- 風(fēng)雨過(guò)后是彩虹初一敘事作文 推薦度：
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彩虹初一作文（通用24篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的彩虹初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
彩虹初一作文 1
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”這是大家所熟悉的旋律《真心英雄》的歌詞，雨后絢爛的彩虹并不是那么容易見到，每當(dāng)聽到這首歌，我便會(huì)想起自己參加比賽的經(jīng)歷。
我從三年級(jí)便開始在少體校打乒乓球，每一個(gè)星期我們都會(huì)舉行一次內(nèi)部比賽，所有隊(duì)員都有摘奪桂冠的渴望，而能在內(nèi)部比賽獲得五連勝，更是我們做夢(mèng)都想打破的記錄。
上一次，就在我已經(jīng)累積四連勝，離象征著實(shí)力強(qiáng)大的五連勝只有一步之遙時(shí)，我輸球了。五連勝的美夢(mèng)破滅了，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挫折，但我并不灰心，便暗下決心，一定要東山再起，打敗那個(gè)對(duì)友，重新得到冠軍寶座，抱那“一箭之仇”。那個(gè)星期，我練球比平時(shí)認(rèn)真了許多，打每一個(gè)球都盡量做到無(wú)可挑剔，一有失誤，就仔細(xì)反省，思考打這個(gè)球是動(dòng)作不對(duì)，還是力度、磨擦不到位？休息時(shí)，別人在喝水，而我依舊找教練練球；訓(xùn)練結(jié)束后，別人都回家了，而我卻找教練詢問(wèn)自己的.缺點(diǎn)。每當(dāng)累了，煩了，想要放棄，我就唱起“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”便馬上振作起來(lái)。終于，“皇天不負(fù)有心人”，在那星期六的王者之戰(zhàn)中，我以二比零大勝隊(duì)員，見到了那來(lái)之不易的雨后彩虹。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”這句歌詞一直陪伴著我，成了我最喜歡的一句歌詞，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要努力，不怕挫折，就一定能見到那絢麗的雨后彩虹。
彩虹初一作文 2
彩虹，無(wú)數(shù)細(xì)小晶瑩的水滴凝結(jié)在一起，在陽(yáng)光的映襯下多姿多彩，描繪出了一個(gè)奇妙的大千世界，令人嘆為觀止。虹，就是用它那七彩的霞光，敞開了人們的心扉，也驅(qū)散了心中的烏云密布……
我坐在教室里專心致志地聽課，幾絲雨從窗口跳在我的臉頰上。當(dāng)時(shí)是炎炎酷暑，雨絲帶給我清涼的感覺(jué)，不禁令人精神抖擻�？捎暝较略酱�，天空烏云密布，一層一層地交織，重疊在一起。忽然，天空中又劃出一條痕跡——閃電了；接著是一聲巨響——雷鳴了�？耧L(fēng)大作，吹得那樹葉搖搖欲墜；雨借風(fēng)勢(shì)，越下越大。
我心想：爸媽都出差了，我既沒(méi)有傘，也沒(méi)有錢，該如何是好呢？我心里亂成麻。
放學(xué)的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，平時(shí)的我是一馬當(dāng)先，率先跑出學(xué)校的；可現(xiàn)在的.我卻只能拖著沉重的步伐，走一步算一步了。我站在校門口獨(dú)自徘徊，多希望有人為我撐一把傘。一個(gè)女同學(xué)見我如此焦急不安，知道緣由后，用她那微微的手將傘遞給我，拿出一疊皺巴巴的一元錢。我剛想說(shuō)些什么，她以坐上計(jì)程車，在朦朧的雨影中消失了，留下的只有她淺淺的微笑與一把充滿善意的紅雨傘。雨勢(shì)依舊沒(méi)有減落，我撐著傘，走在淅淅瀝瀝的大雨中，一個(gè)孤寞的身影，我的心中浮現(xiàn)出了一條優(yōu)美的弧線，一道優(yōu)美的彩虹！
這把紅雨傘隨著時(shí)光的流逝，泛起了幾道褶皺，那位陌生的女同學(xué)將這把傘送予了我，也將一道七彩的彩虹送予了我！這道絢麗的彩虹，將一直在雨中清晰，也將一直在我心中清晰。
彩虹初一作文 3
人生就是一次次的經(jīng)歷，一次次的磨練，一次次的蛻變。
清中是個(gè)許多學(xué)子都?jí)裘乱郧蟮拇髮W(xué)堂，很幸運(yùn)，我得到了來(lái)這兒求學(xué)的機(jī)會(huì)。來(lái)到清中后的第一感受就是不適應(yīng)，這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的、好奇的。不過(guò)，在集訓(xùn)的這段日子，我學(xué)到了很多，也成長(zhǎng)了很多！
第一天到校，我領(lǐng)到了兩本書，一本是《弟子規(guī)》，另一本是《新生入學(xué)手冊(cè)》。從書中我學(xué)到了“孝悌”“謹(jǐn)信”“愛眾”“親仁”“學(xué)文”等等精義，也了解到清中獨(dú)特的校園文化，這些使我的內(nèi)心逐漸成熟，對(duì)人生有了新的定義。
之后，我認(rèn)識(shí)到了新的.同學(xué)、新的老師，從他們身上我看到了很多優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足，此時(shí)的我在慢慢地學(xué)習(xí)著改變著。而且，集訓(xùn)的這幾天，我愛上了490這個(gè)集體，班級(jí)里面的每個(gè)人都很努力，都很善良，同學(xué)之間互相幫助，相互進(jìn)步，在這里我感受到了集體的溫暖，也很慶幸，自己做了一個(gè)對(duì)的選擇——來(lái)到清中！
集訓(xùn)的這幾天帶給我的不僅是“黝黑的皮膚”，更是內(nèi)心的成長(zhǎng)。我已然褪去了初來(lái)時(shí)臉上的青澀，在經(jīng)歷了“風(fēng)吹日曬”后我的內(nèi)心變得更加堅(jiān)定。追求卓越，筑夢(mèng)清中！相信自己會(huì)銘記這個(gè)時(shí)刻，謹(jǐn)遵校訓(xùn)。相信自己，風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹！
彩虹初一作文 4
人生的路上，總是少不了風(fēng)雨。但，請(qǐng)相信，風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)遇到彩虹。——題記
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”這是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》中最經(jīng)典的一句歌詞。每每聽到這句話，我的思緒，總會(huì)飄到那一天。
那是小學(xué)四年級(jí)的期中考試，那一次，我發(fā)揮失常，考砸了�？吹嚼蠋熀屯瑢W(xué)們?cè)尞惖难凵�，我羞得恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去�；氐郊遥瑡寢屝Σ[瞇地問(wèn)我：“這次考試怎么樣�。俊蔽覠o(wú)言以對(duì)。媽媽好像看出了我的窘境，輕輕地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，只是一次考試而已，下次考好就是了�！甭犃藡寢尩脑�，我也沒(méi)有那么傷心了，但我還是感覺(jué)很羞愧。
晚上，雖然下著小雨，但媽媽還是把我?guī)У浇稚仙⑿�。見我還是悶悶不樂(lè)的，媽媽便開始開導(dǎo)我。她指著天上的彩虹問(wèn)我：“你看，那是什么？”“彩虹�！蔽一卮�。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“只有下過(guò)大雨，天上才會(huì)出現(xiàn)彩虹。如果不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，怎么能看到絢麗的彩虹呢？”聽了媽媽的話，我恍然大悟。
回到家后，我認(rèn)真總結(jié)了自己的.缺點(diǎn)，努力地學(xué)習(xí)。終于，在期末考試中，我取得了第一名的好成績(jī)。
朋友，請(qǐng)相信，在度過(guò)那狂暴的風(fēng)雨后，你總會(huì)找到，屬于自己的那抹彩虹。
彩虹初一作文 5
彩虹算是世間最美好的東西啦，或許人們看到彩虹 才懂得“美”的真正內(nèi)涵。
它幾乎包羅了世間一切色彩：有太陽(yáng)的火紅色，有朝霞的橙色，有迎春花的艷黃色，有林海的綠色，有小草的嫩黃色，有海洋的深藍(lán)色，有牽牛花的淡紫色。它并不艷麗，所有的.顏色都是淡淡的，但誰(shuí)都知道這包羅萬(wàn)象的顏色正是它善良和樸實(shí)的象征。 彩虹越過(guò)了屋頂，跳過(guò)了柳葉，掠過(guò)了葡萄卷須，跨過(guò)了滴水的草尖，撫過(guò)了注滿雨水的蓓蕾，停佇在我們的心靈。它像一位熱情奔放的少女，帶著盈盈笑意，舒展著眉黛，出現(xiàn)在我們眼睛里，整個(gè)世界為它的美麗折服傾倒。它縹 無(wú)限的盡頭給人們無(wú)盡的遐想，雖然凝滯不動(dòng)，但人們從中感到一種無(wú)時(shí)不在的蓬勃的生命力。 彩虹在如火如茶的夕陽(yáng)下慢慢消失了，它像一幅水彩畫，融化在天空中，也融化在每個(gè)孩子心里，成為一個(gè)絢麗奪目的，永遠(yuǎn)不會(huì)凝固，不會(huì)萎縮的夢(mèng)。廣闊的天穹下，只剩下落日余暉，昭示著曾經(jīng)動(dòng)人心魄的美麗。
在這金色的世界里，唯有瓦檐在滴水，蟈蟈在鳴叫。綠葉在向天空中伸展......
