【精選】七年級(jí)優(yōu)秀作文集合六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
六月一日早上，我們放假了。我跟媽媽說：＂媽媽，今天是我的節(jié)日，獎(jiǎng)勵(lì)我一下，我們?nèi)ブ写髧H游樂園吧�。�
媽媽說，今天是你的節(jié)日就滿足你的愿望吧，不過你一定要聽我和你爸爸的話。接下來，爸爸媽媽帶著我去了游樂園。
我們來到了中大國際，正進(jìn)到門里面，忽然，我看到一輛小摩托，就沖了過去，準(zhǔn)備上去看看是啥品牌，突然沖出來一個(gè)小弟弟，他友好地拿出了一個(gè)小玩具，我們一起玩了起來，我們玩得很高興。
我們一起相邀去了中大國際游樂園，我們?cè)谟螛穲@里面盡興地玩啊，玩了很多項(xiàng)目，玩得精疲力盡，我們又一種相見恨晚的感覺。三個(gè)小時(shí)后，我們前后走出了游樂園，我們相約還要來中大國際游樂園游玩。
爸爸媽媽見我累了，又請(qǐng)我吃了一頓大餐，我們高新區(qū)世紀(jì)金花斗牛士牛排享受了一頓美味的牛排，我還吃了冰激凌，意大利披薩，把我吃美了。爸爸媽媽告訴我，一定要做好“六好”工作，具體是吃好、喝好、睡好、學(xué)好、玩好、管好，做一個(gè)誠實(shí)、守信、懂禮貌、有紀(jì)律的好學(xué)生，一年一個(gè)節(jié)日，一定要珍惜，留住美好記憶，美好回憶，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、國家有用的人。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我的媽媽每天起早貪黑的上班，但是對(duì)新鮮的事物接受的特別快。這部，才修了幾天假就成了一個(gè)QQ迷了。
上個(gè)星期天，媽媽好不容易在家休息，我也很快的寫完了作業(yè)準(zhǔn)備打開電腦“大干一場(chǎng)”！我打開電腦，剛把“火拼泡泡龍”的游戲打開媽媽就聞聲湊了過來。過了不久，媽媽對(duì)我說：“強(qiáng)薇，你讓我玩一玩兒吧！”我驚訝地說：“好呀！媽媽，你今天怎么有興趣玩兒游戲了？”“一到星期天你就在玩兒這個(gè)游戲，我今天休假，來看看這個(gè)游戲到底有多好玩兒！”我很樂意讓媽媽來玩這個(gè)游戲，因?yàn)槊看挝以谕嬗螒虻臅r(shí)候媽媽都說“這有什么好玩的”，沒想到媽媽今天主動(dòng)提出要玩這個(gè)游戲，她一定會(huì)覺得這個(gè)游戲很好玩的。于是，我便告訴媽媽游戲規(guī)則，又說了一些我平常玩兒游戲時(shí)總結(jié)的小竅門。媽媽就開始“戰(zhàn)斗”了！
由于媽媽是新手，不會(huì)用道具，所以總是輸。我必須站在旁邊加一輔導(dǎo)，這樣硬的幾率才會(huì)更大一些。但是對(duì)手好像都長了眼睛似的，不停地發(fā)道具，我的積分像坐滑梯一樣直線下滑。在短暫的半個(gè)小時(shí)內(nèi)，我已經(jīng)有負(fù)分了，我對(duì)媽媽說：“媽媽，你別玩兒了吧，我都沒分了！”可媽媽卻說：“那有什么，你到時(shí)候再贏回來不就好了嘛！”我只好走到一邊去，俗話說，“眼不見心不亂”！后來我讓爸爸幫我查了一下分?jǐn)?shù)，結(jié)果讓我差點(diǎn)兒暈了過去，竟然已經(jīng)到負(fù)二百多分了！
從那以后，媽媽只要有時(shí)間就打開電腦玩兒“火拼泡泡龍”，就連晚上睡覺之前和吃飯時(shí)也要抓緊時(shí)間“戰(zhàn)斗”，有好幾次都玩兒到了深夜。一天夜里我起來上廁所時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽還在玩，我提醒他說：“媽媽，都三點(diǎn)了，還玩呀？”媽媽驚訝地說：“不會(huì)吧！”她抬頭看了看表，的確三點(diǎn)了，“怎么這么快，我覺得沒多大一會(huì)呀！”還有一次竟然把飯放在一邊又“上陣”了。等我們吃完飯，奶奶要收拾碗筷的時(shí)候發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有吃飯，我便提醒媽媽吃飯，媽媽說：“我還沒吃飯嗎？”又繼續(xù)埋頭玩兒。
看來媽媽真是被這個(gè)游戲迷住了，但是我的積分卻不容易再回到零分以上了。見此情況，爸爸安慰我說：“當(dāng)時(shí)候有時(shí)間你再贏回來就行了，別難過了�！蔽抑荒苷f：“知道了！”可是，那么多的負(fù)分，什么時(shí)候才能贏回來呀！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
