精選初一校園作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初一校園作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一校園作文 篇1
春天來(lái)到了我們的校園，給了校園一片生機(jī)勃勃的景象。
清晨走進(jìn)了校園，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，在校園西邊的草坪上長(zhǎng)出了一些嫩綠色的小草，草葉上還掛著幾滴亮晶晶的露珠，非常美麗。
在草坪周圍，長(zhǎng)著一叢灌木，在它的頂端長(zhǎng)滿了綠綠的新葉，一眼望去，灌木仿佛披上了一層淺綠色的輕紗。
校園水泥路的邊上，有一些矮小的鈴蘭花，你不仔細(xì)看是看不見的，那天藍(lán)色的花瓣像是用顏料染過(guò)似的。
迎春花在枝頭爭(zhēng)相開放，它們聚在一起，好像在交談春的信息，等待著春風(fēng)的沐浴。
最美的還是校園的玉蘭花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一樹的玉蘭花像一條多彩的圍巾，把大樹裝扮得婀娜多姿，有的花瓣全都展開了，像一個(gè)個(gè)鑲著花邊的大玉盤；有的還是花骨朵，仿佛白色衣裳下襯著的粉紅色的裙子；有的花才展開兩三片花瓣，像一只只展翅欲飛的仙鶴。陽(yáng)光撒在乳白色的花瓣上就像夜空中閃爍的點(diǎn)點(diǎn)星光。一陣微風(fēng)吹過(guò)，玉蘭花的清香，洋溢在校園的每一個(gè)角落。
多美麗的春天！多么美麗的春天的校園！
初一校園作文 篇2
“呼啦啦——”一陣帶有涼意的風(fēng)吹過(guò)，我下意識(shí)地縮了縮脖子。啊，秋天到了！
最妙的，是校園里的秋天呀。
二樓，不是太熱，也不是太冷。正好可以看見外面各種樹的樹冠，令人賞心悅目。校園里的樹不同于外界，它們仿佛也沾染了孩子們的靈氣，被清晨的陽(yáng)光照到，像被鍍了一層薄如蟬翼的金，讓人不自覺地想去親近。風(fēng)一吹動(dòng)，那層金便隨風(fēng)飄飛了。楓葉已經(jīng)紅透了，一片壓一片你挨我擠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)用生命做為燃料的火炬，在不斷流逝的生命中，照亮著石板路。等到哪天，它們紅到了極致，也燃燒到了極致，那一刻想必它們是滿足的。然后便在陣陣催促般的秋風(fēng)中凋零。歸根時(shí)，它能不能回想起那個(gè)守候了一生的秋天？能不能回想起在樹下歡聲笑語(yǔ)的我們？我不知道�；蛟S它只會(huì)想：人類真是多愁善感的生物��！
人們都說(shuō)，秋天是蕭瑟的，但我們校園里的秋天是充滿活力與生機(jī)的。
聽，下課了，外面?zhèn)鱽?lái)陣陣銀鈴般的笑聲，是誰(shuí)啊？是我們的學(xué)弟學(xué)妹們啊。他們的年齡，是最有活力有朝氣的年齡。在校園里他們便不再像在教室里那樣拘束，能在夏天玩的滿頭大汗卻不知道熱，亦能在秋天手腳冰涼卻不知道冷。他們手拉手，圍成圈，其中一個(gè)小朋友在外圍繞著，不知繞了幾圈，才恍然大悟似得，伸出手往高空一舉，做出往下劈的.姿勢(shì)，落下時(shí)卻輕輕一碰，落在不知哪個(gè)小朋友手上，哪個(gè)小朋友便會(huì)重復(fù)上一個(gè)人的動(dòng)作，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)累，永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束似的。
出操時(shí)，涼徹如水的秋風(fēng)開玩笑似得吹在背上，我和同學(xué)們無(wú)奈地縮了縮袖子。不過(guò)，當(dāng)廣播響起時(shí)，我們從開始僵硬的動(dòng)作，慢慢流暢起來(lái)；從開始抗拒秋風(fēng)，到迎對(duì)秋風(fēng)，和它在微暖的陽(yáng)光下“翩翩起舞”。我們的嘴咧開了，我們的臉紅起來(lái)了，我們跳得更高了……
事情總會(huì)如此，朝著更好的方向去發(fā)展，就像我們校園的秋天。
初一校園作文 篇3
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中的學(xué)生了，我現(xiàn)在正在旬陽(yáng)縣城關(guān)一中上學(xué)。
一中首先讓我震驚的是景色。進(jìn)入一中后，首先映入眼簾的是一棵大大的柏樹，這棵校園中間的柏樹，年齡特別大，幾百年來(lái)屹立在太極之巔。再往里走，有一架葡萄，葡萄下面有許多凳子，想必是讓人們乘涼的吧！轉(zhuǎn)過(guò)逸夫樓有一條幽靜的小路，小路邊有一些石凳，上方有許多植物，葡萄、爬山虎等。道路兩側(cè)有刻著名言警句的石碑，這是讓學(xué)生在休閑之時(shí)感受豐厚的文化氣息。再向深處走，有一個(gè)小小的竹林，竹子已經(jīng)有三四米左右高了，可想而知，也有八九歲了吧！當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候，拿著一本自己心愛的書，獨(dú)自一人走在小路上，靠在石柱上，遨游于知識(shí)的海洋，是多么幸福的一件事��！
