關(guān)于我的八年級(jí)作文錦集9篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我的八年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的八年級(jí)作文 篇1
你看過(guò)《喜羊羊與灰太狼》嗎，如果你看過(guò)那么你肯定知道里面的一個(gè)主要人物——灰太狼！
有很多人認(rèn)為灰太狼自私，不負(fù)則任，很蠢。
可我不像這么，我認(rèn)為灰太狼是一個(gè)很好的丈夫，他明明比紅太狼強(qiáng)大，可是他甘心挨老婆得打而不反抗。每當(dāng)紅太郎拿平底鍋打他時(shí)，他自己身體疼，可我更知道他的心更痛，因?yàn)樗雷约簺](méi)有讓老婆兒子過(guò)上更好的生活。
而且我認(rèn)為灰太狼一點(diǎn)也不蠢，因?yàn)樗苈斆鳎娴暮苈斆�，因�(yàn)樗l(fā)明過(guò)很多高科技，常常把小羊們打得措手不及，只是喜羊羊更聰明，否則就不會(huì)每次都無(wú)工而返了。
灰太狼還是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的人，他不甘老婆兒子一直沒(méi)羊吃，每天不顧風(fēng)出日曬，大雪飄林的抓羊，雖然每次都沒(méi)有成功，但是這種精神還是值得我們贊揚(yáng)的。聽(tīng)了我的這段話，你該如何看待灰太狼哪？
我的八年級(jí)作文 篇2
翻開(kāi)中國(guó)歷史這幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷，映入眼簾的有連綿不絕的壯麗山河，也有了無(wú)人煙的荒野平原；有輝煌鼎盛的驕傲篇章，也有曲折凄苦的屈辱畫(huà)面。啊，這就是我的祖國(guó)——中國(guó)，一個(gè)命運(yùn)起伏的國(guó)家。
從那古老的時(shí)代起，從歷史長(zhǎng)河的源頭，中國(guó)一直流到了現(xiàn)在。那河水是清，是濁，何時(shí)洶涌澎湃，何時(shí)平靜安寧，我想，每一個(gè)國(guó)人，都應(yīng)對(duì)此有所體會(huì)。它留給我們的，是中國(guó)承載的五千年的文化。
這文化一直傳承到今天。今天我的祖國(guó)，又是怎樣的一番景象呢？
落后，貧窮，愚昧——這堆拖累了我們太久的爛泥早已被甩得干干凈凈�，F(xiàn)在，在中國(guó)的詞典里，只印著這樣幾個(gè)字：拼搏！發(fā)展！創(chuàng)新！
好一派生機(jī)與活力！這才是作為東方雄獅應(yīng)有的王者風(fēng)范！
的確如此。中國(guó)，正以它的行動(dòng)，向世界證明著自己。
香港、澳門(mén)已相繼回到祖國(guó)懷抱，世界組織的大門(mén)也向著中國(guó)敞開(kāi)。20xx年7月13日，在這個(gè)永遠(yuǎn)值得紀(jì)念的日子里，它再以他那堅(jiān)強(qiáng)有力的手臂，接過(guò)了等待四年之久的圣火，將在20xx年點(diǎn)燃。這一連串激動(dòng)人心的消息，不就是中國(guó)給世界的最好的證明嗎？他要站起來(lái)，站在亞洲平原上，怒吼！中國(guó)的歷史固然古老，但是心卻是和這段古老恰恰相反的年輕！
在發(fā)展，在發(fā)展，在發(fā)展……這是中國(guó)蓄勢(shì)待發(fā)，是祖國(guó)心臟跳動(dòng)的聲音，驚起東方大地的每次震動(dòng)。
我看見(jiàn)，北京、上海，這兩顆璀璨的明珠，交相輝映，發(fā)出耀眼的光照亮世界。
我看見(jiàn)，曾經(jīng)趾高氣揚(yáng)的超級(jí)大國(guó)正在同中國(guó)友好地握手。
我看見(jiàn)，中國(guó)人民的生活水平正在不斷提高。
我看見(jiàn)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
