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      初一校園作文

      時間:2024-08-01 15:36:38 初一 我要投稿

      【精品】初一校園作文錦集8篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的初一校園作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【精品】初一校園作文錦集8篇

      初一校園作文 篇1

        “勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新!贝呵那牡膩砹,校園被綠草紅花裝飾的無比美麗。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)是多么愜意!我愛校園的春天!

        晨景

        早晨,從宿舍門走出,映入眼簾的是開滿了花的樹。瞧,那含苞待放的花骨朵和花團錦簇的景象,多么美麗。再看那婀娜多姿的柳樹,它那長長的枝條,像一根根繩子那樣十分柔韌,隨風(fēng)搖擺。那長長的枝頭也在打招呼,好像在告訴人們春天在這里。地上的小草也攢足了勁,從土里鉆出來,那茂盛的三葉草就是其中的代表,有時,薄霧籠罩,給這美好的景象增添了無數(shù)神秘的色彩。

        午徑

        中午,吃完飯后和同學(xué)一起在校園的小路上漫步,樹葉茂盛,有時會看到星星點點,小路彎彎繞繞,繞一圈走到盡頭又有“柳暗花明又一村”的感覺。走累了,在樹下的石凳上坐著,靜靜的享受陽光的愛撫。柔柔的,暖暖的像媽媽的手;有時又會在這里讀書,看著周圍春意盎然,聆聽著小鳥的啼叫,讀書又成了一種享受。

        晚風(fēng)

        晚風(fēng)習(xí)習(xí),涼意又猛然現(xiàn)身。我總愛一個人在操場里走啊走,看看楊樹的`嫩芽,看看柳樹的身姿,聞聞小花的清香,傾聽他們的密語。晚風(fēng)吹著,樹葉嘩嘩作響,操場里的綠樹形成了一個大大的口袋,融入了無限的綠意和生機。雖然我不能與他們接觸,但看那挺拔的身姿便可看出它對的不懈努力,看那鮮艷的花朵便能知道它的不易。

        我愛校園的春天,愛的不是它的裝潢,而是它的自然、平凡、簡單;愛的不只是它的景色,而是那種不斷向上的精神;愛的不只是它的美麗,而是那種不加束縛的自由!

        我愛校園的春天!

      初一校園作文 篇2

        傍晚,我懷著滿腔的熱情走進校園,開始了新一周的學(xué)習(xí)生活。

        和平縣實驗初級中學(xué)這幾個金碧輝煌的大字在落日下分外奪目,閃爍著耀眼的光芒,仿佛在告訴我:又是開始學(xué)習(xí)的一天!校門口上方的紅旗也在飄揚。

        漫步于校道之上,沿著水泥路前行。足球場上的吶喊聲奪人眼球。原來是同學(xué)們在踢足球,我忍不住駐足觀看。真好!踢足球的同學(xué)們在揮灑著自己的汗水,追逐著屬于自己的夢想,勇于為夢拼搏。這也讓我回想起不久前,我校在初一級舉行的班級足球比賽,班上的.同學(xué)們都在為比賽搖旗吶喊。

        我決定繞足球場走上一圈,會不會有新奇的事發(fā)生。

        并沒有。

        我看見一位環(huán)衛(wèi)阿姨在拔除校園綠化帶里的雜草。她好認真,臉上有黃豆般大小的汗珠流下。我沒有上前交談,默默走開了,不想打擾到她。

        多彩的校園里有許多不同的事情。有些同學(xué)在努力學(xué)習(xí),有些同學(xué)在積極運動鍛煉身體,也有老師們在認真批改作業(yè)、備課等,還有……

