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      彩虹初一作文

      時(shí)間:2024-06-07 21:04:57 秀雯 初一 我要投稿

      彩虹初一作文(通用24篇)

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的彩虹初一作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      彩虹初一作文(通用24篇)

        彩虹初一作文 1

        “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功……”這是大家所熟悉的旋律《真心英雄》的歌詞,雨后絢爛的彩虹并不是那么容易見(jiàn)到,每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我便會(huì)想起自己參加比賽的經(jīng)歷。

        我從三年級(jí)便開(kāi)始在少體校打乒乓球,每一個(gè)星期我們都會(huì)舉行一次內(nèi)部比賽,所有隊(duì)員都有摘奪桂冠的渴望,而能在內(nèi)部比賽獲得五連勝,更是我們做夢(mèng)都想打破的記錄。

        上一次,就在我已經(jīng)累積四連勝,離象征著實(shí)力強(qiáng)大的五連勝只有一步之遙時(shí),我輸球了。五連勝的美夢(mèng)破滅了,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挫折,但我并不灰心,便暗下決心,一定要東山再起,打敗那個(gè)對(duì)友,重新得到冠軍寶座,抱那“一箭之仇”。那個(gè)星期,我練球比平時(shí)認(rèn)真了許多,打每一個(gè)球都盡量做到無(wú)可挑剔,一有失誤,就仔細(xì)反省,思考打這個(gè)球是動(dòng)作不對(duì),還是力度、磨擦不到位?休息時(shí),別人在喝水,而我依舊找教練練球;訓(xùn)練結(jié)束后,別人都回家了,而我卻找教練詢問(wèn)自己的.缺點(diǎn)。每當(dāng)累了,煩了,想要放棄,我就唱起“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功……”便馬上振作起來(lái)。終于,“皇天不負(fù)有心人”,在那星期六的王者之戰(zhàn)中,我以二比零大勝隊(duì)員,見(jiàn)到了那來(lái)之不易的雨后彩虹。

        “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功……”這句歌詞一直陪伴著我,成了我最喜歡的一句歌詞,因?yàn)槲覉?jiān)信,只要努力,不怕挫折,就一定能見(jiàn)到那絢麗的雨后彩虹。

        彩虹初一作文 2

        彩虹,無(wú)數(shù)細(xì)小晶瑩的水滴凝結(jié)在一起,在陽(yáng)光的映襯下多姿多彩,描繪出了一個(gè)奇妙的大千世界,令人嘆為觀止。虹,就是用它那七彩的霞光,敞開(kāi)了人們的心扉,也驅(qū)散了心中的烏云密布……

        我坐在教室里專心致志地聽(tīng)課,幾絲雨從窗口跳在我的臉頰上。當(dāng)時(shí)是炎炎酷暑,雨絲帶給我清涼的感覺(jué),不禁令人精神抖擻?捎暝较略酱螅炜諡踉泼懿,一層一層地交織,重疊在一起。忽然,天空中又劃出一條痕跡——閃電了;接著是一聲巨響——雷鳴了?耧L(fēng)大作,吹得那樹(shù)葉搖搖欲墜;雨借風(fēng)勢(shì),越下越大。

        我心想:爸媽都出差了,我既沒(méi)有傘,也沒(méi)有錢,該如何是好呢?我心里亂成麻。

        放學(xué)的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起,平時(shí)的我是一馬當(dāng)先,率先跑出學(xué)校的;可現(xiàn)在的.我卻只能拖著沉重的步伐,走一步算一步了。我站在校門口獨(dú)自徘徊,多希望有人為我撐一把傘。一個(gè)女同學(xué)見(jiàn)我如此焦急不安,知道緣由后,用她那微微的手將傘遞給我,拿出一疊皺巴巴的一元錢。我剛想說(shuō)些什么,她以坐上計(jì)程車,在朦朧的雨影中消失了,留下的只有她淺淺的微笑與一把充滿善意的紅雨傘。雨勢(shì)依舊沒(méi)有減落,我撐著傘,走在淅淅瀝瀝的大雨中,一個(gè)孤寞的身影,我的心中浮現(xiàn)出了一條優(yōu)美的弧線,一道優(yōu)美的彩虹!

        這把紅雨傘隨著時(shí)光的流逝,泛起了幾道褶皺,那位陌生的女同學(xué)將這把傘送予了我,也將一道七彩的彩虹送予了我!這道絢麗的彩虹,將一直在雨中清晰,也將一直在我心中清晰。

        彩虹初一作文 3

        人生就是一次次的經(jīng)歷,一次次的磨練,一次次的蛻變。

        清中是個(gè)許多學(xué)子都?jí)裘乱郧蟮拇髮W(xué)堂,很幸運(yùn),我得到了來(lái)這兒求學(xué)的機(jī)會(huì)。來(lái)到清中后的第一感受就是不適應(yīng),這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的、好奇的。不過(guò),在集訓(xùn)的這段日子,我學(xué)到了很多,也成長(zhǎng)了很多!

        第一天到校,我領(lǐng)到了兩本書,一本是《弟子規(guī)》,另一本是《新生入學(xué)手冊(cè)》。從書中我學(xué)到了“孝悌”“謹(jǐn)信”“愛(ài)眾”“親仁”“學(xué)文”等等精義,也了解到清中獨(dú)特的校園文化,這些使我的內(nèi)心逐漸成熟,對(duì)人生有了新的定義。

        之后,我認(rèn)識(shí)到了新的.同學(xué)、新的老師,從他們身上我看到了很多優(yōu)點(diǎn),也發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足,此時(shí)的我在慢慢地學(xué)習(xí)著改變著。而且,集訓(xùn)的這幾天,我愛(ài)上了490這個(gè)集體,班級(jí)里面的每個(gè)人都很努力,都很善良,同學(xué)之間互相幫助,相互進(jìn)步,在這里我感受到了集體的溫暖,也很慶幸,自己做了一個(gè)對(duì)的選擇——來(lái)到清中!

        集訓(xùn)的這幾天帶給我的不僅是“黝黑的皮膚”,更是內(nèi)心的成長(zhǎng)。我已然褪去了初來(lái)時(shí)臉上的青澀,在經(jīng)歷了“風(fēng)吹日曬”后我的內(nèi)心變得更加堅(jiān)定。追求卓越,筑夢(mèng)清中!相信自己會(huì)銘記這個(gè)時(shí)刻,謹(jǐn)遵校訓(xùn)。相信自己,風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹!

        彩虹初一作文 4

        人生的路上,總是少不了風(fēng)雨。但,請(qǐng)相信,風(fēng)雨過(guò)后,總會(huì)遇到彩虹。——題記

        “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹……”這是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》中最經(jīng)典的一句歌詞。每每聽(tīng)到這句話,我的思緒,總會(huì)飄到那一天。

        那是小學(xué)四年級(jí)的期中考試,那一次,我發(fā)揮失常,考砸了。看到老師和同學(xué)們?cè)尞惖难凵,我羞得恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去;氐郊遥瑡寢屝Σ[瞇地問(wèn)我:“這次考試怎么樣。俊蔽覠o(wú)言以對(duì)。媽媽好像看出了我的窘境,輕輕地說(shuō):沒(méi)關(guān)系,只是一次考試而已,下次考好就是了!甭(tīng)了媽媽的話,我也沒(méi)有那么傷心了,但我還是感覺(jué)很羞愧。

        晚上,雖然下著小雨,但媽媽還是把我?guī)У浇稚仙⑿。?jiàn)我還是悶悶不樂(lè)的,媽媽便開(kāi)始開(kāi)導(dǎo)我。她指著天上的彩虹問(wèn)我:“你看,那是什么?”“彩虹!蔽一卮。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“只有下過(guò)大雨,天上才會(huì)出現(xiàn)彩虹。如果不經(jīng)歷一番風(fēng)雨,怎么能看到絢麗的彩虹呢?”聽(tīng)了媽媽的話,我恍然大悟。

        回到家后,我認(rèn)真總結(jié)了自己的.缺點(diǎn),努力地學(xué)習(xí)。終于,在期末考試中,我取得了第一名的好成績(jī)。

        朋友,請(qǐng)相信,在度過(guò)那狂暴的風(fēng)雨后,你總會(huì)找到,屬于自己的那抹彩虹。

        彩虹初一作文 5

        彩虹算是世間最美好的東西啦,或許人們看到彩虹 才懂得“美”的真正內(nèi)涵。

        它幾乎包羅了世間一切色彩:有太陽(yáng)的火紅色,有朝霞的橙色,有迎春花的艷黃色,有林海的綠色,有小草的嫩黃色,有海洋的深藍(lán)色,有牽;ǖ牡仙。它并不艷麗,所有的.顏色都是淡淡的,但誰(shuí)都知道這包羅萬(wàn)象的顏色正是它善良和樸實(shí)的象征。 彩虹越過(guò)了屋頂,跳過(guò)了柳葉,掠過(guò)了葡萄卷須,跨過(guò)了滴水的草尖,撫過(guò)了注滿雨水的蓓蕾,停佇在我們的心靈。它像一位熱情奔放的少女,帶著盈盈笑意,舒展著眉黛,出現(xiàn)在我們眼睛里,整個(gè)世界為它的美麗折服傾倒。它縹 無(wú)限的盡頭給人們無(wú)盡的遐想,雖然凝滯不動(dòng),但人們從中感到一種無(wú)時(shí)不在的蓬勃的生命力。 彩虹在如火如茶的夕陽(yáng)下慢慢消失了,它像一幅水彩畫,融化在天空中,也融化在每個(gè)孩子心里,成為一個(gè)絢麗奪目的,永遠(yuǎn)不會(huì)凝固,不會(huì)萎縮的夢(mèng)。廣闊的天穹下,只剩下落日余暉,昭示著曾經(jīng)動(dòng)人心魄的美麗。

        在這金色的世界里,唯有瓦檐在滴水,蟈蟈在鳴叫。綠葉在向天空中伸展......