現(xiàn)在，中國(guó)——我的祖國(guó)，已經(jīng)鋪好厚實(shí)的紙，沾起研好的墨，書(shū)寫(xiě)著新的篇章。健壯如飛，引得多少雙眼睛帶著敬意齊刷刷望去？我不知道，因?yàn)椋P(guān)注著的，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只我一個(gè)。
我的八年級(jí)作文 篇3
20xx年11月8日，我和我的同學(xué)們執(zhí)行了一項(xiàng)光榮的任務(wù)——在國(guó)旗下演講、表演。
我是這個(gè)節(jié)目的創(chuàng)作者，也是表演者之一。在升旗儀式快開(kāi)始的時(shí)候，我的腦子里突然冒出了好幾個(gè)消極的念頭。我想同學(xué)們會(huì)不會(huì)根本不看我們的節(jié)目��？萬(wàn)一有誰(shuí)在臺(tái)上突然忘詞了怎么辦？我讀錯(cuò)了怎么辦？……我感到很緊張。但是，我隨即又想起了我周末在家花了整整一天的時(shí)間構(gòu)思、找資料、寫(xiě)稿子、修改……最終寫(xiě)出來(lái)的稿子受到了老師和父母的.好評(píng)；還有其他表演的同學(xué)們自信的笑容和平時(shí)精彩的排練，我不禁興奮了起來(lái)，很想把我們辛苦努力了一個(gè)星期的勞動(dòng)成果展示給所有的人。
升旗儀式開(kāi)始了。班上的兩位主持人從容不迫地走上主席臺(tái)，用流暢的法語(yǔ)和中文主持著升旗儀式。她們十分精彩的表現(xiàn)給了我們極大的信心：我們也一定要表演好我們的節(jié)目！
終于輪到我們了。我盡量抑制住自己激動(dòng)的心情，說(shuō)出了開(kāi)頭語(yǔ)：“老師們、各位同學(xué)，大家早上好！今天我們演講的題目是：我崇拜的英雄�！苯又�，我看著微微顫抖的稿子，小心地念著，最后索性把稿子放到一邊，激情地朗誦。最高潮是兩位男同學(xué)進(jìn)行的法語(yǔ)短劇表演，他們表演的是拿破侖在戰(zhàn)前鼓舞士氣的情景。雖然法語(yǔ)的交談讓許多同學(xué)聽(tīng)不明白，但是他們夸張的動(dòng)作和逼真的表演還是引起了同學(xué)們的陣陣掌聲。我偷偷地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)右邊的兩位女同學(xué)快樂(lè)又略有些害羞地笑了。她們的笑容是我見(jiàn)過(guò)的最真實(shí)、最燦爛的笑。
走到臺(tái)下，我的心還在劇烈地跳動(dòng)著，雖然我僅僅在臺(tái)上待了五分鐘，但就是這短短的五分鐘，我體會(huì)到了前所未有的成就感：這是我第一次在全校師生面前、在國(guó)旗下表演，這還是我們班第一次嘗試用三種語(yǔ)言——法語(yǔ)、英語(yǔ)、中文——和有趣的短劇代替原來(lái)枯燥刻板的演講并在五星紅旗下表演，而且取得了成功。這漫長(zhǎng)的五分鐘，將永遠(yuǎn)印在我的腦海中。
我的八年級(jí)作文 篇4
在這個(gè)世界上，我很普通，也很平凡，像一顆隨處可見(jiàn)的沙粒，不足為奇。但，我有明確的目標(biāo)、崇高的理想、獨(dú)特的個(gè)性，不愿踏上與他人相同的路，我也有主見(jiàn)與判斷力，我永遠(yuǎn)只做自己！
我，幽默寬容和堅(jiān)強(qiáng)。我不愿看到他人整天苦著一張臉，垂頭喪氣、無(wú)精打采的。其實(shí)快樂(lè)的事就在身邊，而我堅(jiān)信，有我，能讓你快樂(lè)起來(lái)，讓所有的煩惱都煙消云散。
俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！蔽乙彩且粋�(gè)有缺點(diǎn)的人，最大的缺點(diǎn)就是不自信。記得剛學(xué)街舞時(shí)，街舞老師讓我們每人來(lái)展示一遍，我著急得不得了，該我了，我心想：要是跳得不好該怎么辦？展示完了，一切都順利，我覺(jué)得也沒(méi)有想象中那么難。從這件事中我知道做事要有自信心，不要自己嚇唬自己。
我有時(shí)候喜歡在書(shū)房中“啃”書(shū)“啃”上一下午。爸爸也和我一樣，有其父必有其子。老媽常叫我們“兩只書(shū)豬”別人是“書(shū)蟲(chóng)”，我們是“書(shū)豬”。這就與眾不同了，我們一本書(shū)一天就可以看完，像豬一樣“快”，食量和豬也一樣多，一個(gè)月讀五本，是名不虛傳的。
