精選六年級(jí)作文錦集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，六年中一直伴隨我的友情就要分開(kāi)了，在馬上就要步入中學(xué)的大門時(shí)，我想起了這六年的友情。
老師是我這六年中，最美好的回憶，張翠老師，你還記得嗎，那時(shí)你接到了我們班，你說(shuō)一百分滿分，考不上90分，差幾分抄幾遍卷子，而且是一星期必須抄完，我記得那時(shí)候我?guī)缀跏敲總�(gè)星期都要爬在大廳抄卷子，當(dāng)然我們班的成績(jī)也是全校倒數(shù)一二的，每天中午吃完午飯就得爬大廳、我們班56人大廳里密密麻麻的，都是我們班的人，在慢慢的相處中，我們?cè)缇拖矚g上你這個(gè)可愛(ài)的老師，那時(shí)你沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，用過(guò)打手掌，我們喜歡你所以大家都憋著氣，不會(huì)告訴家長(zhǎng)，那次這件事傳到了校長(zhǎng)耳朵里，要開(kāi)除你，那天下著大雨，班上的人不打傘，站在雨中哭著，那也是我們第一次見(jiàn)你哭。
龐燕老師，你是我們五年級(jí)的老師，也是老師中最疼我的了，我們本來(lái)在自己的母校好好的，被轉(zhuǎn)到了鐵路小學(xué)，你就接到了我們班，我們就是全校20xx余人聞風(fēng)喪膽、觀而望之的五年七班、記得那時(shí)龐燕老師拿我們沒(méi)辦法、干脆就不管了、我們也就更跳、小至一年紀(jì)都欺負(fù)、大至六年級(jí)的人打架我們那時(shí)就想、等我們到了六年級(jí)、就誰(shuí)也不敢欺負(fù)我們了，呵呵，我想到就很想笑。
姚老師你是我小學(xué)階段的最后一個(gè)老師，你的動(dòng)作在我的心里記憶猶新，六年級(jí)我們的好日子就全部到頭了、六年七班成了全校重點(diǎn)班級(jí)、這個(gè)怎么說(shuō)呢、語(yǔ)文老師是重慶市十佳老師、數(shù)學(xué)老師是在教場(chǎng)上30年未倒的姚湛文、外語(yǔ)老師是德育處教官、反正全部老師都是在教場(chǎng)上又兇又惡的、確實(shí)、我們班惹不起、但是、我們躲得起、姚湛文雖說(shuō)把我們管的很嚴(yán)、但是她有個(gè)弱點(diǎn)、就是早上來(lái)的晚、我們班總是全校第一個(gè)開(kāi)門的、要問(wèn)為什么、因?yàn)橐鳂I(yè)、記得有一次、班長(zhǎng)守崗、就是看門口、看老師來(lái)沒(méi)、結(jié)果她吼了一聲、校長(zhǎng)來(lái)巡邏、特壯觀、全班在同一時(shí)間把作業(yè)拿下抽屜、幾乎又是在同一時(shí)間、把語(yǔ)文/數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái)嘰哩嘩啦的亂讀、不仔細(xì)一看、是看不出來(lái)有百分之91的同學(xué)都把書(shū)拿反了。
何慧蘭，你是我在小學(xué)階段，最真心的朋友，我們的秘密互相都知道，真的好多好多，每次在我受欺負(fù)時(shí)，你總是第一個(gè)站出來(lái)幫我，安慰我，我們也很喜歡你這個(gè)，根本管不來(lái)我們班的班花班長(zhǎng)，呵呵，我記得，你最討厭被人叫你班花哦。
張可欣，我覺(jué)得叫你可欣好了，你是在我小學(xué)階段最幫助我學(xué)習(xí)的人了，我記得你坐我前面，我成績(jī)不是很好，我一有不會(huì)的題，馬上就叫你幫我，不管你在做什么，你都會(huì)停下手中的是，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)幫助我，有一次，你為了給我講題，被老師點(diǎn)到了，呵呵。
