有關(guān)初三感悟作文匯編7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初三感悟作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三感悟作文 篇1
一個(gè)深秋的傍晚，我獨(dú)自坐在回家的公交車(chē)上。
“這個(gè)字怎么讀？”一個(gè)纖細(xì)的聲音躍入我的耳朵里。我循聲看去，原來(lái)是前排的一個(gè)可愛(ài)的小妹妹，正眨著兩只水靈靈的大眼睛，指著一個(gè)她不認(rèn)識(shí)的字問(wèn)媽媽。坐在旁邊的媽媽看著女兒用手指著的地方，回答說(shuō)：“這個(gè)字讀愛(ài)。”“愛(ài)”女孩重復(fù)著媽媽的讀音，不解地問(wèn)，“那什么是愛(ài)呢？”媽媽想了想說(shuō)：“媽媽喜歡你，就是一種平凡而深切的愛(ài)；老師喜歡你，也是一種愛(ài)，一種關(guān)心一種教導(dǎo)的愛(ài)�！毙∨Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭又問(wèn)：“那我喜歡媽媽喜歡老師是不是也是一種愛(ài)呢？”“當(dāng)然是”。媽媽說(shuō)：“你喜歡媽媽是一種真誠(chéng)永恒的愛(ài)，喜歡老師是一種尊敬感激的愛(ài)。這些全是愛(ài)，會(huì)令人溫暖，令人快樂(lè)�！�
夕陽(yáng)的余暉映在她們母女身上，把母親映襯得那樣慈祥，把女孩映襯得那樣幸福，也把她們母女之間的愛(ài)映襯的那樣真摯……
初三感悟作文 篇2
“沒(méi)有往日的書(shū)聲瑯瑯，沒(méi)有了師生之間的心靈溝通，沒(méi)有了老師督促的目光，沒(méi)有了平日的嚴(yán)肅，沒(méi)有他人約束”……唯一的感覺(jué)就是仿佛一下子從喧囂的城市漂浮到了空靈的深野，徘徊在心頭的只是那一片揮不走的孤寂。
不再擔(dān)心班主任在教室門(mén)窗外的突然襲擊，而讓“小小說(shuō)”充實(shí)自己的精神生活；不再擔(dān)心值日生和紀(jì)律委員的揮一揮衣袖，靜悄悄留下我的大名。只管優(yōu)哉游哉地和閨蜜討論這討論那，要么就是做做課外作業(yè)，要么就是整理一下亂七八糟的課桌……十五分鐘的時(shí)間很平靜，卻帶給人一種周而復(fù)始的單調(diào)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始聽(tīng)到語(yǔ)文老師格外開(kāi)恩，允許大家休息十五分鐘的時(shí)候，我可謂是興致勃勃、神采飛揚(yáng)。心里默默感謝著語(yǔ)文老師的大發(fā)慈悲、菩薩心腸�？山酉聛�(lái)的十五分鐘令我好不自在，環(huán)顧四周，有的同學(xué)全神貫注的復(fù)習(xí)弱項(xiàng)科目，有的同學(xué)正興高采烈的和同桌吹噓自己的網(wǎng)上趣事，更有甚者陶冶在虛構(gòu)唯美的大塊頭小說(shuō)中，沉醉入迷。反醒一下自己，我又在何方呢？我在“學(xué)習(xí)”嗎？我在“閱讀”嗎？我在“不知所措”嗎？答案是：“我也不知道”。
昨天的十五分鐘我似乎是在“迷惘”中度過(guò)的，原來(lái)“自由”并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單，原來(lái)我們已經(jīng)完全適應(yīng)了那種緊張的氛圍，原來(lái)我們的自制力、上進(jìn)心都快被完全吞噬掉了，原來(lái)離開(kāi)了老師們的監(jiān)督，大家并沒(méi)有想象中的快樂(lè)，原來(lái)十五分鐘的時(shí)間需要有良好的氛圍才會(huì)有收獲。
