精選七年級(jí)優(yōu)秀作文集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
走到鏡子前，看著鏡子中他，我揮手，他也揮手，我朝他做了一個(gè)鬼臉，他也毫不留情地朝我做了一個(gè)鬼臉。
他一雙大大的眼睛，高高的個(gè)子，圓形的臉，你猜他是誰(shuí)？他就是我啊，我叫李奇鍵。
媽媽做家務(wù)累了，我前去“換班”，讓媽媽躺下休息，自己把剩下的家務(wù)全包了，掃地，拖地，洗碗，這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)，小菜一碟，不一會(huì)兒就“竣”工了，不用說(shuō)媽媽一定夸獎(jiǎng)我樂(lè)。
“在學(xué)校開(kāi)個(gè)玩笑不犯罪”
課間同學(xué)們都出去玩了，我在座位上寫(xiě)作業(yè)，瞅后面沒(méi)人，便拿了后面一個(gè)同學(xué)的書(shū)，放在他同桌的桌下，不一會(huì)兒就聽(tīng)到，“怪事”我的數(shù)學(xué)書(shū)那？我明明帶著的，后面的那個(gè)同學(xué)說(shuō)道。
又問(wèn)我李奇鍵你看見(jiàn)我的書(shū)了嗎？我沒(méi)看到，假裝一臉的疑惑，心里卻在暗暗地發(fā)笑同時(shí)又有些過(guò)意不去，于是將書(shū)不經(jīng)意地放回他的桌子上，這下踏實(shí)了。我喜歡開(kāi)玩笑。
“書(shū)是一切知識(shí)的源泉”
是的，我喜歡看書(shū)，看一些歷史書(shū)與一些名著，所以，我家書(shū)柜里堆滿(mǎn)了書(shū)。
這些書(shū)是我懂得了做人，不要犯古人那種錯(cuò)誤，使我內(nèi)心豐富。讓我了解了大千世界。給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣。
這就是我，一個(gè)富有多個(gè)樣個(gè)性，獨(dú)一無(wú)二的我。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
有人說(shuō)，年輕最美；也有人說(shuō)，善良最美；可我要說(shuō)，衰老也是一種美麗。也許有人要問(wèn)：“人老珠黃了還會(huì)有什么魅力呢？”不，只要你有顆年輕的心，任何時(shí)候，你都是最美的。
衰老是一種魅力，它代表的不是人們世俗眼光中的花殘粉褪，它宣告著一個(gè)生命的即將終結(jié)，但也預(yù)示著新生命的誕生。人人都不想衰老，可是，人人都必須經(jīng)歷衰老，所以，不必抗拒這場(chǎng)生命的洗禮，因?yàn)檫@是上天賦予你的別樣的美麗。
衰老也是一種美麗，美麗的當(dāng)你頭發(fā)花白、牙齒掉光還被一群小朋友圍著叫奶奶——這個(gè)美麗的名字，美麗的用一雙粗糙長(zhǎng)滿(mǎn)厚繭的'手打造出美輪美奐的城市；美麗的能手牽著手與最?lèi)?ài)的人一起去看夕陽(yáng)，美麗的--------是啊，誰(shuí)能說(shuō)衰老不是一種美麗呢？它是一種特殊的化妝品，教你如何在生命的余暉中裝扮自己；它是一本最好的日記，記錄了呢人生中每一次的點(diǎn)滴；它更是一面真實(shí)的鏡子，讓你在迷茫中認(rèn)清自己。別怕，衰老，它也很美麗。
衰老也是一種美麗。當(dāng)這兩個(gè)名詞同時(shí)出現(xiàn)在你的眼前，你只需在它們之間畫(huà)上一個(gè)等號(hào)。衰老是知識(shí)的積累，當(dāng)你有了知識(shí)，你難道不覺(jué)得美麗嗎？衰老是善良的導(dǎo)師，當(dāng)你有了善良，你難道不覺(jué)得自己美麗嗎？衰老是友誼的見(jiàn)證，當(dāng)你有了友誼，你難道不覺(jué)得自己美麗嗎？所以，如果你想擁有知識(shí)、善良、友誼，那就敞開(kāi)胸懷勇敢的接受衰老吧。
衰老也是一種美麗，他是世上最耀眼奪目的美！是世上無(wú)與倫比的美1是世上最平凡樸素的美!更是世上最另類(lèi)的美！請(qǐng)正視衰老，因?yàn)樗埠苊利悺?/p>
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
陽(yáng)春三月，我拿著風(fēng)箏跑到河堤上，放線(xiàn)、收線(xiàn)，開(kāi)心地放著風(fēng)箏，了陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏線(xiàn)斷了……
家長(zhǎng)是我們的線(xiàn)
