【精選】初一校園作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的初一校園作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初一校園作文 篇1
當(dāng)你走進(jìn)我們“開(kāi)慧中心小學(xué)”的大門(mén),向左一看,一棵上百多歲的大樟樹(shù)正在朝你揮手呢!
它沒(méi)有校園里的杉樹(shù)那樣四季常青;它沒(méi)有校園里的春天里的茶花那樣艷麗奪目;它也沒(méi)有校園里柔嫩的小草那樣活潑可愛(ài)。但它高高矗立在正對(duì)校園里迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗的西邊的一個(gè)角落里,像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。
初春,它那已經(jīng)枯萎的樹(shù)葉,被風(fēng)一吹,枯葉紛紛落下,好似飄揚(yáng)的雪花,那樣徐徐落下;好似嬌艷的桃花瓣,那樣圍繞著風(fēng)兒呼呼地轉(zhuǎn)著;好似飛舞的蝴蝶,那樣翩翩起舞,多么迷人呀,偶爾帶著種凄涼的感覺(jué)。好像是在秋天?萑~一落,值日生開(kāi)始忙碌了,一層層落葉鋪在地上,像一塊帶有黃色半點(diǎn)的華麗地毯。“老爺爺”往往很幽默,值日生把地上掃凈時(shí),‘呼呼’一聲,大地又被披上一件金色的被子。
枯葉落后,翠綠的葉子不斷從枝頭——輕輕的一聲鉆出來(lái),高貴的夫人又成了一位美麗的少女。翠綠的葉子就像一塊無(wú)暇的翡翠,柔嫩可愛(ài)。
一陣風(fēng)吹去,又到了夏,炙熱的下給老爺爺增添了一件深綠的外衣,郁郁蔥蔥,像一把大傘,像一朵巨大的蘑菇房子,像一個(gè)涼亭。大家都在樹(shù)下蹦著、跳著、玩著。
秋來(lái)了,大樟樹(shù)結(jié)了籽兒,籽兒披著綠姑娘給的外衣。籽老了,掉了下來(lái),我們把籽當(dāng)棋子,興致勃勃地玩了起來(lái)。樹(shù)葉也漸漸變黃了,這就是秋的節(jié)奏。
冬悄然無(wú)聲地降落到大地上,大樟樹(shù)上滿(mǎn)是枯了的葉,或許有那么一兩片掉了下來(lái)。大樟樹(shù)好像枯萎了,但春一到,它又是那么綠。
他高高站在那,隨著歲月漫長(zhǎng)的經(jīng)歷,它的幾根樹(shù)枝不知怎么被折斷,我愛(ài)它那翠綠的樹(shù)葉,我愛(ài)它那秀長(zhǎng)的樹(shù)枝,我愛(ài)它那高高挺直永遠(yuǎn)不被風(fēng)刮倒的樹(shù)干。
哦,校園里的老爺爺,你是我童年的回憶,我童年的搖籃。
初一校園作文 篇2
大概每個(gè)學(xué)校都有一個(gè)奇特的地方吧?只是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。我們學(xué)校就有這么一個(gè)神奇的地方被我發(fā)現(xiàn)了,它似乎會(huì)魔法。
圖書(shū)室—— 一個(gè)神奇的魔法屋!