彩虹初一作文 6
“失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。”
——愛迪生
百折不饒，是面對(duì)挫折應(yīng)有的意志；披荊斬棘，是面對(duì)挫折應(yīng)有的力量；臥薪嘗膽，是面對(duì)挫折應(yīng)有的堅(jiān)持；試問(wèn)天下，有誰(shuí)能不為英雄而折腰。
挫折是成功的階梯。在高考中，總會(huì)有一些失利的人。他們，擁有了一帆風(fēng)順的人并沒(méi)有的本質(zhì)，那，是挫折。他們懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹？”的道理。這讓他們勇于挑戰(zhàn)，敢于挑戰(zhàn)，最終創(chuàng)造新的輝煌。
挫折是快樂(lè)的源泉。貝多芬擁有了一個(gè)不幸的人生。耳聾是他不幸的`源泉。要知道，音樂(lè)家耳聾是最恐怖的一件事了。但他并沒(méi)有放棄，耳聾反而給他帶來(lái)了好處，他可以十分安靜的創(chuàng)作樂(lè)章。沒(méi)有紛亂，沒(méi)有吵鬧，只有寧?kù)o與安樂(lè)。
挫折擁有重新開始的魔力。愛迪生是一位偉大的發(fā)明家，但在1914年的一個(gè)深夜，它的制造設(shè)備被燒毀，損失巨大。但他卻說(shuō)：“災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值，我們的錯(cuò)誤全部燒掉了，現(xiàn)在可以重新開始。”愛迪生的成就令人敬佩，但更令人佩服的是他面對(duì)挫折的勇氣。
挫折是雪中的青松�！按笱〾呵嗨桑嗨赏η抑�。”青松之堅(jiān)韌，令人佩服；青松之頑強(qiáng)，令人贊嘆；青松之堅(jiān)持，令人驚訝。
關(guān)于挫折，人們愛恨交織。
它，像海中的蛟龍，善于將人們嚇到，不戰(zhàn)而勝；它，又像指路的明燈，指引意志堅(jiān)強(qiáng)的人走向成功；它，又像一把鑰匙，幫助人們打開成功的寶藏。
成功與失敗只有一墻之隔，那墻，必定是挫折。
彩虹初一作文 7
國(guó)慶節(jié)，爸爸和媽媽帶我到大別山彩虹瀑布去游玩。
一到彩虹瀑布我就被那里的景色所吸引了。一座座山峰連綿起伏，山上的樹木茁壯、蔥翠；山腰上有許多徽派建筑的房子；山腳下有清澈見底的小河，如同一條透明的藍(lán)綢緞。
當(dāng)我們進(jìn)入猴河峽谷，映入眼簾的便是石橋，久遠(yuǎn)的石橋，充滿歲月的`痕跡，橋下流淌著涓涓的溪水，一群群魚蝦在水里游來(lái)游去，溪邊還有許多奇形怪狀的石頭……
隨著腳步的推移，我耳邊轟隆隆的聲音越來(lái)越大，如同聽到了萬(wàn)馬奔騰的聲音，抬頭一看，只見瀑布從陡峭的懸崖飛流而下，像一條銀龍從天而降，我深刻的體會(huì)到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的宏偉壯麗。河水撞擊在巖石，水花四濺，無(wú)數(shù)涼絲絲的水氣撲面而來(lái)，水氣在太陽(yáng)的照射下，出現(xiàn)了七色的彩虹，像一架“彩虹橋”憑空立在了瀑布之上，不禁讓我感到大自然的神奇與美麗，我想彩虹瀑布就是因此得名的吧。
彩虹瀑布不僅景色優(yōu)美，還有攀巖、溜索、漂流以及男孩子們超級(jí)喜歡玩的真人CS鐳戰(zhàn)，我和爸爸媽媽玩了漂流，坐在皮劃艇上順流而下，途中我們遇到了一個(gè)個(gè)險(xiǎn)灘，濺起一陣陣水花，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我們的衣服都濕透了，像一只落湯雞，雖然這樣我們還是覺(jué)得很開心。
因?yàn)椴屎缙俨嫉纳衿媾c美麗，我深深的愛上了它！
彩虹初一作文 8
風(fēng)是雨的信息，雨是風(fēng)的痕跡，而彩虹則是風(fēng)雨后的美麗。——題記
一條小河，經(jīng)歷奔騰曲折，峭壁縣崖的歷程，體驗(yàn)了暴風(fēng)驟的辛酸，才能匯入大海，才能擁有自己的人生彩虹，然而，我們的生活難道不也是這樣？
今天，我又看見了彩虹，這道絢麗的彩虹，使我記憶起了上學(xué)期的事。那天，我倚在靠背上望著在眼前的那長(zhǎng)成績(jī)表，那七個(gè)醒的分?jǐn)?shù)似針尖刺在心里心在流血。
我郁悶，惆悵，眼前不時(shí)浮現(xiàn)出一幕同學(xué)們背后的指指點(diǎn)點(diǎn)，小聲的嘻笑，不，那是朝笑，真是不明白，為何一次小小的.失敗竟是如此心酸。
突然間，眼淚模糊了我的雙眼。接著，天空中下起了淅淅瀝瀝的雨，似乎現(xiàn)在只有雨才能理解我當(dāng)時(shí)的心情，我哭著跑向雨中，但立在雨中感受那雨水溫柔般的安慰，淚和雨水滲雜在一起，知從我臉上流下的是雨還是淚。
一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)，陽(yáng)光均勻地酒在湖面上。湖面上波光閃爍。對(duì)面的山上架起了一座橋一彩虹。風(fēng)雨后的彩虹。我恍然大悟一切都在堅(jiān)持而彩虹在風(fēng)雨后掛在天邊，它經(jīng)過(guò)自己的努力放射出絢麗的光彩。我呢了一次小小的失敗何氣餒，這不正是我生活中的風(fēng)雨嗎我她要用我自己的努力換生命中絢麗的彩虹。
相信吧！暴風(fēng)驟雨后必定有彩虹出現(xiàn)！
彩虹初一作文 9
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！辈屎缡窃趧e人需要幫助時(shí)所伸出的援手；彩虹是狂風(fēng)暴雨后的微笑；彩虹更是為人們帶去希望，帶去對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬與遐想。
上海世博會(huì)已圓滿的畫上了句號(hào)，但世博為我們帶來(lái)的精彩，志愿者給我們留下的燦爛笑容，都給我留下了揮之不去的印象。
在精美絕倫的世博園中，“小白菜”們是一抹綠色，一抹給人們帶來(lái)舒爽的綠色；一抹沁人心脾的綠色。在場(chǎng)館，在廣場(chǎng)，在車站，無(wú)論在哪兒，你都能看見“小白菜”們活躍的.身影。無(wú)論烈日當(dāng)頭，還是狂風(fēng)暴雨，他們總是駐守或奔波在各自的崗位上，用燦爛的笑容溫暖著人們，，感化著人們，就猶如雨后的彩虹般美好，不畏懼風(fēng)雨的阻擋，傲立在人們面前，這讓我感受到了一種淡淡的幸福，叫做奉獻(xiàn)；有一種淡淡的回味，叫做付出；有一種淡淡的快樂(lè)，叫做尊重，但比這些美好的事物更加美麗的，是志愿者臉上無(wú)時(shí)不洋溢著的微笑。
我參觀世博園的那天，是狂風(fēng)暴雨天，撐著傘都被淋濕了，于是，只好到不用排隊(duì)的場(chǎng)館中，一邊參觀，一邊避雨，見了這個(gè)兩全其美的辦法，大家也都紛紛效應(yīng)，只是可憐了“小白菜”們，它們不能夠進(jìn)去避雨，只能夠在風(fēng)雨中站著，即使再往里走一步，就能避免風(fēng)雨的摧殘，但他們沒(méi)有！他們只是默默地在風(fēng)雨中站著，向過(guò)往的游客投去一個(gè)燦爛的微笑。雖然穿著雨衣，但絲毫沒(méi)有任何作用，雨水早已打濕了衣裳，正順著領(lǐng)口向里滑落，望著他們這狼狽的樣子，我不禁打了一個(gè)抖，替他們感到寒冷，可他們卻不以為然，只是用手輕輕地抹去打在臉上的雨水。在這風(fēng)雨交加的夜晚中，他們似乎顯得有些單薄，有些弱小，有些經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)。表面上的柔弱并不代表著什么，他們的內(nèi)心是光芒的，他們的毅力是頑強(qiáng)的，他們的笑容是璀璨的，猶如太陽(yáng)般溫暖，猶如彩虹般七彩。雨過(guò)天晴了，他們的身后出現(xiàn)了一道七彩的彩虹，彩虹照耀著他們，為他們阻擋了風(fēng)雨，迎來(lái)了風(fēng)雨過(guò)后初升的太陽(yáng)，彩虹七彩的光芒照耀著他們，他們是這圣神使命的完成者，他們就是我心中的彩虹！
風(fēng)雨過(guò)后的彩虹才更絢麗，更美麗，更多姿多彩。風(fēng)雨是短暫的，相信風(fēng)雨過(guò)后的彩虹會(huì)永遠(yuǎn)留在人們心中。