      初一校園作文 篇3

        期待著,期待著,金風(fēng)送爽,秋婆婆手拎顏料桶不疾不徐地來了。

        “空水澄鮮一色天”,在這樣的季節(jié)里,天空愈發(fā)明朗,溪水愈發(fā)澄澈,一切都像重又染了顏色似的,凝成了一派美麗的初秋。

        教學(xué)樓旁,池塘邊,宿舍前,幾乎所有的大樹葉兒都脫去了初春時鮮綠的衣裳,換成了一件泛黃的老棉襖。咋一看,深沉,安詳,不得對它敬畏幾分。秋風(fēng)輕輕吹,那有粗有細的枝干左右搖擺了兩下,空中便飄著幾片凋零的樹葉。仿佛已失了生機,像一個垂暮老人突然斷了氣,六神無主的靈魂不知該去哪兒。那樹葉,任由秋風(fēng)駕著它,終于疲憊了,安靜而祥和地落入大樹根下的泥土。每每中午去食堂吃飯,經(jīng)過池塘邊的小亭子時,都能望見這番情景,漸漸已到深秋,落葉鋪滿了池塘前的整個小徑,像一層天然的黃地毯,仿佛在宣告:我們不是已枯死的'葉子,而是你們?nèi)祟愃荒苤圃斐龅奶烊坏靥。這樣想著,那落葉看上去竟有些肅穆。

        從剛步入秋季到現(xiàn)在,下雨的時間占了絕大數(shù),大家都頂著雨傘行色匆匆地走在校園里,除了黃色的落葉外,無暇顧及其他的顏色。好不容易天空放晴了,走在校園里,迎面便撲來屬于秋天獨特的風(fēng),原本不順的心情一下就給捋順了。這時候,連空氣都是濕潤的,透著清新,芳香。某天,剛跨進校園大門,一種別致的香竄進了鼻腔,猛地一吸,那香就甜到胃里去了。這個味道,讓我熟悉,讓我驚奇,想都沒想便知道一定是學(xué)校里的桂花開了。前些日子,我還在琢磨桂花怎么還不開或者是我自身感冒沒聞到?甚至還幾度和同學(xué)們?nèi)フ疫^桂花樹。現(xiàn)在根本無須去找,走到哪都會有一股馥郁的桂花香,像影子一般,緊緊跟隨著你,讓你聞個夠。那幾日,我仿佛在桂花香中徜徉了一次,雖沒找到那棵樹,去細細端詳花蕊,但也足夠了,因為還有花香呢!甜甜蜜蜜,直入人心。倘有桂花在校園,花香在人心,則長長的雨季何患?果然,桂花香不是你找它,而是它找你。

        秋,是成熟的,是收獲的,是充實的,亦是甜蜜的。

      初一校園作文 篇4

        你知道我們的校園景色嗎?個不知道也沒有關(guān)系,只要看完這個作文,你就知道我的校園有多美了!

        首先,進入校門口,你就能看見一。條不寬不窄的公路,時時刻刻都是千干凈凈的。公路的兩旁的走道上,種著高大挺拔的`大樹,它就像是我們的好朋友,每天給我們帶來無微不至的幫助。它總是默默地奉獻,從來不索取什么,而我們卻總是一次又一次的傷害它們。它的胳膊總是彎曲的,像—位白發(fā)蒼蒼的老人,向我們招手問好。

        往里走,便能聞到撲鼻的桂花香。還有像戰(zhàn)士一般堅強的仙人掌和那些微不起眼的小草,小草“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的頑強生命力令我敬佩不已。向左望去,就是食堂了,食堂—樓有個小超市,這個小超市生意特別好,總是被同學(xué)們圍得水滑不通。批同學(xué)走后另批同學(xué)又來了。

        再往里走,就能看見我們的敵人一操場。操場上有很多同學(xué)在玩,遠遠看去,就像一個個黑點,正所謂是:“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感覺!往左看,就是我們最“喜歡”的地方教學(xué)樓,一走到這里便聽見了朗朗的書聲,歡樂的笑聲,悲傷的嘆氣聲......

        高等教育中學(xué)一年四季的美景千姿百態(tài)。然而,我便喜歡春天的校園,一切都是春意盎然,萬物復(fù)蘇的景象。一切又是新的起點,新的氣象;新的生命。讓我感受到了生機勃勃的力量,煥然一新的新學(xué)期。讓我有了新的生命,新的起跑線,新的學(xué)習(xí)生涯。

        怎么樣,看到我的校園景色,會不會升起羨慕之情呢?

