- 初三暢想作文 推薦度：
- 初三暢想作文 推薦度：
- 暢想初三敘事作文600字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于初三暢想作文（通用31篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關(guān)于初三暢想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三暢想作文 1
還沒來得及和初二說聲再見，就已經(jīng)被時間推上了初三的戰(zhàn)車，迎接初三。還沒享受夠爸媽的懷抱，卻不得不奔向遠行的驛站。
我們，一群初三少年，帶著童年的天真，學著中年的老成，用我們的執(zhí)著在藍天下抒寫我們自己才能破譯的心聲密碼。初三，我們的夢曾幾何時，向往NBA球星，為了觀看NBA賽事，著迷到忘了吃飯時間；曾幾何時沉迷于日本漫畫，即使挑燈夜讀也在所不惜；曾幾何時，為了自己的文章能發(fā)表，在孤燈寒窗之前，度過了一個又一個不眠之夜；曾幾何時，為了追求自己的夢想，付出了不懈艱苦的努力，初三的我們，有了云斯卡特，有了北村美幸有了瓊瑤三毛；每天都有一個全新的夢想。一個夢幻滅另一個夢再升起。走進燦爛的花季，走進浪漫的雨季。初三的我們花開一年又一年。初三，我們的瀟灑初三的我們，高興的時候可以選擇一個合適的場地，打一場籃球；可以走進安靜的圖書館看自己喜歡的`書。傷心的時候，可以打開錄音機，聽一些強勁的音樂，舒緩一下心情�？梢缘揭粋�寧靜的地方，凈化心靈。初三的我們，每天奔跑在400操場上，進行體能訓練。我們不怕辛苦，不怕勞累，為了提高體育成績，灑下了一身熱汗。有人說：初三是黑色的。嘗到的是枯燥，得到的是失望；有人說：初三時金色的，經(jīng)歷的是充實，得到的是希望；有人說：初三是痛苦的，充滿的是考試，充滿了競爭與廝殺；有人說初三是快樂的，體驗的是友情，得到的是喜悅與成功。哦，原來我希望我未來的初三是多夢的季節(jié)，瀟灑的季節(jié)，令人迷惑的季節(jié)，催人奮進的季節(jié)……
在即將進入初三重要時刻之前，讓我們大膽的暢想初三，討論初三，迎接初三吧！
初三暢想作文 2
多少的世事輪回，所有的記憶都輕了，淡了，遠了，只留下內(nèi)心深處有能稱為音樂的節(jié)奏。
于我的印象和感覺，初一是充滿激情的“極樂世界”；初二是讓人回味不已而又不愿回想的夢；初三是彌漫硝煙的戰(zhàn)場。然而，遠了，我五彩繽紛、絢麗多彩的“極樂世界”，那洋溢著天真爛漫的笑臉和充滿幻想的我已消失得無影無蹤！別了，我那用酸甜苦辣編織的夢……
現(xiàn)在，我站在初三的起點上準備“戰(zhàn)斗”，我既畏懼又欣喜！畏懼的是在這場人生道路上的戰(zhàn)斗我會被淘汰，怕我經(jīng)受不起，怕我的最后結(jié)果……欣喜的是我能與機遇相聚，并能參與一決高低，在這次“決賽”中，我相信我會得到很多，很多——不管成敗與否。盡管我也因此而失去許多，但不管如何，我一定好好把握上天給了我一個挑戰(zhàn)的機會，我不能放棄這個厚賜。
雖然我現(xiàn)在成績不好，但我不會感到自卑，因為自信告訴我它是不可取的，我堅信：信心是成功的保障。
或許，自己真的與重點高中無緣——它的門檻太高了！或許，我再怎么努力也是無濟于事——我知道自己的.基礎(chǔ)確實比別人低！又或許，我又是那么的天真——總異想天開著奇跡會出現(xiàn)！然而，我告訴自己：我不能氣餒，我要給自己定一個符合自己的目標，心中有了目標，我才有動力去為這個目標而奮斗——只要自己走的路是正確的，就堅持走下去。也曾有人問過我：“如果最后失敗了，你會不會后悔？”我當時無語，現(xiàn)在我想明白了：我決不后悔，因為失敗是可怕，但它并不可悲，最重要的是過程，結(jié)果相對于我來說已不是那么的重要，只要我曾經(jīng)努力過、奮斗過，在這個過程中我會得到很多自己以前從未得到過的東西，那時，我將無憾……
在人生的道路上，勝利和失敗、機遇與拼搏本是孿生姐妹，她們同時出現(xiàn)在人生的道路上。我們是不能把她們分開的。我們要正確地面對和包容她們，這樣你的人生才會更精彩，才與眾不同。
我要正確對待初三，正確面對挑戰(zhàn)，要以一顆執(zhí)著不變的心勇往直前——美麗的風景在前面正向我熱情地招手。
初三暢想作文 3
初中的生活是多么短暫啊，瞬息之后，我已經(jīng)要上初三了。初三對于我們來說是最重要的一個學習階段，它決定著我們的命運，是我們?nèi)松缆飞系囊粋�重要的轉(zhuǎn)折點。然而，初三的生活又是艱苦的，難熬的，是我們學習生活中的一大挑戰(zhàn)。
面臨初三，我們對自己的'要求一定要比初一初二高一些，我們應(yīng)該在各方面提高自己的素質(zhì)和能力，增強自己的意志，努力培養(yǎng)成良好的，合理安排時間，只有這樣，我們才能踏穩(wěn)初三生活的每一步，才能走的更遠。
初三的生活無疑是艱苦的，但我們絕對不能臨陣退縮，我們應(yīng)該以全新的自己，堅強的自己來面對初三生活。我們應(yīng)該把學習抓得更緊，少一些玩耍，讓自己的精神保持飽滿，當然適當運動也是有必要的，它可以幫助我們消除內(nèi)心的壓力和疲憊，可以提高。以前的不良習慣也對我們的學習生活產(chǎn)生著巨大的影響，我們應(yīng)該努力克服那些不良習慣，充分把握每一分每一秒，為自己鋪平學習道路。
上了初三，我們應(yīng)該做得更好。初一初二兩年，我們似乎過得昏昏沉沉，感覺沒有什么收獲，我的成績也忽上忽下，上了初三，我一定要踏踏實實的學習，不但要把學習成績提高，而且要穩(wěn)定成績，努力做一個好學生。我們的努力決不會是徒勞，一年之后的錄取通知無疑是對我們最好的回報。
初三暢想作文 4
年輕時的我們總在幻想著未來，年老時的我們卻總喜歡回憶。想著那些出現(xiàn)在我們生命中的人和事，我們總會感慨萬千，不過那時的我們已經(jīng)看淡了一切罷。
那時的我們或許有一個共同的心愿，家里人都身體健康，都可以幸�？鞓�；那時的我們或許己看淡一切名和財，這些身外之物對我們來說用處已不大，只求有點養(yǎng)老就好；那肘的我們或許會像個孩子般，心境單純平和卻又不失應(yīng)有的老成。
但是畢竟每個人都不一樣，所以我們老時的生活也會有所差異。當我老了，我希望可以擁有屬于自己的一方小院，不需要多大，只要有一片空地，可以栽種花花草草，或是一些蔬菜。院中還要有一顆大樹，夏天可以一家人坐在樹下乘涼，冬天我則會為它穿上棉衣。當我老了，我會像尋常老人一樣，幫助子女照顧孩子，不過與其他老人不同的是，我會用相機記錄下孩子們成長的.點點滴滴，用文字記錄下每一個屬于他們的小趣事。當我老了，我會在閑暇時帶著相機去旅游，感受大自然的美好，享受生活的樂趣。
或許你會疑惑，到那個時候我會不會達不到我想象中的模樣。這是當然，不過為了可以達到這一目標，我會在如今努力學習，學會學習；在年輕時腳踏實地的工作，即使達不到理想中的那個模樣，我也會欣然接受。曾聽媽媽提起，姥姥姥爺在年輕時曾說希望到老了可以到祖國各地走走，可現(xiàn)如今還在為孩子們忙碌，雖然曾經(jīng)的計劃沒有實現(xiàn)，但我眼中的他們依然有著屬于他們的幸福。
時光匆匆如流水，到青絲變成銀發(fā)之時再來看如今的期望，不論實現(xiàn)與否，或許都會一笑而過。
初三暢想作文 5
時光如流水，彈指之間，已經(jīng)跨入三年初中生活的最后一年，三年的初中生活即將要畫上一個句號。共同度過了三年的學哥學姐們將踏著父輩們的足跡，去迎接人生的第一次“趕考”——中考。
的確，我們已經(jīng)站在了人生的十字路口。一鼓作氣，向前緊跨一步，我們將實現(xiàn)我們?nèi)甓鄟頌橹畵]灑汗水，為之夢寐以求的理想；患得患失，向后哪怕退一步，我們將失去人生的一次重大的機遇。面對眼前的逼人的形勢，我一次又一次在心里問自己：“你準備好了嗎？”
面對即將到來的“趕考”，也許有人覺得自己胸有成竹，勝券在握。但是理智告訴我們，一切沾沾自喜，好高騖遠，自我陶醉的夢想都是不切實際的，要不得的。我們需要的是冷靜、謙虛，一步一個腳印，踏踏實實，一絲不茍的為理想而奮斗。