六年級(jí)第五單元作文我和書的故事350字：我和書的故事
高爾基說過：讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶。
培根說過：讀書給人以樂趣，給人以光彩，，給人以才干。
我覺得：書就像神秘的寶石，里面藏著無限價(jià)值；書是知識(shí)的寶庫，使無知的人變的博學(xué)、多才；書就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持。所以，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。
我隱隱約約的記得，在我很小的時(shí)候，媽媽每天下班回來，總會(huì)把我抱在她的腿上，手里拿著一本故事書，一篇一篇給我講。我總會(huì)靜靜的坐著，津津有味的聽著，仿佛自己置身于書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會(huì)使勁的拍手，那一刻，媽媽總會(huì)欣慰的看看我
上二年級(jí)的時(shí)候，我擁有了第一本屬于自己的文字書海底兩萬里。那天晚上，我正在聚精會(huì)神地寫著作業(yè)。媽媽把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在書的封面上畫著一幅神秘的圖畫：一個(gè)戴眼鏡的科學(xué)怪人，正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚，正圍著怪船游來游去，似乎在打量這個(gè)闖進(jìn)他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過書來，立刻翻開書看了起來。管他什么作業(yè)，先放到一邊去了。書中的怪魚，勇敢機(jī)智的尼摩船長，此時(shí)已經(jīng)成為了我的一切。不知過了多長時(shí)間，我突然聽到媽媽的叫聲：辰辰，作業(yè)做完了沒有。，直到這時(shí)，我才想起作業(yè)還沒完成，匆匆忙忙的補(bǔ)完作業(yè)后，我把書偷偷帶到被窩里。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開，和書中尼摩船長一起繼續(xù)神游奇妙的海底的世界
六年級(jí)第五單元作文我和書的故事350字：我和書的故事
媽媽氣急敗壞地打了我?guī)装驼�，又說：你只要先寫完作業(yè)，愛干啥干啥。我心里很不服氣：哼！不就是看個(gè)書嗎！但為了應(yīng)付媽媽，我只好去寫作業(yè)。媽媽后來告訴我：做事要有主次之分，讀書要有選擇的讀。
還有一次，我抱著一本《胡雪巖》進(jìn)了衛(wèi)生間，一個(gè)半小時(shí)都沒有出來，媽媽起了疑心，就問我：兒子，你在衛(wèi)生間里干什么呢？我嚇得趕快收拾好東西出來了。第二天，我寫作業(yè)寫煩了，就又拿上書去衛(wèi)生間，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，就把書藏在了上衣里，穿過客廳的時(shí)候，媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)了我藏書的秘密，問我：你藏在上衣里的是什么東西？我只好乖乖的`把書交了出來，然后再去上廁所。現(xiàn)在，媽媽對(duì)我看書的癡迷感到頭痛，誰讓我這么小就是四眼了呢！
六年級(jí)第五單元作文我和書的故事350字：我和書的故事
高爾基曾經(jīng)說過書籍是人類進(jìn)步的階梯，我很小的時(shí)候就與書結(jié)上了緣。
在我家的相冊(cè)中，有一張我和書的合影，我趴在書的旁邊，腦袋向著書，眼睛好奇地看著書。媽媽告訴我，這是我三個(gè)月大的時(shí)候拍的，那時(shí)我剛剛能抬起頭來。我真正看這些書的時(shí)候，是在小學(xué)三年級(jí)，書里面有我喜歡的《夏洛的網(wǎng)》、《綠野仙蹤》等故事。
我和書的故事很多，下面是我印象最深的兩件事。
有一次，我放學(xué)回家，拿起一本《故事會(huì)》，就津津有味的看了起來。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，媽媽突然回來了，她非常生氣，一把搶過我手中的書撕了個(gè)粉碎。媽媽生氣地問我：回到家第一件事先做什么？!