所以，我在此呼吁一句：“在初三接下來(lái)短暫的學(xué)習(xí)生活中，希望我們都收回那顆渴望放飛的心，畢竟現(xiàn)在為時(shí)過(guò)早�！庇弥R(shí)豐富你的大腦吧！含淚播種的人定能含笑收獲。
初三感悟作文 篇3
什么是美麗？美麗不過(guò)是那一瞬間的動(dòng)容。
——題記
美麗是什么？美麗是鮮花齊綻的瞬間，美麗是光彩絢麗的煙花，美麗是那優(yōu)美迷人的景色……世間，有太多的美麗，只在于你是否用心去觀(guān)察。
雪花，漫天飛舞，像一只只純潔無(wú)瑕的精靈在舞蹈。伴隨著雪精靈的到來(lái)，才感覺(jué)到冬天是真正來(lái)了。即使空中漫天飛舞著雪花，但走在大街上的人們，不但沒(méi)有減少，反而還增多了，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的微笑，似乎在迎接這第一場(chǎng)雪的到來(lái)。
按耐不住心中的喜悅，匆匆穿戴好，連忙走下樓，接受雪花的親吻。大街上，每個(gè)行人都穿戴得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不讓嚴(yán)寒入侵身軀。忽然間，一個(gè)與眾不同的身影，出現(xiàn)在我的視線(xiàn)。那是一個(gè)中年男子，他有著與真實(shí)年齡不相符的蒼老的外表。他的臉上布滿(mǎn)了胡渣，亂蓬蓬的頭發(fā)發(fā)瘋似地不斷長(zhǎng)長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一堆亂草棚。他的雙眼深深地凹了下去，眼神黯淡無(wú)光，仿佛蒙上了一層灰霧。他身穿一件破舊不堪的毛衣，與周?chē)男腥耍@得如此格格不入。每個(gè)過(guò)往的行人都不自覺(jué)得想要遠(yuǎn)離他，不時(shí)向他看一眼中。這些眼光中，有同情，也有厭惡；有不解，也有自以為了解后的傲慢。但他，如同看不見(jiàn)一般，在一處墻角下坐下來(lái)，縮成一團(tuán)。
我怔怔地望著他，有一種沖動(dòng)想要走過(guò)去，但雙腳似乎被灌了鉛一般，再也無(wú)法挪動(dòng)一步。就在這時(shí)，我的身邊突然躥出一個(gè)身影，我好奇地看去，原來(lái)是一個(gè)五六歲的小女孩，全身白色，仿佛是一個(gè)小天使從漫天的雪花中飛落下來(lái)。她跑向那個(gè)縮在角落里的男子，只見(jiàn)她站在男人面前，她全身的“盛裝”與男子的破衣顯得如此不協(xié)調(diào)。女孩似乎有點(diǎn)疑惑，問(wèn)道：“叔叔，你怎么了？這么冷的天，你怎么一個(gè)人坐在這里呢？”中年男子詫異地抬起頭，看了看眼前的“小天使”，眼神中似乎閃過(guò)一絲光芒，但轉(zhuǎn)眼便消失了。我猜想，也許他也有一個(gè)女兒吧。見(jiàn)男子不說(shuō)話(huà)，女孩并沒(méi)有生氣，只見(jiàn)她男子旁邊坐了下來(lái)，繼續(xù)說(shuō)到：“叔叔，我來(lái)給你講個(gè)故事吧�！畯那埃幸粋�(gè)小女孩……’”女孩靜靜地講著，有時(shí)還配上了滑稽的動(dòng)作，這讓在不遠(yuǎn)處的我，感到有一種不可言喻的感覺(jué)。男子慢慢地抬起頭，靜靜地看著女孩，眼神中似乎多了一絲溫柔。
“圓圓！”正當(dāng)我們沉浸在我們的世界中，一個(gè)溫柔的女聲傳入耳邊。只見(jiàn)，女孩站起身，連忙跑去那女子身邊。我看向男子，分明看到了他的失望。女孩撲入女子的懷抱，抬頭，對(duì)著女人說(shuō)著什么。女子抬頭，望向那個(gè)蜷縮在角落的男子；隨后，微笑著回答女孩，還把自己手中的一個(gè)袋子遞給女孩。女孩興奮地從我身邊再次跑過(guò)，跑到男子面前，把手中的袋子遞給男子。男子詫異地抬頭，眼神中似乎多了一絲驚喜�！斑@是媽媽讓我給你的，她說(shuō)這么冷的天，你一個(gè)人在這兒，一定很餓吧，這里面是一些好吃的，快吃吧！”男子注視著女孩，久久才伸出他那早已皸裂的雙手，顫顫巍巍地接了過(guò)去。男子望向佇立在風(fēng)雪中的女子，女子感受到他的目光，向他微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。“你快吃吧，我要先走了，再見(jiàn)�！迸⒄f(shuō)著再次跑回女子身邊，兩人微笑著走了。男人深深地注視著她們，黯淡的眼睛被迷上了水霧，顯得明亮起來(lái)……
