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      我的老師六年級作文

      時間:2021-08-28 10:32:04 六年級 我要投稿

      【推薦】我的老師六年級作文7篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的我的老師六年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

      我的老師六年級作文 篇1

        三尺講臺,三寸光陰,三千桃李

        十年樹木,十載風(fēng)雨,十萬棟梁

        ——題記

        每一條小路都有它的起點(diǎn),每一條江河都有它的源泉,每一座大廈都有它的根基,每一個孩子的成長都曾有恩師相伴。

        歲月無痕,由近到遠(yuǎn),人生有跡,點(diǎn)線相連。從童年到中年到暮年,人的一生如同一根琴弦掛在天邊,那是彩虹,那是生命的驛站,它穿越時空,追憶昨天,我們就會發(fā)現(xiàn)那彩虹之所以絢麗,那驛站之所以溫暖,都是因?yàn)槔蠋熍隳阕哌^了那段懵懂艱辛的人生旅程。

        你瞧,你個面帶微笑,和藹可親,手中夾著一大疊書,正遠(yuǎn)遠(yuǎn)向班級走來開的中年人,便是我們初二三班的班主任老師。他善良、慈祥、博學(xué),看見他我心中就有一股敬意油然而生。他是一個對工作對學(xué)生十分有責(zé)任心有愛心的老師,嚴(yán)時如父,愛時似母。

        “老師,他手碰壞了;老師,她肚子痛”這些煩惱瑣碎的事情每天都會發(fā)生在我們二年三班溫馨的教室里,這雖是小事,但老師總是事無巨細(xì)的,用愛心呵護(hù)著我們天真無邪的心靈。

        多少次我因?yàn)榇煺鄱艞,多少次他讓我重燃信心重新開始。

        屈指數(shù)來,柔情滑落指尖,是父母給了我們生命;是家人給了我們親情;是朋友給了我們友誼,是磨難給了我們堅(jiān)強(qiáng),但這一切之中,有一種原料是根基,有一種色彩是底色,有一種力量是支撐,那就是老師的諄諄教導(dǎo),傳道授業(yè)解惑,老師就好似我們?nèi)松铰返念I(lǐng)航燈,他使我們永不偏離航向。

        大愛無言,真愛無怨,是老師的辛勤奉獻(xiàn)告訴我們,愛是春暉融雪,愛是雪中送炭,愛是老師心中永遠(yuǎn)的希望。盡管暫時無法報答您的恩德,盡管無法替您分擔(dān)勞苦,但您的付出和給予,將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松呢?cái)富和不盡的動力源泉。

        老師,我們愛您!

      我的老師六年級作文 篇2

        自古以來,哪一個高才生不是經(jīng)過老師的培育而成才的呢!所以老師是無私的,我要為我的老師喝彩。

        我們的數(shù)學(xué)老師是女老師,一張方方圓圓的臉,柳條似的細(xì)眉,長長的金色卷發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,襯著華麗的衣服顯得十分的美麗漂亮。

        她的教學(xué)方法也很特別。每次該上數(shù)學(xué)課了,她會給我們講一個讓我們笑得合不攏嘴的笑話;蛴行┩瑢W(xué)抄作業(yè)時候,第二天一上課她告訴我們做人的道理。她一般都帶著微笑給我們上課。我為自己能被這樣的老師教而感到高興。因?yàn)樗恼n可以給我?guī)順啡ぃ刮夷茏龅缴险n不做小動作認(rèn)真聽講。

        有一次,她依然帶著微笑走進(jìn)教室。同學(xué)們沒有以前那樣高興了,因?yàn)樽蛱靹偪荚囘^,同學(xué)們正在擔(dān)憂呢!這時候老師對大家說:‘‘同學(xué)們,考試只是一個對你們學(xué)習(xí)的一個測驗(yàn)!绻銈冇龅竭@一點(diǎn)小困難就退縮,你想你們會進(jìn)步嗎?高興起來吧。同學(xué)們一聽這話。頓時,沉悶的氣息變得歡樂起來。一個個瞪大了眼睛聽老師講課,生怕丟掉了一個字。

