關(guān)于年初一作文集合十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的年初一作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年初一作文 篇1
老房子，我腦海中揮之不去的記憶；老房子，我人生中難以忘懷的地方。
這間老房子座落在一片小湖泊旁邊，也就是我的老家。我不常�；乩霞�，一年最多也就回兩次。要知道，現(xiàn)在的學(xué)業(yè)是有多么的緊，爸媽為了讓我放松心情，所以有幸再回一次老家。那片小湖泊依舊停留在那，干涸了，一只又一只的小蟲在里面爬行。我推開滿是銹跡的大門，塵埃紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛舞著，空蕩蕩的大院瞬間映入我的眼簾。曾經(jīng)那擠滿鄰居、充滿熱情的大院已消失不見了，現(xiàn)在的，空空如也。墻頭上長(zhǎng)滿了野草，墻壁上冒出一塊又一塊的碧綠的青苔。走進(jìn)大堂，一股潮氣與霉味鋪面而來(lái)，直沖鼻。墻角也結(jié)上了厚厚的蜘蛛網(wǎng)，從前剩下的桌椅臺(tái)凳也褪去了往日的艷裝。來(lái)到熟悉的廚房，一陣陣煙塵紛飛四散。那裂縫的大灶勾起了我兒時(shí)的記憶……
那時(shí)候的我還小，五六歲，跟著爸爸媽媽回到老家去看望爺爺奶奶。奶奶正忙著燒飯，她一邊在灶頭加干草一邊看著上面的鍋。我怕奶奶把飯菜燒糊了，連忙喊道：“奶奶，我?guī)湍銦穑憔涂粗伆��！蹦棠炭戳丝次�，又看了看灶臺(tái)，摸摸我頭，笑著說(shuō)：“乖孩子，早點(diǎn)學(xué)會(huì)燒飯也好，那燒火這事就交給你了！”我蹲在灶口前，不停地向灶里塞柴火。我兩眼看著灶里的熊熊大火，心潮澎湃，這么好的機(jī)會(huì)再加上這么旺的火，不烤點(diǎn)什么就可惜了。我環(huán)顧四周，偶然間看到了地上不遠(yuǎn)處的山芋，心想：不如，就來(lái)個(gè)烤山芋吧，給奶奶吃，奶奶一定會(huì)很高興的！我趁奶奶不注意時(shí)，拿了一個(gè)最大、最好的山芋放在大灶口前，用鉗子慢慢地往里推。為了待會(huì)能更方便找著它，就把它推到了一個(gè)角落。
我不停地添柴火，不停地滾動(dòng)山芋，生怕它被燒焦了。我蹲在灶口，雙腳有點(diǎn)麻木了。我任那高溫與煙味刺激，任那黑灰飛臉上，我也只是擦擦臉。隨著陣陣干草枯枝斷裂的噼啪聲，一股股香味兒彌漫開來(lái)。我迫不及待地叫了起來(lái)：“奶奶，我要給你一個(gè)驚喜！”“我的乖孫女兒要給我什么驚喜呀！”奶奶一邊炒菜，一邊頭也不抬地問(wèn)著。我做了個(gè)鬼臉：“奶奶，你閉上眼睛就知道了�！蹦棠探K于抬頭看了看我，乖乖的就把眼睛閉上了。我小心翼翼地拿起鉗子，慢慢地伸進(jìn)灶膛，夾住了剛剛烤好的山芋。呀！不小心夾穿了一個(gè)小洞！還可以吃。我二話不說(shuō)，光著手就抓起了山芋。哇！這山芋可真燙人。我不得不兩只手顛來(lái)倒去，嘴里吐著氣。滿面春風(fēng)的我興高采烈地跑到奶奶面前：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，香香的烤山芋來(lái)啦！”奶奶又驚又喜，一把就將我抱了起來(lái)：“真有你的，瞧瞧，滿臉的灰，像個(gè)假小子似的！”說(shuō)著，就用手幫我擦了擦。我手里捧著的山芋好像沒(méi)那么燙了：“奶奶，快趁熱吃了它吧！涼了就不好吃了！”我隱約記得，奶奶吃的時(shí)候，眼圈都紅了。
可現(xiàn)在，大灶換了一副模樣。灶口還殘留著一些干草的殘骸，那個(gè)灶面也已經(jīng)留下了幾條裂痕，整個(gè)廚房變得冷清了，變得老舊了。而搬走的奶奶也沒(méi)有以往的那樣活力，她再也抱不動(dòng)我了，再也不能和我燒飯了……因?yàn)椋屠戏孔右粯印狭恕?/p>
年初一作文 篇2
Money is necessary in our life. We will have a rich life when we have much money.