我站在一旁，目睹著這感人的瞬間，我的心動(dòng)容了，那個(gè)女孩和她的母親也在我心中留下了深刻印象，她們，是美麗的。
不知何時(shí)，雪停了，不知是否是被這感人的瞬間所融化了，使它不忍心再讓風(fēng)雪降臨。什么是美麗？美麗就是那人世間的真情！
初三感悟作文 篇4
人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。——題記
當(dāng)我們呱呱落地的時(shí)候，愛(ài)便在我們身邊出現(xiàn)了，在每一個(gè)角落，都會(huì)有愛(ài)的蹤影，愛(ài)的開(kāi)始，是神秘的。它可以把我們領(lǐng)進(jìn)幸福的天堂，也可以把我們領(lǐng)進(jìn)消沉的漩渦。愛(ài)，有的時(shí)侯不需要山盟海誓的承諾，但需要的是細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁�；谋瘔�，但需要的是心有靈犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但需要的是相濡以沫的支持和理解。
特殊的試題
最后一節(jié)班會(huì)課我們做了這樣的兩道題
�。�1）他很愛(ài)她，她細(xì)細(xì)的瓜子臉，彎彎的娥眉，面色白皙，美麗動(dòng)人�？墒怯幸惶欤恍矣錾狭塑�(chē)禍，痊愈后，臉上留下幾道大大的丑陋疤痕。認(rèn)為他會(huì)一如既往的愛(ài)他嗎？A、他一定會(huì)B、他一定不會(huì)C、他可能會(huì)
�。�2）她很愛(ài)他。他是商界的精英，儒雅沉穩(wěn)，敢打敢拼。忽然有一天，他破產(chǎn)了。你覺(jué)得，她還會(huì)像以前一樣愛(ài)他嗎？
A、他一定會(huì)B、他一定不會(huì)C、他可能會(huì)
一會(huì)兒，同學(xué)們就做好了。問(wèn)卷收上來(lái)，老師一統(tǒng)計(jì)大部分人都選了A
“老師笑了：“做這兩題時(shí)，潛意識(shí)里，你們是不是把他和她當(dāng)成了戀人關(guān)系？”
“是啊。”同學(xué)們答得很整齊。
“可是，題目本身并沒(méi)有說(shuō)他和她是戀人關(guān)系��？”教授似有深意地看著大家，“現(xiàn)在，我們來(lái)假設(shè)一下，如果，第一題中的‘他’是‘她’的父親，第二題中的？她？是？他？的母親。讓你把這兩道題重新做一遍，你還會(huì)堅(jiān)持原來(lái)的選擇嗎？”
問(wèn)卷再次發(fā)到同學(xué)們的手中，教室里忽然變得非常寧?kù)o，一張張年青的面龐變得凝重而深沉。
母愛(ài)無(wú)疆
小時(shí)候，身體總是病怏怏的，每個(gè)月都會(huì)去醫(yī)院，媽媽說(shuō)我是生在藥罐子里的孩子。母親為我用中藥調(diào)養(yǎng)。這讓我消除了不少抗生素的危害。每月，母親都會(huì)特意請(qǐng)好一天假，騎車(chē)到跨越了兩個(gè)區(qū)的中醫(yī)院為我取藥。幾千元錢(qián)十大包草藥媽媽一袋一袋的背回來(lái)，早已滿(mǎn)頭大汗
