實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文匯總八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
五星紅旗冉冉升起,扣人心弦的國(guó)歌嘹亮地唱起,中華人民的心也隨之沸騰起來(lái)。十月一日,在這個(gè)神圣而偉大的節(jié)日里,中華人民從心底發(fā)出由衷的祝福:“祝福祖國(guó)母親生日快樂(lè)!”
國(guó)慶節(jié)期間的天安門廣場(chǎng)上,身著海、陸、空三色軍裝的解放軍叔叔們正邁著整齊的步伐,雄赳赳、氣昂昂,精神抖擻地舉行著升旗儀式,他們似乎在向世界證明:今天,我們的祖國(guó),老厲害了!
現(xiàn)在,中國(guó)的富強(qiáng)顯示在很多方面,比如現(xiàn)代中國(guó)的“新四大發(fā)明”被有關(guān)外國(guó)媒體高度評(píng)價(jià),分別為:高鐵,支付寶,共享單車,網(wǎng)上購(gòu)物。
高鐵在中國(guó)大地上的誕生,讓人們?cè)诔鲂新猛局械臅r(shí)間大大地縮短了,高鐵的貢獻(xiàn)非常大,影響也很大,高鐵也是一種新的動(dòng)力,在火車的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了人類的生產(chǎn)力。隨著高鐵的普及,它的便捷和實(shí)效性越來(lái)越突顯了。
支付寶是網(wǎng)上最便捷的支付方式,盡管現(xiàn)在網(wǎng)上快捷支付方式有很多種,像微信,網(wǎng)銀和其它新支付平臺(tái)也都算是,只是馬云叔叔是第一個(gè)使用三方平臺(tái)支付的,在余額寶里,還可以存錢,比一般的銀行儲(chǔ)蓄還要實(shí)惠,方便。
共享單車可是互聯(lián)網(wǎng)上的一大生活福利。預(yù)計(jì)今年,共享單車市場(chǎng)用戶規(guī)模將大幅增長(zhǎng),年底將達(dá)五千萬(wàn)用戶規(guī)模。共享單車則是縮短了市民在一個(gè)城市中出行的時(shí)間。在現(xiàn)在的城市中,共享單車則提高了一種實(shí)用的解決方案,無(wú)污染,還能在上下班的時(shí)間里鍛煉身體。
網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)是互聯(lián)網(wǎng)的又一個(gè)福利。提到網(wǎng)購(gòu),就不得不感謝馬云叔叔了,他創(chuàng)建了我國(guó)第一個(gè)網(wǎng)上購(gòu)物平臺(tái)――阿里巴巴,后來(lái)他創(chuàng)建的淘寶、天貓商城,讓我國(guó)人民可以足不出戶,就能買到比實(shí)體店里更便宜的用品。
盡管現(xiàn)在中國(guó)發(fā)展的高科技東西很多,可是作為二十一世紀(jì)中國(guó)最成功的科技革命成果的高鐵,支付寶,共享單車,網(wǎng)上購(gòu)物,它們意義和價(jià)值甚至已經(jīng)超過(guò)了歷史上的四大發(fā)明的價(jià)值,成為了第三次工業(yè)革命的科技領(lǐng)軍者,被國(guó)外媒體列為中國(guó)新四大發(fā)明也就不足為奇了。
厲害了,我的祖國(guó)!我愛(ài)你,中國(guó)!
