關(guān)于夢(mèng)想初三作文集合七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的夢(mèng)想初三作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想初三作文 篇1
蘇格拉底說(shuō)：“世界上最幸福的事就是為理想而奮斗�！钡拇_，沒(méi)有夢(mèng)想的人是空虛的，生活是無(wú)味的。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我想成為一名教師或記者。在三尺教學(xué)平臺(tái)上進(jìn)行教育教學(xué)，或者使用攝像機(jī)采訪來(lái)自世界各地的名人，讓觀眾獲得最新的新聞信息。
隨著我的成長(zhǎng)，我知道了越來(lái)越多的職業(yè)，所以我開(kāi)始關(guān)注珠寶設(shè)計(jì)師和畫(huà)家。我喜歡在一堆畫(huà)中設(shè)計(jì)新穎醒目的珠寶設(shè)計(jì)圖紙，讓每個(gè)佩戴珠寶的人都散發(fā)出美麗的光彩。我喜歡用彩筆來(lái)畫(huà)山水、日出日落，完美地表現(xiàn)我對(duì)藝術(shù)之美的理解。
現(xiàn)在，我不再回顧過(guò)去那些不確定的夢(mèng)�，F(xiàn)在我已經(jīng)確立了一個(gè)堅(jiān)定不移的方向：成為一名優(yōu)秀的法官，或者成為一個(gè)左右政治的人。三年前，我碰巧看到法律項(xiàng)目中有權(quán)有勢(shì)的法官安定下來(lái)，明辨是非，主持公平正義。當(dāng)時(shí)，我對(duì)這個(gè)職業(yè)充滿了深深的敬佩和向往，被主持正義的感覺(jué)深深吸引，立志成為一名優(yōu)秀的法官。有時(shí)我會(huì)想象自己頭頂國(guó)徽，坐在最高的法院臺(tái)上，明辨是非，伸張正義，嚴(yán)懲罪犯！同樣，也有與法官相似的政客。政治人物維護(hù)國(guó)家利益，保證國(guó)家繁榮昌盛，在國(guó)家之間建立友好的民族關(guān)系。在這方面，政治人物是令人欽佩的。因此，我也想成為一個(gè)政治人物，參與國(guó)家政治的討論，對(duì)國(guó)家事務(wù)發(fā)表評(píng)論，為國(guó)家的繁榮提出建議，使國(guó)家變得越來(lái)越繁榮。建立國(guó)家間的友好關(guān)系，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和貿(mào)易發(fā)展。使國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、文化、政治、軍事、進(jìn)出口貿(mào)易等方面得到有力的推動(dòng)，為國(guó)家的繁榮做出貢獻(xiàn)。
伏爾泰說(shuō)：“在理想的世界里，一切都是為了最好的目的�！蔽艺J(rèn)為沒(méi)有夢(mèng)想的未來(lái)是迷茫的，看不到光明。沒(méi)有夢(mèng)想的人無(wú)法到達(dá)成功的彼岸，所以他們看不到成功的榮耀。沒(méi)有夢(mèng)想的生活是失敗的，因?yàn)樗麄兏究床坏缴畹囊饬x�！耙粋�(gè)人只有站著的意志。”我們需要夢(mèng)想，但我們需要勇敢地為之奮斗和奮斗。不付諸實(shí)踐的夢(mèng)想只是一廂情愿，不切實(shí)際的白日夢(mèng)，野心勃勃。因此，夢(mèng)想+行動(dòng)=成功=夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，而夢(mèng)想+不作為=白日夢(mèng)。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們堅(jiān)持我們的目標(biāo)，為我們的夢(mèng)想奮斗！
