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      五年級合作作文

      時間:2021-09-12 09:25:10 五年級 我要投稿

      實用的五年級合作作文四篇

        在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的五年級合作作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      實用的五年級合作作文四篇

      五年級合作作文 篇1

        上個星期五的下午,我們學(xué)校五年級舉行了一場別開生面的拔河比賽。那場比賽場面非常精彩,我一想起來就想喝彩。

        比賽規(guī)定每班派出20名強勁有力的運動員,當(dāng)各班運動員走到比賽場地時,我都看呆了,因為他們個個是人高馬大、虎背熊腰,真唬人呀!

        一會兒,比賽的順序出來了,我一聽就驚住了!因為我們是第一個出場,而且面對的是三班——三班的人可都是身強力壯、膀大腰圓。我想:這下我們班可沒戲了。就在我忐忑不安感到失望的時候,我們班主任王老師給我們打氣說:“只要大家團(tuán)結(jié)一心,就能創(chuàng)造奇跡!‘愛拼才會贏’嘛!我相信,大家會把自己的潛力都發(fā)揮出來,贏得勝利!”一番話,說得大家信心倍增,我班的運動員們更是摩拳擦掌、躍躍欲試。

        比賽就要開始了,雙方運動員身子都往后傾著,都用手用力抓住繩子,準(zhǔn)備一開始就給對方個下馬威。只聽裁判員說:“各就各位,預(yù)備!開始!”裁判員的聲音剛落,我們班的隊員就像瘋了似地往后拉。可是,繩子還是慢慢往三班那邊移動,我們班的啦啦隊一看情況不妙,都發(fā)出了尖叫般的“加油”聲。我們聽見震耳欲聾的“加油”聲,頓時又爆發(fā)了一種力量,用力往后拔。大家個個臉漲得通紅,盡管腰酸腿困,胳膊疼,但大家都咬緊牙關(guān)堅持著。尤其是張官社,只見他兩眼緊閉,張著嘴,嘴里發(fā)出獅吼般的“啊、啊”聲,好像要和誰拼命。再看趙舒暢,他瞪著眼,咬著牙,鼓著腮幫,臉漲得通紅,身體往后仰成半倒?fàn)睿菢幼泳拖裨诤驼l生死較量。雙方對持了一會,情況終于有了好轉(zhuǎn),繩子漸漸被拉到了我們這一邊。這時,裁判員一聲令下:“停!五六班勝!”我一下扔掉繩子高興跳了起來!

        可是,王老師并不太興奮,她告訴我們這不是最終結(jié)果,我們還要和三班再比一次,大家要悠點勁,還要使巧勁?晌覀兒孟褚呀(jīng)筋疲力盡了。結(jié)果第二局比賽我們輸了。

        決定勝負(fù)的第三局開始了。這次我們班的運動員體力已恢復(fù)了,而三班又累壞了,于是這一局我們班又拼足了勁,最終獲勝。我們興奮得歡呼起來!

        后來我們班又和四班、二班展開了激烈的比賽,由于大家心往一處想,勁往一處使,我們班又贏了幾場,最終拿到全級第三名的好成績。大家擁抱在一起笑著蹦著,慶祝勝利!

        比賽結(jié)束了,大家激動的心情久久不能平靜。大家共同奮進(jìn)拼搏的情緒久久地感染著我們,每個人都深深感到團(tuán)結(jié)的力量。是呀,是大家的齊心協(xié)力使我們贏得了比賽。我們?yōu)檫@次精彩的比賽喝彩,更為大家的團(tuán)結(jié)合作而喝彩!

      五年級合作作文 篇2

        團(tuán)結(jié)就是力量,合作就是橋梁。合作,是信心的基點;合作,是力量的源泉;合作,是開啟人生之路的探照燈;合作,是打開成功大門的金鑰匙。一次成功的合作并不難,只要你有自信,對別人有信心。在合作時,彼此合作默契,互相鼓勵,互相加油,就能合作成功。

        記得有一次,馬上就要到我參加的4×100接力賽了,我們都斗志高昂、信心滿滿,決定放手一搏。我們來到操場上準(zhǔn)備就緒,只聽到發(fā)令槍一響,起跑線就像一根弓弦,射出了兩支瘋狂的箭。第一棒的張雯像一匹不肯認(rèn)輸?shù)牧荫R,一開始還是一根直線,漸漸地,她超越了對手。后來,張雯把接力棒迅速地傳給第二棒的陳鍶懿。

        陳鍶懿跑起來也毫不遜色,但被對手超越了,她把接力棒按接棒的方法傳給了第三棒的唐淑檜。唐淑檜跑得飛快,超出了平常的速度。就在轉(zhuǎn)彎的時候,唐淑檜超越了對手。終于到最后一個了,也就是我,我的對手竟然是去年400米的冠軍,我心里想:程思穎,一定要加油啊,要為班級爭光!我們練習(xí)了這么久,一定不能輸?shù)!我把手伸出,做好起跑的?zhǔn)備。唐淑檜把接力棒傳了過來,我連忙握緊它,準(zhǔn)備來個最后的沖刺。我好像已經(jīng)忘記了對手的存在,所以,我使出全身的力氣,奮力拼搏,終于成為了第一個沖過終點的。我握著手中的接力棒。此時,我們已經(jīng)忘了前些日子練習(xí)累得都快要趴下的時候。這接力棒里蘊含著我們的心血,我們的汗水,這是我們努力合作的結(jié)晶。

        這根接力棒,傳遞的不僅僅是比賽,還傳遞著我們的友情;傳遞著我們的努力;傳遞著我們的信心……正是因為這些,我們才獲得了第一,集體的第一比個人的.第一含金量高,要我們合作才能獲得第一。

        這就是合作的力量!

