【精華】初三的滋味作文錦集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的初三的滋味作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三的滋味作文 篇1
將時(shí)間倒帶，日歷回翻到去年7月的某一天，已經(jīng)忘掉那是怎樣一個(gè)特別的日子。我樂(lè)此不疲地下了廚，用自己不敢恭維的手藝燒了一桌子菜。即使色香全無(wú)，在我的記憶里，那一桌菜至今還斑斕著我的雙眼，緊一緊鼻子，還能聞到香氣。搗鼓了一下午的我抹了抹汗，圍裙還沒(méi)來(lái)得及摘就奔向電話機(jī)，手指在按鍵上一陣亂舞——“媽?zhuān)愫桶职纸裉旎貋?lái)吃飯吧！”
五點(diǎn)……我坐在鐘前掰著手指算父母回來(lái)的時(shí)間，心里不僅僅開(kāi)心還有些忐忑，毫不夸張地說(shuō)，當(dāng)時(shí)就是有種要夢(mèng)想成真的感覺(jué)，記不清有多久沒(méi)好好看一看他們，和他們說(shuō)一說(shuō)話的我，不斷聯(lián)想著待會(huì)兒的場(chǎng)景，只覺(jué)得心跳得比這滴答的秒針還快，雙拳不斷在褲子兩側(cè)摩擦，熱度就從指尖一點(diǎn)點(diǎn)蔓延開(kāi)來(lái)，把整個(gè)身子燒起來(lái)似的，根本坐不住，就在客廳打轉(zhuǎn)。
時(shí)針毫不猶豫地指向了6點(diǎn)半，體力已經(jīng)不允許我在客廳跳“華爾茲“了，我呆呆的坐在椅子上，兩眼放空，剛剛還熱氣騰騰的菜肴也安靜了。隱隱的飯香挑逗著我的鼻子，空空的胃快要背叛我了，我只得不斷咽著口水——我不餓。我不餓，再忍一下！支著頭的我回想著媽媽那個(gè)匆匆的承諾，不斷懷疑著又不斷自我****：一定是路上堵車(chē)了，一定是的……可是也不會(huì)堵這么久吧，是不是根本忘了啊……想到這，秒針抖動(dòng)的聲音惡作劇般地吵鬧起來(lái)，像在告訴我——是啊是啊，很久了呢！我拼命搖了搖頭，想要搖散籠罩在頭上的烏云，那時(shí)定在椅子上的我好似正在把時(shí)間當(dāng)籌碼，賭一頓父母共享的晚餐。
“叮咚——”當(dāng)時(shí)的我一定覺(jué)得世界上最?lèi)偠穆曇裟^(guò)于此了，你見(jiàn)過(guò)奧運(yùn)花樣滑冰選手是怎樣在剛打磨過(guò)的冰面上發(fā)揮的嗎？我就是那樣沖到了門(mén)口，拿起聽(tīng)筒也無(wú)法克制自己激動(dòng)地急喘——“喂，爸媽——”那個(gè)鄰居顯然對(duì)我這么冷不丁的稱(chēng)呼嚇了一跳，慌張地解釋只是想讓我開(kāi)一下大門(mén)，又羞又急的我狠狠按下開(kāi)門(mén)鍵，折回了飯桌，蹦極的感受真是一點(diǎn)也不好。我端起因?yàn)槎啻渭訜岫@黯淡的菜飯走向微波爐，放進(jìn)，合門(mén)，轉(zhuǎn)鈕，長(zhǎng)期坐著而僵硬的脊椎也發(fā)出了合拍的咔咔的聲響。又不知坐了多久，我開(kāi)始垂著腦袋故意不看鐘，那呆板的滴答聲卻故意往我耳朵里鉆，我頭上的烏云已經(jīng)開(kāi)始哭泣。我又去了陽(yáng)臺(tái)張望，哪怕我脖子伸得比花盆里的牽�；ㄟ�長(zhǎng)，卻還是被黑夜的大手捂住了眼睛，看不到想看的，那天似乎還下了雨，不然怎么會(huì)看什么都模模糊糊，窗上還凝著水珠呢？我又撥了媽媽電話，手指像只折翅的蝴蝶軟軟的攤在按鍵上，系統(tǒng)的女聲從聽(tīng)筒里不緩不急地流出來(lái)——你撥打的電話已關(guān)機(jī)，請(qǐng)稍后再撥。像是一首比這夏夜里的蟬鳴更亙長(zhǎng)的歌，連在窗外沉默了很久樹(shù)枝與樹(shù)葉都開(kāi)始唏噓，我等了多久啊多久，好似不過(guò)3個(gè)多小時(shí)，但我那顆滿滿裝著渴望的心卻把這些時(shí)間研磨成細(xì)細(xì)碎碎的，足以鋪滿一生道路的渣滓。我心里什么也沒(méi)有，只有大大的，大大的失望，整個(gè)人都在滴水，黏答答地滴著水。
