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【精選】初三感悟作文集錦7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的初三感悟作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初三感悟作文 篇1
年青人，氣志非凡，如晨曦的朝陽(yáng)未顯露臉?lè)揭圆鷻C(jī)。
年青人，心胸寬闊，如浩瀚的星空融為一絲氣體深藏于心。
不過(guò)，年青人即使有莫大的強(qiáng)悍與榮耀，即使有氣宇軒昂的非凡氣勢(shì)，即使再有滿腹經(jīng)綸的學(xué)識(shí)，也敵不過(guò)時(shí)間的埋沒(méi)。年華定能消磨他的青春與意志，讓他的容光與鋒芒在歷史的翻折中，漸漸暗淡。
窗前的楓樹(shù)，變紅了。這是在秋天。一陣夾雜況味的凄風(fēng)吹拂著楓樹(shù)。楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來(lái)。我似乎覺(jué)得楓樹(shù)正在枯萎，從前一年的那一片欣欣向榮的景象，到今年，真讓我吃驚。讓我更加深了魯迅說(shuō)的“浪費(fèi)別人的時(shí)間，就等于謀財(cái)害命”。
本來(lái)是件不大的事情，偏偏我又是感性的人，落葉歸根的道理我不是不知道的，可時(shí)間的消磨是可怕的，這正是我深思的。這點(diǎn)兒深思的精神我是感動(dòng)的'。因?yàn)榕ｎD也是對(duì)著砸了自己頭的蘋(píng)果樹(shù)，才發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的。性質(zhì)一樣的。對(duì)象也一樣，只不過(guò)時(shí)間他比我早幾百年。
時(shí)間可以讓東西變成古董，也可以讓東西變成碎土。
青春10年，即使可以再長(zhǎng)些，也不能不被歷史的沙子刻下五字曰“我正在衰老”。衰老就衰老吧，就這樣衰老下去。哎，我說(shuō)真話，我每次似乎都用消沉的態(tài)度來(lái)看問(wèn)題。這都?xì)w功于那些我看過(guò)的消沉性的散文罷了。真的，我還沒(méi)有考慮到以后，如果就這樣悠閑地過(guò)著每一天，那么“生于憂患，死于安樂(lè)”的古訓(xùn)，大概是對(duì)于我的最好諷刺。賣(mài)弄著、掙扎在時(shí)間的邊緣，青春可能走遠(yuǎn)了。
10年，如“彈指一揮間”而已，沒(méi)有留下任何痕跡。如昨日晚下的暴雨，今日早出溫晴一般，安寧平靜。10年拿來(lái)了我入學(xué)的見(jiàn)證。10年，我已沒(méi)有這樣的10年。
我抱怨著，我發(fā)怒著，我衰老著，我想告訴青春年華，我想告訴時(shí)間老人，我想喚回那熟悉而又陌生的10年�？墒菚r(shí)間老人的沉默，青春年華的嘆息巳打破了我昔日的懷念。
10年，我人生路上巳缺少了一個(gè)沒(méi)有意義的10年。
感悟年華，如果你正在為缺少昨天的美好回憶而發(fā)愁時(shí)，不如迎接每一個(gè)有意義的明天吧！
初三感悟作文 篇2
雄奇的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋當(dāng)真真切切地融入剔透玲瓏的自然之中，我發(fā)覺(jué)，在繁忙的生活中仍需彌補(bǔ)一種“靜聽(tīng)花開(kāi)花落，笑看云卷云舒”的恬淡與安寧。 自然是自然的，需要我們用心靈去感悟，用生命去聆聽(tīng)
當(dāng)速溶咖啡、一次性餐具走入我們的生活，當(dāng)白色垃圾、虛擬社區(qū)成為當(dāng)今時(shí)代的一種符號(hào)時(shí)，我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了自然。雖然報(bào)紙上是連篇累牘的旅游廣告，可是事實(shí)上，我們已經(jīng)缺少了那一份感悟大自然的情懷和心境。心已經(jīng)不再靜如止水時(shí)，自然便離我們而去，哪怕站在南山跟前，許多人也只能看見(jiàn)金錢(qián)與權(quán)利，沒(méi)有了心遠(yuǎn)，何來(lái)地偏？
融入自然，沒(méi)有束縛的氣息，釋放的是心靈的翅膀。讓心靈遠(yuǎn)行，一種悠遠(yuǎn)，一種夢(mèng)幻，一種甜柔。漸漸地，一個(gè)全新的天地呈現(xiàn)了。