        彩虹初一作文 6

        “失敗也是我需要的,它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值!

        ——愛(ài)迪生

        百折不饒,是面對(duì)挫折應(yīng)有的意志;披荊斬棘,是面對(duì)挫折應(yīng)有的力量;臥薪嘗膽,是面對(duì)挫折應(yīng)有的堅(jiān)持;試問(wèn)天下,有誰(shuí)能不為英雄而折腰。

        挫折是成功的階梯。在高考中,總會(huì)有一些失利的人。他們,擁有了一帆風(fēng)順的人并沒(méi)有的本質(zhì),那,是挫折。他們懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹?”的道理。這讓他們勇于挑戰(zhàn),敢于挑戰(zhàn),最終創(chuàng)造新的輝煌。

        挫折是快樂(lè)的源泉。貝多芬擁有了一個(gè)不幸的人生。耳聾是他不幸的`源泉。要知道,音樂(lè)家耳聾是最恐怖的一件事了。但他并沒(méi)有放棄,耳聾反而給他帶來(lái)了好處,他可以十分安靜的創(chuàng)作樂(lè)章。沒(méi)有紛亂,沒(méi)有吵鬧,只有寧?kù)o與安樂(lè)。

        挫折擁有重新開(kāi)始的魔力。愛(ài)迪生是一位偉大的發(fā)明家,但在1914年的一個(gè)深夜,它的制造設(shè)備被燒毀,損失巨大。但他卻說(shuō):“災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值,我們的錯(cuò)誤全部燒掉了,現(xiàn)在可以重新開(kāi)始。”愛(ài)迪生的成就令人敬佩,但更令人佩服的是他面對(duì)挫折的勇氣。

        挫折是雪中的青松!按笱〾呵嗨,青松挺且直。”青松之堅(jiān)韌,令人佩服;青松之頑強(qiáng),令人贊嘆;青松之堅(jiān)持,令人驚訝。

        關(guān)于挫折,人們愛(ài)恨交織。

        它,像海中的蛟龍,善于將人們嚇到,不戰(zhàn)而勝;它,又像指路的明燈,指引意志堅(jiān)強(qiáng)的人走向成功;它,又像一把鑰匙,幫助人們打開(kāi)成功的寶藏。

        成功與失敗只有一墻之隔,那墻,必定是挫折。

        彩虹初一作文 7

        國(guó)慶節(jié),爸爸和媽媽帶我到大別山彩虹瀑布去游玩。

        一到彩虹瀑布我就被那里的景色所吸引了。一座座山峰連綿起伏,山上的樹(shù)木茁壯、蔥翠;山腰上有許多徽派建筑的房子;山腳下有清澈見(jiàn)底的小河,如同一條透明的藍(lán)綢緞。

        當(dāng)我們進(jìn)入猴河峽谷,映入眼簾的便是石橋,久遠(yuǎn)的石橋,充滿歲月的`痕跡,橋下流淌著涓涓的溪水,一群群魚蝦在水里游來(lái)游去,溪邊還有許多奇形怪狀的石頭……

        隨著腳步的推移,我耳邊轟隆隆的聲音越來(lái)越大,如同聽(tīng)到了萬(wàn)馬奔騰的聲音,抬頭一看,只見(jiàn)瀑布從陡峭的懸崖飛流而下,像一條銀龍從天而降,我深刻的體會(huì)到“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的宏偉壯麗。河水撞擊在巖石,水花四濺,無(wú)數(shù)涼絲絲的水氣撲面而來(lái),水氣在太陽(yáng)的照射下,出現(xiàn)了七色的彩虹,像一架“彩虹橋”憑空立在了瀑布之上,不禁讓我感到大自然的神奇與美麗,我想彩虹瀑布就是因此得名的吧。

        彩虹瀑布不僅景色優(yōu)美,還有攀巖、溜索、漂流以及男孩子們超級(jí)喜歡玩的真人CS鐳戰(zhàn),我和爸爸媽媽玩了漂流,坐在皮劃艇上順流而下,途中我們遇到了一個(gè)個(gè)險(xiǎn)灘,濺起一陣陣水花,到達(dá)終點(diǎn)時(shí),我們的衣服都濕透了,像一只落湯雞,雖然這樣我們還是覺(jué)得很開(kāi)心。

        因?yàn)椴屎缙俨嫉纳衿媾c美麗,我深深的愛(ài)上了它!

        彩虹初一作文 8

        風(fēng)是雨的信息,雨是風(fēng)的痕跡,而彩虹則是風(fēng)雨后的美麗!}記

        一條小河,經(jīng)歷奔騰曲折,峭壁縣崖的歷程,體驗(yàn)了暴風(fēng)驟的辛酸,才能匯入大海,才能擁有自己的人生彩虹,然而,我們的生活難道不也是這樣?

        今天,我又看見(jiàn)了彩虹,這道絢麗的彩虹,使我記憶起了上學(xué)期的事。那天,我倚在靠背上望著在眼前的那長(zhǎng)成績(jī)表,那七個(gè)醒的分?jǐn)?shù)似針尖刺在心里心在流血。

        我郁悶,惆悵,眼前不時(shí)浮現(xiàn)出一幕同學(xué)們背后的指指點(diǎn)點(diǎn),小聲的嘻笑,不,那是朝笑,真是不明白,為何一次小小的.失敗竟是如此心酸。

        突然間,眼淚模糊了我的雙眼。接著,天空中下起了淅淅瀝瀝的雨,似乎現(xiàn)在只有雨才能理解我當(dāng)時(shí)的心情,我哭著跑向雨中,但立在雨中感受那雨水溫柔般的安慰,淚和雨水滲雜在一起,知從我臉上流下的是雨還是淚。

        一會(huì)兒,雨停了,太陽(yáng)出來(lái),陽(yáng)光均勻地酒在湖面上。湖面上波光閃爍。對(duì)面的山上架起了一座橋一彩虹。風(fēng)雨后的彩虹。我恍然大悟一切都在堅(jiān)持而彩虹在風(fēng)雨后掛在天邊,它經(jīng)過(guò)自己的努力放射出絢麗的光彩。我呢了一次小小的失敗何氣餒,這不正是我生活中的風(fēng)雨嗎我她要用我自己的努力換生命中絢麗的彩虹。

        相信吧!暴風(fēng)驟雨后必定有彩虹出現(xiàn)!