其實(shí)在小學(xué)階段還有許許多多的回憶，我可能說(shuō)三天三夜，也說(shuō)不完，我的話多的可成星空，但我最想說(shuō)的是我六年的友情永在。
六年級(jí)作文 篇2
十二年前，我，一個(gè)小生命降臨到了現(xiàn)在的家里。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶把我當(dāng)成了家里的天使，在他們溫暖的懷抱里，我茁壯成長(zhǎng)。后來(lái)我長(zhǎng)大子，上學(xué)了，也慢慢懂事了，更深刻地體會(huì)到家的光溫暖。
家就像一個(gè)五彩的調(diào)色盤，爸爸是紫色的、媽媽是黃色的、爺爺是紅色的、奶奶是白色的、而我是青色的。
每次寫完作業(yè)，爸爸檢查我的作業(yè)時(shí)，出現(xiàn)了錯(cuò)的地方，就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么粗心呢！”然后就會(huì)揮動(dòng)著筆，給我詳細(xì)的講解。爸爸穩(wěn)重的樣子，讓我想起了紫色的厚重。在我以后寫作業(yè)時(shí)就會(huì)非常的認(rèn)真、細(xì)心。調(diào)色盤里有了爸爸的紫色，讓我更加的安穩(wěn)和踏實(shí)。
早上當(dāng)"鈴鈴"的鬧鐘叫醒我時(shí)，我就會(huì)看到媽媽忙碌的身影，飄香的飯菜早就擺到桌子上了。真是"萬(wàn)事俱備，只等我起了"。放學(xué)了，媽媽還在忙碌。在媽媽辛勤的勞作下，家里是打理的井井有條。媽媽的這種精神讓我想到黃色，平淡。調(diào)色盤里有了媽媽的黃色，讓我感到了溫馨。
爺爺整天樂(lè)呵呵的，當(dāng)我遇到了不開(kāi)心的事情時(shí)，爺爺就會(huì)耐心的開(kāi)導(dǎo)我，幫助我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。還不時(shí)的逗我開(kāi)心。這是不紅色的精神嗎？調(diào)色盤里有了爺爺?shù)募t色，讓我感到了快樂(lè)。
奶奶是我們家里最疼愛(ài)我的人，每當(dāng)我急匆匆的從家里去學(xué)校時(shí)，奶奶就叮囑我：“路上小心”，我聽(tīng)到這句話時(shí)，心里暖暖的。可是奶奶飄白的頭發(fā)讓我想到了白色。調(diào)色盤里有了奶奶的白色，讓我感到了溫暖。
他們都有了色彩，我呢，我要象青色，要兼有他們所有的.優(yōu)秀的品質(zhì)。
我喜歡五彩調(diào)色盤，喜歡紫、黃、紅、白、青那樣五彩繽紛，絢麗奪目，我愛(ài)這個(gè)大家庭。
六年級(jí)作文 篇3
戒尺，這個(gè)名字應(yīng)該不陌生吧？是的，從古至今，從私塾到學(xué)校，相信大多數(shù)的同學(xué)都見(jiàn)過(guò)。
戒尺，外觀和別的尺子沒(méi)什么區(qū)別，許多同學(xué)卻對(duì)它恨之入骨。因?yàn)樗怯脕?lái)懲罰的，打起人來(lái)十分痛。有的學(xué)校用戒尺打人成為家常便飯，許多媒體曾經(jīng)報(bào)道過(guò)戒尺打人的事件。
曾經(jīng)，我也和許多同學(xué)一樣十分討厭戒尺，因?yàn)槲乙彩潜唤涑叽蜻^(guò)的受害者。但是每當(dāng)被打完的那一刻，就會(huì)深深地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且下次再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)，因?yàn)橄麓尾幌朐俦淮蛄恕?/p>
戒尺是一個(gè)兩面性的東西。一面是收獲，讓你長(zhǎng)記性，接受教訓(xùn)，不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤；而另一面付出，讓你受到皮肉之苦，在同學(xué)們面前丟面子。同學(xué)們往往注意到的是戒尺不好的一面，卻從不注意它好的那一面。