      五年級合作作文 篇3

        鮮花與綠葉合作,變成絢麗;垂柳與小河合作,變成一道亮麗的風(fēng)景線;藍(lán)田與白云合作,變成一幅美麗的畫卷。我覺得只有人與人相互合作,才能創(chuàng)造一個個奇跡。我就有這么一段經(jīng)歷。

        記得那是學(xué)校舉行第一屆科技嘉年華,其中有個“雞蛋撞地球”的項目,需要兩個人合作。于是,我和好朋友劉俊彥湊成了對。

        下課了,我和劉俊彥商量起“雞蛋撞地球”的點子來。劉俊彥說:“用瓦倫紙把雞蛋緊緊裹住!蔽荫R上否定說:“老師只允許裝置80克,瓦倫紙可重了,這樣肯定超重!蔽蚁肓讼耄嶙h說:“要不用棉花裹住,然后用透明膠纏?”“不行,太薄,容易摔碎!眲⒖┨嵝训馈:鋈,我一拍腦袋,想出辦法來了:“我爸網(wǎng)上買牛奶,商家用種充氣囊包裝,這種東西又輕又不容易破,就用它了!

        第二天,我?guī)砹瞬牧,和劉俊彥一起拼裝制作。我用充氣氣囊緊緊裹住雞蛋,劉俊彥用透明膠粘住。我們倆你一手來我一手去,配合得很不錯。終于把雞蛋緊緊裹在里面了。我們迫不及待地去試了試,啊,成功了!

        比賽那天,我們一起合作,完成裝置后,我負(fù)責(zé)在樓上扔,劉俊彥負(fù)責(zé)在樓下指揮(因為雞蛋裝置需要落在制定的圓圈內(nèi))。輪到我們了,我提起裝置望著劉俊彥,劉俊彥指揮:“再靠左邊點,垂直扔下,不要慌!蔽益(zhèn)定地一放手,裝置穩(wěn)穩(wěn)地落在指定地點,劉俊彥趕忙撿起裝置,讓老師打開檢查。雞蛋沒破!我們成功了。

        這是合作的力量,是合作的成果。我們嘗到了合作的甜味,我相信在以后的學(xué)習(xí)生活中,合作一定會帶給我更多的驚喜。

      五年級合作作文 篇4

        ”團(tuán)結(jié)是勝利的保障“這句話一點也不假。暑假里的一天,我和好朋友們在小區(qū)里打了一場精彩的水仗。在這次”戰(zhàn)斗“中,由于”我軍“的團(tuán)結(jié)合作,取得了勝利,真是一件快樂的事情。

        我們好朋友幾個人商商量量分為兩軍。我自告奮勇當(dāng)我軍的司令,滿腦子主意的銀軍當(dāng)仁不讓做軍師,英勇善戰(zhàn)的郭笑昆理所應(yīng)當(dāng)是大將,王子陽和孫宇衡自然是兵士了。我們的任務(wù)是守衛(wèi)”碉堡“,不被敵人占領(lǐng)。銀軍負(fù)責(zé)在大門口把敵人引到”包圍圈“里,王子陽、孫宇衡埋伏在車庫里待命,我和郭笑昆在碉堡上見機行事。

        正我們剛分配好任務(wù),”敵人“便不請自來。他們大呼小叫地沖我們而來。在大門口迎戰(zhàn)的銀軍按計邊打邊退,一直退到碉堡的前面,才大喊到——”四面埋伏“。話音剛落,孫宇衡、王子陽已經(jīng)從車庫里沖了出來:”你們中計了,看招!罢f著他們便連射兩槍,兩道水柱直沖對方。槍法真準(zhǔn),擊中了菲菲。但李帥身手不凡,閃身一躲,手向上一抬連射兩槍,突如其來的水柱擊中了王子陽、孫宇衡,他們兩個”壯烈犧牲“。

        說時遲那時快,我與郭笑昆如傘兵降落突然一齊在碉堡上出現(xiàn)了,我們連射兩槍,”哈哈——“擊中了江南。我突然轉(zhuǎn)向徐達(dá)然射擊,一槍打中了他的手。正在我為擊中徐達(dá)然而得意洋洋時,敵方的李帥竟準(zhǔn)備偷偷向我射擊。幸虧郭笑昆發(fā)現(xiàn)了,他大喊:”小心!“同時以迅雷不及掩耳之勢推我一把。我慌忙地一閃,躲過這一次攻擊?珊镁安婚L,眼看他們慢慢攻到了樓下,就要沖上來了。在這”千鈞一發(fā)“的生死關(guān)頭,我奮不顧身沖到江南和李帥他們倆面前,對著戰(zhàn)友喊到:”把所有藥倒下去,把你們的水槍裝滿,咱們破釜沉舟跟他們拼了!拔以谒淖筮,郭笑昆在塔的右邊,我們在塔上左攻右擊,緊密配合。銀軍則在防守嚴(yán)密的地方阻擊他們。經(jīng)過一陣激烈的槍戰(zhàn),敵我雙方只剩下我和李帥。我埋伏在走道里,突然李帥破門而入,我舉槍射中了他——我們贏了!

        這次戰(zhàn)斗的勝利,全是團(tuán)結(jié)合作的功勞呀

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