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      年初一作文

      時(shí)間:2021-10-28 15:00:28 初一 我要投稿

      關(guān)于年初一作文集合5篇

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的年初一作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      關(guān)于年初一作文集合5篇

      年初一作文 篇1

        傳說(shuō)橫山鎮(zhèn)有一個(gè)姑娘吃了一個(gè)仙桃變成了大肚子,八月初一跳進(jìn)了井里,生了兩條小龍,從此橫山鎮(zhèn)風(fēng)條雨順,年年豐收。人們?yōu)榱思o(jì)念白龍娘娘把八月初一定為橫山鎮(zhèn)的廟會(huì)。從此橫山鎮(zhèn)的這天非常熱鬧。從各地趕來(lái)的男男女女,老老少少br>今年八月初一天氣不太好但是街上還是和往年一樣車(chē)水馬龍,人山人海。從各地趕來(lái)做買(mǎi)賣(mài)的人們?cè)隈R路上擺起了一個(gè)接一個(gè)的小商店。商店里的小商品各式各樣,琳瑯滿(mǎn)目。大家在街上逛來(lái)逛去購(gòu)買(mǎi)自己需要的商品。街上還擺著小孩喜歡玩的游戲攤位。我和姐姐在街上逛了幾圈,來(lái)到了套圈游戲攤位,我和姐姐玩起了套圈游戲。今天我的運(yùn)氣真好,一共有四個(gè)圈我全都套中了。

        今天玩的真開(kāi)興啊!

      年初一作文 篇2

        每個(gè)人都有童年,童年趣事就散發(fā)著五顏六色的光彩,我也謹(jǐn)記著那件散發(fā)著最美麗光彩的童年趣事。

        我三年級(jí)時(shí)的暑假,媽媽帶我去鄉(xiāng)下玩,我剛到那里,看到鄉(xiāng)下的小伙伴們都在捉知了,撈魚(yú),我也加入了他們的行動(dòng)。

        從那以后,我們打成一片,無(wú)事不敢,“無(wú)惡不作”,干的最驚險(xiǎn)的是要數(shù)捅馬蜂窩了。

        在我們村頭的西邊,有一個(gè)馬蜂窩,一天聽(tīng)到別人討論捅馬蜂窩,我心里涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈欲望,便找來(lái)幾個(gè)小伙伴壯膽。我們悄悄地走到村西,脫下襖子蒙住頭頂,用前襟遮下面的臉,大有蒙面大俠的意味。我開(kāi)始有點(diǎn)遲疑,但好奇戰(zhàn)勝了膽怯,把竹竿使勁往馬蜂窩里一插,再一拔,用力的搖晃幾下,啪的一聲,蜂窩掉到了地上。沉甸甸的東西里飛出一團(tuán)黃色飛蟲(chóng),以敢死隊(duì)的駕駛向我們猛沖過(guò)來(lái),我們哪見(jiàn)過(guò)這樣的架勢(shì),立馬狂奔大叫。

        我穩(wěn)定了軍心,立刻向“鬼子軍團(tuán)發(fā)出了第二波沖擊,只見(jiàn)我昂首闊步,拿著竹竿用力向蜂窩插去,蜂窩頃刻擊碎,留下黃色液體,我盟勝利嘍!

        每當(dāng)我會(huì)憶起童年時(shí)刻,我是多么快樂(lè),多么盼望回到童年。

      年初一作文 篇3

        那一次,我長(zhǎng)大了

        豐碩是金秋的追求,海岸是風(fēng)帆的追求,旭日是黎明的追求,擁有絢麗的人生是我的追求。爺爺常對(duì)我說(shuō):“人要經(jīng)歷磨難,才能長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了才會(huì)有出息。”

        那一次,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)困難。那一次,我也明白了“別人的幫助只是一時(shí)的,想出去玩,必須自己開(kāi)門(mén);想成功,必須付出努力。