夢(mèng)想，這個(gè)詞對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)是美麗的，是充滿幻想的，因?yàn)樗麄兌加幸粋�(gè)大的它。但對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，它是清晰而短暫的，因?yàn)樗麄兊膲?mèng)想很簡(jiǎn)單，很小，很容易實(shí)現(xiàn)，這個(gè)人就是我。
我不知道什么是真正的夢(mèng)，什么是夢(mèng)的意義。當(dāng)人們問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么，我只是回答各種各樣的問(wèn)題。有各種各樣的答案。他們還告訴我為什么你的夢(mèng)每次都不一樣。我什么也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)槲也恢涝撜f(shuō)什么。
當(dāng)我年輕的時(shí)候，我還沒(méi)有到上學(xué)的年齡。當(dāng)我在街上看著我的兄弟姐妹，背著書(shū)包上學(xué)時(shí)，我很羨慕。我希望我能像他們一樣在學(xué)校讀書(shū)，知道更多我不知道的事情。那時(shí)，每當(dāng)我的父母問(wèn)我，“你的夢(mèng)想是什么？”我會(huì)自豪地說(shuō)：“我的夢(mèng)想很大，我想上學(xué)�！彼麄冋f(shuō)：“你的夢(mèng)想很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)�！惫�，一年后，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。像我的兄弟姐妹一樣，我也坐在學(xué)校里。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我看到了書(shū)中對(duì)一些景點(diǎn)的精彩描述，有些是非常美麗的，有些是非常壯觀的，有些是非常神秘的，所以我有一個(gè)夢(mèng)想，再次通過(guò)這些景點(diǎn)。但是當(dāng)我在電視上看到士兵的時(shí)候，我覺(jué)得他們很偉大很酷，我改變了我的夢(mèng)想成為一名士兵。當(dāng)我在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，一切都集中在學(xué)習(xí)上。我把我的夢(mèng)想變成了一所好的初中。
當(dāng)我在初中的時(shí)候，很多人告訴我他們的夢(mèng)想，多么偉大和有意義的夢(mèng)想。當(dāng)他們問(wèn)我關(guān)于我的夢(mèng)想時(shí)，我回想起我小時(shí)候的夢(mèng)想，覺(jué)得他們所謂的夢(mèng)想和他們的相比是非常小的。我說(shuō)：“你知道什么是真正的夢(mèng)嗎？”
夢(mèng)想初三作文 篇2
閉起眼睛，經(jīng)歷的事情都回憶了一遍，那顆躁動(dòng)的心…正不安著。思緒紛飛，一點(diǎn)點(diǎn)想著那時(shí)候的事，或喜或悲的點(diǎn)滴被一點(diǎn)點(diǎn)記起。
十一歲，我望著電視機(jī)里那正在賣力歌唱的人，興奮的小臉紅撲撲的，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)明星，像他們一樣閃亮亮的�！蔽矣浀媚菚r(shí)媽媽彎眸笑了，然后拿起筆在紙上寫(xiě)著什么。
十二歲，我進(jìn)了舞蹈班，看著老師們帥氣的動(dòng)作，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想當(dāng)個(gè)舞蹈老師！”媽媽幫我拭去額頭的汗水，笑著說(shuō)：“好，你喜歡的話我無(wú)條件支持�！�
十三歲，我學(xué)了一片課文，講的是一位母親含辛茹苦將兒子帶大的故事。望著媽媽發(fā)間夾雜著幾抹白色，眼角有了歲月的痕跡。我堅(jiān)定的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我的夢(mèng)想是賺很多錢(qián)養(yǎng)你�！�
