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      夢(mèng)想初三作文

      時(shí)間:2021-08-24 09:14:39 初三 我要投稿

      【必備】夢(mèng)想初三作文集合5篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的夢(mèng)想初三作文5篇,歡迎大家分享。

      【必備】夢(mèng)想初三作文集合5篇

      夢(mèng)想初三作文 篇1

        夢(mèng)想好似遙遙無(wú)期,卻又近在咫尺。從我出生起,我就已攜帶者我那不斷變化的夢(mèng)想走上那漫漫的人生道路。

        “媽,這是什么中學(xué)?校院好漂亮!”“這是xxx中學(xué),這可是一所有名的好學(xué)校。”“那我以后就上這里!边@段對(duì)話已不知停留在我?guī)讱q時(shí),只是依稀記得那是我最初的人生記憶與我的第一個(gè)夢(mèng)想。媽媽早已忘了這段對(duì)話,而我的心卻仿佛被這段話埋了一粒種子,它不斷在我心中長(zhǎng)大,長(zhǎng)大。

        我清楚的記著我第二個(gè)夢(mèng)想,我想當(dāng)一名醫(yī)生。記得那時(shí)正趕上非典,我從沒(méi)有那么想當(dāng)醫(yī)生,我多么想設(shè)計(jì)出偉大的藥物使人們不再遭受困惱,讓人們快快樂(lè)樂(lè)地生活,那是我第二個(gè)夢(mèng)想。

        夢(mèng)想隨著我的年齡的增長(zhǎng)而增多,我想過(guò)當(dāng)廚師,當(dāng)老師,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人,也想過(guò)帶著父母周游世界,甚至遨游太空。但是很多夢(mèng)想也隨著時(shí)間的推移而破滅。我攜著我越來(lái)越多的夢(mèng)想步入了我六年級(jí)的課堂。

        即將來(lái)臨的小升初使那年的夏天顯得格外炎熱,而我的心卻無(wú)比冰冷——我的右手腕骨折了。我夢(mèng)想著我的右手康復(fù),重新拾起那架在左手上的筆奮筆疾書。而現(xiàn)實(shí)卻告訴我,只能用左手去迎接那即將而來(lái)的小升初考試。我瘋狂地練習(xí)著左手寫字,但不管我如何努力,得到的只是那幾只丑陋的“蚯蚓”或橫或豎的彎曲的趴在稿紙上。

        在小升初的考場(chǎng)上,我努力的將字寫得更好,雖然依舊不美觀但卻稍有進(jìn)步。雖然寫得吃力,卻依舊寫的一筆一畫,為什么呢?因?yàn)槲矣幸粋(gè)夢(mèng)想。

        幾日后,成績(jī)出來(lái),我竟然考進(jìn)了xxx學(xué)校,那就是我前段時(shí)間的夢(mèng)想。∥揖谷粚(shí)現(xiàn)了。驀然回首,這個(gè)夢(mèng)想竟與我人生第一個(gè)夢(mèng)想不謀而合,攜著夢(mèng)想,而又追尋著夢(mèng)想的我實(shí)現(xiàn)了我第一個(gè)夢(mèng)想!

        夢(mèng)想,就像一盞指路明燈,照亮著我前進(jìn)的方向;夢(mèng)想,就像一位舵手,掌控著我航行的路途;夢(mèng)想,就像一位恩師,撥開(kāi)我眼前的層層迷霧;夢(mèng)想,就像一位老朋友,鼓勵(lì)著你、我、他前進(jìn)的步伐。夢(mèng)想告訴我們,只要肯努力,肯吃苦,夢(mèng)想就正在被你所攜帶的路上。

        我,攜著我已完成和未完成的夢(mèng)想繼續(xù)走向那茫茫的人生道路……

      夢(mèng)想初三作文 篇2

        過(guò)于眷戀枝的安逸,永久也無(wú)法飛上天空,翱翔天空不是夢(mèng),只要你不停地?fù)]動(dòng)翅膀而已!}記

        時(shí)光流逝,一眨眼,我以從一個(gè)懵懵懂懂的好奇少年變成了一名即將畢業(yè)的初三學(xué)生。打開(kāi)窗向外看,憧憬著高中與社會(huì),讀書與打工。

