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童話五年級(jí)作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的童話五年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。
童話五年級(jí)作文1
“啪”好大的聲音啊,將我從夢(mèng)中驚醒,我迷迷糊糊往外一看,!是月亮從空中掉了下來(lái),落在了地上,月亮落在了地上失去了皎潔的光芒,顯得十分暗淡。這時(shí),我聽(tīng)到兩個(gè)人在對(duì)話,我向四周望了一下,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人,原來(lái)是地球媽媽和月亮在說(shuō)話呀!
地球說(shuō):“月亮你真好,沒(méi)有人居住在你身上,我就不同了,人類在我的身上亂砍亂伐,天天破壞我,我的水資源、礦產(chǎn)資源等各種各樣的資源都在漸漸消失,我真想對(duì)他們說(shuō),請(qǐng)你們不要在破壞資源了,你們破壞了我,你們也會(huì)滅絕,也不會(huì)有好下場(chǎng)的,可惜他們聽(tīng)不到我說(shuō)的.話。月亮你說(shuō)我該怎么辦呀?總不能讓人類再這樣破壞下去吧!我真的很羨慕你,原生原態(tài)!
“我也沒(méi)辦法,但是我覺(jué)得你挺好的,上面有人,讓你不會(huì)孤單,但是,我卻不一樣,我那里荒無(wú)人煙,雖然有時(shí)候會(huì)來(lái)幾個(gè)考察的人,但是沒(méi)過(guò)一會(huì)就走了,然后我又一個(gè)人了,我真寂寞。
我正聽(tīng)得入神,突然聽(tīng)到天空中有“叮叮叮”聲,我猛地從床上爬起,原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀!
童話五年級(jí)作文2
聰明的小猴
在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴,它是一個(gè)發(fā)明家,發(fā)明了許多好玩的玩具,動(dòng)物們都非常喜歡它。
有一天,小猴發(fā)明了一臺(tái)電腦,便把好朋友都請(qǐng)到家里。動(dòng)物們看了很好奇,小猴教它們?cè)趺赐,大家玩得開(kāi)心極了。
過(guò)了幾個(gè)月后,小猴覺(jué)得有些厭煩了,心想:我這么聰明,電腦我都能發(fā)明,為什么要和不會(huì)發(fā)明的“笨蛋”們一起玩呢?于是,從那天起,小猴把動(dòng)物們都趕走了。
它把動(dòng)物們趕走以后,就一個(gè)人獨(dú)享起那臺(tái)電腦,可時(shí)間久了,它覺(jué)得越來(lái)越冷,每天只好躺在被窩里,它心想:“為什么我的房間會(huì)這么冷呢?”
漸漸地,小猴的手和臉都凍僵了,喜鵲經(jīng)過(guò)它家時(shí),看見(jiàn)小猴哆嗦的`樣子,趕緊用自己的身體給它保暖,小猴慚愧地對(duì)喜鵲說(shuō):“謝謝你,我現(xiàn)在好多了。其實(shí),我不應(yīng)該把你們這些好朋友趕走,你能把別的動(dòng)物再請(qǐng)來(lái)我家玩電腦嗎?”喜鵲點(diǎn)頭答應(yīng)了。
動(dòng)物們很快又來(lái)到了小猴家,開(kāi)心地玩起電腦,小猴笑著,想:好東西要和大家一起分享才會(huì)快樂(lè)啊!
從此,小猴讓動(dòng)物們一起玩電腦,動(dòng)物們喜笑顏開(kāi)。小猴生活在歡樂(lè)的氣氛中,也感到無(wú)比的幸福!
