【精華】初三開(kāi)學(xué)作文集合十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的初三開(kāi)學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初三開(kāi)學(xué)作文 篇1
因?yàn)槭钱厴I(yè)班、因?yàn)橹锌汲煽?jī)牽涉到孩子能否進(jìn)示范性高中，所以國(guó)家一再下令不準(zhǔn)補(bǔ)課但各地仍以各種方式進(jìn)行著，而我們也不得不背著犯法之名不安地協(xié)助學(xué)校進(jìn)行假期的趕課。于是，我們的九年級(jí)比正常開(kāi)學(xué)時(shí)間早了二十多天。
開(kāi)學(xué)第一第二天，我們老師以自己疲憊之心面對(duì)不甘而又不得不來(lái)上學(xué)的學(xué)生。我們都是落難之人呀！
既然來(lái)了，違不違法，交由學(xué)校及縣上級(jí)主管部門去理會(huì)吧，我們蝦兵蟹將的做好自己本份吧。放下自己不安的心想辦法說(shuō)服學(xué)生既來(lái)之則安之。
發(fā)放新課本，上好第一節(jié)課。習(xí)慣性的，每一個(gè)學(xué)期的第一節(jié)課少有知識(shí)性，更多的是種規(guī)則的商討。老師的懶惰、學(xué)生的依賴及一致的目標(biāo)得讓我們從開(kāi)學(xué)始就得尋找到能相互幫助相互約束、讓彼此能更好在一個(gè)大環(huán)境中相處卻又能各自發(fā)展的規(guī)則。大規(guī)則的共性小規(guī)則的個(gè)性，都在第一天在大家不安的時(shí)候產(chǎn)生，而后讓大家以最快的速度安靜安份下來(lái)。到了九年級(jí)，孩子們對(duì)尋找有利于自己的規(guī)則駕輕就熟的，但讓他們?cè)谶^(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)里去建立可執(zhí)行、有效的規(guī)則沒(méi)有提醒沒(méi)有商討是難以完成的。果真，看似簡(jiǎn)單的事結(jié)果弄了近兩節(jié)課。
接著，按上學(xué)期的思路，開(kāi)始讓學(xué)生各自著手準(zhǔn)備本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)學(xué)第一或第二周開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，上學(xué)期放假前布置的的，有的學(xué)生在假期里就很積極地去準(zhǔn)備了。成果展示性的家長(zhǎng)會(huì)，好表現(xiàn)的孩子是超興奮的。人的潛意識(shí)中永遠(yuǎn)有著被別人充分認(rèn)可的欲望，被大人認(rèn)可又是孩子向上最好的動(dòng)力。
家長(zhǎng)進(jìn)課堂，仍是本學(xué)期需要完成的計(jì)劃，孩子也很期待。自己見(jiàn)識(shí)不多，而且在這個(gè)小小的縣城里，要找到有成就有教育價(jià)值的故事挺難的，主要是現(xiàn)在的孩子太聰明的，他們不會(huì)輕易去信服任何沒(méi)有成就沒(méi)有價(jià)值的人或事。難，也要找。教師，僅僅是一個(gè)職業(yè)，讓孩子能了解感受外面世界的信息也注定是單調(diào)的。每個(gè)學(xué)校都有圍墻，但孩子對(duì)世界的渴望沒(méi)有邊界。盡力吧。一直都遺憾自己能力有限，特別是交往能力有限影響力有限，要不然，可能幫助孩子們尋找到更多的人生榜樣。順著上次的思路，還是從中國(guó)本土做文章。上次是推廣中國(guó)普通話，這次我打算從中醫(yī)入手。在各大醫(yī)院里，西醫(yī)強(qiáng)于中醫(yī)很讓人不解，而從小受益于中醫(yī)的人現(xiàn)在也傾心于西醫(yī)，常都在思考著為什么會(huì)是這樣局勢(shì)？也許只有兩個(gè)原因，一是西醫(yī)的快效，二是中醫(yī)的宣傳太少。