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【精品】五年級收獲作文25篇
在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的五年級收獲作文,希望對大家有所幫助。
五年級收獲作文 1
幾個月前,當我第一次走進羽毛球館,看見羽毛球像一個快樂的小精靈一樣在球拍和球網(wǎng)之間來回飛舞,看得我眼花繚亂,目不暇接……我既興奮,又緊張,對學習羽毛球有了期待。
記得剛開始時上課時,教練悉心、認真地給我們講解著每個動作要領(lǐng),并一絲不茍地示范給我們看,然后讓我們反復地練習。起初我覺得很枯燥,一個動作反復地練習有什么意思,我就沒有認真去做,周教練見我偷懶,總是嚴厲地給我指出,并批評我說:“因為你的不認真,敷衍地練習動作,所以你的水平?jīng)]法提高!彪m然知道自己不夠努力,可我還是沒有放在心上,教練的諄諄教誨我還是左耳朵進右耳朵出,以至于在每次接球時都因為要領(lǐng)沒掌握,動作不到位,只能接到很少的球。在之后的一次考核中,定點接球我只接了3個,顛球我也只能顛3、4個,考核沒有通過。這時,教練走過來語重心長地對我說:“你知道為什么每次接球都不如別人嗎?因為你沒有付出,就不會有收獲!彪y道我真的不如別人嗎?不!是因為我沒有別人用心,沒有認真去學。
這一天,我像往常一樣來到球館訓練,教練連續(xù)發(fā)了幾個球我都沒有接中,我不相信自己真的'會這么差,突然想很認真地接一個球,在那一刻我記起教練教我的所有動作細節(jié),揮拍時也經(jīng)過了大腦思考,在球打出去的那一瞬間,我聽到了球打在球拍上發(fā)出了“噗”的聲音,那聲音聽起來是那么美妙,我第一次體驗到了打羽毛球的快感。從那以后,我開始真正喜歡上了羽毛球,每次上課都仔細地聽著教練的動作講解,并認真練習著步法和動作,在之后的訓練中,接球、顛球比以前有進步了,步法和動作也到位了,教練看到我的努力和進步,也露出了滿意的笑容,我的付出終于有了回報。
運動雖然讓我付出了時間和汗水,但也體會到了運動后的舒暢和羽毛球帶給我的樂趣。也明白了,有一分耕耘,就會有一分收獲!
五年級收獲作文 2
我在這個寒假里收獲很多,可以說是一籮又一籮。
放寒假了,我不用去上學,自已掌握的時間就更多了。我不像其它的小朋友那樣玩電腦、看電視……而是去學一些課外知識。我參加了奧數(shù)班,英語班、游泳班。而且還到一位老師家學習寫作呢。雖然每天的時間都安排得滿滿的,但我一點也不覺得辛苦,反而過得很充實。我覺得自已解答數(shù)學題的能力增強了;積累的'英語單詞量更加豐富了;作文的表達能力也有了一定的提高;游泳的技能更是得到了飛速的進步。
我最大的收獲是觀看奧運節(jié)目。我利用休息的時間來打開電視,看奧運節(jié)目。我從電視里看見了許多出色的運動員,他們拿了很多獎牌,當記者問他們拿到了這枚金牌,想說些什么的時候,運動員們就會說:“我為了拿這枚金牌,付出了許多汗水和許多精力。我覺得想要取得成功就一定要付出努力!彼麄兊脑捵屛宜伎剂撕芫煤芫。
五年級收獲作文 3
你知道我的語文是怎么提升的這么快的嗎?別說話,聽我認真的告訴你吧?
首先,每次上課前我都會認真的預習課文,把新課文讀一遍,不會的字圈起來,課文后的生字在課文中的位置,它還可以組什么詞,我都會認真的查一下字典。有時,很想偷懶,這時我就告訴自己:“努力吧,堅持就是勝利。”
課堂中,我準備了一個小筆記本,老師講課時的板書,課文中的重要知識點、易錯點、易考點;月考中我馬虎掌握不牢固的地方我都會用不同顏色的筆認真的記下來。每天晚上寫完作業(yè)我都會翻開小筆記本,再仔細的看一遍,然后進入甜甜的夢鄉(xiāng)。
為了提高我的寫作水平和閱讀理解,除了堅持寫完老師布置的.作業(yè)外,我還買了幾本作文書和一套卷子,每天早晨六點準時起床讀兩個小時的作文書,每天下午在寫一套卷子。每天過的充實和快樂。
有很多的同學總是說沒有時間,但我知道時間是一點一點的擠出來的,只要你愿意“擠”總是有的。在這一年里,我的學習成績提高了很多,電子琴也順利通過了三級,這讓我興奮不已。我相信只要腳踏實地,付出辛勤的勞動,就一定會有更大的收獲。
五年級收獲作文 4
“嘩啦啦,嘩啦啦”這是什么聲音,原來是暴風雨來“做客”了。風在呼嘯,雷在轟鳴,雨在瘋狂,風聲、雷聲、雨聲交雜在一起,它們是如此強大,大地的一切仿佛都被它們征服了。
不!我突然看到路旁的一棵小樹在狂風中搖擺。它像一個戰(zhàn)士與雨搏斗,與風抗爭,它緊緊地抓住大地,堅韌地站立在這個瘋狂的世界,它拼命晃著身子仿佛在說:“我有的是韌性,有的是信心,讓暴風雨來得更猛烈些吧!”