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
我的暑假就是不一樣,心情之歌唱的多嘹亮......請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)我的“杯具”暑假生活吧!七月七,七夕節(jié)。大街小巷,喜氣洋洋。父母給了我一個(gè)任務(wù)——賣花,說(shuō)是鍛煉我。我緊握手中的錢,買了一些玫瑰,在人流如潮的西溪販賣。周圍也有一些大哥哥、大姐姐在賣花,他們?cè)倥赃汉。那有個(gè)賣花在和賣花者爭(zhēng)價(jià),爭(zhēng)得面紅耳赤、吐沫橫飛,最終,買者看家成功,揚(yáng)長(zhǎng)而去。我很害羞,像個(gè)木頭人站在那。眼看別人手中的花屈指可數(shù),漸漸意識(shí)到自己的“生化危機(jī)”。心想:“與其在此束手待斃,不如攻守自如!”于是,我開(kāi)始搜尋獵物。
天助我也,那兒來(lái)了一對(duì)情人,我對(duì)那位姐姐說(shuō):“哇塞!您正式勝天上嫦娥,超地上西施哎!(女生都如此虛榮),如果再配上這象征花好月圓、百年好合的愛(ài)情的玫瑰花,那你們的愛(ài)真是十全十美、無(wú)懈可擊、妙不可言……”聽(tīng)了我這一番“夸大其談”,姐姐動(dòng)心了,買了兩枝。“祝你們甜蜜一生哦!”“謝謝”看賺了錢,我心里那高興勁,算得上是驚天地,泣鬼神。
接下來(lái),我有用我的三寸不爛之舌,攻下諸多人,這可算得上是歷史上第二號(hào)“舌戰(zhàn)群儒”哦!
作業(yè)大軍我已全部攻下,便到媽媽廠里工作。工作指看繞線機(jī),可有熊貓眼的我有點(diǎn)睡意(是有“點(diǎn)”)便在椅子上“不省人事了”。不知過(guò)了多久。
“撲通,哎呦!”不和諧的聲音響起,本帥哥四腳朝天,為了預(yù)防毀容,我掏出小鏡,一照;“媽……媽呀!我……我竟然毀容了!必M有此理,“睡意”我恨你!我抬頭朝機(jī)器望去——顯卡著了,由于心急,被掉下的線絆倒,又來(lái)了個(gè)“狗刨式”,只是心急吃不了熱豆腐。
經(jīng)過(guò)幾天“魔鬼訓(xùn)練”,我被“流放”到家中,成了一位“宅男”,這生活更苦!
“峰峰!下來(lái)!甭(tīng)了老哥的話,我以為有什么好消息,便樂(lè)呵呵的沖下樓!案缮?”
“我最最最最最最……(省略n個(gè)最)親愛(ài)的弟弟”老哥一臉壞笑,“幫我捶背!”
我氣暈!
我正在勤勞、勤奮、刻苦……的幫老哥捶背,一不留神,重了,老哥看是展示他的“威信”,當(dāng)然,倒霉的總是我。
“去幫我買東東!”
“我抗議!”
“好的!”
“嘻嘻!”
“抗議無(wú)效!”
無(wú)奈,我只好當(dāng)上了“跑龍?zhí)祝⒌模?/p>
我的暑假就是不一樣,心情之歌唱得多嘹亮……本“勞!钡摹氨摺鄙罡娼K了。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
星期天不讀書(shū)的時(shí)候,我常常自己在家里一個(gè)人孤孤單單的悶在家里。因?yàn)槲疫@人不喜歡常跟別人打交道,所以我爸爸買了一只小狗跟我玩。從此后,這只小狗便成了我的小伙伴。
它非常喜歡和我玩,整天活潑亂跳個(gè)不停。它的整個(gè)身子是黑色,有兩只翹翹的耳朵。要是一有人來(lái)我家,它的小耳朵就馬上豎起來(lái),像一只小兔子。它有一條不長(zhǎng)不短的尾巴,這條尾巴只會(huì)和它的主人搖擺。它有四只小小的腳,特別可愛(ài)。我常常撫摸著它的小腳。更有趣的是,它可以為我作畫,它的腳粘了泥水之后,就會(huì)在我家的地上畫出一朵一朵的梅花。此外,它有一種習(xí)慣,讓我更感興趣。它經(jīng)常在房子周圍鉆來(lái)鉆去。開(kāi)始,我認(rèn)為它在閑聊呢?直到它抓來(lái)了一只老鼠,我才知道它并不是這樣的。它跑累了的時(shí)候,常常趴在地上睡覺(jué)。這時(shí),我就常常逗它開(kāi)心,讓它不得安寧。每天,我上學(xué)時(shí),它都跟在我后面,走到一半路時(shí),它又戀戀不舍地離開(kāi)我回家去了。