想想，除了鄉(xiāng)下老人知道中醫(yī)好處，城里的、特別是青年、少年都沒(méi)有什么中醫(yī)的概念，小時(shí)沒(méi)有的意識(shí)，長(zhǎng)大成人后，他們又怎么會(huì)想到去愛(ài)護(hù)去宏揚(yáng)我們的中醫(yī)文化？小地方，名醫(yī)難找，但中醫(yī)院里的老中醫(yī)們給初中生上一節(jié)關(guān)于中醫(yī)文化認(rèn)識(shí)及青少年保健課問(wèn)題應(yīng)該不大吧。家長(zhǎng)之中就有一個(gè)挺好的人選。想好了，讓學(xué)生回家回去做家長(zhǎng)的工作。不想，家長(zhǎng)很快就答應(yīng)了！現(xiàn)在只要找到合適的時(shí)間、只要把握好給學(xué)生上課的內(nèi)容就行！
班級(jí)計(jì)劃，可不是我一人的事。所以，在第一第二天，也得和學(xué)生商議好并以白紙黑字落實(shí)了才放心！加強(qiáng)他們的文字表達(dá)、思維訓(xùn)練及處理事情的能力是我的目標(biāo)，但這幾個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中有的只能采取“無(wú)痕教育”才行，要不然，孩子們的逆反之心會(huì)讓我走沒(méi)必要的彎路。
萬(wàn)事開(kāi)頭之事就是一個(gè)計(jì)劃的事。計(jì)劃是一兩天的事，但落實(shí)卻長(zhǎng)久的事。一切盡力吧。
初三開(kāi)學(xué)作文 篇2
這天，是9月1號(hào)，是開(kāi)學(xué)的第一天，我們?cè)趯W(xué)校里觀看了視頻《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是《幸�！�。看了開(kāi)學(xué)第一課，我受益匪淺。
幸福是什么?幸福是感受父母無(wú)私的奉獻(xiàn)，是真摯的愛(ài)，幸福是感恩、是分享、是快樂(lè)的傳遞，對(duì)于一個(gè)山區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)，幸福卻如同格林童話。
女孩孟佩杰8歲時(shí)，母親癱瘓?jiān)诖采喜荒軇?dòng)，然而惡魔并沒(méi)因此止住腳步，反而變本加厲，不久后父親便丟下他們，撒手人寰。
生活的重?fù)?dān)就無(wú)情的落在了佩杰的身上。從此他便每一天不到六點(diǎn)鐘就起床，開(kāi)始照顧母親，喂母親吃飯，母親是吃上熱騰騰的飯菜了，可他為了上學(xué)不遲到，只能一邊跑一邊啃著涼饅頭，一路小跑來(lái)到學(xué)校。放學(xué)時(shí)又跑到菜市場(chǎng)去買最便宜的菜，帶回家做飯，來(lái)回往返，一天不明白要跑多遠(yuǎn)的路，但這些對(duì)他來(lái)說(shuō)都是微不足道的，他只有一個(gè)信念，那就是“盡自我最大的努力，照顧好母親”。
白駒過(guò)隙，這樣的日子一過(guò)就是12年，堅(jiān)持了4000多個(gè)日日夜夜的他，從未有過(guò)怨言。想想自我以前的所作所為，突然覺(jué)得自我好不孝，但又好幸福。
不孝是因?yàn)槊恳惶於疾荒芾斫鈰寢�，不幫媽媽干活，還和媽媽頂嘴，每一天都要求物質(zhì)上的滿足，從未體諒媽媽的辛苦。幸福是因?yàn)楹团褰芟啾�，我有一個(gè)幸福的家庭，雖然每一天都和姐姐弟弟打、鬧、吵，但是我們很和睦還有有爸爸媽媽的陪伴和精心照料。而佩杰……
孟佩杰的事跡讓我感動(dòng)，另一個(gè)叫劉浩的小男孩讓我佩服。劉浩今年10歲，4歲開(kāi)始學(xué)電子琴，7歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，也許你覺(jué)得這沒(méi)什么稀奇，但是，劉浩，看不見(jiàn)!雖然是個(gè)盲童，但是他很自信、自強(qiáng)不息、不自卑，他這么堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)橛袀�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的媽媽。劉浩的媽媽把五線譜翻譯成盲譜，一針一針中詮釋出母愛(ài)的偉大!