        我們數(shù)學(xué)老師像我們第二個母親,她在有困難時候幫助了。給予我鼓勵與力量。

      我的老師六年級作文 篇3

        我最喜歡我們的語文老師:劉燦。我們叫劉燦老師小劉老師。小劉老師有一雙會說話的眼睛,一雙彎彎的眉毛,美麗極了!在上課的時候,小劉老師很風(fēng)趣,經(jīng)常逗得我們捧腹大笑。我希望小劉老師不要為了生二胎而離開我們,我希望一至六年級都是小劉老師教我們語文,小劉老師最嘮叨的時候是中午打飯的時候,小劉老師一手拿著飯碗,一手拿著湯勺,一邊嘮叨:“多吃點(diǎn),多吃點(diǎn)!”我們知道小劉老師是為了讓我們吃飽,所以都沒有剩好多飯,我喜歡這樣疼愛我們的小劉老師。

        小劉老師有一雙水靈靈的眼睛,深黃色的頭發(fā),經(jīng)常穿著粉色的連衣裙,像一只翩翩飛舞的蝴蝶。小作文劉老師每天都要給我們上課很辛苦,我希望老師不要因?yàn)槲覀冾B皮而變老,我希望小劉老師一直年輕。當(dāng)早自習(xí)鈴響起的時候,門口總會出現(xiàn)小劉老師的身影,她親切地稱呼我們“孩子”或“寶貝”。小劉老師就像母親一樣熱愛我們、關(guān)心我們,我喜歡這樣溫柔的'小劉老師。

        有一天中午,打上課鈴了,我們卻還沒掃完地,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),催著我的同伴,心想怎么辦,怎么辦?小劉老師肯定會狠狠的把我們罵一頓的,可是小劉老師并沒有這樣做,而是輕輕的拍了拍我們的肩膀說:“沒關(guān)系,快點(diǎn)掃完吧!”我懸著的心終于放了下來。我喜歡這樣愛我們的小劉老師!

      我的老師六年級作文 篇4

        老師,您就如那辛勤的園丁,哺育著我們成長。我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的開花結(jié)果無不沐浴在您的陽光雨露當(dāng)中。

        記得我剛成為您的學(xué)生的時候,我感到很害怕,害怕您的嚴(yán)厲,相信所有同學(xué)的心情都和我一樣。每次上您的課是我都提心吊膽,好像上語文課是讓我去打仗一樣。慢慢地,我們熟悉了您的教學(xué)方式,和您也越來越親近了。您上課時的幽默風(fēng)趣,常把我們逗得開懷大笑,使我們感到不再陌生,就像是朋友一樣。

        但我們看到的經(jīng)常是您嚴(yán)肅的面孔,您對我們很嚴(yán)厲,要求很嚴(yán)格,要我們事事都要做到完美。我們知道您這是為了我們好,但心里難免會有些怨恨。但當(dāng)我們成績更上一層樓時,我們臉上洋溢著微笑,我們沉浸在成功的喜悅當(dāng)中,這時您也露出了笑臉。您讓我們懂得了:學(xué)習(xí)需吃苦耐勞,學(xué)習(xí)的過程是苦的,困難是酸的,犯錯時是辣的,收獲時是甜的。學(xué)習(xí)就是這樣,先苦后甜。就如勤勞的蜜蜂,飛過許多地方,采過許多蜜,這才能釀出蜂蜜來。在我們獲得知識,獲得成功時也明白了您為什么要對我們這么嚴(yán)厲。

        我一直認(rèn)為我們在您的心目當(dāng)中沒有地位,而經(jīng)過那件事之后我才明白我們對您來說有多么重要。還記得上一個學(xué)期,我們一如既往做好課前準(zhǔn)備,等著您來上課。你的身影遲遲沒有出現(xiàn)在我們的眼前,我以為您有急事,所以耽擱了?砂牍(jié)課過去了,您還是沒能來給我們上課,這時我們的心情有疑慮變得焦急。就在這時,楊老師告訴我們:“你們的老師病了,現(xiàn)在正在醫(yī)院”。下了這節(jié)課之后,您又從醫(yī)院回到了學(xué)校。您的病還沒好,但由于當(dāng)心我們的學(xué)習(xí),所以就回來了。我和余萍去問候您,您輕輕的說了聲:“我沒事”。我們這才松了一口氣。到了下午,您又沒來上課。后來我們才知道了原因。您中午沒吃飯,不知怎么,就病倒了。我想:您若不是擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)也不會這樣,但我們總是讓您當(dāng)心真是不應(yīng)該。俗話說:“一日為師,終身為父!蹦鷮ξ覀兊亩髑椋郎y忘。

