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      初三保護(hù)環(huán)境作文

      時(shí)間:2021-11-08 18:02:14 初三 我要投稿

      初三保護(hù)環(huán)境作文匯編3篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的初三保護(hù)環(huán)境作文8篇,歡迎大家分享。

      初三保護(hù)環(huán)境作文匯編3篇

      初三保護(hù)環(huán)境作文 篇1

        天空,因?yàn)楣S排出的廢氣,汽車(chē)排出的尾氣,已由蔚藍(lán)色變成了灰白色;森林,因?yàn)槿藗儾坏槐Wo(hù),反而將樹(shù)木連根拔起,郁郁蔥蔥的樹(shù)木消失了,取而代之的是一片荒蕪。

        爸爸說(shuō),我們市的污染很?chē)?yán)重,他還告訴我,造成空氣污染的主要原因是煙囪冒出的黑煙,還有就是綠化不夠,大風(fēng)刮起漫天的塵土。聽(tīng)了這些話,我心里想:那些工廠的人們?yōu)榱艘粫r(shí)方便,竟然會(huì)破壞孕育我們的地球!

        有一次我和弟弟在電視上看到了:“保護(hù)環(huán)境,從我做起”這條環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。這句話人人都會(huì)說(shuō),可是,為什么人們就是做不到呢?

        去年暑假,我們?nèi)胰ツ暇┞糜,?dāng)我們?nèi)ブ猩搅陼r(shí),看到一個(gè)清潔工隨手把包饅頭的塑料袋扔在了地上,我說(shuō):“她還是一名清潔工呢,怎么就這樣隨手給大地染上‘牛皮癬’呢?”在我們回家的路上,我走得大汗淋漓,便到小賣(mài)部里買(mǎi)了一根冰棍,吃完后我把剩下的木棒隨手丟在了馬路上,這時(shí),我的`舉動(dòng)被另一位清潔工看見(jiàn)了,她拾起了木棒,抬起頭來(lái)和藹可親地對(duì)我說(shuō):“小朋友,我們要保護(hù)城市的清潔,你這樣做會(huì)污染環(huán)境的!”這時(shí)我的臉上一陣陣的泛紅……坐在長(zhǎng)途車(chē)上,剛才的那一幕不由得又回映在眼前,我心里默默地想:同樣是清潔工,可是善惡美丑的分差怎么就那么大呢?

        還有一個(gè)星期天,我去弟弟家玩,他見(jiàn)了我,立刻拿出一大堆零食讓我吃,吃完后,他打開(kāi)窗子“瀟灑”地把這些包裝袋從二樓上扔下去,剛才還滿面春風(fēng)的我一下子板起了臉,嚴(yán)肅地對(duì)弟弟說(shuō):“上次在電視上看到的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)難道你忘記了嗎?當(dāng)時(shí)你不是還說(shuō)什么‘讓我們從自己做起,一起保護(hù)環(huán)境吧!’會(huì)不會(huì)是你一時(shí)發(fā)‘善念’而說(shuō)的話呢”我的一番話讓弟弟慚愧極了,他便向我保證,以后再也不會(huì)亂丟紙屑了,還拉著我的手下樓撿垃圾去了,經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力“工程”終于“竣工”了。

        有一些人,把家里的垃圾隨隨便便地扔在了馬路邊,或者把它燒掉,可是他有沒(méi)有想過(guò)這樣做會(huì)破壞臭氧層,產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”!

        我們應(yīng)該從自己做起,做一名環(huán)保小衛(wèi)士,要愛(ài)護(hù)大自然,希望在不久的將來(lái),我們這里的天能更藍(lán),水能更清,地球能變成一個(gè)真正的“藍(lán)色星球”。

      初三保護(hù)環(huán)境作文 篇2

        保護(hù)我們身邊的環(huán)境,是我們的責(zé)任。說(shuō)保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)這樣的話的人大有人在,可真正做到的有多少,微乎其微。