看了這一課，我感受到了幸福。幸福是感恩、奉獻(xiàn)，有愛(ài)就有幸福，幫忙別人能讓自我更快樂(lè)。我高呼著幸福宣言：我要成長(zhǎng)，我要樂(lè)觀，我要自信，我要超越，我要感恩……過(guò)好自我的幸福生活。
初三開(kāi)學(xué)作文 篇3
“哎，又要開(kāi)學(xué)了!“這句話成了我最近幾天的口頭禪。
我現(xiàn)在初三了，下學(xué)期一開(kāi)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么我很清楚!就像那種去“魔鬼集中營(yíng)“的感覺(jué)吧~呵呵~
其實(shí)還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，放寒假布置的作業(yè)就已經(jīng)彌漫著“魔鬼“的氣息，說(shuō)真的，我還有點(diǎn)不服氣!為什么初三就注定要背負(fù)那么多的壓力和重?fù)?dān)?為什么過(guò)年也要我們?cè)谝欢讯蚜?xí)題中度過(guò)?為什么我們不能自由?
老師常常板著一副臉，惡狠狠地說(shuō)道：“我告訴你們!中考題比高考還難!你們著些孩子不認(rèn)真，我看別說(shuō)重點(diǎn)高中，業(yè)都畢不了!“聽(tīng)著這些話，心里就像壓了一座大山，別說(shuō)翻身，喘氣都喘不過(guò)來(lái)。
哎!想到這些，真想一輩子不上學(xué)，當(dāng)學(xué)生多累啊!好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就不怕老師念“緊箍咒“了!
我想，看到我這篇隨記的朋友們，如果你們也是想我一樣的同學(xué)，一定會(huì)產(chǎn)生共鳴如果是學(xué)弟，學(xué)妹們，你們聽(tīng)我的決沒(méi)錯(cuò)。但是，決不能放棄!一定要為爸爸媽媽爭(zhēng)氣!
我算過(guò)了，我們辛苦地學(xué)習(xí)了3年，到時(shí)候回報(bào)爸爸媽媽的只是一張畢業(yè)證書(shū)，想想長(zhǎng)輩們的感受吧!
初三開(kāi)學(xué)作文 篇4
不知不覺(jué)，時(shí)間的腳步匆匆太過(guò)，曾經(jīng)還懵懵懂懂的我們，竟在轉(zhuǎn)眼間以涉足于初三的生活。
對(duì)于初三，感慨萬(wàn)千!