小時(shí)候，我們是父母牽著線(xiàn)的風(fēng)箏，跟著父母飛；后來(lái)，啊，我們有點(diǎn)不受父母控制了，想要自己飛；長(zhǎng)大后，可以脫離父母“控制”了，自己飛啊飛；最后啊，飛回了父母身邊。父母是我們的線(xiàn)，是指引我們?nèi)松较虻木�(xiàn)，是牽引著我們走上正確道路的那根線(xiàn)�，F(xiàn)在處于叛逆期的我們，動(dòng)不動(dòng)就和父母頂撞，就像前文的風(fēng)箏一樣，想要自己飛，但我們又怎知道，風(fēng)箏若是斷了線(xiàn)，就會(huì)隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，我有一個(gè)固定的方向。還記得幾天前，天氣轉(zhuǎn)涼，我不以為然，依然穿著短袖和七分褲，出門(mén)前，媽媽攔住我“楊婧，今天這么冷，你穿這么點(diǎn)會(huì)著涼的！”“哎喲，不會(huì)的，你就別操心了。”“不行，必須穿襯衫。”我掙扎著跑出了家門(mén)，走在街上�！昂美浒�！”我雙手不停的摩擦，希望能增加幾分暖意。到了學(xué)校，坐在教室里，我不停的打著噴嚏，同學(xué)叫我“楊婧，你媽媽在外面�！蔽蚁蚪淌彝馔�，媽媽手中拿著襯衫，我連忙跑出去，把襯衫穿在身上，一股曖流在身上流動(dòng)。我明白了：若風(fēng)箏想要掙脫掉牽引它的線(xiàn)，后果必定不堪設(shè)想。
老師是我們的線(xiàn)
父母不在我們身邊時(shí)，老師便是我們的別一根線(xiàn)。從小學(xué)到初中，教過(guò)我的老師數(shù)不勝數(shù)，但我唯一忘不掉的是小學(xué)五年線(xiàn)教我自然的陳老師。陳老師不僅教會(huì)了我學(xué)習(xí)，也教會(huì)了做人。還記得一次測(cè)驗(yàn)，我有一道題不會(huì)做，但分值又很多，我偶然憋到了同桌的答案，準(zhǔn)備抄到試卷上時(shí)，陳老師走過(guò)來(lái)“楊婧，你跟我出來(lái)一下，帶上試卷。”我跟著陳老師走到外面，陳老師拿過(guò)我的試卷，看了一會(huì)兒，說(shuō)“這道題有這么難嗎？你看……”陳老師給我解釋了這道題后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“楊婧，題目你不會(huì)做，老師不會(huì)怪你，但你抄襲同學(xué)的，就不對(duì)了，人無(wú)信而不立！誠(chéng)信是最重要的知道嗎？”我點(diǎn)頭。如今上初中了，偶爾遇到了陳老師，我一定會(huì)向他問(wèn)好，并獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的笑容。
風(fēng)箏沒(méi)了線(xiàn)，就會(huì)隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，我沒(méi)了你們，就會(huì)迷失方向。我愿做個(gè)被你們牽引著的風(fēng)箏，走上自己該走的路。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
人的煩惱有大有小，有的煩惱是學(xué)習(xí)，有的煩惱是分?jǐn)?shù)……然而，我的煩惱卻是許多人都有的不好習(xí)慣——駝背。
從小，媽媽便經(jīng)常提醒我：“女兒，你可千萬(wàn)別駝背呀！”媽媽的叮囑都已快要讓我的耳朵起繭子了。可是，隨著我的長(zhǎng)大，年級(jí)也越來(lái)越高，作業(yè)自然也就多了起來(lái)，背上的書(shū)包由輕變重，壓著我彎腰駝背，好不容易回到家，我可以丟下書(shū)包，可剛坐下，媽媽的聲音就傳了過(guò)來(lái)：“坐直，不許駝背！”沒(méi)辦法，我不得不直起了腰，可一不會(huì)兒，我的身子便“軟”了下去。媽媽見(jiàn)狀，便在我身旁坐下，滔滔不絕地開(kāi)始“長(zhǎng)篇大論”：“你看鄰居阿姨家的女兒，走路昂首挺胸的，多有自信……”唉，我就是累了，歇歇也不行嗎？
不僅是在家里，就算走在街道上也同樣。如果我沒(méi)直起腰，媽媽就會(huì)沖我的背來(lái)一記“降龍十八掌”，這一掌讓我不得不挺直腰桿，一旁的媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了得意的笑容：“嗯，這樣走路才顯得有自信嘛！”而我卻只好捂著背苦笑。有時(shí)，她下手過(guò)重，我也會(huì)不由地叫出聲來(lái)，路人都看向我，使我十分尷尬，而媽媽拍拍手：“看來(lái)還是武力有效�！碑�(dāng)然，我也提出抗議，但媽媽就拋給我四個(gè)字：“抗議無(wú)效！”我本以為到學(xué)校就可以逃過(guò)老媽的“魔爪”，可誰(shuí)知，“前有狼后有虎”，本組的一位組員，看見(jiàn)我駝背就說(shuō)：“組長(zhǎng)，你可千萬(wàn)不能駝背，挺直腰不是更好嘛？”天哪，又是這些話(huà)。就連老師也說(shuō)：“同學(xué)們，你們一定不能駝背，否則長(zhǎng)大可是治不好的，直起腰，有精氣神兒�！边@真讓我為自己的駝背擔(dān)心起來(lái)，可是似乎駝背久了，直起腰竟覺(jué)得不舒服，而媽媽、老師、同學(xué)的嘮叨對(duì)我也變得沒(méi)有多大作用了，我依然“我行我素”。
