關(guān)于七年級寒假作文匯編5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的七年級寒假作文5篇，希望對大家有所幫助。
七年級寒假作文 篇1
像晨曦倚在綠葉上的點點露珠，閃爍著晶瑩透明的光華；像曙光里響徹密林里陣陣鳥鳴，充溢著新奇喜悅的快意。轉(zhuǎn)眼間，十三年已過。十三年，看似漫長，卻在不經(jīng)意中如強弩般飛快彈走。經(jīng)歷了十三次四季輪回，十三度葉落雪飄。這十三年間，有太多太多感想。如今，我們已初一。正值風華正茂，正值青春！
青春，毫無疑問，如春天般生機勃勃，煥發(fā)活力；春天，萬物復蘇，是一年中最美好的季節(jié)。這是一年的開端，在春天，我們也總有新的希望，新的目標。
我們從無憂無慮的童年走向漸漸懂事的少年，再由少年走向穩(wěn)重的青年。正值青春，在閑暇時是否會游山玩水？是否會漫游書�！�
青春的我們，也應(yīng)有自己的夢想�！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！睆男”銓ψ约旱奈磥碛兄判�，有著憧憬，便會注定為此而奮斗。希望如明媚的陽光，夢想如浩瀚的大海。
縱觀古今，花木蘭用青春譜寫了孝勇二字，身披戰(zhàn)袍的她演繹了一首感動古今的千古絕唱；李白用青春在廣闊的山水中揮灑不羈情懷，寫出了一篇篇傳世文章；有“發(fā)明大王”之稱的愛迪生，一生發(fā)明了一千多件新產(chǎn)品，但每一個新發(fā)明的誕生，都是經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗。
青春如一江濤水，抒寫了熱情與奔放，讓人意氣風發(fā)；青春如一瀉瀑布，宣誓了堅貞與不屈，讓人不斷追求。追求是一種幸福，也是一種享受。青春的我們，也許會喜歡讀書，讀飽經(jīng)滄桑的名著，讀詩情畫意的詩集，讀浮想聯(lián)翩的散文，讀感動人心的小說。青春的我們，也許會喜歡旅游，不受家長的束縛，游覽名山大川，觀賞名勝古跡……
我們，正值青春，有成功的歡樂，有失敗的痛苦，有艱辛的奮斗，有平淡的踏實。郭沫若說過“誰能保持住永遠的青春，誰便是偉大的人�！斌@鴻一瞥是生命的美妙，細水長流是淡淡的快樂。
青春，是生命的又一次開始，是人生的又一次旅程，在人生的棧道上，我們是趕路人，卻忍不住貪看山色，然而對于我們的未來，我們有信心也有能力去超越一切，做到最好。
七年級寒假作文 篇2
坐公交車回家是一件正常的事，我也總是坐公交車去補習班學習，坐公交車回家。因為家離補習班很遠，車又只有坐136路公交車才能回家。上車的人很多，很擠，經(jīng)常有很多人上不去，車就擠不下，走了。而我總是幸運的那一個，總能擠上去�？蛇@次卻不同了。
這是一個冬天的晚上，很冷。我一如既往的等在黃河大街寧山路，盼著來一輛公交車，這樣到前面幾站我好換乘�？墒鞘致房诤孟穸萝嚵�，一輛車一直擋著，別的車沒法過來，怎么等都等不來。于是，我開始向下一個車站走，覺得我到了就堵完了。到了實驗中學，正好坐上了138，來到了新樂遺址站。等了一小會，隱約能看見一輛公交車上面用微紅的字寫著136 。
我覺得我挺幸運的，這么快就來了。但車里擠滿了人，根本進不去。而且誰也不下車，所以車就走了。新樂遺址的人越來越多，人們都從新樂遺址下車，等待136的到來。
盼啊盼，終于盼來了136，人們都蜂擁而上，還沒等我擠上去，車就擠滿了人，開走了。緊接著，又來了一輛幾乎沒人的136，就在沒擠上上一輛車的人議論紛紛的時候，那輛136竟然開走了！停都沒停！
