【必備】難忘的初三作文集錦10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的難忘的初三作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的初三作文 篇1
一晃兩三年，匆匆又夏天。我和櫻的相遇相知就是在夏天，分離也是在夏天，記憶中的櫻有清澈的眼睛，而她的目光總映著她的情感，使我難忘。
那是許久以前的事了，我與母親去另一個(gè)城市旅游。正值暑假旅游旺季，街上游人如織。我摸著被太陽(yáng)曬得發(fā)紅的臉，嗓子渴的冒煙。母親說(shuō)去便利店買水，轉(zhuǎn)眼就消失在人流中。我乖乖站在原地等她回來(lái)，眼睛卻一直盯著隔壁姐姐手里的兩塊西瓜，不禁咽了口唾沫。許是知道我一直盯著西瓜看，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。她的個(gè)子高，眼睛大大的，透明濕潤(rùn)，像干凈得沒(méi)有一絲云的天空。她憐愛(ài)的目光投向我，問(wèn)我在等誰(shuí)。我說(shuō)等媽媽，但是我太渴了。她就把一塊西瓜遞給我，說(shuō)：“吃我的西瓜吧，我也在等媽媽�！蔽移炔患按亟恿诉^(guò)去，狼吞虎咽地吃。她用憐愛(ài)的目光望著我，似乎要把我融進(jìn)去。一來(lái)二去我們聊上了，我得知她叫櫻，比我大一歲。巧的是我們都來(lái)自同一個(gè)地方，不過(guò)她住鎮(zhèn)西我住鎮(zhèn)東。母親回來(lái)了，我不舍地向她告別，并約定回去后要一起玩。櫻的目光如水，像姐姐照顧妹妹時(shí)那種充滿憐愛(ài)的感覺(jué)。
這便是初遇，櫻的目光給我一個(gè)清甜的盛夏，使我難忘。
八月的最后一周，我去參加演講比賽。上臺(tái)時(shí)，我竟在第一排看見(jiàn)了那熟悉的目光!許是櫻的目光太令人難以忘懷，我一眼就認(rèn)出了她。這無(wú)疑使我更有信心了。演講時(shí)，我亦能感受到有道溫暖如驕陽(yáng)的目光在注視著我，似乎在給我源源不斷的力量。結(jié)果，我超水平發(fā)揮并一舉奪魁!下臺(tái)后我立馬去找櫻。她的眼睛依然那么清澈，閃爍著無(wú)邊無(wú)際、變化無(wú)常的光影。但與記憶中的憐愛(ài)不同，這次她的目光中充滿了欣賞、贊揚(yáng)，像中午的太陽(yáng)般熾熱。那是我第一次見(jiàn)到如此熱情的目光�！白ＹR!”櫻為我歡呼，不顧我身上黏膩的汗水，一把抱住了我�！皺�。謝謝……”我感動(dòng)和激動(dòng)交織在一起，竟有些哽咽。
這便是相知。櫻那使我充滿力量的溫?zé)崮抗�，給我一個(gè)璀璨的夏末，使我難忘。
直到我五年級(jí)，櫻卻要畢業(yè)了。她把我約到一個(gè)小竹林邊說(shuō)是臨走前要同我道個(gè)別。我及時(shí)赴約，她已站在林邊等候。初夏的陽(yáng)光透過(guò)細(xì)碎的竹葉在她臉上斑駁，而仍舊清澈的眼里似乎蒙上了一層陰翳�！皺�!”我快步飛奔，她伸開(kāi)手臂將我抱住。許久，她放開(kāi)我，仔仔細(xì)細(xì)地把我上下打量了一遍。我能感覺(jué)她柔和的目光在我臉上輕掃，就像母親溫柔地?fù)嵛胰胨Ｋ缧亲影愕难垌鴥?nèi)有絲深不見(jiàn)底的光線，繼而起了霧�！拔乙峒摇⑥D(zhuǎn)學(xué)，怕是不會(huì)回來(lái)了。你一定要多保重，好好學(xué)習(xí)……我真的很珍惜你這個(gè)朋友!”內(nèi)容我記不太清，那時(shí)我盯著她的眼睛出了神。她的目光從溫柔變成了不舍，就像孩子舍不得自己心愛(ài)的玩具。櫻遞給我一支鋼筆和一張畫著西瓜的卡片，輕輕地說(shuō)了句再見(jiàn)。那明亮的眼眸倏地暗淡，再看了我一眼便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我這時(shí)才懂得流淚，邊揮手邊說(shuō)再見(jiàn)，腦海里揮之不去的是那柔和卻不舍的目光。