Most of people think we can do anything if we have money. I don’t think so. Some people aren’t happy though they have much money, because their money is obtained by unjust means. They always live a frightened life. Money often makes people do bad things, even illegal activities.
We must make money and spend it in a reasonable way. We will be happy.
年初一作文 篇3
小時(shí)候，在農(nóng)村上學(xué)。1975年，一年級(jí)時(shí)，小土坯房子是教室，老師也是村上的人，叫耕讀教師，對(duì)人很好。課堂上，那時(shí)大家最希望得到的東西，是老師寫剩下的一截短短的白色粉筆頭。一旦有老師掉在地上的粉筆頭，大家會(huì)搶著去拾。
拾到的粉筆頭，在課后時(shí)間里，在一小塊千百只腳踩平了的黃土地上，畫上幾道白白的痕跡是一件十分幸福的事。年齡和個(gè)子的原因，我坐在教室的第一排，是拾老師丟棄粉筆頭最好的位置。
粉筆頭！短短的，就在老師剛才寫字時(shí)掉下的。在昏暗的黑板下面凸凹不平的地上，淡淡的，白白色！趁著老師轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我悄悄的溜過(guò)去，伸手去拾----老師恰好轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)，大大的腳掌，正好踩在我7歲大的一年級(jí)的孩子手上。血從我的指甲縫中流了出來(lái)。鉆心的痛，但沒(méi)敢哭，臉漲紅的難受。
老師嚇壞了，他知道我要干什么，二話沒(méi)說(shuō)，從粉筆盒里抽出2只沒(méi)有寫過(guò)字的新粉筆塞到我的手里，一邊勸我、安慰我。同學(xué)們都流露出羨慕的眼光。
年初一作文 篇4
感動(dòng)是大海中涌起的一層波浪，給人的心靈是一種震撼。就在20xx年五月十二日的四川汶川大地震讓我們可以真正去詮釋“感動(dòng)”這一詞。
在四川汶川大地震過(guò)后，救援人員在一堆廢墟下發(fā)現(xiàn)了一名婦女。那人的動(dòng)作很古怪：雙腳跪地，身體向前臥著，有點(diǎn)向古人跪地時(shí)的.姿態(tài)。救援人員在她的身子下摸索著什么。突然隊(duì)長(zhǎng)大叫一聲：“快來(lái)人，這里還有人活著，是個(gè)出生三、四個(gè)月的孩子！”從隊(duì)長(zhǎng)的話中，可以知道救援人員是多么偉大--不愿意放過(guò)任何一個(gè)還有呼吸的人！這時(shí)，其他的人連忙把婦女身邊的廢墟清理掉，從婦女身子下面抱出隊(duì)長(zhǎng)剛才口中的嬰兒。那嬰兒睡得很香、很甜，把在場(chǎng)的那些人的心溫暖了。醫(yī)生正要檢查孩子，突然從他的被子里掉出一部手機(jī)，上面有一部先寫好的短信，內(nèi)容是：寶貝，如果你還能活著得話，記住，媽媽愛你。在場(chǎng)的每個(gè)人都哭了，包括，看慣了生離死別的醫(yī)生也流下了淡淡的淚水。
地震雖然帶走了很多人的生命，但卻也讓我們看到了人與人之間相互幫助的美好品質(zhì)！
年初一作文 篇5
流年似水，它總悄無(wú)聲息地帶走回憶。待我打開那扇回憶的窗，卻看不到熟悉的風(fēng)景。
我輕輕打開一扇窗，窗外是幼年時(shí)的風(fēng)景，可它們模糊不清，讓我無(wú)從辨認(rèn)。
我依稀記得某個(gè)夏日夜晚，我同父母在舊家天臺(tái)上仰望星空。他們逐個(gè)逐個(gè)地教我辨認(rèn)星座。那些在湛藍(lán)夜空下閃閃發(fā)光的星體至今我已記不清，但它們所帶來(lái)的深邃神秘感卻始終停留在我腦海中，不曾遠(yuǎn)去。
還有自己親手栽種出來(lái)的小番茄，也不曾被流年帶走。我在幼兒園中與小朋友們?cè)苑N蔬菜，其間付出過(guò)多少辛勞，流下過(guò)多少汗水，我已全然忘卻。但那在綠葉中搖曳的小番茄，在我腦中仍鮮紅得發(fā)亮。