媽媽笑著，眸中有我看不懂的情緒，然后摸了摸我的頭。
十四歲，我經(jīng)歷了幾次挫折，幾次失敗，碰到過(guò)過(guò)不了的難關(guān)，遇到過(guò)解不開(kāi)的問(wèn)題。我終于感覺(jué)到疲倦，早已想放棄那一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。我迷茫的望著媽媽說(shuō)：“我的夢(mèng)想是什么來(lái)著？”
媽媽一如既往的摸摸我的頭，然后從床底下拉出一個(gè)箱子。打開(kāi)，里面裝著很多零零碎碎的小東西和一些散亂的小紙片。她拿起一張粉色的紙片對(duì)我說(shuō)：“小時(shí)候呀，你每天都有說(shuō)不完的夢(mèng)想，我每天都會(huì)記錄你的夢(mèng)想。直到你學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，我便要你自己把夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)。你嫌麻煩，我就告訴你，只要寫(xiě)下來(lái)放在這個(gè)魔法箱里，一年之內(nèi)做個(gè)乖寶寶就會(huì)實(shí)現(xiàn)。但是，你每年只能寫(xiě)一個(gè)夢(mèng)想，所以每年你都會(huì)猶豫好久。但每次寫(xiě)的時(shí)候的表情都如此的認(rèn)真，不認(rèn)識(shí)的字也一個(gè)一個(gè)去查字典…”
我聽(tīng)著媽媽說(shuō)著我小時(shí)候的事，低頭看看那紙片。看著那充滿稚氣的字跡，我不由的勾起嘴角。我一直都記得那個(gè)時(shí)候的心情，每當(dāng)想到會(huì)實(shí)現(xiàn)這些，就很認(rèn)真很認(rèn)真的寫(xiě)，生怕寫(xiě)錯(cuò)了字夢(mèng)想就不會(huì)實(shí)現(xiàn)。一年又一年寫(xiě)下自己的夢(mèng)想，然后小心的放進(jìn)那個(gè)神秘的箱子，帶著期待的心情做一年的乖寶寶。
“你看，你的夢(mèng)想隨著年齡的增長(zhǎng)越發(fā)的現(xiàn)實(shí)，著說(shuō)明你的心理也一點(diǎn)點(diǎn)成熟起來(lái)，思想也發(fā)生改變�！闭f(shuō)到這，媽媽拿出了一張粉色的卡片和一支筆遞給我“但我相信，其實(shí)你心里早就知道你想做什么。只是在害怕失敗�！�
我握著筆，卻寫(xiě)不出一個(gè)字。
“為什么要害怕這些？小時(shí)后的你可是每天跟人打架打的滿身傷都不罷休，即使疼痛也阻止不了你揍別人的想法現(xiàn)在怎么就怕了？”她又從箱子里拿出一本相冊(cè)，一張張翻開(kāi)。
看著媽媽一臉幸福的回憶我小時(shí)候的事情，再看看那一張張滿是笑臉的照片。
我不滿的瞪了媽媽一眼說(shuō)“小時(shí)候的事了，就別取笑我了�！�
然后，動(dòng)筆寫(xiě)下一段文字，小心折好放到箱子的最底層。
“寫(xiě)了什么？”媽媽問(wèn)。
我彎眸笑了笑，食指抵唇說(shuō)：“秘密�！�
睜開(kāi)眼，眼底一片清明。看了看床底下，笑了笑。
決定了！這次的夢(mèng)想，我不想再改變了！
夢(mèng)想初三作文 篇3
以夢(mèng)想為圓心，以我為半徑，畫(huà)條圓的弧，讓我們永不分離�！}記
時(shí)間在悄悄地移動(dòng)著，步步，像個(gè)不肯停止奔跑的孩子，無(wú)聲無(wú)息地鐫刻在青春洋溢的畫(huà)卷。繁雜的城市喧囂，窗外的車水馬龍和跳躍的霓虹燈模糊了我的視線，我努力地想要掙脫條條框框的框架約束，卻發(fā)現(xiàn)自己心中的煩惱糾成團(tuán)亂麻，似乎無(wú)力回天。卻有股清風(fēng)徐徐吹來(lái)。是塵埃自由落體到了心靈深處。這股清風(fēng)，名為夢(mèng)想……