        那是小時(shí)候,父母帶我回奶奶家過(guò)年,下了出租車(chē),爺爺奶奶他們都在里屋門(mén)口等著我們,后來(lái),他們和父母說(shuō)了幾句話(huà)后,就和父母出去了,我很好奇,便問(wèn)爺爺:“他們干什么去呀?”爺爺只回答我:“出去闖門(mén),你自己好好在家呆著,一會(huì)就回來(lái),說(shuō)著就往出走,從窗臺(tái)上把門(mén)插拿起來(lái),隨手就把門(mén)用門(mén)插鎖上,不過(guò)還留了一個(gè)縫,正好夠我把手伸出去,但我只有點(diǎn)腳尖,有時(shí)才能碰著門(mén)插,過(guò)了一會(huì),覺(jué)的好無(wú)聊,想出去玩,可走到門(mén)前傻了,是從外面鎖的,想試一試我可不可以打開(kāi),用九牛二虎之力,還是沒(méi)打開(kāi),我開(kāi)始哇哇大哭,要是平常,爺爺奶奶肯定會(huì)來(lái)給我開(kāi)門(mén)的,可現(xiàn)在他們不在了,我蹲在門(mén)前一小會(huì)兒,或許是由于太想出去了,我又重新站起來(lái)了,吸取上一的教訓(xùn),我貼在門(mén)前,把袖子向上弄,伸出手,踮著腳尖向上摸,用九牛二虎之力,終于摸到了,使勁抓緊不放,然后把門(mén)差一點(diǎn)點(diǎn)向外移,終于打開(kāi)了,我推開(kāi)門(mén),感覺(jué)好像籠中鳥(niǎo),池中魚(yú)獲得自由一樣,沖出去。

        今后的路還是漫長(zhǎng)的,面前的困難也許會(huì)更多,可無(wú)論道路會(huì)怎樣艱難,我會(huì)笑著面對(duì)人生,展示我的風(fēng)采,遇到困難,決不害怕退縮,因?yàn)椋乙呀?jīng)準(zhǔn)備好了。

      年初一作文 篇4

        九月,炎熱漸漸退去。清風(fēng)徐徐,吹走了夏的浮躁,迎來(lái)了秋之靜美。在這云淡風(fēng)清的季節(jié)里,我奏響了初中生活的'序曲。

        步入校園,美不勝收的環(huán)境讓我對(duì)未知的初中生活多了一份憧憬。教學(xué)樓并不是方方正正的,從遠(yuǎn)處看,樓頂呈階梯狀,仿佛在告訴我知識(shí)是成功的階梯。路邊的桂樹(shù)更令人移不開(kāi)眼,有著“葉密千層綠,花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃”的素雅,更有著“自是莊嚴(yán)等金粟,不將妖艷比紅裙”的清高。淡淡的清香鉆進(jìn)了我的鼻中,沁入我的心脾。紅墻綠樹(shù),一切都是那么得相得益彰。

        在這潤(rùn)濕的季節(jié)中,我慢慢適應(yīng)了緊張而又充實(shí)的初一生活。

        每天的清晨是鍛煉身體的最佳時(shí)機(jī),晨跑成了我們的必修課。陽(yáng)光嬌羞地躲在云層睡覺(jué),同學(xué)們從寢室出來(lái),零星的小點(diǎn)迅速隱沒(méi)在將明未明的晨曦中。整齊地隊(duì)列,響亮的口號(hào),一致的步伐。跑亮了天空,跑醒了清晨,我們開(kāi)始嶄新的一天。