我受夠了！我開始沿著136的路線向家走。希望在走的過程中能坐上一輛，那時我忘記了，家離這里大約十幾站，坐車要40多分鐘，不知要走幾個小時才能到家。
我從褲兜里掏出了我的老諾基亞，準備給家打電話�？砂赐晏柎a，把手機貼在耳邊的時候，話筒里傳來了一個聲音：“您的手機已欠費，請及時付錢�！�
唉，沒有辦法了，走吧。我一直走，走到了北方醫(yī)院附近，看見正有一輛136從我后面駛過來。我頓時精神了起來，和136賽跑，這決定著我是否能馬上回家！我瘋狂地向前跑，忘記了身上厚厚的大衣，忘記了沉重的書包，不知疲倦的向前跑。
我輸了。但是我還在跑，雖然幾乎沒希望能趕上，但我連跑了整整兩個半車站，離家還有5站。
在這漆黑的夜里，我沒有手表，沒有錢，只有書包里的書，溫暖的衣服和一張公交卡。疲倦和饑餓侵襲著我，小路上幾乎沒人，熟食店飄出的香味誘惑著我，旁邊的小區(qū)樓里，燈光明亮，我好想回家。
還有三站......這段路對我來說是多么的漫長啊！
昏暗的街道上幾乎沒有了車，我終于走到了萬科四季花城。眼前，留給我的，是一條長長的，長長的路。我仿佛聽到了媽媽焦急的聲音，好像聞到了香噴噴的飯。我用盡了力氣跑了過去，家遠在天邊，卻近在眼前，媽媽和爸爸在小區(qū)門口站著等著我，看到我后焦急地快步走了過來，我當時真的很快樂，很幸福，可我發(fā)現(xiàn)，爸爸臉上掛著的是一臉怒氣。
后來，我吃上了較暖的飯，以及嚴厲的談話。我覺得我也理解家人的焦急，因為我也焦急，我們的心是一樣的`。
青春，要有堅強，你要經(jīng)受得住各種各樣，強度不一的挫折，你才能堅強起來，青春，堅強在生長！
七年級寒假作文 篇3
老鼠！老鼠！一提到這個名字，我敢說，大家一定會產(chǎn)生一種厭惡感，俗話說得好“老鼠過街，人人喊打�！币驗槔鲜笫刮覀兓忌霞膊�，特別是瘟疫，鬧得人心惶惶，雞犬不寧。所以只要人們一見到老鼠就會立馬趕走。我們家也發(fā)生了一次人鼠大戰(zhàn)。
事情的經(jīng)過是這樣的：有一天，老媽在廚房里做午飯，突然，一只老鼠闖進了我家的廚房，只聽媽媽大叫一聲：“老鼠！”爸爸第二個反應(yīng)過來，驚訝的叫道：“家里進老鼠了？”只聽爸爸在臥室里喊道。，緊接著全家齊動手和老鼠展開了大戰(zhàn)。
爸爸舉著菜刀“磨刀霍霍”的沖向老鼠，媽媽揮著掃帚，邊揮邊喊，我唯恐落后順手抄起了垃圾斗，我們?nèi)抑挥械艿芘氖纸泻脼槔鲜蠹佑�，我懷疑弟弟看貓和老鼠看多了，站在了老鼠一邊�?/p>
這時，媽媽大喊：“老鼠逃跑了！”只見老鼠從廚房里墻下開的那個洞逃跑了。
唉！真可惜老鼠逃跑了，從此以后，為了防止老鼠偷襲，我們家戒備森嚴，門口放上了鼠藥，還買了粘鼠板，總之這次滅鼠風波終于平息了。
七年級寒假作文 篇4
灰白色的天空，晶瑩的雨水，像是在垂涎一大堆美食一樣，欲吞食整個空間。
<一>云哭了
云烏黑烏黑地壓下來，沒有預兆。我站在校門口，前檐的水滴滴落下來，降落到小水洼里，濺起的水落到我的鞋上，往后退些，后檐的水又滴落濺起，我跳著躲避，和雨水玩起游戲。想玩躲避球一樣，卻傷痕累累。
<二>她來了
從初二以后，我一直都是自己回家。
“以后我自己回家。”“隨便你�！眿寢屪灶欁缘氐皖^吃飯。媽媽以前在我印象中似乎總是不理不睬的，一心只做自己的事。
學校冰冷得使人窒息，即使站在屋瓦下，褲腳也濕透了。雨下得太大了，沒有雨傘的小孩難以前進。玩累了，停下來，等奇跡發(fā)生。
“在想什么呢?快過來啊!”
