四年級金魚作文四篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級金魚作文4篇，希望對大家有所幫助。
四年級金魚作文 篇1
一天，媽媽從花鳥市場買回來兩條小金魚。一條黑，我給它取名叫小黑；一條是金、白、黑三色相間，我給它取名花花。
花花和小黑兩個(gè)小家伙個(gè)頭差不多，四只眼睛都是滴溜溜圓的，身長都大約在五六厘米的樣子，兩條小尾巴不時(shí)地一擺一擺的，就像兩把小苕帚。我給它們找來了一個(gè)透明的玻璃缸子，裝上一些五彩斑斕的小石子，又倒進(jìn)去大半缸水。
小黑和花花似乎非常喜歡我給它們布置的新家，一會兒“跑”到東一會兒竄到西，一會兒摸摸這兒一會兒摸摸那里，看著有趣極了。
晚上，我準(zhǔn)備喂點(diǎn)食物給它們。當(dāng)我準(zhǔn)備把一粒粒魚食投進(jìn)魚缸時(shí)，它們仿佛知道我是來給它們喂食物的，瞬間爭先恐后地浮到水面上來，兩只小嘴迫不及待地一張一張的，睜著鼓鼓的魚眼等著我手中的魚食。
我把食物投進(jìn)了魚缸，只見它們互相爭搶起來了。小黑把尾巴打在花花的身上，好像說：“你，給我讓開，這是我的�！比缓笱杆俚爻缘袅藥琢ｔ~食，花花也不甘示弱，小尾巴比平時(shí)擺動地更厲害了，它把小黑狠狠地?cái)D到了一邊，嘴巴不停地吸著魚食。不一會兒，我喂的魚食就全被它給吞下去了。
花花滿意了，搖了搖尾巴，沉到魚缸下面去休息了。而小黑似乎還沒吃飽，它用它那無辜的小眼睛瞅著我，仿佛在說：“就這么點(diǎn)，全被花花搶了，我還沒吃飽呢，小主人再給我點(diǎn)吧�！蔽铱粗强蓱z的小眼神，心軟了，于是我又喂了一點(diǎn)魚食給小黑，它這才滿足地回到缸底去睡覺了。
第二天一大早，我一起床就來到魚缸前，兩小家伙看到我，就趕緊來到水面上，眼巴巴地望著我，看它們那樣，肯定是對昨天的那頓大餐念念不忘啊，這才一大早就在那等著我呢！我趕緊拿來了魚食喂它們，沒想到，昨晚的量都不夠！哎…這兩個(gè)家伙真是太貪吃了，簡直就是“大胃王”。
看著它們兩個(gè)小家伙的可愛模樣，真是又好笑又好玩�。�
四年級金魚作文 篇2
昨天，媽媽答應(yīng)給我買幾條小金魚。
今天一早，我就一直期盼著媽媽回來。這時(shí)，我聽到咔嚓的一聲門響，就立刻沖到門前，幫媽媽打開門，喊著：“媽媽，媽媽，我的小金魚有沒有買，它們在哪里？”媽媽看到我這么急切的要小金魚，就笑著把魚遞給我。
我迫不及待地沖進(jìn)房間里，拿起昨天，就裝好的水，倒進(jìn)魚缸里，再小心的翼翼把魚裝進(jìn)去。我捧起魚缸看著里面的小魚，一條條五顏六色自由自在地在水中游著，一會兒吐泡泡，一會兒浮上水面。令我愛不釋手，晚上，我再去看小魚的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小魚一動不動，卻睜著眼睛，它們是怎么了？
我打開電腦查資料，原來魚不像人那樣有眼瞼，在睡覺時(shí)能夠閉上眼睛，當(dāng)看到金魚停在水中不動，只是腮一張一合的，那就是它在睡覺了。魚也要睡覺的。
有的魚如花海豬魚，在海洋底部生活，當(dāng)夜色來臨時(shí)，它們就會鉆進(jìn)沙子里，一動不動地睡大覺，這樣既安靜又能有效地防止天敵的傷害；的魚如裂嘴魚在要睡覺時(shí)它們就像小孩子一樣吹個(gè)大泡泡，膠質(zhì)的泡泡遇水硬化，然后它們再鉆進(jìn)泡泡里睡覺；有的魚如金槍魚，不管白天晚上都來回不停地游動，不知道它們是在睡覺，還是清醒的。