彩虹初一作文 10
八月秋高，狂風(fēng)怒號(hào)。暴雨猝至，豆大的雨點(diǎn)，帶著“噼噼啪啪”的聲響，砸到那間破落的茅草屋上。
你孑然一身，靜默獨(dú)坐。一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，刻著條條皺紋，更顯出你那被痛苦蕩滌的神色。“遙想當(dāng)年的我，少年意氣，才華睥睨群雄，渴望為國(guó)效忠，保衛(wèi)中原，可如今……”你只好暗自嗟嘆，望向窗外，一任階前點(diǎn)滴到天明。
這一場(chǎng)暴風(fēng)雨，徹底撼動(dòng)了大宋王朝的根基。北宋早已成為歷史的云煙，而南宋，那個(gè)被山外青山樓外樓遮住朦朧睡眼的`小朝廷，又?jǐn)嗨土四阕詈蟮南Ｍ?/p>
你沉思默想，不知不覺(jué)跨出門外。讓你驚奇的是，雨不知在何時(shí)就已停息，抬望眼，天上是毒辣的太陽(yáng)，炙烤著大地。門前的小道也變了樣，一望無(wú)際，黃沙漫天飛舞，再無(wú)青翠與幽深，只有廣袤與蒼茫。
你穿著一身盔甲，容光煥發(fā)，精神抖擻，看上去，你已不再是一個(gè)將至風(fēng)燭殘年的老夫，而是一個(gè)渴望建立功勛的年輕士兵。你的手中，握著一把鋒利的長(zhǎng)矛，閃著寒光，直指蒼穹。
這時(shí)，你看著敵人向你沖過(guò)來(lái)。在你的身體里，一股在血液中潛滋暗長(zhǎng)的力量頓時(shí)爆發(fā)。你毅然跨上的盧戰(zhàn)馬，用年輕時(shí)的自信與勇氣，如一道霹靂，沖向敵人。你咬緊了牙，雙目瞪得渾圓，炯炯的眼神，詮釋著視死如歸的決心。
忽然，在一瞬間，敵人就仿佛蒸發(fā)了一樣，神秘地消失了。茫然四顧，周圍的一切都開始漸漸離你遠(yuǎn)去……
你睜開雙眼，眼前仍然是破敗的四壁。起身，推開門，仍然是風(fēng)雨大作，一片混沌。沙場(chǎng)呢？坐騎呢？敵人呢？一切，原只是南柯一夢(mèng)。
你的心墜入了谷底，墜入了無(wú)邊的深淵與黑暗。遙望天邊，那青山依舊，卻再也不是大宋的河山。你無(wú)能為力，只能眼睜睜地看著它們落入敵手。
未酬的壯志，亙古的愁緒，化作兩行渾濁的老淚，它是滾燙的，也是冰冷的。
你不能自已，用血淚感喟：“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！比竹R一生，唯有來(lái)世。
報(bào)國(guó)無(wú)門的你，唯有僵臥孤村；心在天山的你，只能身老滄州。在歷史的天空里，你匆匆飛過(guò)，卻留下一道最美的彩虹，在千年的風(fēng)霜后，在后人的心中依舊亮麗。
彩虹初一作文 11
金秋九月，風(fēng)過(guò)林梢，開學(xué)季乘著烈陽(yáng)而來(lái)，與之同行的還有令無(wú)數(shù)學(xué)生聞風(fēng)喪膽的魔鬼——軍訓(xùn)。
為期兩天半的軍訓(xùn)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，卻格外難捱。長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，嚴(yán)格的教官，酷熱的天氣，都使我們身心俱疲。汗水揮灑如雨，時(shí)間滴答流逝，在匯聚成河的期盼中，萬(wàn)眾矚目的閉營(yíng)式終于來(lái)臨。
這個(gè)下午，所有學(xué)生都興高采烈，軍訓(xùn)的時(shí)間軸已刻畫至盡頭，試問(wèn)誰(shuí)能不為終于解脫而興奮？一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)都在有序進(jìn)行著，到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)人手上都被發(fā)到了一個(gè)黑色眼罩，正當(dāng)大家嬉笑著討論要干些什么的時(shí)候，臺(tái)上的老師突然說(shuō)：“這是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，請(qǐng)各位同學(xué)帶上眼罩，和身邊的同學(xué)兩兩拉手，無(wú)論男女，在接下來(lái)的`時(shí)間里，他將會(huì)是你最可靠的伙伴……”
操場(chǎng)上回蕩著老師洪亮的聲音，之后便是寂靜，一時(shí)間竟靜得可聞落針，大家都在等待著接下來(lái)的指令。
“現(xiàn)在，蹲馬步三十分鐘，只要有一個(gè)人堅(jiān)持不住，全部清零重來(lái)！倒計(jì)時(shí)，開始！”
凝固的空氣突然破冰，操場(chǎng)上頓時(shí)一片唉聲嘆氣，但所有人還是不情不愿地蹲下了。我的手與身旁同學(xué)的手虛虛地握著，只想趕快度過(guò)這三十分鐘。
前幾分鐘，我毫無(wú)壓力地保持著蹲馬步的姿勢(shì)，操場(chǎng)上也是一片安靜。
又過(guò)了幾分鐘，酸痛感從胯部開始肆虐，我的腿開始變得沉重。
不知過(guò)了多久，雙腿的麻木如荒草瘋長(zhǎng)般飛速蔓延，我的腿開始發(fā)抖，頭上也開始冒出冷汗。
四周不斷傳來(lái)啜泣聲……
此時(shí)，臺(tái)上的老師開口了：“現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了二十分鐘，你們距離成功已經(jīng)越來(lái)越近，如果感到困難，請(qǐng)用心感受你手心的溫度，你身邊的同學(xué)會(huì)和你一起堅(jiān)持……”
手掌傳來(lái)一股力量，很溫暖，身旁的同學(xué)似是察覺(jué)了我的顫抖，抓緊了我。
“加油！”他小聲地對(duì)我說(shuō)。
我回握住他，心中涌入一股暖流。
時(shí)間一分一秒流逝，如同爬蟲前行一般緩慢，不過(guò)成功的曙光就在這一分一秒中變得不再遙遠(yuǎn)。
三十分鐘到，一聲令下，我瞬間放松，跌坐在地上，摘下眼罩，驚覺(jué)天色竟已微黑。天邊霞光亮得晃眼，很美，環(huán)顧四周，對(duì)上幾雙眼，笑意散開，又泛上感動(dòng)。
晚間，望著窗外黑夜，月光輕輕然飄灑落地，心中卻是一片澄澈藍(lán)天，掛著一輪彩虹，仿若一個(gè)倒掛天際的笑靨，絢爛無(wú)比。
彩虹初一作文 12
小時(shí)侯的我，對(duì)爸爸媽媽很依賴。我那一片狹小的天空從未出現(xiàn)過(guò)閃電雷鳴，總是幾片棉花似的云朵浮在天空，一種天高云淡的感覺(jué)，然而，我還是覺(jué)得缺了點(diǎn)什么……
在我兒時(shí)朦朦朧朧的記憶中，小姨抱著我坐在奶奶家的院子里，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“啟蒙，你知道彩虹是什么樣子的嗎？”我睜大眼睛，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著小姨，幼稚地問(wèn)：“是什么樣的呀？”姨姨看了我一眼，笑了笑說(shuō)：“彩虹很美麗，由不同的顏色組成。只要你肯為自己愿意做的`事努力，那么，你的天空就會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹�！蹦菚r(shí)，我用那雙小手放在小姨的手上，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我一定會(huì)讓彩虹出現(xiàn)的�！�
我笑了笑，想讓這童年美好的景象保留下來(lái)，于是，拿起畫筆，回憶著，構(gòu)思成一幅畫。
終于畫完了，我伸了一個(gè)懶腰，去看信箱中有沒(méi)有雜志社的回信，我拉開信箱門，取出信，翻尋著雜志社的字樣，�。≌业搅�，我一把撕開信封口，緊張地拿出信紙，紙上只有兩個(gè)字：退稿。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，一下子抽走了我的信紙，看了看信紙，生氣地說(shuō)：“你看看你，這都第幾次退稿了，真是浪費(fèi)錢，有工夫，還不如把錢用在學(xué)習(xí)上。真是的！”我沒(méi)說(shuō)話，回到房間默默地收拾著畫具，鼓勵(lì)著自己：“雷鳴打得越響，彩虹就越美麗！”