至于后來(lái)，我還是放棄了等待，躺在床上，過(guò)了午夜才聽(tīng)見(jiàn)父母疲憊的換鞋聲。那個(gè)時(shí)候，包括現(xiàn)在，我都想說(shuō)，爸爸媽媽?zhuān)銈児ぷ鲃诶叟畠褐�，但不知道不厭其煩的叫你們回�?lái)和自己吃餐飯，為你們的失信而賭氣傷心是不是一種很任性的表現(xiàn)，至少對(duì)于一個(gè)比你們還高的大姑娘而言，也許失妥。但是，我想說(shuō)但是，女兒真的還需要你們偶爾的陪伴，需要你們可以道句晚安。還有允許我小小地貪心一下，能不能別讓女兒每次等得太久，因?yàn)槊看挝野训却旁谧炖铮捉�，那是一種多么苦，多么澀的滋味啊，女兒不想再?lài)L了。
初三的滋味作文 篇2
食物有美味的滋味、難吃的滋味、酸、甜、苦、辣等各種千變?nèi)f化、千奇百怪，非常奇妙的滋味，但不是只有味覺(jué)上的滋味，也有痛苦的滋味、悲傷的滋味、勝利的滋味、落敗的滋味、不甘心的滋味，當(dāng)然也有幸福的滋味。
在我記憶中，令我印象最深刻的幸�；貞浭窃谕陼r(shí)期，那時(shí)的我是一個(gè)愛(ài)哭且不懂事，又愛(ài)惹事生非的流鼻涕小鬼。那年的我才九歲，我們?nèi)掖蛩愠弥罴俚臅r(shí)候，搭船到爸爸的故鄉(xiāng)——“泉州”玩。
搭上船時(shí)，我非常興奮的在船上大叫和到處亂逛，在亂逛的半路上，從窗外看到外面一望無(wú)際的大海，紅紅的太陽(yáng)冉冉升起，耀眼地灑下亮麗的亮片，點(diǎn)綴著碧藍(lán)的大海，那個(gè)畫(huà)面宛如一幅名畫(huà)一樣炫麗，真恨不得船能開(kāi)慢一點(diǎn)，讓我靜靜的觀賞那海天一色的景象。�。∧芸吹竭@么美麗的畫(huà)面，就是幸福的滋味吧。
到了“泉州”，有很多好吃的海產(chǎn)及好玩的地方，但是不能忘記的仍是“泉州”的海上景色。在臨回家的飛機(jī)上，眺望大海，時(shí)而鮮明，時(shí)而模糊，最后只在記憶中留存……，多年以后回想起來(lái)，滿滿地幸福的滋味洋溢在心中，不曾忘懷。
初三的滋味作文 篇3
時(shí)光易逝如流水，卻比流水流更急。
初三像一個(gè)快要落地的蘋(píng)果，又酸又甜。隨著歲月的消逝而流逝。沒(méi)有人知道這個(gè)將要落地的蘋(píng)果最后的歸宿將會(huì)在哪里，更沒(méi)有人知道究竟它還有沒(méi)有歸宿。青春的煩惱隨著初三的到來(lái)變得更憂愁。
或許是有了這份憂愁我們不再像孩童年代一樣無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，也不再像小孩似的躺在母親的懷里撒嬌。我們就好像在一夜之間長(zhǎng)大的孩子，也好像在一瞬間明白一切。我們不愿再讓父母擔(dān)憂，不愿讓父母煩惱，所有所有的一切都好像在我們的肩上，成了我們的一個(gè)包袱�；蛟S在童年時(shí)代我們會(huì)毫不猶豫的卸下這個(gè)包袱，輕輕松松的成長(zhǎng)。但是今天的我們不再是昨天的我們，我們的肩膀已經(jīng)能夠承受這份責(zé)任。
這份沉重的包袱在我們父母的肩上已經(jīng)依靠了太久。你仔細(xì)瞧瞧我們父母的背，是否留下了明顯的痕跡。是否已經(jīng)留下了歲月的證據(jù)。多少年來(lái)又經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)雨，這個(gè)包袱又足足停留了多少年，直到今天究竟我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
多年以來(lái)我們沉浸在歡樂(lè)之中把所有的不愉快都拋在了腦后，把所有的煩惱留給了父母。只知道我們是父母的希望祖國(guó)的未來(lái)，卻沒(méi)想過(guò)這未來(lái)的夢(mèng)究竟是自己編織還是在讓父母安排的。懵懂懵懂的我們只是陶醉和流連于歡笑的日子。
可是今天不一樣了，我們已不再是小孩，今天也已不再是昨天，今天是……