大自然的奧秘真有趣，數(shù)也數(shù)不盡。我要留心觀察身邊的事物，發(fā)現(xiàn)更多有趣的秘密。
四年級金魚作文 篇3
我養(yǎng)了兩條金魚，它們活潑又可愛。它們有著蝴蝶似的尾巴和橢圓的身子，一雙大眼睛透出幾分機(jī)靈。
小金魚的'性格溫柔可親。你要是把手放進(jìn)水里，它就會繞著你的手兒游，還用它的尾巴給你撓撓癢。如果你把臉湊近水面，它便會在水中翩翩起舞，讓你欣賞它優(yōu)雅的舞姿。
金魚吃食的樣子很有趣。你撒幾顆魚食在水面上，金魚發(fā)現(xiàn)后，先是沉入水底，眼睛盯著食物。過了一會兒，金魚開始慢慢地慢慢地游動。再過了幾秒，它突然向水面上沖。接著深吸一口氣，把魚食咬進(jìn)肚子里。吃完后，金魚像個(gè)打勝仗的將軍似的順著缸的邊緣游。
小金魚無聊時(shí)，便會在水下不停的搖動尾巴，做健身運(yùn)動。它們高興時(shí)，還會來一段雙人拉丁舞。它們不停的扭動著小身子，尾巴就像一只蝴蝶一樣在水里翩飛，美麗極了。它們的嘴巴一張一合的，仿佛在唱著歌兒。有時(shí)，小金魚還會肩并著肩悠閑的在水里散步呢。
小金魚也很淘氣。你把一株三葉草放在水面上，它就把葉片吞進(jìn)去又吐出來，樂此不疲。它還會晃動尾巴，把水晃得到處都是。你見了，絕不會罵它，它是那樣活潑，天真可愛！
四年級金魚作文 篇4
我們學(xué)校的噴水池養(yǎng)著一群金魚。每天放學(xué)后，我都喜歡在魚池邊呆上一會兒，覺得非常舒服。
魚兒的顏色可多啦。金黃的，淡藍(lán)的，紅黑、黃黑相間的，紅里帶白的……五顏六色，真是看著人眼花繚亂！小金魚的尾巴大大的，像彩綢一樣，鼓得圓圓的眼睛，仿佛能看懂一切似的；還有滑溜溜的脊背，蝴蝶般的的魚鰭，多漂亮呀！
小金魚兒嬉戲時(shí)很有趣。它們的動作真比得上體操運(yùn)動員了，你看，來個(gè)90度的急拐彎；翻個(gè)跟斗；像箭似的直沖上前……各種姿勢都有。它們有時(shí)也會成群結(jié)隊(duì)地游來游去，似乎在找什么好吃的。偶爾，樹上落下了樹葉，它們就當(dāng)成了雨傘，在下面躲來躲去的，還圍著游，兜著圈呢。
魚兒吃東西更有趣了。一次，我看到幾條小魚向我游過來，便放了一些餅干丁下去，本以為它們會搖頭擺尾，爭先恐后地來爭著吃呢，誰知小金魚兒卻來了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，根本不領(lǐng)我的情。我氣得跺腳，抓起一把泥巴往下扔，魚兒竟然圍著浮泥巴轉(zhuǎn)起來，好像在說：這能吃嗎？這能吃嗎？
我喜歡這些帶給我無窮樂趣的小家伙們，它們是那么自由自在，無憂無慮�。�
點(diǎn)評：
1、從描寫小魚的顏色、形態(tài)以及活動等看出來小作者觀察十分細(xì)致，而且是長時(shí)間的。
2、善于恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法，如比喻，排比等，語言生動。小金魚的活潑、可愛有趣躍然紙上，能與讀者產(chǎn)生共鳴。
3、寫真寫實(shí)。比如，小金魚不吃餅干丁時(shí)，扔下泥巴，是一種孩子率性的表現(xiàn)，但又能從“這能吃嗎？”強(qiáng)調(diào)的自己的做法不對。
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