眼前這棵小樹的.經(jīng)歷,讓我想到有一次我在暴風雨中回家的事。那天下午天空突然下起傾盆大雨,我沒帶雨傘。這可怎么辦呢?我只好先在亭子下躲雨。等了好一會兒,我見雨還沒有小一點,心里不禁煩躁起來。過了一會,我等不住了,心里數(shù)著:一二三,跑!我飛奔出去,透涼的大顆雨滴拍打在我的臉上,澆在我身上。不管雨多大,風多大,我一直往前沖,到家時已經(jīng)成了落湯雞。
這時風仿佛更強了,雨仿佛更猛烈了,而這棵小樹仿佛更加堅強。此時我被這棵小樹深深震撼,這棵路邊不起眼的小樹竟如此堅強,它不畏懼狂風暴雨,不畏懼任何挑戰(zhàn)。我不也是一棵小樹嗎?我也要像它一樣堅強,學習的道路上同樣也存在狂風暴雨,我有韌性去戰(zhàn)勝任何挫折、失敗、挑戰(zhàn)。
風止了,雨停了,世界變得安靜了。路旁的那棵小樹經(jīng)過狂風暴雨的洗禮,似乎變高了,也茁壯了,而我也收獲了很多……我會永記那棵與風雨對抗的小樹。
五年級收獲作文 5
秋天,是一個豐收的季節(jié);秋天,是一個美麗的季節(jié);秋天,還是一個清爽的季節(jié)。
九月初,秋姑娘就悄悄的來了,他伴著秋風慢慢的向我們招手,他炮那亭亭玉立的身姿讓我們著迷,她那淡淡的微笑讓我們流連忘返。
秋天是一個豐收的季節(jié)?,那青色的小麥看見了秋姑娘笑的嘴巴都合不上了。他們的身體也慢慢的從青色變成了深黃色。就連谷粒也想要從外衣里蹦出來,一睹秋姑娘的芳容。秋姑娘來到了田間,農(nóng)民伯伯也非常開心,說:“這個秋天肯定是一個瓜果豐登的季節(jié)呀!"
秋天是一個美麗的季節(jié)。每個地方的秋天都是不一樣的,比如開封,開封的秋天是菊花的`天地,每年的中秋左右都會在龍亭公園里舉行菊花展,千萬的菊花聚在一起,形成了一個花的海洋,讓人應接不暇。菊花顏色和形狀也是不一樣的,顏色數(shù)不勝數(shù)有火紅色,金黃色,青紫色,雪白色……花瓣的形狀也千奇百態(tài)。有圓形的橢圓形的,還有"張牙舞爪"形的,細長細長的,彎彎向上翹起的……應接不暇!
秋天是一個涼爽的季節(jié)。我聽過一首詩中這樣寫,“秋風雜秋雨,夜涼添幾許。颼颼不絕聲,落葉悠悠舞。"不僅詩中是這樣,的現(xiàn)實生活中也是這樣的。
我不由得贊嘆秋天這是一個多姿多彩多種多樣的季節(jié),我愛秋天!
五年級收獲作文 6
我相信大家對勞動這個詞都不陌生,勞動是一種好的品德。李大釗說過:我認為人生求樂的方法,最好莫過于尊重勞動。一切樂境,都可由勞動得來;一切苦境,都可由勞動解脫。我也相信同學們肯定都參加過勞動,前天,我就參加了一場勞動體驗。
前天上午,爸爸應邀前往果園采摘覆盆子,老板說可以帶家屬,爸爸就帶上了我。天氣萬里無云、熱浪滾滾,氣溫達到了32攝氏度以上。幸好我戴了帽子,不然我就要被曬成黑炭了!
經(jīng)過一個小時的車程,我們到達了目的地。一下車果園里都是大人帶著孩子來體驗采摘的`樂趣,人們陸陸續(xù)續(xù)都進了果園。我和爸爸也跟著人群進去了。
一進果園,我都呆住了,果園中的景象和我想象中的完全不同。我原以為是和摘草莓一樣在大棚里,沒想到是幾座大山,每顆樹上都布滿了小刺;這些樹長得密密麻麻的。連一條路都沒有,簡直是一座荊棘山!而我穿的是裙子,爸爸穿的是短袖襯衫。
我們小心翼翼地向山里走,一根根的小刺嚇得我不敢動,但看到掛在樹上個個鮮紅的果實,我咬咬牙,跟在爸爸后面艱難地走。
過了一個多小時,我們采滿了兩籃,我也漸漸地變得靈活,可以在里面鉆來鉆去了。
經(jīng)過了兩個多小時的努力,我們采了五籃又大又新鮮的覆盆子,我和爸爸也光榮掛彩。
回家的路上,爸爸買了兩壺高粱酒,到家之后,爸爸將果實全倒入容器。再倒入酒,釀造覆盆子果酒。
這一上午,我和爸爸不僅收獲了果實,充實了自己,更體驗了勞動的樂趣。
五年級收獲作文 7
在我漫長的記憶中,我認為我做過的最成功的事情之一就是布貼。那個布貼是我最喜歡的,也是我自己最成功的一個。我還給這幅畫起了一個好聽可愛的名字,叫可愛的“小天使”,因為這個布貼上有一對可愛的“小天使”。
我是一個不太愛藝術(shù)的女生。只有三件漂亮的藝術(shù)品,一件是《雙蝙蝠的生日》,第二件是一只簡單可愛的小母雞,還有一件是這個布貼:《可愛的“小天使”》。但是做完這個布貼之后,我才發(fā)現(xiàn),藝術(shù)是有意義的,可以開發(fā)人的想象力。我反復思考,藝術(shù),藝術(shù),為什么叫藝術(shù)?哦!我知道,藝術(shù)意味著美麗的藝術(shù)品。