童話五年級(jí)作文3
從前,小兔麗麗和小豬笨笨是一對(duì)好朋友。
一天,小猴皮皮過(guò)來(lái),故意讓麗麗和笨笨分開(kāi),想讓小兔和他成為好朋友。麗麗不但沒(méi)答應(yīng),還說(shuō):“小豬雖然不聰明,但是他愛(ài)干凈、愛(ài)幫助別人,我只喜歡這樣的'朋友!逼てぢ(tīng)了,不好意思地低下了頭。這幾天,有好多動(dòng)物都來(lái)勸小兔麗麗,而她卻不理不睬,根本不在乎他們,還是繼續(xù)和小豬笨笨做好朋友。
五年過(guò)去了,小豬改變了許多。他知道吃苦耐勞了,每天為森林里做事。
從那以后,小動(dòng)物們都很尊敬小豬,沒(méi)有誰(shuí)再敢說(shuō)他的壞話了。因?yàn)槭切∝i改變了整個(gè)森林,每天為森林改變模樣。慢慢地,森林變成了仙境。許多住在山上的小動(dòng)物也下山住在了森林里。
小兔麗麗說(shuō):“謝謝你,笨笨!毙∝i問(wèn):“他們都嫌棄我,難道……”小豬還沒(méi)說(shuō)完,小兔就搶著說(shuō):“當(dāng)然不是,我只是感謝你讓這個(gè)森林更熱鬧了!
童話五年級(jí)作文4
在某一個(gè)黃昏,我見(jiàn)爸爸媽媽挨在一起睡著了,我便偷偷地飛出家。今天的白云與平常的不同啊,平?吹降脑瓢啄勰鄣南衩藁ㄌ,而今天的卻紅彤彤的像著火一般。
突然,我發(fā)現(xiàn)主人又坐在他每天寫(xiě)東西的地方,而且他的`杯子上依舊冒著一團(tuán)白色的東西。我正準(zhǔn)備繼續(xù)看我的風(fēng)景,可是一股淡淡的清香飄進(jìn)我的鼻子里,我開(kāi)始尋找這股香氣的源頭。
好奇心使我勇氣倍增,不知不覺(jué)中,我竟然飛到了主人的書(shū)桌上,我察覺(jué)到他發(fā)現(xiàn)了我,心想:主人不會(huì)打我吧!想著想著我不禁打了個(gè)寒顫。可是過(guò)了一小會(huì)兒,我見(jiàn)主人不理我,便又往前蹦了蹦,可是主人還是沒(méi)有理我,繼續(xù)寫(xiě)他的東西,與此同時(shí)那股香氣又濃了些。我便放大膽子繼續(xù)往前蹦!熬褪沁@里,就是這里!”我興奮得在心里不停地喊。
我壯著膽子蹦上了主人的杯子,一股股香氣朝著我撲來(lái),我疑惑地想:為什么今天的杯子里有幾片葉子,而且顏色那么與眾不同。想著想著,我便俯下頭喝了一口。有些燙,但是它的味道很特別,說(shuō)它有點(diǎn)甜吧,可又感覺(jué)略有些苦澀。突然我想起主人還在我身旁呢,便害怕地偏過(guò)頭瞅了瞅他,他沒(méi)有生氣還給了我一個(gè)微笑,便繼續(xù)低頭寫(xiě)東西。
這味道太特別了,我喜歡!