有一次,我放學(xué)回來(lái)時(shí),它蹲在地上垂頭喪氣地看著我,原來(lái),它被爸爸打了。這時(shí),它好像特別希望我安慰它,一見(jiàn)我就晃著尾巴跑了過(guò)來(lái),跟我打招呼。
自從有了它,我每天都過(guò)得很開(kāi)心,我開(kāi)始變得活潑了,愛(ài)交朋友了。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
理想如汗青,一頁(yè)綴聯(lián)著一頁(yè)。貫古今,引未來(lái),韶華載無(wú)盡。
―――題記
有多少人曾想過(guò)成為“舉世榮華換一紙書(shū),閱盡含笑臨風(fēng)不顧“的垂青領(lǐng)袖,又有多少人想過(guò)成為“手掂銀針,浸染凡間愛(ài)恨”的醫(yī)師,還有多少人想過(guò)成為“一顧傾人城,再顧傾人國(guó)”的絕色佳人。
可我卻想成為一個(gè)普普通通的古箏教師,將其身醉于音韻,將其心奉于譜中,將其骨融于弦聲,將其神傳于世間。
琴聲含雅韻,弦外覓知音。子期如可聽(tīng)?山水響馀哀。在將琴技傳授于學(xué)生之時(shí),我會(huì)告訴他們,想要將曲練至爐火純青,首先自己要身臨其境,體會(huì)譜曲人當(dāng)時(shí)所感所想,對(duì)琴聲的熱愛(ài)要同鐘子期與俞伯牙那般,相知相惜。
偶爾在教學(xué)結(jié)束后,為自己斟上一杯清茶,為一些駐足留于窗前的人撫上一曲。感受李冶《相思怨》中“彈著相思曲,弦腸一時(shí)斷”的無(wú)奈凄哀。情至深處,也不禁隨曲泠淚而下。只道相思了無(wú)益,未妨惆悵是清狂?
曲終惘結(jié),琉璃夢(mèng)散。
理想使我坦然平靜地面對(duì)風(fēng)浪,使我浮躁的心境煙消云散。
縱然這只是自己的一廂情愿那又如何,我會(huì)為自己這么個(gè)純粹干凈的理想奮斗,練好古箏,將來(lái)把琴技傳授給自己的學(xué)生,愿得此曲不會(huì)散。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
陽(yáng)光從綠葉間隙劃過(guò),斑駁的樹(shù)影像無(wú)數(shù)只眼睛注視著她奪目的清純。每一束陽(yáng)光都能折射出她的聰明、她的歡樂(lè)。陽(yáng)光如此燦爛,她的微笑更燦爛。
這女孩便是我的伙伴欣欣。
排球健將
在學(xué)校里,欣欣是一個(gè)名副其實(shí)的排球健將。五年級(jí)時(shí),學(xué)校舉行了排球比賽,這可是她大顯身手的好機(jī)會(huì)。這時(shí)已接近黃昏,天空中千姿百態(tài)的火燒云也慢慢悠悠地趕來(lái),參加這場(chǎng)熱烈的“盛會(huì)”。比賽開(kāi)始了,欣欣握緊拳頭,咬緊牙關(guān),奮力向?qū)Ψ酱蛉,而?duì)方卻因?yàn)榱Σ粡男模刮曳健伴_(kāi)門紅”。實(shí)力強(qiáng)大的我方很快就以優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先對(duì)方……半響,她的體力有些透支了,身子輕飄飄的,好似弱不禁風(fēng)的小草,稍縱即逝。欣欣臉上泛起了紅暈,汗水覆蓋了她的臉頰,在這千鈞一發(fā)之際,她使出了殺手锏,對(duì)方果然被打得落花流水,排球場(chǎng)頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。最終,對(duì)方慘敗于我班排球女將手下。當(dāng)然,欣欣這個(gè)主力隊(duì)員立了大功。