將內(nèi)存拉回《可愛的“小天使”》。有一天,我找了幾塊沒用的`布,在上面剪了一對處女,可是剪的時候,不是耳朵掉了,就是脖子掉了。就在我要放棄的時候,一句話總是在我腦海里蕩漾:不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹?耶!不經(jīng)歷風雨怎么能看到彩虹!我真的很想看那美麗的彩虹!于是我下定決心要把布貼做完。我又找到了一塊布。這次,我吸取了上次的經(jīng)驗。我先用鋼筆畫了一對處女,然后剪下來,再插上一對小翅膀。給男孩穿上天藍色的連衣裙和一條綠色的褲子,褲子上有許多閃爍的星星,頭上戴著天使的王冠。給姑娘帶個小皇冠,穿上帶花圈的公主裙。把它們貼在一張紙上,就完成了一個奇妙的布貼。
我喜歡《可愛的“小天使”》,但我更喜歡做布貼,因為它能給我?guī)砜鞓,也因為它讓我明白堅持就是勝利?/p>
五年級收獲作文 8
暑假里媽媽帶著我和大表姐、二表姐一起回鄉(xiāng)下老家體驗農(nóng)村生活。
剛到老家,爺爺把我們接進家里,便拿出味道鮮美的水果讓我們品嘗。過了一會兒我便跑出了中堂,到院場里去玩耍,我發(fā)現(xiàn)遠處山坡上那一棵棵大樹直直地站在那里,就像是士兵一樣在那里守護著山林。
第二天,哥哥和我們一起去放牛。我和哥哥在前面牽著牛,姐姐們便在后面跟著。下了山坡,我們來到了小河邊,溪水清澈見底,小魚兒游來游去。我們高興極了,開始捉魚捉螃蟹,誰也沒顧牛去哪兒了。沒過多久,哥哥就捉到了很多只螃蟹,可是我和姐姐們都太膽小了,剛捉到一只螃蟹,它一動就把我們嚇得一下子把它扔向遠方。正當我們玩得開心的時候,突然想起牛還在山坡上呢,我們急忙跑過去,這時牛已經(jīng)不見了。我們急得就像熱鍋上的螞蟻,心想:如果把牛弄丟了,回去肯定要挨打的!我們幾個人在樹林里、小溪旁、山坡上……到處都找遍了,可還是沒有找到。正在大家都焦急萬分的.時候,哥哥想出了一個好辦法,只見他爬上一棵參天大樹上放眼四望,終于看見一條牛尾巴正在草叢里甩動,他大叫:“牛在那兒,牛在那兒……”我們跑過去一看,果然是我們的牛,大家才松了一口氣。我們牽著牛高高興興地回家去了。
這次回農(nóng)村游玩,我體會到了一種從未有過地快樂,一種鄉(xiāng)村孩子特有的快樂。
五年級收獲作文 9
周五下午放學回家的路上,我還在想老師說的話:“周日是母親節(jié)。等大家都回家了,大家都要為媽媽做點什么……”“我該怎么辦?當我在努力思考的時候,我已經(jīng)回家了。
已經(jīng)快第二天了,但還是不知道該為媽媽做些什么。除此之外,老師還說一年級的`孩子刷所有的菜,搓背。我們都五年級了,馬上就要六年級了,還要做一些其他的事情,比如穿被套……沒錯!我可以幫媽媽蓋被子!我剛剛沮喪到一臉興奮。
我很難找到機會。我媽正要把被子放進被套里。我趕緊攔住媽媽說:“媽媽,今天是母親節(jié)。作為母親節(jié)禮物,我來幫你蓋被子吧!”媽媽笑著說:“好吧,但是你能做到嗎?”我高興地說:“當然不是被套。”“那你來!”媽媽笑著說。
我按照媽媽平時的樣子拉開被套,然后強行把被子塞進去。母親看著我,急忙拉住我說:“這不對。你這樣推進去,就成球了!你得慢慢推進去,這樣才能平。”我用媽媽的方式放了很久,終于放進去了。但我媽說:“好,你只需要多設(shè)五個!薄鞍!”我喊了一聲,定一個好累,還定五個!我硬著頭皮成立了。不過我也很開心,因為我完成了老師布置的作業(yè),學到了一個道理:不要太驕傲,要虛心把事情做好。
一下子收獲了這么多,我覺得這應該是我過的最開心的母親節(jié)了!
五年級收獲作文 10
轉(zhuǎn)眼間,寒假過去了。在這個寒假里,我有很大的收獲。
以前,我雖然不是過著衣來伸手,飯來張口的日子,但是我還真沒動手做過幾次家務。今年寒假剛開始,媽媽叫我做家務。我想:太棒了,終于可以“大顯身手”了。我說:“好,等我寫完作業(yè)!
過年那天,我把窗戶擦了個遍。除夕前一天,媽媽對我說:“你要自己包餃子!薄癘K!”我爽快地答應了。嘴上說很簡單,做起來就難了。媽媽早已和好面,切成塊了。我把一塊一塊的面團成圓形,再一個個壓扁。我拿起搟面杖就開始搟。搟好后,我左手拿起一個餃皮,右手拿起筷子,把餡摁進去,變成了瓶子一樣的形狀,然后把邊兒捏緊,防止漏餡。
“捏的真像死老鼠!”我不禁說道!暗谝淮文,已經(jīng)很好看了。我捏的.也像死老鼠!眿寢尠参课艺f。我仿佛一瞬間忘記了所有煩惱,開心地大笑起來。吃著自己包的餃子,感覺格外香。
過年,當然少不了壓歲錢咯。姑姑說:“給你發(fā)的紅包收到?jīng)]?”“姑姑,你給我發(fā)紅包了嗎?”我說。“當然,快上去收!惫霉谜f。我說:“知道了。”說完,便飛奔到媽媽手機身邊,打開微信收款了。今年,我的壓歲錢沒被媽媽收走,再加上我以前攢的錢,有1000多元了。
包餃子讓我懂得有勞動就有收獲;收壓歲錢讓我體會到來自親情的溫暖和感動。這個寒假收獲可真不少!