我還有一個(gè)特點(diǎn)，也是許多學(xué)生都具備的特點(diǎn)：懶！有時(shí)，我的房間亂糟糟，媽媽便叫我去整理房間，可是，一個(gè)星期后，我的房間原封不動(dòng)，依舊那么臟。不對(duì)，正確的說(shuō)，應(yīng)該是在原來(lái)的程度上再鋪上了一層灰。不過(guò)媽媽當(dāng)然不會(huì)放過(guò)我了，最終，還是要打掃！還有，有一次，媽媽有事不在家，走之前，讓我自己煮飯吃。不過(guò)我不想去動(dòng)那些鍋碗瓢盆，便隨便泡碗方便面吃，不過(guò)等到晚上媽媽回到家的時(shí)候，我早就癱在地上動(dòng)不了了！你問(wèn)為什么？我來(lái)告訴你：餓的唄！
我就是我，是不一樣的焰火，天空開(kāi)闊，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫，我會(huì)笑著面對(duì)生活。即使生活不盡是晴天。但我會(huì)讓自己的心情總是晴天。就算會(huì)有不開(kāi)心。我也會(huì)面對(duì)。雨過(guò)后會(huì)有美麗的綻放。這就是不一樣的我！
我的八年級(jí)作文 篇5
老師是辛勤的園丁，澆灌著我們這些不懂事的秧苗；老師是一束溫暖的陽(yáng)光，讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng)；老師是黑暗中的一盞明燈，能夠照亮我前進(jìn)，努力的方向。
我們班的張老師已經(jīng)接近四十歲了，身材很好。她的頭發(fā)十分迷人，清瘦的臉上一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒，鼻子十分小巧，薄薄的嘴唇猶如兩片帶露的花瓣，閃閃發(fā)光。張老師教我們已經(jīng)有兩年了，是一位平易近人的老師，在那次一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她帶領(lǐng)我們這個(gè)體育很不好的班贏得了全年級(jí)“體育總冠軍”的稱號(hào)。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要召開(kāi)了，因?yàn)槲覀儼嘁恢币詠?lái)體育成績(jī)都不是很好，張老師決定在服裝特色上取勝，不辭辛苦地為我們收集材料，并讓我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)了好的方法及時(shí)匯報(bào)給老師，功夫不負(fù)有心人，幾天以后，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力下，用報(bào)紙制作的“紙衣馬甲”誕生了。下午的班會(huì)課上，張老師便開(kāi)始交給我們做“紙衣馬甲”的方法，并讓我們拿出記事本記錄。
因?yàn)檫@次的運(yùn)動(dòng)會(huì)提倡綠色，環(huán)保，粘紙衣馬甲的膠水就用面粉熬制的漿糊代替了。想法真是別出心裁�。�
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們?nèi)啻┲堃埋R甲上陣，這時(shí)有幾位同學(xué)的衣服壞了，其他做了兩件衣服的同學(xué)馬上捐出自己富余的一件，幫助衣服壞了的同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助的精神一直是五八班的驕傲。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們?nèi)嗑穸稊\地上場(chǎng)，特色的服裝馬上就讓評(píng)委們眼前一亮，獲得了熱烈的掌聲。在后面的比賽過(guò)程中，我們也堅(jiān)持張老師教給我們“友誼第一，比賽第二”的口號(hào)在拼搏著，所有的同學(xué)都盡心盡力，最終獲得了全年級(jí)“體育總冠軍”的稱號(hào)。
我喜歡我的班主任，她讓我明白了只要努力就一定能成功！