        彩虹初一作文 9

        “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。”彩虹是在別人需要幫助時(shí)所伸出的援手;彩虹是狂風(fēng)暴雨后的微笑;彩虹更是為人們帶去希望,帶去對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬與遐想。

        上海世博會(huì)已圓滿的畫上了句號(hào),但世博為我們帶來(lái)的精彩,志愿者給我們留下的燦爛笑容,都給我留下了揮之不去的印象。

        在精美絕倫的世博園中,“小白菜”們是一抹綠色,一抹給人們帶來(lái)舒爽的綠色;一抹沁人心脾的綠色。在場(chǎng)館,在廣場(chǎng),在車站,無(wú)論在哪兒,你都能看見(jiàn)“小白菜”們活躍的.身影。無(wú)論烈日當(dāng)頭,還是狂風(fēng)暴雨,他們總是駐守或奔波在各自的崗位上,用燦爛的笑容溫暖著人們,,感化著人們,就猶如雨后的彩虹般美好,不畏懼風(fēng)雨的阻擋,傲立在人們面前,這讓我感受到了一種淡淡的幸福,叫做奉獻(xiàn);有一種淡淡的回味,叫做付出;有一種淡淡的快樂(lè),叫做尊重,但比這些美好的事物更加美麗的,是志愿者臉上無(wú)時(shí)不洋溢著的微笑。

        我參觀世博園的那天,是狂風(fēng)暴雨天,撐著傘都被淋濕了,于是,只好到不用排隊(duì)的場(chǎng)館中,一邊參觀,一邊避雨,見(jiàn)了這個(gè)兩全其美的辦法,大家也都紛紛效應(yīng),只是可憐了“小白菜”們,它們不能夠進(jìn)去避雨,只能夠在風(fēng)雨中站著,即使再往里走一步,就能避免風(fēng)雨的摧殘,但他們沒(méi)有!他們只是默默地在風(fēng)雨中站著,向過(guò)往的游客投去一個(gè)燦爛的微笑。雖然穿著雨衣,但絲毫沒(méi)有任何作用,雨水早已打濕了衣裳,正順著領(lǐng)口向里滑落,望著他們這狼狽的樣子,我不禁打了一個(gè)抖,替他們感到寒冷,可他們卻不以為然,只是用手輕輕地抹去打在臉上的雨水。在這風(fēng)雨交加的夜晚中,他們似乎顯得有些單薄,有些弱小,有些經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)。表面上的柔弱并不代表著什么,他們的內(nèi)心是光芒的,他們的毅力是頑強(qiáng)的,他們的笑容是璀璨的,猶如太陽(yáng)般溫暖,猶如彩虹般七彩。雨過(guò)天晴了,他們的身后出現(xiàn)了一道七彩的彩虹,彩虹照耀著他們,為他們阻擋了風(fēng)雨,迎來(lái)了風(fēng)雨過(guò)后初升的太陽(yáng),彩虹七彩的光芒照耀著他們,他們是這圣神使命的完成者,他們就是我心中的彩虹!

        風(fēng)雨過(guò)后的彩虹才更絢麗,更美麗,更多姿多彩。風(fēng)雨是短暫的,相信風(fēng)雨過(guò)后的彩虹會(huì)永遠(yuǎn)留在人們心中。

        彩虹初一作文 10

        八月秋高,狂風(fēng)怒號(hào)。暴雨猝至,豆大的雨點(diǎn),帶著“噼噼啪啪”的聲響,砸到那間破落的茅草屋上。

        你孑然一身,靜默獨(dú)坐。一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,刻著條條皺紋,更顯出你那被痛苦蕩滌的神色。“遙想當(dāng)年的我,少年意氣,才華睥睨群雄,渴望為國(guó)效忠,保衛(wèi)中原,可如今……”你只好暗自嗟嘆,望向窗外,一任階前點(diǎn)滴到天明。

        這一場(chǎng)暴風(fēng)雨,徹底撼動(dòng)了大宋王朝的根基。北宋早已成為歷史的云煙,而南宋,那個(gè)被山外青山樓外樓遮住朦朧睡眼的`小朝廷,又?jǐn)嗨土四阕詈蟮南M?/p>

        你沉思默想,不知不覺(jué)跨出門外。讓你驚奇的是,雨不知在何時(shí)就已停息,抬望眼,天上是毒辣的太陽(yáng),炙烤著大地。門前的小道也變了樣,一望無(wú)際,黃沙漫天飛舞,再無(wú)青翠與幽深,只有廣袤與蒼茫。

        你穿著一身盔甲,容光煥發(fā),精神抖擻,看上去,你已不再是一個(gè)將至風(fēng)燭殘年的老夫,而是一個(gè)渴望建立功勛的年輕士兵。你的手中,握著一把鋒利的長(zhǎng)矛,閃著寒光,直指蒼穹。

        這時(shí),你看著敵人向你沖過(guò)來(lái)。在你的身體里,一股在血液中潛滋暗長(zhǎng)的力量頓時(shí)爆發(fā)。你毅然跨上的盧戰(zhàn)馬,用年輕時(shí)的自信與勇氣,如一道霹靂,沖向敵人。你咬緊了牙,雙目瞪得渾圓,炯炯的眼神,詮釋著視死如歸的決心。

        忽然,在一瞬間,敵人就仿佛蒸發(fā)了一樣,神秘地消失了。茫然四顧,周圍的一切都開(kāi)始漸漸離你遠(yuǎn)去……

        你睜開(kāi)雙眼,眼前仍然是破敗的四壁。起身,推開(kāi)門,仍然是風(fēng)雨大作,一片混沌。沙場(chǎng)呢?坐騎呢?敵人呢?一切,原只是南柯一夢(mèng)。

        你的心墜入了谷底,墜入了無(wú)邊的深淵與黑暗。遙望天邊,那青山依舊,卻再也不是大宋的河山。你無(wú)能為力,只能眼睜睜地看著它們落入敵手。

        未酬的壯志,亙古的愁緒,化作兩行渾濁的老淚,它是滾燙的,也是冰冷的。

        你不能自已,用血淚感喟:“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)!比竹R一生,唯有來(lái)世。

        報(bào)國(guó)無(wú)門的你,唯有僵臥孤村;心在天山的你,只能身老滄州。在歷史的天空里,你匆匆飛過(guò),卻留下一道最美的彩虹,在千年的風(fēng)霜后,在后人的心中依舊亮麗。

        彩虹初一作文 11

        金秋九月,風(fēng)過(guò)林梢,開(kāi)學(xué)季乘著烈陽(yáng)而來(lái),與之同行的還有令無(wú)數(shù)學(xué)生聞風(fēng)喪膽的魔鬼——軍訓(xùn)。

        為期兩天半的軍訓(xùn),雖然時(shí)間不長(zhǎng),卻格外難捱。長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練,嚴(yán)格的教官,酷熱的天氣,都使我們身心俱疲。汗水揮灑如雨,時(shí)間滴答流逝,在匯聚成河的期盼中,萬(wàn)眾矚目的閉營(yíng)式終于來(lái)臨。

        這個(gè)下午,所有學(xué)生都興高采烈,軍訓(xùn)的時(shí)間軸已刻畫至盡頭,試問(wèn)誰(shuí)能不為終于解脫而興奮?一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)都在有序進(jìn)行著,到了最后一個(gè)環(huán)節(jié),每個(gè)人手上都被發(fā)到了一個(gè)黑色眼罩,正當(dāng)大家嬉笑著討論要干些什么的時(shí)候,臺(tái)上的老師突然說(shuō):“這是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),請(qǐng)各位同學(xué)帶上眼罩,和身邊的同學(xué)兩兩拉手,無(wú)論男女,在接下來(lái)的`時(shí)間里,他將會(huì)是你最可靠的伙伴……”

        操場(chǎng)上回蕩著老師洪亮的聲音,之后便是寂靜,一時(shí)間竟靜得可聞落針,大家都在等待著接下來(lái)的指令。

        “現(xiàn)在,蹲馬步三十分鐘,只要有一個(gè)人堅(jiān)持不住,全部清零重來(lái)!倒計(jì)時(shí),開(kāi)始!”

        凝固的空氣突然破冰,操場(chǎng)上頓時(shí)一片唉聲嘆氣,但所有人還是不情不愿地蹲下了。我的手與身旁同學(xué)的手虛虛地握著,只想趕快度過(guò)這三十分鐘。

        前幾分鐘,我毫無(wú)壓力地保持著蹲馬步的姿勢(shì),操場(chǎng)上也是一片安靜。

        又過(guò)了幾分鐘,酸痛感從胯部開(kāi)始肆虐,我的腿開(kāi)始變得沉重。

        不知過(guò)了多久,雙腿的麻木如荒草瘋長(zhǎng)般飛速蔓延,我的腿開(kāi)始發(fā)抖,頭上也開(kāi)始冒出冷汗。

        四周不斷傳來(lái)啜泣聲……

        此時(shí),臺(tái)上的老師開(kāi)口了:“現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了二十分鐘,你們距離成功已經(jīng)越來(lái)越近,如果感到困難,請(qǐng)用心感受你手心的溫度,你身邊的同學(xué)會(huì)和你一起堅(jiān)持……”

        手掌傳來(lái)一股力量,很溫暖,身旁的同學(xué)似是察覺(jué)了我的顫抖,抓緊了我。

        “加油!”他小聲地對(duì)我說(shuō)。

        我回握住他,心中涌入一股暖流。

        時(shí)間一分一秒流逝,如同爬蟲前行一般緩慢,不過(guò)成功的曙光就在這一分一秒中變得不再遙遠(yuǎn)。

        三十分鐘到,一聲令下,我瞬間放松,跌坐在地上,摘下眼罩,驚覺(jué)天色竟已微黑。天邊霞光亮得晃眼,很美,環(huán)顧四周,對(duì)上幾雙眼,笑意散開(kāi),又泛上感動(dòng)。