正確看待這一問(wèn)題？其實(shí)我們可以換個(gè)角度，首先，戒尺只是工具，老師基于愛(ài)心和責(zé)任，運(yùn)用它，是希望學(xué)生更好地學(xué)習(xí)文化知識(shí)；其次，批評(píng)是老師的教育方式之一，與表?yè)P(yáng)良好地結(jié)合成老師培養(yǎng)學(xué)生成才的主要手段；其次，犯錯(cuò)后沒(méi)有受到處罰（代價(jià)），就不會(huì)記憶深刻，促進(jìn)自省、革新。
凡事都有兩面性，有好的一面也有壞的一面，需要你正確理解體會(huì)；一味地負(fù)面理解，反而阻礙我們接受批評(píng)并改正自己的錯(cuò)誤。
六年級(jí)作文 篇4
好似從未有過(guò)的夢(mèng)一般，他悄悄來(lái)到了人間，白白的，帶著一絲憂傷，它一片片，一團(tuán)團(tuán)地飄下來(lái)，落在高山上，落在平原上，落在房屋上，窗外，天空白茫茫的一片，地上也白茫茫的一灘。
此時(shí)此刻，我的心仿佛也在下雪，弄得我的心潮乎乎的，可能就是所謂的透心涼吧。可我似乎沒(méi)有“心飛揚(yáng)”的感覺(jué)，因?yàn)槲蚁肫鹆四悄甓欤粋�(gè)飄雪的日子。
那個(gè)飄雪的日子，我和爸爸，媽媽還有哥哥一起到中山公園玩。我在路邊調(diào)皮地踢著雪，爸爸媽媽在后面追著我跑，還是哥哥最后跑過(guò)來(lái)抓住我，把一團(tuán)冰冰涼的雪球拍到我臉上，我也不傷心，卻哈哈大笑起來(lái)，又去玩兒去了。我們來(lái)到了大草坪。“哇，好白呀！”我大叫道“白得像……”卻傻傻的找不到合適的詞來(lái)形容媽媽笑著說(shuō)：“是不是像棉花糖呀？”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。和爸爸媽媽堆起了一個(gè)大大的雪人后，我便從雪人身上抓了一把雪往口里塞，馬上一股雪水涌入喉嚨，我不禁吐了出來(lái)：“呸呸呸，哪里像棉花糖了？一點(diǎn)也不好吃！”爸爸媽媽和哥哥都在那里站著笑，我卻還不服氣地說(shuō)：“笑什么笑，本來(lái)就是嘛！一點(diǎn)也不甜，惡心死了，不信你們嘗一點(diǎn)�！蔽易冏チ艘话淹麄兪稚纤�，不知不覺(jué)，我也笑了起來(lái)。
如今，我孤獨(dú)的坐在沙發(fā)上凝望窗外，我的父母已經(jīng)分開(kāi)了，我隨媽媽住，但媽媽為了養(yǎng)活我，每天在外面奔波勞累，很少陪我，我也見(jiàn)不到隨爸爸住的哥哥了�！鞍�！”我嘆了一口氣，我不想再看窗外，因?yàn)橥饷妫幸粋�(gè)年輕的男人和一個(gè)女人，正帶著他們的孩子玩雪，小孩也抓了一把雪往口里送，又吐了出來(lái)，弄的三個(gè)人都哈哈大笑。
我不禁心中感慨萬(wàn)分，一滴兩滴難得的水珠從眼眶中滴了出來(lái)，落到地上。突然，我發(fā)現(xiàn)一團(tuán)雪球飛來(lái)，飛到我的窗口，飛到我的窗口，幾個(gè)男孩兒在地下扔雪球，打雪仗。白花花的雪花落在他們的帽子上，襖子上，褲子上，他們卻都笑成了一朵朵桃花，紅撲撲的臉上，綻放出幸�？鞓�(lè)的花朵。
我剎那間釋然了，失去了親人的陪伴不代表孤獨(dú)，畢竟人總要離開(kāi)家人，走上社會(huì)，又何必如此悲觀呢？
我笑了，就像那年的笑一樣開(kāi)心，我沖出家門大聲向男孩們叫道：“我也要玩！”
雪，繼續(xù)飄著，飄落了秋天剩余的最后一篇楓葉，漂白了一個(gè)個(gè)黑色的角落，也飄走了我心中的那片陰影。雪球不斷飛來(lái)，我笑著，跳著，讓雪花濺在我的身子上，我突然明白了，雪就像棉花糖，甜甜的帶著微笑。
六年級(jí)作文 篇5
他，一個(gè)多動(dòng)的男生。
他，有時(shí)候很無(wú)賴，有時(shí)候卻很善良。
我們生活在同一個(gè)屋檐下，同其他家庭一樣，有歡笑，有傷心……但是總少不了我們的打鬧聲、嬉戲聲……
