實(shí)用的七年級(jí)暑假作文錦集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的七年級(jí)暑假作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)暑假作文 篇1
在還沒(méi)正式放暑假的那個(gè)周末，我就興奮致極，天馬行空般列出了一大堆假期計(jì)劃：我要盡快完成作業(yè)，我要外出旅游兩周，還要去游泳，學(xué)打羽毛球，上書(shū)法課，練琴，幫媽媽做家務(wù)，讀我喜歡的書(shū)，看電影，隨心所欲地上網(wǎng)，逛街......貪婪的心早已把這個(gè)美好的假期安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，這一系列的活動(dòng)安排讓我對(duì)暑假充滿(mǎn)期待.
現(xiàn)在，八周的假期已在不知不覺(jué)中過(guò)去了三周，而我，似乎還過(guò)著雜亂無(wú)章的日子，足夠充實(shí)卻又有些不知所措了，每一天早起都似乎有許多事情要做，每天睡前又覺(jué)著許多事還沒(méi)做�；叵肫鹕蟼�(gè)寒假，不也是這樣毫無(wú)概念地渡過(guò)了嗎？每天都在做一大堆不同的事情，恐怕開(kāi)學(xué)前又要惡補(bǔ)作業(yè)。
必須做出選擇了。
哪些事情是必須做的，那些是可以不做的？哪些事情是可以先放一放的，哪些要先做，哪些可以完成學(xué)習(xí)任務(wù)后再做？在父母的建議下，我有了新的時(shí)間安排，調(diào)整了我的計(jì)劃：舍了游泳，堅(jiān)持學(xué)打球；減少逛街次數(shù)，增加家務(wù)時(shí)間；少看電視，多做些閱讀；加快作業(yè)進(jìn)度，爭(zhēng)取能出游......這些目標(biāo)確定后，我感覺(jué)自己輕松了許多，也少了那份迷茫的感覺(jué)。
舍得舍得，有舍才會(huì)有得。所以有些時(shí)候幾樣?xùn)|西不可兼得，我們必須要有所選擇，選擇那些相對(duì)較重要的事情，而放棄暫時(shí)不重要或不急的事情。如果許多事情都在做，到頭來(lái)有可能什么也做不好，什么也學(xué)不到。
我有些慶幸，慶幸自己在長(zhǎng)假的上半段就意識(shí)到了“選擇”，因而我想我不會(huì)浪費(fèi)整個(gè)暑假。
七年級(jí)暑假作文 篇2
翻看一本本文學(xué)巨著，都會(huì)有不同的感觸
然而，一本叫《哈利波特》的書(shū)。文中獲得男主人公從一個(gè)總被人欺負(fù)的可憐男孩脫變成了一個(gè)魔法超群。拯救世界的救世主。正本書(shū)的情節(jié)扣人心弦。運(yùn)用科幻的手法形象生動(dòng)的給我們展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事
作為一個(gè)名忠實(shí)的哈利波特腦殘粉，夜夜都會(huì)做那魔法夢(mèng)�；孟胫蔀橐幻麄ゴ蟮某晒φ摺Ｊ罴�，媽媽帶我去山間，清早，空氣十分清新，媽媽讓我進(jìn)行了800米耐力跑步，可以這樣說(shuō)，我對(duì)跑800的感覺(jué)就是在死亡邊緣的掙扎，再說(shuō)天這么熱，汗水調(diào)皮的與我做對(duì)，想想都可怕。算了算了，死到臨頭了，稍微應(yīng)付應(yīng)付吧
開(kāi)始的時(shí)候，我便龜速前進(jìn)，到了跑到400—500米的時(shí)候，雙腳就像灌了鉛，喉嚨口也冒出絲絲血腥味，剛想停下腳步，休息一會(huì)時(shí)，耳邊卻聽(tīng)到媽媽的冷嘲熱諷“哈利珀特遇到危險(xiǎn)，會(huì)用于承擔(dān)的。你只有努力戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，才能成為合格哈利波特的fans，你連哈利波特千億分之一都不及�！弊罱K，我一憤怒，沒(méi)有放棄。雖然時(shí)候出現(xiàn)了很多后遺癥。