童話五年級(jí)作文5
王老漢的院子里長(zhǎng)著兩棵柳樹(shù)。老柳樹(shù)謙遜地低垂著青枝綠葉。年輕的柳樹(shù)卻高昂著頭,它認(rèn)為自己長(zhǎng)得有勻稱又好看,比老柳樹(shù)漂亮多了。
有一天,年輕的柳樹(shù)對(duì)老柳樹(shù)說(shuō):“你干嘛老低著頭。磕憧次叶鄽馀!那些房子呀,人呀,誰(shuí)不稱贊我又高大又漂亮!”它擺出一副瞧不起老柳樹(shù)的樣子。
老柳樹(shù)友好地說(shuō):“我知道你長(zhǎng)得漂亮,可你要當(dāng)心,只顧長(zhǎng)枝葉,樹(shù)心會(huì)變空的!”年輕的柳樹(shù)不理睬老柳樹(shù)的勸告,仍舊得意洋洋地欣賞著自己的美。
日子一天天過(guò)去了,由于年輕的`柳樹(shù)總是把吸收到的養(yǎng)分用在打扮外表上,樹(shù)心真的變空了。
有一天,王老漢帶領(lǐng)兩個(gè)手拿斧頭的工人來(lái)到了院子里。聽(tīng)他們說(shuō)的意思是,王老漢不要這兩棵柳樹(shù)了,要讓它們?yōu)槿祟愖鳇c(diǎn)貢獻(xiàn)。一棵柳樹(shù)要移栽到公園里供人們欣賞;另一棵要被砍掉當(dāng)柴火燒掉。王老漢來(lái)到樹(shù)前,敲了敲那棵老柳樹(shù)的樹(shù)干,又敲了敲年輕柳樹(shù)的樹(shù)干,然后對(duì)工人說(shuō):“把這年輕的柳樹(shù)砍掉吧,別看它現(xiàn)在好看一點(diǎn)兒,它已經(jīng)沒(méi)有樹(shù)心了,過(guò)不了多久就會(huì)死掉的!
就這樣,老柳樹(shù)來(lái)到公園過(guò)上了好日子,天天被人們贊美;而可憐的年輕柳樹(shù)呢?只好被當(dāng)做柴火燒掉了。
童話五年級(jí)作文6
晚上,我正在床上迷迷糊糊地躺著。突然,從我的學(xué)習(xí)課桌上傳出奇怪的爭(zhēng)吵聲:“現(xiàn)在的學(xué)生比以前要壞,都不愛(ài)惜我們!鳖D時(shí),我的瞌睡蟲(chóng)被趕跑了,躺在床上一動(dòng)不動(dòng),仔細(xì)地聽(tīng)著。 原來(lái),是我的作業(yè)們?cè)陂_(kāi)會(huì)。語(yǔ)文作業(yè)第一個(gè)發(fā)牢騷:“現(xiàn)在的'學(xué)生,總喜歡玩手機(jī),玩電腦,討厭用手寫(xiě)字,其實(shí),他們不知道,無(wú)論是看,還是寫(xiě),對(duì)他們的腦力開(kāi)發(fā)有很大幫助。小朋友都不了解我,真讓人傷心。”
這時(shí),在角落里的英語(yǔ)作業(yè)也說(shuō):“我可是世界上第一大語(yǔ)言,卻被小朋友亂扔,真是氣人。等長(zhǎng)大了就后悔了。”隨即數(shù)學(xué)作業(yè)附和道:“是啊,現(xiàn)在的小朋友生活條件好了,但是人懶了,學(xué)習(xí)態(tài)度也差了。字寫(xiě)得歪歪扭扭,計(jì)算答案也是馬馬虎虎,難道他們不知道嘛,許多的科學(xué)發(fā)明,都是靠我仔細(xì)精確的計(jì)算,才最后成功的,現(xiàn)在一直想著玩手機(jī),你們說(shuō)還能靜心計(jì)算嘛,而且都戴眼鏡了!逼渌鼉晌灰策B連稱是。 這不是在說(shuō)我嘛,我驚的一身冷汗?纯创策叺氖謾C(jī),決定明天一早還給媽媽,今后再也不玩了。以后多看書(shū),多寫(xiě)字,認(rèn)真仔細(xì)的完成各科作業(yè)。
童話五年級(jí)作文7
自從上一次跑步比賽,兔子一直不服氣。
一天,兔子出來(lái)溜達(dá),正好碰見(jiàn)了烏龜。兔子見(jiàn)到烏龜,立刻大眼瞪小眼,不服氣對(duì)烏龜說(shuō):“我要和你再比一次。上一次,我是因?yàn)橹虚g停下來(lái)才輸給你的。這一次,我一定不會(huì)了!睘觚斚肓讼耄斓卮饝(yīng)了。
烏龜回到家,立刻打電話給自己的爸爸:“爸爸,我又要和兔子比賽了。您肯定能幫助我!薄澳俏倚枰鍪裁茨?”“你只需要站在山坡另一頭的腳下。等兔子跑來(lái)的'時(shí)候,您只要說(shuō)‘我早到了’就好了!卑职衷陔娫捔硪活^連連“真是個(gè)好主意!