五年級收獲作文 11
田野里沉甸甸的果實是農(nóng)民的收獲;畫冊上的一幅幅畫是藝術(shù)家的收獲;墻上的一張張獎狀是學生的收獲。而我的收獲卻是……
那天上午,媽媽帶我去買東西。在路上,我看到一個小男孩在路邊吆喝著:“擦皮鞋啦!一元一雙!彼念^發(fā)亂糟糟的,衣服和褲子破破爛爛的,光著腳,臉色蒼白,看樣子像好幾天沒吃飯了。這時,迎面走來一個青年男子。他走到小男孩面前,掏出一元錢遞給小男孩說:“擦吧!毙∧泻⒔舆^錢立馬裝進口袋,利索地把鞋油和鞋刷拿出來。他把鞋油輕輕地擠到皮鞋上,低下頭用兩只瘦弱的小手拼命擦了起來。他的小手來回擺動著,像是有使不完的'勁。過了大約一分鐘,小男孩的頭上冒出汗來。氣喘吁吁地對青年男子:“擦完了!”青年男子穿上皮鞋一聲不吭地走了。
我趕緊“趁火打劫”,立馬跑過去問他“你為什么這么小就出來打工?這個年紀,你不應該和我一樣待在學校里嗎?”他本來明亮的眼睛一下子暗淡下去,對我說:“父母去世得早,我一直跟著爺爺奶奶生活,前不久,爺爺奶奶也相繼去世,我沒有經(jīng)濟來源,只好自己出來謀生!
我驚呆了!一個孩子竟然這么小就出來打工,而我們卻身在福中不知福。這時媽媽喊我:“再不走我就不等你了!蔽伊⒖套飞狭藡寢,一路上,我一直想著這件事。小男孩的形象一直在我眼前閃現(xiàn)。
通過這件事情,我懂得了,“窮人的孩子早當家”,而我這個并不是窮人家孩子的孩子,更應該珍惜幸福生活。
五年級收獲作文 12
春天,我們收獲明媚的陽光;秋天,我們收獲成熟的果實;學校里,我們收獲豐富的知識;外出活動時,我們收獲了成長的喜悅……在家上網(wǎng)課的時候,我收獲了勇氣與膽量。
在家上網(wǎng)課的那段時光是緊張有序的。平時我們的數(shù)學老師都是抽查我們做題的情況,并讓我們在班級群里發(fā)語音講解題目。可這次數(shù)學老師說學校要,舉行選拔優(yōu)秀小老師的活動,是要拍視頻的。任務一布置下來,我的心就像“十五只吊桶打水————七上八下!鳖D時緊張起來,心想:這可如何是好,平時發(fā)語言講解題目,我都是在媽媽的鼓勵下完成的,都有些害怕,這次還要露臉,我不敢了,心里真是無比緊張。
媽媽好像看出了我的心思,就鼓勵我說:“你要相信自己,你一定能行的,大膽點,把你的做題過程講解出來就可以了。”于是,我鼓足勇氣開始講我最熟悉的《多邊形的內(nèi)角和》,可是講到一半我就停下來了,我覺得聲音太小,語氣不肯定吞吞吐吐的。我有點泄氣了,不想錄了,是媽媽在一旁一直鼓勵我給我信心和勇氣,我要重整旗鼓開始講解,這次我認真努力,語速剛剛好,終于錄制成功了。我開心的`跳了起來,媽媽也笑了。
通過這次當“小老師”的活動,讓我明白老師的辛苦,同時我想只要有強大的勇氣,堅強的自信心,一切困難都可以克服;也讓我的膽量變大,收獲了勇氣。
五年級收獲作文 13
不久前,讀書節(jié)剛剛過去,很多人還沉浸在興奮和激動之中。今天我就來說說讀書節(jié)的感受。讀書為了什么?沒有必要去想高尚而深刻的東西。其實讀書是為了收獲。一位外國名人曾經(jīng)說過:“書就像經(jīng)驗豐富的長輩對剛步入社會的年輕人的教誨!边@讓我深深地感到,讀書是獲得做人基礎(chǔ)的第一件事。
在這次活動中,我是一個講課的小老師。教的好不好,靠的是自己的積累和努力,會有收獲的.。好的演講是怎么來的?當然是看書啦!這幾天幾乎把所有的業(yè)余時間都花在了閱讀清代書籍上,深入了解各種歷史詞匯。全心全意投入閱讀和創(chuàng)作。一個小時,兩個小時過去了。但是我的思維還是很活躍的。詞與詞之間很容易穿梭。是讀書的樂趣引導了我,驅(qū)散了我像書一樣說話的疲憊。幾個小時后,演講終于成型了!此時此刻,我感到身心俱疲,同時也感受到了成功的喜悅。那個看似不可能的任務,就像一座高聳陡峭的山峰。如果你嘗試一下,你會發(fā)現(xiàn)我可以!