        晚間,望著窗外黑夜,月光輕輕然飄灑落地,心中卻是一片澄澈藍(lán)天,掛著一輪彩虹,仿若一個(gè)倒掛天際的笑靨,絢爛無(wú)比。

        彩虹初一作文 12

        小時(shí)侯的我,對(duì)爸爸媽媽很依賴。我那一片狹小的天空從未出現(xiàn)過(guò)閃電雷鳴,總是幾片棉花似的云朵浮在天空,一種天高云淡的感覺(jué),然而,我還是覺(jué)得缺了點(diǎn)什么……

        在我兒時(shí)朦朦朧朧的記憶中,小姨抱著我坐在奶奶家的院子里,輕聲地對(duì)我說(shuō):“啟蒙,你知道彩虹是什么樣子的嗎?”我睜大眼睛,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著小姨,幼稚地問(wèn):“是什么樣的呀?”姨姨看了我一眼,笑了笑說(shuō):“彩虹很美麗,由不同的顏色組成。只要你肯為自己愿意做的`事努力,那么,你的天空就會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹!蹦菚r(shí),我用那雙小手放在小姨的手上,點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“我一定會(huì)讓彩虹出現(xiàn)的!

        我笑了笑,想讓這童年美好的景象保留下來(lái),于是,拿起畫筆,回憶著,構(gòu)思成一幅畫。

        終于畫完了,我伸了一個(gè)懶腰,去看信箱中有沒(méi)有雜志社的回信,我拉開(kāi)信箱門,取出信,翻尋著雜志社的字樣,!找到了,我一把撕開(kāi)信封口,緊張地拿出信紙,紙上只有兩個(gè)字:退稿。這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),一下子抽走了我的信紙,看了看信紙,生氣地說(shuō):“你看看你,這都第幾次退稿了,真是浪費(fèi)錢,有工夫,還不如把錢用在學(xué)習(xí)上。真是的!”我沒(méi)說(shuō)話,回到房間默默地收拾著畫具,鼓勵(lì)著自己:“雷鳴打得越響,彩虹就越美麗!”

        突然,門吱的一響,爸爸回來(lái)了,我倒是裝作若無(wú)其事的樣子,坐在椅子上,只見(jiàn)媽媽在爸爸耳邊不知道說(shuō)了什么,可我心里忐忑不安,怕爸爸會(huì)和媽媽一起過(guò)來(lái)指責(zé)我,但是爸爸走過(guò)來(lái)輕聲地對(duì)我說(shuō):“門外掉了一封信,好像是你的!蔽夷眠^(guò)來(lái),深深地吸了一口氣,又呼出來(lái),一下子撕開(kāi)信封,拿出信紙,一看上面的字,我高興得都把調(diào)色盤給打翻了,對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“信上說(shuō),雜志社采納了我的作品,雜志隨后寄來(lái)!”

        我抬起頭,看到了爸爸含笑的目光,看到了媽媽眼里的悔意……

        這時(shí),媽媽揉了揉眼睛,打破了沉默:“今天晚上做點(diǎn)好吃的,慶祝慶祝。老公,買菜去!”聽(tīng)了這話,爸爸才回過(guò)神來(lái),連忙點(diǎn)頭。

        我撫摸著信紙,興奮不已,心里默念著:美麗的彩虹終于出現(xiàn)了!

        彩虹初一作文 13

        星期六上午,我正在家里做作業(yè),不知不覺(jué)間,天上烏云密布。忽然,一抹強(qiáng)烈的光芒從外面透進(jìn)來(lái),隨后“轟”的一聲,雨便像斷了線的珍珠一樣下起來(lái)了。風(fēng)“呼呼”地吹,樹(shù)葉“沙沙”地響,雨“滴嗒”地下,小草負(fù)著重荷。

        漸漸地,風(fēng)不再怒吼了,雷不再狂叫了,雨不再敲鼓了,云不再穿著灰色長(zhǎng)袍了;地上小草抖落雨珠,樹(shù)葉炫耀著新綠;天邊太陽(yáng)探出頭,筑起一座七色虹橋。

        看那美麗的彩虹,四周依然布滿雨霧。我回想起一兩分鐘前的場(chǎng)景,與現(xiàn)在形成鮮明的對(duì)比。是啊,沒(méi)有分怎會(huì)有合呢?沒(méi)有散怎會(huì)有聚呢?沒(méi)有痛苦怎會(huì)有喜悅呢?沒(méi)有失敗怎會(huì)有成功呢?

        失敗是成功之母,只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次跌倒,才有可能成功。失敗與成功是交替著來(lái)的',因?yàn)槊\(yùn)之神不會(huì)偏袒任何人,每個(gè)人都有許多成功的機(jī)會(huì)。這些機(jī)會(huì)就是讓你做選擇題,命運(yùn)既是那么容易掌握,也是那么容易錯(cuò)過(guò)。但任何人都不會(huì)每次選到最好的“選項(xiàng)”,也不會(huì)選到最差的。所以,當(dāng)你走在一條黑暗的道路上,遲早會(huì)遇見(jiàn)一座明亮的燈塔,為你指引方向;當(dāng)你走在一條星光璀璨的大道上,就一定能看到一處黑暗、孤寂的角落。

        倘若你屢屢失敗,請(qǐng)不要灰心,在不久的將來(lái)必然能看到自己的輝煌成果;假如你多次成功,請(qǐng)不要驕傲自滿,危機(jī)無(wú)處不在,說(shuō)不定下一步你將會(huì)掉入陷阱。

        成功有很多種,優(yōu)點(diǎn)有很多個(gè),天賦不是問(wèn)題,條件也不是問(wèn)題。沒(méi)有任何人是一無(wú)是處的,關(guān)鍵看自己肯不肯努力,能不能取長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,“勤能補(bǔ)拙”就是這個(gè)道理。比如六祖慧能家境貧寒,因?yàn)樗朴谒伎迹趭^好學(xué),最終成為禪宗。再比如玄奘法師,他是一個(gè)孤兒,被寺院收留后不顧千辛萬(wàn)苦,去尋找真理,最終流芳百世。慧能和玄奘條件都不好,可是最后都成為了偉大的人,他們有一個(gè)共同點(diǎn)——勤奮努力。

        我又一次向天上那道彩虹看去,它好像是個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜終于成功的人。我這才明白,人生奮斗目標(biāo)遠(yuǎn)在天邊,近在眼前,只要循序漸進(jìn),日積月累,人人都可以成為一名成功者。想到這兒,我又拿起筆,繼續(xù)寫作業(yè)。

        彩虹初一作文 14

        我坐在畫室里,沉思良久。望著那一幅幅廢畫,老師向我吧氣,搖搖頭,說(shuō):“一幅比一幅差。我也許要換一個(gè)人了…”

        曾幾何時(shí),我在美術(shù)組里總是出類拔萃。后來(lái),我的作品像是失去靈性,換來(lái)的總是失望與嘆息。新一輪的美術(shù)比賽就要開(kāi)始了,老師拍了拍我的肩膀,這次決定讓我去博一把,輸了可能就要讓我離開(kāi)美術(shù)組…也不知為何,聽(tīng)著老師失望的語(yǔ)氣,我竟然堅(jiān)定起來(lái),接下重任。可是,無(wú)論如何練習(xí),我仍舊找不到那份感覺(jué)。

        終于,我撕下那一張張練習(xí),揉成團(tuán)扔進(jìn)垃圾筒,哭也似的沖出畫室。正值下午,午后陽(yáng)光是那么溫暖而明媚。我坐在潔白如玉的臺(tái)階上,望著那沙沙白樺林,陷入沉思。淚水悄悄的沿著臉頰緩緩的流了下來(lái),滴在臺(tái)階上,在陽(yáng)光的反射下發(fā)出了五彩的光芒。

        天空中飛來(lái)一群鳥(niǎo)兒。它們好像要回家,向著南邊徑直飛去,只剩下一只孤零零的鳥(niǎo)兒,吃力地跟后頭,但仍舊越落越遠(yuǎn)…

        它還是重重地摔了下來(lái)。

        它悲慘地叫著?諝庵醒笠缰耐纯,我皺起了眉頭,慢慢站了起來(lái),想上前幫助它。令我吃驚的是,它停止了慘叫,開(kāi)始努力扇動(dòng)翅膀,越扇越快———它逐漸飛了起來(lái),好像使出了全身的力氣,搖搖晃晃地低空盤旋,一圈一圈,越飛越高,最后,它終于成功了,朝著鳥(niǎo)群飛翔的方向飛去,漸漸消失在陽(yáng)光里。

        我望著它遠(yuǎn)去的背影,小小的.身軀里蘊(yùn)含著強(qiáng)大的力量,我不禁熱淚盈眶,它受了傷,命運(yùn)帶給它重重挑戰(zhàn),它卻敢于拼搏,努力向前——它知道,只有克服困難才能取得成功!我又何償不像這只鳥(niǎo)兒呢?我笑了,緩緩轉(zhuǎn)身,想回畫室。誰(shuí)知,老師早已站在身后,他拿著一張白紙,笑著對(duì)我說(shuō):“你要知道,只有敢于拼搏,勇于嘗試,才能搭出一條成功之路。困難和挫折,就是成功路上的試金石,你要敢于面對(duì)挫折,克服困難,才能收獲彩虹盡頭的那罐金子。

        如今,比賽也已結(jié)束了一年了。我永遠(yuǎn)忘不了當(dāng)我取得那場(chǎng)比賽的桂冠時(shí),老師給我那抹意味深長(zhǎng)的微笑——那是我第一次由心感到比賽前的那一幕給予我的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這次冠軍的榮耀!