清早,他們?cè)谏狡履_下見(jiàn)面了。兔子說(shuō):“那我們現(xiàn)在就開(kāi)始吧!敝灰(jiàn)烏龜跑了幾步,躲到了草叢里。而兔子還在拼命地跑?煲艿浇K點(diǎn)了。兔子心想:這次我肯定能贏,說(shuō)不定烏龜才離開(kāi)起點(diǎn)呢。就在他跑到終點(diǎn)的時(shí)候,看見(jiàn)了烏龜爸爸。(因?yàn)樾觚敽蜑觚敯职謳缀蹰L(zhǎng)得是一模一樣,所以它把烏龜爸爸當(dāng)成了小烏龜了)兔子一下子愣住了。兔子爸爸笑著對(duì)他說(shuō):“我早到了。”兔子大吃一驚,心想:我就不信跑不過(guò)你,哼!他跑回去,看見(jiàn)了小烏龜早就站在那兒了,它想:難道小烏龜買(mǎi)了風(fēng)火輪?就這樣,它來(lái)回跑了十次,終于累的實(shí)在不行了。
小烏龜憑著它的智慧又一次奪得了冠軍。
童話五年級(jí)作文8
春天來(lái)了,小苗終于忍不住要出去見(jiàn)見(jiàn)世面了。可它是個(gè)小懶蟲(chóng),伙伴們?cè)缫呀?jīng)出去,而它還在睡懶覺(jué)。所以,它決定馬上動(dòng)身。
小苗打了個(gè)哈欠,揉揉惺忪的睡眼,用盡全身力氣使勁往上推呀,但怎么用力也推不開(kāi)。這時(shí),風(fēng)婆婆跑來(lái)報(bào)信:“小苗呀小苗,在你身上有好大的一塊泥土,用不用幫你?”小苗想:“媽媽告訴我,無(wú)論做什么事,都要自己做。我不能接受幫助!”于是它大聲說(shuō):“好心的風(fēng)婆婆,我不需要你的幫助!”風(fēng)婆婆搖搖頭:“好犟的.小苗!”
小苗又使起勁來(lái),依舊使勁地推,但仍見(jiàn)不到一絲光線。它輕輕搖搖沾滿土的葉子,嘆了一口氣。是呀!轉(zhuǎn)眼夏天就要到了,它再出不去,就再也見(jiàn)不到昔日的好伙伴了。
這時(shí),小苗耳邊響起了溫柔的話語(yǔ):“小苗,加油呀!你一定能成功!”原來(lái)是牽;ǎ∶绾荛_(kāi)心,終于有人鼓勵(lì)它了。
小苗用盡全身力氣,不停地使勁推。功夫不負(fù)有心人,它終于從石頭縫隙里長(zhǎng)出來(lái)了!它看見(jiàn)了全新的世界,看見(jiàn)了昔日的好伙伴。小苗好開(kāi)心!
小苗現(xiàn)在明白了:只要付出了,就有回報(bào)。生命的道路不一定是平坦的,有時(shí)甚至是坎坷的。生命,要靠自己去創(chuàng)造!