        如果說(shuō)小學(xué)升初中是一條小溪流,那么初中升高中便是小溪匯成的江河。小溪不寬,幾乎所以的學(xué)子都可以輕意的越過(guò),慢慢地隨時(shí)光推移,畢業(yè)的熱潮吧我們推到了江邊,又隨著學(xué)科的增加和難度增大,行囊是越背越沉重,這時(shí),不如打開(kāi)你的行囊,好好的清點(diǎn)吧。

        打開(kāi)第一個(gè)行囊:學(xué)業(yè)

        你的學(xué)業(yè)情況如何?平時(shí)會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)而感覺(jué)到累嗎?學(xué)業(yè)的巨大壓力是不是讓你喘不過(guò)氣來(lái)?是否早以厭倦了學(xué)習(xí),對(duì)于高中、大學(xué)感到遙遙無(wú)期?明天會(huì)好么,還是更爛,是否已經(jīng)放棄了這個(gè)行囊?如果說(shuō)自己都放棄了,那就已經(jīng)無(wú)人能幫助你了。

        如果決定好了,要好好的行動(dòng),自己的未來(lái)自己決定,不是讀書才是唯一的出路,要是決定努力學(xué)習(xí)考好高中好大學(xué)那就努力學(xué)習(xí),減少這個(gè)最重要的行囊的壓力吧。

        打開(kāi)第二個(gè)行囊:青春

        青春的腳步來(lái)了。青春的漩渦是否把你卷入“百慕大三角”,此時(shí)的你是不是陷入了愛(ài)情的蜘蛛網(wǎng)?青春的萌動(dòng)、戀愛(ài)的浪潮,身處其中的你該如何掙脫?或許努力學(xué)習(xí)考上高中了吧,但是,真的可以掙脫嗎?耳中又響起,《平凡之路》的歌聲,“我曾經(jīng)墮入無(wú)邊黑暗,想掙扎無(wú)法自拔……”。

        隨波逐流不是一件好事。要是想有出息就暫時(shí)放下吧,為了父母,為了那些曾經(jīng)幫助過(guò)信任過(guò)你的人。破釜沉舟。

        打開(kāi)第三個(gè)行囊:夢(mèng)想

        這是一個(gè)最神奇的行囊,這行囊的輕重完全取決于自身,你是否有抱負(fù),抱負(fù)是否遠(yuǎn)大!皦(mèng)想”這個(gè)詞,也許沒(méi)有人會(huì)想過(guò),據(jù)我理解,夢(mèng)想:夢(mèng)想并不是夢(mèng),也不是空想;不是喜歡就可以,不是努力就會(huì)有結(jié)果,不是想要就可以得到,而是不斷的揮動(dòng)著自己的翅膀,展翅飛翔,發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,去改造世界,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值觀。

        好好運(yùn)用這個(gè)行囊,它會(huì)把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,它是成功的希望,不要扔掉它!到了越過(guò)江河的時(shí)候,學(xué)習(xí)的扎實(shí),基礎(chǔ)的牢固,行囊的輕重,自己的爆發(fā)力,都是關(guān)鍵。當(dāng)然不越過(guò)也不代表你的人生是失敗的,每個(gè)人的人生經(jīng)歷都是不同的,他們的成長(zhǎng)軌跡也是不同的。

        有些人沒(méi)有考試高中、大學(xué),卻發(fā)現(xiàn)了生活中的寶藏,如退學(xué)的比爾蓋茨、韓寒。讀書是主要出路,并不是唯一,就是沒(méi)有考上高中、大學(xué)也不能灰心喪氣,想比爾蓋茨、韓寒這樣的人,你就會(huì)豁然開(kāi)朗。準(zhǔn)備起航了,加油追夢(mèng)的少年!