自然是哲學(xué)的。沒(méi)有繁冗的論證，沒(méi)有激烈的爭(zhēng)辯，自然本身便演繹著那永恒的哲學(xué)命題——什么是生命。自然從不奢言唯物、唯心，自然也決不歸屬于某一個(gè)流派，自然只是靜默地臥在那里，任你去發(fā)現(xiàn)。有人看見(jiàn)了曇花的一夜即逝，于是感慨生命的短暫。有人看見(jiàn)了群星的閃耀，于是高唱生命的永恒。有人看見(jiàn)了魚(yú)兒在池中的快樂(lè)，有人看見(jiàn)了風(fēng)吹帆動(dòng)的思辨，有人迦葉看見(jiàn)了佛祖拈花，于是得道。我想他一定是感悟了自然的哲學(xué)。亞里士多德，黑格爾，朱熹，其實(shí)都是從自然懷中拿走了極少的'
哲理，便像孩子般快活地跑開(kāi)，成了傳世的宗師�？勺匀贿�在那里，用心地思考，用心地演繹。
自然是文學(xué)的。沒(méi)有激昂的文字，沒(méi)有冗長(zhǎng)的章節(jié)，自然本身便有著詩(shī)一般的韻律，散文一般的氣質(zhì)，甚至是小說(shuō)一般的故事。自然不是現(xiàn)實(shí)、浪漫，自然也決不參與某一個(gè)“社團(tuán)”。自然總是站在那里，靜靜的，任你去采摘。蘇軾路過(guò)時(shí)，摘取了大江東去的豪邁；李白路過(guò)時(shí)，取走了長(zhǎng)江奔流的浪漫；柳永路過(guò)時(shí)，摘取了幽怨的柳；魯迅路過(guò)時(shí)，拿去了深沉的夜。其實(shí)自然還在那里，沒(méi)有文字，還在抒寫(xiě)，還在記敘。
自然是音樂(lè)的。沒(méi)有流瀉的音符，沒(méi)有動(dòng)人的節(jié)拍，自然本身便有著一種天籟之音，他沒(méi)有樂(lè)曲的雄渾或是悠揚(yáng)，但卻可以給予音樂(lè)家們以最深的感動(dòng)，《月光曲》誕生了、《二泉映月》誕生了這一切的一切，都讓大自然欣慰，可他仍在那里，孤獨(dú)地演奏，孤獨(dú)地欣賞。
自然是人文的。自然是自然的！感悟自然的結(jié)果其實(shí)很簡(jiǎn)單，你也許感覺(jué)不到生命流動(dòng)，也許感覺(jué)不到春風(fēng)拂曉，也許聽(tīng)不見(jiàn)天籟之音，但你仍可以為偉大的自然而流淚，因?yàn)槟阌眯母形�，便�?/p>
了自然的精髓——自然。
也許有一天，我們又回到了那些嘈雜的人聲間，繁忙的事務(wù)中，但我們已有了一顆自然而寧?kù)o的心，于是我們發(fā)現(xiàn)了另一種人生，另一種風(fēng)采！
初三感悟作文 篇3
歲月匆匆，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，不給人留下回憶的時(shí)間。
想起剛剛升入初中時(shí)，抱著對(duì)這三年的一切幻想走進(jìn)學(xué)校，新奇地東瞅西看，新鮮極了。轉(zhuǎn)眼間一年半就過(guò)去了，教科書(shū)的封面換了一次又一次，在學(xué)校爬的樓層也越來(lái)越高，沒(méi)有一點(diǎn)準(zhǔn)備，初中三年的沙漏也已經(jīng)漏了一半了。曾經(jīng)還幼稚地說(shuō)：“三年的時(shí)間長(zhǎng)著呢！”來(lái)不及觀望，我們就成長(zhǎng)了。在一點(diǎn)一滴、不知不覺(jué)中，我們都在改變。
成長(zhǎng)就是一種撕心裂肺的痛，被生拉硬拽的離開(kāi)童年，盡管有再多的不舍，可我們身不由己。童年已成為逝去的風(fēng)景，無(wú)論殘存的記憶如何，我們都不能留戀它，只能展望遠(yuǎn)方，去尋找下一個(gè)棲息地。
當(dāng)你在玩耍時(shí)，別人正在琢磨一道難題，這樣一日一日的累計(jì)，終會(huì)有一天成為難以追趕的差距。成敗在于細(xì)節(jié)，一個(gè)人能否成大事，全在平時(shí)的點(diǎn)滴小事。還有一年半的時(shí)間，我們就將步入考場(chǎng)，去用三年的汗水和奮斗賭一個(gè)分?jǐn)?shù)。一切都來(lái)得那么快，一朝一夕就即將過(guò)去。青春，是人生最美麗的季節(jié)，是生命中最靚麗的時(shí)期。青春，也是人生的舞臺(tái)，我們必須要看清前方人生路程的情況，認(rèn)準(zhǔn)前進(jìn)的方向，然后奮力沖刺，去追尋你的希望曙光。人的一生可以平凡度過(guò)，也可以翱翔出一片天地，要選擇怎樣的人生全在自己，沒(méi)有人可以幫助你。其實(shí)可以自私的想，為了自己將來(lái)生活得更好，也要努力付出。汗水與收獲總是成正比的`，沒(méi)有人可以輕易收獲，我們唯一的選擇就是付出多倍的努力，去換來(lái)收獲的喜悅。我不知道等待我們的將會(huì)是什么，可既然選擇了遠(yuǎn)方，就只能風(fēng)雨兼程…….