        彩虹初一作文 15

        我喜歡晴天,因?yàn)樵谇缣斓臅r(shí)候,一切都是明亮的,但是晴天是看不到彩虹的,只有經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨的洗禮,才能觸摸到彩虹。——題記

        烏云籠罩著整個(gè)天空,四周陰沉沉的。雨越下越大,雖然打著傘,仍有雨滴不停地往她的衣領(lǐng)里鉆。

        看著瀑布般灑下的雨水,她的喉嚨忽然像被什么東西塞住了,難過(guò)得說(shuō)不出話來(lái)。早上的英語(yǔ)課,只有62分的模擬卷,帶來(lái)的是同學(xué)們的冷嘲熱諷,老師嚴(yán)厲的批評(píng),甚至還有最好朋友的異樣眼神。

        “英語(yǔ)課代表才考62分呢!”他們說(shuō)。

        全班只有她一個(gè)人的試卷被要求家長(zhǎng)簽字。父母平時(shí)都很忙,她總是盡量不讓他們?yōu)樽约旱膶W(xué)習(xí)操心,然而這次,她不知道該怎樣面對(duì)父母。想到這兒,眼淚開(kāi)始不由自主地往下掉。她咬了咬牙,抱緊雨傘飛快地向家跑去。

        回到家時(shí)已經(jīng)6點(diǎn)了,她草草吃完了晚餐,跑進(jìn)自己的小房間里寫作業(yè)。她告訴自己,不能讓媽媽看到自己的眼淚。

        “吱呀”門被推開(kāi)了。她習(xí)慣性地往門口張望,向媽媽問(wèn)好,努力掩飾著聲音中的哽咽。

        “作業(yè)做完了嗎?”

        “做完了!

        “那休息一會(huì)兒,早點(diǎn)睡。”媽媽站在門口,關(guān)切地說(shuō)。

        她為自己的心筑起的堤壩一瞬間崩塌了,淚水從眼眶里奔涌而出。媽媽發(fā)現(xiàn)了她的異樣,趕忙走到她的身邊,問(wèn)她怎么了。她一邊抽泣,一邊用顫抖的手指向桌角的試卷。試卷上鮮紅的數(shù)字,大得那么刺眼,深深地刺痛了她的.心,她的身體劇烈地起伏著。媽媽拿起筆,在試卷上簽下名字,然后輕輕地拍了拍她的肩膀,說(shuō):“我喜歡晴天,因?yàn)樵谇缣斓臅r(shí)候,一切都是明亮的,但是晴天是看不到彩虹的,只有經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨的洗禮,才能觸摸到彩虹!眿寢屨f(shuō)完又在她的耳邊,輕聲哼唱起了《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。她擦干眼淚,靜靜地聽(tīng)著……

        一個(gè)月后的期中考試,她英語(yǔ)考了第一名。那天,她買了一張賀卡,工工整整地抄上了《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》的歌詞。回家后,她做的第一件事就是把英語(yǔ)試卷放到桌角,然后放上那張賀卡,封面的右下角用彩筆寫著這樣一句話媽媽,我觸摸到了彩虹。

        彩虹初一作文 16

        從前,有一只小狗每天都去森林里吹笛子。一只兔子被一只小狗吹奏的悠揚(yáng)的笛子拉著,一動(dòng)不動(dòng)的聽(tīng)著。

        小狗見(jiàn)兔子聽(tīng)得那么認(rèn)真,就上前說(shuō):“既然你這么喜歡,我就把這只笛子給你!”兔子迫不及待地伸出手,想把它撿起來(lái)。小狗警告他說(shuō):“這只笛子吹不出優(yōu)美動(dòng)人的歌曲。一定要好好練。”兔子滿口答應(yīng),高興地接過(guò)笛子。一路上兔子跳啊跳,別提多開(kāi)心了。它已經(jīng)把狗的話拋到九霄云外了。

        有一次,森林里舉行了一場(chǎng)《音樂(lè)盛典》,邀請(qǐng)了來(lái)自世界各地的表演者表演。兔子得知后,高興得跳了三英尺高。小兔子想讓大家知道他是歌手。所以,它每天都是左右行走。只要有路人,它就會(huì)開(kāi)聲喊:“我是表演者,過(guò)幾天給你演奏!”

        離演唱會(huì)日越來(lái)越近了,其他人都在加緊練習(xí)。只有兔女郎還在四處游蕩,并不著急。小狗給他的笛子沒(méi)碰。音樂(lè)會(huì)那天,兔子買了許多花,把自己打扮得很漂亮。小兔子小心翼翼地摘下笛子,擦了擦灰塵,然后滿意地走上舞臺(tái)。我看見(jiàn)他坐在舞臺(tái)上,閉著眼睛,狂喜地吹氣。彈完一首歌,兔子只想謝幕!斑,鼾聲在哪里?”小兔子很擔(dān)心。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,眼前的景象讓我震驚:驢叔叔閉著眼睛在打盹;小鴨先生在打呼嚕,在睡覺(jué);小貓睜開(kāi)惺忪的眼睛,打了個(gè)哈欠,說(shuō):“我睡得好香啊!原來(lái)這個(gè)吹笛者是個(gè)“催眠師”,讓我們睡個(gè)好覺(jué)。哈哈哈哈哈哈……”兔子很難過(guò)。驢叔看到了,拍了拍兔子的`肩膀,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“小兔子,你剛學(xué)會(huì)吹笛子,你就驕傲起來(lái)了,還自稱是演奏家。要想真正學(xué)到一門技能,就要努力訓(xùn)練!”小兔子想了想驢叔叔的話和狗的話,羞愧地低下了頭。

        從此,無(wú)論是寒冬還是酷暑;無(wú)論刮風(fēng)下雨,小兔子都聚精會(huì)神地練習(xí)吹笛子。這些天,人們沒(méi)有看到兔子四處游蕩。小兔子在院子里辛苦練了一天,嘴里流著鮮紅的血,但絲毫沒(méi)有動(dòng)搖兔子的決心。他仍然忍受著痛苦,日夜練習(xí)。幾個(gè)月過(guò)去了,兔子的笛聲越來(lái)越好聽(tīng)。所有經(jīng)過(guò)兔子門的人都鼓掌。兔子終于成為了真正的長(zhǎng)笛大師。

        不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹?小兔子才真正體會(huì)到,只有努力才能嘗到幸福的甜蜜!