      夢(mèng)想初三作文 篇3

        初三了,搬到了新的教學(xué)樓。從教學(xué)樓通向食堂的小路兩邊種滿了高高大大的樹,每一天,每一天,我從蒼翠繁密的樹叢中走過(guò)。毫無(wú)新鮮感的,我一直重復(fù)地走著,但是,充滿了希望。

        左拐處有一棵銀杏,很高,很大。每次路過(guò)拐角,總是忍不住多看幾眼銀杏樹,我喜歡它的葉子,在秋天就像金子在閃耀。陽(yáng)光透過(guò)金子般的葉子細(xì)細(xì)碎碎地閃爍發(fā)亮,就好像是心中的希望四射著光芒。葉子,多么美麗的葉子!我看著它,就好像看到心里一直在期待的某一個(gè)夢(mèng),在遠(yuǎn)方閃閃發(fā)光。

        初三的功課隨著氣溫的下降也日益繁重,每天,我們都背負(fù)著最沉重的壓力。每個(gè)人都是有目標(biāo)的,我也如此。為了心中的夢(mèng),我就像一只小小的鳥,不知疲倦地飛著,飛著,等待著陸到大洋彼岸,然后能欣慰地微笑。飛越大洋的小鳥,一路上靠一截小小的樹枝支撐著一路的辛苦。我,有我的葉子。

        又失敗了。心情已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)形容,沮喪,傷心,參雜著自責(zé)與悲憤。我真的對(duì)自己失望,而且似乎快要絕望了。我認(rèn)真地去學(xué)了,我努力地去背了,我還缺什么?我和別人一樣付出努力辛勤和汗水,回報(bào)在哪里?路過(guò)銀杏,它還是安靜地在那里,偶爾清風(fēng)撫過(guò),樹葉沙沙作響。葉子,你還是散發(fā)著美好的金色,但是為什么覺(jué)得你離我遠(yuǎn)去了?就好像那最美麗的光,充滿希望的光芒,仿佛觸手可及,但卻遙不可及。我的手,根本抓不住虛無(wú)縹緲的光。我該怎么做?誰(shuí)也無(wú)法幫我,葉子也只能在那里輕輕晃動(dòng),我,只能靠自己。我怔怔地盯著一樹金黃,想要把它們刻進(jìn)心里。夢(mèng)想,不離開(kāi),不走遠(yuǎn),我只能用盡全力,才能到達(dá)彼岸。葉子,像希望在招手,像朋友在安慰,像一盞燈領(lǐng)引方向。

        只要心存相信,奇跡總會(huì)發(fā)生。

        希望雖然渺茫,但它永存人世。

        甩甩頭發(fā),把痛苦忘記。我還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走,怎能輕易放棄?我蹲下身子,悄悄拾起一枚銀杏葉子,夾在課本里。干凈柔軟的葉子,安靜地,給我信念和勇氣。我做不了飛得最快的小鳥,但我可以做最勤奮的小鳥,我要執(zhí)著地飛翔,為了心中那片金黃。

        每天走過(guò)小路,還是習(xí)慣地向左邊望去,銀杏樹在那里微笑。加油,它在說(shuō)。加油,我在說(shuō)。學(xué)習(xí)是辛苦的,失敗是痛苦的,但是這不足為懼,因?yàn)槲业男闹杏腥~子,我的心中有希望。

        現(xiàn)在已經(jīng)是寒冬了,那一樹金黃早已經(jīng)落光。但是當(dāng)我走過(guò)它身旁,我還是會(huì)仰起頭,靜靜地朝它觀望,雖然我已經(jīng)看不到它的微笑,但是我在向它微笑。記得歐·亨利寫的《最后的葉子》嗎?雖然已經(jīng)是冬天,雖然葉子早已落光,但是憑著一張畫上去的葉子,痛苦居然被克服,病魔竟然被打敗。我的心中,早已被我用信念畫上了葉子。