      我的老師六年級作文 篇5

        我的爸爸是個平凡的人,在我的心目中卻很不平凡,真的一點(diǎn)都不平凡。

        自從上了小學(xué)到現(xiàn)在要升六年級了,我的成績經(jīng)常起起伏伏,不是大好就是大壞,有時拿到考卷,就是漂亮的滿江紅,而我則是滿臉慘綠;瞬間心情蕩到了谷底,放學(xué)搭校車到站,來接我的爸爸一看到我馬上知道發(fā)生什么事,我也立刻向爸爸泣訴,然而爸爸卻從未打我,總是拍拍我的肩膀說:“下次再把它拼回來就好了!”爸爸會罵我,只有在我考前不努力,導(dǎo)致考差時罵我,因?yàn)樗⒅氐氖恰皯B(tài)度”如果努力了考不好沒關(guān)系!由此可見,我爸真的不平凡!

        爸爸還有幾項(xiàng)很不平凡的長處:有時躺在床上休息閉目養(yǎng)神,躺到最后變成呼呼大睡,偶爾還能“鼾聲作響”呢。但我認(rèn)為應(yīng)該是爸爸在學(xué)校時工作太忙碌,沒有午睡,才會一回家就呈大字型睡死在床上吧。但接下來這個絕技,就可說是天賦了:爸爸很會喝水,不論是水還是飲料,只要在運(yùn)動完或流汗過多后,爸爸就會一直猛灌水,一次幾千毫升都不是問題!而我,似乎也遺傳到了這個天賦

        爸爸小時候,也真的很不平凡,因?yàn)榧揖齿^貧困,爸爸靠自己苦讀,從小學(xué)幾乎每次都前三名,最后更考上了當(dāng)時很難考的師專,也因此現(xiàn)在就當(dāng)了老師,我想這位平凡的爸爸教過的學(xué)生,將來也都是不平凡的包括我。

        給不平凡的爸爸:謝謝您讓我有不錯的生活環(huán)境!

      我的老師六年級作文 篇6

        我的班主任老師李老師長著苗條的身材,有長長的彎曲的頭發(fā),大大的、明亮的眼睛,非常漂亮。李老師在我的心目中是一位幽默的、活潑的、聰明的老師。

        幽默的李老師

        李老師平時對我們要求很嚴(yán)格,但在我的心里并不害怕她,反而覺得她很溫柔、很幽默。有一次,李老師上課,講新字和新課文的時候,看我們表現(xiàn)好,給我們出了一個很好玩的謎語:廁所里掛鐘,打一成語。同學(xué)們一聽哄堂大笑,都提起了精神猜了起來。后來,大家結(jié)合新課文的內(nèi)容,都猜出了謎語的答案,并開心地大聲地說了出來:“有始有終!崩罾蠋煾嬖V我們,做事情不能有始無終,而一定要做到有始有終。這一下,我們就牢牢地記住了這個成語,再也不會忘啦!你說李老師幽默不幽默啊?