面對即將到來的“趕考”，有人也許整天惴惴不安，度日如年，惶惶不可終日，這更是不可取的。畢竟我們一天天走向中考，我們現(xiàn)在要做的，放下“包袱”，輕裝上陣。趕快充實自己，做好準備，以自己的奮斗不息來迎接中考的到來，畢竟功不枉費！
面對即將到來的“趕考”，置若罔聞，隨波逐流，無所事事，這更不是二十一世紀新一代我們的'表現(xiàn)。世界是屬于我們的，我們是未來世界的主人。建設(shè)祖國的重任將由我們來承擔，我們別無選擇，只有用知識來武裝起來，才能無愧于這份責任，無愧于這個時代。試問，我們怎能喪失斗志呢？
沖鋒的號角已經(jīng)吹響，你我應(yīng)該緊張的動員起來，聚精會神，全力以赴，珍惜時間，努力學習，用成功來報答父母的養(yǎng)育之恩，報答老師的培養(yǎng)之情以及社會對我們無私的關(guān)愛。
為了時刻提醒自己，不妨多問自己一句：“中考，你準備好了嗎？”
初三暢想作文 6
轉(zhuǎn)眼間初二已經(jīng)過去如今我都該上初三了。
從人們的口中得知初三會學得很會拼命仔細想想初三是人生的轉(zhuǎn)折點，它也會決定自己人生的一部分，初三的生活一定少不聊拼搏，淚水，汗水而且學的課程很多，但的確可以增長不少的知識。起初，很恐懼，害怕會非常的累但學習之后并不覺得很累，很多時候可以抱著既來之則安之的心態(tài)，覺得真的可以學得會非常的輕松。
現(xiàn)在又分了班，也會認識新的同學，結(jié)交新的朋友。只希望與老師同學的關(guān)系處理得好，我要改變自己要樂于助人。正因初三是一個新的起跑點所以一切都要重頭開始，放下過去放下，過去的傷心，面對初三，放飛夢想。
三年的時間太短，第一年我在盲目第二年，我在沉醉，第三年，我不知道，初三，暢想？未知的。我只能說路前方是被濃霧給遮蔽了，我不能只在徘徊猜測，能做的就是踏踏實實走好每一步不要盲目眺望，否則就會跌入深谷。
初三我失去的會很多，我付出的，會很多，我得到的，會很多。我將不能玩電腦、購物、看電視、旅游等，但是我會舍得放下他們，再怎么有趣也沒有學習重要！舍得，有舍才有得。舍得是一門哲學，沒有能力的.人取不足；沒有通悟的人舍不得，有失才有得。
身邊有不少的畢業(yè)生留下他們遺憾的眼淚，“如果”給了他們絕望，在心靈上留下了一道永遠不可免磨滅的痕跡；又有多少畢業(yè)生處處獸人，贊賞，手中那刺眼的紅包……真可謂幾家歡喜幾家愁。我不知未來的我會是幾何？但我知道我會走好每一步，至少在初三泥濘的道路上留下我的腳印，證明我付出了，努力了，就不會曾后悔！
最后我送給初三一段話，初三是一道風景線；初三是美妙的音樂；初三是道路的艱辛。
初三暢想作文 7
每個人，都可以有一個“中國夢”，就好像每個人都可以仰望太空，星球的光芒灑在每個人幸福洋溢的臉上，也灑在了泱泱大國中國身上。
我心中的中國夢是十分普通的，她不在變的抽象了，她開始回歸現(xiàn)實。我不想用·華麗的詞藻來贊美中國的偉大的改變，因為這些偉大的改變大家都是有目共睹的，說太多也沒意思；我也不想用一串串漂亮的宏觀數(shù)據(jù)來夸耀她，因為那不太實際，列的再多也不過是一些沒有生命的數(shù)據(jù)；我更不想用外國媒體那些夸大的文章來歌頌我偉大的祖國，因為那大部分是虛假的，包含了太多的利益關(guān)系，寫的再多也沒有意義。我的夢很簡單，那便是社會安定，人民安居樂業(yè)，學生能夠生活的快樂一些，大家過上美好的生活。
但現(xiàn)在的社會上仍有許多小偷之類的不良分子存在，社會已經(jīng)有了一些不和諧的存在，離老百姓們所期待的安居樂業(yè)已經(jīng)拉開了一些距離。
不久之前的一個星期天，我乘公交車去買書，車上人可真多啊，天氣又十分悶熱，整個車廂都彌漫著一股汗?jié)n味。我被擠在人群中，只覺得前胸貼著后背，連起都喘不上來，只好把腦袋從縫中伸出來，透透氣。突然，我感覺旁邊有個人總不停的地動。回頭一看，站在我旁邊的'一個人正把手伸進另一個阿姨的口袋里。阿姨正在玩手機，竟然一點也沒有察覺。不一會兒，一個黑色錢包被那個人拿出來了。我剛要提醒那個阿姨，突然記起媽媽的話‘遇到小偷偷東西就裝作沒看到，不然那個小偷一定會找你的麻煩。’我開始猶豫不決了，他會不會帶著刀啊。最終，我還是妥協(xié)了。可下了車之后，我便開始后悔：那個阿姨的錢包里要是有貴重的東西或者是非常重要的東西呢，哎，當時就算被打一頓也應(yīng)該提醒那個阿姨。從那之后，每次我坐公交車，都會記起那件事，我心里充滿了歉意。
我或許便是那些自私的市井小市民的縮影，怕事、自私、膽小、市儈，有心無膽，永遠都像一只怕黑的蟑螂一樣只會在黑暗的角落里暗自傷神，總會因為一些小事就和人結(jié)怨。因為有了這些人的存在，社會變的污濁，但也因為他們這個社會才是一個健康，有生機的社會。社會就像一個人，人有七情六欲，她也有；人會犯錯，她也會；人有劣根性，她也有。
共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們走的是社會主義道路，早晚有一天，人們會過上沒有壞人，平等，富裕，每個人都與人為善的生活。聽起來是多么令人向往啊，我也很向往。但人們會快樂嗎?我十分喜歡聽媽媽嘮叨她和同事之間那些破事，有辛酸，有歡笑，有憤怒，有不公。我十分喜歡早上上學時，一群老大爺一邊斗嘴，一邊下棋。如果人們真的生活到了社會主義的高級階段，那人們的生活是不是只剩下幸福呢?那人們的七情六欲會不會退化呢?我們?nèi)祟悤粫兂呻娪袄锬切┩庑侨艘粯幽?人會不會隨著時代的發(fā)展，智商越來越高，而情感卻也越來越遲鈍，最后變成一個沒有感情的冰冷的高級“機器�！�，有時候黑暗的存在會讓人更加珍惜光明。
“少年強，則國強；少年智，則國智；少年進步，則國進步”這句出自梁啟超先生所著的《少年中國說》中的名言，激勵著無數(shù)的青少年的成長少年，但現(xiàn)在有許多的青少年沒有前進的目標和追求的夢想。也許，現(xiàn)在“我的夢”中還有一些迷惘，“中國夢”中也還有太多需要自我完善和提升的地方，但每個夢想都值得尊重，并應(yīng)該獲得被平等放飛的機會。
我的夢想是當一個可以為人師表的老師。當我看到我的任課老師時，我就可以想象當老師有多累。但我更知道當老師能夠教會學生做人、處事，心中的快樂和自豪也是難以想象的。我希望能有很多擁有這些夢想的同學，大家能夠一起努力。說不定未來的中國將會有天翻地覆的變化，也會多出更多歡歌笑語。為中國出份綿薄之力。
記得蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。對于這一點，我深信不疑。
初三暢想作文 8
初三，又一道風景線；初三，奔赴在中考的前線；初三，失敗與成功的交界線；初三，充滿信心迎接中考的春天。
心中依舊懷戀著初一、初二的學習生涯，依舊懷戀著那段時光。初三了，失去了以前的無憂無慮，每天總是在滿滿的學習計劃中擠出一分又一秒的時間，哪怕是微不足道的時間，在初三卻猶如數(shù)不清的財富和金錢。
初三的生活會比咖啡還要苦，但苦后收獲的卻是滿滿的甜。如果辛勤的汗水能換來成功的喜悅，收獲的幸福，那對于初三的我們，何樂而不為呢？
初三壓力的沉重無言表達，父母的期望無言以對，老師的教誨無法去忘記，一點點在壓力中長大。
每天太陽的第一縷陽光伴隨新一天的開始，每天月亮的光輝伴隨又一天的結(jié)束。陽光月光對于每個人都是相同的待遇，好比機遇一樣，沒有可不可以，只有愿不愿意。珍惜每一次機會，抓住每一次挑戰(zhàn)，用辛勞去種植，用努力去培養(yǎng)，用奮斗去灌溉，初三的種子一定會開花結(jié)果……
初三是辛勞的一年，初三是理想的轉(zhuǎn)折點。初三是走向目標的一條坎坷路。雖然一切充滿艱難、挫折、辛酸苦辣，但只要堅持、努力、拼搏，坎坷的盡頭一定是美麗的彩虹，開滿芬芳的花朵。
時光的'列車已將我們帶進了初三這一站，當時光匆匆的消失，當新的旅程已經(jīng)開始，我知道，當苦過去留下的會是甘甜。
當小鷹展開翅膀，準備飛翔，我也邁開雙腳去追逐理想，初三的路不會在仿惶，初三的生活不會只是艱辛的磁場，加油吧我的初三，張開翅膀飛向心中的那片輝煌。
初三暢想作文 9
初三之味，如人飲水，冷暖自知。
