有關(guān)五年級(jí)理想作文七篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)理想作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)理想作文 篇1
七歲那年，我對(duì)即將到來(lái)的小學(xué)充滿幻想。我總是想著：那里的環(huán)境好不好?那里的老師兇不兇?那里的同學(xué)怎么樣?
幾度春風(fēng)幾度夕陽(yáng)紅。我由一個(gè)天真活潑的孩子變成了一位朝氣蓬勃的少年。我馬上又要走完小學(xué)五年的旅途了。想起離我越來(lái)越近的中學(xué)生活，我再次遐想起未來(lái)的學(xué)校、未來(lái)的老師、未來(lái)的同學(xué)。
我理想中的中學(xué)，不一定有華美的校舍，不一定有豪華的設(shè)備，但一定要有整潔的教室，一定要有良好的學(xué)風(fēng)。
我理想中的老師，不一定是資深的教授，不一定是一流的名師，但一定要是博才的良師，一定要是和藹的益友。
我理想中的同學(xué)，不一定是聰明的天才，不一定是闊氣的少爺，但一定要是勤奮的兄弟，一定要是友善的姐妹。
我理想中，互相幫助的情節(jié)在校園里處處浮現(xiàn)。當(dāng)他為考試考得不好而傷心時(shí)，我來(lái)安慰他、鼓勵(lì)他;當(dāng)我為一道難題而愁眉苦臉時(shí)，你主動(dòng)教我;你摔跤擦破了皮，她幫你抹藥;她推不動(dòng)講臺(tái)，他來(lái)幫忙一起推。
我理想中，無(wú)論是同學(xué)還是老師都有一個(gè)相同的愛(ài)好??讀書(shū)�；蛉宄扇�，或獨(dú)自一人，大伙兒都會(huì)不約而同地抽空來(lái)圖書(shū)館看書(shū)。每人挑一本自己感興趣的書(shū)，欣賞那跌宕起伏的情節(jié)，體會(huì)那藏入文字的精神。
我要好好學(xué)習(xí)，讓我夢(mèng)想成真，讓那理想中的中學(xué)來(lái)到我身邊。
五年級(jí)理想作文 篇2
理想是燈，指引著我們前進(jìn)的道路；理想是水，滋潤(rùn)著我們干涸的心田；理想是火，溫暖著我們的身軀。理想是一個(gè)人靈魂的升華，它讓我們對(duì)人生不再感到迷茫，就一直望著理想的旗幟，不斷向前。
我的理想是做一名醫(yī)生，履行救死扶傷的神圣職責(zé)，在病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去生的希望。為了這個(gè)理想，我從小時(shí)候就開(kāi)始練習(xí)啦。我和小朋友們玩過(guò)家家游戲的時(shí)候，總是扮演醫(yī)生，像模像樣地給“病人”看病。雖然不專業(yè)，但是我的態(tài)度很認(rèn)真哦！
長(zhǎng)大后，上學(xué)了，我知道必須努力學(xué)習(xí)，才能成為一名合格的醫(yī)生，所以我就一直堅(jiān)持努力著。做一名醫(yī)生得非常認(rèn)真、謹(jǐn)慎，因?yàn)槊恳粋�(gè)藥方都可能關(guān)系到一條人命，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我都對(duì)自己嚴(yán)格要求。我從不小看我犯的小錯(cuò)，我知道小錯(cuò)會(huì)釀成大錯(cuò)；我也從來(lái)不原諒自己的馬虎，我明白，倘若我長(zhǎng)大了站在手術(shù)臺(tái)前，這馬虎就是對(duì)患者最大的不負(fù)責(zé)。
爸爸告訴我，要做事，先要學(xué)會(huì)做人。愛(ài)心、良心、責(zé)任心是一個(gè)醫(yī)生最起碼的道德要求，我也把這三點(diǎn)作為自己的'準(zhǔn)則。