這不禁讓人想到紀曉嵐在編纂《四庫全書》時所經(jīng)歷的磨難,這與此有些相似。四庫全書也是一座山。當他抬起腿,伸開腳,試探性地邁出第一步時,他會醒來發(fā)現(xiàn)郝然,他是如此有趣。
讀書的目的是什么,就是為了收獲。閱讀時,我們會發(fā)展豐富的想象力,開闊視野。讀書陶冶情操,升華思想,讓生活在文學中更加豐富。讀書讓我明白,只要邁出第一步,所有困難的事情都會變得簡單。這是我的收獲!
五年級收獲作文 14
上周五,我校開展“第二課堂”活動,我們要去岳王廟和曲院風荷。哈,岳王廟我去過無數(shù)次了,里面一切我再熟悉不過了。
經(jīng)過一個小時的車程,我們到了目的地——岳王廟!芭l(fā)沖冠憑瀾處,瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈……”我心中想著《滿江紅》中的'詞句,跨進門檻,隨著導游講的那我已經(jīng)聽得無聊的講解。為什么說無聊呢?即是因為我已經(jīng)把《說岳會傳》背得滾瓜爛熟了。什么“岳母刺字”啊,“槍桃小梁王”啊,“大戰(zhàn)青龍山”等,還有什么我不熟呢?但是,可憐一世英雄好漢,卻在南征北戰(zhàn)時,被奸臣秦檜指使皇帝用十二道金牌召回,用“莫須有”罪名處死于風波亭。我雖然已經(jīng)多次參觀,卻認為這次來并非沒有意義。跟著大部隊,來到了刻著鄂王(岳飛)墓和他兒子岳云墓,我感到大家熱熱鬧鬧,并沒有真切地去體會。南寧時被金國占有的土地比京城多一大半,岳飛為國而戰(zhàn),我們?yōu)榇烁械津湴?赡軈s被陷害。我為此感到悲戚,心中蕩起了哭泣的聲音。我惡狠狠地瞪了跪在前面的奸臣們,才隨著大家去參觀曲院風荷。
我們隨意地觀賞了下,就擺下地攤,大家的便當也皆皆亮相了:壽司、烤翅、比薩……真是“中西合璧”!飽餐一頓后,我們就去不停地拍照,真是讓我們玩得開心。
不管怎么說,我學到了只有用心用眼睛去感受,就會收獲多多。
五年級收獲作文 15
周一上午,毛老師來通知:周五下午要開演唱會。我們都很興奮。從這一刻起,我們只要有時間就會練習唱歌。每次練習都像專業(yè)演員一樣認真,每次練習都口干舌燥。當時我們并不覺得苦,因為為我們上課付出是值得的!最后,期待歌唱比賽的那一天。在老師的帶領(lǐng)下,我來到了科北大學講堂。一進門,我的心就怦怦直跳。雖然來過這個地方不止一次,但這次感覺不一樣了。我覺得空氣中有一種緊張的氣氛。天下著毛毛雨,我的心情很不安。
比賽開始了,第一場是四年級。不知道的時候很震驚。他們的歌聲美妙,他們的精神飽滿,他們的動作整齊,他們的歌聲如此響亮。聽他們唱的歌;仿佛來到了抗日戰(zhàn)爭。對我來說,為他們唱歌的成功而嘆息更好。這一刻,我想如果我們出丑了怎么辦。我馬上要去玩了。我偷偷深吸了一口氣,平復了一下緊張的心情,然后看到隊友一臉自信的樣子。指揮官說“開始”,我們大聲唱歌。優(yōu)美的旋律縈繞在每個人的耳邊,觀眾陶醉其中。唱完之后,我們無法放松。因為分數(shù)還沒有出來,沒有人有勇氣說自己是第一,只是靜靜的等待。沒過多久,比分出來了,我們贏了第一。這一刻,誰也壓制不住那顆即將跳出來的'心,他們都哭了出來,眼睛里迸出興奮的光芒。我們花了很長時間才回到上帝身邊。
努力是有回報的,經(jīng)過我們的精心練習,我們在這次合唱比賽中獲得了第一名。在這次合唱比賽中,我們不僅為班級贏得了榮譽,也幫助我進一步理解了“不勞無獲”的含義。
五年級收獲作文 16
這個學期結(jié)束了,我收獲了不少東西。
給我印象最深刻的課文是二十二課《狼牙山五壯士》。五壯士的行為和舉止很令我驚訝。誰不珍惜年輕的生命?誰不渴望自由的生活?可是,為了黨,為了全中國人民的幸福,他們和可惡的日寇抗戰(zhàn)到底。用他們的實際行動告訴日寇:中國人民是不可戰(zhàn)勝的!是不會屈服于任何外來的侵略者的!