每周星期五下午都會(huì)有一節(jié)讀書(shū)課,剛剛升入初中的我很好奇,到底什么是讀書(shū)課呢?是老師帶著我們讀課文嗎?上課了,我們待在教室里等待老師的到來(lái),但是這期間班里格外吵,每個(gè)人都不消停,各自說(shuō)著各自的話,一直吵到老師來(lái)。老師來(lái)并沒(méi)有帶領(lǐng)我們讀課文,而是讓我們?nèi)フ娟?duì),我就更好奇了,到底去哪兒呢?站好隊(duì),老師反復(fù)給我們強(qiáng)調(diào):“同學(xué)們,進(jìn)去看完書(shū)要記得放回原位!边說(shuō)了一些閱讀使我們受益之類(lèi)的話。
就這樣,帶著好奇,我們進(jìn)去了。但是,老師竟然走了?我心里暗暗擔(dān)心:完了,完了,這下又要吵起來(lái)了。畢竟一百多號(hào)人在一間屋子里不出聲是很難的。跟同學(xué)們雖相處時(shí)間不長(zhǎng),但也有一兩周了,我對(duì)他們的理解是:老師在還能安靜一會(huì)兒,老師不在鬧翻天。但是,就在這時(shí),我傻眼了,竟然沒(méi)有一個(gè)人吵鬧,各自看著各自的書(shū),只聽(tīng)到書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的颯颯聲。而且兩位同學(xué)不小心撞到對(duì)方,不但沒(méi)有說(shuō)話、大鬧,而是向?qū)Ψ骄狭艘还妥吡恕N也桓蚁嘈,這簡(jiǎn)直超出了我的認(rèn)知范圍,我不禁感嘆:這——真是一個(gè)神奇的地方!
讀書(shū)的時(shí)間總是短暫的,一會(huì)兒就下課了。然而在讀書(shū)室里還安安靜靜的同學(xué)們出來(lái)之后,又開(kāi)始了他們一貫的作風(fēng):吵。而我還驚嘆于神奇的圖書(shū)室,那個(gè)有著魔法的圖書(shū)室……
我抑制不住自己內(nèi)心的興奮,找小學(xué)同學(xué)分享自己的發(fā)現(xiàn),但是我又驚奇的發(fā)現(xiàn)他們都不以為然,認(rèn)為這是我臆想出來(lái)的,是我童話故事看多了。我低下了頭,開(kāi)始懷疑我自己,難道這一切都是我的錯(cuò)覺(jué)嗎?百思不得其解,悶悶不樂(lè)的回了家。我去問(wèn)了姐姐,姐姐說(shuō):“每個(gè)人都對(duì)同一種事物有不同的理解,就如你和你的同學(xué)對(duì)一個(gè)普普通通的圖書(shū)室都有不同的理解。”這下我才恍然大悟。
每個(gè)人看待事物的角度不同,所以得出的結(jié)論也不同。因此,我堅(jiān)定讀書(shū)室它就是一個(gè)魔法屋。
初一校園作文 篇3
我就讀的朱自清小學(xué)是一所美麗的新學(xué)校,它也是我第二個(gè)“家”。
它陪伴我的成長(zhǎng),我見(jiàn)證了它最初的樣子:大門(mén)雄偉壯觀,新型的造型別具一格。我站在大門(mén)口感嘆:“這就是我的學(xué)!!從柵欄看進(jìn)去它僅僅有一部分是可以用的,有的地方還是還在施工,急需工人們建造它,完善它!開(kāi)學(xué)的前一個(gè)月我經(jīng)常從它門(mén)前經(jīng)過(guò),老想多看它幾眼,就是走過(guò)了,還是不由自主地回過(guò)頭去看看它!
終于開(kāi)學(xué)了!我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入校園。讓我記憶猶新的是一個(gè)大花壇,大花壇里有五顏六色的花,這里的秋天真是應(yīng)了“秋天,是一盒五彩繽紛的顏料,它把黃色給了菊花,把紅色給了一串紅,它把橙紅色給了果樹(shù)……”色彩繽紛的大花壇真讓人驚嘆不已!
我最喜歡的還是這里的聲音。這里有老師們認(rèn)真上課的聲音,學(xué)生讀書(shū)的聲音,學(xué)生在校園開(kāi)心玩耍的聲音,還有三三兩兩的同學(xué)在一起討論問(wèn)題的聲音……只要是下課時(shí)間,這里都有開(kāi)心、快樂(lè)的、美妙的聲音。
這里的校園的生活豐富多彩!在操場(chǎng)上、走廊內(nèi)、教室外,到處可以看到同學(xué)們的身影,他們有的在一起討論問(wèn)題,有的在一起竊竊私語(yǔ),有的在一起開(kāi)心地玩耍。在這里,每一天都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)!