獨(dú)自人走在鄉(xiāng)間小道上，心不在焉地踢著路上的石子，天氣已入秋，微風(fēng)拂過(guò)面頰，略感涼意，而我并不在意，只有知道身上有多冷，才能體會(huì)到心里那擴(kuò)大十倍、百倍的寒冷。人生的路上，直是筆直的道路，我直向前，沒(méi)有絲毫猶豫。但當(dāng)人生出現(xiàn)岔路口，我開(kāi)始遲疑，開(kāi)始停滯不前，我抵觸選擇，從而陷入迷茫，找不到前進(jìn)的方向。我不知道，我在為誰(shuí)讀書(shū)，為什么讀書(shū)……
身旁兩個(gè)孩子跑過(guò)，張開(kāi)手臂享受著風(fēng)的快感，發(fā)絲在風(fēng)中舞蹈，衣角微微撩起，顯得那樣自由，那樣無(wú)拘無(wú)束。在他們身上，我找到了已與我漸行漸遠(yuǎn)的童年的影子，傷感便襲上心頭。耳畔傳來(lái)聲清脆的童聲：“你的夢(mèng)想是什么？”前進(jìn)的腳步猛然停止，“夢(mèng)想”詞映在腦海，這個(gè)已許久未出現(xiàn)的詞匯，曾是我們討論的熱點(diǎn)，那時(shí)的自己還 那樣青澀與稚嫩，而“夢(mèng)想”也只是個(gè)美好的臆想。
夢(mèng)想，讓我陷入思考，我的夢(mèng)想……竟發(fā)現(xiàn)，自己，好像，沒(méi)有夢(mèng)想！曾向往穿上綠軍裝成為名英姿颯爽的女兵，也曾向往著襲白衣救死扶傷，而這些都已成為過(guò)去。肩上的書(shū)包帶子滑落，我輕微扯了扯它。書(shū)包！老師！個(gè)身影浮現(xiàn)在腦海，頭靈動(dòng)的長(zhǎng)發(fā)，臉精致的淡妝，身時(shí)尚的服裝，手執(zhí)支粉筆，在黑板上書(shū)寫(xiě)。那是自己最為喜歡的老師——朱老師。她曾那樣信任我，又給予了我那樣高的厚望，怎么能讓自己像現(xiàn)在這樣停滯不前呢？很喜歡句話，個(gè)人有沒(méi)有價(jià)值，在于他能否讓身邊的人感到幸福。朱老師是我人生中盞指明燈，而我，也想去做別人生命里的盞指明燈，我想做位老師，做位向朱老師那樣的老師，做位能影響學(xué)生的老師。我開(kāi)始幻想，十年后的自己，手執(zhí)支粉筆，站在講臺(tái)上，聽(tīng)那些可愛(ài)的孩子喚我聲老師，會(huì)是怎樣的幅場(chǎng)景。
我開(kāi)始奔跑，前方的路已明了，我沒(méi)有理由再繼續(xù)頹廢。夢(mèng)想，重新與我同行，我在為我讀書(shū)，讀書(shū)是為了有朝日能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，做老師的夢(mèng)想……那是我的中國(guó)夢(mèng)，是我將來(lái)想為中國(guó)做的事。我要孕育祖國(guó)的花朵，讓他們將來(lái)都能成為國(guó)之棟梁。
我會(huì)向夢(mèng)想的那個(gè)彼岸靠近，步步，腳踏實(shí)地。
我與未來(lái)，相隔很遠(yuǎn)，卻有根線將我們緊緊相連，名為夢(mèng)想�！笥�
夢(mèng)想初三作文 篇4
走在記憶的沙灘上，隨手拾起一枚顯眼的貝殼，清晨的一縷陽(yáng)光灑在貝殼上，那無(wú)數(shù)條刻骨銘心的脈絡(luò)，是歲月侵蝕的痕跡，那便是我的夢(mèng)想！
我曾擁有一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想——成為一名作家�！斑@是一個(gè)多么單純的想法！現(xiàn)實(shí)點(diǎn)，孩子”！或許你會(huì)這樣提醒我，但是我相信在每一個(gè)平凡人的人生中，總會(huì)有一段難以忘懷的“追夢(mèng)之旅”。
中午十二時(shí)一刻，廣播里傳出一陣悠揚(yáng)悅耳的音樂(lè)：“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎么會(huì)懂得要多努力，才下走得到遠(yuǎn)方，如果夢(mèng)想……”那熟悉的旋律在心頭縈繞，觸動(dòng)著我的心扉，一點(diǎn)一點(diǎn)放出記憶的長(zhǎng)線，曾經(jīng)那個(gè)追逐夢(mèng)想的單純女孩再一次呈現(xiàn)——
