關(guān)于小學(xué)四年級(jí)觀察作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)觀察作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇1
以前，在我們的陽(yáng)臺(tái)上有兩大株木耳菜，可它們不知道什么時(shí)候被“轉(zhuǎn)基因”了！
一開(kāi)始，木耳菜很正常，葉子嫩綠嫩綠的，莖也是細(xì)細(xì)的，讓人看都覺(jué)得它們很無(wú)助，我就給它們架了兩根小竹棍，沒(méi)兩天，它們就顯得精神多了。我們的客人看到小木耳菜苗，都會(huì)稱贊很好看，我因此沾了光。
可沒(méi)一兩個(gè)月，木耳菜就不對(duì)頭:它們一個(gè)勁地往上爬，好像變成了兩株爬山虎！我妹妹卻樂(lè)了，她整天大叫：“爬山木耳菜”，也不知道是不是聽(tīng)到了妹妹的大叫聲，木耳菜的葉子變粗了，而且還凹凸不平。味道有一點(diǎn)苦。
以前，我以為我的兩株木耳菜是一種新形的。我找了相關(guān)資料，才知道這叫“雜交”，就是對(duì)不同的植物基因合到同一株植物身上，比如：蜜蜂采了苦瓜花粉，再采絲瓜花粉，如果蜜蜂將苦瓜花粉灑到了絲瓜花里，絲瓜成熟后就會(huì)變得像苦瓜一樣苦。
那我的木耳菜一定被爬山虎給傳染了 ，可蜜蜂呢？“蜜蜂”（是馬蜂）在我媽房間，爬山虎在我家樓下的一片荒地里��！
新形木耳菜“之謎”被我解開(kāi)了。雖然它們現(xiàn)在已經(jīng)枯萎了，可它們的'奇特讓我長(zhǎng)了很多知識(shí)。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇2
在前幾天，我在小區(qū)的花叢里捉到了兩只小蝸牛，按照爸爸說(shuō)的方法，我找來(lái)一個(gè)小紙盒，把濕的泥土放在盒子里，在房頂上摘幾片菜葉放在盒子里給蝸牛做食物，才把蝸牛放進(jìn)盒子里。我每天都要摘新鮮的菜葉給它們吃，然后仔細(xì)地觀察它們。“開(kāi)飯”的時(shí)候，有一只蝸牛很挑食，只伸出頭來(lái)看一看、聞一聞就把頭縮進(jìn)了它的“小房子”里，我心里想：哼，好心當(dāng)了驢肝肺，不吃算了，反正你不吃又餓不著我。
第二天下午，通過(guò)爸爸講解，我知道蝸牛很膽小，只要輕輕一碰它的身體，它就會(huì)立刻縮進(jìn)自己的“小房子”里。蝸牛最喜歡吃小白菜的葉子，別看它的嘴非常小，但是它們是世界上牙齒最多的動(dòng)物，最多的能有一萬(wàn)多顆呢！蝸牛的兩只觸角上有兩顆黑色的小點(diǎn)，那就是它的眼睛，蝸牛喜歡在潮濕的地方生活，它爬過(guò)的地方就會(huì)有類似鼻涕的粘液，粘液干后，會(huì)變得非常粘，因此它還有一個(gè)名字叫作：鼻涕蟲(chóng)。
通過(guò)了這次觀察，我知道了蝸牛的許多特征，收獲了許多知識(shí)。
小學(xué)四年級(jí)觀察作文 篇3
今天陽(yáng)光明媚。我的媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了幾條美麗的小金魚(yú)。我高興極了。
小金魚(yú)吃食物的時(shí)候是很奇怪的。它首先把食物吃掉，然后吐出來(lái)，過(guò)了一會(huì)它才慢慢地再把食物吃掉。小金魚(yú)游得很快，整天都在跟朋友自由自在地玩耍，一點(diǎn)都不像我們，天天都要做自己該做的事情。
一天晚上，我要睡覺(jué)了。不過(guò)睡覺(jué)之前我有一件事情要做，就是看一下小金魚(yú)。我走過(guò)去魚(yú)缸一看，“我的媽媽，不好了，小金魚(yú)死掉了�！蔽业膵寢屨f(shuō)：“真的？”我說(shuō)：“千真萬(wàn)確，小金魚(yú)睜著眼睛一動(dòng)不動(dòng)，這不是死了嗎？”我的媽媽走過(guò)來(lái)，看了看，笑著說(shuō)：“其實(shí)小金魚(yú)并沒(méi)有死，只是睡著了而已，這就是金魚(yú)特殊的生活習(xí)慣�！迸�！原來(lái)是這樣��！我可以安心地睡覺(jué)了�！比兆右惶煲惶爝^(guò)去，金魚(yú)一天一天長(zhǎng)大，不夠一年，小金魚(yú)就長(zhǎng)成大金魚(yú)啦……
金魚(yú)真有趣。以后，我要更細(xì)心地觀察動(dòng)物！
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