇4
時(shí)間過(guò)得真快呀，剛剛才踏進(jìn)初中的大門(mén)，今天就已經(jīng)到了初三。
初三對(duì)于每個(gè)學(xué)子來(lái)說(shuō)是十分重要的一年，因?yàn)樗碇秃顾�，還有收獲的喜悅。我們不怕吃苦，我相信只要自己真正努力了，就一定會(huì)取得成功。班主任每天教導(dǎo)我們，今天的努力就是，以后，所要過(guò)的幸福。每個(gè)人所付出的總會(huì)有回報(bào)。初三是真正的勇士所要經(jīng)歷的一年，也是我們成功的基礎(chǔ)。
面對(duì)堆成小山的作業(yè)，和題海，我彷徨過(guò)，害怕過(guò)，害怕自己的努力，不會(huì)達(dá)到自己所想要的結(jié)果。但我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，我相信，只要你努力，真正努力了，就一定會(huì)得到自己想要的，如果還沒(méi)有的話(huà)，那就說(shuō)明你的名字還不夠，勇敢的向前，勇敢努力，只為自己的夢(mèng)想。
也許當(dāng)我正在眷戀被窩的溫暖時(shí)，也許對(duì)手正在不停的翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，中考不為了父母，老師，只為遇見(jiàn)更優(yōu)秀的自己，演繹屬于自己獨(dú)一無(wú)二的偶像劇。
初三是證明自己的最好時(shí)間，加油努力吧——少年們！
初三來(lái)了作文 篇5
春天是最美好的季節(jié)。這份美好，是由無(wú)數(shù)人有目共睹而銘記于心的。隨著春天舞著霓裳裊裊而來(lái)，我便不由想起那些美好的詩(shī)歌，想起那些銘刻于字里行間的明媚春光。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，無(wú)愧于膾炙人口的千古詠柳名篇。走出校門(mén)，看到一排排柳樹(shù)初抽新芽，一種“春已至”的喜悅就隨同此詩(shī)一起從心底萌生。楊柳依依乃至柳絮因風(fēng)，無(wú)不是春日勝景，是春天不可或缺的浪漫。春天的浪漫從不若夏之奔放秋之傾情冬之體貼，而別有一種竊笑著的曖昧。無(wú)論是飄忽柳絮還是清悠花香，都一定是朦朦朧朧，忽遠(yuǎn)忽近，稍縱即逝，求而不得的。幸好那急于修剪柳葉的風(fēng)兒從不吝于幫忙：“暗香留不住，多事是春風(fēng)�！�
“茶靡開(kāi)，風(fēng)信早”。若問(wèn)暗香來(lái)處，自是那姹紫嫣紅開(kāi)遍。可未知這香究竟是來(lái)自：“小桃山下花初見(jiàn)”的輕巧？亦或是“一枝紅杏出墻來(lái)”的諧趣？也不妨是“亂花漸欲迷人眼”的繁盛�；ㄖ�，向來(lái)是春天美好的代表。古往今來(lái)詠花之詩(shī)不知繁幾，連帶使每朵花綻開(kāi)時(shí)都帶著獨(dú)屬春天的驕傲�！疤抑藏�，灼灼其華”，當(dāng)我們流連于花叢，哪怕是行走路上偶然瞥見(jiàn)春光一點(diǎn)，總抵不住從心間流瀉而出的，除了對(duì)春光的賞嘆，生命的贊美，更不乏泛著濃濃春色的詩(shī)句。
“良辰美景奈何天，賞心悅事誰(shuí)家院”，用春天景物表達(dá)感情的更從不會(huì)少�！叭嗣嫣一ㄏ嘤臣t”，一位貌若桃花的女子形象就此躍然紙上�！叭嗣娌恢翁幦ィ一ㄒ琅f笑春風(fēng)”，筆鋒頓轉(zhuǎn)，流露的已是悵惘悲傷�！傲鞴馊菀装讶藪�，紅了櫻桃，綠了芭蕉”“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”是從那繁華中引出的對(duì)時(shí)光易逝的哀傷�！岸嗲橹挥写和ピ拢q為離人照落花”到底是認(rèn)真的感嘆，還是無(wú)奈的自嘲已無(wú)從得知。無(wú)論如何，春天的景物一向都是這樣美而富含情感，多情而引人入勝，素來(lái)為文人墨客所愛(ài)。
“花色盡飄零，且陌上歌行�！蹦呐麓褐畬⒈M，也有別具一格的美�！盎渲嗌佟彪m是對(duì)雨打花落的遺憾，但更多的透露了閑適舒緩的意境�！皯�(yīng)是綠肥紅瘦”寥寥數(shù)語(yǔ)，一卷凄美而不悲涼的畫(huà)卷自眼前展開(kāi)。春天就是有這樣“如今綠暗紅英少，且趁馀花謀一笑”的雅趣，有“湮沒(méi)一朝風(fēng)漣”的雅境，有將死亡化做美麗的生機(jī)。正如滿(mǎn)地落紅，也有“化作春泥更護(hù)花”深情。
當(dāng)城市從冬天的陰寐中清醒，當(dāng)滿(mǎn)園春色抵擋不住的由內(nèi)向外展開(kāi)，日暖風(fēng)和，草木不禁彌漫起清香，鳥(niǎo)雀不禁婉轉(zhuǎn)著歌喉，行人不禁輕快了腳步。春天了，帶來(lái)了這樣的美好的景致，又怎不叫人想起詩(shī)歌的美好，與那些美好的詩(shī)呢？只恨平素累積不夠，不足以借言語(yǔ)將心中涌動(dòng)的贊美之情迸發(fā)。如此說(shuō)來(lái)，不正應(yīng)趁此韶華傾負(fù)之時(shí)更多的充實(shí)自己，以期宏圖？“愛(ài)惜芳時(shí)，莫待無(wú)花空折枝”，不在此時(shí)將那些歲月華章與這美好的無(wú)限春華共刻心底，更待何時(shí)？
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