在我七、八歲的時(shí)候，那正是我人生觀初步形成之時(shí)，小小的心靈里裝著一些幼稚的想法：成為一名如愛(ài)迪生那樣的發(fā)明家，創(chuàng)造許多新奇的東西；成為一名如林飛那樣的女警，懲奸鋤惡，營(yíng)造出一個(gè)美好的社會(huì)；成為一名如卡帕尼那樣的女飛行員，自由自在地遨游天際……這些不切實(shí)際的想法在我心里也確實(shí)停留了一陣。
之后，由于一次偶然的機(jī)會(huì)，我很早地接觸到了我國(guó)的四大名著，那一個(gè)個(gè)歷時(shí)悠久的歷史典故，一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事情節(jié)，一位位栩栩如生的人物形象，都無(wú)一不在我腦中留下深深的烙印，由這開(kāi)始，我慢慢有了對(duì)文學(xué)的大體印象，我很羨慕那一些作家，因?yàn)樗麄兡軇?chuàng)造文學(xué)，我悄悄地告訴自己：我長(zhǎng)大以后也要成為一位作家！
就這樣，我拋掉了一些稚拙的想法，開(kāi)始了我的“新追求”。
每一堂語(yǔ)文課，我總是很努力地聽(tīng)老師講解課文，希望能更深層次的了解文學(xué)，課后，我會(huì)捧著課外書(shū)籍仔細(xì)端詳，并用筆勾畫(huà)精彩部分，或記錄下內(nèi)心感受，隨著閱讀量不斷增長(zhǎng)，文學(xué)在我心中已經(jīng)根深蒂固，正在緩緩發(fā)芽……
更大些后，我仍舊堅(jiān)持著閱讀，而父母也很明顯的看到書(shū)籍對(duì)我的影響甚大，他們開(kāi)始不支持我閱讀，甚至直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)，不希望我成為作家，他們要我將來(lái)找一份穩(wěn)當(dāng)?shù)墓ぷ�，為此，我們幾次三番的�?zhēng)吵，掀起一次又一次的風(fēng)波，但我沒(méi)有過(guò)有絲毫悔意，靠著那份堅(jiān)定的信念和熱血，奮力堅(jiān)持著。時(shí)間就如同一杯沙漏，一點(diǎn)一滴飛逝著。
“最想要去的地方，怎么能在半路返航，最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)……”耳畔傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，兩行熱淚也從我眼眶涌出，那種感覺(jué)就如同海水在沙灘涂上撫過(guò)，那么舒適、自然！我仰起頭，在心中默念：為了我的夢(mèng)想，我會(huì)堅(jiān)持！
夢(mèng)想初三作文 篇5
我的夢(mèng)想是考到一所重點(diǎn)高中。為了實(shí)現(xiàn)自己定下的目標(biāo)，我?jiàn)^斗過(guò)，努力過(guò)，也失敗過(guò)!不曾忘記——第一次模擬測(cè)試成績(jī)出來(lái)了，我看了自己的成績(jī)，簡(jiǎn)直不敢相信自己，成績(jī)大跌……可我不灰心!因?yàn)槲沂冀K守候著我的夢(mèng)想!我不想成為失敗者，被命運(yùn)所淘汰，我要做命運(yùn)的主宰者，驚得起風(fēng)雨，熬得過(guò)黑暗，挺得住打擊!
守候夢(mèng)想需要勇氣
夢(mèng)想本是易碎的，但只要用勇氣守護(hù)，用心追求，圓夢(mèng)的彼岸便不再渺茫!
我曾在電視上看到——她，直立著僅有的'右腿，如一只高雅的白天鵝，鮮紅的舞鞋閃閃發(fā)亮，她是李月，一個(gè)在地震中失去左腿的北川女孩。她的夢(mèng)想，本是挺直她的雙腿，做一個(gè)翩翩起舞的芭蕾舞者。然而，突如其來(lái)的地震殘忍地奪去了她的一條腿……當(dāng)人們都在害怕她是否會(huì)因此淪陷時(shí)，李月單腳站在北京殘奧會(huì)的開(kāi)幕式上，張開(kāi)雙手，舞動(dòng)著她的夢(mèng)想。 假如她沒(méi)有勇氣面對(duì)挫折，守候夢(mèng)想，哪來(lái)的成功!
