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      八年級(jí)幸福作文400字

      時(shí)間:2020-07-03 初二 我要投稿

      【推薦】八年級(jí)幸福作文400字四篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的八年級(jí)幸福作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【推薦】八年級(jí)幸福作文400字四篇

      八年級(jí)幸福作文400字 篇1

        請(qǐng)?jiān)诒犻_(kāi)眼時(shí)微笑。

        幸福,在許多人腦海中似乎可望而不可即。它好像是一個(gè)遙遠(yuǎn)的東西,存在于遙遠(yuǎn)的天國(guó),其實(shí)不然。

        那么幸福是什么?有車?有錢?有豪宅?都不是,那些東西是存在于真正幸福表面的快樂(lè)。你發(fā)現(xiàn)了嗎?當(dāng)你在溫暖的下午,懶散地躺在竹藤椅上,安然地看著一本有趣的書,你不幸福嗎?又或許你的爸爸,在繁忙的工作之余,坐在陽(yáng)光下,品一口淡茶,感受那沁人心脾的芳香,順著柔軟的口腔,慢慢地滑入心中,他不幸福嗎?再或許樓下的老爺爺,在炎熱的下午,穿著背心短褲,左手拎著小板凳,右手扇著蒲扇,一起坐在樹(shù)蔭下,聊聊他家的兒子,談?wù)勊业膶O女,他們不幸福嗎?答案是一致的,他們都很幸福。原因就是他們?cè)诟惺苌钪械狞c(diǎn)滴幸福,簡(jiǎn)單幸福。

        有人會(huì)說(shuō),上面的幸福我甚至都感受不到,每天都活的像個(gè)機(jī)器人。其實(shí)是你自己把自己作為機(jī)器人來(lái)活,再簡(jiǎn)單的幸福也隨處可見(jiàn),在清晨伴著鬧鈴緩緩降臨時(shí),在你眼睛睜開(kāi)感受第一縷陽(yáng)光時(shí),你想到什么?是厭煩擾人的鬧鐘,還是感謝它喚醒你的生命?如果是前者,請(qǐng)?jiān)诒犻_(kāi)眼時(shí)微笑吧,感謝鬧鐘,感謝陽(yáng)光,感謝生命。那樣你就會(huì)覺(jué)得很幸福。

        學(xué)會(huì)感恩吧!它是幸福的源泉,感謝上帝,給予你生命,體驗(yàn)生活中的忙忙碌碌和生命的曲折。雖然不需要像西方人一樣,吃飯前感謝他感謝你的,但那簡(jiǎn)單的儀式不是讓人學(xué)會(huì)感恩嗎?那種虔誠(chéng),不是讓人感到上帝并沒(méi)有遺忘自己的幸福嗎?

        請(qǐng)揚(yáng)起你的嘴角吧,即使是睜開(kāi)眼的一刻,那淺淺的酒窩,真的很美。漾起的波瀾,隨著淡淡的墨香,清清的茶香,與幸福一起,油然而生。

      八年級(jí)幸福作文400字 篇2

        藍(lán)天的幸福是因?yàn)橛邪自频氖刈o(hù),而白云的幸福是藍(lán)天忍受自己的小脾氣;大樹(shù)的幸福是因?yàn)槿~子的不離不棄;戀人的幸福是對(duì)方的疼惜;而我的幸福是那時(shí)的回憶……

        聽(tīng)媽媽說(shuō)我小時(shí)候很聽(tīng)話,只要爸爸的一聲嚴(yán)厲的話我就不敢哭、不敢鬧……在我的記憶里小時(shí)候雖然家里窮但是我很開(kāi)心,記得夏天的時(shí)候,每天中午媽媽都會(huì)午睡,而每次媽媽都會(huì)讓我也睡,而爸爸則讓我背古詩(shī),每回爸爸看見(jiàn)我午睡時(shí),他就會(huì)說(shuō):“只要你不聽(tīng)你媽媽的,聽(tīng)我的我就給你買雪糕!”但是聽(tīng)了這話,我二話不說(shuō)直接跳下床,然后就隨著爸爸去小賣部。

        有一次,我半夜發(fā)高燒,爸爸也剛回家還沒(méi)休息,看見(jiàn)我吐了,爸爸急忙把我抱起跑向醫(yī)院……

        路上看見(jiàn)爸爸緊張又擔(dān)心的神情,心里有一絲愧疚也有一絲開(kāi)心,愧疚的是自己不該在下雨的時(shí)候不打傘瘋玩,開(kāi)心的是感覺(jué)老爸好關(guān)心我,到了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)要打針,我害怕的要逃之夭夭,卻被爸爸的魔爪抓了回來(lái)……好不容易忍過(guò)了那惡魔般的一會(huì)兒,回家的路上,爸爸的表情由陰轉(zhuǎn)晴,我心里也踏實(shí)多了……

        雖然現(xiàn)在對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)我的回憶并不算幸福,可對(duì)我來(lái)說(shuō)那是幸福,雖然只是回憶……