        彩虹初一作文 17

        雨愛(ài)寫文字,但總有憂傷的感覺(jué),她不愛(ài)說(shuō)話,朋友也不多,總愛(ài)一個(gè)人看著淅淅瀝瀝的雨發(fā)呆,在雨中呆整整一天,會(huì)莫名其妙地收集雨水,放在窗邊,用手指攪動(dòng)雨水,一句話也不說(shuō)。這是為什么,只有虹知道。

        十三歲那個(gè)夏季的雨天,雨遇到了虹。虹在雨家躲雨,后來(lái)又在一個(gè)班,她們成為了好朋友。雨和虹一起上學(xué),一起吃飯,一起回家,一起寫作業(yè),一起散步。只是虹很開(kāi)朗,而雨卻總不說(shuō)話,這讓她好奇。虹總看到雨在雨中發(fā)呆,問(wèn)她為什么。雨說(shuō),她父母離婚了,覺(jué)得自己就像這雨一樣,下過(guò)了,就沒(méi)有了,只有一個(gè)人默默地來(lái),默默地走。虹很驚訝,也替雨難過(guò)。那一天,虹一天沒(méi)有說(shuō)話。

        在放暑假的第一天,虹拉著雨去山上。雨一邊走一邊問(wèn):“虹,我們?nèi)ジ墒裁矗憧,又要下雨了。我們都沒(méi)帶傘,會(huì)感冒的!焙缜魄铺,果然!她似乎很高興,回頭大聲說(shuō):“雨,快來(lái),我有話對(duì)你說(shuō)!快一點(diǎn)兒!”雨只好跟著她走。

        到了半山腰,她們遇到了一位叔叔,虹湊上去對(duì)那位大叔說(shuō)了什么,雨沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)兒,那位大叔笑呵呵地說(shuō):“小姑娘,待會(huì)過(guò)來(lái)吧!我那里有感冒藥,雨會(huì)下很大的!闭f(shuō)著,就走了。雨看著大叔走遠(yuǎn),心里很好奇,虹到底要干什么。她回頭一看,虹在那兒等她呢!她快步走了過(guò)去。這時(shí),雨像發(fā)瘋了一樣,“嘩嘩”地下了起來(lái)。雨早已習(xí)慣了,可虹就不行了,“哈啾哈啾”地打噴嚏,雨勸她回去,可虹卻笑著擺手。雨停了,虹一下子跳了起來(lái):“雨,快來(lái),你看那邊!”雨順著她的手往天邊看去,不禁“哇”了一聲,她看到了彩虹!真美呀!每種顏色都那么純凈。深吸一口氣,!真新鮮哪!這時(shí),虹對(duì)她說(shuō):“雨,你知道嗎?彩虹的到來(lái)必須有雨的幫助,如果沒(méi)有雨,哪有彩虹呢!雨,不是沒(méi)有用的,是它造就了彩虹的美麗!庇昕粗,好一段時(shí)間沒(méi)說(shuō)話,她內(nèi)心深處的憂傷一下子沒(méi)有了。突然,她一下子抱住了虹,輕輕地說(shuō):“虹,謝謝你!焙缫脖ё×怂

        再后來(lái),大家都聽(tīng)到了雨的笑聲,經(jīng)?吹接甑腵笑臉,看到雨的文字在書上發(fā)表,看到雨總是快樂(lè)地與虹一起唱歌。雨還是喜歡雨水,只不過(guò)把雨水用來(lái)澆她養(yǎng)的仙人球。雨在日記中寫道:“只有經(jīng)過(guò)雨的洗禮,才會(huì)有美麗的彩虹!

        彩虹初一作文 18

        從開(kāi)始訓(xùn)練到現(xiàn)在已經(jīng)幾十天了,無(wú)論是訓(xùn)練熱情還是訓(xùn)練效果都取得了可喜的進(jìn)步。從當(dāng)初的不情愿,到現(xiàn)在充滿激情和精力的訓(xùn)練,大家都是一步一個(gè)腳印。訓(xùn)練的酸甜苦辣給我們的生活實(shí)踐增添了不少色彩。

        訓(xùn)練的頭幾天,大家都很興奮。愉快地訓(xùn)練后,他們感到放松。太陽(yáng)真的給足了面子,天氣不熱,陽(yáng)光也不夠,正好適合我們訓(xùn)練。每天的練習(xí)也很有意思。當(dāng)我聽(tīng)快步舞的時(shí)候,我一點(diǎn)也不累。漸漸的,我們各方面的鍛煉都有了體能訓(xùn)練,每天跑幾圈站幾分鐘,也很簡(jiǎn)單,對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。

        然而,隨著要求的提高,培訓(xùn)變得越來(lái)越困難和困難。天氣一天比一天熱,但我們的熱情并沒(méi)有減少。每個(gè)人都用毅力克服了壓力和困難,遲到的人越來(lái)越少,曠工的人也越來(lái)越少。行動(dòng)越復(fù)雜,我們承擔(dān)的責(zé)任就越大。剛開(kāi)始我們只是繞著急行軍掄胳膊,然后變成了捧花,搖鴿子,然后隨著音樂(lè)走,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn),F(xiàn)在每天都要面對(duì)持久戰(zhàn),連續(xù)兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練,沒(méi)有休息,只能喝一口水。很多同學(xué)都嘗過(guò)累,但都埋在心底,從來(lái)沒(méi)有哭過(guò)。

        之后我們?cè)谌珔^(qū)和閱兵隊(duì)伍進(jìn)行集體訓(xùn)練,都是晚上2點(diǎn)在學(xué)校集合,去機(jī)場(chǎng)練習(xí)。每個(gè)人都充滿了委屈,這些委屈不是痛苦地哭喊出來(lái),而是變成了訓(xùn)練的動(dòng)力,呼出和發(fā)泄的口號(hào)。

        我們只是服從上級(jí)的安排,老師是最累的。負(fù)責(zé)游行的老師安排我們的位置,指導(dǎo)我們的實(shí)踐;列隊(duì)行進(jìn)的老師和我們一起在烈日下吃苦;班主任對(duì)我們的安全負(fù)責(zé),這也是最困難的任務(wù)。

        站在自己的角度,你就是大家;整個(gè)年級(jí),我都是班里的一員;在12中隊(duì),我代表全年級(jí);在整個(gè)方陣中,我是十二中的`學(xué)生;10月1日,在舉世聞名的國(guó)慶閱兵中,作為一名北京學(xué)生,作為一名中國(guó)人,我將向全世界呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的一幕。

        我們準(zhǔn)備好了,準(zhǔn)備好迎接越來(lái)越多的困難挑戰(zhàn),準(zhǔn)備在這個(gè)特殊的日子里與祖國(guó)一起工作!我們相信,國(guó)慶節(jié)那天,我們手中的鮮花一定會(huì)形成最美的文字和最生動(dòng)的圖案;整潔的衣服和白色的帽子下,是我們挺拔的身姿和燦爛的笑容。我們?cè)谟?xùn)練過(guò)程中感受到的,會(huì)讓我們受益匪淺。

        彩虹初一作文 19

        有一年夏天的午后,我到鄉(xiāng)下外婆家的溪邊散步,一邊悠閑的走著,一邊陶醉在迷人的風(fēng)景;忽然,烏云密布,天空開(kāi)始響起轟隆隆的雷聲,一下子下起了傾盆大雨。這時(shí),我匆忙跑到溪旁涼亭避雨,雨點(diǎn)撲打在地上,發(fā)出啪啪聲響,夾雜著轟隆轟隆的雷聲,我不禁害怕的閉上眼睛、捂住耳朵,深怕一個(gè)不小心,閃電擊中涼亭。

        終于,傾盆大雨,漸漸變小了,天空慢慢放晴,看到逐漸晴朗的天空,我的心情也似乎跟著放晴了。我慢慢的走到樹(shù)下;驀然,一道亮麗奪目的光芒從我頭上閃過(guò),原來(lái),是由七道光芒所組成的“幸運(yùn)彩虹”浮現(xiàn)天邊,一下子,我被這絢爛的虹橋深深吸引過(guò)去。這時(shí)一個(gè)念頭閃過(guò),“心動(dòng)不如馬上行動(dòng)”我決定把這個(gè)美景留下來(lái);于是,我趕緊加快腳步,沖回家拿彩色筆及畫紙,描繪動(dòng)人的彩虹,深怕她突然瞬間消失。還好,美麗動(dòng)人的彩虹,是這么善解人意,沒(méi)有讓我失望、期待破碎。

        坐在布滿青苔的石頭上,一邊畫著虹橋,一邊陶醉在大自然優(yōu)雅的交響曲中,我的心情也像彩虹一樣,閃爍著七彩繽紛的光芒。

        就在我用心作畫時(shí),不知不覺(jué)中,有一位老農(nóng)夫牽著水牛,跟陶醉在美景中的我招招手,并且把牛系在河岸,坐在旁邊的石頭上,和藹的對(duì)我說(shuō):“有一個(gè)古老傳說(shuō),聽(tīng)說(shuō)彩虹是幸運(yùn)的象征,如果你誠(chéng)心誠(chéng)意的向彩虹許愿,你的愿望就會(huì)美夢(mèng)成真!闭f(shuō)完,老農(nóng)夫就點(diǎn)起菸靜靜的坐在旁邊看我作畫。聽(tīng)完老農(nóng)夫的話,我不禁偷偷的.對(duì)著彩虹許下了一個(gè)愿望——那就是,我希望全家人能夠身體健康,長(zhǎng)命百歲,天天和樂(lè)融融!我真的衷心希望這個(gè)愿望能夠心想事成。

        雖然,彩虹只擁有那一剎那的短暫時(shí)間,很快就會(huì)從我們的贊嘆里消逝,但我們必須把握這剎那的時(shí)間,來(lái)許愿、來(lái)紀(jì)錄、來(lái)留下動(dòng)人的影像、來(lái)刻畫永恆的回憶。就彷彿是短暫的人生,我們必須把握分分秒秒,想盡辦法激發(fā)自己的潛力、規(guī)劃自己的人生、閃亮自己的生命,來(lái)貢獻(xiàn)自己、造福人群、創(chuàng)造永恆不朽的價(jià)值。

        彩虹,我要感謝你,你就像是幸運(yùn)的小天使一樣,永遠(yuǎn)的在天上守護(hù)著每個(gè)人,讓他們遠(yuǎn)離痛苦、悲傷、失敗、以及所有的惡夢(mèng)。如果還有機(jī)會(huì),我一定要再次的投向“彩虹”的懷抱,彩虹,謝謝你!