除了留給我印象最深的一課,還有很多新知識。比如:我知道了很多說明方法,有打比方、舉例子、列數(shù)字、下定義。還知道了文章可以分為文藝性說明文、介紹文、文言文等。我還積累了很多描寫山的四字詞語,例如:峰巒雄偉、奇峰羅列、怪石嶙峋、連綿起伏、千峰萬仞。掌握了很多的學習方法:閱讀的.答題方法。例如閱讀中提出這樣的問題:這段主要講了什么?那么在回答的時候,一定要抓住關(guān)鍵詞來概括,語言簡練、精悍。這樣,不僅可以一針見血,還能得高分。我還知道了怎樣找一篇文章中承上啟下的句子,那就是:一般在文章中間部分的第一句話。
我還養(yǎng)成了上課認真做筆記的好習慣,書上被我劃的那叫一個慘不忍睹。我能認真聽每一位老師講課,爭取期末考試時能拿高分。
這個學期結(jié)束了,雖然每一天都過得很累,但是我一想到“先苦后甜”這句話,就會明白我的未來將會因為現(xiàn)在的苦而變得美好,我的心里便甜滋滋的。
五年級收獲作文 17
明天是櫻桃節(jié)。我們帶頭,趁著今天陽光和鮮花,踏上了“櫻桃之旅”。
歷經(jīng)坎坷,終于來到了二街嶺毛家村櫻桃園。我們興奮地下了車,走進花園,看到了一片熱鬧的景象。這里到處都是櫻桃樹,紅櫻桃像小紅燈籠一樣被樹枝覆蓋著。人第一眼就有一種流口水的感覺。路邊的農(nóng)民手里拿著一筐筐櫻桃,大喊大叫?粗@欣欣向榮的景象,我的心里很激動。
然后,征得主人同意,我們每個人提著一個小籃子,開始采摘櫻桃。
櫻桃園的主人告訴我們:摘櫻桃時,一定要一起摘梗。如果不摘莖,會影響明年櫻桃的生長,摘下來的櫻桃容易折斷。我是按照她說的仔細挑的。在茂密的櫻桃林中,陽光下的櫻桃非常美麗。我摘櫻桃,似乎在擺弄美麗的藝術(shù)品。過了一會兒,媽媽過來看我的小籃子。有些不成熟,她就教我說:“可惜你挑了這些不成熟的`。你也把葉子放進去。你要挑又大又紅的,這樣才新鮮又甜!蔽宜坪鯊娫~奪理,笑著說:“這些葉子是純天然的。你把它們放在家里,空氣一定很清新!贝蠹叶夹α。后來摘了一對紅色連體櫻桃,想分開。原來他們是“雙胞胎”。我驚喜地給爸爸看。他對我說:“你很幸運,有一顆罕見的櫻桃!
過了好半天,每個人的籃子里都裝滿了鮮紅的櫻桃。我們每個人都帶著收獲的果實,津津有味地品嘗著勞動的果實,心中充滿了喜悅。
今天,我不僅收獲了櫻桃,還收獲了一個真理:我通過自己的勞動得到的永遠是最美味的。
五年級收獲作文 18
在今年的寒假中,我有不少的收獲,可是收獲最大的還是我的書寫有了很大的進步。這都歸功于老師的教導和我的努力。
我的字寫得那像是小雞爪字一樣,有時候甚至連我自己都看不清,所以我下定決心要在這個寒假中把字練好。于是我四處打聽,得知太師的賈老師字寫得不錯,我便報了名,去那兒拜師練習寫字。
第一天,老師讓我練習拿筆的姿勢和坐的`姿勢,再描幾頁字,這天就算結(jié)束。
第二天,老師開始教我寫一些筆畫的寫法,再繼續(xù)描字練習。
開始,我是興致勃勃的學習,可后來,這樣連續(xù)了幾天,我寫得有些不耐煩了,想打退堂鼓,這幾天的字都沒認真寫,老師發(fā)現(xiàn)這個問題后,就語重心長地對我說:“寫字可不是一學就會,要慢慢地學,要用心去學,現(xiàn)在首先是要把一些基本筆畫寫純熟些,再多加練習,以后寫字就會事半功倍了!蔽衣犃死蠋煹脑捄螅艿搅斯奈,又認認真真的寫起字來。沒過幾天,我發(fā)現(xiàn)我作業(yè)的字寫得比以前工整的許多,作業(yè)上有老師的98分,還寫著:有進步!后來,老師教我開始寫字了,我果然覺得輕松不少,就這樣,我的字一天比一天進步。補習班的日子結(jié)束了,我拿以前的字和現(xiàn)在比較,字的變化確實很大,我欣喜若狂,雖然談不上漂亮,但變工整了。在這寒假的收獲還真不小。
五年級收獲作文 19
陽春三月,我們踏著明媚的陽光,排著整齊的隊伍,哼著悅耳的小曲,向南宋官窯博物館出發(fā)了。
到了南宋官窯博物館的門口,就看見一座座陳列有序的陶瓷品,聽工作人員的介紹這是八百年前南宋時期打造起來的',至今還能完好無少損,想必一定是稀世珍寶呀!特別是其中的一頭梅花鹿造得十分精致,栩栩如生。隨后,工作人員又帶我們來到當年人們制作陶瓷的地方,正中間有一個大坑,仿佛看到了當年人們制作陶瓷的情形。
一切參觀完后,也就是吃飯的時間到了,大家組成一個一個小組,鋪上桌布,大家拿出自己的零食,狂吃一陣后,大家又玩起了丟沙包、跳牛皮筋、玩象棋等。
時間過得可真快呀!一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快兩點鐘了。于是,我們這些“游擊隊隊員”又向八卦田前進。聽說八卦田是按照諸葛亮的八陣圖設(shè)計的,里面還種著八種莊稼,為了證明,同學們都分頭行動。發(fā)現(xiàn)的確有八種莊稼。分別有油菜、麥子、稻谷等。我們把八卦田全繞遍了?纯磿r間,差不多還有一個多小時。老師又讓我們在原地休息一會兒,我們這些好動的孩子可站不住腳。聽同學說,小溪里有許多蝌蚪,我們聽見這消息,急忙放下書包,拿起瓶子去抓蝌蚪,我可是抓蝌蚪的老將,一下手就抓到了兩只。我高興地不得了。