我的八年級(jí)作文 篇6
我的童年有許多事讓我覺(jué)得可笑至極，有時(shí)想起來(lái)都會(huì)忍俊不禁。
在我小時(shí)候，有一次媽媽帶我上街，我看見(jiàn)有個(gè)賣(mài)棉花糖的叔叔，我怎么也要媽媽給我買(mǎi)，可媽媽不給我買(mǎi)，她說(shuō)：“小孩子糖吃多了不好�！蔽铱刹还�，死纏著媽媽給我買(mǎi)，媽媽無(wú)可奈何，只好給我買(mǎi)了。
回到家里，媽媽上班去了，我把棉花糖吃完了可謂還想吃，家里又沒(méi)人，這可怎么辦呢？我忽然靈機(jī)一動(dòng)，我晚上蓋的被子不是棉花嗎？我走進(jìn)房間，把被子的拉鏈拉開(kāi)，從里面抽出一些棉花，我嘗了嘗，怎么沒(méi)有甜味？我便把棉花放進(jìn)鍋里，在里面放一些水和糖，放在火上煮。過(guò)了幾分鐘，我用筷子把棉花叼起來(lái)吃。恩，這下有了甜味�？晌以趺闯阅敲藁ㄒ渤圆煌�，而且漸漸的失去了甜味。這時(shí)，媽媽會(huì)來(lái)了，她看見(jiàn)我在吃棉花，哭笑不得，便奪下我手中的棉花，訓(xùn)了我一頓。
我的童年充滿著歡聲笑語(yǔ)，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，無(wú)憂無(wú)慮。
我的童年清純得似泉水，卻又甜美的如花蜜。
我的童年就像一顆顆斑斕的雨花石，在我內(nèi)心深處永遠(yuǎn)閃著耀眼的光芒。
童年的天是藍(lán)色的，草是綠色的，云是白色的。或許吧，時(shí)間注定了童年的一切都是這般絢麗多姿。在童年的時(shí)光里，快樂(lè)似乎是我最鮮明的記憶。
童年的我，會(huì)用眼淚換取一根棒棒糖；童年的我，會(huì)為了吹泡泡而弄得滿身都是肥皂水；童年的我，會(huì)一個(gè)勁的傻笑來(lái)表達(dá)自己的快樂(lè)。
時(shí)間似水，不經(jīng)意間時(shí)間悄悄地淌過(guò)。童年對(duì)于我而言，已經(jīng)成為了過(guò)去。我擁有的童年時(shí)光，是一段段美好的回憶。
我的八年級(jí)作文 篇7
俗話說(shuō)：“成者為王，敗者為寇”。可我卻喜歡兵敗烏江自刎的西楚霸王項(xiàng)羽，因?yàn)樗怯⑿邸Ｒ苍S有人會(huì)這樣反駁我：漢王劉邦才是英雄，因?yàn)槌酝蹴?xiàng)羽輸給了他。但我認(rèn)為項(xiàng)羽雖然失敗了，依然不失那氣吞山河的英雄氣魄。
我喜歡項(xiàng)羽，是因?yàn)樗晟贂r(shí)就表現(xiàn)了遠(yuǎn)大的志向。少年時(shí)的項(xiàng)羽與叔父項(xiàng)梁看見(jiàn)秦始皇巡游江南時(shí)就說(shuō)：“吾可取而代之”的驚世言語(yǔ)，可見(jiàn)他的志向遠(yuǎn)大。他身材魁梧，高大勇猛，吳中郡的青年都很怕他，十八歲時(shí)就能夠舉起千斤重的銅鼎。而且他還是個(gè)爽快、仗義的人，致使許多年輕弟子對(duì)他心服口服，甘愿歸順于他。為報(bào)國(guó)恨家仇，青年時(shí)就跟隨叔父項(xiàng)梁起兵反抗暴秦。為實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想親率大軍東征西討，親自指揮并參與大小戰(zhàn)役七十余次。破釜沉舟、巨鹿之戰(zhàn)讓各路諸侯汗顏。而劉邦只是一個(gè)市井小人，小混混而已。即使后來(lái)先是當(dāng)了漢王，最后做了皇帝，也只不過(guò)是憑借自己的狡狐之術(shù)和借助一班得力干將才奪得天下罷了。
我喜歡項(xiàng)羽，是因?yàn)樗难酆�，心腸直，想到什么就做什么，這也是英雄本色。鴻門(mén)宴上，因?yàn)樗哪c好就放走了劉邦，而且他很有大將風(fēng)度：“一言既出，四馬難追�！闭f(shuō)放劉邦就放劉邦！范增幾次說(shuō)殺劉邦他都沒(méi)下令，這是多么豪爽的男子漢氣概！而劉邦呢？貪財(cái)好色，一肚子的壞水。還在鄉(xiāng)里時(shí)，去酒店喝酒從來(lái)不付賬，一遇到急事就沒(méi)了主心骨，幾次被霸王打得落花流水。如果不是依靠著張良的妙計(jì)，他也許早就去見(jiàn)上帝了。鴻門(mén)宴上，他簡(jiǎn)直服貼得像一條搖尾乞憐的狗，一進(jìn)門(mén)就趴在地上，嘴里全是小人才說(shuō)的阿諛?lè)畛械脑挘g項(xiàng)莊舞劍——意在沛公，更是讓他嚇得面如土色，氣都不敢喘。倘若是項(xiàng)羽，會(huì)是這樣嗎？