        彩虹初一作文 20

        人們向往晴天,熱愛(ài)晴天,但沒(méi)有雨天,就不會(huì)有彩虹。

        ——銘文

        記得一年級(jí)第一天學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是我初中以來(lái)的第一次校運(yùn)會(huì)。當(dāng)時(shí)我很高興能參加女子800米比賽。

        在溫暖的陽(yáng)光下,學(xué)校組織一年級(jí)和二年級(jí)的所有學(xué)生舉行學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,先是100米跨欄,然后是100米短跑,然后輪到我跑——女子800米長(zhǎng)跑。

        100米跨欄和100米短跑結(jié)束,800米長(zhǎng)跑即將到來(lái)。但是我還是和另一個(gè)同學(xué)留在班里。這時(shí),我看了看墻上的時(shí)鐘,才發(fā)現(xiàn)800米長(zhǎng)跑即將開(kāi)始。我立刻收拾好桌子上的東西,下班后掃視了一下,發(fā)現(xiàn)同學(xué)已經(jīng)去操場(chǎng)了。于是,我“飛”到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

        這時(shí)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到,參加女子800米長(zhǎng)跑的同學(xué)們都已經(jīng)精神奕奕地站在操場(chǎng)上,等待著體育老師的指令,于是我加快了腳步,但心里始終忐忑不安!班浴笨膳碌氖虑榘l(fā)生了。我差點(diǎn)跑到操場(chǎng),但是比賽已經(jīng)開(kāi)始了。這時(shí),我只是站在那里,看著運(yùn)動(dòng)員的身影。我一個(gè)人呆在那里,心里想:我真的輸了嗎?是的,我真的輸了!比上一個(gè)玩家還慘。完全是虧!呆了一會(huì)兒,我絕望地走回教室。走著走著,李和曾冬夏看見(jiàn)我,走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn),“!你的號(hào)碼是多少?”這時(shí),一種難以忍受的痛苦涌上心頭,我的眼里噙滿了淚水,似乎要流下來(lái)。我對(duì)他們死說(shuō):“沒(méi)排名。”他們不解地問(wèn):“沒(méi)有,怎么回事?”突然,我眼里的淚水迫不及待地流了下來(lái),我低聲哭了。待了一會(huì)兒,我吞吞吐吐地說(shuō):“我到的時(shí)候,游戲已經(jīng)開(kāi)始了。”他們都安慰我:“別哭,夏衍!”說(shuō)完,我們一起走回教室,但我的眼里仍含著絕望和痛苦的淚水。

        我低著頭走著,突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音喊道:“夏衍!”哦,是張雪婷。她看著我,看到我的眼睛紅紅的。她逗我說(shuō):“別哭,你再哭,我也哭!”說(shuō)完,她假裝想哭。我還是低著頭看著她,看到她那個(gè)樣子,忍俊不禁。我笑著對(duì)薛婷說(shuō):“我不哭,我真的不哭!那你也不會(huì)哭?”這時(shí),大家都笑了。

        雖然我笑了,但是我的`心好痛。當(dāng)我看到幾個(gè)同學(xué)絞盡腦汁想讓我不哭的時(shí)候,他們真的盡力了!那我怎么哭?

        雨天帶給我的是鼓勵(lì)、信心和真摯的友情……啊,雨后的這條彩虹多美!

        彩虹初一作文 21

        彩虹,在我們心中都是如同夢(mèng)幻一般的美麗存在,文字里,音樂(lè)里總能出現(xiàn)它的身影,人們歌頌它,贊美它,可我卻從來(lái)沒(méi)有能夠親眼目睹過(guò)它的風(fēng)采。我決定要等,等到它的出現(xiàn)!

        從下定這個(gè)決心開(kāi)始,我就盼著下雨,因?yàn)橛旰蟛拍芤?jiàn)彩虹。從此一放學(xué)就守在家里的窗口上,那個(gè)小小的窗口,儼然成為了我一個(gè)獨(dú)特的“好友”,我們總是陪伴著彼此……

        可是,現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有想象中的那樣一帆風(fēng)順。我守在窗口一連幾天,絢爛的彩虹并沒(méi)有如期而至。一連幾天都是晴天,就算下雨了,也要過(guò)幾天才能放晴。他好像故意和我作對(duì)似的,就是遲遲不出現(xiàn)在天空上。

        我有些灰心了,但還是沒(méi)有乖乖地低下頭。這一天還是和往常一樣,我仍然趴在窗口,眺望著如藍(lán)寶石一般的天空,天空上飄浮著一朵朵潔白無(wú)瑕的云,和懸掛在天邊的那輪熱辣辣的太陽(yáng)。這不就是標(biāo)準(zhǔn)的晴天嗎!我多么希望,有什么奇跡發(fā)生——天空立刻由耀眼的藍(lán)變暗,幾朵云朵馬上像涂了顏料一般的變成黑色,太陽(yáng)能像一個(gè)害羞的小姑娘一樣躲藏在云后。幾滴小雨滴能邁著輕盈的步伐來(lái)到我身邊……

        奇跡并沒(méi)有發(fā)生,而且一連好幾天都是艷陽(yáng)高照的大晴天,沒(méi)有一點(diǎn)要下雨的跡象。

        我徹底地放棄了這個(gè)計(jì)劃,在我的眼中,它就是一個(gè)永遠(yuǎn)完成不了的計(jì)劃。也許,我就是沒(méi)有這個(gè)運(yùn)氣,來(lái)享受彩虹帶來(lái)的美好呢?

        也正是在我準(zhǔn)備放棄的那一天,一個(gè)意想不到的驚喜卻悄然無(wú)聲地來(lái)了。

        那一天,天下起了小雨,雨紛紛揚(yáng)揚(yáng),過(guò)往的行人都撐起了各色的雨傘,組合在一起,倒有點(diǎn)像彩虹了。雨不久就停了,地上,屋頂上,樹(shù)枝上,都落滿了水珠。隨后,烏云用驚人的`速度退去了,太陽(yáng)又重新出來(lái)了。這難道不是出現(xiàn)彩虹的前兆嗎?

        我又一次站在了小窗口前,這一次,一條彩虹出現(xiàn)了。它如同一座拱橋,如一條五彩繽紛的神龍盤旋在天空中,又猶如一個(gè)半圓形的天然裝飾品裝飾在我的窗口……七種顏色,都搭配得恰到好處。真是一種不可多得的奇觀。彩虹下的云,好似也渲染上了幾分顏色;彩虹下的高樓,有如被彩虹給籠罩住了;彩虹下的胡,有無(wú)數(shù)個(gè)小彩虹,每一條波紋,就是一條小彩虹…

        終于,我看到了真正的彩虹,彌補(bǔ)上了這個(gè)遺憾。

        彩虹初一作文 22

        在我心中,有一道彩虹,它是那么艷麗,那么嬌媚,令我魂?duì)繅?mèng)繞……

        當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的女孩兒,媽媽告訴我:“孩子,清華大學(xué)是中國(guó)最棒的大學(xué),我很希望你能夠到哪里讀書,你有信心嗎?”望著媽媽信任的眼神,我認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。那晚,我依然趴在陽(yáng)臺(tái)上對(duì)星星說(shuō)話:“星星啊星星,我想到清華大學(xué)讀書!”從此,小小女孩的心中有了一道絢麗的彩虹。

        時(shí)光過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼,數(shù)星星的女孩長(zhǎng)大了,第一次背上了書包,帶著心中的彩虹,走進(jìn)了校園。有一次,班上舉行了一次班會(huì),主題是“我的理想”。輪到我了,我自信的走上講臺(tái),大聲說(shuō):“我的理想是,將來(lái)能考上清華大學(xué)!”老師笑了,同學(xué)們笑了,我也笑了。心中的彩虹發(fā)出奪目的光彩。

        可是,現(xiàn)實(shí)的確有些殘酷。每天在校的學(xué)習(xí)已十分緊張,回家后還要完成繁重的作業(yè),還要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。課文要讀熟,單詞要會(huì)背,詞義要掌握,數(shù)學(xué)要小考……面對(duì)沒(méi)完沒(méi)了的學(xué)習(xí),我已感到力不從心,可為了那心中的彩虹,我告誡自己:“堅(jiān)持!堅(jiān)持就是勝利!”