也許對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，哈利波特的從哪里跌倒從哪里站起來(lái)這點(diǎn)精神值得我學(xué)習(xí)。初一已經(jīng)結(jié)束，成績(jī)不是太有理想。但我絕對(duì)不能放棄，從哪里跌倒從哪里站起來(lái)，努力奮進(jìn)，積極進(jìn)取，通過(guò)一個(gè)署假的努力。爭(zhēng)取在初二有進(jìn)步。
七年級(jí)暑假作文 篇3
暑假的一個(gè)上午，我和我的五個(gè)外婆還有多多表哥一起去西瓜地里摘西瓜。你們看到我說(shuō)我和我的五個(gè)外婆，是不是在想我怎么會(huì)有五個(gè)外婆呢？其實(shí)這五個(gè)外婆就是我的外婆和她的姐妹們。
我們這次摘的西瓜可不是摘著玩的，而是幫主人摘好、運(yùn)走、拿去賣(mài)的。我們?nèi)サ臅r(shí)候其它人已經(jīng)裝了一些了，而且已經(jīng)把大部分的西瓜藤都剪斷了。裝西瓜用的拖拉機(jī)從西瓜地的對(duì)面開(kāi)過(guò)來(lái)，周?chē)娜苏诎训厣洗蟮奈鞴贤侠瓩C(jī)里裝。等那輛拖拉機(jī)開(kāi)到我們這邊來(lái)了，多多表哥也開(kāi)始幫他們一起搬西瓜。我也想搬，可是一個(gè)西瓜有二十多斤，我搬不動(dòng)呀！就算搬起來(lái)了，沒(méi)過(guò)多久就要放下了，別提把它搬到拖拉機(jī)上了。外婆她們搬是搬了，就是搬的都是小的，目的是為了拍照。
多多表哥有一次把大的西瓜放在一起。在放一個(gè)大西瓜的時(shí)候，它忽然掉下來(lái)裂開(kāi)了。后來(lái)我們沒(méi)有吃，就用這個(gè)大西瓜來(lái)洗手了。
一拖拉機(jī)的.西瓜裝完了，其他人再把這些西瓜裝到運(yùn)西瓜的大貨車(chē)?yán)�。就這樣一拖拉機(jī)又一拖拉機(jī)地把西瓜運(yùn)到大貨車(chē)?yán)�，大貨�?chē)馬上就要裝滿(mǎn)了。
這時(shí)候，多多表哥還在搬西瓜，我和外婆們?cè)谂恼�。有一次，我把自己�?dāng)成了天平。我一手拿著一個(gè)小的西瓜，一手拿著一個(gè)更小的西瓜。拿小的西瓜的那只手放在下面一點(diǎn)，拿更小的西瓜的那只手放在上面一點(diǎn)，就這樣拍了一張照。
這一天真有趣！
七年級(jí)暑假作文 篇4
上周，我和媽媽?zhuān)憬闼麄內(nèi)ヌ呌瓮妗?/p>
到了目的地，已是下午。在這種炎熱的深夏，我是很不情愿出去的。高溫就像苔蘚一般爬滿(mǎn)了整個(gè)世界，它們?cè)诳諝庵猩罡l(fā)芽，漸漸地，清新的空氣也變得悶熱，瘙癢起來(lái)，還是空調(diào)房里好！一從車(chē)上下來(lái)刺眼的陽(yáng)光就侵占了整個(gè)視野，我條件反射的閉上眼睛，眼皮上傳來(lái)陣陣痛感。好不容易適應(yīng)了白色火光的張牙舞爪的我，邁著發(fā)軟的步伐，跟上了走在前頭招呼我的姐姐。
我們穿過(guò)了一片平地，來(lái)到了太湖邊上。我調(diào)整了一下心情，放眼望去，湖面一片波光粼粼，散射出寶石般耀眼的光芒。不時(shí)地，平靜的水面上會(huì)泛出細(xì)細(xì)的波紋，可能是魚(yú)？還有幾條漁船靠在湖邊，天氣這么熱，還會(huì)不會(huì)出來(lái)打魚(yú)呢？
雖說(shuō)湖面的景致很平常，但成群的柳樹(shù)卻擺出迷人的姿態(tài)，吸引了我的視線。她們的枝干十分圓潤(rùn)，就好似畫(huà)家筆下的少女般妖嬈動(dòng)人，柳樹(shù)似乎害羞了，她抿著嘴，柳條便輕輕浮動(dòng)。那充滿(mǎn)活力的與嬌羞的綠色不由得讓我想起了春天。站在她旁邊的姐姐卻不像她妹妹那樣害羞，她貓著腰，將柳條輕輕的探入水中，和魚(yú)兒們盡情的嬉戲著，而有的柳樹(shù)則是安靜的站在一旁，像個(gè)脫離俗塵的仙女般跟風(fēng)兒聊著天�！坝蓝ê舆呉恍辛酪篱L(zhǎng)發(fā)故年春。”