自己也深深懂得，時(shí)間的流逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨天，而是讓我們學(xué)會(huì)利用明天。
一天天的時(shí)間流逝，日照始出，日落告別。時(shí)間的腳步真的太過(guò)匆匆，白天與黑夜交替的太快，墻上的鐘表未免也轉(zhuǎn)的太快。可是，晝夜交替，時(shí)間流逝，這是大自然亙古不變的規(guī)律。唯有把握，利用，時(shí)間不是被用來(lái)被浪費(fèi)的，而是用來(lái)拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。
初三，丟掉了初一的稚氣，找不回初二的迷惘，對(duì)于初三，驕陽(yáng)似火敵不過(guò)心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿腔熱火。人生在世，浮華世間，自當(dāng)追求卓越，而忽隨波逐流。
小鳥(niǎo)飛不過(guò)蒼穹，只因它沒(méi)有眺望，從這個(gè)山頭望向那坐山頭的相信定是愿意抬頭欣賞，而不是俯視感到驚恐。既然羨慕，為何不去追逐?追逐那心中的渴望，追逐那夢(mèng)想的彼岸�？涓缸啡詹⒎亲圆涣苛�，當(dāng)夸父倒下的那一刻，是否會(huì)有這樣一個(gè)念頭?努力過(guò)，便無(wú)悔。
天空固然高，道路固然難�？梢木褪悄且环菪拍�。墻縫中的小草，石頭下的小花，固然也是太過(guò)于執(zhí)著，可正是這份執(zhí)著，為人們眼簾映入眼簾，為人們?cè)鎏砹艘唤z芳香，更讓人們的心靈為之顫動(dòng)，宵小生命，如此堅(jiān)毅，作為我們。今日不拼待何日?不把握好今天，有什么資格說(shuō)期待明天?不去彌補(bǔ)昨天的遺憾，有什么資格說(shuō)后悔?
縱使千風(fēng)百浪，也要觀大海青山，縱使傾盆大雨，也有屋檐的角落，縱使時(shí)間流逝，不是還擁有此時(shí)此刻去拼搏嗎?心中的信念，牽掛著遠(yuǎn)方的期待，奔跑的路程，刷新著昨天的歷史。人，努力過(guò)，便足夠，只因擁有一個(gè)無(wú)悔的青春，只因人生的旅途值得期待，縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。
初三開(kāi)學(xué)作文 篇5
馬上就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初三的學(xué)生了。初三的到來(lái)，好像自己馬上就要上戰(zhàn)場(chǎng)了。自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初三學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。
第一，我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對(duì)于老師布置的.作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，對(duì)于初三我一定要把握。初三我要學(xué)會(huì)放棄，放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢？我對(duì)自己說(shuō)。
第二，我決定抓不足。在我的成績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單。現(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò)，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。
第三，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在以前，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。
新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜！
初三開(kāi)學(xué)作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的暑假就過(guò)去了，我也從一個(gè)天真的小學(xué)生榮升變成一個(gè)朝氣蓬勃的初中生了，雖然還是同一個(gè)學(xué)生，但我們踏進(jìn)了不同的教室，認(rèn)識(shí)了不同的老師和同學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)時(shí)期。