這便是分離。櫻那千絲萬(wàn)縷的不舍給了我一個(gè)微酸的初夏，使我難忘。
櫻的每道目光都滿是她對(duì)我灼灼的情誼，教我難忘也不能忘，閉上眼，似乎還能感受到櫻的音容笑貌。那清澈的眼睛和各種目光歷歷在目，每每使我感覺(jué)似是故人來(lái)，成為了永遠(yuǎn)的記憶。
難忘的初三作文 篇2
風(fēng)在撕扯透明的空氣，卷起逝去的痕跡。心中總有愁云難以抹去，陽(yáng)光拂面，背后總有一絲晴朗。流年似水，我嘆息無(wú)法挽留的記憶，一瞬間的奪目伴著美好的相識(shí)，無(wú)論何時(shí)何地，驚喜的與自己撞個(gè)滿懷，不管華麗樸實(shí)，就是難忘。
屬于我們的故事，就在那刻著彼此名字的夏天逐漸綻開(kāi)暈染了各自的生活。
伴著清晨的夏光，走過(guò)無(wú)人的樓梯和走廊—那天我遲到了。望著自己的班級(jí)，我的眼中閃出一絲無(wú)奈。新的面孔，新的學(xué)期，新的生活。我面無(wú)表情的走進(jìn)班級(jí)，一眼大致掃過(guò)，不錯(cuò)，至少還有幾個(gè)熟悉的身影，將來(lái)也不會(huì)那么孤單了。
我找了角落位置坐下，在這段沒(méi)有老師管理的時(shí)間，教室里并不亂，以至于私語(yǔ)也是寥寥。我的同桌是一名男生，戴著四方的眼睛，一副溫文儒雅的樣子。他沒(méi)有理我，只是低頭寫著東西。我沉默的坐在位子上，聽(tīng)著窗外無(wú)休止的蟬鳴，好像和周圍的一切永遠(yuǎn)隔開(kāi)了一般，那么安靜，那么不和。他還是一如既往地寫著什么。而我決定打破這尷尬的沉默。
大千世界，能夠相遇，便是是緣，瞬間的相識(shí)，則是今后的陪伴。
“喂，可以幫我寫名字嗎？我的字很丑�！蔽艺f(shuō)的很小聲。他愣了一下：“你叫什么呢？”我指著自己課本上的名字，并沒(méi)有直視他，余光中我看到他在微笑，他接著寫起來(lái)。他坐在靠窗，和煦的陽(yáng)光照在他的側(cè)臉，筆的影子在晃動(dòng)，油墨在紙上閃光，仿佛可以嗅到那絲絲的書卷味�！皩懞昧�！你看看，怎么樣。”“很漂亮啊�！蔽倚χ�，青澀的眉宇間透露著微微稚氣，他臉紅了。“沒(méi)有啦。”我們毫不修飾的都笑了�！拔医o你介紹一下我朋友吧�！彼鹕砝∥遥腋S著他，那一瞬間，我覺(jué)我們已經(jīng)沒(méi)有芥蒂，沒(méi)有界限，我通過(guò)他手指的觸碰，感受出一種新的心跳�？梢择雎�(tīng)到我們的情感，已經(jīng)坦然對(duì)方，相知相惜。
那瞬間，我們停留在片刻的初相識(shí)里，永不忘記。
在時(shí)間的空隙里有你我影子，記憶在影子下的某個(gè)角落，即便在時(shí)間長(zhǎng)河里蕩漾失亡，但在空隙里透過(guò)的光芒下讓我難忘那瞬間初相識(shí)。
難忘的初三作文 篇3
今天是中秋節(jié)的前一天。這天，老師要在班隊(duì)課上和我們舉行一次中秋節(jié)活動(dòng)，要玩夾彈珠，還可以帶月餅和水果。我好興奮呀!