曾經(jīng)，聽同院經(jīng)歷過初三之“痛”的哥哥姐姐講起，初三是如何如何地可怕壓抑：為了體考在操場上揮汗如雨，月考之前在被窩里挑燈苦讀，抑或是在熱得像蒸爐的狹小教室里奮筆疾書，頭頂上的老舊風扇嘎吱嘎吱地旋轉(zhuǎn)著，如血的殘陽，如海的蒼山，舊院小巷里傳來幾聲模糊的犬吠。
我因此對初三心生恐懼，害怕自己也變得這般焦急，拼盡全力就為了應(yīng)付一場考試。
而現(xiàn)在，我就坐在屬于我的初三的教室里，書寫著獨一無二的故事。
淺酌清晨的朝露，在一點一滴流逝的時光之中，我漸漸悟出了初三的滋味——
那是如剛煮好的茶水般苦澀又清冽，我緩緩嘬飲，細細品味。
我知道“欲速則不達”、“剛則易斷”，我若是過分追求結(jié)果和成績，必定會患得患失，又或者如走火入魔般瘋狂練題，就為了考出一個好分數(shù)，又將會錯失人生路上多少美好的風景。
可我也知道，“花落流年度，春去佳期誤”，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。
于是，我按著自己的步調(diào)，踏踏實實、堅定不移地向前奔跑，但我不會忽略，墻角邊盛開的.三角梅，和振翅欲飛的檐角，偶爾有燕子啁啾鳴轉(zhuǎn)，我會親切地向它們問聲好；我亦不會忘記，我的目標，在遠方，那里是百花爭妍的海洋，是終點，更是起點。
我認真對待學習的每一分鐘，就像制茶人細細地蒸煮采摘下的茶葉，每一秒鐘都毫不懈怠，每一片都是吾之心血，我細細地研，細細地煮，不為謀利，只為修行。
是的，修行。人生本就是一場渡化，每一個時期都是一次修行。將初三活成修行，過程難免苦澀，我目前的弱勢學科將會使我前行的過程更加艱難，我需跋山涉水，披荊斬棘，可我知道，苦難之后，便是詩和遠方，就如飲茶，初嘗微苦，回味清甜，唇齒留香。
“愿你蓋上筆蓋的剎那，有著劍士刀劍入鞘的從容”，這是我之所愿。
但我更希望的是，多年之后，我回首初三，不負當初。
想著，我環(huán)顧周圍的同學們，他們都神情專注，眼神專注，伏案書寫，每一次下筆，都那么虔誠，仿佛字字生蓮，筆筆生花。
初三，是一杯茶，經(jīng)久彌香，回味無窮，其中滋味，愿你憶起時，仿若芝蘭。
初三暢想作文 10
當我們一行人頂著日光暴曬在高寒缺氧的情況下終于登上那片高原時，我們看到了那條慕名已久的河。
這條河上長著一副很讓人喪氣的樣子，不寬，水量也不大，沉默地在高原上尋找著適合它的地方，靜靜地流淌著，甚至看不出一絲的水紋。但它讓人心生敬畏，在陽光和周圍泛黃的土地的映襯下呈現(xiàn)著古銅般的穩(wěn)重。
我站在河邊給這條河編了無數(shù)的'身世：它曾經(jīng)擁有著磅礴的氣勢，卻因為地殼的變遷和降水的驟減而奄奄一息；它養(yǎng)育了成千上萬的藏族同胞，我們錯過了它的豐水期而未能一睹它的真容；甚至寄希望于自己太吹毛求疵，它真的就是號稱三江源地區(qū)的“圣河”。
但哪一種幻想都不盡人意，只能怨自己運氣不好。隨行的導游介紹道，我們要沿著這條河一直向下游走，一直到保護區(qū)或者是無人區(qū)才結(jié)束行程。
隨行的不斷有人問導游：“我們沒走錯嗎？”導游很肯定地說：“沒錯，再等等你們就不這么想了�！钡铱鄲赖匕l(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)無法阻止一種沮喪的情緒蔓延開來：我不信了西藏，不信了雪山。
但是兩天后，這種顧慮真的完全打消了。這是一路走來遇到的第一個峽谷。筆挺的兩壁上裸露的巨大的石蓬像大地的傷疤，一路走來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那條河已經(jīng)強壯了不少。
它明明可以調(diào)轉(zhuǎn)方向繼續(xù)保持自己的沉穩(wěn)與高冷，但竟然有一種神奇的力量鞭策著它義無反顧地洶涌向前，向前，在毫無生機的石崖上卷起千堆雪，在黢黑的峽谷中驚起千尺浪，向前，向前。它號叫著，怒吼著，矯健地越過一切企圖擋路的障礙，一路走來的柔美都化作如火的動力，所有的肌肉都有力地嘶鳴聲，向前，向前！
然后它到了谷底，盤旋著凝視一下剛剛奔騰過的峽谷，然后高舉著雪白的浪花，繼續(xù)向前翻滾著，站在高山之巔，凝視著它，它此時真的就像傳說中那樣，雄美，壯麗，震撼，感人。
一條河，在等著一道峽谷，平坦不是它的本意，溝壑才能讓它爆發(fā)出真正的潛能。
結(jié)束行程時，已經(jīng)接近黃昏，大江遠去，與燦爛的夕陽融匯到一點，導游說，自此為止，河就有了一個響亮的名字，叫雅魯藏布江，我注視著遠去的大江，發(fā)現(xiàn)自己也已經(jīng)等了很久。
初三暢想作文 11
你是否也在你將要離開一個地方的時候就已經(jīng)開始懷念？那時的你發(fā)現(xiàn)不舍和難過紛紛涌上了心頭，可是你卻不能阻止分離這件事的到來。離別是我們每個人都會遇到的事，所以我們只能學會接受。
初三這一學年期間，從開始的期盼，慢慢地演變成如今的不舍。我回想起剛進初三的自己，充滿著對初三的期待，也盼望著中考的時刻能快點來臨，這樣我就能放一個長時間的暑假。當時的我，很憧憬高中的生活，很期待在高中能遇見有趣的人和事。
初三的上個學期是很輕松的，當然這只是跟初三下學期相比，沒有過多的課程，沒有艱難的任務(wù)，沒有緊張的時間，更沒有那么多需要復習的功課。中考倒計時，看著黑板上一天天減小的`數(shù)字，同學們都非常緊張的在復習，希望能在最后的時間里能有所收獲。下課時間同學都沒有放松警惕，課間也沒有往常那樣的嬉笑打鬧聲，同學們依然坐在自己的座位上繼續(xù)復習自己需要復習的功課。我們都有著同樣的一個目標，那就是能在中考時取得自己理想的成績，讓自己的初中三年不會留有那么多的遺憾。
也許是中考時間越來越臨近，我心中莫名的有些傷感，慢慢的思緒就不在書本上，耳飾想起了，中考完后我們各回各家，也許再見面的時候就要等到好些年后，又或者與有些同學不會再見面。在這所學校里的花花草草見證我們在一起的記憶，可能也會隨著時間的流逝，被慢慢地沖淡。再回這所時，這里的花不會是留有關(guān)于我回憶的花，這里的草也不會是曾經(jīng)我們一起看過的草。初中三年就這樣不知不覺地走過了，不舍得這里的同學，這里的老師，這里的所有。初三過得真的很快，感覺就是一眨眼的時間，看著黑板上“距離中考僅有15天”的字樣，我確定自己要在走出校門之前把這里的所有地方都走一遍，讓學校的每一個地方都能深深地印刻在我的鬧海里。
突然上課鈴聲的響起，將我的思緒拉回了這間教室，我再次會到緊張的復習生活。初三的日子，有很多的心酸，每天都在與時間賽跑，一點一點的擠時間出來復習功課。頂著自己、父母和老師的壓力，走過了初三的這一學年。雖然會很辛苦，但是也留給自己很多美好又難忘的回憶。
初三暢想作文 12
像流水一樣，一個月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，清晨的陽光像碎片一樣透過樹葉間的縫隙投射出一個光點。
天氣有點冷。我站在路邊，手心滾燙。我握緊拳頭，松開拳頭，然后握著它。此時的心情有點難以置信。肩膀上的書包似乎變得通風了。我不知道是焦慮還是興奮�？吹竭h處有約會的同學，他的唇角不由自主地上揚。從今天開始，我們將被提升到三年級，這也是初中的最后一年。時間過得太快了。
在朋友的陪同下，我在學校門口看到了許多陌生的面孔。那是初中一年級的新生。就像我兩年前站在學校門口一樣，我茫然地看著高高低低的教學樓。那時，我深深地被感動了，輕輕地嘆了口氣。我曾經(jīng)陪我的朋友把車停在二年級的停車位上。我回到了原來的班級。門被鎖上了。透過層層玻璃，我的眼睛盯著后面的空大樓。那是三年級學生的教室，也是我們將學習一年的地方。我的思緒被一種咿呀學語的聲音拉回。我不知道我的同學什么時候到的。
不出所料，當我們來到三年級的教學樓時，我們的老師就在二樓的中間。向右轉(zhuǎn)，那里是二年級的教學樓。也許意識到今年的`緊張，學生們匆忙拿起新書開始上課。我非常仔細地聽著，那些一直住在同一個教室里的學生抑制住了他們的興奮和激動。
這一天，每個學科老師的第一句話幾乎就是兩個月暑假的總結(jié)。沒有人沉默。他們一個接一個面無表情。拿著一支不停按著的圓珠筆暴露了他們的心情，我也是