今天是我們睡醒的日子，讓我們一同卸下父母肩上的包，讓我們一同背上這份包袱帶著希望與自豪一同上路去尋找夢(mèng)想，去開(kāi)擴(kuò)未來(lái)。
初三的滋味作文 篇4
茶色，嫩綠青翠，明凈蕪雜；茶香，香遠(yuǎn)益清，沁人心脾；茶味，入口青澀，先苦后甜。人生，亦如茶，苦盡甘來(lái)，千般滋味。
陰沉的天，堵塞的街道，背著沉重書(shū)包向家前行的我，推開(kāi)家門(mén)，扔下書(shū)包，一聲不吭地坐在沙發(fā)上。天知道我的心情有多糟：一張不及格的試卷正躺在我的書(shū)包里叫囂，刺痛我敏感而又易傷的自尊心。爸爸正坐在一旁品茶，看到一臉頹廢的我，心中了然。
“發(fā)成績(jī)了？”爸爸似是不經(jīng)心地問(wèn)道。
“嗯。”我低著頭，盯著腳下那塊有裂紋的瓷磚，一如我的心情一般，傷痕累累。
“喝杯茶吧！”爸爸突兀地說(shuō)。不帶我反應(yīng)，就自顧自地忙了起來(lái)。他先將壺中殘茶倒凈，領(lǐng)取一匙新茶放入壺中，用溫水先洗茶。茶水明顯渾濁，有許多殘?jiān)�。我不解其意，于是便耐下性子�?lái)繼續(xù)觀察：被洗過(guò)一遍的茶葉變得舒展，晶瑩透亮，有了自己獨(dú)特的光澤。接著，用熱水沖泡后，茶葉慢慢舒展開(kāi)來(lái)，清幽的茶香漸漸散溢出來(lái)。起初，茶水還是青綠色，多次沖泡之后，色漸深，雜漸無(wú)，味漸濃，茶香四溢，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
“茶都是經(jīng)多次洗滌沖泡才能除去塵雜，得其原味的。”爸爸邊忙邊說(shuō)，“一如你的學(xué)習(xí)，只有經(jīng)過(guò)多次磨礪，才會(huì)有所成就。品一品吧，這先澀后潤(rùn)，先苦后甜的滋味，會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)的�！闭f(shuō)著，第一小杯茶給我。
我呷了一口，果真入口極澀，帶有草藥一般的苦澀。之后，茶順著舌尖緩緩流過(guò)，到達(dá)舌根處時(shí)，苦澀漸漸消失，慢慢的，我從中品出了一絲甘甜，一絲清涼。這絲絲甘甜，在茶下咽后，久久不散，唇齒留香……我瞬間頓悟：學(xué)習(xí)就如同品茶：只有經(jīng)過(guò)反復(fù)的嘗試和挫折，先品嘗到失敗之苦，才能在積累中，慢慢找到樂(lè)趣，嘗到成功的甘甜！我了悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，與爸爸雙眼對(duì)視：無(wú)言，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)！
一月之后，拿著一份接近滿分的試卷回家，再次與爸爸“鋪氈對(duì)坐”，飲茶，甘甜之味愈濃，茶香愈清。
人生如茶，只有嘗過(guò)痛苦，才會(huì)品到甘甜。而在這個(gè)過(guò)程中，你收獲的不僅是成功，更是人格與情感的升華。
坐下來(lái)品一杯茶吧，苦盡甘來(lái)，千般滋味……
初三的滋味作文 篇5
青春是什么？是幸福的淚，還是苦惱的包袱，曾經(jīng)總是這樣疑問(wèn)青春的感覺(jué)。直到上了中學(xué)，自己真正體驗(yàn)到了青春，才知道它的真正原味道！
咖啡？苦中帶甜
終于國(guó)慶假了，本以為這個(gè)小黃金周可以痛痛快快地玩一下了，可事與愿違，各科老師都無(wú)情地布置了一大堆一大堆的作業(yè)，留下的僅有同學(xué)們一大堆一大堆的抱怨聲。但抱怨歸抱怨，我們?cè)诮鉀Q難題的時(shí)候，那種“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)，不也是一件快樂(lè)的事嗎？
咖啡，這種味道就好像我們的'青春似的，苦中帶甜。在戰(zhàn)勝困難后，臉上總是綻開(kāi)甜甜的笑容。
橙汁？酸酸甜甜
“哎！這道題有不會(huì)做……”我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
