【實(shí)用】六年級(jí)畢業(yè)作文合集7篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)畢業(yè)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇1
晚上一大群人一起去街上招搖,做在露天公園的長椅上,感覺如果不是路燈和霓虹奮力支撐,天空真的會(huì)掉下來。我和WM坐在珊瑚和葉子對(duì)面,我的頭靠在WM瘦瘦的肩膀上,看見葉子對(duì)著珊瑚說著什么,珊瑚低著頭,葉子表情像結(jié)冰的水。我想問,但又想想,算了。
我記得四個(gè)人一起大水仗的痛快;
我記得被一道數(shù)學(xué)題困擾的由于;
我記得騎單車比賽時(shí)的團(tuán)結(jié)一致;
我記得同學(xué)錄上那段的在一起話;
我記得畢業(yè)照上所有快樂的笑容……
直到上初中了,我去了外地,不知道它還好不好?
終于想起一句最好的離別的話:
不要為了結(jié)束而哭泣,微笑吧,為曾經(jīng)的擁有……
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇2
老師是園丁,來修改我們的知識(shí)。老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師是明燈,指引我們正確的方向。我忘不了您朱老師。
四年級(jí)上冊(cè)時(shí),您開始教我們這個(gè)班。第一節(jié)課,是介紹自己,我們問東問西,您總是笑瞇瞇,耐心的講個(gè)我們聽。我們還問了您的年齡,本來一個(gè)人的年齡是不應(yīng)該透露給別人的。您卻告訴我們了。這使得我們都很信任您。
以前我作業(yè)忘抄了,發(fā)微信給你,您發(fā)了過來?彀司劈c(diǎn)了,一些東西不懂,又發(fā)了過去,您還是發(fā)了過來,沒有一句怨言。到現(xiàn)在,我還是有問題不懂,您還是耐心的為我解答。
五年級(jí)快期末考試時(shí),我得了肺炎住院,你把作業(yè)發(fā)到朋友圈里,于是我在醫(yī)院補(bǔ)習(xí)作業(yè),做練習(xí),知道我沒來上課是因?yàn)樯∽≡毫耍唾I了營養(yǎng)品給我,替我補(bǔ)習(xí)作業(yè),讓我期末爭(zhēng)取有好成績(jī),讓我很感動(dòng)。
六年級(jí),我又生病了。您打電話幫我輔導(dǎo),不讓功課落下,那時(shí)講了很久,好像把課上的內(nèi)容都重復(fù)了一遍。讓我學(xué)21課時(shí)更好學(xué)習(xí)。
祝老師以后工作順利,桃李滿天下!
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇3
夕陽照耀在校園的土地上,風(fēng)吹過那棵陪伴了我們六年的榕樹,樹葉在“沙沙”作響,似乎演奏著傷感的樂曲,它們仿佛也對(duì)即將畢業(yè)的我們戀戀不舍。
主持人用清脆悅耳的開場(chǎng)白拉開了畢業(yè)典禮的序幕,接下來就是精彩絕倫的舞蹈、悠揚(yáng)動(dòng)聽的琴聲,美妙空靈的歌聲……看著學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上精彩的演出,我不禁思緒萬千。最后一個(gè)節(jié)目是畢業(yè)班獻(xiàn)上的時(shí)裝秀。他們隨著動(dòng)感十足的音樂,邁著充滿活力的青春步伐。你瞧,他們走著貓步,背挺得筆直,自信的表情為他們?cè)鎏砹瞬簧俟獠,還別說,真有點(diǎn)歐美模特的范兒。等所有模特一一亮相后,它們擺成了一個(gè)愛心的形狀進(jìn)行了下一環(huán)節(jié)。
最后是詩歌朗誦。悲傷的音樂一放出來,渲染了全場(chǎng)的氣氛。聽著她們深情的朗誦,我不禁回想起了這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:我們一起哭過,一起笑過,一起嬉戲過……我忘不了這一切一切,這些都是我們一起留下的那不可磨滅的記憶。聽著似乎隱隱約約聽見了周圍的哭聲,我轉(zhuǎn)頭一看,已經(jīng)有不少同學(xué)的眼眶漸漸泛紅了,老師才讀了幾句也開始哽咽著。悲傷的氣氛一下子彌漫了全場(chǎng),我小聲抽泣著,眼淚在眼眶中來回打轉(zhuǎn),想拼命抑制它,可它偏偏不受控制,慢慢匯聚成一滴,最后豆大般的淚珠順著臉頰輕輕的滑落,一滴接著一滴,如同串了線的珠子般。我們的畢業(yè)典禮就在這悲傷的氛圍中結(jié)束了。
繁華淺夏,我們離開了熟悉的校園,但我知道,不管以后飛得多高多遠(yuǎn),我的心會(huì)一直牽掛著這片土地。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇4