第二天，我起床比以前早了很多。我深深地意識到，這不再是一個無憂無慮的少年，不知道第一年第一年第一個月的第二天，第一年第二年第一年第一個月的第二天，第一年第一年第二年第一年第一個月的第二天，第一年第二年第一個月的第二天的悲傷
天空仍然和以前一樣藍，甚至有些是遙不可及的，我失望地把桌上的書收拾起來。溫暖的金色陽光穿透了我的眼睛，瞳孔收縮帶來的疼痛讓我如夢方醒。我已經(jīng)上三年級了，一個即將畢業(yè)的中學生再也不會像以前那樣懶惰了。我心里暗暗設(shè)定了一個目標。我?guī)仙砗蟮拈T，向?qū)W校走去。
初三暢想作文 13
到了四五月份，槐花開了，舉目遠眺，槐花變成了花的海洋。樹下，一位身穿藍色衣衫的老婆婆，撐著一把油紙傘，正向著我的放學遙望。待她看見了我，臉上漸漸露出了笑容。
進了屋，奶奶把頭發(fā)盤起來，問我想吃什么。我說奶奶給我做槐花糕吧，好久沒有吃了。奶奶樂呵呵地答應(yīng)了，隨手便搬出了梯子去剪槐花。
小時候，我在奶奶家長大，一直覺得家門口的那顆老槐樹是最香甜的植物，它生長在奶奶家的池塘旁�；被ㄩ_的時候，我搬一張小板凳坐在樹下，聞著槐花干凈清新的芳香，看著池塘里的魚兒相互嬉戲，心里覺得很充實。一大片槐花經(jīng)不住風兒的誘惑，紛揚灑落，打著旋兒落在我的頭上、肩膀上、手上。在池塘邊洗完菜的奶奶走過來跟我說要做槐花糕給我吃，每當這時候我都會興奮好久。提著籃子，奶奶便順著梯子麻利的.爬上老槐樹，剪下一串串又大又香的槐花。不一會兒，籃子里就裝滿了嫩黃的槐花。奶奶剪花時，枝葉顫動，槐花不禁會飄落幾朵，有時落在奶奶烏黑的頭發(fā)上，漂亮極了。我就這樣在甜甜的槐花香中度過了童年。
奶奶把梯子架在老槐樹粗大的樹干上，剛想上去，我攔住奶奶說：“還是我來吧�！蹦棠滩⑽赐泼�，她承認她老了。奶奶在樹下扶著梯子，一臉慈愛地望著我。第二天早上，奶奶把昨天做的槐花糕包好，要我?guī)Щ厝ァＮ易邥r，奶奶站在槐花樹下，靜靜地凝視著我越走越遠。我吃著奶奶做的槐花糕，想著那顆老槐樹，不禁潸然淚下。想回頭看看奶奶，卻只看得一位滿頭白發(fā)的老婆婆，在紛飛的槐花中，默默拭淚。
過了幾年，當我走在曬滿槐花的小道上，可以聞到一股清香撲鼻的味道。一路向前走，味道越來越濃，道旁的槐樹上層層疊疊的開滿了花；低的，觸手可及，高的，就只有仰望的份了。這時，我放眼向枝頭望去，一束陽光從天際射向這邊，照耀在槐樹的每一個角落，樹枝頭上槐花閃著銀光。前不及那顆讓我魂牽夢繞的槐樹。
秋去冬來，童年的記憶在歲月的磨洗中漸漸消逝，惟有槐花的味道依舊停留在嘴中，停留在心上，融入我的血液，不可抹去。那是春天的味道，是童年的味道，是槐花的味道。
初三暢想作文 14
一道閃電將溫暖的天空中的白云劈開，云層向兩邊飛去。當他們失去溫暖的天空時，他們突然大哭起來。
窗外的雨滴落在樹葉上，讓我的心臟感到氣悶。
我一個人沉浸在黑暗中，但我覺得我已經(jīng)習慣了。黑暗中，我可以看到桌子上蛋糕盒的輪廓。我慢慢打開盒子，里面有一個漂亮的大蛋糕。一個人看著這個超大的蛋糕，窗外的風越來越冷，呼嘯的聲音似乎在嘲笑我。我點燃了蠟燭，火照亮了周圍�；椟S的燈光有一種溫暖的感覺，卻無法抵擋心中的寒意。我雙手合十，在心里許下了一個期待了無數(shù)次的愿望。
吹滅蠟燭，周圍又黑了。黑暗中，似乎早晨的場景重新出現(xiàn)在我眼前，我看到衣服又被拋起來又掉下來。我的耳朵里仿佛回響著父母的.爭吵和盤子破碎的聲音。我打開燈，屋里還是一片狼藉，心里空蕩蕩的，仿佛有什么東西被挖走了。閉上眼睛，“離婚”這個詞不斷在我腦海中冒出。我忍不住，低聲啜泣，多年積累的悲傷突然爆發(fā)。我上床痛哭，不想打電話問。我害怕聽到我想聽到的最后一個答案。我不想讓他們離婚。我想要一個完整的家。我以為他們可以陪著我，永不分離。
推開書房的門，努力讓自己平靜下來。桌子上靜靜地放著一支錄音筆。打開錄音是我媽輕柔的聲音。
通過這支錄音筆，我聽到了很多我知道的和不知道的。這段錄音記錄了我母親的喜怒哀樂，我的心也起伏不定。我知道她一直在努力維護和修補這個家，但我只知道我媽不是為了別的，只是為了我。
想起一段錄音，媽媽的聲音哽咽了。我媽慢慢給我講了以前的生日，我爸媽在家陪我過生日。許愿，我閉上眼睛，低聲說：“希望爸媽不要吵了，希望有個幸福的家！”媽媽搭在我肩膀上的手僵住了，我知道她聽到了。聽著媽媽的錄音，我有些清晰和迷茫。我不想她難過，也不想他們分開。心里有桿秤。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)它開始傾斜，最后穩(wěn)定下來。
我突然明白了我想要的，不是一個完整的家，而是媽媽的幸福。
我無權(quán)評論父母的事情，也不應(yīng)該拿自己當籌碼來束縛他們。希望媽媽能開心，不要天天抑郁。希望爸爸能開心，不要天天沉默。也許他們很久以前就可以被釋放了，但他們因為我而被束縛。這不是我真正的愿望。
雨后空氣格外清新，陽光反射出七彩光芒，美得天衣無縫。
初三暢想作文 15
我是一名女中學生。住在湟中讓我枯燥的生活變得有趣，每天的經(jīng)歷都值得收藏……早上聽口哨讓我形成一種“條件反射”，這讓我即使在家里聽到也有一種恐懼：又該起床了。然后開始了黃色的一天。
誰說上課無聊？我覺得每個老師都很有趣！
俞先生，他外表看起來很嚴肅，但總是喜歡講一些冷笑話。更何況他還能在政治課上講英語！
王老師很善良(雖然她喜歡拖班)，是我們的數(shù)學老師。她的一些“姿勢”特別經(jīng)典！在黑板上寫字之前，她總喜歡在空中劃幾下粉筆……但說實話，我覺得在幾位老師中，王老師寫得最好！
生物老師謝老師對男同學幾乎不笑。我可以想象她在男同學眼里有多可怕。但對我來說就不一樣了，我是個好學生！有一點不得不提：謝老師總是喜歡在演講后加上“嗯”。下課總有男同學跟著她。呵呵，你要是讓謝老師知道了，別罵他們個狗血淋頭！
音樂老師喜歡在課堂上丟粉筆。誰要是不聽話，她就把粉筆扔給誰。她不忘加一個“名字一次”的字。她說點名三次就不能回去了(她的'課是周五的)，但一直沒兌現(xiàn)。還有，作為班長，我一直想對你說：“親愛的音樂老師，丟粉筆是罰款！”
大結(jié)局開始了！她是我們的語文老師：陸老師。為什么最后要說她？因為她有太多的特點！呃哼.請讓我一起來：陸老師的字很大。她怕后面的同學看不清楚，但也有它的缺點。沒有課她要擦黑板十幾遍！太離譜了！魯講文言文時，總是讓我們想起判斷句的形式。下面是她最喜歡的一個例子：孔子和魯人�！稅凵徴f》經(jīng)常和其他句子聯(lián)系在一起，這是必須的！我們班有一個特別不聽話的男孩：王鑄。他雖然個頭小，但“能力”不小。敢把我們盧老師放倒！但每一次，都是魯?shù)摹皠倮�，都是他的“k”……對于那些晚上睡覺說話的人，魯也有一定的方式“處置”他們，就是“做青蛙跳”，這可不是普通的青蛙跳！這種情況下，我們學校有個斜坡，哪個宿舍搞錯了，不是在那里跳，就是在操場上跑了幾圈。耶！魯老師一下命令，誰敢違抗？
初三暢想作文 16
走向成功，正是走進初三的開始
——題記
走過了初一的無憂無慮，走過了初二的多姿多彩，走進了初三的無限忙碌。
起初，我對初三的的學習生活充滿了恐懼，仿佛那就是我的噩夢，是我永遠不想走進去的一扇門，但是時間無情的將我推進了初三這扇門，此時，我只能勇敢的走進這扇門，去學習，去適應(yīng)，去發(fā)現(xiàn)。
走進初三，我不得不放棄小說中的人物感情的跌宕起伏；走進初三，我不得不放棄流行音樂中的光怪陸離；走進初三，我不得不放棄課堂上的隨隨便便；走進初三，我不得不放棄平時做題的'散散慢慢。當我放棄了這些，我領(lǐng)略到了認真學習的喜悅。
走進初三，我發(fā)現(xiàn)當初我的害怕、恐懼都是無稽之談，初三的生活原來是這么充實。初三，我們是沒有更多的時間去看電視、看小說、打游戲了，可是我們有更多的時間去學習，去努力，去拼搏，去實現(xiàn)一年之后中考的夢想了。當夢想實現(xiàn)的那一刻，誰還會去抱怨初三生活的苦呢？
走進初三，我真正理解了先苦后甜的真理。當我遇到一個難題，苦思鉆研了二十分鐘或半小時后終于得出了那道題的答案，那種喜悅，那種甘甜，無法用言語來表達。
