實(shí)用的五年級(jí)敘事作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)敘事作文3篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)敘事作文 篇1
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，朋友非常重要，最親密的朋友自然就最最重要。我最親密的朋友是誰(shuí)？是一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，還是談?wù)撔氖碌膵寢�？不，不是，她是我的表妹——吳安琪�?/p>
從一周歲時(shí)起，我們就成了非常親密的玩伴。我們一起看電視，一起學(xué)說(shuō)話，一起上幼兒園，一起學(xué)舞蹈……什么事兒都一起干。
她在幼兒園的時(shí)候非常的天真單純，為了一樣?xùn)|西，會(huì)用盡辦法得到它。有一天，一個(gè)幼兒園的同學(xué)帶了一個(gè)玩具，表妹就起了想玩的念頭，馬上走了過(guò)去。那同學(xué)就說(shuō)：“如果你要玩，你就別跟你表姐好�！被蛟S這個(gè)同學(xué)在測(cè)試我們的友情度吧？單純的表妹看不出這中間的玄機(jī)，就答應(yīng)下來(lái)，結(jié)果好幾天不理我。我知道這件事后非常生氣，就趁她沒(méi)有人玩的時(shí)候，哼哼……
第二天，我覺(jué)得時(shí)機(jī)到了，就買了兩瓶旺仔牛奶帶到幼兒園，正好看到他愁眉苦臉的。我偷笑了一下，就走了上去。
“我這里有兩瓶旺仔牛奶，誰(shuí)想喝啊？”
聽了這話，她高興起來(lái)，連忙跑過(guò)來(lái)叫我給他喝。這時(shí)候，我就叫他要跟我好。在食物的誘惑下，我們恢復(fù)了友誼。
雖然友誼恢復(fù)了，但這并不是真正的友誼，不過(guò)只要記得我當(dāng)他是最好的朋友就好了。
五年級(jí)敘事作文 篇2
我給我的長(zhǎng)輩們定了星級(jí)，想知道嗎？三二一，請(qǐng)看——
爸爸和媽媽，三星。
一星：勤勞星。我的爸媽在公司上班，早起晚睡，就是周六、周日都不休息。
二星：舐犢星。他們疼愛(ài)我和我姐，每次下班回來(lái)，都帶點(diǎn)零食；晚上睡覺(jué)時(shí)，每次被子掉了，都會(huì)幫我們蓋好。
三星：慈愛(ài)星。每次我作業(yè)沒(méi)寫完，遇到難題的時(shí)候他們都會(huì)幫助我。等我把作業(yè)寫完了，還陪我玩。
舅舅和舅媽，二星。
一星：快樂(lè)星。每當(dāng)我舅舅和舅媽來(lái)時(shí)，他們都會(huì)給我?guī)婢撸o我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
二星：陪玩星。當(dāng)我非常無(wú)聊時(shí)，他們就會(huì)帶我出去玩耍。
姥姥姥爺和爺爺奶奶，一星。
一星：吃喝星。只要一到爺爺奶奶家，姥姥姥爺家，他們都會(huì)燒我最喜歡吃的菜，讓我吃飽喝足。
怎么樣，我長(zhǎng)輩是稱職的“三二一”星長(zhǎng)輩吧！
五年級(jí)敘事作文 篇3
五年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了，在來(lái)校的.最后一天，我們舉行了大“掃除”。一會(huì)兒，我們便分配好了工作，開始“干活”了。
瞧，那邊的陶達(dá)明正拿著抹布開心的擦著門。這不，他以便聚精會(huì)神的干著，一邊還哼小曲兒：“洗刷刷，洗刷刷，哦哦……”瞧他那起勁的樣子，我相信，不出十分鐘，他一定會(huì)把門擦好。突然他站了起來(lái)，大叫一聲：“我擦好門了！”看他的氣勢(shì)，好像要告訴全世界的人，自己已經(jīng)把工作完成了。
讓我們?cè)賮?lái)看看“大部隊(duì)”的工作情況吧！
薛喬云等同學(xué)正在賣力的“清理”著講臺(tái)，有墨水的地方，便拿起橡皮認(rèn)真的擦。過(guò)了好一會(huì)，講臺(tái)的表面終于干凈了。這時(shí)，我想起老師說(shuō)的，好要把講臺(tái)的“內(nèi)心”“洗滌”干凈。想要清理好講臺(tái)的內(nèi)部，可不是件容易的事，因?yàn)槲覀冞B打開講臺(tái)的鑰匙都沒(méi)有，于是我只好到（1）班去借。哇，我驚呆了，里面全是灰，不知道從第幾屆遺留下來(lái)的文具，只剩下一點(diǎn)的粉筆頭……真是“應(yīng)有盡有”啊�！肮ぷ髡摺眰兛吹焦ぷ髁咳绱说拇�，都不約而同的埋頭賣力的打掃了起來(lái)。終于，經(jīng)過(guò)他們的不懈努力，徹底把講臺(tái)打掃干凈了。
五分鐘后，教師也打掃好了，真干凈��！看到我們的勞動(dòng)成果，每個(gè)人臉上都露出了欣慰的笑容，
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