我喜歡項(xiàng)羽，是他英雄末路時(shí)從不丟下跟隨自己的人，有情有義。垓下戰(zhàn)敗，四面楚歌之時(shí)，他放棄了乘船渡江逃跑的機(jī)會(huì)，把生存的機(jī)會(huì)留給江東子弟兵。想的是不讓?xiě)?zhàn)火再蔓延到家鄉(xiāng)，給家鄉(xiāng)父老帶來(lái)生靈的涂炭。他還每時(shí)每刻保護(hù)著虞姬，不肯放下這個(gè)在別人看來(lái)是包袱的女人。而劉邦這個(gè)貪生怕死的小人在一次戰(zhàn)敗逃亡的途中，坐在車(chē)上嫌車(chē)跑得不夠快，嫌坐車(chē)的人太多了，甚至能狠心把自己的親身骨肉——年幼的兒子和女兒踢下車(chē)去。隨從把孩子抱了回來(lái)，他又要再踢，這怎么能算是英雄呢？
我喜歡項(xiàng)羽，是他直到臨死，也不向敵人低頭，更不向江東父老訴說(shuō)不幸，他心里只有愧疚，只有“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”！自己被無(wú)數(shù)漢兵包圍之時(shí)，項(xiàng)羽還要為自己所剩的28個(gè)士兵的生死而奮站到底。力竭之時(shí)，不愿讓敵人的刀玷污了自己而引頸自刎，倘若是劉邦，恐怕早已跪地求饒了吧！
還是那句“何以成敗論英雄！”說(shuō)得好！西楚霸王項(xiàng)羽雖然死了，但他死得悲壯、死得轟轟烈烈！雖然他曾坑20萬(wàn)秦兵、斌義帝、掘秦陵、火燒阿房宮，但他推翻暴秦的歷史功績(jī)是不容抹殺的。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我喜歡項(xiàng)羽，他是人中的英雄，是鬼中的豪杰！
我的八年級(jí)作文 篇8
我們也愛(ài)母親，卻和母親愛(ài)我們不一樣，我們的愛(ài)是溪流，母親的愛(ài)是海洋。
題記
當(dāng)我還是一�；ㄉ竦姆N子，便躲進(jìn)了你的心尖尖。你輕輕的拍打還在您腹中的我，伴著悠揚(yáng)的斯卡布羅集市，你講著《一千零一夜》中《海的女兒》與《拇指姑娘》。
你的心跳呀跳，跳成串串愛(ài)的語(yǔ)言，你舒展開(kāi)全身的脈絡(luò)讓我萌發(fā)。終于，一個(gè)娃娃墜地了。那便是我，我哇的一聲哭了。寶貝不哭，讓我做這個(gè)世界上最愛(ài)你的那個(gè)人。
小學(xué)前夕，暑假正午，你和我一起剝著玉米。不安分的我時(shí)時(shí)瞅瞅窗外的菜地，當(dāng)燕子啾啾的掠過(guò)屋頂，我的目光從玉米棒上移開(kāi)，飛過(guò)棗樹(shù)，飛過(guò)白樺林。你用柔軟的手指輕點(diǎn)我的額頭，告訴我剝玉米也要認(rèn)真、專心，就像做一道數(shù)學(xué)題。
初一期末，領(lǐng)通知書(shū)。當(dāng)夕陽(yáng)透過(guò)絲網(wǎng)窗的第二橫格斜射進(jìn)教室時(shí)，最后的鈴聲便應(yīng)運(yùn)而生，我知道你在家，一個(gè)心眼的等我。急切地推門(mén)而入，又急切的報(bào)告道：我考進(jìn)了全校前五十！
在那一瞬間，你切菜的兩手不動(dòng)了，像凍僵了似的。我撲哧的一聲笑了，說(shuō)你土，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大世面�？赡氵�是像個(gè)孩子一樣，睜著大眼睛望著我，問(wèn)真真的？真的！你呼地彈出廚房，解開(kāi)圍裙說(shuō)咱們出去吃！
你是誰(shuí)？
難道不是我親愛(ài)的母親么？你陪伴我無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，卻不圖回報(bào)。當(dāng)紅顏謝盡芳華，青絲染盡風(fēng)霜，當(dāng)我真正長(zhǎng)大了，懂愛(ài)了，又恐樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待