突然，門吱的一響，爸爸回來(lái)了，我倒是裝作若無(wú)其事的樣子，坐在椅子上，只見媽媽在爸爸耳邊不知道說(shuō)了什么，可我心里忐忑不安，怕爸爸會(huì)和媽媽一起過(guò)來(lái)指責(zé)我，但是爸爸走過(guò)來(lái)輕聲地對(duì)我說(shuō)：“門外掉了一封信，好像是你的。”我拿過(guò)來(lái)，深深地吸了一口氣，又呼出來(lái)，一下子撕開信封，拿出信紙，一看上面的字，我高興得都把調(diào)色盤給打翻了，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“信上說(shuō)，雜志社采納了我的作品，雜志隨后寄來(lái)！”
我抬起頭，看到了爸爸含笑的目光，看到了媽媽眼里的悔意……
這時(shí)，媽媽揉了揉眼睛，打破了沉默：“今天晚上做點(diǎn)好吃的，慶祝慶祝。老公，買菜去！”聽了這話，爸爸才回過(guò)神來(lái)，連忙點(diǎn)頭。
我撫摸著信紙，興奮不已，心里默念著：美麗的彩虹終于出現(xiàn)了！
彩虹初一作文 13
星期六上午，我正在家里做作業(yè)，不知不覺(jué)間，天上烏云密布。忽然，一抹強(qiáng)烈的光芒從外面透進(jìn)來(lái)，隨后“轟”的一聲，雨便像斷了線的珍珠一樣下起來(lái)了。風(fēng)“呼呼”地吹，樹葉“沙沙”地響，雨“滴嗒”地下，小草負(fù)著重荷。
漸漸地，風(fēng)不再怒吼了，雷不再狂叫了，雨不再敲鼓了，云不再穿著灰色長(zhǎng)袍了；地上小草抖落雨珠，樹葉炫耀著新綠；天邊太陽(yáng)探出頭，筑起一座七色虹橋。
看那美麗的彩虹，四周依然布滿雨霧。我回想起一兩分鐘前的場(chǎng)景，與現(xiàn)在形成鮮明的對(duì)比。是啊，沒(méi)有分怎會(huì)有合呢？沒(méi)有散怎會(huì)有聚呢？沒(méi)有痛苦怎會(huì)有喜悅呢？沒(méi)有失敗怎會(huì)有成功呢？
失敗是成功之母，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次跌倒，才有可能成功。失敗與成功是交替著來(lái)的'，因?yàn)槊\(yùn)之神不會(huì)偏袒任何人，每個(gè)人都有許多成功的機(jī)會(huì)。這些機(jī)會(huì)就是讓你做選擇題，命運(yùn)既是那么容易掌握，也是那么容易錯(cuò)過(guò)。但任何人都不會(huì)每次選到最好的“選項(xiàng)”，也不會(huì)選到最差的。所以，當(dāng)你走在一條黑暗的道路上，遲早會(huì)遇見一座明亮的燈塔，為你指引方向；當(dāng)你走在一條星光璀璨的大道上，就一定能看到一處黑暗、孤寂的角落。
倘若你屢屢失敗，請(qǐng)不要灰心，在不久的將來(lái)必然能看到自己的輝煌成果；假如你多次成功，請(qǐng)不要驕傲自滿，危機(jī)無(wú)處不在，說(shuō)不定下一步你將會(huì)掉入陷阱。
成功有很多種，優(yōu)點(diǎn)有很多個(gè)，天賦不是問(wèn)題，條件也不是問(wèn)題。沒(méi)有任何人是一無(wú)是處的，關(guān)鍵看自己肯不肯努力，能不能取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，“勤能補(bǔ)拙”就是這個(gè)道理。比如六祖慧能家境貧寒，因?yàn)樗朴谒伎�，勤奮好學(xué)，最終成為禪宗。再比如玄奘法師，他是一個(gè)孤兒，被寺院收留后不顧千辛萬(wàn)苦，去尋找真理，最終流芳百世。慧能和玄奘條件都不好，可是最后都成為了偉大的人，他們有一個(gè)共同點(diǎn)——勤奮努力。
我又一次向天上那道彩虹看去，它好像是個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜終于成功的人。我這才明白，人生奮斗目標(biāo)遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，只要循序漸進(jìn)，日積月累，人人都可以成為一名成功者。想到這兒，我又拿起筆，繼續(xù)寫作業(yè)。
彩虹初一作文 14
我坐在畫室里，沉思良久。望著那一幅幅廢畫，老師向我吧氣，搖搖頭，說(shuō)：“一幅比一幅差。我也許要換一個(gè)人了…”
曾幾何時(shí)，我在美術(shù)組里總是出類拔萃。后來(lái)，我的作品像是失去靈性，換來(lái)的總是失望與嘆息。新一輪的美術(shù)比賽就要開始了，老師拍了拍我的肩膀，這次決定讓我去博一把，輸了可能就要讓我離開美術(shù)組…也不知為何，聽著老師失望的語(yǔ)氣，我竟然堅(jiān)定起來(lái)，接下重任�？墒牵瑹o(wú)論如何練習(xí)，我仍舊找不到那份感覺(jué)。
終于，我撕下那一張張練習(xí)，揉成團(tuán)扔進(jìn)垃圾筒，哭也似的沖出畫室。正值下午，午后陽(yáng)光是那么溫暖而明媚。我坐在潔白如玉的臺(tái)階上，望著那沙沙白樺林，陷入沉思。淚水悄悄的沿著臉頰緩緩的流了下來(lái)，滴在臺(tái)階上，在陽(yáng)光的反射下發(fā)出了五彩的光芒。
天空中飛來(lái)一群鳥兒。它們好像要回家，向著南邊徑直飛去，只剩下一只孤零零的鳥兒，吃力地跟后頭，但仍舊越落越遠(yuǎn)…
它還是重重地摔了下來(lái)。
它悲慘地叫著。空氣中洋溢著它的痛苦，我皺起了眉頭，慢慢站了起來(lái)，想上前幫助它。令我吃驚的是，它停止了慘叫，開始努力扇動(dòng)翅膀，越扇越快———它逐漸飛了起來(lái)，好像使出了全身的力氣，搖搖晃晃地低空盤旋，一圈一圈，越飛越高，最后，它終于成功了，朝著鳥群飛翔的方向飛去，漸漸消失在陽(yáng)光里。
我望著它遠(yuǎn)去的背影，小小的.身軀里蘊(yùn)含著強(qiáng)大的力量，我不禁熱淚盈眶，它受了傷，命運(yùn)帶給它重重挑戰(zhàn)，它卻敢于拼搏，努力向前——它知道，只有克服困難才能取得成功！我又何償不像這只鳥兒呢？我笑了，緩緩轉(zhuǎn)身，想回畫室。誰(shuí)知，老師早已站在身后，他拿著一張白紙，笑著對(duì)我說(shuō)：“你要知道，只有敢于拼搏，勇于嘗試，才能搭出一條成功之路。困難和挫折，就是成功路上的試金石，你要敢于面對(duì)挫折，克服困難，才能收獲彩虹盡頭的那罐金子。
如今，比賽也已結(jié)束了一年了。我永遠(yuǎn)忘不了當(dāng)我取得那場(chǎng)比賽的桂冠時(shí)，老師給我那抹意味深長(zhǎng)的微笑——那是我第一次由心感到比賽前的那一幕給予我的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這次冠軍的榮耀！
彩虹初一作文 15
我喜歡晴天，因?yàn)樵谇缣斓臅r(shí)候，一切都是明亮的，但是晴天是看不到彩虹的，只有經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨的洗禮，才能觸摸到彩虹。——題記
烏云籠罩著整個(gè)天空，四周陰沉沉的。雨越下越大，雖然打著傘，仍有雨滴不停地往她的衣領(lǐng)里鉆。
看著瀑布般灑下的雨水，她的喉嚨忽然像被什么東西塞住了，難過(guò)得說(shuō)不出話來(lái)。早上的英語(yǔ)課，只有62分的模擬卷，帶來(lái)的是同學(xué)們的冷嘲熱諷，老師嚴(yán)厲的批評(píng)，甚至還有最好朋友的異樣眼神。
“英語(yǔ)課代表才考62分呢!”他們說(shuō)。
全班只有她一個(gè)人的試卷被要求家長(zhǎng)簽字。父母平時(shí)都很忙，她總是盡量不讓他們?yōu)樽约旱膶W(xué)習(xí)操心，然而這次，她不知道該怎樣面對(duì)父母。想到這兒，眼淚開始不由自主地往下掉。她咬了咬牙，抱緊雨傘飛快地向家跑去。
回到家時(shí)已經(jīng)6點(diǎn)了，她草草吃完了晚餐，跑進(jìn)自己的小房間里寫作業(yè)。她告訴自己，不能讓媽媽看到自己的眼淚。
“吱呀”門被推開了。她習(xí)慣性地往門口張望，向媽媽問(wèn)好，努力掩飾著聲音中的哽咽。
“作業(yè)做完了嗎?”