打開(kāi)厚厚的牛皮紙藥袋，里面的.草藥是分小袋包裝的。母親用拇指和食指小心翼翼地撕開(kāi)藥袋上的小鋸齒口，用雙手環(huán)著溢出草渣的袋，細(xì)細(xì)傾倒入鍋——一袋，兩袋，三袋……一刻鐘工夫，母親就已將二十多袋藥混入藥鍋——再要我來(lái)收拾廢袋。我一定勤快但手忙腳亂地幫忙。母親將藥浸在水中，打開(kāi)燃灶，微調(diào)火候；用一根細(xì)長(zhǎng)的竹筷慢慢地?cái)噭?dòng)灶上的藥，仰頸伸頭彎腰，曲腿扶膝的姿勢(shì)——就這樣，十分鐘，二十分鐘，四十分鐘，滿(mǎn)屋藥香；母親仍以那種姿勢(shì)，在爐火的熏烤下鼻尖溢汗，細(xì)細(xì)地，熬藥。
藥成，還要流浪過(guò)白色的濾網(wǎng)與五六只透明的瓶子，才被靜靜地?cái)[在我面前。
我嗅著藥香，端起滿(mǎn)碗藥，雖是皺著眉但一飲而盡。那時(shí)的我這樣想：我不會(huì)幫忙，那就好好喝藥，讓媽媽開(kāi)心。那時(shí)童稚的，不夠成熟的孩子以這種方式去愛(ài)母親。
父愛(ài)無(wú)邊
幼兒園的時(shí)候我曾經(jīng)和爸爸撒嬌要他第一個(gè)來(lái)接我，放學(xué)時(shí)沒(méi)有注意到他滿(mǎn)頭的汗水，只顧著和同學(xué)炫耀。后來(lái)長(zhǎng)大了，父親因?yàn)樵诠ぷ鲿r(shí)受了傷在家休養(yǎng)，想起小時(shí)候的不懂事，便每天在家照顧父親，父親也可以在探望的同事面前炫耀一番。到了初三，很少能和父親見(jiàn)面，父親便在百忙之中趕回家，草草的吃過(guò)飯，便發(fā)動(dòng)汽車(chē)趕到校門(mén)口等待我的出現(xiàn)。后來(lái)才知道父親為了接我將酒和酒杯收了起來(lái)。
親人是前進(jìn)力量的源泉，親情是永遠(yuǎn)不會(huì)失去的財(cái)富。有了親人，你就不會(huì)孤獨(dú)與悵惘；有了親情，你就會(huì)懂得感恩與回報(bào)。
初三感悟作文 篇5
午后的余暉紅了半邊天，映紅了我，也映紅了鄉(xiāng)間的小路。
記得幾年前的秋天，我們一家驅(qū)車(chē)回鄉(xiāng)，我與弟弟來(lái)到了一條鄉(xiāng)間小路。
一棵又一棵的大樹(shù)分別排列在兩旁，碩大的樹(shù)根生長(zhǎng)在泥土之中，仿佛也在為熬過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)冬天做著最后的準(zhǔn)備。一陣微風(fēng)悄悄地吹來(lái)，吹起了陣陣塵土打在我身上，可我卻早已沉迷于眼前
突然一片葉子在枝上搖晃了，一陣風(fēng)把它輕輕摘了下來(lái)，葉子有點(diǎn)發(fā)黃，可在夕陽(yáng)的映射下顯得紅彤彤的，像燃燒的火炬激人奮發(fā)。葉子翻轉(zhuǎn)著身軀，隨著微風(fēng)在半空中飛揚(yáng)，漸漸地像千兵一樣降落了。
又是一陣風(fēng)，滿(mǎn)樹(shù)的葉子推推搡搡，發(fā)出“嘩嘩”之聲，一片又一片被風(fēng)從樹(shù)上推了下來(lái)。葉子們自由自在地歡歌起舞，宛如一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。這真是“春來(lái)花開(kāi)香萬(wàn)里，秋來(lái)一醉方休時(shí)�！钡菚r(shí)間太快了，每片落葉只有微乎其微的幾秒，卻將各種舞蹈演繹得淋漓盡致。
突然間，一輛迎面沖來(lái)的摩托車(chē)帶起地上的落葉，可它們沒(méi)有站起來(lái)，它們死了，它們直的死了！
我想葉子的一生只有三季，從出生到凋零，它們一直生長(zhǎng)，并沒(méi)有因?yàn)樽约喝松潭鴩@息，反而以這股力量讓自己更加蒼翠，它們要做葉中之王。要做就要做最好的葉。就在它生命垂危之時(shí)，也要以最美的舞姿為它的生命畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。