        活潑的李老師

        李老師在我的印象里非;顫姾涂蓯邸K(jīng)常組織我們參加各種又有趣又有意義的活動,比如說金秋快樂采摘、班級賽詩會、故事大王比賽、兒童節(jié)聯(lián)歡會、圣誕節(jié)聯(lián)歡會、元宵猜燈謎活動等等,每一次活動都能見到李老師興致勃勃地給我們拍照、和我們一起游戲的快樂身影。有一次課間操,李老師和我們班里最高的男生劉令琛一起搖起了大繩,讓我們排成隊(duì)一個一個跳過去,有了李老師的加入,同學(xué)們玩得開心極了。有時周末我邀請了幾個班里的同學(xué)一起去玩挖沙坑或者做游戲,都很想叫上李老師一起玩呢。

        聰明的李老師

        李老師很聰明,班里發(fā)生的所有事情都逃不過她的眼睛。有時我們覺得李老師連腦后勺都長了眼睛,即使背過身去,她也能知道我們班級里發(fā)生了什么,是誰在說話,是誰在做小動作。所以,只要平時李老師往教室一站,用眼睛掃一圈兒,教室里就會變得靜悄悄的。李老師每個星期五下午都會給我們講一個繪本故事,李老師每一次都講得特別生動和感人,我有好幾次跟著故事情節(jié),和故事里的主人公一起哭,一起笑,一起歡呼,李老師講故事比媽媽講得還好聽,還讓我們懂得了很多深奧的道理。我是很期盼星期五啦!又能聽到好聽的繪本故事了!所以,李老師真是太聰明了!讓我們輕松地愛上了學(xué)習(xí)。

        每次從學(xué);貋,我總是會嘰里呱啦地對著媽媽說個不停,告訴她學(xué)校里的有趣事。這就是我對媽媽描述的班主任老師,我很愛我的班主任李老師。

      我的老師六年級作文 篇7

        我上小學(xué)老師中,有一位老師不是班主任卻勝似班主任,她就是我的語文老師陳海珍。

        陳老師是個美麗的人。她皮膚很白,眉毛又細(xì)又彎,眼睛大大的炯炯有神,有時候一個嚴(yán)厲的眼神也足以嚇得你魂飛魄散。陳老師的鼻梁很挺拔,嘴巴雖有些大卻也大得美麗、好看、漂亮,很像古代美女,衣服也有些復(fù)古風(fēng)格。陳老師是音樂專業(yè)畢業(yè)的,唱歌很好聽,也喜歡唱歌給我們聽,還在很多的唱歌比賽中以絕對的優(yōu)勢得了第一名呢!

        陳老師講課很生動,把課文上死記硬背的東西講得很靈活。課堂上,老師眼眉一挑,嘴角一揚(yáng),知識就飛進(jìn)了我們的腦子里。每次語文課老師都是游刃有余地把知識傳遞給我們,讓我們牢牢地記準(zhǔn),總在不知不覺中響起下課鈴,每次下課我都舍不得讓老師走——還沒聽夠呢!

        我們陳老師說話也很風(fēng)趣。雖然上課時老師很嚴(yán)厲,但在課下,老師就像大姐姐一樣問我們一些生活中的瑣事,有時也會和我們分享她生活中的快樂,有時還會講個小笑話,逗得我們大笑不止,可她呢?總是繃到我們笑夠了才笑。

        美麗的陳老師很愛美。每天來到學(xué)校,我都會看見不一樣的老師,有時候頭發(fā)梳的很美,還別個精致的小卡子,有時候則隨意的散著頭發(fā)。如果哪一天她發(fā)現(xiàn)頭發(fā)有一些亂,定會趁課間再把頭發(fā)細(xì)細(xì)的梳好。我想,老師是想讓我們看到她漂亮的樣子后,心情會更好,更快樂!

        只要有同學(xué)不舒服,陳老師都會走上前噓寒問暖,真像媽媽一樣溫柔!可她病了呢?更像一個媽媽一樣堅(jiān)強(qiáng)——六年級期中考試時,老師突然暈倒了。在家休息了不到一個星期就又來給我們上課了。但我發(fā)現(xiàn),老師上樓時喘氣喘得很厲害,還得走走停停。以前老師是“嗖嗖嗖”就到四樓了呀!從來不坐著上課的老師只好坐著給我們上課……看著老師煞白的臉色,我心里好疼……

        雖然和陳老師分開快半年了,但老師的一顰一笑、一舉一動仍時時浮現(xiàn)在我腦海里,老師那甜美的歌聲仍響在我耳邊。

        陳老師,感謝您為我們做的一切!

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