“做完了�！�
“那休息一會(huì)兒，早點(diǎn)睡�！眿寢屨驹陂T口，關(guān)切地說(shuō)。
她為自己的心筑起的堤壩一瞬間崩塌了，淚水從眼眶里奔涌而出。媽媽發(fā)現(xiàn)了她的異樣，趕忙走到她的身邊，問(wèn)她怎么了。她一邊抽泣，一邊用顫抖的手指向桌角的試卷。試卷上鮮紅的數(shù)字，大得那么刺眼，深深地刺痛了她的.心，她的身體劇烈地起伏著。媽媽拿起筆，在試卷上簽下名字，然后輕輕地拍了拍她的肩膀，說(shuō)：“我喜歡晴天，因?yàn)樵谇缣斓臅r(shí)候，一切都是明亮的，但是晴天是看不到彩虹的，只有經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨的洗禮，才能觸摸到彩虹。”媽媽說(shuō)完又在她的耳邊，輕聲哼唱起了《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。她擦干眼淚，靜靜地聽著……
一個(gè)月后的期中考試，她英語(yǔ)考了第一名。那天，她買了一張賀卡，工工整整地抄上了《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》的歌詞�；丶液螅龅牡谝患戮褪前延⒄Z(yǔ)試卷放到桌角，然后放上那張賀卡，封面的右下角用彩筆寫著這樣一句話媽媽，我觸摸到了彩虹。
彩虹初一作文 16
從前，有一只小狗每天都去森林里吹笛子。一只兔子被一只小狗吹奏的悠揚(yáng)的笛子拉著，一動(dòng)不動(dòng)的聽著。
小狗見兔子聽得那么認(rèn)真，就上前說(shuō)：“既然你這么喜歡，我就把這只笛子給你！”兔子迫不及待地伸出手，想把它撿起來(lái)。小狗警告他說(shuō)：“這只笛子吹不出優(yōu)美動(dòng)人的歌曲。一定要好好練。”兔子滿口答應(yīng)，高興地接過(guò)笛子。一路上兔子跳啊跳，別提多開心了。它已經(jīng)把狗的話拋到九霄云外了。
有一次，森林里舉行了一場(chǎng)《音樂(lè)盛典》，邀請(qǐng)了來(lái)自世界各地的表演者表演。兔子得知后，高興得跳了三英尺高。小兔子想讓大家知道他是歌手。所以，它每天都是左右行走。只要有路人，它就會(huì)開聲喊：“我是表演者，過(guò)幾天給你演奏！”
離演唱會(huì)日越來(lái)越近了，其他人都在加緊練習(xí)。只有兔女郎還在四處游蕩，并不著急。小狗給他的笛子沒(méi)碰。音樂(lè)會(huì)那天，兔子買了許多花，把自己打扮得很漂亮。小兔子小心翼翼地摘下笛子，擦了擦灰塵，然后滿意地走上舞臺(tái)。我看見他坐在舞臺(tái)上，閉著眼睛，狂喜地吹氣。彈完一首歌，兔子只想謝幕�！斑�，鼾聲在哪里？”小兔子很擔(dān)心。當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，眼前的景象讓我震驚：驢叔叔閉著眼睛在打盹；小鴨先生在打呼嚕，在睡覺(jué)；小貓睜開惺忪的眼睛，打了個(gè)哈欠，說(shuō)：“我睡得好香�。≡瓉�(lái)這個(gè)吹笛者是個(gè)“催眠師”，讓我們睡個(gè)好覺(jué)。哈哈哈哈哈哈……”兔子很難過(guò)。驢叔看到了，拍了拍兔子的`肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“小兔子，你剛學(xué)會(huì)吹笛子，你就驕傲起來(lái)了，還自稱是演奏家。要想真正學(xué)到一門技能，就要努力訓(xùn)練！”小兔子想了想驢叔叔的話和狗的話，羞愧地低下了頭。
從此，無(wú)論是寒冬還是酷暑；無(wú)論刮風(fēng)下雨，小兔子都聚精會(huì)神地練習(xí)吹笛子。這些天，人們沒(méi)有看到兔子四處游蕩。小兔子在院子里辛苦練了一天，嘴里流著鮮紅的血，但絲毫沒(méi)有動(dòng)搖兔子的決心。他仍然忍受著痛苦，日夜練習(xí)。幾個(gè)月過(guò)去了，兔子的笛聲越來(lái)越好聽。所有經(jīng)過(guò)兔子門的人都鼓掌。兔子終于成為了真正的長(zhǎng)笛大師。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？小兔子才真正體會(huì)到，只有努力才能嘗到幸福的甜蜜！
彩虹初一作文 17
雨愛寫文字，但總有憂傷的感覺(jué)，她不愛說(shuō)話，朋友也不多，總愛一個(gè)人看著淅淅瀝瀝的雨發(fā)呆，在雨中呆整整一天，會(huì)莫名其妙地收集雨水，放在窗邊，用手指攪動(dòng)雨水，一句話也不說(shuō)。這是為什么，只有虹知道。
十三歲那個(gè)夏季的雨天，雨遇到了虹。虹在雨家躲雨，后來(lái)又在一個(gè)班，她們成為了好朋友。雨和虹一起上學(xué)，一起吃飯，一起回家，一起寫作業(yè)，一起散步。只是虹很開朗，而雨卻總不說(shuō)話，這讓她好奇。虹總看到雨在雨中發(fā)呆，問(wèn)她為什么。雨說(shuō)，她父母離婚了，覺(jué)得自己就像這雨一樣，下過(guò)了，就沒(méi)有了，只有一個(gè)人默默地來(lái)，默默地走。虹很驚訝，也替雨難過(guò)。那一天，虹一天沒(méi)有說(shuō)話。
在放暑假的第一天，虹拉著雨去山上。雨一邊走一邊問(wèn)：“虹，我們?nèi)ジ墒裁�，你看，又要下雨了。我們都沒(méi)帶傘，會(huì)感冒的。”虹瞧瞧天，果然！她似乎很高興，回頭大聲說(shuō)：“雨，快來(lái)，我有話對(duì)你說(shuō)！快一點(diǎn)兒！”雨只好跟著她走。
到了半山腰，她們遇到了一位叔叔，虹湊上去對(duì)那位大叔說(shuō)了什么，雨沒(méi)聽見。過(guò)了一會(huì)兒，那位大叔笑呵呵地說(shuō)：“小姑娘，待會(huì)過(guò)來(lái)吧！我那里有感冒藥，雨會(huì)下很大的�！闭f(shuō)著，就走了。雨看著大叔走遠(yuǎn)，心里很好奇，虹到底要干什么。她回頭一看，虹在那兒等她呢！她快步走了過(guò)去。這時(shí)，雨像發(fā)瘋了一樣，“嘩嘩”地下了起來(lái)。雨早已習(xí)慣了，可虹就不行了，“哈啾哈啾”地打噴嚏，雨勸她回去，可虹卻笑著擺手。雨停了，虹一下子跳了起來(lái)：“雨，快來(lái)，你看那邊！”雨順著她的手往天邊看去，不禁“哇”了一聲，她看到了彩虹！真美呀！每種顏色都那么純凈。深吸一口氣，啊！真新鮮哪！這時(shí)，虹對(duì)她說(shuō)：“雨，你知道嗎？彩虹的到來(lái)必須有雨的幫助，如果沒(méi)有雨，哪有彩虹呢！雨，不是沒(méi)有用的，是它造就了彩虹的美麗�！庇昕粗�，好一段時(shí)間沒(méi)說(shuō)話，她內(nèi)心深處的憂傷一下子沒(méi)有了。突然，她一下子抱住了虹，輕輕地說(shuō)：“虹，謝謝你。”虹也抱住了她……
再后來(lái)，大家都聽到了雨的笑聲，經(jīng)�？吹接甑腵笑臉，看到雨的文字在書上發(fā)表，看到雨總是快樂(lè)地與虹一起唱歌。雨還是喜歡雨水，只不過(guò)把雨水用來(lái)澆她養(yǎng)的仙人球。雨在日記中寫道：“只有經(jīng)過(guò)雨的洗禮，才會(huì)有美麗的彩虹�！�
彩虹初一作文 18
從開始訓(xùn)練到現(xiàn)在已經(jīng)幾十天了，無(wú)論是訓(xùn)練熱情還是訓(xùn)練效果都取得了可喜的進(jìn)步。從當(dāng)初的不情愿，到現(xiàn)在充滿激情和精力的訓(xùn)練，大家都是一步一個(gè)腳印。訓(xùn)練的酸甜苦辣給我們的生活實(shí)踐增添了不少色彩。