走進初三，我開始享受這個學習的過程。相比之下，我覺得初一，初二我浪費了太多時間，過得太沒有意義了。初三，我不在抱怨作業(yè)太多，問題太難。因為我有動力，夢想與責任帶給的動力，為了不讓自己的夢想落空，為了不讓父母對我失望，我告訴自己要努力，要拼搏。于是我便認真對待每一天，作業(yè)有難題，不是合上作業(yè)不管了，而是埋頭苦想，哪怕作業(yè)做到凌晨一兩點，我也會認認真真的完成。因為我知道現(xiàn)在的努力，現(xiàn)在的辛苦都是為了中考成績出來那一刻的喜悅！
走進初三，雖有凄苦，但這其中有真正的甘甜；雖有辛苦，但是我有鐵一般的意志，雖有無聊，但是我精神上富足。因為今天的辛勤付出，是為了明天的成功。
走進初三，是為了讓我更好的去拼博，去奮斗。
初三暢想作文 17
醫(yī)院走廊的盡頭，有一扇窗。我伏在窗前看窗外的樹枝上已經(jīng)滿是雪花了。母親失魂落魄地站在旁邊，眼珠仿佛要被擠出眼眶，但那呆滯的眼神已經(jīng)黯然失色。她手中緊緊攥著那張病歷單，瑟瑟發(fā)抖。我知道她的心情已經(jīng)如同她糾纏的發(fā)絲一樣散亂，而我的內(nèi)心也惶惶不安了好久。
“媽媽，醫(yī)生怎么說的。是不是……？”我轉(zhuǎn)過頭，用手輕輕拍了拍母親的后背。
也許是拍得太輕了，母親渾然沒有反應(yīng)。
她一動不動，像一只僵硬的蠟像，冰冷地靠立在墻角�；仡^凝望著走廊那一頭爸爸的病房，忽然一陣酸痛從心底涌上我的頭腦，涌向我的眼球，我感覺一股辛酸的淚水快要沖決而出。頓時眼前天昏地暗，我把頭重重地埋進了雙手。
“孩子，你要堅強……爸爸的病是一定治得好的……”母親終于開了口，可是那說話的.聲音變得沙啞，還帶著哭腔。
一只濕潤的手輕輕捂住我的后腦勺，我清楚地知道那是母親顫抖的手掌，沾滿了淚和汗。母親的冰涼的手心我的頭發(fā)上滑下，那種濕潤滲進我的發(fā)根，狠狠刺進我的頭皮，又是一絲絲瘋狂的酸痛侵襲了我的大腦。
我感覺到雪又開始下了，便重新抬起頭。面對著窗戶外面一片白茫茫的景象，眼睛有些刺痛。我忽然發(fā)現(xiàn)窗外一片蒼茫的白色世界，有兩個挪動的黑點。那像是一對父子，那父親顯得有些蒼老，脊背已經(jīng)彎曲，旁邊陪伴著高大的兒子，他停了下來，幫父親裹了裹衣領(lǐng)，撣撣父親身上的雪，又把他頭上的毛線織的帽子給父親戴上，然后攙扶著老人繼續(xù)前行……透過模糊著蒸汽的窗戶，望著雪地上那兩排緊密相靠的腳印，我頓時有了一股沖動，起身轉(zhuǎn)過頭，向走廊那一頭飛奔而去。
我突然在病房門前停住腳步慢慢扭開門把，輕輕地推門進去。我來到病床前，看見爸爸已經(jīng)熟睡，面容整潔，還是平時笑容的模樣。我決定要陪伴在爸爸身邊，靜靜地坐在了床沿上，雙手合十。
我回過頭發(fā)現(xiàn)，淚面未消的母親已尼安靜地倚在了門框上……
陪伴爸爸的，不會是冬雪和癌癥，只會永遠是母親和我。
初三暢想作文 18
我還記得，我們帶著燦爛的笑容走進了期待已久的校園；我仍然記得63張堅定的臉發(fā)誓要在同一個教室里一起戰(zhàn)斗。
這個充滿希望的學期很快成為了一段記憶，一段永遠不會被封印的記憶。
軍訓讓我們快速成長。教官無奈卻又好笑的笑容還清晰的在我腦海里，只是我們當時看不懂。年少輕狂，我們不知道自己有多渺小，也數(shù)不清他的笑容原諒了我們多少次。
“一、二、三、四！”教官的口令回蕩在校園里。一、二、三、四！這些不和諧的音符在我們中間交錯，
“左轉(zhuǎn)！”教官的口令簡短有力。膽小的女生被震得不知所措，男生沒有筷子找不到手。“快走！”“噗噗噗噗噗噗……”雜亂的腳步聲只讓他無奈的搖搖頭，而我們卻笑得好像贏了一樣。
我覺得教官之所以能如此頻繁的原諒我們，是因為滄桑造就了他從容面對浮塵喧囂的禪心。我們的青春讓他感到幸福，他在引領(lǐng)我們走向青春和成熟。
五天后，我們開始履行誓言。過去輕松的生活被蜀山占據(jù)，但我們覺得充實而快樂。因為我們知道大家都是并肩作戰(zhàn)！
習題如滔滔江水滾滾而來，考試如大海淘沙，把我們分為三六九等。但我們堅信，友誼是世界上最強大的力量，它不能被吹倒，不能被打敗，也不能被打��！
我不知道我們在狹窄的走廊里留下了多少匆忙的腳步。我們需要填好空白的試卷，請身邊的'小老師幫忙克服困難。
最后一張期末試卷離開我們手里的那一刻，我們歡呼雀躍，仿佛被囚禁了十年，重獲自由。冷靜下來，還是五味雜陳。
在宣布比分的那一刻，我們都很平靜，沒有歡呼，沒有流淚，因為一切都在意料之中，一切都是努力的結(jié)果。我們長大了嗎？不，中學生活讓我們的心變得堅強和麻木。
你可曾記得，那些在校運會上拼搏的人，那些在球場外加油的人，我們一起走過了辛苦的日子。
記得，我們分享了收獲的喜悅，分享了彼此痛苦的淚水，一起走過了互相幫助的日子。
回顧我們一起走過的日子，我充滿了希望和力量。
初三暢想作文 19
快節(jié)奏的現(xiàn)代生活正在碎片化，每個人都很忙，連我們這些學生也不另外，課外時間被作業(yè)和輔導班占據(jù)，留給我們的只有一大堆碎片時間：等車、坐車、行走、排隊。我不禁要大呼：我多想有個完整的下午，在陽光下，坐在搖椅上，泡一杯茶，從容淡定地看一本詩集，慢慢品味、安靜思考。
正當我深惡痛絕碎片化生活正在逐步毀掉我們生活的時候，我偶遇了一個小姑娘，她改變了我的想法。那是一個清晨，我坐地鐵去上輔導班，路上要用40分鐘，我無聊地坐在地鐵上，刷著手機，打發(fā)著這段碎片時間。這時上來了一個和我年齡相仿的小姑娘，上車后坐在我對面，剛坐下就拿出手機，點了幾下；然后收起手機，拿出了一本書，小心翼翼地順著書簽的'位置打開了書，開始認真地閱讀，她時而微笑、時而蹙眉、時而嘆息，仿佛融入到了詩的海洋，完全處于忘我的境界。地鐵停了又開，開了又停，乘客上上下下，我一邊煩躁地看著手機，一邊看著對面淡定的小姑娘。心想：她看得那么投入，難道不怕坐過站嗎？我偷瞄了一眼她的書的封面，哇！是一本我早就想看的詩集，我早就買了，放在家里，一直想找個陽光燦爛的午后，細細品味，可一直未能如愿；而她卻在嘈雜的地鐵車廂里研讀著�！岸ｂ忊彙币魂圁[鈴聲將我從思緒中拉了回來，是小姑娘的手機的鬧鈴響了，原來她一上車就設(shè)置了鬧鈴，防止自己坐過站。她輕輕地放好書簽、收起了書，滿意地笑著，像是從詩集中體會了什么，亦或是收獲了什么。我呆呆地目送她離開，陷入了沉思。
碎片化的生活沒有錯，錯誤在我，忽略了碎片之美，缺少了淡定從容。回到家，我打開了那本詩集，詩集中有首詩《打磨生活碎片》：“…把生活每一天這棵珠子，細細打磨；用流淌的血液，堅硬的骨頭，柔軟的詩歌，透著陽光的孔洞，安靜地穿過去；落幕時分，有光澤，在生命盡頭閃閃發(fā)亮�！�
初三暢想作文 20
創(chuàng)意常常打破禁錮人們的枷鎖，開辟出一個新天地。就像學生作畫、老師教學、商人做買賣生活中有太多太多需要創(chuàng)意。
作畫需要創(chuàng)意。記得在一個很美的夏季，美術(shù)老師給我們布置了一個作業(yè)，制作一幅盤畫。當時我十分納悶，不知道應(yīng)如何動手制作，我天生比較缺乏想象力，更別提什么創(chuàng)意了。于是我呆呆地坐在窗前的書桌上，望著午后窗外炙熱的陽光射照大地，大樹下還有星星點點的光斑，很是美好。突然有一片葉子緩慢地隨風飄落，影子來回移動，最終穩(wěn)穩(wěn)的`固定在土壤上。這時，我的腦袋靈光一現(xiàn)：為何不把它用做美術(shù)作業(yè)的材料呢？我興奮地跑出了外面，愉悅地撿起樹葉最后，我的作品受到了老師的表揚。
課堂需要創(chuàng)意。今年，我們班更換了一個英語老師，這個老師很特別，她的臉上少有嚴肅，常帶笑容，微笑是她臉上的招牌。她的課堂，很幽默。她會編順口溜，會化枯燥為有趣、化繁瑣為簡單的讓我們記住各個知識點。在復習人稱代詞主格的時候，她發(fā)現(xiàn)好多同學混淆了用法，就用趣記歌幫助我們記憶�！拔沂荌，你是you。還有三個不用整，另用he，也用she，it指物要明白。以上說的是單數(shù)，還有we，you加上they。”。簡單好記，這也是英語課上的一個創(chuàng)意吧。
市場也需要創(chuàng)意。最近，在街上看到一個畫面，是兩家相隔不遠的服裝店，甲家生意火爆，經(jīng)常有人光臨，顧客絡(luò)繹不絕。乙家冷冷清清，服務(wù)員皺著眉頭走來走去。這是什么原因呢？我想與甲家店主的創(chuàng)意經(jīng)營密不可分。甲家門口，變著花樣吸引顧客，不是有小丑表演，就是鮮花饋贈；不是買一送一促銷就是用服裝秀助力。這么多精彩的創(chuàng)意促銷你還會無動于衷嗎？乙家服裝店沒點創(chuàng)意，生意冷淡就可想而知了。