進(jìn)入中學(xué)我們突然由小學(xué)的兩門功課一下子增加到了七門功課，我有一些承受不了這么多的分量，即便學(xué)習(xí)了一個(gè)星期，我還是有些沒(méi)大聽(tīng)懂，大概因?yàn)槲疫�不太習(xí)慣吧！這也許是一個(gè)過(guò)渡適應(yīng)期，我想只要習(xí)慣了就會(huì)好的，進(jìn)入了初中，許多的人都變了，以前轉(zhuǎn)走了的同學(xué)---田夢(mèng)蝶，現(xiàn)在又回來(lái)讀書(shū)，我們又在一個(gè)班，我又多了一個(gè)朋友，但是以前78班德同學(xué)也分到了各班，分班以后大家都變了，以前的好朋友也像是變成了萍水相逢的人了。這一個(gè)星期我生活的很開(kāi)心，和新朋友一起玩兒，說(shuō)笑，吃飯，睡在同一個(gè)寢室，這都是我最開(kāi)心的時(shí)刻。初中，是我們?nèi)松幸粋�(gè)新的開(kāi)始，新的起跑線，新的成長(zhǎng)時(shí)期，我也希望我有一個(gè)好的開(kāi)始，我希望我比以前做得很好，在這里，我不會(huì)去想別的事兒，只會(huì)努力學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥羞@樣，我的人生才更有意義。
我相信，只有我努力，我才能在廣闊的天空中飛翔，在無(wú)邊的草原上奔跑，我的明天才會(huì)更好！
初三開(kāi)學(xué)作文 篇7
今天9月1號(hào)，開(kāi)學(xué)交學(xué)費(fèi)的日子因?yàn)橐驗(yàn)�，現(xiàn)在是星期天，所以。要等9月3號(hào)才能去正式上課。開(kāi)心無(wú)奈百感交集。我不是那種特別討厭上學(xué)的學(xué)生，但我是個(gè)多愁善感的人。
今天我遇到了我那個(gè)要我?guī)退I書(shū)的人，我和我和她說(shuō)了買書(shū)這件事。因?yàn)槲覜](méi)有攢夠足夠的錢，所以暫時(shí)不可能幫她把書(shū)買回來(lái)了。她對(duì)我說(shuō)，她已經(jīng)把這件事忘了。我還記得，我也一定會(huì)做到。真如他人所說(shuō)像我脾氣比較倔，但在這一刻，我覺(jué)得，我有一些小心眼把別人看的太小�？晌乙廊挥X(jué)得，答應(yīng)別人的事沒(méi)有做到是不對(duì)的。我跟他說(shuō)，一個(gè)月時(shí)間，我一定會(huì)把那本書(shū)買回來(lái)。這是跟給自己下達(dá)的必須完成的任務(wù)。
中間還遇到了很多很多事情，比如說(shuō)，每逢開(kāi)學(xué)必要換座位。這似乎是個(gè)不成文的規(guī)定。每次開(kāi)學(xué)。升年級(jí)大調(diào)。上下冊(cè)中調(diào)，普通時(shí)候小調(diào)。但是我還是喜歡坐原來(lái)的位置，因?yàn)橛H切因?yàn)槭煜�。因�(yàn)槲艺J(rèn)識(shí)的人都在哪里。
每個(gè)學(xué)校每個(gè)班級(jí)。似乎都只有坐在一起的人才能玩的比較好。我是你的前桌，我是你的后座。同學(xué)之間的關(guān)系真的很奇妙。類似于朋友，卻又不只是朋友。有可能連朋友也當(dāng)不成，有可能，在一起上小學(xué)初中高中還是連對(duì)方的名字都記不清。浩浩蕩蕩的換桌椅，在這個(gè)時(shí)候，凳子壞了的會(huì)趁機(jī)換個(gè)好，不好的只會(huì)是失敗的，就是自己的。凳子桌子不被別人搶走。比如說(shuō)——我。我的桌椅真的算不上好，也算不上壞，但是他我已經(jīng)做了一年。桌子每天看，我能記清楚他長(zhǎng)什么樣，我喜歡我在上面的胡亂涂鴉，雖然都是其他人干的。
我和我的同學(xué)擔(dān)心，我們班里一個(gè)比較特殊的同學(xué)，會(huì)坐在我們前面，因?yàn)槊總�(gè)人學(xué)習(xí)生涯中總會(huì)有這么一兩個(gè)奇葩。那位同學(xué)就是奇葩。坐在我和我同桌前面那兩個(gè)男生，因?yàn)槲彝瑢W(xué)的“櫻桃小嘴”，“纖纖素手”不愿意再坐在我們前面。而那位同學(xué)就有可能。
我不討厭他，但是也不希望她坐在我們前面。
時(shí)間總是過(guò)得很快，一眨眼我們就要領(lǐng)書(shū)回家。圖中我的后座我朋友一直拉著我的手不放。說(shuō)話說(shuō)話說(shuō)話說(shuō)話……真的，我嗓子都快啞了總?cè)滩蛔∫┼┎恍�，我和他�?yīng)該是一樣的感覺(jué)吧。
初三開(kāi)學(xué)作文 篇8
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。
我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。
在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初三了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢？……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！”可是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。
……就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初三了……黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……