歲月不饒人，沒(méi)有太多的時(shí)間留給我們?nèi)涡浴⒗速M(fèi)、虛度。
原來(lái)，三年真的很短。
初三感悟作文 篇4
今天，我的心不知是一種偏見(jiàn)，或是其他的一些什么思想作祟，我總是認(rèn)為初三的學(xué)生的天空是鉛灰色的。記得那初一時(shí)，望著三樓里那一張張充滿活力的臉，我的心不由得感嘆。
時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)而停留，我們始終沒(méi)有拖住時(shí)間老人的腳步，我的年輪也墜入了初三的軌跡，帶著興奮、恐懼，也有無(wú)奈的'我，這才明白，初三，是整個(gè)初中生活色味俱生的大餐。無(wú)論如何，吃過(guò)的人才可以品評(píng)。
看著黑板，上面清楚地寫(xiě)著中考的倒計(jì)時(shí)，每個(gè)同學(xué)看到那醒目的數(shù)字，都會(huì)皺皺眉頭，好似一只疲倦不堪的小鹿兒。呻吟一聲，繼續(xù)前進(jìn)。時(shí)間已經(jīng)不多了，就要走近所謂的“猛力沖刺”的那種階段。不知什么原因，班里的同學(xué)一下子變得親如兄弟姐妹，那種氣氛，濃郁，熱烈，時(shí)常都充滿歡笑聲的班級(jí)，不過(guò)那氣氛好似有一種悲壯。也許是長(zhǎng)期潛伏的對(duì)友誼的呼喚，也許意識(shí)到分離就在眼前，每個(gè)同學(xué)都三五成群地促膝長(zhǎng)談，留言冊(cè)上的話語(yǔ)親切又坦誠(chéng)。看到每個(gè)同學(xué)都踴躍地在我的留言本子里留下他們那親切的筆跡，我的心無(wú)比激動(dòng)�？粗烤渥８ＵZ(yǔ)，我覺(jué)得我們此刻就要分離了，心中那份依依不舍的感情，憋在心中真的好難受。我相信，如果將中考改為留言的話，同學(xué)們肯定能發(fā)揮出最高的水平！
誰(shuí)是最可愛(ài)的人？當(dāng)然是高大峻拔的解放軍叔叔啦！哪是小學(xué)學(xué)過(guò)的一篇文章《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》。但我覺(jué)得還是我們初三的老師們比較可愛(ài)。如果試沒(méi)有考好，任何人都不敢抬頭望老師，而是怕老師那明亮的眼睛變暗而帶有失望的眼神。一聲“下課”，同學(xué)們?nèi)康乖谧郎�，老師輕輕地推著我們：“別睡，出去活動(dòng)活動(dòng)一下�！蹦锹曇簦且粽{(diào)，充滿的關(guān)愛(ài)宛如父母一樣。
我不知道怎樣感激我的父母，對(duì)于他們，我欠下了一筆很大很大的債，恐怕我來(lái)生也還不完。每周星期回家，迎接我的不正是父母的笑臉和親切的問(wèn)候，還有那擺在桌子上豐盛的佳肴。伯父把電話，告訴我今年招生人數(shù)又增多了，形勢(shì)比較好，重點(diǎn)高中招生人數(shù)約20xx多人。
初三的我，知道前面有一大堆的奇才，后面有無(wú)數(shù)的追兵。我不停地將老師最鐘愛(ài)的名言告誡自己：革命尚未成功，同志仍需努力。
讀初三，要從中讀出快樂(lè)、充實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。如果讀出這些，即使考不上重點(diǎn)高中，那也值得！
初三感悟作文 篇5
高高翹起的蓮花碧綠青翠，層層疊疊，錯(cuò)落有致。陽(yáng)光下散開(kāi)的玫瑰色花兒光彩奪目，久看后有淡淡喜悅從心底漫溢擴(kuò)散。這時(shí)候湊近了去，能看見(jiàn)蓮葉上有水珠閃閃發(fā)光，生命動(dòng)感在一閃一閃中充分顯現(xiàn)，總讓人以為陽(yáng)光是彎曲與抖動(dòng)的。