我只佇立在窗前，呆呆看著那些模糊的影像，心間突然響起《童年》的旋律，只覺鼻尖微微發(fā)酸，這首歌像是為我而唱。
我滿懷期待，小心翼翼地打開那扇窗，此時(shí)窗外應(yīng)是小學(xué)時(shí)代的回憶了吧。小學(xué)那塊巴掌大的土地，承載了我多少幸福的時(shí)光。
初夏的某節(jié)體育課，我和同學(xué)坐在單桿上聊天。頭頂是繁盛的木棉，身邊是蒼翠的古榕，清風(fēng)徐徐，傳來(lái)鳥兒的喃喃細(xì)語(yǔ)與花草的淡淡香氣。我閉上眼睛，猛然發(fā)覺生命就該美好如斯。
有節(jié)音樂(lè)課，有人帶了周杰倫的唱片來(lái)放。于是全班都跟著旋律唱起《聽媽媽的話》，歌聲雖稚嫩卻很動(dòng)聽。那些音符他成了記憶中隨風(fēng)翩翩起舞的蜂蝶。
可是任憑我拼命將頭往窗外探，亦尋不到那些昔日笑顏。它們到哪里去了呢？它們是否乘著風(fēng)，躲到了云端的某一處呢？
時(shí)光巨大的洪流將我裹挾到這個(gè)夏季，又將面臨記憶洗牌的季節(jié)。
這似水流年又將帶走些什么呢？
它將帶走關(guān)于初三這段美好時(shí)光的一切記憶么？
往后我打開這扇喚作“回憶”的窗，又能見到什么風(fēng)景呢？
鳳凰花已在綠葉間綻放出云蒸霞蔚的景致，繽紛的落英亦在路邊漫開一片火紅的海洋�？匆娺@景致，我不免感傷起來(lái)：這盛開在回憶之樹的花朵又將凋謝了么？那些關(guān)于這個(gè)班級(jí)的美好瞬間，如段賽、班會(huì)、校運(yùn)會(huì)，百日誓師大會(huì)等等……它們也要隨這似水流年出走到不知名的地方么？那么當(dāng)我三度打開回憶之窗之時(shí)，又能覓得幾許暈染笑顏點(diǎn)綴自己的人生？
只愿這似水流年不要將花樣年華沖刷得芳華盡失。畢竟，“懷舊空吟聞笛賦”的心情是多么落寞��！
年初一作文 篇6
上學(xué)期學(xué)校組織活動(dòng)，要求我們?yōu)轸斘髂系貐^(qū)的農(nóng)村小學(xué)同年級(jí)同學(xué)寫封信、捐本書。同學(xué)們積極響應(yīng)，將《課外閱讀》、《一課三練》等許多書本捐了出來(lái)，班主任老師為每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張紙條，上面有要寫信同學(xué)的具體聯(lián)系地址，我要通信的是牛得志同學(xué)。
寫好信貼上郵票寄出去后，同學(xué)們盼著農(nóng)村同學(xué)的回信。有一天班主任老師拿著一摞信走進(jìn)教室，同學(xué)們都非常高興地讀著各自的來(lái)信。與我們寄出去的信不同，來(lái)的信沒(méi)有貼郵票，只是在信封上蓋了一個(gè)戳。
放學(xué)回家我問(wèn)爸爸：“這是怎么回事？”爸爸告訴我：“可能是對(duì)方學(xué)校統(tǒng)一將信寄出的，郵費(fèi)由學(xué)校付的。”
我說(shuō)：“要是學(xué)校不再統(tǒng)一組織了，是不是就得同學(xué)自己買信封和郵票了呢？”爸爸說(shuō)：“是的，沒(méi)有郵票信封，信怎么寄出呢？”
我心里開始嘀咕：“老師說(shuō)農(nóng)村小學(xué)有的孩子家庭非常困難，連幾塊錢的課本都買不起，他們還缺少文具、作業(yè)本和課外書籍，現(xiàn)在寄封信郵票和信封需要一塊多錢，如果要寫信保持聯(lián)系，那么郵票和信封就是一筆不小的錢，要不這樣辦……”
回信的時(shí)候，我用爸爸媽媽給的零花錢買了一個(gè)大信封，又多買了10張郵票和信封，統(tǒng)統(tǒng)放在大信封里，貼足郵票寄了出去。
爸爸媽媽知道后高興地表?yè)P(yáng)了我。過(guò)了幾天，班主任老師拿著一封信走進(jìn)教室說(shuō)：“孫天霖，你的信�！�
看著信封右下腳“牛得志”的名字，看著熟悉的郵票和信封，看著同學(xué)們羨慕的眼光，未開始讀信我心里已像吃了蜜一樣樂(lè)開了花。
年初一作文 篇7