終于等到班隊(duì)課了。我?guī)Я撕贸缘奶窍菰嘛灪蛢蓚�(gè)大大的梨。看著就很饞。老師讓兩個(gè)同學(xué)去食堂拿一些筷子和碗。兩個(gè)同學(xué)回來(lái)了，老師說(shuō)明了夾彈珠的規(guī)則，就讓第一橫排的同學(xué)拿兩個(gè)碗，一雙筷子，看看誰(shuí)先把一個(gè)碗里的彈珠夾到另一個(gè)碗里去。誰(shuí)第一或第二名就可以先吃零食了。
第一個(gè)是我們組的戴怡，他拿著碗，拿著筷子，專心致致地夾著，為了防止作弊，老師讓其他小組的同學(xué)去看著他。戴怡一共夾了7個(gè)。
到我了，我一手拿著碗，一手拿著筷，心里很緊張。老師說(shuō)了一聲開(kāi)始，我們第二橫排的同學(xué)就開(kāi)始夾了。我緊緊地拿著筷子，小心翼翼地夾著彈珠，可那彈珠好像存心跟我都不去似的，我?jiàn)A起來(lái)它就掉下去。我看著同桌方政已經(jīng)夾了好幾顆了，而我卻一顆也沒(méi)夾到。這時(shí)，剛剛夾過(guò)彈珠的戴怡有了經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我說(shuō)：“要輕點(diǎn)，不然彈珠會(huì)掉出來(lái)的，記住要夾中間的，夾住邊上會(huì)很容易滑掉�！闭脉吴鶎�(duì)我說(shuō)：“夾到彈珠要馬上放到另一個(gè)碗里�！苯�(jīng)過(guò)我的努力，在限定的時(shí)間里夾到了7顆彈珠，得到了第五名。等呀等呀，終于可以吃帶來(lái)的零食了，我狼吞虎咽地把東西吃完。
這一天真難忘呀！
難忘的初三作文 篇4
9月10日一大早，太陽(yáng)透過(guò)了厚厚的云層，發(fā)出了柔與的`光芒。小鳥兒在天空中嘰嘰地叫，好像在說(shuō)：“老師們，祝你們節(jié)日快樂(lè)�！�
一位小女孩一邊走在路上，一邊呼吸著新鮮的空氣，當(dāng)她走到了前面的拐彎處，發(fā)現(xiàn)了一叢茂密的野花，野花散發(fā)出一陣陣清香，這野花的香味很獨(dú)特，小女孩深深的吸了一口氣，“哇！好香��！如果我把這些花送給老師的話，她一定會(huì)非常高興的。有純潔的藍(lán)色，還有燦爛的黃色，更有火辣的紅色、高雅的白色……這么多種顏色我到底該送老師什么顏色的花呢？讓我想一想……就送藍(lán)色的與黃色的吧！這樣既燦爛又純潔，這難道不是很好的組合嗎？好就這樣了。”于是，她就采了一些，高高興興地上學(xué)去了。
小女孩悄悄地來(lái)到了老師的宿舍窗前，用手輕輕地推開(kāi)窗戶，看到老師仍然在睡覺(jué)，一副伴隨老師日夜操勞的眼鏡正疲憊地橫躺在書桌上。她不忍心叫醒老師，因?yàn)閺陌腴_(kāi)著的語(yǔ)文書可以知道，她昨天又是很晚才睡的，所以小姑娘機(jī)靈地把花插進(jìn)筆筒，然后高高興興地跑到教室。
你可別小看了這些小小的野花，里面卻包含著師生們的情義。那個(gè)小女孩名叫王麗麗，是希望小學(xué)五年級(jí)三班的學(xué)生。前幾年，由于她家窮，一度綴學(xué)。后來(lái)在大家的幫助下，她又重新背上了書包�？墒浅煽�(jī)總上不去，老師看在眼里，記在心上，常常利用課前課后短暫的時(shí)間對(duì)她輔導(dǎo)，有時(shí)候碰到疑難題目，還經(jīng)常到她家給她講解，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，她硬是把那下的功課全補(bǔ)上了�，F(xiàn)在她還當(dāng)上了班委，俗話說(shuō)得好：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)�！边@次，教師節(jié)到了，王麗麗獻(xiàn)上了漂亮的野花，并衷心祝愿老師像鮮花一樣，永遠(yuǎn)年輕、漂亮。