校園是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃,是我們歡樂(lè)嬉戲的樂(lè)園,是我們汲取知識(shí)的殿堂。我愛(ài)我的第二個(gè)“家”。
初一校園作文 篇4
我們的校園有許多迷人的風(fēng)景,一墻碧綠的爬山虎、兩行粉紅的芙蓉樹(shù)、三三兩兩的運(yùn)動(dòng)器械排列其間……但我卻對(duì)學(xué)校門(mén)口左右兩株美麗的紫藤樹(shù)情有獨(dú)鐘,它們?cè)诳罩袚肀г谝黄穑m然看起來(lái)毫不起眼,但卻像慈愛(ài)的媽媽一樣,形成一個(gè)天然的屏障,為我們祛暑納涼,默默地付出。 現(xiàn)在正值春天,但紫藤樹(shù)還是一身冬天的味道,它像一個(gè)貪睡的孩子,遲遲不愿起床,任憑春風(fēng)姑娘怎么叫它,任憑春雨姐姐怎么喚它,它還是無(wú)動(dòng)于衷。也許是孩子們天真的笑聲打動(dòng)了它,它終于醒了,萌發(fā)出了一片片小葉子 ,那種顏色像碧玉?不,有些俗氣,像翡翠?不,有些老成,那是我們的畫(huà)筆都無(wú)法描繪的綠,給人一種新奇的感受。那朵朵花兒也仿佛受到了召喚,爭(zhēng)先恐后地探出了小腦袋,它們穿著紫色的裙子,一朵挨著一朵緊緊地抱在一起,誰(shuí)也不愿分開(kāi),像結(jié)下的一串串葡萄。一陣輕風(fēng)吹過(guò),它們像蝴蝶一樣翩翩飛舞,散發(fā)著淡淡的清香,猶如夢(mèng)中仙境一般,讓人尋味。
夏天,紫藤正值茂盛時(shí)期,縱橫盤(pán)錯(cuò)的枝丫和交織在一起的葉子像一把巨大的傘,其間垂下一根根綠色的豆莢。每當(dāng)天氣酷熱的時(shí)候,那里成了一個(gè)天然的納涼佳地,任憑我們?cè)鯓渔音[,紫藤總是俯著身子包容著我們,那里常常洋溢著歡樂(lè)的笑聲,真是:“密葉隱歌鳥(niǎo)”呀!秋天,紫藤送走了又一批畢業(yè)的孩子,換上了一身黃色的外衣,轉(zhuǎn)而,它對(duì)豆莢們說(shuō):“你們也長(zhǎng)大了,該出去闖蕩了。”于是,豆莢們紛紛裂開(kāi),小豆子們便依依不舍地離開(kāi)了媽媽的懷抱,這些小豆子去了哪里呢?它們被孩子們拿走了,有的被拿去種在自家的樓前,有的被收藏著,有的被拿去玩過(guò)家家,而它們“外衣”——豆莢被同學(xué)們當(dāng)作武器玩耍呢!冬天的紫藤樹(shù)雖然沒(méi)有春天的那么鮮嫩;沒(méi)有夏天的那么茂盛;沒(méi)有秋天的那么金燦,但它有自己的特色。下雪了,我們不約而同地跑到紫藤樹(shù)下,透過(guò)稀稀疏疏的縫隙仰望雪花的漫舞和親吻,而紫藤樹(shù)呢,它卻屹立不動(dòng),它正在孕育新的生命……寒來(lái)暑往,紫藤樹(shù)陪伴我們一起歡笑,一起學(xué)習(xí),一起長(zhǎng)大,它已經(jīng)成為我們的親密伙伴。我愛(ài)校園的紫藤樹(shù)。
初一校園作文 篇5