Hello, everyone. This is my English teacher. His name is Wang Nengmin. His English name is Frank. He is a very good English teacher. He speaks English very well. He's full of humor, too. He's over 30 years old. He has two small eyes and a small mouth. He is near sighted so he wears glasses. He likes playing computer games and swimming. He also loves reading. He usually reads newspapers after school. His lesson is very interesting. We always learn a lot of things in his lessons. We all like him very much, although he is very strict with us.
年初一作文 篇8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。輕松的下課鈴剛響，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地沖出教室。我們的課間十分鐘開始了！
女生們幾個(gè)人一組，跳起了皮筋，兩個(gè)人撐著皮筋，其他人排好隊(duì)，在皮筋之間輕盈地來(lái)回跳動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)小精靈在兩根末法棒之間飛舞，玩得不亦樂(lè)乎。
我們男生也是校園的明星呢！瞧，男生們?cè)谕鎲瓮茸ト说挠螒�。分好組，兩位主將就以“石頭剪子布”定“抓方”和“跑方”。定好后，跑的一方立即跳到游戲場(chǎng)內(nèi)，四處跑動(dòng)躲避對(duì)方的抓捕�！皢瓮茸ァ钡囊环揭膊桓适救�，兩個(gè)人分別從不同的方向前后包抄，實(shí)施兩面夾擊戰(zhàn)術(shù)、仿佛沒(méi)有人能逃出他們的手掌心。
看！我們的主將鄭汀岳機(jī)警地望著兩個(gè)敵人，一次次從容地從兩人中間和兩側(cè)沖出對(duì)方的“兩點(diǎn)一心”的包圍圈，高昂著頭，一副得意的樣子，心想：無(wú)論你們?nèi)绾巫ノ�，我都能逃掉，讓你們撲個(gè)空。對(duì)方主將王文彬明顯著急了。他帶著小個(gè)子的柏天豪親臨前線。他們配合的非常默契，王文彬快速地追著我們組的洪淞，把他追到了一個(gè)角落里，洪淞正想從左面沖出去，但是柏天豪迅速跳上來(lái)，抓住了洪淞，他只能垂頭喪氣離場(chǎng)了。
“叮咚，叮咚”。上課鈴響了起來(lái)。雖然馬上要進(jìn)入學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，但是下課十分鐘的快樂(lè)景象仍保留在我們的腦海里。
年初一作文 篇9
今天我和爺爺、奶奶一起踏上了回武漢的火車，車站好多人啊，因?yàn)榭斓酱髮W(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)了，所以火車站里的安全檢查員好嚴(yán)格，大包小包都要檢查，看著他們認(rèn)真的工作著，我想說(shuō)：“為了我們的安全叔叔、阿姨你們辛苦了�！�
火車開動(dòng)了，要回武漢了我好高興啊，馬上和哥哥們電話聯(lián)系了下，后來(lái)火車一搖一搖的好舒服不一會(huì)我就睡著了。
7回老家的路上
今天，我爸爸決定帶我們回老家看看。從勝采到淄博高青要經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)，怎么打發(fā)這段美好時(shí)光呢？我左思右想，突然想到了一個(gè)好主意，老師不是留了一個(gè)寫日記的作業(yè)。我就用回老家的路上作一個(gè)題目吧！我對(duì)我自己的選擇感覺不錯(cuò)。