一起走過的日子,彈指一揮間。我們還有一年的時(shí)間就快要結(jié)束小學(xué)生活了。
回首我們一起走過的日子,就像一部小說,有波瀾,也有平靜,有開端,也有高潮。
跨進(jìn)小學(xué)大門,我們相識(shí)了;在以后的日子里,我們相知了。我們從一個(gè)天真懵懂的小孩子,變成了一名小學(xué)生。五年的時(shí)光匆匆離去,還有一年,就這么短暫的一年,轉(zhuǎn)眼間我將要離開我最最親愛的母校。在這幾年中我們有過酸甜與苦辣,在這幾年中我們有過喜怒與哀樂,母校!你讓我們懂得怎樣做人,入學(xué)時(shí),我們就像一顆小樹苗,你將我們培育成了一個(gè)個(gè)健康、懂事的少年,母校,是您給予我們了精神財(cái)富,還有一年,我們就要離開你了……
在這小學(xué)的美好時(shí)光里,有無數(shù)事情令我終身難忘。
記得四年級(jí)時(shí),我們?nèi)チ怂刭|(zhì)教育基地去軍訓(xùn),雖然只有短短的五天,但同學(xué)們都吃了不少的苦,所謂的“酸·甜·苦·辣”可都在這五天中表現(xiàn)中發(fā)揮得“淋漓盡致”,在軍訓(xùn)中,我體驗(yàn)到了什么是生活,體驗(yàn)到了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作精神。
在這幾年中,給了我下了一個(gè)快樂的童年,留給了我純真的微笑。
那些年,我們?cè)鴶?shù)過無數(shù)星星。
那些年,我們?cè)黄鹋^。
那些年,我們?cè)覒蜻^。
那些年,我們經(jīng)歷了“風(fēng)風(fēng)雨雨”
如今,還有一年我們將要分離了。
如今,還有一年我們將不能去那個(gè)熟悉的班級(jí)。
如今,還有一年我們將不能團(tuán)結(jié)一致。
還有一年我們要在此道別。
那熟悉的班級(jí),便會(huì)成為我們的過去。
那些年的回憶,將會(huì)成為終身的難忘。
那些年的相伴,將會(huì)成為終身的回憶。
那些年,一起走過的道路。
那些年,一起努力過的成績(jī)。
那些年,我們那可愛的玩笑。
那些年,我們那可愛的故事。
那些年,我們親愛的死黨們。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇5
當(dāng)我還是一年級(jí)的小學(xué)生時(shí),我就幻想著六年級(jí),如今,我 是一名六年級(jí)的學(xué)生,也是一名畢業(yè)生了,一年級(jí)的情景卻在腦 海中常?M繞于心……
“畢業(yè)生”這三個(gè)字,對(duì)現(xiàn)在的我而言,是多么的熟悉,然 而,又有些凄涼。因?yàn)槲掖谀感5臅r(shí)間不多了;與老師的相處 短了;和同學(xué)們的接觸開始漸漸少了……我默默地徘徊著,但時(shí) 間仍就無情地匆匆著。徘徊中只有寂寞,匆匆里唯剩孤獨(dú)…… 母校的影子在我的世界里遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄去,當(dāng)我離開母校后,卻再 也無法觸摸母校的.身影,無法聆聽同學(xué)的笑聲,無法端詳老師慈 愛的臉膀。母校如夏夜,涼風(fēng)習(xí)習(xí),星光閃閃,老師的教導(dǎo)像一股 股清泉滋潤著我們的心田;母校如冬天,爐火融融,香霧裊裊,同 學(xué)的笑聲在我耳畔久久回蕩。在母校的學(xué)習(xí)生活中,我們慢慢長大, 慢慢成才…… 在學(xué)習(xí)的這座百花園中,我們采擷了最豐碩的果實(shí),吮吸了最 甜美的甘露,來滋養(yǎng)自己,豐富自己,提高自己。這可能是一些永遠(yuǎn) 不會(huì)老去的回憶,因?yàn)樗鼈兙拖褡淘诿總(gè)人心底的記憶,只有在靜 謐中才會(huì)發(fā)現(xiàn),它是母校送給我們最珍貴的禮物。
畢業(yè)的腳步聲越來越近,我不想畢業(yè)。因?yàn)槲疫有許多許多的不 舍與留戀,盡管有再多的不舍與留戀可終究會(huì)面臨。畢業(yè)是小學(xué)的最 后一幕。
讓我們好好面對(duì)在母校的最后階段,用自己的成績(jī)來回報(bào)我們?cè)?母校吧!盡管不想畢業(yè)……
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇6
我們?cè)?jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié),初中畢業(yè)贈(zèng)言作文。同學(xué)啊,同學(xué),分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜,有過激烈的辯論,也有過無聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭,緊握雙手,擁有一個(gè)共同的理想,發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無論是得到的,還是失去的,一切都將存留在我記憶的最深處。 オ