        人生的路上總有磨難,痛苦的經(jīng)歷實(shí)在漫長(zhǎng),一定要珍存心中的葉子,才能到達(dá)遠(yuǎn)方。

      夢(mèng)想初三作文 篇4

        在開(kāi)幕式上,中國(guó)元素被演繹得淋漓盡致!巨人的腳印,擊缶,活字印刷術(shù),京劇,水墨畫等等,都表現(xiàn)了中國(guó)偉大的歷史。在這一刻,我為自己身為中國(guó)人而驕傲。

        由姚明領(lǐng)銜的中國(guó)男籃,被分到號(hào)稱死亡之組的B組,對(duì)手都很強(qiáng)大:由代表世界上最高水平的籃球聯(lián)盟NBA的`頂級(jí)巨星組成的美國(guó)隊(duì),20xx雅典奧運(yùn)會(huì)的男籃冠軍阿根廷隊(duì), 男籃世錦賽冠軍西班牙隊(duì),由號(hào)稱戰(zhàn)車諾維斯基和剛加入德國(guó)國(guó)籍的NBA中鋒卡曼帶領(lǐng)的德國(guó)隊(duì),以及非洲冠軍安格拉隊(duì)。這些對(duì)手都非常厲害,尤其是美國(guó)隊(duì),從首發(fā)到替補(bǔ),各個(gè)都能打,各個(gè)都能得分,況且里面NBA炙手可熱的超級(jí)巨星匯聚以此。姚明更是放出了如果能擊敗美國(guó)隊(duì)馬上就退役的玩笑話。但是,在中國(guó)男籃對(duì)陣美國(guó)男籃那場(chǎng)比賽,男籃沒(méi)讓我們失望!姚明命中中國(guó)隊(duì)在奧運(yùn)會(huì)得到的第一個(gè)三分球,打開(kāi)了中國(guó)隊(duì)得分的記錄,孫悅的靈活,甚至封蓋了科比和霍華德……等等一系列的表現(xiàn),讓我們?yōu)橹偪瘛km然最后還是輸了,但是卻創(chuàng)下奧運(yùn)會(huì)歷史上中國(guó)隊(duì)輸給美國(guó)隊(duì)分差最小一次的記錄。種種的這些說(shuō)明,中國(guó)男籃在不斷進(jìn)步!

        在奧運(yùn)期間,最讓人難忘的應(yīng)該是美國(guó)隊(duì)游泳選手菲爾普斯吧。他豪言一屆奧運(yùn)會(huì)奪得八枚金牌,并最終實(shí)現(xiàn)。菲爾普斯有很出色的身體條件,加上高科技研制而成的鯊魚泳衣,以及水立方這個(gè)福地,最終成就了他的夢(mèng)想——八金,從而成為了奧運(yùn)會(huì)歷史上奪得金牌最多的人。

        最后,中國(guó)代表團(tuán)奪得了51金21銀28銅的歷史最佳成績(jī),首次躍居金牌榜榜首!

        奧運(yùn)會(huì)實(shí)在是精彩,實(shí)在是過(guò)癮,有時(shí)候甚至想,如此好看的體育盛宴為什么要四年一次啊,要等多久啊。但是再仔細(xì)想想,如果奧運(yùn)會(huì)每年都有,那就不是所謂的體育盛宴了!讓我們一起期待20xx年倫敦奧運(yùn)會(huì)吧!

      夢(mèng)想初三作文 篇5

        夢(mèng)想是一個(gè)五彩繽紛的泡泡,完美無(wú)瑕。它充實(shí)你的人生,它需要你去追逐,付出努力。夢(mèng)想是公正的,如果你好吃懶做,天天滿腦子想著不勞而獲,這個(gè)可憐的泡泡就會(huì)在一瞬間毫不留情的破滅。夢(mèng)想的成功與失敗是你榮譽(yù)最好的代言人,也是你自己的追求和目標(biāo)······