馬路兩旁的麥苗，綠油油的，嫩嫩的，非常柔軟，我迫不及待地想躺在柔軟的麥苗上。農(nóng)民伯伯開始為麥苗澆水施肥，人們把化肥裝在收子里，一把一把地撒在麥苗上，人們把又粗又長(zhǎng)管子抬到田里，把抽水機(jī)和管子通起來(lái)，這樣水就可以緩緩地留到田里。麥苗大口大口地喝水、吃著，一連吃喝了一上午。一陣微風(fēng)吹來(lái)，麥苗向農(nóng)民伯伯點(diǎn)頭微笑。農(nóng)民伯伯盼望麥苗快快生長(zhǎng)，秋后可以大豐收。我陶醉在人群中，我仿佛也在人群中和他們一起干農(nóng)活，詩(shī)中有一句話說(shuō)：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子嗎！春天種下一粒種子，秋天才能收獲到更多的果實(shí)。我們就像一粒種子，正在慢慢的生長(zhǎng)，如果我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后就會(huì)成為一棵粗壯的大樹。成為我國(guó)的棟梁之才！
今天，我非常高興，因?yàn)檗r(nóng)民伯伯把這份快樂(lè)讓給了我！
年初一作文 篇10
河南，是一塊被戲曲浸潤(rùn)的厚土，戲已經(jīng)融入了那里人的生活，戲是他們生命的一部分。
我的奶奶就是一個(gè)這樣的人，家里沒(méi)有電視，她就跑到鄰村去看戲，一去就是十幾里，各地的廟會(huì)她都去看。我的叔叔，我的爸爸，我的......，所有我知道的河南人都非常熱愛豫劇。
然而豫劇對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻沒(méi)有多大的感情。它的唱段方言極重，臺(tái)上三五步就走遍全天下，二三人就代表百萬(wàn)大軍，這便使我覺得豫劇很不真實(shí)，所以我不怎么喜歡它，這種情感一直在我的心中存在。不過(guò)，前幾天我與同學(xué)們一起欣賞河南豫劇《花木蘭》選段，卻徹底地改變了我的情感。
屏幕慢慢地顯示出來(lái)了，豫劇的奏樂(lè)也響起來(lái)了，一位女子出現(xiàn)了，張目嗔視，唱到：“劉大哥講話，理太偏......”全是河南方言，同學(xué)們都不以為然，有說(shuō)笑的，有打鬧的，只有我一個(gè)人在心里默默跟唱著，我第一次感受到了河南豫劇的旋律美，我竟然有點(diǎn)兒愛上河南豫劇了！“為什么呢？這明明就是我在家鄉(xiāng)聽到的唱段�。 蔽以趦�(nèi)心反復(fù)地問(wèn)自己，反復(fù)地思考著。也許這是在異地聽?wèi)虻奶厥夥磻?yīng)吧，也許我的情感在某一時(shí)間段突然改變了，也許是周圍的環(huán)境問(wèn)題吧？
聽完了豫劇，緊接著便開始放黃梅戲了（黃梅戲發(fā)源于湖北黃梅縣），但我的思緒仍沒(méi)有收回來(lái)。驀然，全場(chǎng)一片唱和的歌聲：“樹上的鳥兒成雙對(duì)，綠樹青山帶笑顏......”我抬頭一看，全班女生和男生都唱起來(lái)了，全班看戲達(dá)到了高潮，同學(xué)們聲音如雷，熱情如火。
而我卻感到陷入一片孤寂，全場(chǎng)就我一個(gè)人成為局外人。我來(lái)到神農(nóng)架這么多年，第一次感受到了孤單。孤單從四面襲來(lái)，我此刻的內(nèi)心是復(fù)雜的，是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，既夾雜著孤獨(dú)的寂寞，又有對(duì)故鄉(xiāng)的思念。不禁使我想起岑參的詩(shī)句：“故園東望路漫漫雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)抱平安�！碑�(dāng)年的岑參可以“傳語(yǔ)”以表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情，而今的我呢？一瞬間，我恍然明白我為什么會(huì)突然之間喜歡上了豫�。∧敲�，就用對(duì)豫劇的愛來(lái)表達(dá)思鄉(xiāng)的情感吧。
此時(shí)，此刻，此地，我只想說(shuō)，我是自豪的河南人，我熱愛河南優(yōu)美的豫劇！
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