我真心地喜歡蓮花。在我學(xué)過(guò)的不多的詩(shī)詞中，蓮花一直是被作者們贊美的對(duì)象。這與我在現(xiàn)實(shí)中看到的蓮花以及它們所帶給我的印象基本一致：美好，恬淡，優(yōu)雅。
“出淤泥而不染”是寓意最深最能概括蓮花品質(zhì)的一句贊譽(yù)。我?guī)缀跤X(jué)得這句話就等同于蓮花，等同于一個(gè)無(wú)可辯駁的常理。但有次我看到被牧童采摘并扔到泥水里的綠色蓮葉與新鮮蓮花，并驚訝于它們被淤泥所弄得骯臟不堪入目時(shí)，突然覺(jué)得這句話并不那么符合邏輯了。
出淤泥而不染突然間不再成立。
而我此前一直不由自主地認(rèn)為，蓮花不染淤泥是因?yàn)樯徎ǖ娜~片太光滑，正如我看到水珠在蓮葉上不留痕跡，宛若玻璃珠干脆利落地滾動(dòng)奔跑，葉片上卻沒(méi)有劃痕和濕跡，完全不同于水在其他某些材質(zhì)上流淌過(guò)后留下痕跡那樣。于是乎，聽(tīng)到這句“出淤泥而不染”時(shí)，我以為出淤泥而不染是蓮花的`材質(zhì)所致。正是這種印象的果斷嫁接，讓我以為蓮花出淤泥而不染是天生屬性，是一種不需質(zhì)疑的常理。
事實(shí)上，所有草木都是從黑暗、稠粘、不干凈的泥土里冒出來(lái)的，都和蓮花一樣“出泥土而不染”。它們?cè)诿俺鰜?lái)后葉子與花果都干干凈凈，色澤純凈，都能夠稱得上品質(zhì)高潔。但我們卻很少如此贊譽(yù)它們。把這樣的贊譽(yù)等同于那些樹(shù)干粗獷、枝葉平淡樸實(shí)的植物如柏樹(shù)、苦楝樹(shù)、白楊樹(shù)，的確有違背我們對(duì)不美的事物的想象。正如我們很難把一個(gè)面相丑陋兇狠聲音粗獷的粗漢子和一個(gè)老好人聯(lián)系起來(lái)。而出淤泥而不染與荷花相聯(lián)系就太符合我們對(duì)美好事物的定義。
縱然不能將出淤泥而不染是蓮花的品質(zhì)的說(shuō)法視作以貌取物，但至少我們忽略了外界客觀條件對(duì)蓮花的品質(zhì)的重要影響。蓮花不是突然從泥水里冒出來(lái)的，而是一點(diǎn)點(diǎn)生長(zhǎng)，即使身上有了淤泥和臟水，天空落下的雨水也會(huì)幫助它們一點(diǎn)點(diǎn)沖洗掉。對(duì)事物或人的認(rèn)識(shí)，如果都只是以“蓮花出淤泥而不染”這樣簡(jiǎn)單概括，很容易把真實(shí)的因素忽略掉。這恰恰是我們所缺少的慎重和理智。
初三感悟作文 篇6
寒冬已至，樹(shù)葉片片凋零，寒風(fēng)刺骨，陣陣寒意向我們襲來(lái)。但是，這次遠(yuǎn)足讓我們收獲的是溫暖，是堅(jiān)定的信念。
操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，同學(xué)們斗志昂揚(yáng)，好像根本沒(méi)有把距離當(dāng)回事�？�，他們神清氣爽地?fù)]動(dòng)著班旗和校旗，又好像在說(shuō)我們要勇敢地面對(duì)一切困難，永不服輸，戰(zhàn)勝挫折。
穿過(guò)一個(gè)個(gè)路口，踏過(guò)一條條街道，我們漸漸告別了我們的學(xué)校，而踏上了新的征途。走上大堤，沿途的自然風(fēng)光盡收眼底，江水在清風(fēng)的吹拂下蕩漾出波光粼粼的水紋，不得不說(shuō)，清晨是多么動(dòng)人。懶懶的.陽(yáng)光照在身上，如同火源般沸騰了渾身的血液，為我們提供了無(wú)限的動(dòng)力。清風(fēng)拂面，拂去了焦熱，而帶來(lái)了一絲絲清涼和舒暢，雖是冬天卻有春的細(xì)膩，更有夏的熱情。
我們一路高歌向前。然而長(zhǎng)時(shí)間不停歇的行程又豈是我們尚且稚嫩的身體所能承受的，返程時(shí)，許多同學(xué)的腳底都磨出了水泡，而對(duì)路途尚遠(yuǎn)的行程，我們并沒(méi)有放棄，而拿出了更加飽滿的精神，更堅(jiān)定的信念，一路揮灑汗水。老師，同學(xué)之間互相鼓勵(lì)，互相幫助，我們一定能完成這次遠(yuǎn)足活動(dòng)的。