        我們知道,保護(hù)環(huán)境先要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。放學(xué)回家后,看到家里整整齊齊,那一定是媽媽的功勞。第二天上學(xué)路上,道路一塵不染,那是清潔工的任務(wù),到教室,看到教室煥然一新,那是同學(xué)們共同努力的成果。

        這些都是不必要的,如果我們物品擺放的很整齊,垃圾丟到垃圾箱里,上了一天班的媽媽就不會(huì)這么勞累。如果我們?cè)诼飞习蚜闶炒诺街付ǖ奈恢茫蜁?huì)為清潔工減輕一些負(fù)擔(dān)。打掃教室就更不用說(shuō)了,同學(xué)們都有保護(hù)環(huán)境的意識(shí),撿起桌下的一張紙,就意味著干值日的同學(xué)可以早一點(diǎn)回家。

        保護(hù)環(huán)境不僅是撿起身邊的垃圾,讓周?chē)麧,還要讓耳朵清凈。

        公園里,每天的游客很多。早上,有些老人喜歡唱歌,在廣場(chǎng)上跳舞,這些都少不了聲音。再加上孩童玩耍、大人們聊天、商販們吆喝的聲音,似乎讓原本安靜的公園變得嘈雜。物理課也學(xué)到了關(guān)于聲音的課時(shí),我們也了解到了聽(tīng)力對(duì)我們的重要性,所以保護(hù)環(huán)境少不了讓耳朵清凈。

        保護(hù)環(huán)境最根本的的還是保護(hù)空氣。

        工廠排放污水、釋放有毒物質(zhì)都會(huì)影響環(huán)境,解決空氣污染是當(dāng)前的任務(wù)。我們山東的空氣質(zhì)量一直是良,怎樣才能改善呢?據(jù)統(tǒng)計(jì),濟(jì)南某日空氣質(zhì)量為嚴(yán)重污染,PM2.5、PM10等有害氣體增加,使市民的身體健康遭到嚴(yán)重危害。

        光說(shuō)不練假把式,讓美好的光環(huán)從我們身邊擴(kuò)散。

      初三保護(hù)環(huán)境作文 篇3

        每個(gè)人,無(wú)論是幼兒、少兒、青年、老年都有環(huán)保的一面,但也有不環(huán)保的一面。

        雖然現(xiàn)在城市的大街上都有垃圾桶,而且都分可回收的,不可回收的和有害的垃圾,但還是有大部分人隨手亂扔垃圾,雖然許多垃圾箱上都寫(xiě)著:城市是我家,環(huán)?看蠹。但還是有許多人當(dāng)沒(méi)看見(jiàn),隨手亂扔垃圾,雖然我們平時(shí)在街上,看上去還是挺干凈的,但都是一些有心人、懂得環(huán)保的人撿的,或者是清潔工打掃的。如果沒(méi)有這些人來(lái)環(huán)保,那城市還會(huì)美麗嗎?

        其實(shí)我以前也是一個(gè)不懂得環(huán)保的人,直到我看到一則新聞——我們的城市不再美麗,我們的家園不再可愛(ài),我們的祖國(guó)將會(huì)被垃圾污染。

        為什么現(xiàn)在居住在城市的人們都希望到農(nóng)村里來(lái)住?就因?yàn)楝F(xiàn)在城市環(huán)境太差,被污染過(guò)的空氣所覆蓋,農(nóng)村有著清新的空氣,清脆的鳥(niǎo)叫聲,給人一種心情愉快的感覺(jué)。在城市只可以看到小塊天空,而在農(nóng)村卻可以看到無(wú)際的天空。

        我們要懂得保護(hù)我們的家園,讓它一直美下去,不要讓它被有害物質(zhì)所污染。

        環(huán)保雖然說(shuō)起來(lái)容易,但做起來(lái)難,它是一個(gè)不令人注意的舉動(dòng),是一個(gè)微不足道的行為,讓它賦予我們健康與快樂(lè)。

        懂得環(huán)保的那一剎那,就是拯救生命的那一瞬間,讓我們從自我做起,從小事做起,從點(diǎn)滴做起!

        懂得環(huán)保,懂得珍愛(ài)生命!

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