我停下手中的筆，想理下悠悠的思維，卻似“剪不斷，理還亂”。側(cè)目地看了一下他，心里酸酸的。
我和他鬧別扭了。我是不是真的做錯(cuò)了呢？不，錯(cuò)的是他，誰(shuí)叫他這樣做……
這時(shí)，他輕輕的走到我身旁說(shuō)；“對(duì)不起，是我錯(cuò)了�！薄安皇俏义e(cuò)了，我不應(yīng)該這樣說(shuō)你的，請(qǐng)你原諒我，好嗎？”我們沉默了一會(huì)兒，便拿起作業(yè)本說(shuō)：“你可不可以教我一下這道題呀？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“走，去我的座位�！�
青春總是有些辛酸的，總是有順心，不順心的時(shí)候，但我們要一笑而過(guò)，樂(lè)觀地去面對(duì)這一切！
喝下一口橙汁，青春亦是如此，酸酸甜甜，讓我沉醉其中！
牛奶？醇香單純
牛奶純純的，這就正如擁有青春的我們的思想如此的單純。傷心的時(shí)候，淚水就順著臉頰滑過(guò)；開(kāi)心的時(shí)候，笑容就在臉上綻放；痛苦的時(shí)候，就不自覺(jué)地大叫；生氣的時(shí)候，不滿地嘟嘟小嘴。
心情不包含任何雜質(zhì)，就牛奶一般純潔，對(duì)事物將心比心，無(wú)惡意，無(wú)勾心斗角，只有純純的愛(ài)意……
青春的味道，似咖啡，似橙汁，似牛奶……
初三的滋味作文 篇6
今天，我終于登上了成功的高峰，與其他成功者共同品味成功的滋味。這個(gè)星期三，是我們進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)的日子。為了這天，我們已練兵多日：到圖書(shū)館查閱書(shū)籍，又到網(wǎng)上搜尋資料，還想方設(shè)法將原稿變成自己的話……我們一定要打勝這一伏！可我看到其它組也信心滿滿時(shí)，我心里頓時(shí)沒(méi)了底。
前面的組有晴也有陰：平時(shí)表現(xiàn)不好的王幃康以通順的表達(dá)得了一百分，臉上笑開(kāi)了花；周凡雅因不熟被老師打了個(gè)鴨蛋，不甘心地走了。但最要命的是田浩文，他講得是蝴蝶和衛(wèi)星，和我要講得一模一樣！我的心嘭嘭直跳，看來(lái)這一仗十有八九是敗了。
輪到我們了。我用顫抖的雙手將U盤(pán)插進(jìn)電腦，打開(kāi)了幻燈片。我緊握著拳頭，克制著自己的緊張和害怕。我第一個(gè)走上講臺(tái)，笑著對(duì)大家講了仿生學(xué)這個(gè)詞的意思。話是那么自然，一點(diǎn)兒也聽(tīng)不出我的緊張，我不由地向自己祝賀：“馬添銘，還不賴(lài)嗎！”當(dāng)放到第二張幻燈片時(shí)，我皺起了眉頭，極不情愿地跳過(guò)蝴蝶與衛(wèi)星。老師對(duì)我說(shuō)：“下次碰到重復(fù)的情況，在跳過(guò)時(shí)可以加一點(diǎn)話。”我望著老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來(lái)，是其它組員的時(shí)間了。杜瑾萱用流利地話語(yǔ)講訴了電魚(yú)與伏特電池；劉宇爍用豐富的感情講了水草與不粘鍋；上官欣怡則對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題不慌不忙。他們的介紹簡(jiǎn)直是完美無(wú)缺。
在最后，老師讓我們用“科學(xué)家通過(guò)什么發(fā)明了什么”一句話來(lái)總結(jié)。劉宇爍、杜瑾萱、上官欣怡都靈活地回答了問(wèn)題。我想了一下，科學(xué)家通過(guò)蝴蝶鱗片散熱的特點(diǎn)發(fā)明了能幫衛(wèi)星散熱保溫的儀器！”
“一百二十分！”老師高聲報(bào)出我的分?jǐn)?shù)，同學(xué)們也難以置信地張大了嘴巴。我沉重的心一下化作小鳥(niǎo)自由飛翔，帶我感受成功的喜悅。今天，我終于通過(guò)努力，感受到了成功的滋味。
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