關(guān)于壓歲錢小學(xué)四年級作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的壓歲錢小學(xué)四年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
壓歲錢小學(xué)四年級作文 篇1
今天上午,媽媽說:“小瑞,咱們?nèi)ャy行把你壓歲錢存起來,好嗎?媽媽給你開個戶頭,寫上你名字�！�
我高興地說:“好呀!”
我和媽媽就去了中國建設(shè)銀行。我們剛走進銀行,一個工作人員就走了過來,問道:“您辦理什么業(yè)務(wù)?”
媽媽說:“能不能給我的孩子辦個卡?”
工作人員指著我說:“是這個孩子嗎?”
媽媽說:“是的。”
工作人員說:“不行!因為孩子沒有身份證�！�
媽媽說:“我拿著戶口本呢,戶口本上有身份證的號碼。”
工作人員說:“那也不行!必須滿十六歲,才能辦卡�！�
媽媽說:“謝謝!”
媽媽看我很失望,說:“沒關(guān)系,我們再去別的銀行問問�！�
于是,我們又去了中國銀行、中國工商銀行、安陽銀行……結(jié)果都說不行。
媽媽說:“小瑞,用媽媽的身份證給你把錢存起來。先存一年,到明年,加上明年的壓歲錢再存一年。一直到你十六歲的時候,再把錢取出來,換成你的名字,好嗎?”
我說:“好吧!”
媽媽把錢存好,把單子交給了我,我很高興。因為到十六歲的時候,我就有一大筆錢了。
壓歲錢小學(xué)四年級作文 篇2
新年了，我收到了1200多的壓歲錢，可我不想把它花掉，我想把它存起來。我為什么想把它存起來呢？事情是這樣的：
我不想浪費了大家給我的壓歲錢，因為我知道，大家賺錢是多么的`辛苦啊，如果把它用在吃、喝、玩上面，那實在是太浪費了。我把它存起來是為了學(xué)習(xí)。比如說學(xué)樂的會員錢860元錢一年，但是，這是為了學(xué)習(xí)��！還有學(xué)校里的學(xué)費，這也是為了我能好好學(xué)習(xí)，天天向上呀！還有我的劍橋英語費，這樣的話能學(xué)到不上劍橋英語的的同學(xué)學(xué)不到英語！還有一個，就是我還在學(xué)國畫，畫一次50元錢，很貴的~但是為了我在美術(shù)，我什么也不怕，認真學(xué)習(xí)。母親還希望我長大能當(dāng)畫家呢！
我要把壓歲錢用到學(xué)習(xí)上，珍惜每一分每一秒的時間，刻苦學(xué)習(xí)，得到一個滿意的成績讓老爸母親看。我想老爸母親一定會樂開花的！
看，這就是我要把壓歲錢存起來的原因，這都是為了我的學(xué)習(xí)啊！
壓歲錢小學(xué)四年級作文 篇3
過春節(jié)，對于我們孩子而言，最開心的莫過于收紅包了。荷包滿滿，搖身一變成了“小富翁”，自然令人激動，可煩惱也接踵而至，聽新聞?wù)f，不少家庭竟圍繞著“壓歲錢應(yīng)該歸誰？”這一問題展開激烈的爭執(zhí)，甚至還引發(fā)了“壓歲錢保衛(wèi)戰(zhàn)”。
然而我們是幸運的，不必為壓歲錢的何去何從，勞心傷神，同學(xué)們集思廣益，經(jīng)過精心策劃和組織，并且在爸爸媽媽的全力支持下，我們“夢之翼假日活動小隊”開展了一次極有意義的“捐出一點壓歲錢，奉獻一份大愛心”的壓歲錢理財公益實踐活動。
現(xiàn)在人類正面臨著由環(huán)境污染所引起的各種生存危機，雖然我們是孩子，力量不大，但也應(yīng)該力所能及地為環(huán)保做宣傳，所以我們決定在自己的壓歲錢中拿出一小部分，購買了白色環(huán)保袋，并且在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，手繪環(huán)保袋，再將它們分發(fā)到一些市民的手中，建議他們在生活中多使用環(huán)保袋，這樣不僅可以節(jié)約資源，而且不會造成土壤的二次污染。
臨近元宵佳節(jié)，所以我們還學(xué)做元宵，把它們分發(fā)給那些因為工作，遠離家人，無法與親人團聚的外來務(wù)工人員，希望他們雖身在異鄉(xiāng)，但同樣能感受到佳節(jié)的喜慶與溫暖。
活動在形式上雖已結(jié)束，但我們在活動中已經(jīng)達成共識，要把這樣的愛心繼續(xù)傳遞下去，讓我們一個個小小的身體散發(fā)出更多更大的正能量！
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