校園是我們的家,我們的校園綠草如茵,樹(shù)木高大挺拔,讓人感到親切、舒服。
一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)一條筆直的校道直通操場(chǎng)。離操場(chǎng)大概有300步的右邊有一棵巨大的榕樹(shù),那棵大榕樹(shù)已是白發(fā)蒼蒼的“老人”。它的胡須已經(jīng)紛紛垂下來(lái)了,那粗糙的樹(shù)皮已長(zhǎng)滿(mǎn)了螞蟻窩。大榕樹(shù)的年齡似乎和校園的年齡一樣,已經(jīng)有十幾歲了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去,它就像一位慈祥的老人。
大榕樹(shù)的葉子是橢圓形的,不過(guò)比心形長(zhǎng)。我剛剛說(shuō)的是大榕樹(shù)的小葉子,現(xiàn)在說(shuō)大葉子,大葉子的形狀也是橢圓形的,葉子的一頭是尖尖的。仔細(xì)一聞,瞧!還散發(fā)著草的清香呢!大榕樹(shù)的葉子是深綠色的,葉子又平又滑,就像打了一層油似的。大榕樹(shù)的樹(shù)枝是又細(xì)又長(zhǎng)的,每一枝樹(shù)枝似乎都挑著一塊大石頭,全都被壓彎了腰。連剛出生的小嬰兒都能碰到它的樹(shù)枝,大榕樹(shù)的樹(shù)干是棕色的,許多小螞蟻把它當(dāng)成通天大道在那里行走。
我最喜歡的就是大榕樹(shù)的形狀了,大榕樹(shù)的粗有5米左右,高大約有10米。粗壯的樹(shù)枝,茂密的樹(shù)葉,突然把大榕樹(shù)變成了一把撐開(kāi)的綠傘。
春天,假如有蒙蒙細(xì)雨,我們躲進(jìn)那棵大榕樹(shù)里,連一滴雨水都沒(méi)有,就會(huì)感到很涼快。夏天,假如有一些強(qiáng)烈的太陽(yáng)光,我們走進(jìn)大榕樹(shù)里,只有星星大小般的太陽(yáng)光。夏風(fēng)吹過(guò),我們感到一絲絲的清涼。秋天,大榕樹(shù)的葉子一片片的變黃了,慢慢地飄落下來(lái),把大榕樹(shù)的周?chē)蜆?shù)底下鋪了一條金黃色的小道,太陽(yáng)光照下來(lái),照得大榕樹(shù)周?chē)?黃葉金光閃閃,映著比較光禿禿的榕樹(shù),榕樹(shù)也變成了金黃色。冬天,大榕樹(shù)的葉子完全的脫掉了,完全光禿禿的榕樹(shù)樹(shù)干還在那里,等到春天,它又會(huì)長(zhǎng)出了新葉子,我們要學(xué)習(xí)大榕樹(shù)那種:不怕堅(jiān)辛,自己努力的向上攀登,到了最后便讓他們大吃一驚!真是一鳴驚人吶!……
那棵大榕樹(shù)它成為了我們校園的一處不可缺少的一個(gè)景點(diǎn),我們?nèi)A豐小學(xué)不能沒(méi)有它!不能沒(méi)有那大榕樹(shù)的心靈!它漂亮!它好!它沒(méi)有一點(diǎn)自私的想法!沒(méi)有一點(diǎn)貪婪的想法!