訓(xùn)練的頭幾天，大家都很興奮。愉快地訓(xùn)練后，他們感到放松。太陽(yáng)真的給足了面子，天氣不熱，陽(yáng)光也不夠，正好適合我們訓(xùn)練。每天的練習(xí)也很有意思。當(dāng)我聽快步舞的時(shí)候，我一點(diǎn)也不累。漸漸的，我們各方面的鍛煉都有了體能訓(xùn)練，每天跑幾圈站幾分鐘，也很簡(jiǎn)單，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。
然而，隨著要求的提高，培訓(xùn)變得越來(lái)越困難和困難。天氣一天比一天熱，但我們的熱情并沒(méi)有減少。每個(gè)人都用毅力克服了壓力和困難，遲到的人越來(lái)越少，曠工的人也越來(lái)越少。行動(dòng)越復(fù)雜，我們承擔(dān)的責(zé)任就越大。剛開始我們只是繞著急行軍掄胳膊，然后變成了捧花，搖鴿子，然后隨著音樂(lè)走，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)。現(xiàn)在每天都要面對(duì)持久戰(zhàn)，連續(xù)兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，沒(méi)有休息，只能喝一口水。很多同學(xué)都嘗過(guò)累，但都埋在心底，從來(lái)沒(méi)有哭過(guò)。
之后我們?cè)谌珔^(qū)和閱兵隊(duì)伍進(jìn)行集體訓(xùn)練，都是晚上2點(diǎn)在學(xué)校集合，去機(jī)場(chǎng)練習(xí)。每個(gè)人都充滿了委屈，這些委屈不是痛苦地哭喊出來(lái)，而是變成了訓(xùn)練的動(dòng)力，呼出和發(fā)泄的口號(hào)。
我們只是服從上級(jí)的安排，老師是最累的。負(fù)責(zé)游行的老師安排我們的位置，指導(dǎo)我們的實(shí)踐；列隊(duì)行進(jìn)的老師和我們一起在烈日下吃苦；班主任對(duì)我們的安全負(fù)責(zé)，這也是最困難的任務(wù)。
站在自己的角度，你就是大家；整個(gè)年級(jí)，我都是班里的一員；在12中隊(duì)，我代表全年級(jí)；在整個(gè)方陣中，我是十二中的`學(xué)生；10月1日，在舉世聞名的國(guó)慶閱兵中，作為一名北京學(xué)生，作為一名中國(guó)人，我將向全世界呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的一幕。
我們準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備好迎接越來(lái)越多的困難挑戰(zhàn)，準(zhǔn)備在這個(gè)特殊的日子里與祖國(guó)一起工作！我們相信，國(guó)慶節(jié)那天，我們手中的鮮花一定會(huì)形成最美的文字和最生動(dòng)的圖案；整潔的衣服和白色的帽子下，是我們挺拔的身姿和燦爛的笑容。我們?cè)谟?xùn)練過(guò)程中感受到的，會(huì)讓我們受益匪淺。
彩虹初一作文 19
有一年夏天的午后，我到鄉(xiāng)下外婆家的溪邊散步，一邊悠閑的走著，一邊陶醉在迷人的風(fēng)景；忽然，烏云密布，天空開始響起轟隆隆的雷聲，一下子下起了傾盆大雨。這時(shí)，我匆忙跑到溪旁涼亭避雨，雨點(diǎn)撲打在地上，發(fā)出啪啪聲響，夾雜著轟隆轟隆的雷聲，我不禁害怕的閉上眼睛、捂住耳朵，深怕一個(gè)不小心，閃電擊中涼亭。
終于，傾盆大雨，漸漸變小了，天空慢慢放晴，看到逐漸晴朗的天空，我的心情也似乎跟著放晴了。我慢慢的走到樹下；驀然，一道亮麗奪目的光芒從我頭上閃過(guò)，原來(lái)，是由七道光芒所組成的“幸運(yùn)彩虹”浮現(xiàn)天邊，一下子，我被這絢爛的虹橋深深吸引過(guò)去。這時(shí)一個(gè)念頭閃過(guò)，“心動(dòng)不如馬上行動(dòng)”我決定把這個(gè)美景留下來(lái)；于是，我趕緊加快腳步，沖回家拿彩色筆及畫紙，描繪動(dòng)人的彩虹，深怕她突然瞬間消失。還好，美麗動(dòng)人的彩虹，是這么善解人意，沒(méi)有讓我失望、期待破碎。
坐在布滿青苔的石頭上，一邊畫著虹橋，一邊陶醉在大自然優(yōu)雅的交響曲中，我的心情也像彩虹一樣，閃爍著七彩繽紛的光芒。
就在我用心作畫時(shí)，不知不覺(jué)中，有一位老農(nóng)夫牽著水牛，跟陶醉在美景中的我招招手，并且把牛系在河岸，坐在旁邊的石頭上，和藹的對(duì)我說(shuō)：“有一個(gè)古老傳說(shuō)，聽說(shuō)彩虹是幸運(yùn)的象征，如果你誠(chéng)心誠(chéng)意的向彩虹許愿，你的愿望就會(huì)美夢(mèng)成真�！闭f(shuō)完，老農(nóng)夫就點(diǎn)起菸靜靜的坐在旁邊看我作畫。聽完老農(nóng)夫的話，我不禁偷偷的.對(duì)著彩虹許下了一個(gè)愿望——那就是，我希望全家人能夠身體健康，長(zhǎng)命百歲，天天和樂(lè)融融！我真的衷心希望這個(gè)愿望能夠心想事成。
雖然，彩虹只擁有那一剎那的短暫時(shí)間，很快就會(huì)從我們的贊嘆里消逝，但我們必須把握這剎那的時(shí)間，來(lái)許愿、來(lái)紀(jì)錄、來(lái)留下動(dòng)人的影像、來(lái)刻畫永恆的回憶。就彷彿是短暫的人生，我們必須把握分分秒秒，想盡辦法激發(fā)自己的潛力、規(guī)劃自己的人生、閃亮自己的生命，來(lái)貢獻(xiàn)自己、造福人群、創(chuàng)造永恆不朽的價(jià)值。
彩虹，我要感謝你，你就像是幸運(yùn)的小天使一樣，永遠(yuǎn)的在天上守護(hù)著每個(gè)人，讓他們遠(yuǎn)離痛苦、悲傷、失敗、以及所有的惡夢(mèng)。如果還有機(jī)會(huì)，我一定要再次的投向“彩虹”的懷抱，彩虹，謝謝你！
彩虹初一作文 20
人們向往晴天，熱愛晴天，但沒(méi)有雨天，就不會(huì)有彩虹。
——銘文
記得一年級(jí)第一天學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是我初中以來(lái)的第一次校運(yùn)會(huì)。當(dāng)時(shí)我很高興能參加女子800米比賽。
在溫暖的陽(yáng)光下，學(xué)校組織一年級(jí)和二年級(jí)的所有學(xué)生舉行學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。校運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，先是100米跨欄，然后是100米短跑，然后輪到我跑——女子800米長(zhǎng)跑。
100米跨欄和100米短跑結(jié)束，800米長(zhǎng)跑即將到來(lái)。但是我還是和另一個(gè)同學(xué)留在班里。這時(shí)，我看了看墻上的時(shí)鐘，才發(fā)現(xiàn)800米長(zhǎng)跑即將開始。我立刻收拾好桌子上的東西，下班后掃視了一下，發(fā)現(xiàn)同學(xué)已經(jīng)去操場(chǎng)了。于是，我“飛”到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