我要告訴大家，有理想的人才會(huì)對(duì)生活充滿愛(ài)；有理想的人才會(huì)最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智，為人類(lèi)作出貢獻(xiàn)。我會(huì)為了我的理想而努力奮斗的！
五年級(jí)理想作文 篇3
如果你問(wèn)我：“你的理想是什么？”那我會(huì)發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)：“我想當(dāng)個(gè)旅行者”。
雖然旅行者這個(gè)職業(yè)，一般沒(méi)有經(jīng)濟(jì)條件的人是不會(huì)也不敢去嘗試的，但我卻不一樣，我獨(dú)自背著包憑自己的雙腳走遍世界各地。覺(jué)得哪個(gè)地方好，就在那多待上幾天，自己掙點(diǎn)路費(fèi)，這樣自由自在的生活，雖然說(shuō)不上有多好，但起碼是快樂(lè)的。
每天早上一起床，我就背著我的包出發(fā)，一路上，遇見(jiàn)自己喜歡的風(fēng)景便停下來(lái)欣賞一會(huì)兒再繼續(xù)走。
這樣的生活多好��！不會(huì)受任何人的打擾，沒(méi)有固定的起床鐘點(diǎn)，沒(méi)有固定的回家時(shí)間，也沒(méi)有任何必須要做的事情，就這樣想玩到什么時(shí)候就玩到什么時(shí)候。自己去到哪，喜歡什么東西自己就買(mǎi)下來(lái)。
晚上，我自己靜靜的看著自己一路的收藏品，自己旅游過(guò)地方的照片，心里會(huì)很開(kāi)心。
畢竟在我的旅行過(guò)程中我收獲了不少，用自己的腳走遍全世界的這種感受才是我今生真正想要的。晴天，我在沙灘上奔跑，雨天，也不打傘，在田野里和雨水一起歡笑。這一切的一切都是旅途中我經(jīng)歷的……
也許有人會(huì)想：你一個(gè)身著普通衣服的小女孩在身著華麗的衣服的游人中，顯得很卑微，可那又有什么關(guān)系呢？他們?cè)趺磿?huì)知道，我的心里比他們的衣服華美多了。
五年級(jí)理想作文 篇4
我們的人生就像一場(chǎng)游戲，你的理想決定你以后的角色，每個(gè)人都應(yīng)該思考如何把游戲玩的更精彩。
我的理想是當(dāng)一名主持人，每天晚上，一想到自己的夢(mèng)想，就十分激動(dòng)，恨不得自己馬上也能在電視機(jī)里主持節(jié)目。記得，是在五年級(jí)。
一次，我去競(jìng)選播音員，我滿心的激動(dòng)，一到那，就遲到了，沒(méi)準(zhǔn)備好，我忐忑不安，做著自我介紹，比不上別人的五六百字。
我坐在座位上，聽(tīng)著別人的演講，越來(lái)越?jīng)]信心，就不停地在凳子上摩擦，第一輪結(jié)束了，我很害怕選不上，當(dāng)老師念到我時(shí)，我所擔(dān)心所懼怕的都飛到了九霄云外。緊接著，吳老師發(fā)了一組稿子，讓我們1分鐘念熟。我突然發(fā)覺(jué)1分鐘多么寶貴。我緊張的演講玩，我坐到座位上，在等待中，覺(jué)得時(shí)間好漫長(zhǎng)，像一只蝸牛在爬。
終于，老師念到了我，頓時(shí)，心中的大石頭落下來(lái)了，很高興很高興，比過(guò)生日還開(kāi)心。
于是，我喜歡上了播音，現(xiàn)在，每次看到電視機(jī)里的主持人，心里有點(diǎn)激動(dòng)，就會(huì)想起那天的事，就會(huì)為了目標(biāo)而奮斗。
五年級(jí)理想作文 篇5
看！優(yōu)雅的文字在紙上蹦跳，普通的文字在作家筆下，組成了一個(gè)又一個(gè)奇妙生靈，遨游在孩子們的書(shū)房中……在潔白的紙上，一次次涌現(xiàn)出精美絕倫的文學(xué)藝術(shù)，更使我對(duì)作家這神圣的職業(yè)越加鐘愛(ài)。