喜愛(ài)動(dòng)物
在生活中,欣欣是一個(gè)喜愛(ài)動(dòng)物的動(dòng)物專家。每天放學(xué)后,我們總會(huì)相約花園,聽(tīng)欣欣給我講訴動(dòng)物的奇聞趣事。一天下午,欣欣長(zhǎng)篇大論著她一直夢(mèng)寐以求的龍貓,她津津有味地訴說(shuō)著,臉上的`笑容仿佛深谷里的一眼潭水,給人無(wú)限遐想,無(wú)限美好。沒(méi)過(guò)多久,一個(gè)體態(tài)優(yōu)雅、美麗溫和的龍貓似乎出現(xiàn)在我眼前。在欣欣的感染下,我立即產(chǎn)生了興趣,和她一起交流起來(lái)。我仿佛沉浸在漩渦中,忘了自己,更忘了時(shí)間……片刻后,爸爸媽媽著急找來(lái)了,對(duì)我們哭笑不得。
這就是一個(gè)賽場(chǎng)上的排球健將,一個(gè)生活中的動(dòng)物專家。打球使她更健美,喜歡動(dòng)物充分體現(xiàn)了她的愛(ài)心。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6
今天在鬧市竟然與阿建不期而遇,他的變化令我啞然。為了顧全他的面子,我只好說(shuō):“你怎么越來(lái)越帥了?風(fēng)采不減當(dāng)年呢!”他苦笑,曰:“別提了,走出校門才兩年,我就已經(jīng)不是當(dāng)年的阿建了!想當(dāng)年……”
為什么總是說(shuō)想當(dāng)年?想當(dāng)年氣吞萬(wàn)里如虎的韶華?山依舊,樹(shù)依舊,門前還是當(dāng)年的水流。日月高懸,花鳥(niǎo)相映,春夏秋冬有哪些異同?阿建,為什么今天的你容顏憔悴,步履沉重,眼神黯淡,眉宇間盡透著滄涼?
是的,想當(dāng)年,你神采飛揚(yáng),心比天高。你總喜歡以長(zhǎng)者的身份教導(dǎo)我們說(shuō):“沒(méi)有翻不過(guò)去的大山,沒(méi)有走不出去的森林,更沒(méi)有越不過(guò)的坎。只要你一息尚存,就可以頂天立地,就可以堅(jiān)持前行,就可以吐露芳香!碑厴I(yè)時(shí)你毅然決然地選擇了邊疆,至今我還記得你當(dāng)年剛毅的臉龐、果敢的目光以及堅(jiān)定的背影。
一樣的日月,一樣的山水。我能讀懂你額上的艱辛,臉上的艱難,肩上的沉重。但我讀不懂你沉淪的心,莫非豪情也會(huì)蒼老,莫非志氣也會(huì)冰凍,莫非一切都會(huì)布滿青苔綠蘚?
阿建,為什么總是要想當(dāng)年,而不多想想現(xiàn)在?不要以為經(jīng)過(guò)些許滄桑就自認(rèn)為飽經(jīng)風(fēng)霜,看透了人生,睇透了紅塵,就可以理直氣壯地仰頸長(zhǎng)嘆想當(dāng)年。當(dāng)年是一個(gè)夢(mèng),是一首詩(shī),是一縷煙,還是一個(gè)錯(cuò)?當(dāng)年是你的驕傲,才導(dǎo)致今天的夢(mèng)醒?如果你堅(jiān)持表示出原來(lái)那種不在乎的灑脫,但聲音里實(shí)在浸透的卻是悲愴。那么,請(qǐng)對(duì)鏡自賞,是否覺(jué)得自己的故事里有些荒唐?
阿建,今天的你已透出一份成熟的韻味,你應(yīng)該是百煉錘成的鋼,你應(yīng)該是穩(wěn)步前進(jìn)的帆。是勇者,就應(yīng)該披荊斬棘,無(wú)所畏懼,迎難而上。我不愿意看到你一副大徹大悟的高僧模樣。知道嗎?累累傷痕并不是沉重的負(fù)荷,那是生活饋贈(zèng)你的勛章,你可以為自己感到驕傲!
阿建,請(qǐng)你不要傷感,不要?dú)怵H,不要沉淪,不要總是回想當(dāng)年。畢竟“好漢不提當(dāng)年勇”的嘛!祝福你今冬的瑞雪能夠兆豐年!