我們?cè)谝蛔鶚蛏献吡似�，突然，平常的無(wú)味的水面上便出現(xiàn)了一抹讓人傾心的新綠，成片成片的綠色盡收眼底，在它們之上，幾束粉荷已經(jīng)盛開(kāi)，在微風(fēng)中輕擺著身子。那紅色的花瓣粉的像是要滴出來(lái)一般，好生艷麗。我家邊的公園池塘里，也有荷花，但卻不像太湖邊的規(guī)模那么大，也沒(méi)有這里的荷花，那么動(dòng)人。我深吸了一口氣，感覺(jué)清新涼爽，空氣中，似乎還帶有絲絲的清香。
“快過(guò)來(lái)拍張照！”媽媽在那邊招呼我。我興沖沖的跑過(guò)去，拍了張作為紀(jì)念的照片。沒(méi)想到，夏天的太湖，也是有意想不到的驚喜的。
七年級(jí)暑假作文 篇5
“桂林山水甲天下”，想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧!桂林的美麗，我從學(xué)前班開(kāi)始就無(wú)限神往。這個(gè)暑假，我終于圓了“桂林夢(mèng)”，去到了我最想去的地方。
到桂林的第一天，導(dǎo)游就帶我們游覽了桂林市內(nèi)的一絕，也是桂林的一大風(fēng)景區(qū)——兩江四湖。兩江是指漓江和桃花江，四湖是指木龍湖、桂湖、榕湖、杉湖。坐在船上，我靜靜地觀賞著兩岸的景色，日月雙塔在陽(yáng)光的照射下顯得十分高大，像兩個(gè)士兵在守衛(wèi)著桂林市;而大榕樹(shù)，老人山，鳳尾竹等景點(diǎn)，也將兩江四湖裝扮得如世外桃源，讓人流連忘返。下午我們來(lái)到了獨(dú)秀峰景區(qū)。獨(dú)秀峰有著南天一柱的稱(chēng)號(hào)，它如一根柱子，拔地而起，頭頂著天，腳踩著地，在獨(dú)秀峰頂，可以看見(jiàn)桂林市的全貌。獨(dú)秀峰內(nèi)有“龍脈”，龍脈里有許多傳說(shuō)中的“太歲”，似乎在保衛(wèi)著龍脈。
第二天，我們乘船游覽了桂林到陽(yáng)朔的全段水路。在天與地，山與水的交融中，我看見(jiàn)了曾經(jīng)在想象中的桂林：喀斯特地貌的真正故鄉(xiāng)。一座座山峰拔地而起;漓江的水清澈見(jiàn)底，許多竹排在水中漂流，向船上的旅客賣(mài)著各自的特產(chǎn)。最精華的一段是從九馬畫(huà)山到黃布倒影。九馬畫(huà)山中的九馬我只看出八馬，真是可惜!而神筆峰則比九馬畫(huà)山更容易看出：它左邊是“1”字山峰，而右邊則是“山”字山峰。就說(shuō)明用1字山峰的一筆寫(xiě)出了桂林山水的山字，你說(shuō)它神不神?過(guò)了一會(huì)兒，到了黃布倒影。黃布倒影是人民幣20元的背面景色，它的美麗倒影讓全世界的人震驚，連美國(guó)前總統(tǒng)克林頓都曾為之感嘆過(guò)。
第三天，我們來(lái)到遇龍河，參加漂流活動(dòng)。我們坐在竹筏上欣賞著美麗的自然風(fēng)光。雙獅戲球，蛤蟆山等景點(diǎn)讓人嘆為觀止。到了終點(diǎn)，大家就開(kāi)始了水上大戰(zhàn)，我也拿起水槍加入戰(zhàn)團(tuán)。大家你打我，我打你，玩得不亦樂(lè)乎。在戲水聲中，你更能感覺(jué)到桂林真正的美。下午，我們來(lái)到了象鼻山公園游覽象鼻山。關(guān)于象鼻山還有個(gè)神話(huà)故事呢：很久很久以前，有一只神象在天界戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷來(lái)到桂林，被桂林人所救。神象很感激，就留了下來(lái)�？捎竦鄄粯�(lè)意了，就派托塔李天王來(lái)制服神象，神象和托塔李天王大戰(zhàn)了七天七夜，最終，在神象飲水時(shí)，托塔李天王把寶塔插入神象背上(也是現(xiàn)在的寶瓶塔)。神象死了，尸體變成了大山，屹立在江邊，永遠(yuǎn)保衛(wèi)著桂林!象鼻山因而得名。
晚上，我們依依不舍地離開(kāi)了桂林。雖然只有三天時(shí)間，可桂林的美麗景色卻深深地刻在了我的心中。真不愧是桂林山水甲天下啊!