童話五年級(jí)作文9
在秋天,在這個(gè)金黃色的季節(jié),果樹(shù)們都有了自己的孩子,其中,一個(gè)梨和一個(gè)蘋(píng)果成了好朋友……
那一天,秋高氣爽,農(nóng)民伯伯在田地里精心地照顧著果樹(shù)們,有一個(gè)梨在開(kāi)心地蕩秋千,忽然,聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲,梨使勁把身子扭向那里,看見(jiàn)了一個(gè)蘋(píng)果在哭泣,問(wèn)道:“你怎么了?為什么要哭?”“嗚嗚……因?yàn)椤驗(yàn)樵龠^(guò)幾天,那些人就要把我摘下,就再也見(jiàn)不到樹(shù)爺爺了……”那個(gè)蘋(píng)果答道。梨靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“你放心,我會(huì)有辦法的!薄=酉聛(lái)的幾天,蘋(píng)果的生活豐富起來(lái),每天都與梨蕩秋千,捉迷藏,回去之后為樹(shù)爺爺捶背,按摩,每天的生活都十分充實(shí),它和梨也成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。在最后的.一個(gè)夜里,梨對(duì)蘋(píng)果說(shuō):“還記得我說(shuō)過(guò)的話嗎?我會(huì)讓你和樹(shù)爺爺永遠(yuǎn)生活在一起!”它說(shuō)著,微微一笑,掙脫了樹(shù)枝,跳到了地上,蘋(píng)果也隨后跳了下去。
相信明年金色的秋天,這里會(huì)長(zhǎng)出兩棵小樹(shù),它們純潔的友誼永不改變……
童話五年級(jí)作文10
我有一個(gè)好朋友,它一直陪伴著我。
它是一個(gè)小熊貓書(shū)包,一雙大大的眼睛炯炯有神,一張永遠(yuǎn)微笑著的嘴巴特別有親和力,它的肚子里不僅裝著我上課用的書(shū)本,還有我的各種課外讀物。
上學(xué)的時(shí)候,小書(shū)包都會(huì)問(wèn)我:“主人,書(shū)有沒(méi)有裝好啊?”我看了一下書(shū)包,果然,語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶。這才想起來(lái)是昨天晚上背書(shū)的時(shí)候,書(shū)背好了,就把語(yǔ)文書(shū)放在書(shū)桌上了。
上課的`時(shí)候,每當(dāng)我注意力不集中的時(shí)候,小書(shū)包就皺著眉頭嚴(yán)肅地提醒我,它繃著臉說(shuō):“主人,不要東張西望,要專心聽(tīng)講。不然回家作業(yè)又不會(huì)寫(xiě)了!蔽衣(tīng)了之后就不東張西望了,而且專心聽(tīng)老師的課了。
放學(xué)回到家,我本想看會(huì)電視再寫(xiě)作業(yè)的,但坐在沙發(fā)上的書(shū)包不高興了,它生氣地對(duì)我說(shuō):“主人!不要看電視了,這樣既對(duì)眼睛不好,又耽誤學(xué)習(xí),待會(huì)兒媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)你在看電視,肯定會(huì)生氣的,你還是快去寫(xiě)作業(yè)吧!”我聽(tīng)了,趕緊把電視關(guān)了,乖乖地到書(shū)房去寫(xiě)作業(yè)了。媽媽回來(lái)了,看到我在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),她很高興,我心想:還好小書(shū)包叫我寫(xiě)作業(yè),不然真的要挨批了。