站在初三中考門(mén)檻上的我，假如沒(méi)有勇氣面對(duì)考試失利，守候夢(mèng)想，哪來(lái)的輝煌!
在追夢(mèng)的過(guò)程中，少不了挫折與困苦，但那又怎樣，夢(mèng)想賦予了我力量，帶給我堅(jiān)持到底的決心，就像一把利刃，讓我擁有戰(zhàn)勝一切的勇氣，人擋殺人，佛擋弒佛，勢(shì)要開(kāi)辟出一條實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路!
叱咤風(fēng)云任意我闖萬(wàn)眾仰望，翻天覆地譜寫(xiě)我的自尊。中考?jí)�，我的�?mèng)，決勝在 即!我要張開(kāi)雙臂，放飛夢(mèng)想，將初三的點(diǎn)滴積累，對(duì)世界大喊一聲：“我的未來(lái)不是夢(mèng)!”
夢(mèng)想初三作文 篇6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外，我也有一個(gè)自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是想當(dāng)演員，可是家人們都說(shuō)我的這個(gè)夢(mèng)想永遠(yuǎn)的不可能實(shí)現(xiàn)，還說(shuō)我不是個(gè)當(dāng)演員的料，要讓我放棄這個(gè)夢(mèng)想。我想世界上真的會(huì)有不可能做到的事嗎？真的會(huì)有不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想嗎？不，世界上沒(méi)有不可能辦到的事！我相信只要自己有足夠的自信，自己努力去做，只要自己去努力了，去付出了，就一定會(huì)成功！俗語(yǔ)說(shuō)得好：世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路。我要為我的夢(mèng)想通一條道路，不管有龍卷風(fēng)，還是有暴風(fēng)雨，我都要勇往直前。如果，路上有拌腳石，把我拌倒了，我也要忍著疼痛，走完這條路。我要學(xué)習(xí)當(dāng)年紅軍過(guò)草地、爬雪山那種勇往直前的精神。不管我的夢(mèng)想之路有多么困難，不管這個(gè)夢(mèng)想有多難實(shí)現(xiàn)。我都會(huì)勇往直前，因?yàn)槲乙C明世界上并沒(méi)有辦不到的事！
我的夢(mèng)想，你在前方等著我，我馬上就來(lái)。
夢(mèng)想初三作文 篇7
邊緣.祈禱
就像流星一樣，悄悄劃過(guò)了我生命的邊緣
傾訴低語(yǔ)，憧憬著未來(lái)的美好
希望的光芒再次點(diǎn)亮了心中的祈禱
留戀著溪水的清澈，大海一般的光芒
清晨的薄霧就像燭光一般的朦朧
月光灑在邊緣的流星中，為他瞬間的美麗做最后的禱告
希望的燭光點(diǎn)亮了星星的夜晚
遠(yuǎn)處.清遙
遠(yuǎn)處的流光在輕輕閃爍著，心中依然彷徨
清晨的細(xì)雨，清遙的近似心中的想象
坐在大海邊，傾聽(tīng)海浪聲，疑是遠(yuǎn)處的竹笛在哭泣
依是輕飄的笛聲，唱著歌謠飄到了遠(yuǎn)處
踏著溪水歡笑，曾經(jīng)的憂傷飄走了
心靈深處，留下了邊緣的美麗
踩著陽(yáng)光，去拾取片片飄落的枯葉
星星.零落
那絢麗的彩霞，好似天空里微笑
依然喜歡惜數(shù)著時(shí)間，坐在海邊看浪花
任它打落我心中的疑惑
星星的光依然清晰可見(jiàn)，飄渺零落
手持一朵初綻的花朵，對(duì)著天空說(shuō)出心中的愿望
看著花朵的零落，清遙的夢(mèng)想飛到了遠(yuǎn)方
請(qǐng)求星星饒恕我的幼稚，把快樂(lè)賜予我
遠(yuǎn)處的星光零落了
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