        期末考試的成績(jī)公布了,我只排在年級(jí)二十幾名。算一算,我們年級(jí)有多少人?全市有多少人?全省有多少人?而全國(guó)又有多少像我一樣心懷清華夢(mèng)的學(xué)子?我如此努力的付出,卻只換得年級(jí)第二十幾名,我感到沮喪,自己是那么渺小,夢(mèng)想是那么遙遠(yuǎn),心中的彩虹,蒙上了一層煙云,變得若隱若現(xiàn),遙不可及。

        暑假媽媽帶我去北京玩,我第一次踏入了那所我夢(mèng)想的學(xué)府,看著那里的一草一木,一山一石,我的'心有了莫名的震動(dòng):這是多么美好的地方。∽杂讜r(shí)起,我在這里寄存了多少夢(mèng)想,為了它,我不斷努力,為了它,我從不想放棄,我感到心中的彩虹正驅(qū)散煙云,重新散發(fā)光彩。是的,現(xiàn)在,我也不能放棄,既然已努力了那么多,在堅(jiān)持一下也沒(méi)有什么,“世上無(wú)難事,只怕有心人”,看似不可能的事情,經(jīng)過(guò)努力也許就會(huì)實(shí)現(xiàn),一點(diǎn)挫折算得上什么!我感到,心中的彩虹更加光彩奪目。

        在我心中,有一道彩虹,它是那么艷麗,那么嬌媚,令我魂?duì)繅?mèng)繞!

        彩虹初一作文 23

        生命中總有一些需要我們懷著感恩的心去對(duì)待的人。他們或許是生我們養(yǎng)我們的父母,或許是幫助我們的朋友,或許是教導(dǎo)我們的老師。而我們的老師,就如同那五顏六色的畫筆,在我們心中的世界里繪畫出絢麗的彩虹,也讓我們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩。現(xiàn)在,就讓我來(lái)介紹一下老師們的不同色彩吧。

        她是一位很懂學(xué)生的老師。她沒(méi)有古板老舊的思想,和我們講了很多她以前的經(jīng)歷,總是教導(dǎo)我們懂得人生的道理。她從不會(huì)因?yàn)槟骋粋(gè)同學(xué)的成績(jī)差而當(dāng)眾批評(píng),卻會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的品行不端而嚴(yán)厲批評(píng)糾正。不管學(xué)生有哪方面的疑問(wèn),她都會(huì)認(rèn)真思考幫助我們解決。她,就如同一位知心姐姐。我想:她代表著粉色。

        她是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋。她?duì)待每一個(gè)學(xué)生都很認(rèn)真嚴(yán)肅,對(duì)每一份試卷都會(huì)仔細(xì)地進(jìn)行總結(jié)與分析,即使有些同學(xué)的這一科目很差,她也從沒(méi)有放棄過(guò)這個(gè)同學(xué)。她時(shí)常與我們講學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,也會(huì)時(shí)常讓我們產(chǎn)生緊迫感和壓力。我想,她代表著紅色。

        她是一位很會(huì)調(diào)節(jié)氣氛的老師。由于她教的科目很嚴(yán)謹(jǐn),所以她的.課堂也會(huì)有些枯燥乏味。但是,她總能在課堂上說(shuō)幾句玩笑話,讓同學(xué)們笑一笑,讓課堂的氛圍輕松許多,她對(duì)教學(xué)內(nèi)容的每一點(diǎn)都講地很認(rèn)真仔細(xì)。我想,她代表著橙色。

        她是一位很好說(shuō)話的老師。這個(gè)階段的男生總是很皮,就喜歡頂撞那些溫柔和藹的老師。然而,她聽(tīng)到男生們給自己取的稱號(hào),總是笑著搖搖頭也不生氣。有時(shí)候,她也會(huì)和一些調(diào)皮的學(xué)生“互懟”,嚴(yán)厲的管教他們,促使他們改變心態(tài)積極學(xué)習(xí)。我想,她代表著紫色。

        他是一位憨憨可愛(ài)的老師。也許因?yàn)樗侵骺浦形ㄒ坏哪欣蠋,所以,同學(xué)們上課時(shí)總有些不老實(shí),他也不會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)他們。他講課總是講得很仔細(xì),也會(huì)給同學(xué)們拓展一些課外知識(shí),就像一本活的生物百科書。別看他什么都不計(jì)較,其實(shí)他很愛(ài)護(hù)學(xué)生,總是循循善誘地教導(dǎo)同學(xué)們。我想,他代表著藍(lán)色。

        當(dāng)然,還有許許多多的老師值得我們敬佩與尊重,每一位老師都在學(xué)生的生命中扮演著重要的角色,如同彩虹一般,為我們編織著絢麗多彩的美麗世界。我們應(yīng)該心懷感恩,不要讓老師為我們生氣,讓老師心情愉悅地教授知識(shí),好好學(xué)習(xí),給老師省心,不讓老師工作太辛苦,這就是我們現(xiàn)在可以為老師做的事情了。

        彩虹初一作文 24

        當(dāng)天空中不再滴落大豆般的雨點(diǎn),當(dāng)漫天的烏云不再聚集,當(dāng)人們的臉上又重新掛上了笑容時(shí),大雨停了。當(dāng)雨過(guò)天晴時(shí),便會(huì)有一個(gè)穿著五彩衣的小女孩在空中舞蹈,不過(guò)時(shí)間很短,稍縱即逝,仿佛是不想讓人們?cè)倮^續(xù)逗留駐足欣賞他的舞姿。沒(méi)錯(cuò),他就是彩虹。

        當(dāng)我們年少無(wú)知的時(shí)候,老師總會(huì)問(wèn)我們:“你們喜歡彩虹嗎?”,我們那時(shí)什么也不懂,同學(xué)們都面面相覷。這時(shí)可能是自己的發(fā)言:“老師,我喜歡。因?yàn)槲衣?tīng)媽媽講過(guò),彩虹是一條五顏六色的帶子,他總會(huì)在天空中飛,所以我喜歡。”當(dāng)老師和同學(xué)們?yōu)槲遗氖纸泻脮r(shí),我不禁害羞了起來(lái),頓時(shí)也添加了對(duì)彩虹的喜愛(ài)。

        當(dāng)我們漸漸步入高年級(jí)時(shí),老師可能會(huì)問(wèn)我們同樣的問(wèn)題:“你們喜歡彩虹嗎?”當(dāng)我們覺(jué)得:這么幼稚的問(wèn)題,老師這么老謀深算,一定有什么計(jì)謀。又是一片面面相覷,這時(shí)可能又是你:“老師,我知道。我非常喜歡彩虹,自從我看了一篇在希臘對(duì)彩虹的傳說(shuō)之后,我就迷上了他,我也可以與大家一起分享一下,故事是這樣的:伊里斯是希臘彩虹女神,她從東飛到西替眾神向生靈傳遞消息,因此在花的語(yǔ)言中蝴蝶花意為“消息”。她在天空匆匆飛過(guò)時(shí)會(huì)留下一道色彩,形成彩虹!(dāng)我滔滔不絕地為大家講解著,說(shuō)完之后,又是一陣熱烈的掌聲。

        沒(méi)錯(cuò),“彩虹”這個(gè)美好的`字眼,當(dāng)暴風(fēng)雨的來(lái)襲停止了,天空中就會(huì)有一條五彩斑斕的帶子在空中飛舞著;每當(dāng)夏季的狂風(fēng)暴雨過(guò)后,那宛如仙女般美麗的奇異七色—彩虹,便會(huì)出現(xiàn)在那遼闊的天空之中。她那五顏六色的身軀在天空之中架起了一座五彩橋。

        彩虹,這是有多少人的憧憬聚集起來(lái)的夢(mèng)想,每當(dāng)彩虹出現(xiàn),人們都會(huì)看著他默默閉上眼睛,心里念叨著自己的愿望。這是多么美好、幸福的時(shí)刻!當(dāng)彩虹再一次的出現(xiàn)時(shí),我們便會(huì)用相機(jī)“咔嚓”一聲記錄下這美好的時(shí)刻;如果說(shuō)我的夢(mèng)想是什么,我一定會(huì)答道:做一次彩虹,在空中飛舞一回,在空中描繪一回,在空中讓人們拿起相機(jī)拍下來(lái)。

        這就是彩虹!這就是那座我們所憧憬的五彩橋,這就是那個(gè)我們所羨慕的小女孩,這就是那一條五彩斑斕的七彩帶。他是由兩個(gè)字所描繪的,那就是“彩虹”。

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