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7
母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。
那時(shí)在我很小的時(shí)候,在幼兒園不慎跌傷了,流了好多血,看到媽媽,大哭起來(lái)。原以為媽媽會(huì)安慰我,給我擦藥,可是,沒(méi)想到媽媽卻說(shuō):“這又怎么啦,一點(diǎn)小傷,怕什么,擦點(diǎn)藥就好了。”我聽(tīng)了心里很難過(guò),心里想,媽媽肯定不喜歡我了。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我一個(gè)人偷偷哭泣,只聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)媽媽說(shuō):“孩子受傷了,你也不安慰一下。”我心想,爸爸說(shuō)得對(duì),又聽(tīng)到媽媽:“說(shuō)你知道什么,孩子需要靠自己,長(zhǎng)大了,不能依賴我們。現(xiàn)在對(duì)她溺愛(ài)是害了她啊!蔽衣(tīng)了,突然明白了,媽媽是愛(ài)我的。媽媽這樣做,是為了我好。我又再一次哭泣,不過(guò)這次哭不是委屈的,而是感謝的。
從這件事情里我體會(huì)到了一個(gè)道理:媽媽是為了我好才這樣做,以后,我碰到困難,都會(huì)努力去克服它,因?yàn)槲矣幸粋(gè)好媽媽支持我,關(guān)心我,鼓勵(lì)我。
我愛(ài)我偉大的媽媽。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇8
最近,學(xué)校里組織開(kāi)展了一次“親子共讀”活動(dòng);氐郊遥腋嬖V了爸爸,可是老爸一點(diǎn)兒也不配合,說(shuō):“讀書(shū)是你們學(xué)生的事,管我什么事,你愿意讀,自己去讀,我可沒(méi)那個(gè)閑工夫!沒(méi)辦法,我只能拿出殺手锏了:“老爸!這可是老師布置的任務(wù),你不答應(yīng),哎,是想與我們班主任約見(jiàn)嗎?嗯?再說(shuō)了,我要是因?yàn)檫@件事,以后學(xué)習(xí)出現(xiàn)了什么差錯(cuò),你能擔(dān)待得起嗎?”老爸無(wú)奈,只能“舉手投降”。
老爸剛答應(yīng),我就變戲法似的拿出了一本高爾基寫的《童年》,笑嘻嘻的對(duì)老爸說(shuō):“走,咱們讀書(shū)去!”于是我們父子倆坐在寫字臺(tái)前,一字一句的讀了起來(lái)。
我和老爸讀書(shū)時(shí),可以互相談一談體會(huì)、感想,效率比平時(shí)高多了。而且對(duì)這本書(shū)有了更深的了解。
通過(guò)讀這本書(shū),我了解到而高爾基的童年卻在一個(gè)充滿仇恨,籠罩著濃厚小市民氣息的家庭中度過(guò)。他四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到蠻橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。在祖父家,他看到了貪婪、殘忍、愚昧無(wú)知;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。這位祖母認(rèn)為一切生物--人、物、鳥(niǎo)、花、草,都是美好的,溫順的服從她的上帝;上帝對(duì)人間的一切都是同樣的慈善,同樣的親切。這個(gè)角色使得主人公做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。我將這些感想與體會(huì)寫成了一篇讀后感,在作文網(wǎng)中的PK賽中發(fā)表并獲得了二等獎(jiǎng)。
這次的親子共讀還使我作文水平大增,平常在網(wǎng)上投稿,沒(méi)有被退過(guò)一次稿,不僅,還差一篇即可編成一本作文集,而且在許多征文活動(dòng)中,。不僅豐富了我的知識(shí),還增強(qiáng)閱讀理解能力,真是一舉多得。
俗話說(shuō),書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。還真是這么個(gè)事。但是,一個(gè)人的思想并不代表所有人的思想,需要有人與你交流自己的收獲、思想,與自己的結(jié)合,才會(huì)得出一個(gè)完美的答案。你自己的感想并不代表所有人的感想,更需要有人與你一起,共同思考,共同進(jìn)步!
幾次親子共讀結(jié)束后,我半開(kāi)玩笑道:“老爸,怎么樣,這幾次親子共讀收獲很大吧?你不是一開(kāi)始不配合嗎,現(xiàn)在怎么樣,服了吧?以后你可得多聽(tīng)我的。”老爸說(shuō):“那必須的,誰(shuí)讓你是咱家的大才子呢?哈哈。
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