      初一校園作文 篇5

        輕風(fēng),拂過,無痕,無聲。那一抹紫,停留于腦海。

        校園一角,一架紫藤,充斥著美好回憶。

        紫藤花很小,美麗又樸素,如同你,平凡又偉大。

        初見你,是五年級時。你一襲紫色長裙,輕盈地走進教室,一片紫藤花香。你斜綰青絲,輕輕一笑,嘴角蕩漾著一個小小的梨窩,似那綄沙佳人的純美笑靨。那時,不太記得您親切的話語,只記得你很雅致,亭亭玉立。

        你很溫柔,不舍得打罵我們。每每生氣時,總會扔出一支小小的粉筆頭。但你的`技術(shù)似乎不太好,好粉筆頭總是砸不中我們。

        漸漸發(fā)現(xiàn),你對每一個學(xué)生都很好。我們總愛圍在你的身邊,提出一些問題。您也總是笑著,耐心地解答。

        猶記得,那一次——

        自習(xí)課。大家都在奮筆疾書。畢竟是畢業(yè)季。教室里只有一片片沙沙聲。我正在寫作業(yè)。忽然,一只柔軟的玉手輕輕拍拍我,是你。你淺淺的笑著,如花朱顏,在我耳邊輕輕說:“把頭抬高,不然眼睛會近視的!秉c點頭,我充你笑笑。你滿意離去,又一片紫藤花香。窗外,紫藤正茂盛,我心里有種說不出的感受。在你看來,此事很小,對嗎?但在一個12歲男孩心里,卻不一般。你,真的很愛我們,關(guān)心我們。

        六月是離別的季節(jié)?匆娔瞧希闹谐錆M了惆悵。微風(fēng)吹過,花枝搖曳。

        紫藤掛云木,花蔓宜陽春。

        那深深淺淺的紫,在流動,在跳躍,在不停生長。在那紫色的大條幅上,泛著點點銀光,好似迸濺的水光。

        老師,你給予我的愛就像紫藤,點綴了我的心。

        紫藤,紫藤……

      初一校園作文 篇6

        在一個陽光燦爛的下午,我提早來學(xué)校,我蹦蹦跳跳的走進校門。一進校門,又是那熟悉而又溫馨的景色映入眼簾,那潔白的教室,碧綠的小草,郁郁蔥蔥的樹木。校園里的花草樹木每天都在風(fēng)兒的吹動下向我招手,迎接我上學(xué),好像在說:“小朋友你好,很高興見到你!

        在這些樹中有好多棵是桂花樹,正值金秋時節(jié),樹上的`桂花都爭相開放,翠綠色的葉子里藏著一朵朵小小的桂花。桂花雖小,卻都香氣撲鼻,滿校園都能聞到它散發(fā)的濃香,在這香氣撲鼻的校園里讀書,別提多愜意了。

        正當(dāng)我感受這桂花帶給我的芬芳時,我忽然看到不遠處的桂花樹下有個矮小的身影在那蹦來蹦去,天哪!原來他在摘桂花!于是我急忙跑過去,笑瞇瞇地對他說:“小妹妹,學(xué)校的桂花是屬于大家的,只有讓桂花開在樹上才能更久的保留它的清香,也能讓大家更好地欣賞它,我們不應(yīng)該去亂摘!甭犕晡艺f地話,小妹妹滿臉通紅,低下了頭輕聲地說:“小哥哥,我錯了,我以后不亂摘花朵了,要愛護花草!甭犃诵∶妹玫卦捨腋吲d極了,小妹妹能知錯就改還是好孩子。

        這時,站在樓上陽臺的老師,看了我的表現(xiàn)笑容滿面地對我說:“程詩天,你做的對。愛護花草人人有責(zé)。”

      初一校園作文 篇7

        我創(chuàng)辦的這個夢幻初中,學(xué)生可不是功課好就可以過關(guān)了事的。在學(xué)校最好的設(shè)備和最優(yōu)秀的老師們支持下,每個學(xué)生都是文武雙修的初中人。