岌岌草上的露珠又圓又亮，那是太陽(yáng)給予的光芒。四月的日子，半是爛漫，半是輝煌，那是春風(fēng)走過(guò)的地方。母親，這十三年來(lái)，是您陪伴我成長(zhǎng)。您是我的太陽(yáng)，使我閃耀光芒；您是我的春風(fēng)，使我爛漫輝煌！
母親，愿時(shí)光不老，歲月靜好。您伴我長(zhǎng)大，我讓您快樂(lè)！
我的八年級(jí)作文 篇9
我喜愛(ài)的這本書(shū)名字教《蘇菲的世界》。它是一本文學(xué)性很強(qiáng)的哲學(xué)書(shū)，它主要講：一個(gè)叫蘇菲的女孩收到一個(gè)名叫“席德”的神秘人的來(lái)信，此書(shū)便以蘇菲于席德通往的書(shū)信為線索，從哲學(xué)的角度向人們介紹了大自然、世界這個(gè)“潘朵拉盒”的形成與發(fā)展，告訴了我們，這個(gè)人類賴以生存的地球是一個(gè)怎樣的世界。
本來(lái)哲學(xué)是比較枯燥乏味的，但《蘇菲的世界》一書(shū)卻截然不同。它在向讀者講述哲學(xué)的同時(shí)，運(yùn)用了生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描繪了一個(gè)耐人尋味的故事，使讀者閱讀時(shí)產(chǎn)生一種像讀偵探小說(shuō)般的心情。書(shū)中刻畫(huà)了一個(gè)勇敢，聰穎的少女——蘇菲。因?yàn)樽非笳軐W(xué)，就一定要有好奇心，這正是蘇菲最大的特點(diǎn)，所以我覺(jué)得作者刻畫(huà)這個(gè)人物的用意就在于此。
為了向人們解開(kāi)世界歷史之謎，書(shū)中涉及的內(nèi)容很多。從遠(yuǎn)古羅馬到現(xiàn)代，在每一個(gè)不同時(shí)期，有哪些為社會(huì)做出突出貢獻(xiàn)的哲學(xué)家，他們主要討論的題目是什么，一些哲學(xué)家的經(jīng)歷和遭遇，這本書(shū)都詳細(xì)地為人們做了講解，仿佛整部世界哲學(xué)史在你面前演變了一遍。它內(nèi)容廣，但并不紊亂，書(shū)中內(nèi)容分成許多章節(jié)，每節(jié)題目都點(diǎn)出了該章節(jié)內(nèi)容的中心，或深藏或巧露；而每一節(jié)內(nèi)容都會(huì)闡述幾個(gè)問(wèn)題。這樣的分節(jié)使人讀后更容易消化，也更容易理解。
書(shū)的開(kāi)始幾章，不覺(jué)得有什么異常，但越往下讀，越覺(jué)得有些怪異，仿佛作者也有些預(yù)料不到結(jié)尾似的。蘇菲在于席德的書(shū)信來(lái)往，至使蘇菲終于發(fā)現(xiàn)自己的世界是不復(fù)存在的，只是一種大腦思維的想象，那是一種心靈空間。心靈的想象只是想象，矛盾的邏輯只是邏輯。當(dāng)意識(shí)不到自己的意識(shí)時(shí)，那就像艾伯特所說(shuō)，已經(jīng)滑到那只白兔的皮毛深處去了。我們不僅僅是通過(guò)艾伯特的口、少校的禮物，還通過(guò)這本書(shū)自身，告訴我們哲學(xué)是什么，在哪里，多么有趣，又多么奇怪，甚至多么平凡。我想，這本書(shū)也是爸爸為了讓我理解哲學(xué)而精心為我挑選的吧。哲學(xué)已經(jīng)告訴我們一切的起源的解釋都是可能。中國(guó)人說(shuō)，“不知生，何知死”？
《蘇菲的世界》一書(shū)使我覺(jué)得世界上還有很多事情等著我們?nèi)ヌ剿�，大自然的秘密使永遠(yuǎn)也揭不完的，從前的哲學(xué)家為我們解開(kāi)了不少世界之謎，使后人變得聰明起來(lái)；我們不也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，運(yùn)用哲學(xué)的觀點(diǎn)揭開(kāi)自然與人類社會(huì)的奧秘嗎？也算我們后人做一點(diǎn)事吧！
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