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      小烏龜二年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-07-31 16:15:55 二年級(jí) 我要投稿

      【實(shí)用】小烏龜二年級(jí)作文3篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小烏龜二年級(jí)作文3篇,歡迎大家分享。

      【實(shí)用】小烏龜二年級(jí)作文3篇

      小烏龜二年級(jí)作文 篇1

        “上山點(diǎn)點(diǎn)頭,下山順?biāo)鳎慈瞬晦D(zhuǎn)眼,縮頭又縮腦,水面四腳劃,岸上慢慢跑!蹦銈儾虏驴,這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是什么?對(duì)了!它就是可愛(ài)機(jī)靈的小烏龜。

        烏龜?shù)念^是三角形的,黑色的眼睛圓溜溜的,像鑲嵌在頭上的兩顆黑珍珠,如果你用手把它抓起來(lái),懸在半空中,它的頭會(huì)不停地四處張望,好像要看一下周圍有沒(méi)有危險(xiǎn)。它的背殼像是一件“盔甲”。仔細(xì)瞧,會(huì)發(fā)現(xiàn)“盔甲”兩邊低一點(diǎn),中間高一些,像一個(gè)小小的土坡!翱住鄙嫌13塊六邊形的圖案,中間有一條線,貫穿了它的'整個(gè)身子。龜殼的兩邊有四只腳,非常短,腳趾間還長(zhǎng)著像蹼一樣的肉。它的尾巴不僅短,而且細(xì)細(xì)尖尖的,像一個(gè)小錐子,真是可愛(ài)極了。

        小烏龜不僅樣子非?蓯(ài),而且還很機(jī)靈。只要四周有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜,它就會(huì)把頭、腳以及尾巴全部縮進(jìn)殼里,成為名副其實(shí)的“縮頭烏龜”。這時(shí)的它,看起來(lái)就像一個(gè)小小的盾牌。這個(gè)堅(jiān)硬的“盾牌”很好地保護(hù)了小烏龜自己!等到外面沒(méi)有動(dòng)靜了,它才會(huì)悄悄地伸出頭看一下,當(dāng)感覺(jué)周圍安全了,它就會(huì)把四肢伸出來(lái),大搖大擺地爬起來(lái)。

        小烏龜具有可愛(ài)的外表,也非常機(jī)靈,真是令人喜愛(ài)。難怪許多人養(yǎng)它作寵物哩。

      小烏龜二年級(jí)作文 篇2

        星期天爸爸給我我買了一只小烏龜,它有一身綠色的皮膚,頭上有條細(xì)紋。三角形的腦袋上,有兩個(gè)像黑寶石一樣的小眼睛,喜歡好奇地張望著周圍的世界,淺黃色的眼皮一張一合,可愛(ài)極了。它有一個(gè)小鼻子,還有一個(gè)小嘴巴,總是緊閉著,只有吃東西的時(shí)候張得大大的。它馱著一個(gè)綠色色的殼,如同戰(zhàn)士們批的鎧甲,后面還有一條小小的尾巴。

        我把小烏龜養(yǎng)在魚(yú)缸里,沒(méi)事的時(shí)候后喜歡觀察它,和它一塊兒玩。別看它的四條腿短短的,游起泳來(lái)一點(diǎn)也不含糊。在晴朗的天氣,它經(jīng)常會(huì)爬上魚(yú)缸里我放置的卵圓形的石頭上曬太陽(yáng)。我經(jīng)常拿些火腿腸之類的東西喂它,爸爸說(shuō)等再長(zhǎng)長(zhǎng),它一天都能吃一根火腿腸了。

        有一天,我把小烏龜從魚(yú)缸里取出來(lái)放在地板上玩, 不小心將小烏龜翻過(guò)來(lái)放在地板上。剛開(kāi)始,小烏龜害怕得將四肢和頭都縮在它的殼里。過(guò)了一會(huì)兒,它悄悄地探出頭來(lái),張開(kāi)那雙小眼睛東瞅瞅、西看看,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)了,四條小腿才伸了出來(lái),然后猛地用后腳一撐,頭一頂,只聽(tīng)“啪”的一聲,一下翻過(guò)來(lái)身來(lái),太有意思了。

        這就是我家的小烏龜,我喜歡它!

      小烏龜二年級(jí)作文 篇3

        我家有兩只小烏龜很聽(tīng)話,我覺(jué)得它好棒,我很喜歡它。

        剛買回來(lái)的時(shí)侯,他們不熟悉新環(huán)境,很害怕,就一直把頭縮進(jìn)殼里。過(guò)了幾天就適應(yīng)了這種環(huán)境。

        又一次,我用手在他眼前晃來(lái)晃去,可它一點(diǎn)也不害怕,反而把頭伸得更長(zhǎng)了,好想要看清楚那是什么。

        有時(shí),我把它們放進(jìn)水里喂食時(shí),它一直看著我的手,我把食丟進(jìn)去的時(shí)候,他們都沖過(guò)來(lái)?yè)屖,樣子可?ài)極了!

        還有一次,我從它頭后面,慢慢向前摸她的頭,它縮了一半又停下來(lái)了,因?yàn)樗呀?jīng)適應(yīng)了。

        昨天,我讓他們出來(lái)賽跑,它們向一個(gè)方向爬去,我想看看它們向上爬怎么樣。然后我故意把一個(gè)箱子放在墻角。一只大烏龜都爬得豎起來(lái),但是沒(méi)爬上去,另一只小烏龜把頭和身子縮在殼里,一動(dòng)不動(dòng),我正在納悶?zāi)!這是怎么回事?只見(jiàn)大烏龜前腳踩在小烏龜?shù)谋成,后腳也開(kāi)始向上爬,眼看就要爬上了,可誰(shuí)知他腳下一滑又摔下來(lái)了,就這樣反復(fù)爬了好幾次,最后終于成功的爬上來(lái)了。

        我覺(jué)得我的小烏龜是動(dòng)物里面最棒的!

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