小時(shí)候，玩對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最快樂(lè)的，現(xiàn)在也一樣，可我慢慢發(fā)現(xiàn)了閱讀這個(gè)好方法，解壓的好方法！在那一次演講中，我發(fā)現(xiàn)了閱讀，也漸漸地愛(ài)上了作家這職業(yè)。那是此激動(dòng)人心的時(shí)刻，全校人的目光注視著那位遠(yuǎn)道而來(lái)的大作家。幼小的我看著眼前這長(zhǎng)的普普通通的人，看著他那和別人一樣粗糙的雙手，誰(shuí)能想到他竟能寫(xiě)出如此杰出的作品呢？我開(kāi)始納悶了，如此普通的一個(gè)人怎能得到全世界的青睞。我開(kāi)始漸漸羨慕他的才華了，就連他說(shuō)的一個(gè)個(gè)故事都令我目瞪口呆了。在他的口中，滔滔不絕地說(shuō)著千奇百怪的故事。每一個(gè)跌巖起伏，每一個(gè)都扣人心弦。腦中的故事綿延不斷地涌現(xiàn)著，似乎沒(méi)有邊際，沒(méi)有盡頭。漸漸地，我被他的奇妙故事與千姿百態(tài)的生活經(jīng)歷吸引了，漸漸喜歡所有人所描素的自己生活經(jīng)歷。為他們的悲慘生活一起哭泣；為他們欣喜若狂時(shí)一起高興；為他們的處境一起緊張、屏息。至身于其中。我愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了這驚險(xiǎn)卻安全的過(guò)山車(chē)式的冒險(xiǎn)，同時(shí)我也喜歡上了寫(xiě)作。開(kāi)始喜歡追逐他們所攀巖的高峰，最求他們的才華與魅力。我憧憬著我未來(lái)所將成為的作家，奮力拼搏著！
但為了攀登這一高峰，只有經(jīng)過(guò)不懈努力，才能成功�！袄象K伏櫪，志在千里”就連年老的馬兒，都志向奔馳千里。而年少的我們，不也應(yīng)該為著自己的理想努力奮斗嗎？我愛(ài)追求書(shū)本中的驚險(xiǎn)故事與文學(xué)藝術(shù)，我要將這一愛(ài)好發(fā)揮到極致。在閱讀時(shí)，我喜歡在書(shū)邊做點(diǎn)批注，畫(huà)上我喜歡的句子，在腦中不斷提煉著，在文海中不斷汲取著，成為自己的一部分，在自己的文章上錦上添花。并進(jìn)行不斷的作文練習(xí)，得到充足的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，在今后的寫(xiě)作中得到提升，為我的作家理想埋下深深的伏筆。為寫(xiě)作理想：力爭(zhēng)上游，奔騰不息！
文字的生靈跳躍在我的書(shū)房，躍進(jìn)我的心。我不知道這個(gè)理想還會(huì)持續(xù)多久，能不能實(shí)現(xiàn)，但我愛(ài)文字，愛(ài)最求真正的藝術(shù)，這將激勵(lì)我向作家夢(mèng)，努力奮斗！
五年級(jí)理想作文 篇6
南飛的大雁是因?yàn)槔硐氩煌５亓杩照癯�；翠綠的小草因?yàn)槔硐朐介L(zhǎng)越高；遨游的鯉魚(yú)因?yàn)槔硐胲S過(guò)了龍門(mén)。而我，因?yàn)槔硐胱咴趯W(xué)習(xí)古箏的路上。
理想緣于四年前，爸媽帶我到了老家小溪便的一家工作室。工作室的四周掛滿了琴，一個(gè)叔叔穿著一身淺灰色的漢服神情自若地坐在琴前，眼睛半合這，腦袋微微晃動(dòng)著，指尖在琴上舞動(dòng)著。時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢的音符流進(jìn)了我的耳朵，我的心頓時(shí)跟著音樂(lè)慢慢看到看巍峨的高山，廣闊無(wú)垠的大海。我看呆了，入迷了，等我回過(guò)神來(lái)，叔叔朝我微微一笑，說(shuō)：“這叫古箏，你剛剛聽(tīng)到的曲子是《高山流水》。”
我被一股神秘的力量吸引著，對(duì)古箏充滿了好奇，用手輕輕撥動(dòng)琴弦，一聲清脆空靈的音符讓我內(nèi)心顫動(dòng)。從此，我便在心里播種下了理想的種子——我要學(xué)古箏，我要當(dāng)古箏演奏家！