        《筑夢(mèng)路上》中的劉若鵬在買不起研究設(shè)備,沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室的情況下依然沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想:成立研究院,為中華科技而努力!劉若鵬在無(wú)法想象的艱難環(huán)境中創(chuàng)立了光啟公司,他和他的一團(tuán)一隊(duì)克服重重困難,不斷改造創(chuàng)新,最終完成了轟動(dòng)世界的著作——微波轉(zhuǎn)向隱形衣。它能夠躲避所有動(dòng)物的視線,是偽裝最高的境界。從這個(gè)壯舉開(kāi)始,“光啟”平均每周申請(qǐng)二十四項(xiàng)專利,多么驚人的數(shù)字。⑷豉i還 被賦予“創(chuàng)新超人”的稱號(hào)。他那偉大的夢(mèng)想圓滿實(shí)現(xiàn)了,他擁有了自己的研究一團(tuán)一隊(duì),成功地為祖國(guó)做出了貢獻(xiàn)!他那執(zhí)著的創(chuàng)業(yè)一精一神令我感動(dòng)!

        我有一個(gè)值得為他驕傲的朋友,他的名字叫做楊振宇。他有一個(gè)非同小可的夢(mèng)想——成為國(guó)家棋協(xié)大師。楊振宇經(jīng)過(guò)一年的苦練,下棋思路越來(lái)越縝密,心態(tài)越來(lái)越平和,“勝不驕,敗不餒”已經(jīng)成為了他的座右銘。終于,他在浙一江一省象棋爭(zhēng)霸賽中脫穎而出,獲得了青少年組第一名!也許,這個(gè)榮譽(yù)僅僅幫助他在人生的道路上跨了一小步,可是,對(duì)實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想來(lái)說(shuō),卻是驚天動(dòng)地的一大步!

        從五歲開(kāi)始,我就喜歡舒舒服服地躺在靠椅上做白日夢(mèng),總幻想著我是一名專業(yè)的宇航員:穿著潔白的宇航服和太空靴,戴著航天盔,登上了夢(mèng)寐以求的宇宙飛船——天宮二號(hào)。伴隨著令人激動(dòng)的倒計(jì)時(shí)和如同悶雷般的發(fā)射聲,還 有不絕于耳的歡呼聲,我乘坐著“天宮二號(hào)”,載著祖國(guó)的夢(mèng)想緩緩地升上了天空,脫離了助推器,在太空中遨游。我終于能體會(huì)到星羅棋布、繁星點(diǎn)點(diǎn)的感覺(jué)了!如果你此時(shí)此刻站在我的旁邊,一定能看到我在“呵呵呵,呵呵呵”的傻笑。我也經(jīng)常會(huì)做一些簡(jiǎn)單動(dòng)腦的小玩意兒。我制作的電動(dòng)賽車,只需輕輕的壓下蔚藍(lán)色的小馬達(dá),就會(huì)想竄天猴一樣沖出去,“咻”這聲音可不是用嘴巴發(fā)出來(lái)的喲!我自制的小燈泡在我家稍微暗一點(diǎn)的地方隨處可見(jiàn),晚上一接導(dǎo)線,保證亮堂堂。我的火柴紙飛機(jī)更簡(jiǎn)單了:磨下兩根火柴頂端的紅色燃料,倒進(jìn)一個(gè)自制的圓柱桶(一面封閉一面開(kāi)口),綁在機(jī)翼兩端,用火一點(diǎn),“飛機(jī)”就能像小鳥一樣在空中翱翔了······這些小玩意兒令我一愛(ài)一不釋手,也讓我智慧倍增,它們是我寶貴的智慧結(jié)晶!

        我應(yīng)該在英語(yǔ)課、科學(xué)課上加倍努力。如果沒(méi)學(xué)好英文,作為一名宇航員要查資料,看不懂怎么辦?科學(xué)課是宇航員毋庸置疑的必修課,科學(xué)都學(xué)不好還 當(dāng)什么宇航員!在其他課上也要認(rèn)真聽(tīng)講,優(yōu)秀的宇航員就應(yīng)該是個(gè)全面發(fā)展的一精一英、英才!

        夢(mèng)想未圓,我一定要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力,讓我的夢(mèng)想像嬌一艷欲滴的花朵一樣綻放在我的心中!

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