老師，教師節(jié)快樂(lè)，希望你能喜歡王麗麗的花。
難忘的初三作文 篇5
延伸夾著你看不見(jiàn)的混濁。一個(gè)眼神就會(huì)說(shuō)話一樣。閃一下你身邊的助手就知道怎么做了。一個(gè)眼神就決定你的生死(是在古代)
所以當(dāng)我知道這一切的時(shí)候。感到十分好奇。因此有時(shí)我也喜歡去看別人的眼神。看看有什么變化，奧妙。最常是看我爸爸的。因?yàn)槲艺J(rèn)為一個(gè)老板一定會(huì)有比普通人的眼神不一樣吧。比如說(shuō)傲慢、驕傲等啊。
但我有時(shí)也會(huì)失望。因?yàn)槲页３？吹降闹皇俏⑿�、無(wú)奈還有憤怒�？次野职终f(shuō)我只是一個(gè)普通人。為什么要會(huì)那么多呢?我也說(shuō)不出來(lái)啊。有什么辦法，只要老爸高興就好咯。
但有時(shí)候我覺(jué)得這眼光射向四處。眼里射出歡樂(lè)。還有夾著慈愛(ài)的光，雖然直避我的視線，張皇地射向每一個(gè)人。天真的感情。
在盯著爸的眼睛看。覺(jué)得他那雙笑瞇瞇的單眼皮的小眼睛也和夜空一樣深邃、神秘。但他那雙神神秘秘，仿佛可以給我編出許許多多快樂(lè)光明。
在我失望的時(shí)候。在我難過(guò)的時(shí)候。在我想退縮的時(shí)候。爸爸都回俯下身子湊近我的臉。睜大了他那小眼珠兒注意看著我的眼睛。就仿佛往我心里灌輸了一種使我振奮的力量。
有時(shí)候我也會(huì)耍耍賴。因?yàn)槲液孟矚g爸爸那個(gè)無(wú)奈的眼神啊。無(wú)辜的像一個(gè)小孩一樣。眨著他那個(gè)小眼睛，好像在說(shuō)我是冤枉的。那個(gè)樣子真是可愛(ài)到了極點(diǎn)了。每次看到他那個(gè)樣子我就忍不住笑了起來(lái)。
爸爸說(shuō)的對(duì)。我門只是一個(gè)普通人不一定要會(huì)那么多只要學(xué)習(xí)好好的就行了。
難忘的初三作文 篇6
我的生命中有許多“第一次”。第一次鋪床，第一次坐公交車，第一次獨(dú)立上學(xué)。可是最讓我難忘的就是夜晚時(shí)第一次回家。它像一個(gè)永遠(yuǎn)的烙印，深深地印在我的心里。
記得那是我第一次去同學(xué)家玩，玩到很晚。突然有一個(gè)電話打斷了我們的快樂(lè)。是爸爸打來(lái)的，話筒里傳來(lái)爸爸生氣地說(shuō)：“好回家了，都幾點(diǎn)了，你知不知道回家呀？”我緊張地回答：“哪你來(lái)接我唄！”爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)：“不行。”我可憐地回答：“可……可我……我害怕！”爸爸冷冷地并尖酸刻薄地說(shuō)：“你自己回家，誰(shuí)叫你前面不知道回家。”無(wú)論我什么懇求，他還是一如既往地拒絕我，然后就無(wú)情地掛斷電話。
我心里只打鼓，要不要叫媽媽來(lái)呢？可是這樣會(huì)沒(méi)面子但我又不能打退堂鼓。我只好鼓起勇氣一步步艱難地走下了同學(xué)家的樓梯。我覺(jué)得隨時(shí)都會(huì)有“惡魔”出現(xiàn)。好不容易下了樓，那陰森森的小巷，又讓我不得不時(shí)刻提著心，我一步一步走，我感覺(jué)到身后轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)恐怖的腳步聲。我心里不斷想：難道是鬼？還是人？我的心里矛盾起來(lái)，到底要不要回頭。最后終于鼓起勇氣轉(zhuǎn)了頭，心想……可根本沒(méi)見(jiàn)人影，聲音也跟著沒(méi)了，我心里更害怕了，可我一走聲音又來(lái)了。聲音慢慢地越來(lái)越清晰，直到我的眼睛往下看才知道，原來(lái)是兩條褲邊的摩擦聲。這才放下懸著的心，放開(kāi)腳步，大步向前走，大膽的走到家里。