我比弟弟大2歲，我們有時(shí)候偶爾也會(huì)來(lái)幾次“世界大戰(zhàn)”，至于勝利者嘛，嘻嘻！不用說(shuō)，肯定的我占優(yōu)勢(shì)啦！不過(guò)呢，他超級(jí)無(wú)賴！
母親大人上班前，有時(shí)候會(huì)給無(wú)賴?yán)系懿贾米鳂I(yè)，他呢？想盡一切辦法不做，最后，眼光落在正在玩電腦的我，露出既讓人嘔吐又嚇人的奸笑。不會(huì)……他不會(huì)想……“媽，你為什么不給我姐布置作業(yè)，我姐這幾天都沒(méi)有作業(yè)！”我當(dāng)時(shí)真的有一種想殺人的沖動(dòng)�！笆菃�？那你們都要寫完3張卷子，否則家規(guī)處置！”親愛(ài)的老媽走了。哼！“馮先生，想不想讓本小姐替你松松筋骨��！”說(shuō)著，掰著手指頭。“呵……呵……尊敬的馮小姐，您的好意小弟不敢當(dāng)，還是……您自己留著吧……呵呵！”“哎呀，不要客氣啦！”“啊……”
其實(shí)，無(wú)賴弟弟有時(shí)候還是很善良的，比如有一次我在做手工時(shí)，被不知道什么東西刺傷了，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的居然是老弟，“姐！你的手出血了！”“是嗎？怪不得手疼�！蔽蚁肴ツ脛�(chuàng)可貼，結(jié)果弟弟拿了，笨手笨腳的幫我包扎。我看著他那認(rèn)真的樣子，感覺(jué)有時(shí)候弟弟也挺善良的嘛！
我這個(gè)弟弟呀！真不知道怎么說(shuō)他，也許這樣的弟弟才是我真正的弟弟吧！
六年級(jí)作文 篇6
愛(ài)如浩海，怎么去也去不盡；愛(ài)如星空，怎么看也看不完。今天我要向父親表達(dá)愛(ài)。
在放學(xué)的路上，我便左思右想，該怎樣向父親表達(dá)我的愛(ài)呢？想了許久，直接說(shuō)我愛(ài)你，低俗；I love you，不能表達(dá)我們中華民族的特色。到了家，還是毫無(wú)頭緒，算了，寫作業(yè)吧......
寫完時(shí)已經(jīng)7點(diǎn)多了，打開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)老爸也已經(jīng)在沙發(fā)上睡著了。我不忍驚醒他，只好倒了杯水，然后躡手躡腳地走到沙發(fā)旁邊，把水放在小桌子上。
仔細(xì)觀察了一下爸爸：頭發(fā)濃密，但摻合著白發(fā)，眼皮膿腫，鼻子挺拔，臉頰粗糙。
夜色漸深，空氣中彌漫著溫暖祥和的氣息，我把電視關(guān)了，又幫爸爸把公文包取下來(lái)。爸爸好似笑了一下，我并沒(méi)有在意。
回到房間里，我呆呆的望著翠綠的富貴竹。感覺(jué)像在森林里，享受著清幽曠遠(yuǎn)的氣息。
我和爸爸雖隔了一堵墻，卻有一條無(wú)形的牽絆浮華著心靈。
回過(guò)神來(lái)，想起還沒(méi)有向父親表達(dá)愛(ài)呢！
我悄無(wú)身息的走到爸爸身旁，幫爸爸把被子蓋好。杯子里的水已被喝了，我?guī)Я艘幌�。不禁笑了一下，很輕，很柔。
細(xì)細(xì)回想起我對(duì)父親剛剛我對(duì)父親做的種種微不足道，卻飽含深情的關(guān)心，我只得輕語(yǔ)：“我真傻，我早就想父親表達(dá)愛(ài)了嘛！我最后選擇的方式，不就是用父親對(duì)我所做的，在同樣回報(bào)給父親嗎！”
生活就像是一場(chǎng)戲。我是主角，母親是劇情，是喜怒哀樂(lè)，而父親則是幕布和舞臺(tái)。雖然不善于表達(dá)，但卻深深愛(ài)著我們，為我們的成功而驕傲，也為我們的失敗而失落。有個(gè)默默無(wú)聞，卻又偉大的人，他的名字是--父親
【精選六年級(jí)作文錦集6篇】相關(guān)文章：
2.精選《春節(jié)》六年級(jí)作文400字錦集十篇
4.精選夢(mèng)想六年級(jí)作文300字錦集10篇