        學(xué)習(xí)是永恒不變的主旋律。教室里瑯瑯的讀書(shū)聲,同學(xué)們認(rèn)真專(zhuān)注地做題,全神貫注地聽(tīng)講,一切都充滿(mǎn)了求知欲,沉浸在知識(shí)的海洋里。正所謂“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),一學(xué)二問(wèn),不學(xué)不問(wèn),是個(gè)愚人”,下課鈴也無(wú)法阻擋同學(xué)們的對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,拿著書(shū)本向老師走去,語(yǔ)言謙虛且禮貌,老師態(tài)度謙和,毫無(wú)慍色,眸中反而多了一分贊許,耐心的替學(xué)生排憂(yōu)解難。下課后,在教室中的學(xué)生,一些在座位上鞏固上節(jié)課的內(nèi)容;一些在預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容;還有些在閱讀課外書(shū),時(shí)而拿筆做記號(hào),時(shí)而輕蹙眉頭,時(shí)而笑靨如花。做到了真正的“入室即靜,入座即學(xué)”。想放松的同學(xué)也自覺(jué)到走廊上嬉戲玩耍,不打擾沉迷學(xué)習(xí)的同學(xué)。洋洋大觀(guān)的學(xué)習(xí)科目,帶我打開(kāi)了不一樣的知識(shí)大門(mén)。

        回寢室后,匆忙的腳步才緩慢下來(lái)。洗漱的間隙,開(kāi)幾句玩笑,聊幾句八卦,發(fā)自肺腑的笑容足以讓你蛻去一天的疲勞,真是樂(lè)以忘憂(yōu)。熄燈后,一切都恢復(fù)了靜寂,在漫天繁星的陪伴下與周公約會(huì),這一天就這樣在睡夢(mèng)中與我再見(jiàn)了。

        我的初一生活,看似每天都如出一轍,但每天都帶給我不一樣的驚喜和挑戰(zhàn)。

      年初一作文 篇5

        人常說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!庇腥苏J(rèn)為這也太夸張了,讀再多的書(shū)有什么用?可我卻不這么認(rèn)為,因?yàn)槲业某跻还适伦阋宰C明,讀書(shū)真得有好處!

        在小學(xué)時(shí)我的語(yǔ)文閱讀很差?荚嚪?jǐn)?shù)經(jīng)常在70-80分之間徘徊。我漸漸覺(jué)得語(yǔ)文是枯躁的,是乏味的,我開(kāi)始慢慢對(duì)語(yǔ)文心灰意冷。從那時(shí)開(kāi)始我開(kāi)始止住了前進(jìn)的腳步而且開(kāi)始慢慢退縮。漸漸在這種消極的心態(tài)下我來(lái)到了初中的大門(mén)前。遇到了使我受益匪淺的人——語(yǔ)文王老師,她是極博學(xué),和藹,盡職的好老師。

        來(lái)到初中我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文更難了,上課時(shí)王老師發(fā)現(xiàn)我老走神,回答問(wèn)題也說(shuō)不出重點(diǎn),老師仿佛發(fā)現(xiàn)了我心中的迷惑。下課后和我說(shuō):“語(yǔ)文是不是沒(méi)有意思?”我想了許久吭了一聲:“嗯。”王老師拍拍我的肩膀說(shuō)“語(yǔ)文是很浪漫的,只要你開(kāi)始熱愛(ài)它!蔽彝扑]你讀《西游記》吧”我默默點(diǎn)點(diǎn)頭;氐郊液,我本來(lái)不愛(ài)看書(shū),卻讓我讀《西游記》,這就有點(diǎn)難為情了。我想:《西游記》不是天天都在電視上播放嗎?不就是師徒四人去西天取經(jīng)嗎?我都看過(guò)好己遍了。我懷著不耐煩的心情翻開(kāi)《西游記》。可是,我看開(kāi)之后就一發(fā)不可收拾。我越看越有勁,故事情節(jié)越來(lái)越精彩,我讀完一本又一本。

        我愛(ài)上了語(yǔ)文,愛(ài)上了讀書(shū)。在每晚的寫(xiě)作中我毫下猶豫地就把一些好詞佳句就一大堆一大堆“吐”出來(lái)了。謝謝您,我的老師。

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