小書(shū)包,你真好,我會(huì)永遠(yuǎn)將你記在心上。
童話五年級(jí)作文11
一天傍晚,學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了,同學(xué)們紛紛走出教室,有的撲向家長(zhǎng)的懷抱有的則背著書(shū)包向著家的方向飛奔。幾本作業(yè)本耐不住寂寞都鉆了出來(lái)開(kāi)了一個(gè)討論會(huì),它們討論的主題是:我的主人怎么樣。
透著一股洋氣的英語(yǔ)課堂作業(yè)本首先發(fā)言:“我的主人是一個(gè)小男孩,他十分討厭我,每天不情愿的把我從書(shū)包里抽出來(lái)打開(kāi),漫不經(jīng)心地的用筆在我身上寫(xiě)著,寫(xiě)完就毫不留情的把我扔進(jìn)抽屜。我的書(shū)頁(yè)都脫落了,封面也殘缺了不少他都不管的。”這時(shí)平時(shí)看起來(lái)文縐縐的語(yǔ)文作業(yè)本也站出來(lái)說(shuō):“我的小本人更夸張,他有拖作業(yè)的壞習(xí)慣明明第一天晚上可以安安靜靜的完成的他非要第二天趕交作業(yè)時(shí)加班,然后急急忙忙的下手又重經(jīng)常把我的劃得遍體鱗傷的你們看,你們看嘛。”此時(shí)一本數(shù)學(xué)作業(yè)站了出來(lái)說(shuō):“我的小主人是一個(gè)小女生,她同你們的.主人,不一樣她非常愛(ài)護(hù)我,每次作業(yè)時(shí)都非常仔細(xì),如果不小心作錯(cuò)了題還會(huì)有橡皮輕輕的擦掉,生怕擦破我。喏你們看我一直完好無(wú)損哦。”數(shù)學(xué)作業(yè)的話引來(lái)其它作業(yè)本都投來(lái)羨慕的目光,這時(shí)忽然教堂外面?zhèn)鱽?lái)了一陣喧鬧聲,原來(lái)是作值日的同學(xué)們來(lái)了,作業(yè)本們馬上又乖乖鉆回去了。小伙伴們?nèi)绻闶撬麄兊闹魅,你?huì)怎么對(duì)待他們呢?
童話五年級(jí)作文12
一天,小兔貝貝肚子餓得咕咕叫。于是,它就跑到河對(duì)岸的蘿卜地里拔蘿卜。它剛跑到河邊就停了下來(lái)。咦,怎么了?哦,原來(lái)河上沒(méi)有船,它過(guò)不了河,這下該怎么辦呢?
突然游來(lái)了一只烏龜,貝貝見(jiàn)狀,趕緊請(qǐng)求:“烏龜大爺,我想到河對(duì)岸去拔蘿卜,請(qǐng)您背我過(guò)去吧!烏龜很善良,爽快地答應(yīng)了!眲偘沿愗惐车桨叮愗惥瓦B忙說(shuō):“烏龜大爺,謝謝您!”瞧,貝貝多有禮貌!烏龜說(shuō):“可別把我叫老了!好了,我家里還有事,再見(jiàn)了!”
貝貝拔了大蘿卜,可高興了!心想:這次可多虧了烏龜大爺呢!突然,貝貝感覺(jué)腳下一陣冰涼。原來(lái),貝貝一腳踩到河里去了。貝貝這才回過(guò)神來(lái),它該怎么過(guò)河呢?貝貝使勁想,腦袋瓜都想痛了,可還沒(méi)有想出好辦法來(lái)。忽然,貝貝眼前一亮,旁邊有一塊大木板。貝貝靈機(jī)一動(dòng),想出辦法來(lái)了:用嘴叼著蘿卜,用手搬起大木板,放到河面上。貝貝坐了上去,用雙手當(dāng)槳,把木板當(dāng)船劃過(guò)去。到了對(duì)岸,貝貝高高興興地蹦回家去了。
貝貝真聰明呀!看,辦法總比困難多!你們可要記住這個(gè)道理哦!