這個(gè)瞬間雖短，卻值得珍藏，珍藏的不是葉子，不是照片，而是那永垂不朽的精神！那一刻，我感悟到了生命的真諦。
初三感悟作文 篇6
夢(mèng)里，我哭了――
事情是這樣的：我正在看書(shū)，忽然有一個(gè)凄涼的聲音傳到我耳邊，“快來(lái)救救我，救救我！”我嚇了一跳，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“你是誰(shuí)？”“我是地球老人，你跟我來(lái)�！蹦锹曇粽f(shuō)道。不一會(huì)兒，他便把我?guī)У揭粋�(gè)陌生的地方。只見(jiàn)濃煙滾滾，原來(lái)是大量的廢氣，只見(jiàn)腳底下，一條小河，不，應(yīng)該是一條污水和垃圾混合的水 …… 地球老人向我哭訴道：“我原來(lái)是眉清目秀，可是現(xiàn)在呢？如果再這樣下去的話(huà)，人類(lèi)會(huì)滅絕的�！蔽衣�(tīng)到“滅絕”這個(gè)詞，不禁身子抖起來(lái)。“求你救救我！”地球老人說(shuō)道�！拔抑皇莻�(gè)小學(xué)生，幫不了你！”我無(wú)可奈何地說(shuō)�！芭椤钡囊宦暎宜は铝舜�，嚇哭了……
其實(shí)，大自然是需要感悟的，大自然是需要用手保護(hù)的，大自然是需要用心傾聽(tīng)的，傾聽(tīng)他的苦訴。
看看現(xiàn)在的生活，在一個(gè)充滿(mǎn)了白色垃圾、虛擬社區(qū)、速溶咖啡和一次性餐具的時(shí)代，有人認(rèn)為我們有樹(shù)、花和草，這就表明我們還擁有大自然。錯(cuò)了，我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了自然。雖然我們經(jīng)常外出旅游，但是我們對(duì)大自然的了解太少了。事實(shí)上，我們已經(jīng)缺少了那一份感悟大自然的心境。心境是指我們的一種想法，我們只想著旅游，而沒(méi)有想過(guò)要保護(hù)大自然，以為這是別人的事。如果每個(gè)人都懷有這種想法，還會(huì)有誰(shuí)去保護(hù)大自然？咱們不顧大自然了，那么大自然自當(dāng)會(huì)遠(yuǎn)離我們。
其實(shí)大自然是美好的，只要你用心去感悟自然，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的天地。
我這幾天用心去感悟自然，認(rèn)真讀了許多關(guān)于自然的文章，我覺(jué)得自然是文學(xué)的。蘇軾路過(guò)長(zhǎng)江時(shí)，寫(xiě)了大江東去的豪邁；李白路過(guò)長(zhǎng)江時(shí)，取走了長(zhǎng)江奔流的浪漫。其實(shí)自然還在那里，還在抒寫(xiě)，還在記敘。
自然是音樂(lè)的。如果沒(méi)有自然，<<月光曲>>會(huì)誕生嗎？<<二泉映月>>會(huì)誕生嗎？……
魯班發(fā)明鋸是因?yàn)樗氖直粠X的樹(shù)葉劃破，富蘭克林發(fā)明電是受了雷電的啟發(fā)，飛機(jī)的制造是受了鳥(niǎo)飛翔的啟示。更有意思的是，牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律竟然是因?yàn)闃?shù)上的蘋(píng)果砸到了頭。
如果沒(méi)有大自然，李白、蘇軾還會(huì)寫(xiě)出這么優(yōu)美的詩(shī)嗎？這么感人的曲嗎？科學(xué)家還會(huì)發(fā)明這么多東西嗎？不會(huì)的。
讓我們攜起手來(lái)，為保護(hù)大自然獻(xiàn)策盡力，做二十一世紀(jì)的優(yōu)秀公民。為我們的地球締造出一個(gè)綠色的明天，為人類(lèi)的心靈找到一片溫馨的家園！
初三感悟作文 篇7