        最大的'特色,就是武術(shù)和音樂必須兼?zhèn)洹:芏嗳艘詾槲湫g(shù)課程是在教人打架或嗜好斗,這是錯誤的觀念,敝校的學(xué)生都有習(xí)武是用來防身的信念,絕不會仗著自己武藝高超,就欺凌弱小,修身養(yǎng)性是學(xué)生們必修課程。

        音樂的薰陶不分中西,學(xué)生可以都修,也可以依自己的興趣選擇,校方會提供最好的師資和樂器,還有練習(xí)時間,回家就不用多花時間練習(xí)了。

        這個學(xué)校,學(xué)生最大,可以享受尊榮級的對待,不需要參加清掃的工作,但蓄意破壞者將會遭受最嚴厲的校規(guī)處置。

        多元化的社團,也隨時等的學(xué)生們的參加,全方位的學(xué)習(xí)是我這個校長最遵守教育信念,一個不制造考試機器,不制造書呆子的學(xué)校,一個夢幻的初中,等著我創(chuàng)立。

        這么棒的學(xué)校,到時候,只怕會被家長們搶破頭了吧?

      初一校園作文 篇8

        感動,多么熟悉的字眼,因為我們的生活里處處都存在著感動,只是大家都不去發(fā)現(xiàn)而已。這次,我就在校園里面發(fā)現(xiàn)了一處。

        我們每天晚上都要上晚自習(xí),所以要到很晚才能回家。今天如往常一樣,可是天公不作美,才剛踏出教室,就下起了滂沱大雨,我望著那越發(fā)昏暗的天空,愁容滿面。哎,偏偏在這個時候下雨,這可怎么辦呢?

        “朱朱,你怎么啦?沒有傘回家嗎?”我的好朋友劉仁艷關(guān)切的問。“嗯。”我悶悶不樂的回了一聲。“我也沒有帶傘呢!不過沒關(guān)系,我可以去問別人借!”什么?下這么大的雨她要出去借傘?不行!我回過頭來剛想拒絕她,可她卻已經(jīng)飛快的跑了出去?粗前〉纳碛半[沒在雨簾中,心里感覺暖暖的。

        不知過了多長時間,劉仁艷氣喘吁吁的跑到我的`面前,身上都被雨淋濕了,臉上也分不清到底是雨水還是汗水!翱,我借到了哦!”說著,她炫耀似的朝我晃了晃手中的一把小小的碎花傘!鞍パ,走啦,還在這兒蘑菇什么呀!彼话牙∥蚁蚪淌彝饷孀呷ァN壹泵νO聛,疑惑地問:“你不是只借到了一把傘嗎?還是你先回去吧!甭犃宋业脑挘龜[出了一副老大的架勢,拽拽地說:“你管我呢,反正我就有這本事可以撐兩個人!”說罷,不由分說的把我拉出了教室。

        豆大的雨點從天空中落下,砸在傘上和地下,濺起了一片片水花。咦?奇怪,為什么我淋不到雨呢?不禁抬頭看了看傘。這時才發(fā)現(xiàn),那把小的可憐的傘幾乎全在我這邊,劉仁艷卻只撐到了一點點。再看她的衣服,全都濕透了,看起來像一只落湯雞。

        我從她的手中拿過傘:“我來撐吧。”我說。我將手中的傘微微向劉仁艷那邊傾斜了一些。似乎感覺到了一些不對勁,她抬起頭,望了望那把傘,良久,她又從我的手中把傘拿了回去。“怎么啦?”我問她。她沖我眨了眨眼,嬉笑著說:“大小姐,還是我來撐吧,你撐的傘是斜的,不公平!边馈矣行o語了。不過看著她那撐傘的樣子,心里涌出一種感覺,麻麻的,暖暖的。這,就是感動吧。

        感動是一面鏡子,改變著鏡子前的你;感動是一朵鮮花,散發(fā)著醉人的芳香;感動是一片藍天,我們在這里暢游飛翔。

        我要感謝這美麗的校園,它不僅景美、人美,還處處流露著感動。

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