創(chuàng)意像洶涌的海浪為你的學術(shù)推波助瀾，像一雙大手托舉你的事業(yè)蒸蒸日上，生活處處需要創(chuàng)意。
初三暢想作文 21
“米奇，你怎么能這樣？”
“可以！”
“你知道這關(guān)系到我班的榮譽！”
“對，就是因為你！”
“你�！薄罢娴�！”
我低下頭，接受了同學們的指責和斥責。我滿臉通紅，沉默不語，不敢為自己辯護，只是默默難過。
其實這整件事跟我無關(guān)，但我能說什么呢？今天中午，我小心翼翼的完成了我的任務(wù)，沒有放過任何一個小角落。當我看完之后，我又仔細檢查了一遍，直到滿意才放心離開。鈴響后，檢查人員準時來到教室，也不甘示弱，仔細檢查了整個教室。突然發(fā)現(xiàn)旁邊一個巡官從我身邊經(jīng)過時目光不對，好像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。但是后來我?guī)е届o的表情離開了教室。
我大吃一驚，于是低頭一看，發(fā)現(xiàn)椅子旁邊有一張廢紙，但不是我的。但是我同學都誤以為是我。
上課時，老師怒氣沖沖地走進教室，大聲批評：“今天的值日很不好，希望以后不要再這樣了！”
老師看著我，我看到他失望的'眼神。我頓時滿臉通紅。同學的眼神也看著我，讓我覺得很慚愧。
下課后，同學們圍過來批評我。你說一句話，我說一句話，讓我講一百件事。我終于受不了了，大聲說：“不是我的錯！”這時，老師走進教室，學生們漸漸散去。但是我還是在同學的眼里看到了我的疑惑和不信任。
放學后，我一個人悲傷地走在回家的路上，冷風吹在我冰冷的心里。這時，有人喊道：“米奇！”我一看，原來是我的好朋友，給了我一個安慰。我們邊走邊聊，聊著聊著。她突然問：“那張紙是你扔的嗎？”突然感覺身體一擊。我不認為我最好的朋友不值得她信任。我一氣之下獨自離開了。
刺骨的寒風讓我越來越孤獨。這時，開始下起毛毛雨。上帝，你理解我，同情我嗎？為什么哭？你在和我一起哭嗎？世界上只有你能理解我！
你告訴我，這都是我的錯？
初三暢想作文 22
開學至今已經(jīng)兩個月了。
兩個月的時間很短也很長，意味著離中考更近了一步，看似不經(jīng)意，但隱隱能感受到時間和潛意識里的給自己的提醒和打磨：磨去初一和初二時的輕狂、陋習，步入了初三的正式軌道。能體會到下課時集體埋頭做作業(yè)時的穩(wěn)定，上下學為抓緊時間腳步越來越快，甚至去倒一杯水時走路也帶風。初三了，時間不會等我們，得自己抓緊、努力爭取。有時放學回到家，才會感慨時間轉(zhuǎn)瞬即逝，一天過完記憶中又增添了許多該讀、背的知識點，打開書，望向家長探詢的目光，簡短而急促的匯報著：“今天物理又教了新課，到十三章了�！被蚴恰盎瘜W到了物質(zhì)的章節(jié)了”等等。
記得開學的班會課上，仇老師提到的利用時間的方法，當時慨嘆做不到的，現(xiàn)在竟成了日常的一部分，小本子上記著的零碎易忘的知識點，回家后大聲朗讀政治與歷史，路上與同學邊走邊聊美術(shù)音樂，原來真的不敢想到的.碎片時間都被恰當?shù)睦闷饋砹�。與此同時，班上緊張的學習氣氛取代了昔日的談笑，壓制著自己靜下心來融入到集體中去，和大家一同捕捉課間的空暇，補充逐漸遺忘的知識。
不得不承認，這樣的生活很忙，也很累，緊繃的神經(jīng)和競爭力確實令人勞煩。但是想到昨日復習的內(nèi)容，今日派上用場的雀躍，取得進步的短暫欣喜，蜜糖一樣的點綴其中，讓一周又一周的生活就這樣過去，回想起來，充實、踏實盈滿了心間，用一句話形容，就是“累并快樂著”。
在一點點的磨礪與督促中，改掉毛病，認清自己，做出一步又一步困難而難以接受的改變，并且以積極的態(tài)度對待學習，是我兩個月以來得出的總結(jié)與領(lǐng)會，這樣的初三忙而充實，緊張而有節(jié)奏。中考的那一天不是遙不可及，而是近在眼前，怎么也要搏一把。
初一初二時覺得時間會改變很多，但到了初三終于認識到時間不是萬能的，我們也沒有那么多時間了，真正能改變自己的只有自己，然后才能把握住時間，創(chuàng)造成功的可能性，初三是一張蹦床，只有用盡力量，抓緊時間，才能跳到想要的高度。
初三暢想作文 23
冬天好冷，細雨飄飄地下，我期待春；晚上好黑，月光幽幽地灑，我期待晨。默默的期待，相信一切都不遠。
——題記
社會在發(fā)展，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變革，悄然無息中，有一樣東西一再變，那就是人心。變得冷漠，殘酷，自私······好期待那些黑色的心釀成摯熱的紅。鏡頭一
那天，我與姐姐去車站買票。隊伍有點長，但我們還是耐心的等著。一名穿著時尚的女子，在幾個隊伍后面擺布看了一下，發(fā)現(xiàn)人很多，就走到了售票口前插隊買票，隨后轉(zhuǎn)身就走，一切都顯得理所當然。我一直注視著她，她看見了我，卻沒有對剛才的行為有絲毫羞愧，反而藐視了我一眼。眼珠從左下方轉(zhuǎn)到了右上方，再上下打量了我一下，最后轉(zhuǎn)到了右上方，一副不得了的樣子。一切的動作都是那么自然。我見過插隊的，卻沒有見過插了隊還這么傲岸的人，簡直不知羞恥。
回憶她的藐視，不知道她是藐視我是個學生，還是我對她行為的驚訝，或者告訴我，這種現(xiàn)象還很多，不要天真的以為社會很和諧。鏡頭二
香港城搞活動，許多商販到這里來賣東西。我起初覺得挺熱鬧，可到散場時，地上到處是油污，塑料袋。路上只有零星的清潔工來打掃。商販一手拿著錢，一手提著貨高興的`離開了，卻對他們留下的垃圾熟視無睹。
社會中，這種現(xiàn)象還有很多，我不禁想問一聲，何處有凈土？人們的良心與責任何在？一切都是私利蒙蔽了雙眼。
我期待春天，期待祖國的春天。不但僅是榮華富貴，還要人心善良。祖國由野花釀成牡丹，但我不希望也因此失去了那一份生機與樸實。
我期待和諧社會的誕生，期待處處是芳土，當流星劃過，我閉上雙眸，雙手緊握，心中說出我的期待。
憂傷，只在回首之瞬，期待，卻在閉眸只時。最深的期望，在無言之中，一切的期待，已化作耳畔清風。一次又一次的期待，期待國家之樹不以枯葉告終。
——跋文
初三暢想作文 24
成績公布后，臉不是紅，而是煞白。從前風光的我，臉上少的是義氣風發(fā)，多的是落寞。一個跟頭，我跌進了萬丈深淵。
班上的我因?qū)W習成績好，為人又較豪爽，與好朋友小范是男生中的'領(lǐng)袖。人出名了，那些什么外號“風流王子”“多情少年”等等自然就冒了出來。經(jīng)常受到女生的搭訕。雖然，知道要謙虛，不過心中也暗自覺得挺好的。
臨近期末，考試自然就多了。我也不是很在乎，反正每次考試哪次不是前五呢？最后一次模擬考，我迎著大家期望的目光坐上了考位。這次考試，我決定用一只新買的鋼筆來作答。馬上就要寫完一半的題時，筆尖的墨也一股一股地涌出來，一滴又一滴地滴在那雪白的考卷上，我急忙用紙交包住，可哪能擋得住呀！沒過幾秒，紙就被沖破了。墨終于滴完了。我的臉也呆住了。考卷上一團團末干的墨跡張著呀，舞著爪，齜著牙，挑著眉，班主任看到我這副模樣急忙走過來，剛準備開口，看著那卷子，也被嚇呆了。我還是驚慌失措地把那張單薄的試卷交了。
從此，我一不小心，跌倒在了懸崖的邊上，手一沒抓穩(wěn)，陷入一片黑暗之中。留下的只是回蕩在懸崖邊的尖叫聲。
早晨來學校，我不再是昂首挺胸了；課堂發(fā)言，我不再是胸有成竹了。放學路上，我不再是說說笑笑的了。
我失去了地位，失去了朋友，而惟一與我講話的，只有好朋友小范。因為他與我一起玩，他也受到了孤立，我為此深感漸愧�？伤辉诤酰淮笤缢w跑過來對我說了一句：“跌倒不是墜落，希望你重新爬起�！敝钡侥且豢�，我才明白了兩個道理：其一，任何事情只要你想，就能東山再起。其二，緊急時刻，只有真心朋友才能幫助你。
小范的鼓勵對于我來說，就是一根救命的稻草，所幸的是我抓住這根稻草上了岸，又爬了起來，我非常感激他。
初三暢想作文 25
回首三年里，一次次歡笑，一次次淚水，一次次感動，卻擋不住畢業(yè)的腳步。時間，你可以再走慢些嗎?