理想是船，行動(dòng)是槳。我要實(shí)現(xiàn)我的古箏夢(mèng)，努力練琴，每天練半個(gè)小時(shí)以上更是雷打不動(dòng)。古箏的指法很多，有托、挑、撿、抹、剔、勾、摘、打等。當(dāng)老師教“跪指”，何為“跪指”就是用手指頭第二、三的關(guān)節(jié)面在琴弦上來(lái)回走動(dòng)，說(shuō)白了就是肉在鐵絲上來(lái)回磨。手指頭就起水泡并紅腫了，我只能是練幾分鐘，休息一下繼續(xù)練習(xí)。琴弦就像一枚枚針尖刺向我的手指，皮脫了，起水泡了，滲血水了，用創(chuàng)可貼貼好了繼續(xù)練。每痛一下，我的內(nèi)心就會(huì)呼喊：“我的理想！我要堅(jiān)持！”
經(jīng)過(guò)每天的刻苦練習(xí)，一首首優(yōu)美的曲子從我的指尖流出。有一次，我上臺(tái)演出，老師讓我獨(dú)奏，我欣喜地接下了任務(wù)，并選好了《漁舟唱晚》。表演時(shí)，我的心砰砰直跳，主持人報(bào)我的名字時(shí)，我深深地吸了一口氣開(kāi)始演奏了，音樂(lè)從我的指尖流出，洋溢在整個(gè)會(huì)場(chǎng)，流進(jìn)了觀眾的心里，給他們帶來(lái)了愉悅和放松。我忘記了緊張，沉浸。在忘我的音樂(lè)中，臺(tái)下的觀眾靜靜地聽(tīng)著，心跟著我的節(jié)奏徜徉在音樂(lè)的海洋里。曲畢，觀眾響起了雷鳴般的掌聲。這一陣陣掌聲讓我享受，讓我更義無(wú)反顧的走在理想的路上。
理想是指路的明燈，古箏讓我的人生路上充滿了動(dòng)力。不想放棄，不要放棄，加油吧，金楨雯！我愿在理想的路上翩翩起舞。
五年級(jí)理想作文 篇7
我有一個(gè)理想，是當(dāng)一名舉世聞名的漫畫(huà)家。
看著別人拿著自己的畫(huà)沾沾自喜，還能參加學(xué)校的比賽，我又羨慕又嫉妒，為什么他們都能我卻不能，我相信自己一定有潛力，我開(kāi)始慢慢的練，我想成為一名有名的漫畫(huà)家，如曾雅芳《沒(méi)有天使的城市》游素蘭《火王天使迷夢(mèng)》顏開(kāi)《雪椰》趙佳《黑血》陳翔《小山》，等他們這些人，還有一位更出名的老九老九本名王九成是著名漫畫(huà)家、學(xué)者，創(chuàng)作了“中國(guó)集郵幽默畫(huà)”。擔(dān)任中國(guó)戲曲學(xué)院中國(guó)喜劇美學(xué)研究所所長(zhǎng)、新媒體藝術(shù)系動(dòng)漫專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師。出版有《老九漫畫(huà)集》、《老九集郵幽默畫(huà)》、《漫畫(huà)紅都》、《中日漫畫(huà)比較》等。該書(shū)以一圖(或多圖)一文形式講述了老九從一個(gè)普普通通的農(nóng)村孩子經(jīng)過(guò)努力逐步成為一位著名漫畫(huà)家的艱辛歷程。每幅照片附有800字左右的文字，圖文并茂，希望激勵(lì)青少年成長(zhǎng)進(jìn)步。我想拿著自己的畫(huà)去與外國(guó)選手比賽，為祖國(guó)爭(zhēng)口氣，不讓外國(guó)小看咱們中國(guó)水平。
我們要用自己的努力來(lái)完成自己的理想，不能口頭說(shuō)說(shuō)。我要好好學(xué)習(xí)，每天多余的時(shí)間就要學(xué)畫(huà)畫(huà)，有付出，就一定會(huì)有回報(bào)�，F(xiàn)在我距離畫(huà)家的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，只有好好讀書(shū)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，還要不斷汲取他人的長(zhǎng)處和提高自身的畫(huà)畫(huà)水平，這樣理想與現(xiàn)實(shí)距離才會(huì)越來(lái)越近。
【有關(guān)五年級(jí)理想作文七篇】相關(guān)文章：