初一校園作文 篇6
匆匆那年時(shí)間飛快轉(zhuǎn)眼間我們都畢業(yè)了同一所高中同一個(gè)教室,就是這么的巧。
時(shí)間總是那么的不明停滯,已經(jīng)把她從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)16歲的姑娘,這真是一件好事,因?yàn)樗L(zhǎng)大了,知道的東西多了,也默默的喜歡上了對(duì)她友好的他。
他們?cè)谕凰咧型瑯幼x高一,又機(jī)緣巧合的在同一個(gè)班,他比她年長(zhǎng)一歲,人也十分的善良,在開(kāi)學(xué)第一天,男生晚自習(xí)后在操場(chǎng)無(wú)聊玩QQ查找附近的人,看見(jiàn)一個(gè)女生的網(wǎng)名是低眉,他就加了她,等待同意,也是無(wú)意,他當(dāng)晚加了很多人,對(duì)這個(gè)QQ他也保存著印象,因?yàn)樗X(jué)得這個(gè)網(wǎng)名和自己很像。
第二天,悶悶的早自習(xí)感覺(jué)到無(wú)聊,他拿起手機(jī)登陸QQ,來(lái)了一個(gè)系統(tǒng)消息,很多人都同意了他的加友,他看見(jiàn)了低眉,發(fā)現(xiàn)她也在線,他無(wú)聊的發(fā)了個(gè)微笑過(guò)去,她回了個(gè)你好過(guò)來(lái),他們就在QQ上聊了一會(huì),當(dāng)他說(shuō)在上早自習(xí)無(wú)聊時(shí),對(duì)方發(fā)了個(gè)他的名字給他,他問(wèn)她怎么知道他的名字,原來(lái)他的空間有他的照片,她的同桌又是他的老同學(xué),所以,他們?cè)陂_(kāi)學(xué)第二天通過(guò)QQ意外的認(rèn)識(shí)的對(duì)方,并結(jié)識(shí)對(duì)方,他們都有一種莫名奇妙的感覺(jué)。
時(shí)間過(guò)了一個(gè)月,他們成了知心朋友,無(wú)話不說(shuō),而且男生有時(shí)說(shuō)一些色話女生也不會(huì)在意,還會(huì)順著和男生一起說(shuō),他們畢竟不是小孩子。一次晚自習(xí)過(guò)后,他們都回到各自的寢室,習(xí)慣的登上了QQ,男生習(xí)慣性的一上線就看看她在不在,如果不在線的話男生會(huì)有些失落的退下QQ去,當(dāng)晚,女生在線,男生發(fā)了個(gè)色過(guò)去,女生回了一句話,使男生發(fā)呆了,女生回復(fù),做我男朋友吧。男生認(rèn)為她是在開(kāi)玩笑或者是她的室友拿她QQ發(fā)的,因?yàn)樗麤](méi)遇到過(guò)這種事,他以前沒(méi)談過(guò)戀愛(ài),也沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這種事,他的心跳得很快,并且身體一動(dòng)不動(dòng),他默默地回了一個(gè)好過(guò)去,就退下QQ放下了手機(jī),閉著眼睛,思觸感覺(jué)得樣子。
第二天,男生下課后像往常一樣去找她玩,她似乎有些生氣的樣子,憤憤的說(shuō)你昨晚怎么那么早就下QQ了,男生有些不好意思,說(shuō)手機(jī)自動(dòng)關(guān)機(jī)了,然后她也沒(méi)怎么在意,只是在他耳邊輕輕的說(shuō)了聲做我男朋友好嗎,他也默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。此后他們?cè)谙抡n時(shí)說(shuō)的話更開(kāi)了,聊得也更廣了,同時(shí)也會(huì)親一下。