一中其次讓我震驚的是學(xué)習(xí)環(huán)境。進(jìn)入校門后，門口側(cè)面有學(xué)校的平面圖，什么圖書室啊，舞蹈室啊，應(yīng)有盡有。我不禁心里嘆道：這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果不好好學(xué)習(xí)，那多對(duì)不起老師，對(duì)不起校長(zhǎng)，更對(duì)不起父母��！
一中最后讓我震驚的是教育方法。一中老師教育學(xué)生的方法很奇特，他不光教你文化，還在教你文化的同時(shí)，教你一些做人的道理。比如語(yǔ)文老師潘老師，才開學(xué)幾天，她就已經(jīng)給我們了三條贈(zèng)言，第一：我不是最好的，但我可以做得更好。第二：機(jī)會(huì)青睞有準(zhǔn)備的人。第三：無(wú)知不是個(gè)性，有作為才有尊嚴(yán)！這三句話讓我明白了三個(gè)道理，一：在生活中不可以驕傲，因?yàn)槿送庥腥�，所以只用做到極限，就是最好的自己；二：做任何事之前，都要有準(zhǔn)備，這樣，成功的機(jī)會(huì)才會(huì)離你越來(lái)越近；三：一個(gè)人如果什么本事都沒有，還囂張，想得到尊重是不可能的，若你會(huì)做許多事，有許多作為，并且謙虛，尊重自然會(huì)來(lái)找你。除此之外，校長(zhǎng)的一句話深深地印在我心里了——做精英范兒的公民，首先要做到尊重他人，尊重環(huán)境，尊重規(guī)矩，這句話時(shí)刻提醒著我敬畏生活，敬畏規(guī)矩。
說(shuō)得好不如做得好，要問(wèn)七八班怎么樣？我可以自信地告訴你“看我怎么樣，因?yàn)槲沂瞧甙税嗟囊环葑樱液冒税嗑秃谩�！愿在以后的初中生活中我�?huì)收獲更多，更多……
初一校園作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間小學(xué)時(shí)光已經(jīng)悄然離去，開始了我在交大附中的幸福生活。
走進(jìn)交大附中的第一天，我就被眼前的景象深深吸引：一個(gè)巨大的操場(chǎng)上有快樂(lè)玩耍的學(xué)長(zhǎng)們；一棵棵參天大樹為學(xué)生們撐起了一片學(xué)習(xí)寶地；一棟棟高大的教學(xué)樓里回蕩著朗朗的讀書聲；一個(gè)個(gè)學(xué)生的笑臉讓我感到他們的快樂(lè)和幸福。
走進(jìn)初一十班的大家庭，每個(gè)人都像已經(jīng)了解對(duì)方似的聊了起來(lái)。引橋會(huì)時(shí)的“破冰會(huì)”意思是把我們之間的陌生破掉，通過(guò)“破冰會(huì)”上一個(gè)個(gè)有趣的活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)。從開學(xué)初的課上我們搶著回答問(wèn)題，到下課的每一次游戲和交談都讓我們更加了解彼此。這從陌生到熟悉的過(guò)程讓我感到幸福。
如今從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)兩個(gè)星期了，無(wú)論師生、同學(xué)，以及環(huán)境都有所了解。每天來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)門看到保安叔叔們?cè)缫褳榱宋覀兊陌踩驹趰徫簧�，我不小心碰到保安叔叔的手，好涼！但他們自己卻沒有感到累，感到冷，這讓我感到幸福。
英語(yǔ)課時(shí)老師一邊教一邊問(wèn)：“有誰(shuí)不會(huì)，趕緊問(wèn)。”還走來(lái)走去讓每一個(gè)同學(xué)都更好的聽清。記得有一次英語(yǔ)課聽寫，我沒聽懂也不問(wèn)，結(jié)果沒考好，老師讓我放學(xué)到他辦公室去。我的心忐忑不安，心想：“這次可涼了，到時(shí)候一問(wèn)三不知，老師不得大發(fā)雷霆�！蔽易哌M(jìn)辦公室后，老師說(shuō)：“你過(guò)來(lái)一下。”我緊張的手心里全是汗，但老師并沒有說(shuō)我，而是耐心的一個(gè)字母一個(gè)字母的講，我懸著的心終于放下了。看著老師那一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，總是那么生動(dòng)、流利，像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷的在我的心田上播下知識(shí)的種子，在她手中的筆又像一把大掃帚，不停地將我心中的灰塵輕輕的掃去，她的眼睛如同探照燈般明亮，看到了隱藏在我內(nèi)心的黑暗。老師一絲不茍的一遍一遍的讓我默、改，直到對(duì)為止。老師犧牲了自己的休息時(shí)間來(lái)這樣幫我，怕我掉隊(duì)，我感到很幸福。
放學(xué)時(shí)已是黃昏，夕陽(yáng)下的校園顯得格外的醉人，余暉下的學(xué)校變得金燦燦的，夕陽(yáng)把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤牵淌业囊幻�，操�?chǎng)的一邊，我欣賞著這一切，它有著無(wú)窮的魔力，在這美妙的校園里學(xué)習(xí)怎能不幸福？
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