很快就三點了,也就意味著我們該回學校了。這回春游的收獲可真不小啊,還抓來了兩只蝌蚪。
五年級收獲作文 20
今天,在鄧老師的指導下我一口氣讀完了《守株待兔》這個寓言故事。這個故事講的是春秋時期宋國有個農(nóng)民,一天,他在田里耕作,一只驚慌的兔子奔逃一頭撞在一棵樹樁上死了,這個農(nóng)民十分高興。從此以后,他就放下農(nóng)活不干了,整天守在樹樁旁,最終農(nóng)田都荒了。
讀了這個故事,我覺得這真是一個愚蠢的農(nóng)民,想天天不勞而獲,天上掉餡餅。你說有這樣的好事嗎?只有平時付出辛勤的勞動,才會有收獲。在學習上亦是如此。記得讀三年級的時候,我覺得自己很聰明,每次考試都能考到班上前五名。
于是便放松了對自己的要求,除上課外,一下課我就和同學一起玩,有時作業(yè)沒做完也不管,家庭作業(yè)也是草草了事,媽媽要我多看看書,我也是做做樣子。結(jié)果期末考試成績單發(fā)下來的時候,我傻了,我的名次一下子落后了十名。這時媽媽對我說:現(xiàn)在后悔了吧,早就給你說過一分耕耘,一分收獲,只有平時不斷地辛勤勞動,才能結(jié)出豐碩的果實。學習猶如逆水行舟,不進則退。不勞動,當然就不會有收獲的。這時我流下了悔恨的淚水。想想文中的`那個農(nóng)民,當初撿到兔子后,如果只認為這是一種好運氣,還是堅持勤勞地耕種,付出十分的努力,還怕沒有一個好收成嗎?
是呀,今天讀了這篇文章,我終于深刻地認識到一分耕耘,一分收獲的真正意義。只有付出辛勤的勞動,才能收獲香甜的果實。
五年級收獲作文 21
經(jīng)過最近一次的綜合性學習活動,我對漢字有了更深的了解和認識,并且更加熱愛我們的漢字文化了。他們像一個個調(diào)皮的小精靈,在紙上歡樂地玩耍、嬉戲;像一條清澈見底的'小溪,在山澗中“嘩嘩”地流淌著、奔跑著,用那動聽的泉水聲滋潤著你我的耳朵。
真的,它們可不是僵硬的符號,而是一個個富有獨特個性的小精靈。“明亮”兩個字,讓你感受到光明和溫暖;“黑暗”二字一出現(xiàn),似乎讓人感覺掉進了無邊的深淵;“輕”字能讓人感覺飄飄欲仙;“重”字卻讓人感覺一直往下墜;“實”字讓人聯(lián)想到一座厚重的城墻;“虛”字讓人浮想起彩色的泡泡;“哭”字一看就像一個人在嚎啕大哭;“笑”字一看則像是開懷大笑。當你寫下“偉大”這個詞時,不禁肅然起敬,并為祖先的創(chuàng)造力而贊嘆不已。
漢字產(chǎn)生于四千多年前,從古至今經(jīng)歷了如下的演變過程:甲骨文→金文→小篆→大篆→隸書→楷書→行書。其中,甲骨文、金文可謂“刻骨銘心”,隸書、篆書則是“古色古香”,行書流暢,楷書端莊,狂草奔放、鳳舞龍翔……看著這些字體,我情不自禁地想起了王羲之、王獻之、米芾等大書法家來,他們的字寫得多么漂亮啊!
漢字是我們中華民族的結(jié)晶。如今漢字文化的接力棒已傳到了我們手中,我們要繼續(xù)發(fā)揚光大,把這些具有獨特風韻的漢字傳承下去。
五年級收獲作文 22
春天,人們?nèi)鱿铝讼M姆N子,辛勤地耕耘。到了秋天,便有了滿滿的收獲。
每個人曾經(jīng)都嘗過不同的收獲的滋味,不管是失敗的收獲還是成功的收獲,我認為都同樣彌足珍貴。
愛迪生是偉大的發(fā)明家,他發(fā)明了電燈,給予了世界夜晚中的光明;發(fā)明了電話機,牽起了各方人的交流。但在成功之前,一定會有失敗。在他發(fā)明電燈的時候,失敗了萬多次,他的`一些助手都和他說:“都失敗了這么多次根本沒什么收獲嘛”但愛迪生卻笑著說道:“誰說沒收獲,至少我們已經(jīng)知道有幾萬次不可能的結(jié)果了啊!”可見,失敗也是有收獲的。
然而不僅失敗有收獲,成功也是一定有收獲的。
傅聰在獲得成功的時候,他同樣有收獲。傅雷對傅聰?shù)恼佌伣陶d便是收獲。傅聰在成功時牢記父親的教誨,在成功時,沒有驕傲自滿,而是冷靜虛心地接受成功的喜悅。收獲也不是輕易得來的,它是在努力下獲得的。為什么呢?
在名人的啟示下,我發(fā)現(xiàn)努力了才可能獲得收獲,愛迪生的堅持不懈與不畏艱難;傅聰努力獲得的成功以及農(nóng)民們那勤奮努力耕耘下的收獲。
收獲是甜的,夾雜著喜悅的樂章,偉大音樂家貝多芬的成功收獲;收獲是辛苦的,夾雜欣慰的情感;勤勞農(nóng)民們秋天糧食的收獲;倖悻學子遠大理想的收獲,是喜悅夾雜著汗水的果實。
這是我們不同的收獲,希望我們的收獲都能像農(nóng)民伯伯手中糧食與果實那樣豐厚與美味。
五年級收獲作文 23
那天,當我們游覽完了好萊塢、星光大道、中國戲院、柯達戲院和蓋蒂博物館之后,時間已是傍晚了,我們也終于要被各自的寄宿家庭接走了。
我和呂昕、楊豫寧一起來到了一個完全陌生的家庭里面,并且要在這里生活一周的時間。主人們很熱情,他們家來自伊朗,所以燒得一手伊朗口味的飯菜。外婆給我們燒了一盤米飯、一盤雞肉,又給我們盛了一些醋和番茄醬。我們不停地對她說:“Thank you!”