這時(shí)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到，參加女子800米長(zhǎng)跑的同學(xué)們都已經(jīng)精神奕奕地站在操場(chǎng)上，等待著體育老師的指令，于是我加快了腳步，但心里始終忐忑不安�！班浴笨膳碌氖虑榘l(fā)生了。我差點(diǎn)跑到操場(chǎng)，但是比賽已經(jīng)開始了。這時(shí)，我只是站在那里，看著運(yùn)動(dòng)員的身影。我一個(gè)人呆在那里，心里想：我真的輸了嗎？是的，我真的輸了！比上一個(gè)玩家還慘。完全是虧！呆了一會(huì)兒，我絕望地走回教室。走著走著，李和曾冬夏看見我，走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)，“！你的號(hào)碼是多少？”這時(shí)，一種難以忍受的痛苦涌上心頭，我的眼里噙滿了淚水，似乎要流下來(lái)。我對(duì)他們死說(shuō)：“沒(méi)排名�！彼麄儾唤獾貑�(wèn)：“沒(méi)有，怎么回事？”突然，我眼里的淚水迫不及待地流了下來(lái)，我低聲哭了。待了一會(huì)兒，我吞吞吐吐地說(shuō)：“我到的時(shí)候，游戲已經(jīng)開始了�！彼麄兌及参课遥骸皠e哭，夏衍！”說(shuō)完，我們一起走回教室，但我的眼里仍含著絕望和痛苦的淚水。
我低著頭走著，突然聽到一個(gè)熟悉的聲音喊道：“夏衍！”哦，是張雪婷。她看著我，看到我的眼睛紅紅的。她逗我說(shuō)：“別哭，你再哭，我也哭！”說(shuō)完，她假裝想哭。我還是低著頭看著她，看到她那個(gè)樣子，忍俊不禁。我笑著對(duì)薛婷說(shuō)：“我不哭，我真的不哭！那你也不會(huì)哭？”這時(shí)，大家都笑了。
雖然我笑了，但是我的`心好痛。當(dāng)我看到幾個(gè)同學(xué)絞盡腦汁想讓我不哭的時(shí)候，他們真的盡力了！那我怎么哭？
雨天帶給我的是鼓勵(lì)、信心和真摯的友情……啊，雨后的這條彩虹多美�。�
彩虹初一作文 21
彩虹，在我們心中都是如同夢(mèng)幻一般的美麗存在，文字里，音樂(lè)里總能出現(xiàn)它的身影，人們歌頌它，贊美它，可我卻從來(lái)沒(méi)有能夠親眼目睹過(guò)它的風(fēng)采。我決定要等，等到它的出現(xiàn)！
從下定這個(gè)決心開始，我就盼著下雨，因?yàn)橛旰蟛拍芤姴屎�。從此一放學(xué)就守在家里的窗口上，那個(gè)小小的窗口，儼然成為了我一個(gè)獨(dú)特的“好友”，我們總是陪伴著彼此……
可是，現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有想象中的那樣一帆風(fēng)順。我守在窗口一連幾天，絢爛的彩虹并沒(méi)有如期而至。一連幾天都是晴天，就算下雨了，也要過(guò)幾天才能放晴。他好像故意和我作對(duì)似的，就是遲遲不出現(xiàn)在天空上。
我有些灰心了，但還是沒(méi)有乖乖地低下頭。這一天還是和往常一樣，我仍然趴在窗口，眺望著如藍(lán)寶石一般的天空，天空上飄浮著一朵朵潔白無(wú)瑕的云，和懸掛在天邊的那輪熱辣辣的太陽(yáng)。這不就是標(biāo)準(zhǔn)的晴天嗎！我多么希望，有什么奇跡發(fā)生——天空立刻由耀眼的藍(lán)變暗，幾朵云朵馬上像涂了顏料一般的變成黑色，太陽(yáng)能像一個(gè)害羞的小姑娘一樣躲藏在云后。幾滴小雨滴能邁著輕盈的步伐來(lái)到我身邊……
奇跡并沒(méi)有發(fā)生，而且一連好幾天都是艷陽(yáng)高照的大晴天，沒(méi)有一點(diǎn)要下雨的跡象。
我徹底地放棄了這個(gè)計(jì)劃，在我的眼中，它就是一個(gè)永遠(yuǎn)完成不了的計(jì)劃。也許，我就是沒(méi)有這個(gè)運(yùn)氣，來(lái)享受彩虹帶來(lái)的美好呢？
也正是在我準(zhǔn)備放棄的那一天，一個(gè)意想不到的驚喜卻悄然無(wú)聲地來(lái)了。
那一天，天下起了小雨，雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)，過(guò)往的行人都撐起了各色的雨傘，組合在一起，倒有點(diǎn)像彩虹了。雨不久就停了，地上，屋頂上，樹枝上，都落滿了水珠。隨后，烏云用驚人的`速度退去了，太陽(yáng)又重新出來(lái)了。這難道不是出現(xiàn)彩虹的前兆嗎？
我又一次站在了小窗口前，這一次，一條彩虹出現(xiàn)了。它如同一座拱橋，如一條五彩繽紛的神龍盤旋在天空中，又猶如一個(gè)半圓形的天然裝飾品裝飾在我的窗口……七種顏色，都搭配得恰到好處。真是一種不可多得的奇觀。彩虹下的云，好似也渲染上了幾分顏色；彩虹下的高樓，有如被彩虹給籠罩住了；彩虹下的胡，有無(wú)數(shù)個(gè)小彩虹，每一條波紋，就是一條小彩虹…
終于，我看到了真正的彩虹，彌補(bǔ)上了這個(gè)遺憾。
彩虹初一作文 22
在我心中，有一道彩虹，它是那么艷麗，那么嬌媚，令我魂?duì)繅?mèng)繞……
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的女孩兒，媽媽告訴我：“孩子，清華大學(xué)是中國(guó)最棒的大學(xué)，我很希望你能夠到哪里讀書，你有信心嗎？”望著媽媽信任的眼神，我認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。那晚，我依然趴在陽(yáng)臺(tái)上對(duì)星星說(shuō)話：“星星啊星星，我想到清華大學(xué)讀書！”從此，小小女孩的心中有了一道絢麗的彩虹。
時(shí)光過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼，數(shù)星星的女孩長(zhǎng)大了，第一次背上了書包，帶著心中的彩虹，走進(jìn)了校園。有一次，班上舉行了一次班會(huì)，主題是“我的理想”。輪到我了，我自信的走上講臺(tái)，大聲說(shuō)：“我的理想是，將來(lái)能考上清華大學(xué)！”老師笑了，同學(xué)們笑了，我也笑了。心中的彩虹發(fā)出奪目的光彩。
可是，現(xiàn)實(shí)的確有些殘酷。每天在校的學(xué)習(xí)已十分緊張，回家后還要完成繁重的作業(yè)，還要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。課文要讀熟，單詞要會(huì)背，詞義要掌握，數(shù)學(xué)要小考……面對(duì)沒(méi)完沒(méi)了的學(xué)習(xí)，我已感到力不從心，可為了那心中的彩虹，我告誡自己：“堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！”
期末考試的成績(jī)公布了，我只排在年級(jí)二十幾名。算一算，我們年級(jí)有多少人？全市有多少人？全省有多少人？而全國(guó)又有多少像我一樣心懷清華夢(mèng)的學(xué)子？我如此努力的付出，卻只換得年級(jí)第二十幾名，我感到沮喪，自己是那么渺小，夢(mèng)想是那么遙遠(yuǎn)，心中的彩虹，蒙上了一層煙云，變得若隱若現(xiàn)，遙不可及。