寫作業(yè)。我小聲地說。
那你在干什么？！
看書。我說。
六年級(jí)第五單元作文我和書的故事350字：我和書的故事
我特別愛看書，愛得發(fā)狂，有空就看，吃點(diǎn)心時(shí)看，做作業(yè)也看。
我還為書差點(diǎn)淹死呢,說起來倒也難以相信，不過，那絕對(duì)不是謊言。
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，媽媽為我買了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博，看起來非常費(fèi)勁總得。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，雙捧著那本書看著，可當(dāng)我留心注意時(shí)，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候，偷偷溜走了，啪的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不會(huì)游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，爸爸就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片
書，就是一位良師也是一個(gè)可以傾心交談的朋友
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
特別鐘愛出生季節(jié)的寵兒——雪。
在我的眼里，雪是喜愛白紗裙，喜歡跳舞的小仙女�？�，那不是她嗎？踏著冬天的旋律，在風(fēng)婆婆的合作下，從天而降，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，好瀟灑！
雪花輕盈潔白，每一朵都是一名勇敢的跳傘運(yùn)動(dòng)員，身軀一顫一顫，穩(wěn)穩(wěn)降落，投入大地媽媽的懷抱。
雪花翩翩飛舞，像一封封雪白的信箋，告訴大家冬天的信息。殷勤的小仙女鉆入你的脖頸，粘在你的睫毛上，讓你感受冬的愜意，卻也不忘滋潤大地，趕緊給萬物做件白色的保暖大衣。
哦，冬的寵兒，我的鐘愛——漂亮、調(diào)皮、殷勤的雪。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
真的又到一年的最后一天，回首啊！童年之末，青春之初。20xx年算是一個(gè)交界了吧！
翻開影集，好多純真可愛的笑臉，真的很漂亮��！有笑的，有哭的，有吃飯時(shí)的，有睡覺時(shí)的，好可愛的。鏡前，我已經(jīng)變成一個(gè)中學(xué)生了，一個(gè)貌似文靜的中學(xué)生，在一張平靜微笑的面容下，是一顆寂寞的心。也許真的是難以適應(yīng)環(huán)境，小學(xué)里那個(gè)優(yōu)越的我，那個(gè)活潑的我，好像真的不在了��！就像鳳說的那樣：以前的同學(xué)，無論多么不好，現(xiàn)在遇見，總是有一種特殊的溫暖，會(huì)露出會(huì)心的笑容。
真的是這樣啊！看到他們，總會(huì)想起小學(xué)一些美好的東西，盡管我明白珍惜現(xiàn)在才是關(guān)鍵，可我還是依然會(huì)懷念以前的事。別說看見人了，就是聽見一陣以前聽過的歌，都會(huì)愣著發(fā)呆，然后是——會(huì)心的笑容。
現(xiàn)在這個(gè)班的同學(xué)們，都很不錯(cuò)，但可是有時(shí)真的不知如何接觸，聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們的表演都很不錯(cuò)，我都很喜歡，同時(shí)，也有些歌曲能讓我找到小學(xué)的感覺，六個(gè)月前的今天，童年時(shí)代的我，在畢業(yè)晚會(huì)上唱著歌兒，聊著自己懷念的東西�，F(xiàn)在聯(lián)歡會(huì)上的同學(xué)啊，真的很棒，那天，我真的笑了，是會(huì)心的笑了，他們是“歌手之意不在曲，在乎歡笑之間也！”真的很棒！
他們，我的小學(xué)同學(xué)們！很牽掛��！我的他們啊，還好嗎？青春真的會(huì)改變?nèi)税�，�?dāng)我們?cè)僖淮巫咴谧呃壬�，�?duì)面走來，我希望，我們彼此還能想起——小學(xué)時(shí)我們的“嗜好”；擦肩而過時(shí)，臉色帶著真誠的笑容。只是這樣而已。我依然想念石的那一聲“豬長”，想念鳳的一聲“你姐我”，想念貝的一聲“丫頭”，還有——成的“楊梅”……
我知道，也許，若干年后的我在高中，也會(huì)懷念今天的初中，今天的七（4），所以我要努力珍惜他們！真的要好好珍惜，不能在失去后才懂得珍惜了！
這個(gè)班級(jí)有競(jìng)爭力，就像我的那片作文《這里有挑戰(zhàn)》里寫的那樣：我不要做井底之蛙，不要做“黑暗中的星星之火”那樣，我要努力了，真的要努力了，語文的幾次聽寫都不大好，不過還好，幾次語文考試我都發(fā)揮的不錯(cuò)，讓我找到小學(xué)的優(yōu)越感。唉！加油了！
童年啊！小學(xué)��！教室里的那份情就放在心底的最深處吧！現(xiàn)實(shí)是波浪，在浪打風(fēng)吹中，我要學(xué)會(huì)自己長大……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
有一天，媽媽生病了，叫我?guī)兔ο赐�。我發(fā)愁了，心想：我從來只知道端碗吃飯，可沒洗過碗，怎么能洗好呢？
我又想：如果碗洗不好，媽媽一定會(huì)生氣的。姐姐看見我愁眉苦臉的樣子，就雙手捂著嘴，對(duì)著我的耳朵輕輕地說：“別怕，不會(huì)的話，我來教你！”我鼓起了勇氣，心想：行！我一定要把碗洗干凈。
我打了一盆水，把碗放進(jìn)去洗。誰知洗了三遍，卻怎么也洗不干凈，摸起來總是黏糊糊的。姐姐摸了摸水，說：“別費(fèi)力氣了，冷水洗不掉油膩的，得用熱水洗才行�！蔽铱粗樑�，不好意思地
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