寄宿家庭里還養(yǎng)有兩條黑色的小狗和一只花貓。我有些怕狗,這是因為一年級的時候,在小區(qū)里,我曾被一條金毛犬狂追過,還差點被咬,所以心里一直留有陰影。但是女主人告訴我,她家的'小狗并不兇猛,不會咬人,還讓我摸摸它。這是我生平第一次摸狗,心里害怕極了,但我還是鼓起勇氣伸出手去撫摸了它。然而,就這一個動作讓我戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了恐懼。后來的幾天里,下午放學回家,我們還出去遛狗,這兩條小狗總是跑來跑去,東串西跳,頑皮極了!在路上萬一碰上了別人家的大狗,我們的小狗就會不知天高地厚地沖著大狗汪汪叫,那副樣子充滿了挑釁的意味。每當這時,我們就得使勁拽住小狗脖子上的繩索,防止它們掙脫了,真和大狗吵起來。嘿嘿,小狗啊小狗,你可真逗!
當我發(fā)短信告訴媽媽我學會了遛狗時,媽媽簡直是又驚又喜?刹皇菃?士別三日,當刮目相看。短短幾天時間,我竟然從怕狗到學會了遛狗,這真是我美國之行中最意外的收獲啊!
五年級收獲作文 24
放假了,老師帶我們?nèi)⒓由霞壗M織的夏令營開營儀式,說好儀式結(jié)束后到游樂場好好玩一場。
來到學校參加科技夏令的班級都集合完畢后一同前往青少年宮參加科技夏令營開營儀式。等儀式完以后就一起前往水杉公園。
剛到公園門口,老師的話猶如晴天霹靂。原來,公園的游樂設(shè)施正在檢修,大部分游樂項目取消。唉,怎么這么倒霉。當初老師告訴要帶我們玩這個好消息時,我就開始遐想了:既然是免費玩,那我一定要把“激流勇進”、“過山車”、“碰碰車”…所有游樂項目都玩?zhèn)購,這樣又過癮,還給我留下了甜美的記憶。
正在我們沮喪的.時候老師說:那我們就不如大家一起去公園逛一逛吧,夏日的景色是很美的,我們還可以去水杉公園照相。大家異口同聲舉手贊成。
步入水杉林,映入眼簾的是一棵棵高大而又茂盛的水杉樹,陽光從茂密的枝葉中透射進來,新鮮的空氣加上微微的陽光,成了一幅美麗的“風景畫”。呀!我以前經(jīng)常和爺爺奶奶一起在公園里走,都沒發(fā)現(xiàn)這兒還有一個這么美的地方。
我們在水杉林中繼續(xù)走著,每到一處都照了許多照片。我玩的最為開心。我最喜歡搶鏡頭,別人照相時我也要湊個熱鬧,所以我是“搶鏡頭王”。走啊走,時間在歡聲笑語中溜走了,雖然我們個個滿頭大汗,卻留下了甜美的記憶。走出公園,我還回憶著玩時的快樂。
今天,給了我一個意外的收獲。暑假之后我們即將升到5年級,我會好好珍惜這次美好的記憶。
五年級收獲作文 25
今年假期,我看了不少沈石溪的動物題材的小說,讓我對那些兇猛的大型動物刮目相看。原來我只喜歡家里的小貓小狗,覺得他們善良、忠誠,是我們?nèi)祟惖呐笥?墒乾F(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)沈石溪叔叔筆下的猛獸也都有了靈性,它們也有了溫情善良的一面,讓我也喜歡上了它們。
比如《狼王夢》中的母狼紫嵐,它為了順利生下自己的`寶寶,機智地和大白狗周旋,它的心中只有自己的孩子,寧愿為孩子去死;再如《給大象拔刺》中的母象,當小象受傷難過時,用它那根萬能的鼻子在小象的頭頂撫摸著,給它力量。當它們脅迫赤腳醫(yī)生為小象治病時,母象居然嫌那醫(yī)生脾氣暴躁,沖著醫(yī)生的耳朵怒吼。它們都給了孩子最無私的愛。
看到這些時,我想到自己的媽媽。聽奶奶說,媽媽為了生我,不幸大出血了,幸虧手術(shù)及時,救回了媽媽。不過為了更好照顧早產(chǎn)的我,她不顧醫(yī)生反對,只住了三天院就回家了。每次想到這些,我就很感激媽媽。希望做最好的自己,讓媽媽開心!我覺得這是對媽媽最好的回報。
“羔羊跪乳,烏鴉反哺”,我希望能像故事中的動物那樣,知道感恩,懂得回報。而《給大象拔刺》中的大象,也給了我啟發(fā)。當赤腳醫(yī)生治好小象的病后,它們就放了他,一個月后,它們一家三口帶了一只裝滿蜂蜜的大蜂窩送給醫(yī)生作為回報。如果連動物都明白知恩圖報,那我們也要行動起來,回報幫助過你的人,給生你養(yǎng)你的父母一個最好的交代。
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