他們?cè)谝粋(gè)班,他們都默默的對(duì)對(duì)方說(shuō)最少要將高中的戀愛(ài)談到底,男生似乎不再像以前那么羞澀了,因?yàn)樗麗?ài)她,他們就以戀愛(ài)的身份談了一年,到了高二開(kāi)學(xué)的時(shí)候,女生卻沒(méi)來(lái),他打了無(wú)數(shù)個(gè)電話,但沒(méi)有人接,她怎么了,為什么聯(lián)系不上,暑假的時(shí)候還一起玩得很開(kāi)心的,那時(shí)候的我們才是快樂(lè)的。過(guò)了一天,他一個(gè)人拿著手機(jī)在操場(chǎng)邊默默的坐著,突然,女生發(fā)來(lái)了一條短信,女生說(shuō)她家要搬家了,離這里很遠(yuǎn),我懇求過(guò),但沒(méi)有效,我知道你愛(ài)我,從我告白的那天起,我就知道,你會(huì)對(duì)我好的,請(qǐng)?jiān)徫业母鎰e,在我知道我家要搬的時(shí)候,我就邀你出來(lái)玩,那是我們的最后一次見(jiàn)面,我有太多的不舍,因?yàn)槲乙埠芟矚g你。他看完這些,心里很不舒服,他一個(gè)人流下了淚。
時(shí)間是一切的解藥,他手機(jī)上雖然有她的QQ和她的手機(jī)號(hào),但他從沒(méi)聯(lián)系過(guò),她也沒(méi)有聯(lián)系他,他們知道各自已經(jīng)不在是一起的了。他繼續(xù)在這讀完高中,她在別處讀完高中,她沒(méi)有把她要搬到的地方告訴他,她只想淡淡的王樂(lè)他。
初一校園作文 篇7
是什么讓冰冷的空氣變得燥熱?是什么讓恬靜的陽(yáng)光變得飛濺了?是什么讓困倦的世界立即變得亢奮了?不是安塞腰鼓,不是游樂(lè)場(chǎng),而是魯?shù)V中學(xué)精彩的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)……
時(shí)間的車(chē)輪轉(zhuǎn)得飛快,開(kāi)幕式還沒(méi)有來(lái)得及卸妝,正式比賽就已經(jīng)匆匆登場(chǎng)了。
看!鉛球正在空中飛舞。看!那有一匹匹脫韁的野馬?矗√哌\(yùn)動(dòng)員是那么身輕如燕?,快看,那兒正在跳高的不就是我們班的嗎?王晉元、鞏翼飛、孔祥澤!對(duì)于王晉元來(lái)說(shuō)的上名次就不錯(cuò)了,懸念也不在他,而是在鞏翼飛身上,第一跳,看他十分輕松,腿一抬便過(guò)去了,隨著高度的增加,有越來(lái)越多的人被淘汰,當(dāng)然不善于運(yùn)動(dòng)的王晉元也在這其中?矗栆盹w的助跑、起跳、騰空、落地,完美一跳后桿子仍然默默的躺在那里,兩秒,三秒,五秒,桿子并沒(méi)有“生氣的”滾下來(lái),而是靜靜的享受這一切,再回頭看看鞏翼飛,?、裝酷……興奮的不得了,看看其他人,瞪眼,伸頸,驚訝,震驚,默嘆,以為妙絕。冠軍的寶座非他莫屬了。再看看王晉元,被淘汰了也不肯離去,為鞏翼飛的奪冠連連叫好,興奮著,笑著,兩人又勾肩搭背的回到座位上?吹届栆盹w奪冠,老手那么高興,同學(xué)們那么高興,我也暗暗下定決心,一會(huì)要盡力拼了,一會(huì)就看我的嘍,精彩不容錯(cuò)過(guò)哦!
到了檢錄處,我就傻眼了,劉欣研、李清華、孫雪瑩,有兩個(gè)去年我都沒(méi)跑過(guò),今年我能行嗎?在這時(shí),我想起了政治書(shū)上的一句話:積極的情緒使自己的水平正常發(fā)揮,甚至超常發(fā)揮,那不妨積極一點(diǎn),還可以增加機(jī)體的免疫力呢!為了年輕,為了健康樂(lè)觀一點(diǎn)嘛,但是不能僅僅暗示,那行動(dòng)呢?這時(shí)我看到六年級(jí)的小朋友還沒(méi)有跑呢,不妨和他們練一下起跑,經(jīng)過(guò)練習(xí),我發(fā)現(xiàn)我的起跑反應(yīng)慢,那就意味著后面要更快的跑才可以,我認(rèn)真、仔細(xì)看了六年級(jí)跑的全程,發(fā)現(xiàn)開(kāi)始不能太快。