七年級(jí)暑假作文 篇6
記得有一位名人說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就是同許多高尚的人談話(huà)�！笔茄�，一本好書(shū)可以鑄就我們的未來(lái)，因此我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
現(xiàn)在來(lái)想想看，書(shū)柜里的書(shū)中，你認(rèn)為哪一本是你最喜歡的書(shū)呢?如果你問(wèn)我的話(huà)，我會(huì)肯定的對(duì)你說(shuō)這本《魯賓遜漂流記》。
雖然這本書(shū)很普通，但它總是會(huì)激起讀者的一番熱情，而且有一股讓人想繼續(xù)讀下去的好奇。。這本書(shū)主要講了一個(gè)出生于英國(guó)中產(chǎn)階級(jí)家庭的人---“魯濱遜”。從小，他就有漫游四海的雄心。一天，他覺(jué)得自己是該出去闖了，于是便悄悄地離開(kāi)了家鄉(xiāng)，開(kāi)始了自己第一次冒險(xiǎn)生涯。在經(jīng)過(guò)一些奔波后，他開(kāi)始有點(diǎn)想家，于是在1686年，魯濱遜離開(kāi)了自己苦心經(jīng)營(yíng)的海島，帶著一個(gè)名叫星期五的仆人回到了早已闊別35年的家鄉(xiāng)。到家后，他發(fā)現(xiàn)父母早已逝世，只剩下兩個(gè)妹妹和兩個(gè)侄子。他在家又沒(méi)待多久，又來(lái)到巴西的種植園，到那他才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)還有一些忠實(shí)的朋友一直為他保管著錢(qián)財(cái)。后來(lái)，他又到英國(guó)成了家，有了三個(gè)孩子。幾年后，他的妻子逝世，傷心之余，他心中又燃起了冒險(xiǎn)的雄心，便又一次航海經(jīng)商。魯濱遜在路經(jīng)曾住過(guò)的荒島時(shí)，發(fā)現(xiàn)島上的人很興旺，一片繁榮景象。他滿(mǎn)意地離開(kāi)了小島，繼續(xù)著冒險(xiǎn)的征程……
讀了這部作品，我感想頗多。“魯濱遜”這個(gè)形象是上升時(shí)期生機(jī)勃勃的資產(chǎn)階級(jí)的典型，體現(xiàn)的資產(chǎn)階級(jí)的思想和他們的階級(jí)本質(zhì)。他具有頑強(qiáng)奮斗的意志力，在困難面前不悲觀和絕望，也不對(duì)生活抱怨任何實(shí)際的幻想，而是腳踏實(shí)地去戰(zhàn)勝困難，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。他是一個(gè)具有冒險(xiǎn)精神的資產(chǎn)者，還是一個(gè)敢于追求理想的殖民者。
這，就是這部作品給我的感受�？磥�(lái)認(rèn)真地讀一本書(shū)，它終會(huì)給你意想不到的結(jié)果，因此，我們一定要讀好每一本書(shū)，領(lǐng)會(huì)書(shū)中的韻意。
七年級(jí)暑假作文 篇7
“叮鈴鈴……”隨著一聲悅耳的鈴聲，我結(jié)束了緊張的考試，迎來(lái)了暑假。本以為這次又是一個(gè)素淡無(wú)味的暑假，卻沒(méi)想到回到家迎來(lái)了一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
“你回來(lái)了！我等會(huì)要你去給你弟弟辦保險(xiǎn)，你就在家?guī)臀規(guī)е⒆印！眿寢屵吺帐斑呎f(shuō)道�！笆裁�？”我聽(tīng)到這個(gè)消息瞬間石化，讓我這個(gè)從來(lái)沒(méi)帶過(guò)孩子的人來(lái)帶孩子，還不如讓我吃一百碗米飯撐死得了。
“什么？什么？讓你帶你就帶，少在這給我講廢話(huà)，浪費(fèi)時(shí)間，這么大聲一會(huì)兒把你弟弟吵醒了，還不起來(lái)看著！”媽媽生氣地說(shuō)著。我聽(tīng)見(jiàn)這便馬上噤聲，連走路的聲音都變小了，生怕把床上的萬(wàn)歲爺給吵醒了。