我吃驚地看著在不遠處的摩托車，是媽媽!我跑過去，躲進她的雨衣里。車開了半天，才想起一個重要的問題。
“你怎么來了?”
<三>心暖了
雨衣里的空間很小，雨水不停沿著邊緣下落，進人我的鞋子，耳朵貼著雨衣，聽見雨水打雨衣的聲音。
“我看雨下得那么大，想你一定走不了，所以就來了�！备糁鴭寢尯蟊陈牭絺鱽淼穆曇簦墼诒涞目諝庵�。
我躲在雨衣里開始瑟瑟發(fā)抖，冷冷的空氣總得配些發(fā)抖的。
車子停了，雨也似乎停了。我下車來，媽媽從車箱里拿出一件風衣�！按┥�。”我怔了怔，穿上了那件風衣，重新躲進雨衣里。
雨衣里的溫度隨著體溫上升而上升，即使雨水把我的手冰封使其麻木，我也能感受到從那寬實的后背傳來的暖意，直穿我的心房。
<四>雨停了
回到家，雨停了。
“老天就愛抓弄人�！蔽艺驹陉柵_上望著天抱怨，聽到后面有人說了一句同樣的話，回頭一看，媽媽站在我后面野望回天，會心一笑，發(fā)現(xiàn)原來可以不用驗DNA也可以知道我們的關(guān)系。雨雖然停了，但愛延續(xù)。
七年級寒假作文 篇5
如果有一天，你飄到了一個荒島上，周圍有各種野獸盯著你，甚至還有土著人。你是否能夠在這個小島上存活27年又75天？聽起來這有點像貝爾的荒野求生。但在笛福的《魯濱遜漂流記》中，這件事就發(fā)生在了魯濱遜的身上。
在一次航海事故中，所有水手、乘客都葬身海底或魚腹，只有魯濱遜因為借水沖到了一個孤島上。他從船上、島上找到或制作了自己的工具，在島上生活了整整27年又75天，最終被船隊送回家。
從魯濱遜的身上，我看到了一種西方人獨有的冒險精神。老舍的《四世同堂》一作中英國府的富善先生說過：中國人缺少冒險精神，這個民族缺少不斷探索的精神。從某一方面上說，中國人的缺少冒險精神可以說是一種愛好和平。中國人善于聽從、順服，而不是被逼急了然后起義、革命。而另一方面來說，中國人是一種懦弱。中華民族五千年的文化沒有教會子孫后代什么不斷探索、不畏真理。它教會我們的反倒是待人寬容，從謙讓是美德。小背到大的《三字經(jīng)》第一句就是“人之初，性本善�！倍鞣饺藙t相反，魯濱遜、哥倫布就是很好的例子。天生的，他們身上有著一種“大無畏”精神。他們喜愛振奮人心的冒險，對于未知的領(lǐng)域敢于探索。我相信，如果中國古人寫了一本類似于《魯濱遜漂流記》的書，那最后“魯濱遜”不是餓死了、病死了就是失去生存的信念腿一蹬——走黃泉路去了。
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