有人說：哭泣，不是為了離別，而是為了紀念，紀念我們在一起的三年時光。但是，先說好了，畢業(yè)那天，我們誰也不準哭。因為你們的表情會讓人難受，眼淚也無法讓人承受，只會讓我們更加心痛，更加不舍。畢業(yè)那天，我們說好不哭哦。
三年前，我們帶著幼稚氣踏進花園鄉(xiāng)中;三年中，那些陌生的面孔，走進我們的生命，成為我們的朋友;三年后，我們又要各奔東西。畢業(yè)那天，我們說好不哭哦。
當離開學校，我們還會記得彼此嗎?還會記得，生日的時候，全班同學給你唱《生日快樂》嗎?還會記得，生病的時候，同學給你倒的熱水嗎?還會記得，冬天下雪的時候，我們一起打雪仗嗎?還會記得，那些給你抄作業(yè)的朋友嗎?還會記得，我們一起曾唱過的歌嗎?畢業(yè)那天，我們說好不哭哦。
男生們，多年以后，你們還會記得在你上鋪睡過的好兄弟嗎?還會記得，逃課一起蹲在廁所抽煙的日子嗎?還會記得，等你受欺負時幫你報仇的兄弟嗎?還會記得，晚上打手電玩撲克被老師抓嗎?還會記得，因為作業(yè)不寫被罰站嗎?還會記得，那些幫你出謀劃則追女朋友的兄弟嗎?畢業(yè)那天，我們說好不哭哦。
女生們，多年以后，你們還會記得那些同宿舍的好姐妹嗎?還會記得，當你心里難受偷偷哭泣的時候，給你依靠的姐妹嗎?還會記得，那個跟你一起說笑玩耍的姐妹嗎?還會記得，一起八卦說誰誰的壞話嗎?還會記得，考試考砸時安慰你的'姐妹嗎?畢業(yè)那天，我們說好不哭哦。
看過一篇小說，名為《畢業(yè)那天，我們一起失戀》。情侶們，希望大家畢業(yè)那天，還能像以前那樣手牽手，畢業(yè)是一個坎，走過這道坎，一切都好說，不要輕易放棄這段愛情，因為，校園里的愛情真的很純潔，很干凈，錯過了，就再沒有了，畢業(yè)那天，不要分手哦。
時間一天天過去，沒想到如今我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)，多么讓人傷感的一個詞語啊!以前，我以為畢業(yè)沒什么，分別也無所謂，現(xiàn)在科技這么發(fā)達，還怕聯(lián)系不到嗎?可是，當分別多年后，再相遇，我想時間已經(jīng)造成了隔閡了吧，還能像現(xiàn)在這樣無憂無慮的打鬧、嬉戲嗎?
6月畢業(yè)季，好像不適合談傷感，只希望，大家都別哭，給彼此一個燦爛的笑臉，給彼此一個熱烈的擁抱，留做紀念，然后，轉(zhuǎn)身，把所有的留戀和傷感忘記。畢業(yè)那天，我們誰都不準哭。
初三暢想作文 26
我聽說城郊有一座古廟，既安靜又典雅，所以我和朋友們一起去看了。
我們走的路不遠，我們的腿和腳也不需要麻煩。沿途，我們可以看到密集的雜貨店，匆匆的人群來來去去，還有不時呼嘯而出的大卡車，我們忙著屈服，我們放松下來的心又消沉了;街道的喧鬧聲使我們失去了平靜，我們感覺就像被油浸透了一樣。
這是古廟嗎?"我問我的朋友我有多失望。它看起來又窄又舊，好像藏在幾棵大樹中間，怕被人看見，丟臉。我的朋友，不管是不是，都把我領(lǐng)進了暗紅色寺廟的門：佛像看上去沒什么味道，臺上還隨意放了幾香。
這似乎是名副其實的名字!"我向我的朋友抱怨。
我們都很沮喪，生氣地回家了。
幾天后，我的朋友跑來找我："來吧，打掃一下，我們再去那座寺廟吧!當然，我很不情愿，但我不想辜負他的好意，或者同意。
我一上了那條嘈雜的路，我的朋友就急忙把我拉過來說："這次我們換路吧。"他帶我到山坡上，一條幾乎未知的山路，地形不平坦，但卻出乎意料地安靜。茂密的樹蔭隔開了道路的潮氣聲，仿佛把兩個截然不同的世界分開了一樣。
我們沿著緩緩的山坡走著，路看上去又長又曲折，但它并沒有讓人們感到不快。微風輕輕地掠過我們腳下的蔬菜灌木叢，"沙子"和"沙子"似乎留下了指引我們前進的痕跡，草叢中的野花無法命名，但令人驚嘆的繁茂和明亮，生機勃勃的生命力的.出現(xiàn)，每一條都堅定而自豪地站立著，不愿變得脆弱。這條安靜而和平的道路讓我們難以置信地迷醉。
我們一起減速了。
幾聲清脆的哭聲穿透了沉默，我們抬頭望去，閃爍的樹枝和藤蔓，仿佛有幾只麻雀在飛翔，它們的身影在枝葉上閃爍著，故意讓人們小心翼翼地尋找和變化莫測，驕傲地發(fā)出淘氣的聲音，我們并不生氣，而是熱衷于被它們玩弄。"環(huán)顧四周，溫暖的太陽失去了他的眼睛，幾乎撞到樹干。然而，鳥類的魅力，我們永遠無法抗拒，那蘊含著自戀、狂野、純潔的魅力。
我們滿身汗水，發(fā)自內(nèi)心的微笑。當太陽快要下山的時候，古廟終于被發(fā)現(xiàn)了。哦!夕陽余輝靜默無聲，如此寧靜，推開了隱藏的門，佛陀的臉不知何故增添了親切的微笑。
我們終于心滿意足地、自然地走回了沒人感興趣的那條路。
初三暢想作文 27
黃葉在空中翩躚，譜寫著大樹滋養(yǎng)它的厚恩;白云在藍天徜徉，描畫著長空哺育它的難忘;麥苗在春天舞蹈，蕩漾著大地養(yǎng)育它的深情。感恩才有這個多彩的世界，感恩才有人際的和諧，感恩才有了生命的真諦。
——題記
感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說“滴水之恩當涌泉相報”，更何況父母比山高比海深的養(yǎng)育之恩。就讓我們以感恩之心在父母勞累后遞上一杯暖暖的香茶，在父母疲倦后力所能及地做些家務(wù)，當父母忙碌完之后坐下小憩時，用我們的小手為他們?nèi)嗳嗉绨虼反繁场梦覀凕c點滴滴的回報傾訴我們內(nèi)心的感恩。
學校舉行的大型報告會《感恩，我們要行動》，在淚水與震撼中打開了我記憶的匣子，很多被忽略的往事不請自來，清晰地浮現(xiàn)在我的腦際——
那一次，我生病了，在村里輸了幾天液卻怎么也不見好轉(zhuǎn)。我病懨懨地臥床休息，高燒使我神志不清，媽 媽焦急地滿屋子徘徊，一句話沒說，焦慮無奈卻展露無遺，爸爸下班回來，不由分說，驅(qū)車把我和母親送往二十里外的醫(yī)院。夜幕之下，緊張的呼吸在我耳邊詮釋著爸媽的.焦慮和擔憂。不知輸了多長時間的液體，幾天跌進夢鄉(xiāng)沒有清醒的我終于醒來，媽 媽喜極而泣，趕緊端來桌上保溫杯里的小米粥，臉上綻放的笑容使整個病房充滿溫暖的氣息。
香噴噴的小米粥滋味還在喉間回味，爸爸又抱來了大包小包的營養(yǎng)品，我以為爸爸早已上班去了，因為爸爸愛崗敬業(yè)，從沒有因為個人的事兒耽誤過工作，可媽 媽悄悄告訴我：爸爸已經(jīng)請了三天假陪我了。張大眼睛的我隨之涌上心頭的是無限感動……
現(xiàn)在就在這感恩現(xiàn)場，我握著媽 媽粗糙又長滿老繭的大手，骨節(jié)非常突出，握住都有些硌手。雜亂無章的手紋里有些暗痕，是油漬還是塵痕早已無從分辨，估計已是難以清洗了吧?就是這雙手為我們操勞家務(wù)，操持生活啊!我無語，低頭，抱住母親，淚水如決堤般洶涌而出，潸潸漣漣的淚水是女兒所有的懺悔和愧疚。爸爸媽 媽，你們辛苦了!爸爸媽 媽，我錯了!
這次感恩報告會，如同春日里的一場春雨，滋潤了我情感荒蕪的心田;如同黑夜里的一盞明燈，為我以后的人生指明了方向;如同響在耳邊的警語，提醒我時刻不忘父母的養(yǎng)育之恩，盡心盡力做好一個女兒應(yīng)該做的。
央視那個感人的公益廣告：一個大眼睛的小男孩，看到媽 媽為奶奶洗腳，吃力地端來一盆水，天真又甜甜地對媽 媽說：“媽 媽，洗腳!”每次看到這個廣告，我都情不自禁地涔涔淚涌�！罢l言寸草心，報得三春暉�！弊屛覀儜汛б活w感恩之心，時刻銘記感恩父母吧!