“程澍”“劉欣研”上戰(zhàn)場(chǎng)了,在“嘭”地一聲槍響之后,我并沒(méi)有象4、5道的兩個(gè)同學(xué)那樣跑的那么快,而是慢一點(diǎn),保存體力。在第一個(gè)變道后,還有一個(gè)同學(xué)沒(méi)超上,這時(shí)嘴唇有點(diǎn)干,腿有些沉了,但是意志更堅(jiān)定了,跑在第一位后,我好想閉上眼睛休息一會(huì)。我知道我很累,別人比我更累,就當(dāng)我速度有些慢下來(lái)時(shí),我又聽(tīng)到了一樣聲音,那就是同學(xué)們的加油聲,歡呼聲。5、4、3、2、1“我要爆發(fā)了”,呃,我失敗了,加速?zèng)]有成功!被迫只能以較慢的速度前進(jìn)了,就在我剛剛進(jìn)入最后一直道時(shí),我發(fā)現(xiàn)在終點(diǎn)處有那么多同學(xué)在迎接我,賣(mài)力地喊著“加油、沖刺”。3、2、1,紅線近在咫尺,身體向前一傾,我就倒在了一個(gè)同學(xué)身上,我是第一,為班級(jí)掙了7分。雖然還氣喘吁吁,臉上已露出興奮的笑容。
上午的比賽結(jié)束了,操場(chǎng)上仍然回蕩著同學(xué)們的歡笑聲、加油聲,每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都很累,但卻有一種無(wú)比興奮的、快樂(lè)的心情……
運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天下午結(jié)束,夕陽(yáng)那么美,鳥(niǎo)兒的歌聲那么嘹亮,隨風(fēng)搖曳的樹(shù)也是那么快樂(lè)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)因?yàn)橛辛诉\(yùn)動(dòng)員的拼搏,還有服務(wù)隊(duì)的熱心服務(wù),拉拉隊(duì)的吶喊助威,因了每一個(gè)人的參與而變得得精彩無(wú)限。
初一校園作文 篇8
老師經(jīng)常告訴我們:“努力學(xué)習(xí)是必要的,但也不要忘記觀賞沿途的風(fēng)景!蔽医(jīng)常會(huì)聆聽(tīng)著大自然的聲音,去欣賞學(xué)校里那充滿(mǎn)生機(jī)的花壇。
我觀賞過(guò)嬌艷迷人的牡丹,觀察過(guò)沁人心脾的丁香,卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)學(xué)校里那一叢叢梔子花。那梔子花可真嫩啊,一片片花瓣水汪汪的,要是輕輕捏一下,準(zhǔn)會(huì)掉下小水珠。梔子花非常漂亮,花朵潔白玲瓏,宛如一位亭亭玉立的少女,又如玉琢瓊雕,空氣中總是彌漫著它那清新可人的芳香,芬芳素雅,妙香久遠(yuǎn)。聽(tīng)說(shuō),梔子花的花語(yǔ)是喜悅?吹綏d子花,在心中隱藏的快樂(lè)便如花般開(kāi)放,傾聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。原來(lái),快樂(lè)只需一朵花開(kāi)便可。
我飽覽過(guò)香山上豪情肆放的楓樹(shù)葉,欣賞過(guò)馬路邊時(shí)常披掛金炮的銀杏樹(shù)葉,卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)棕櫚樹(shù)和他獨(dú)特的葉子,棕櫚樹(shù)真綠啊!綠的像顏料染過(guò)一般。棕櫚樹(shù)真奇啊!綠葉呈刀劍形,仿佛能殺滅所有埋伏在校園里的細(xì)菌。棕櫚樹(shù)真高大啊!宛如守衛(wèi)在邊疆的戰(zhàn)士,夏天為我們擋暑,冬天為我們遮寒,那結(jié)實(shí)的枝干不知為多少學(xué)生遮過(guò)風(fēng)擋過(guò)雨。
這樣的學(xué)校孕育著我們,快樂(lè)幸福的我們創(chuàng)造著學(xué)校的奇跡,再加上小鳥(niǎo)歡快地引吭高歌、同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲、老師們粉筆寫(xiě)字的沙沙聲、富有磁性的講課聲、奏成了一首首美妙的校園歡頌曲,真是讓人陶醉其中啊!
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