第一次回家，讓我驚心動(dòng)魄，差點(diǎn)叫出聲，但又是在磨練勇敢和毅志的好方法。這件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新，勇敢地去嘗試第一次。去做有意義的第一次！我愛(ài)第一次，他教會(huì)了我成功的秘笈：充滿自信，挑戰(zhàn)自我。
難忘的初三作文 篇7
高鐵車站人來(lái)人往，父母來(lái)到車站，為我的北漂生活寫下了第一筆。他們看著我，那明亮的眼中，我看到了期盼，真的難忘.....
那是17年的一天，我看著同齡人一個(gè)個(gè)都去到大的城市，去奮斗，為了以后的道路更加寬廣，而我，卻還在家里，依靠著父母，所以我有了斗志......
我下定決心，一定要在外面闖出一片天，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。我便與父母說(shuō)了我的想法，父母覺(jué)得我有這樣的想法很好，也很贊同。 幾天后，我因?yàn)楹ε码x別的場(chǎng)景，所以我偷偷地買了車票�？筛改高�是知道了。在人來(lái)人往的車站中，我看見(jiàn)了那身軀不再高大，滿鬢白發(fā)的父母，我發(fā)現(xiàn)，我的父母不再可以讓我依靠，保護(hù)了。
父母來(lái)到我的面前，我的眼中再也藏不住任何東西。我能看出他們的瞳孔在顫動(dòng)，眼淚在眼里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，他們的眼睛不再像大海一般深邃，而是像小河一樣明亮而又清澈，這般明亮似乎是在告訴我，他們盼望著我的未來(lái)一片光亮。
我?guī)狭烁改傅钠谂�，�?lái)到了這個(gè)陌生，繁華的城市，開(kāi)始奮斗。在父母的身后過(guò)慣了安逸的生活，一下子自己獨(dú)立了，開(kāi)始奮斗了，有很大的不適應(yīng)，也遇到了很多的困難，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想要放棄，可每當(dāng)我想起與父母離別時(shí)，父母那期盼的眼神，我便又有了動(dòng)力。于是，我便告訴我自己，既然要在外面闖出一片天，不讓父母失望，那就不該放棄，相信自己可以的。 清晨的第一縷陽(yáng)光攝入房間，我在忙碌，在最美好的午休時(shí)間，我在忙碌，在午夜的末班車上，我在忙碌.......我的一整天都是在忙碌。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
星光不負(fù)趕路人，在我苦苦奮斗了幾年后，我在北京的生活漸漸地穩(wěn)定了下來(lái)，有了一份很滿意的工作，收入也很理想。 我回到了我的家鄉(xiāng)，那是我最想念的地方啊!我想念那教育我的學(xué)校，我想念那成長(zhǎng)的鄉(xiāng)村，我更想念那養(yǎng)育我成人的父母。
出了車站，陽(yáng)光攝入我的眼里，是我無(wú)法睜開(kāi)眼睛，腦子一片空白，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我起床的聲音，我慢慢張開(kāi)眼睛，看著天花板，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊! 既然夢(mèng)中的我沒(méi)有辜負(fù)父母的期盼，現(xiàn)實(shí)中的我，更不應(yīng)該辜負(fù)他們。
難忘的初三作文 篇8
這是一件令我終生難忘的事，也是一件會(huì)讓我后悔終生的事。