初三暢想作文 28
剛剛結(jié)束完運動會，我依然沉浸在失敗的落魄中，抱怨著這樣那樣的原因。我在這次運動會上也讓我看到了和別人的差距。
運動會中，最吸引人注目的項目莫非是男子的3000米競賽。這是最拼意志力的一項。在我印象中，三千米是一個極度讓體力透支的項目，常是“恐怖”的'代名詞。
有個小胖子，他也來參加3000米。當他上跑道那一刻，觀眾席上不禁發(fā)出一陣笑聲，“那么胖來比賽，肯定倒數(shù)第一呀！”“哈哈，贏定了。”……
剛開始比賽，他便于第一名相差了200米，一個人在后面盡力的跑著，還沒撐過第二圈，便有人已將他套圈了。身邊一個又一個運動員跑過，他自己卻遠遠的甩在了后頭。
3000米是要跑7圈半。在第五圈的時候有個別幾個人便放棄了比賽，停止在終點然而沒多久。第一名，第二名已相繼落位，當全部人已到達終點時，小胖子還剩兩圈。我本以為他會放棄比賽，但他卻跟裁判老師喊了一句：“我會跑完的！等我�！比珗鏊缘哪抗舛荚谒砩�，他的汗已將白色的衣服浸濕，成了半透明，步伐一步比一步沉重，體力也一點一點跟不上，小胖子也實在受不了了，他便走走停停。在400米的運動場上，他只身一人在盡力奔跑，當在最后200米時，全場響起了劇烈的掌聲。那掌聲持續(xù)了足足5分多鐘！
我害怕著，如果自己參加400米，卻又拿不了名次，10分鐘后又一個跳高比賽，消極的心里讓我懼怕和郁悶，便決定不跑了，還沒開始便放棄比賽。我的比賽和他的相比會短很多，也容易很多，甚至我和體育的方面可能要比他好，我卻一開始放棄了。以自己“不行”為理由掩蓋自己的懦弱和膽怯。
只因為才加兩個項目很近，而放棄了一項，總在說，“我不行”“我跑不動的�！薄拔夷貌涣嗣巍！笨偸窃谕丝s，不停得退縮中，在他身上我看到了我所沒有的志氣和勇氣。
他雖是倒數(shù)第一，但在我心中，他是第一，他比賽更加耀眼光榮。他背負的更多，他頂著臺上觀眾的嘲諷，頂著最后一名的事實，還有許許多多心里的坎兒。他不放棄一絲希望，就算倒數(shù)，也要撐到底，他跟那些中途放棄的運動員比，他更厲害，是英雄。
這些或許也就人與人之間的差距吧。
我也希望我在未來的某一天，可以少一點點的退縮，少一點點的畏懼，少一點點的害怕，少一點點的恐慌，懷著那份堅持不懈，懷著不服輸?shù)牧α�，面對身邊的一切挑�?zhàn)和困難。要記住一句話風雨過后才有彩虹！
初三暢想作文 29
“堅持下去！人生就像一場馬拉松�！泵看卧陔娨暽峡吹竭@則廣告時，他就深深的激勵著我向未來奔去。
隨風奔跑學習是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋，裝進我胸膛，即使再大的風也能遠航，向我美好的未來奔去。
奔是一種力量，奔是一種動力，奔是成功的一種需要。它不斷地激勵著我要明確目標，把握方向，想著這一個目標奔去，不能身在曹營心在漢，要做到不到黃河心不死，堅持不懈，帶著期望，載著夢想，向成功奔去。
如今的我，已是一個十五歲的男子漢了，已經(jīng)從從前的那個幼稚、無知、無憂無慮的小孩子變得今天這個懂事、穩(wěn)重、樂于助人的七尺男兒。因為一路狂奔，因為為夢想而奔，才有了今天的變化。
在剛升入初中，我的學習成績還是不錯的，但后來，由于自己的總控能力不強，是我逐步染上了吸煙、喝酒的惡習，學習成績開始下滑，慢慢的失去了學習的樂趣，逐漸的又愛上了上網(wǎng)，學習成績更是一落千丈，后來發(fā)展成為“兩耳不聞學習事，一心只往網(wǎng)吧鉆”。在七年級的期末考試中，原本在年級上名列前茅的我倒退到了一百多名，心里感到痛苦極了。
那一天，天色昏暗，陰沉沉的，不一會兒，瓢潑大雨就來了。豆大的雨滴滴在水泥地板上，凄慘、悲涼的聲音聽的`我更加悶悶不樂。
爸爸媽媽把我叫到房間里，語重心長的為我上了一堂人生的教育課，極真摯，極深刻。爸爸說：“荒廢了一年，就讓它過去吧，在這最后兩年里，一定要努力學習，一路狂奔，你還是有機會的”。
自從聽了爸爸語重心長的教育后，我深深的改變了許多，戒掉了煙癮、酒癮，爸爸為了收住我的心，也為我買了一臺電腦，自此以后，我不忘父母的期望，向著自己的理想奔去。學習成績一次一次的提升，證明了我一路狂奔的結(jié)果。
向上因為有夢，成長因為有你。已經(jīng)在學習的道路上奔跑了九年了，現(xiàn)在，即使再大的困難也難以阻擋我奔向成功的一顆雄心，九年磨一劍，通過我一路狂奔的努力，一定要讓這把劍在中考中發(fā)出耀眼的光芒。
奔，使我加快呼吸，體會到學習的急促；奔，帶給我前進的動力，煉就了一顆永不磨滅的恒心；奔，讓我充滿力量，讓我有勇氣在中考時放手一搏。
一路狂奔，學習是方向，在這幾年的學習奔跑生涯中，“奔”，帶給了我無限的樂趣，我喜歡奔，并且在以后這漫長的人生馬拉松中，還要一路狂奔。
初三暢想作文 30
“世上不缺少美，相反的，缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前。@句話真的很對，無處不在的美，不僅僅是風景花草山川水秀的表面美，還有社會人心的感受美。要充盈心靈，那就踏上，尋找美的旅程。
尋風景
一如既往的街道，依舊來來往往的車輛行人，也是不算多的，遠觀路邊的花草被人工養(yǎng)殖在不算肥沃的泥土中，被無情修剪成了清一的水平線，雖美觀，但卻有一絲壓抑，是千萬絲匯成的一絲，大抵是草木們被壓抑了天性開始不滿，倒是散發(fā)出怨氣了，它們密密麻麻的被擠在一起，一陣風吹來，也就只有零星幾片葉子搖搖晃晃，訴說著無奈與苦衷。連旁邊的樹木也晃起枝頭，互相回應(yīng)。這樣的情景，又有誰能想象到其中是有極美的呢？
當靠近它們，卻是不難發(fā)現(xiàn)，在那些大綠甚至有些綠的發(fā)黃的葉片下，呵護著一個又一個小小的生靈，這些碧綠可愛的小生靈，就是那新發(fā)的小芽兒�？磪龋⊙侩S著微風在輕輕晃動，柔軟的葉片抖動著，就像牙牙學語的'小奶娃在對著你笑。仔細盯著吧，它們真是個千姿百態(tài)，時不時還招來它的昆蟲小朋友們，這一副盎然生機的景象倒真不像是外層人們看到的那樣，里面還真是藏著小生機。嗯，相對于灰塵繚繞馬路橋下，這就是一片靚麗風景葉了。
隱藏在城市中的自然美，就是這么易于發(fā)現(xiàn)，仔細一點，往往就是會有意想不到的驚喜。
尋人心
說美無處不在，就真無處不在。不管是小時拾金不昧被人夸，還是長大奔赴災區(qū)救大家，不都是一道道大大小小的心靈彩虹嗎？當年四川發(fā)生大地震，震的全國上下都人心惶惶，而四川受災人民卻處于水深火熱當中隨時都有生命危險，命懸一線。消防官兵心系一線，不顧余震危險，及時趕到受災區(qū)，扒石頭，抬擔架，救護車一輛接著一輛，日夜不停的搜救汗水撒滿支離破碎的大地，有些戰(zhàn)士已經(jīng)累倒，但他們從不會棄人命不顧，為保大家舍自己，五湖四海之人皆獻力，救助金一筆一筆的往災區(qū)送。
一方有難，八方支援，這是人心之美最真實寫照，美在其中展現(xiàn)的淋漓盡致，心生澎湃。
不管是風景美，還是人心美，小到方正漢字的一筆一劃，大到珠穆朗瑪峰的俯瞰壯觀，它們都是充滿的，無處不在的，睜開自己晶亮的明眸，放下生活壓力，去發(fā)現(xiàn)美，不難很簡單，注意生活細節(jié)吧，美，就在我們身邊。
初三暢想作文 31
去往重慶的動車窗外，桃花開了，小草綠了，大大小小的池塘四周被油菜花包圍著，一派生機勃勃的景象，令人滿心歡喜。殊不知，這樣的景象曾陪伴了我20年。
從記事開始，家里就有三個大小不一的池塘，最大的那個是離家最近的，池塘周圍媽媽種了綠豆、油菜花、豆角、茄子、甜瓜、西瓜、花生...池塘邊上爸爸還搭了一個三米高的天棚。春天，油菜花開了，整個池塘花香撲鼻；夏天，池塘四周的楊樹郁郁蔥蔥，天棚就是我們的最愛，姐弟三人一到晚上就爬到天棚上乘涼，打打鬧鬧，好不快活。池塘邊有一口深井，最喜歡的就是老爸往池塘里抽水，光著腳丫在水道里來來回回的走著，一邊喊著“好冰�。 币贿叢灰鄻泛醯牟戎�。順著水流的方向捧起來喝一口，滿口甘甜，那是農(nóng)夫山泉都比不上的味道。姐姐喜歡在池塘里游泳，為了炫耀她的技術(shù)，便我和弟弟輪流騎在她的背上進行“環(huán)塘”游行，自打有一次游泳時碰到了一條小蛇，我姐就再沒有下過池塘，我和弟弟的“環(huán)塘”游行也就終止了；秋天，時令的瓜果蔬菜可以一飽口福。最喜歡吃的還是剛拔出來的花生，帶著沙土的`濕氣殼剝起來要輕松的多，花生的紅色外衣顏色還很淺，吃起來不會和花生仁兒分家，剝下一顆放進嘴里，那股甘甜與清脆讓人根本停不下來。冬天，是一年當中爸爸媽媽最輕松的季節(jié)，不用喂魚、不用守夜，不用擔心魚缺氧而大面積的突發(fā)性死去。一直以來，我都不太喜歡吃魚，一來是因為家里有什么就不稀罕什么，另外一點就是每次家里有一盆魚的時候是全家最不開心的時候。平時，爸媽從不讓我們吃死魚，吃魚也是偶爾，如果哪天看到媽媽在水池邊擇魚，一定是流著淚擇的。我們便知道，家里又損失了一筆，爸媽的夜又白熬了。
清晰的記得夏天一個停電的夜晚，我們姐弟三人都在熟睡中，突然聽到媽媽的叫喊：“都快起來，池塘出事兒了，帶上盆跟我走！”來到池塘，看到爸爸已經(jīng)穿著皮褲站在池塘中間了，我們也立刻下水各占一角用水盆不斷的來回攪動，不知道過了多久來電了，但是池塘上已經(jīng)泛白，全家人站在池塘中間一片寂靜，那一刻才明白什么叫做絕望。
后來，家里的池塘被征用了。我最大的喜悅就是不用再擔心爸媽的辛苦白費，不用再擔心半夜突然響起的電話鈴聲，不用再擔心家里突然出現(xiàn)的一盆炸魚肉。但是，我們也同時永遠失去了那些曾帶給我們無數(shù)快樂的池塘四季。
【初三暢想作文】相關(guān)文章：
話題作文：暢想初三09-05
初三暢想作文（精選27篇）08-13
暢想初三敘事作文600字09-25
話題作文：暢想初三_600字09-05
暢想青春作文07-19