當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開(kāi)始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來(lái)的所有習(xí)慣都會(huì)改變。
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了。可是愛(ài)說(shuō)話的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了！”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我！
初三開(kāi)學(xué)作文 篇9
今天，是初一新生進(jìn)校的日子，本是寂靜的校園忽然人聲鼎沸，熱鬧非凡�？粗切┏跻坏男律樕系木o張，又帶點(diǎn)邁入新學(xué)園的興奮和對(duì)家的依依不舍，活脫就是兩年前的那個(gè)自己。
轉(zhuǎn)眼，我以身處四樓之上，成為學(xué)習(xí)繁重的初三學(xué)子，面對(duì)如今日益繁重的升學(xué)壓力，不是沒(méi)有考慮過(guò)自己的目標(biāo)，不是沒(méi)有想過(guò)自己今后要走什么道路，也會(huì)經(jīng)常沉思，自己該如何去做。
初三的生活，慢慢進(jìn)入了正式的軌道，自己能明顯的感覺(jué)到忙碌而充實(shí)的生活逐漸運(yùn)轉(zhuǎn)我的步伐。每天從寢室，教室，食堂里來(lái)回地穿梭，早已沒(méi)有了時(shí)間可以用來(lái)玩耍娛樂(lè)，也學(xué)會(huì)了擠壓時(shí)間用在各科的學(xué)習(xí)上。而同學(xué)們也同樣在改變以往的惰性，同時(shí)也帶動(dòng)了整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，使整個(gè)班級(jí)都籠罩在一種濃厚的學(xué)習(xí)氣息中。
從前，似乎沒(méi)有想過(guò)初三會(huì)有什么樣的改變，但在不知不覺(jué)中，我周遭的空氣中以蔓延了一種叫成長(zhǎng)的味道。人總會(huì)長(zhǎng)大，也會(huì)面臨著新的挑戰(zhàn)。我該以什么心態(tài)去面隊(duì)挑戰(zhàn)呢？
我又低頭沉思了一會(huì)，手中的筆遲遲沒(méi)有下落。我轉(zhuǎn)頭望瞭望門外，一連幾天陰沉的天空似乎想沖出這片昏暗，有一種力量似乎從天空中迸發(fā)出來(lái)。剎那，黑色的“幕布”仿佛透出了一道純白的光芒，我的耳邊響起一聲來(lái)自天空的吶喊！我不住顫抖了一小會(huì)，筆尖在空白的的紙上劃出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線。
我聽(tīng)見(jiàn)了心底的吶喊，我該奮斗，該努力，該拼盡全力，為了目標(biāo)，為了自己，我還能再繼續(xù)蹉跎嗎？
我放下筆，重新翻開(kāi)了本子嶄新的一頁(yè)，我將在這里譜寫(xiě)屬于我的勝利的樂(lè)章！
初三開(kāi)學(xué)作文 篇10
首先，在學(xué)習(xí)上，要多加強(qiáng)弱科數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)課，讓自己的思維與老師同步。在復(fù)習(xí)時(shí)，要以課本為先，先將基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固，然后多做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。還應(yīng)建立一本錯(cuò)題集，把在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)。
其次，不能忽視其他科目，英語(yǔ)要多聽(tīng)多讀，每天堅(jiān)持聽(tīng)力訓(xùn)練并且讀一篇英語(yǔ)文章;物理要活學(xué)活用，將所學(xué)的知識(shí)與生活聯(lián)系起來(lái)，多反思，用思維學(xué)習(xí);化學(xué)是一門新的科目，在總結(jié)其他學(xué)科的基礎(chǔ)上要多向老師請(qǐng)教。
在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要合理地分配時(shí)間，做到勞逸結(jié)合。除每天保持充足的睡眠，每天還要至少堅(jiān)持30分鐘的體育鍛煉，以保持身體健康，精力充沛。每天閱讀30分鐘的課外讀物，解國(guó)內(nèi)外大事，提高習(xí)作水平，給大腦適當(dāng)放松。平日要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，也要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使自己全面發(fā)展。
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