童話五年級(jí)作文13
嘿!大家好呀,我是小珍珠鳥(niǎo),今天我偷偷地從籠子里鉆了出來(lái),因?yàn)槲业暮闷嫘恼娴奶罅恕?/p>
我伸出小腦袋左看看,右盼盼,只見(jiàn)主人在寫(xiě)文章,于是我“嗖”的一聲便小心翼翼地飛到了一個(gè)不明物體上面。在這里我看見(jiàn)主人的.旁邊有一個(gè)高高的東西。這里邊有烏黑烏黑的葉子,還有一些叫不來(lái)名字,于是我準(zhǔn)備壯起膽子去一看究竟。
然后我慢慢地飛到主人的身旁,見(jiàn)主人不看我,我就飛速地蹦到那個(gè)東東上面,彎下腰,用我的小嘴嘗了一下。呸!真難喝,不過(guò)雖然這個(gè)東西很難喝但我還要嘗一下那個(gè)像葉子一樣的東西,正當(dāng)我要去吃時(shí),我竟然看到了我自己。
這樣我的好奇心更重了。
但這時(shí)爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我不在了,趕緊叫我回家,我今天的旅行也很快的結(jié)束了,下一次我要去尋找更新奇的玩藝了。
童話五年級(jí)作文14
在一片茂密的森林里,住著一匹小白馬和小黑驢。
一天,小白馬對(duì)小黑驢說(shuō):“小子,你會(huì)跳踢踏舞嗎?”說(shuō)著,它得意地跳了起來(lái)。小黑驢看著小白馬洋洋自得的樣子說(shuō):“不會(huì),兄弟。”小白馬翻了個(gè)白眼說(shuō):“我就知道你不會(huì),真是只蠢驢。要知道我可是森林演奏家,你怎么能和我相提并論呢?”后來(lái),小白馬越來(lái)越驕傲,成天只知道在動(dòng)物們面前跳踢踏舞。漸漸地,動(dòng)物們看膩了,也就不再理小白馬了。
話說(shuō)小黑驢自從被小白馬奚落后,決定發(fā)憤圖強(qiáng),要學(xué)到一項(xiàng)真本領(lǐng)。它就在百靈鳥(niǎo)老師那里刻苦學(xué)習(xí)吹笛子。一年又一年過(guò)去了,小黑驢吹出來(lái)的笛聲特別動(dòng)聽(tīng)了。只要小動(dòng)物們有不順心的事兒,一聽(tīng)到小黑驢用笛子吹出的音樂(lè),就會(huì)快樂(lè)起來(lái)。最值得慶祝的`是小黑驢在動(dòng)物音樂(lè)會(huì)上以一曲《月光曲》獲得了第一名,還獲得了“森林演奏家”的稱號(hào)。
小白馬聽(tīng)說(shuō)小黑驢居然奪走了自己多年保持的“森林演奏家”的稱號(hào),氣得一病不起,他死之前還不停地叨念著:“早知道我就不這么懶了,不這么驕傲了呀!”小動(dòng)物們知道了這個(gè)消息,都說(shuō)小白馬是自作自受。
童話五年級(jí)作文15
茂密的森林里,一只可愛(ài)的小猴子躺在一條小河邊,百般聊賴的把一只手放在水里。
突然,小猴子感覺(jué)自己的手有些痛。于是,它把手伸出來(lái),繼續(xù)躺在那兒,做著美夢(mèng)。
不知過(guò)了多久,小猴子站起來(lái)。伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,甩了甩手,正準(zhǔn)備到小狗家時(shí),發(fā)現(xiàn)自己手上有了3種不同色彩的珍珠。那珍珠好大啊,更奇怪的是,珍珠不是圓的,而是心形的。小猴子定睛一看,發(fā)現(xiàn)它們白的象雪、粉的似霞、黃的似光。
小猴摘下了3顆珍珠,放在布袋里,去了森林珠寶店。
它用一顆粉的珍珠買(mǎi)下一個(gè)純金的,上面有水晶點(diǎn)綴的小夾子。又用黃的珍珠在森林商店買(mǎi)了一些水果、食物。最后把白珍珠和小夾子送給了小狗。
這不,小猴這不送還不要緊,一送可就倒了大霉。原來(lái),這珍珠是海公主留下的.,海公主又不喜歡狗,而小猴又把珍珠送給小狗,海公主不氣死才怪。
海公主聽(tīng)了,果然大發(fā)雷怒,那小猴和小狗關(guān)到黑屋子里。每天不讓它們吃東西。
但海公主最終沒(méi)能逃過(guò)上帝的眼睛。上帝把海公主批評(píng)了一頓,而且把她的視力大大的減掉。
從此,海公主再也不以雞毛蒜皮的小事懲罰人了。
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