雄奇的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋當(dāng)真真切切地融入剔透玲瓏的自然之中，我發(fā)覺(jué)，在繁忙的生活中仍需彌補(bǔ)一種“靜聽(tīng)花開(kāi)花落，笑看云卷云舒”的恬淡與安寧。 自然是自然的，需要我們用心靈去感悟，用生命去聆聽(tīng)
當(dāng)速溶咖啡、一次性餐具走入我們的生活，當(dāng)白色垃圾、虛擬社區(qū)成為當(dāng)今時(shí)代的一種符號(hào)時(shí)，我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了自然。雖然報(bào)紙上是連篇累牘的旅游廣告，可是事實(shí)上，我們已經(jīng)缺少了那一份感悟大自然的情懷和心境。心已經(jīng)不再靜如止水時(shí)，自然便離我們而去，哪怕站在南山跟前，許多人也只能看見(jiàn)金錢(qián)與權(quán)利，沒(méi)有了心遠(yuǎn)，何來(lái)地偏？
融入自然，沒(méi)有束縛的氣息，釋放的是心靈的翅膀。讓心靈遠(yuǎn)行，一種悠遠(yuǎn)，一種夢(mèng)幻，一種甜柔。漸漸地，一個(gè)全新的天地呈現(xiàn)了。
自然是哲學(xué)的。沒(méi)有繁冗的論證，沒(méi)有激烈的爭(zhēng)辯，自然本身便演繹著那永恒的哲學(xué)命題——什么是生命。自然從不奢言唯物、唯心，自然也決不歸屬于某一個(gè)流派，自然只是靜默地臥在那里，任你去發(fā)現(xiàn)。有人看見(jiàn)了曇花的一夜即逝，于是感慨生命的短暫。有人看見(jiàn)了群星的閃耀，于是高唱生命的永恒。有人看見(jiàn)了魚(yú)兒在池中的快樂(lè)，有人看見(jiàn)了風(fēng)吹帆動(dòng)的思辨，有人迦葉看見(jiàn)了佛祖拈花，于是得道。我想他一定是感悟了自然的哲學(xué)。亞里士多德，黑格爾，朱熹，其實(shí)都是從自然懷中拿走了極少的
哲理，便像孩子般快活地跑開(kāi)，成了傳世的宗師�？勺匀贿�在那里，用心地思考，用心地演繹。
自然是文學(xué)的。沒(méi)有激昂的文字，沒(méi)有冗長(zhǎng)的章節(jié)，自然本身便有著詩(shī)一般的韻律，散文一般的氣質(zhì)，甚至是小說(shuō)一般的故事。自然不是現(xiàn)實(shí)、浪漫，自然也決不參與某一個(gè)“社團(tuán)”。自然總是站在那里，靜靜的，任你去采摘。蘇軾路過(guò)時(shí)，摘取了大江東去的豪邁；李白路過(guò)時(shí)，取走了長(zhǎng)江奔流的浪漫；柳永路過(guò)時(shí)，摘取了幽怨的柳；魯迅路過(guò)時(shí)，拿去了深沉的夜。其實(shí)自然還在那里，沒(méi)有文字，還在抒寫(xiě)，還在記敘。
自然是音樂(lè)的。沒(méi)有流瀉的音符，沒(méi)有動(dòng)人的節(jié)拍，自然本身便有著一種天籟之音，他沒(méi)有樂(lè)曲的雄渾或是悠揚(yáng)，但卻可以給予音樂(lè)家們以最深的感動(dòng)，《月光曲》誕生了、《二泉映月》誕生了這一切的一切，都讓大自然欣慰，可他仍在那里，孤獨(dú)地演奏，孤獨(dú)地欣賞。
自然是人文的。自然是自然的！感悟自然的結(jié)果其實(shí)很簡(jiǎn)單，你也許感覺(jué)不到生命流動(dòng)，也許感覺(jué)不到春風(fēng)拂曉，也許聽(tīng)不見(jiàn)天籟之音，但你仍可以為偉大的自然而流淚，因?yàn)槟阌眯母形颍愕?/p>
了自然的精髓——自然。
也許有一天，我們又回到了那些嘈雜的人聲間，繁忙的事務(wù)中，但我們已有了一顆自然而寧?kù)o的心，于是我們發(fā)現(xiàn)了另一種人生，另一種風(fēng)采！
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