暑假媽媽帶我去北京玩，我第一次踏入了那所我夢(mèng)想的學(xué)府，看著那里的一草一木，一山一石，我的'心有了莫名的震動(dòng)：這是多么美好的地方��！自幼時(shí)起，我在這里寄存了多少夢(mèng)想，為了它，我不斷努力，為了它，我從不想放棄，我感到心中的彩虹正驅(qū)散煙云，重新散發(fā)光彩。是的，現(xiàn)在，我也不能放棄，既然已努力了那么多，在堅(jiān)持一下也沒(méi)有什么，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，看似不可能的事情，經(jīng)過(guò)努力也許就會(huì)實(shí)現(xiàn)，一點(diǎn)挫折算得上什么！我感到，心中的彩虹更加光彩奪目。
在我心中，有一道彩虹，它是那么艷麗，那么嬌媚，令我魂?duì)繅?mèng)繞！
彩虹初一作文 23
生命中總有一些需要我們懷著感恩的心去對(duì)待的人。他們或許是生我們養(yǎng)我們的父母，或許是幫助我們的朋友，或許是教導(dǎo)我們的老師。而我們的老師，就如同那五顏六色的畫筆，在我們心中的世界里繪畫出絢麗的彩虹，也讓我們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩�，F(xiàn)在，就讓我來(lái)介紹一下老師們的不同色彩吧。
她是一位很懂學(xué)生的老師。她沒(méi)有古板老舊的思想，和我們講了很多她以前的經(jīng)歷，總是教導(dǎo)我們懂得人生的道理。她從不會(huì)因?yàn)槟骋粋�(gè)同學(xué)的成績(jī)差而當(dāng)眾批評(píng)，卻會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的品行不端而嚴(yán)厲批評(píng)糾正。不管學(xué)生有哪方面的疑問(wèn)，她都會(huì)認(rèn)真思考幫助我們解決。她，就如同一位知心姐姐。我想：她代表著粉色。
她是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋�。她�?duì)待每一個(gè)學(xué)生都很認(rèn)真嚴(yán)肅，對(duì)每一份試卷都會(huì)仔細(xì)地進(jìn)行總結(jié)與分析，即使有些同學(xué)的這一科目很差，她也從沒(méi)有放棄過(guò)這個(gè)同學(xué)。她時(shí)常與我們講學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，也會(huì)時(shí)常讓我們產(chǎn)生緊迫感和壓力。我想，她代表著紅色。
她是一位很會(huì)調(diào)節(jié)氣氛的老師。由于她教的科目很嚴(yán)謹(jǐn)，所以她的.課堂也會(huì)有些枯燥乏味。但是，她總能在課堂上說(shuō)幾句玩笑話，讓同學(xué)們笑一笑，讓課堂的氛圍輕松許多，她對(duì)教學(xué)內(nèi)容的每一點(diǎn)都講地很認(rèn)真仔細(xì)。我想，她代表著橙色。
她是一位很好說(shuō)話的老師。這個(gè)階段的男生總是很皮，就喜歡頂撞那些溫柔和藹的老師。然而，她聽到男生們給自己取的稱號(hào)，總是笑著搖搖頭也不生氣。有時(shí)候，她也會(huì)和一些調(diào)皮的學(xué)生“互懟”，嚴(yán)厲的管教他們，促使他們改變心態(tài)積極學(xué)習(xí)。我想，她代表著紫色。
他是一位憨憨可愛的老師。也許因?yàn)樗侵骺浦形ㄒ坏哪欣蠋�，所以，同學(xué)們上課時(shí)總有些不老實(shí)，他也不會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)他們。他講課總是講得很仔細(xì)，也會(huì)給同學(xué)們拓展一些課外知識(shí)，就像一本活的生物百科書。別看他什么都不計(jì)較，其實(shí)他很愛護(hù)學(xué)生，總是循循善誘地教導(dǎo)同學(xué)們。我想，他代表著藍(lán)色。
當(dāng)然，還有許許多多的老師值得我們敬佩與尊重，每一位老師都在學(xué)生的生命中扮演著重要的角色，如同彩虹一般，為我們編織著絢麗多彩的美麗世界。我們應(yīng)該心懷感恩，不要讓老師為我們生氣，讓老師心情愉悅地教授知識(shí)，好好學(xué)習(xí)，給老師省心，不讓老師工作太辛苦，這就是我們現(xiàn)在可以為老師做的事情了。
彩虹初一作文 24
當(dāng)天空中不再滴落大豆般的雨點(diǎn)，當(dāng)漫天的烏云不再聚集，當(dāng)人們的臉上又重新掛上了笑容時(shí)，大雨停了。當(dāng)雨過(guò)天晴時(shí)，便會(huì)有一個(gè)穿著五彩衣的小女孩在空中舞蹈，不過(guò)時(shí)間很短，稍縱即逝，仿佛是不想讓人們?cè)倮^續(xù)逗留駐足欣賞他的舞姿。沒(méi)錯(cuò)，他就是彩虹。
當(dāng)我們年少無(wú)知的時(shí)候，老師總會(huì)問(wèn)我們：“你們喜歡彩虹嗎？”，我們那時(shí)什么也不懂，同學(xué)們都面面相覷。這時(shí)可能是自己的發(fā)言：“老師，我喜歡。因?yàn)槲衣爧寢屩v過(guò)，彩虹是一條五顏六色的帶子，他總會(huì)在天空中飛，所以我喜歡�！碑�(dāng)老師和同學(xué)們?yōu)槲遗氖纸泻脮r(shí)，我不禁害羞了起來(lái)，頓時(shí)也添加了對(duì)彩虹的喜愛。
當(dāng)我們漸漸步入高年級(jí)時(shí)，老師可能會(huì)問(wèn)我們同樣的問(wèn)題：“你們喜歡彩虹嗎？”當(dāng)我們覺(jué)得：這么幼稚的問(wèn)題，老師這么老謀深算，一定有什么計(jì)謀。又是一片面面相覷，這時(shí)可能又是你：“老師，我知道。我非常喜歡彩虹，自從我看了一篇在希臘對(duì)彩虹的傳說(shuō)之后，我就迷上了他，我也可以與大家一起分享一下，故事是這樣的：伊里斯是希臘彩虹女神，她從東飛到西替眾神向生靈傳遞消息，因此在花的語(yǔ)言中蝴蝶花意為“消息”。她在天空匆匆飛過(guò)時(shí)會(huì)留下一道色彩，形成彩虹�！�(dāng)我滔滔不絕地為大家講解著，說(shuō)完之后，又是一陣熱烈的掌聲。
沒(méi)錯(cuò)，“彩虹”這個(gè)美好的`字眼，當(dāng)暴風(fēng)雨的來(lái)襲停止了，天空中就會(huì)有一條五彩斑斕的帶子在空中飛舞著;每當(dāng)夏季的狂風(fēng)暴雨過(guò)后，那宛如仙女般美麗的奇異七色—彩虹，便會(huì)出現(xiàn)在那遼闊的天空之中。她那五顏六色的身軀在天空之中架起了一座五彩橋。
彩虹，這是有多少人的憧憬聚集起來(lái)的夢(mèng)想，每當(dāng)彩虹出現(xiàn)，人們都會(huì)看著他默默閉上眼睛，心里念叨著自己的愿望。這是多么美好、幸福的時(shí)刻啊！當(dāng)彩虹再一次的出現(xiàn)時(shí)，我們便會(huì)用相機(jī)“咔嚓”一聲記錄下這美好的時(shí)刻;如果說(shuō)我的夢(mèng)想是什么，我一定會(huì)答道：做一次彩虹，在空中飛舞一回，在空中描繪一回，在空中讓人們拿起相機(jī)拍下來(lái)。
這就是彩虹！這就是那座我們所憧憬的五彩橋，這就是那個(gè)我們所羨慕的小女孩，這就是那一條五彩斑斕的七彩帶。他是由兩個(gè)字所描繪的，那就是“彩虹”。
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