四個(gè)希冀的春天,我們播種了四次;四個(gè)金黃的秋天,我們收獲了四遍;我們?cè)?jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn),請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。 オ
四年光陰,匆匆而過,如夢(mèng)的年紀(jì),彌漫著串串歡聲笑語,不要揮手嘆息,覺得繁花盡去,鼓足勇氣,不要忘了互遞驚喜的消息。 オ
一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了,四年歲月,那么多爭(zhēng)執(zhí),那么多歡笑,那么多煩惱,那么多驕傲,真的隨身后的門這樣“砰”地一聲,就留給了過去 ?
生活的海洋已鋪開金色的路,浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前方,已吹響出征的海螺;彩霞,正在將鮮紅的大旗飛舞 ……
從五湖四海來,到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么崗位,讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表,交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,為母校的旗幟增輝添彩。
愿你作一滴晶亮的水,投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花,組成百花滿園;作一絲閃光的纖維,繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘,一輩子堅(jiān)守自己的崗位 ……
今天,我們是親密的同學(xué);明天,我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇7
現(xiàn)已盛夏,六月;雨季也來了,而我們,就要離開附小,以及附小中的那些人。
——題記
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,離畢業(yè),也不過幾天了。想感嘆:怎么那么快,就畢業(yè)了呢?可是,再感嘆,那些日子也不會(huì)再回來了。
7歲那年,懷著興奮的心情,踏進(jìn)了附小的校門。懷著一顆懵懵懂懂的心,遇到了我難忘一生的老師和同學(xué)。從此開始了我六年的旅程。
六年前,用興奮的眼神,看著六年級(jí)的大哥哥大姐姐給我們系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,五年后,我們給一年級(jí)戴上了紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾在手上游動(dòng)時(shí),我分明看到了一年級(jí)時(shí)我們的倒影。
附小實(shí)在不大,兩座教學(xué)樓立在那,就覺得有些擠。可是,六年了,學(xué)校每年都在一點(diǎn)一滴變化。記著,一年級(jí)時(shí),操場(chǎng)上空落落的,幾個(gè)孤零零的公告欄擺在操場(chǎng)的右邊。也記不清什么時(shí)候,學(xué)校里有了健身器材,有了跑道,到后來有了連廊。今天,即將離開我們生活六年的家,竟十分的留戀。在以后的日子里,我們要到新的學(xué)校,熟悉新的環(huán)境,但是,在附小生活的六年,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
對(duì)于學(xué)校,對(duì)于老師,感情那么多,可是到了嘴邊,卻又不知道該說些什么。很想在這里再生活六年,再與老師同學(xué)們一起快快樂樂的生活,可誰又不知道這是不可能的呢。我們要成長,分別是我們必須所要經(jīng)歷的。
放學(xué)后,站在校門口,看著這個(gè)我生活了六年的學(xué)校。夕陽斜照,學(xué)校被一片嫣紅籠罩。這時(shí)候的學(xué)校那么安靜,還有以前從未有過的美,只是轉(zhuǎn)眼間就要離開這個(gè)地方,是那么傷感。
母校,別了,是您讓我從無知變得成熟。任老師,別了,是您讓我知道了如何做人,您陪伴了我們六年時(shí)光,一聲謝謝實(shí)在微不足道,永遠(yuǎn)祝福!同學(xué),別了,是你們讓我享受到友誼的快樂,享受到集體的溫暖。
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