        現(xiàn)在的爸爸在外面干活,每次他一回家我都要把家重新打掃一遍,不是怕爸爸發(fā)火,而是想看到老爸對(duì)我笑……可能是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了吧,爸爸不再那么疼我,而只是教訓(xùn)我,我從不敢主動(dòng)跟他說(shuō)話,他回家休息的那一個(gè)星期,我?guī)缀醪缓八宦暋鞍职帧薄?/p>

        在我眼里爸爸是堅(jiān)強(qiáng)的又是冰冷的,也是可怕的,在我心里是有幸福的`存在的,但是爸爸給的幸福只是那飄忽不定的回憶而已……

      八年級(jí)幸福作文400字 篇3

        曾經(jīng)迷茫,不知道幸福是什么,又該怎樣去珍惜幸福。聽(tīng)說(shuō),每個(gè)人都有自己的幸福,無(wú)論你是窮還是富,是老還是少,是美還是丑。

        幸福,你在哪里?

        過(guò)節(jié)的時(shí)候,在亂哄哄的家里,外婆拿出妹妹的呼啦圈,笑著對(duì)我說(shuō):“嘿,我年輕的時(shí)候也玩兒這個(gè),有個(gè)性吧!”接著,便給我們演示起來(lái)!罢鎱柡!”大家驚喜地說(shuō)道。外婆的臉上閃著得意的神采,我也笑了。在人生的晚年,回憶年輕時(shí)的點(diǎn)滴,快樂(lè)地與兒孫聊過(guò)去的事情。

        幸福,在外婆眼睛里閃耀著令人沉醉的光芒!

        回家的時(shí)候,路過(guò)市場(chǎng)。一個(gè)中年女人背著大大的書包,一手提著滿袋的肉、蛋和蔬菜,一手拉著兒子稚嫩的小手!皨寢尅毙『旱穆曇羯杏幸恍┣酀,“讓我背吧!薄安挥昧!迸穗m然疲憊,嘴角卻流露出欣慰的微笑。小孩兒輕輕一跳,奪下書包,背在肩上,很快跑開(kāi)。熙熙攘攘的人群里,女人品味著生活中的溫暖,沉浸在深情的愛(ài)意中。

        幸福,在女人的笑容中散發(fā)著醉人的幽香!

        我不禁閉上雙眼沉思:在貧困地區(qū)的學(xué)生拿到捐款后的淚水中,有幸福;在一位拄拐杖的老奶奶被扶過(guò)馬路的身影里,有幸福;在一位收工回家的清潔工人的笑容中,有幸福;在一位遭受了百年不遇的旱災(zāi)后剛領(lǐng)到種子的農(nóng)民的眼神里,有幸福。

        我終于明白,幸福就像花兒的芬芳、蝴蝶的翅膀,散落于不經(jīng)意的角落。品味幸福,就是用心靈去體味人性的光芒。

      八年級(jí)幸福作文400字 篇4

        幸福,是你在學(xué)校不舒服時(shí)老師給你的一杯暖茶;幸福,是你在學(xué)校不開(kāi)心時(shí),同學(xué)給你的一局慰問(wèn);幸福,使你在生活中受挫折時(shí)父母給你的一份關(guān)愛(ài)。我們要懷著一份感恩的心,去回報(bào)他們給予我們的幸福。

        暑期生活已經(jīng)過(guò)去了,我們迎來(lái)了新的學(xué)期。我被分到了一個(gè)新的班集體中,我發(fā)現(xiàn)有了許多生疏的面孔,我頓時(shí)感到一絲寂寞。回到家中和父母說(shuō)起自己所遇到的問(wèn)題,把馬對(duì)我說(shuō):你一向很內(nèi)向,不愛(ài)說(shuō)話,但到了新的環(huán)境中,你要學(xué)會(huì)交新的朋友,總不能每天老師一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往吧。如果我們要交朋友,就要先為別人做些事——那些需要花時(shí)間、體力、體貼、奉獻(xiàn)才能做到的事。我聽(tīng)取了把馬的建議,果然交到了好朋友,無(wú)論是在生活中還是學(xué)習(xí)中我們都互相幫助,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。從中我感受到了友誼的珍貴。友誼編織的時(shí)候一針一線,小心而漫長(zhǎng);但是只要抽出一根主線,友誼之強(qiáng)就會(huì)坍塌,這根主線就是“信任”!老師更如同我們生活在外的一位父母。開(kāi)學(xué)后,老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí),給我們做輔導(dǎo),告訴我們要好好學(xué)習(xí),在八年級(jí)這個(gè)階段十分重要。告訴我們要抓緊每一分鐘好好學(xué)習(xí),只要你好好學(xué)習(xí)就超越他人,反之則被他人落下。聽(tīng)了老師的教導(dǎo)我豁然開(kāi)朗。

        我對(duì)我的生活充滿了美好的向往,我此時(shí)感到非常幸福,因?yàn)橛形覉?jiān)強(qiáng)的后盾——父母、老師、同學(xué)。

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