我打開(kāi)電視機(jī)，調(diào)到最小聲，津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)，鄰居家的狗圓圓來(lái)了，圓圓是一只小狗，棕白色的皮毛襯托出了它的身軀。見(jiàn)它來(lái)，我便關(guān)掉電視和它一起玩，在玩的途中我不小心碰到了凳子，“吱……”凳子發(fā)出了巨大的聲音�！皦牧�！”我回過(guò)頭來(lái)，果然，弟弟醒了！“哇……哇……”聽(tīng)到他的哭聲，我連忙回過(guò)神去照顧弟弟。又是哄，又是拍的，可算把他弄得不哭。就開(kāi)始給他沖奶。就這樣，我忙了一個(gè)上午，感受到了辛苦，讓我不禁感嘆：媽媽以前帶我的時(shí)候這么辛苦。
“嘭……”門(mén)被打開(kāi)了，媽媽走進(jìn)來(lái)“怎么樣，哄睡著了嗎？”“哄睡了，對(duì)了，媽媽?zhuān)憷鄄焕�？�?lái)坐下喝口水�！蔽谊P(guān)心著滿(mǎn)頭大汗的媽媽�！盁o(wú)事獻(xiàn)殷勤，非奸即盜，說(shuō)有什么事？”媽媽?xiě)岩傻卣f(shuō)道，“沒(méi)什么！沒(méi)什么！”我連忙說(shuō)到。而我心想長(zhǎng)大以后一定要好好對(duì)待父母，讓他們享上清福。
母愛(ài)是無(wú)私的，這個(gè)暑假讓我異常深刻。
七年級(jí)暑假作文 篇8
在樹(shù)林里，鳥(niǎo)媽媽生下了一對(duì)雙胞胎兄弟。鳥(niǎo)媽媽悉心照料他們，希望有一天，他們能成為森林的強(qiáng)者。
一段時(shí)間后，鳥(niǎo)媽媽對(duì)兩個(gè)孩子說(shuō)：“孩子們，你們都長(zhǎng)大了，也該見(jiàn)見(jiàn)外面的世界了。去吧，自己學(xué)著獨(dú)立生活，一年之后再回來(lái)吧!”小鳥(niǎo)們“吱吱的“地叫了幾聲，便飛走了。
一只小鳥(niǎo)向東邊飛去，不一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)一戶(hù)人家掛在窗戶(hù)外的一只空空的鳥(niǎo)籠們還開(kāi)著，它看了看，便飛了進(jìn)去。喲，這小天地還真不錯(cuò)呢!有大米、菜葉，有清水，籠子還掛在陽(yáng)光下，暖洋洋的!可惜小了點(diǎn)，只能上上下下地跳，飛?那也用不著了。這只小鳥(niǎo)從此過(guò)上了舒適的日子，晴天曬曬太陽(yáng)，雨天主人把籠子收進(jìn)房子。心情好，就唱唱歌，心煩時(shí)就跳幾下而它的翅膀，自從進(jìn)了籠子，就再也沒(méi)有用處了。
另一只小鳥(niǎo)向西邊飛去，他找到了一片樹(shù)林，在一個(gè)大樹(shù)的樹(shù)洞里暫時(shí)暫時(shí)安了身。早上，他要早早的起床找東西吃，還要找樹(shù)葉來(lái)筑巢。為了躲避各種天敵，他要在樹(shù)枝間飛來(lái)飛去。有時(shí)還會(huì)遭到同類(lèi)的攻擊與暴風(fēng)雨的侵襲，生活在水深火熱之中。再一次次的飛翔中，它的翅膀逐漸硬化起來(lái)。
一年的期限很快就到了，兩只小鳥(niǎo)也用各種方法回到了鳥(niǎo)媽媽那兒。
見(jiàn)到兩只小鳥(niǎo)后，鳥(niǎo)媽媽大吃一驚——往東飛的鳥(niǎo)兒，身體瘦弱，毛色灰暗，飛的時(shí)候顫顫巍巍的，而另一只鳥(niǎo)兒毛色鮮亮，身材高大，還在空中劃出了一條美麗的弧線。
鳥(niǎo)媽媽問(wèn)過(guò)了兩只小鳥(niǎo)的生活情況后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“是鳥(niǎo)兒就得飛呀!”
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