媽媽見(jiàn)我“屢教不改”，便上網(wǎng)查找了“駝背的危害”給我看，不看不知道，一看嚇一跳，我沒(méi)想到駝背這個(gè)很容易養(yǎng)成的壞習(xí)慣竟然有那么多的危害：使人智商降低，記憶力減退；使人提前衰老……真是讓人觸目驚心呀，看來(lái)，我必須得改掉這個(gè)壞習(xí)慣��！
“駝背”，你可真讓我煩惱，不過(guò)，我相信，我一定會(huì)丟掉你這個(gè)“包袱”，挺直腰桿。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
親愛(ài)的妹妹：
幾日不見(jiàn)，可好？記得上次你來(lái)我家，向我傾訴了你的煩惱，但因時(shí)間有限，無(wú)法在那時(shí)為你出“妙”招，解開(kāi)你的煩惱。那么，我就借此信，解開(kāi)你心中的煩惱。
你最大的煩惱，就是媽媽經(jīng)常看手機(jī)，有時(shí)不能陪伴你，對(duì)嗎？我想，你既要從媽媽的角度來(lái)想，又要從你自己的角度來(lái)想。媽媽的工作很忙，壓力很大，有時(shí)看手機(jī)可能是在工作也可能是在放松。所以，你要懂事，當(dāng)她在工作時(shí)，就不要打擾她；當(dāng)她在放松時(shí)，你可以適當(dāng)?shù)靥嵝阉�，不要讓她看太久，讓她適當(dāng)?shù)胤潘尚那�，用余下的時(shí)間陪伴你。你得不到陪伴，也許有家長(zhǎng)的責(zé)任，你可以嘗試著坐下來(lái)，與媽媽促膝長(zhǎng)談。說(shuō)出你的想法不是更好嗎？
你的另一個(gè)煩惱，是媽媽總讓你干不不樂(lè)意的事，不顧及你的意愿。面對(duì)這種事，更好的方法就是改變心態(tài)，當(dāng)作是自己幫媽媽做了一些力所能及的事。和你一樣，我也常常遇到這種情況，但只要以積極的心態(tài)面對(duì)，一切都會(huì)一帆風(fēng)順的。再說(shuō)，“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜”，就認(rèn)為自己“‘小人’有大量”就好了。如果對(duì)于某些事，無(wú)法改變心態(tài)，那么，同樣坐下來(lái)，和媽媽交談，事情就解決了。
最后一個(gè)煩惱，是媽媽總愛(ài)拿你與“別人家的孩子”作對(duì)比，讓你很沒(méi)自信。但每個(gè)人都有長(zhǎng)、短處，不要太在意這些，努力做好真實(shí)的自己。同時(shí)，也要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，相信自己比別人棒。我相信，你一定會(huì)脫穎而出，成為“別人家的孩子”中的一員，讓別人也羨慕一下。
妹妹，煩惱并不可怕，關(guān)鍵在于你怎樣對(duì)待它。擁有積極的態(tài)度，“煩惱”這位客人就不會(huì)再來(lái)光顧了。加油！
祝你
天天開(kāi)心，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康。
姐姐
20xx年6月11日于考場(chǎng)上
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
雨，悄無(wú)聲息的來(lái)了，一滴一滴的從天上墜落下來(lái)，掉在地上，變成水花，四處飛濺。
路面上已經(jīng)被這雨鋪上了一層薄紗，雨滴一個(gè)勁兒的拍打著枝頭上剛剛冒出的嫩葉，把嫩葉拍的低下了頭。剛剛冒出來(lái)芽?jī)簛?lái)的小草，也被雨滴拍的彎了腰。
雨越下越大，街上的行人們遇到了這場(chǎng)雨顯得手足無(wú)措，有的躲在房檐下，抖一抖已經(jīng)濕透了的外套，緊皺著眉頭，似乎很生氣，有的飛快的跑回家，嘴里不禁嘟囔著：“這雨怎么說(shuō)下就下呀！”原本熱鬧的大街，一下子變得冷冷清清的。
突然之間，便下起了瓢潑大雨，瞬間傾盆而下。雨夾雜著風(fēng)，吹彎了樹(shù)干，土地上也被擊得全是小坑。風(fēng)把雨珠吹成了一條斜線(xiàn)，落在地上，發(fā)出啪啪啪啪的聲響。
雨終于停了，太陽(yáng)羞澀的露出了臉，雨順著樹(shù)葉吧嗒、吧嗒的落了下來(lái)，剛剛受過(guò)風(fēng)雨洗禮的樹(shù)葉和小草，還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，還再?gòu)澲�，低著頭。
雨過(guò)天晴，在東邊的那一角，出現(xiàn)了一道絢麗奪目的色彩——那就是彩虹！可惜，這美麗的景色，只停留了一會(huì)兒，便消失在了那無(wú)邊無(wú)際的天空中……
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