是�。∵@就是團(tuán)結(jié)的力量，這就是信心的力量，作為新時(shí)帶學(xué)子的我們，更有著深入骨髓不服輸?shù)木�，在面�?duì)困難的那一刻，我們第一個(gè)想到的并不是放棄和知難而退，而是迎難而上。“愛(ài)拼才會(huì)贏”，這
并不是頑固、迂腐，而是一種執(zhí)著。有了執(zhí)著，我們才會(huì)有無(wú)悔的精神，勝敗乃家常便飯，所以我們不能以一次成敗論英雄。
哪怕之前是只如何如何丑陋的毛毛蟲(chóng)，只要心不死，執(zhí)著追求，終有一天會(huì)破繭成蝶，成為天空中最亮麗的一道風(fēng)景線。更何況年輕氣盛的我們，也沒(méi)有理由不去努力追求人生巔峰，這次遠(yuǎn)足也是我們的一次蛻變旅行，我們都等待著破繭成蝶的那一刻。
所以，在我們遇到一切困難時(shí)，要有那種堅(jiān)定、執(zhí)著的信念去面對(duì)一切，我相信，我們一定會(huì)成為大贏家。
初三感悟作文 篇7
“生命”一詞人人都懂，可沒(méi)有多少人能夠真正理解它的含義，一次偶然的發(fā)現(xiàn)，使我對(duì)生命有了深刻的體會(huì)。
一天，我做完作業(yè)閑來(lái)無(wú)事，想起樓上有幾盆吊蘭，就邁開(kāi)了上樓的步伐。在走樓梯時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出那盆吊蘭的.模樣，這么久沒(méi)去看它了，它現(xiàn)在，是垂著頭奄奄一息，還是一如既往地活潑可愛(ài)?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，邁上了最后一級(jí)樓梯。迫不及待地來(lái)到它的所在地，映入眼簾的景象卻讓我大吃一驚。兩株吊蘭挺直腰板，枝葉上帶著一個(gè)個(gè)含苞待放的新生命。而另一株的枝葉枯了半截，看上去有氣無(wú)力。
我只給帶有花苞的兩株吊蘭澆了水，就回屋里了。
過(guò)了兩天，我又去看望吊蘭。果然，那兩株還是那樣精力旺盛，另一株已經(jīng)枯萎一大半了。我給兩株吊蘭澆了水，又想：如果我給這株枯萎的吊蘭澆點(diǎn)水，它會(huì)不會(huì)重新綻出綠芽呢?我懷著希望，給枯萎的吊蘭澆了水，放心地下樓了。
又過(guò)了兩天，我好奇地上了樓。接著發(fā)生的事讓我眼前一亮。那株枯萎的吊蘭早已脫胎換骨，呈現(xiàn)在我眼前的，是一個(gè)新的生命!現(xiàn)在的它，在幾天之間恢復(fù)生機(jī)，開(kāi)出了幾朵白花，這花兒是圣潔的，無(wú)可替代的，是吊蘭頑強(qiáng)生命力的象征，這幾朵純凈淡雅的小花在我心中的地位已經(jīng)不可衡量。區(qū)區(qū)吊蘭竟有如此強(qiáng)大的生命力，令我震驚，也令我欽佩。
連小花都這樣堅(jiān)強(qiáng)，那我們就更沒(méi)有理由退縮，沒(méi)有理由遇到困難選擇逃避!而是應(yīng)該勇敢面對(duì)，如果一個(gè)人一生沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，沒(méi)有遇到過(guò)挫折，那么他的人生就是不完整的，在哪里跌倒就應(yīng)該在哪里站起來(lái)!我們身為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，又怎能讓小花超越我們?所以，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不屈向上，不是嗎?
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