故事發(fā)生在一個(gè)大風(fēng)的日子里。我的自行車在圖書館的車棚里不翼而飛。我很焦急的望著那個(gè)看車的老爺爺，老爺爺很無(wú)辜的看著我，說(shuō)：“是真的丟了么？”他的那雙已經(jīng)深陷了的眼睛，深深的凝望著我，想說(shuō)些什么，卻又什么都沒(méi)說(shuō)。我很無(wú)奈，也很無(wú)助，以前從未遇到過(guò)這種事。我無(wú)助的看著老爺爺，問(wèn)道：“該怎么辦？”爺爺?shù)皖^沉思了一會(huì)，邊想邊搖頭，低聲說(shuō)：“干不了了，干不了了……”似乎很為難。過(guò)了一會(huì)，他對(duì)我說(shuō)：“那只能賠了。”我愣了一下，沒(méi)想到他會(huì)這么快就決定賠我。然后問(wèn)：“能賠多少？”爺爺又低頭，小聲的重復(fù)著：“最多不超過(guò)100，只能是100……”我當(dāng)時(shí)很無(wú)措，不知100是多是少。于是我說(shuō)：“這樣吧，我回家問(wèn)過(guò)大人，下午再來(lái)看�！蹦X海中又突然現(xiàn)出政治課上的借據(jù)。做事情一定要有根據(jù)，無(wú)憑無(wú)據(jù)的，下午來(lái)他不認(rèn)賬怎么辦？于是我拿出筆來(lái)，希望爺爺能寫張借據(jù)。但爺爺擺了擺手，搖了搖頭，低下頭，邊走邊說(shuō)：“不用了，不用了，下午來(lái)一定給你……”看到這種情況，我也不好意思讓他寫了。于是，我便回了家。
下午來(lái)，爺爺一見(jiàn)到我，就把我領(lǐng)進(jìn)了車棚旁一間簡(jiǎn)陋的小屋里。他先從以前的衣服里去除了幾張零散的藍(lán)色的10塊錢，又慢慢地來(lái)開(kāi)抽屜，取出兩疊綠色的一塊錢，然后從衣服口袋里取出幾張紫色的5塊錢，最后又拿來(lái)了4張5毛錢。一沓的錢，花花綠綠，是整整一百塊的零錢。我感覺(jué)到我的心像被什么揪著一般，很難受。接過(guò)這一百塊零錢，我感覺(jué)自己很殘忍。這得讓老爺爺看多少輛車子才能掙來(lái)呀！拿著這一沓錢，感覺(jué)不僅僅是錢，而是老爺爺?shù)男呐K，一顆鮮活的心臟，就這樣被我活生生的挖了下來(lái)。
見(jiàn)到朋友，給他們說(shuō)了這件事，他們才說(shuō)，有人把我的車子藏起來(lái)了，就在那個(gè)車棚里。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得世界都倒塌了，不論是我的還是老爺爺?shù)�。我不知究竟該�?duì)爺爺說(shuō)些什么，不知究竟該怎樣面對(duì)他。雖然我表面裝作滿不在乎，其實(shí)我的心里很難受。我想到，爺爺應(yīng)該更難受吧。于是，在朋友們的陪同下，我們來(lái)到了爺爺?shù)拿媲�。我那出了那沓錢，遞給了爺爺，支支吾吾的說(shuō)著事情的經(jīng)過(guò)，爺爺似乎毫不在意這些，臉上露出了笑容，說(shuō)著：“好啊好，車子沒(méi)丟就行，沒(méi)丟就好啊……”我當(dāng)時(shí)真的恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我這樣對(duì)待爺爺，可他卻什么都沒(méi)有說(shuō)，如此一對(duì)比，顯得我更加“殘忍”
在回去的路上，我想了很多。這件事會(huì)是對(duì)我人生的警告。他會(huì)永遠(yuǎn)提醒我，不要總是懷疑別人，做人要大度一些。不要等自己后悔的時(shí)候，才說(shuō)對(duì)不起。
難忘的初三作文 篇9
中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一。千百年來(lái)，一些優(yōu)良品質(zhì)一直流傳至今。什么尊來(lái)愛(ài)幼、熱愛(ài)祖國(guó)等，以及是每個(gè)人應(yīng)該知曉的事了。但也有人并沒(méi)有注意。
國(guó)慶節(jié)放假，擠公交車的還是一如既往的多。在太陽(yáng)熱烘烘的照射下，公交車上也有些悶。在經(jīng)過(guò)一個(gè)路口時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有兩個(gè)人站在那兒，一看到公交車來(lái)了，就急忙地?cái)[手，示意公交車停下。無(wú)奈人太多了，售票員只得告訴他們只能上來(lái)一個(gè)。兩個(gè)人，一個(gè)是年輕的小伙子，一個(gè)是已上老年，但是也不是太老的老人。他們一聽(tīng)，立刻像身后有洪水猛獸般似的大跑起來(lái)。
一看年齡就可以看到，是那個(gè)年輕人先到，老人雖然慢了，但是也在司機(jī)發(fā)動(dòng)車子之前上來(lái)了。老人倚在車門旁踹著氣。這時(shí)候，讓年輕人下去，老人上來(lái)是人之常情。但是這個(gè)年輕人的做法卻令我大吃一驚：“是我先上來(lái)的，老頭兒，你就下去坐下一班車吧！”年輕人有些得意的說(shuō)：“難道你就不知道尊來(lái)愛(ài)幼嗎？”老人有些氣不過(guò)說(shuō)�！澳悄銗�(ài)幼了嗎？"年輕人帶有一些嘲諷的說(shuō)。老人被說(shuō)的話說(shuō)不出話來(lái)，但還是不服輸?shù)牟豢舷萝�。年輕人一看他不愿下去，接著說(shuō)：”哼，老頭兒，我看你還是快下去吧！免得浪費(fèi)大家時(shí)間，自己都一大把年紀(jì)了，就別擠公交車了！“老人只好下車了。
車開(kāi)走的時(shí)候，我就在想：難道這個(gè)人就不覺(jué)得自己做錯(cuò)了么？難道他就不怕遭到良心的譴責(zé)嗎？作為一個(gè)文明古國(guó)的一份子，他就不覺(jué)得羞愧嗎？
這件事情我一直記得，從這件事，我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)道理：一個(gè)人丟掉什么都可以，唯獨(dú)不能丟到自己的良知。
難忘的初三作文 篇10
從小到大，每個(gè)老師對(duì)我都很好�？墒�，讓我記憶最深的就是在我上幼兒園時(shí)的“王老師”了。王老師個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，戴著一副眼鏡，總是面帶微笑的。
記得那時(shí)候，王老師講課的時(shí)候，很引人入目，聲音很動(dòng)聽(tīng)，所以，我很喜歡聽(tīng)王老師講課，王老師講課就想說(shuō)故事一樣，小朋友也很喜歡聽(tīng)她講課。因此，王老師就是我們?nèi)嗟呐枷瘛?/p>
又該王老師講上課了，我興奮的又蹦又跳，王老師走進(jìn)教室，我馬上的停了下來(lái)，抱臂坐好，不過(guò)我的臉上還帶著微笑，等老師開(kāi)始講課，我認(rèn)真的聽(tīng)著王老師講的每一個(gè)字，直到下課。我很高興！
一轉(zhuǎn)眼，兩年過(guò)去了，我該上一年級(jí)了，該和王老師告別了，雖然我很舍不得，但是我總還是要離開(kāi)了，臨走前，我的眼淚還在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我多么想讓王老師永遠(yuǎn)陪伴著我呀！直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
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